【实用】创新作文合集九篇
在日常的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编帮大家整理的创新作文9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
创新作文 篇1
小羽创新式花茶,假冒伪劣产品随之而来,无奈之下,共享专利,引人们走向致富,一片拍手叫好,然我以为,此法仅解一时忧,断不可解万世愁。何解?创新成就未来!
从浅层看,小羽的行为不可谓不好。不仅他可以通过共享专利等行为,挽救新式花茶产业,保护自己利益不受损害。而且假冒伪劣产品生产者,亦可通过小羽共享的专利,生产正品,从而赚取更多的利益,而且会使他们减少研发新式花茶的投资,进而加大对他的依赖。并且,由于小羽共享自己的专利,使得制造假冒伪劣产品和新入行的人都会感激他,提高他自己的声誉。
可是凡事有利就有弊。生产假冒伪劣产品的行为本身就属于违反法律的行为,而小羽共享专利的行为,则使本应接受惩罚的人们反而得到了好处,而这无疑是在纵容这种行为的发生,有损法律威严。
而这仅仅是损害了法律的威严么?这种行为更是对人们创新意识的潜移默化的弱化。古语有言一而再,再而三。一旦生产假冒伪劣产品的人们成功看到小羽在他们的行为下共享了专利,便会再次尝试,使更多的人共享专利。进而增加坐享专利的人们,减少研发新式产品的人们,以致可能出现,无人研发研发产品的局面。
对比小羽共享专利的利与弊,利大于弊,利于自己,仅可令自己的人生更加多彩,弊于未来,弱化人们的创新意识,其弊远大于利,然,如果小羽共享的是他如何创新的经验,虽不可立即为小羽赢得财富,但却永远留在了其他创业者的路上,留在他们心中,指引创业者如何创新而不是生产假冒伪劣产品而且没有损害任何利益,利大于弊。
静思当下,不免惊恐,似乎人们已在背离创新的道路上,渐行渐远。从中国的电视节目中国偶像与英国的电视节目流行偶像的惊人相似 到诗人李正虎告歌手维塔斯侵权,再锦绣未央SHE嫌CHAO袭多部小说......
因此,站在21世纪的我们,可以参考他人的创新成果,研究他人如何创新,但却不能照抄他人的创新成果,这不仅于他人不利而且不利于自己在追求创新,走向更强的道路上走得更远。
万众创业,更要万众创新,创新成就未来。
创新作文 篇2
1.探究的内容
“自主式”创新写作教学与语文教师的创新意识;鼓励学生有创意地表达;写作教学中兴趣的培养;课程写作资源的开发;利用网络写作;写作英才的发现和培养等。
2.探究实施策略
本课题以自主探究为作文理念,以学生生活感悟为基点,以课堂作文教学为中心,以课外阅读和练笔为两翼,努力提高学生的写作水平。
(1)放飞学生的心灵世界
《义务教育语文课程标准》在写作目标中提出了“写自己想说的话”,“乐于书面表达,增强习作自信心。”正如叶圣陶所说:“要我手写我心。”因此,应该把握好作为写作主体的不同心理,以及在不同状态下的心理特征。“自主式”创新作文追求学生写作的'最好心理状态,尽力寻找学生写作的最佳兴奋点,并努力使学生在有兴趣写作的时候写作,尽可能让他们有自由写作的空间,激活写作才思,发扬他们的写作激情,培养写作兴趣。
(2)实现作文教学的开放
写作是最具开放性的,但传统的作文教学拘泥于书本,往往先传授作文“套路”给学生定规矩,使学生失去“自主性”,开放的作文教学,教师不预设刻板的教学目标,不勾画教学流程的运行轨迹,而是积极创造条件,引导学生走进多彩的生活空间,积极指导学生上图书馆或上网阅览,开阔视野,不但开放空间,还注意拓展学生的思维,创设民主化、立体化的思维场景和和谐的思辨氛围,放开学生手脚,张扬学生个性,拓宽写作空间,写出新意作文。
(3)提创作文的全程指导
“自主式”创新教学作文就要将写作指导贯穿于写作的全过程,包括写前、写时和写后,写前指导可以通过各种方式帮助学生准备写作的材料和培养构思能力,写中指导主要是指教师在作文过程中指导学生自行修改和相互修改,它能发现学生作文的不足,比写后写前更具有实际意义和价值。另外,提倡教师写下水作文,给学生提供鲜活的经验,提高作文指导的生动性、趣味性和实效性,写后指导一般是指批改和讲评,教师认真组织讲评,师生共同参与,以学生为主,并对每篇作文给予热情的鼓励,保护学生的写作积极性。
(4)建立新的作文批改模式
传统的批改方法存在两个问题:一是不能突出学生的主体地位,基本都是老师批改,二是写作周期长,作文数量不足。作为“自主式”创新作文教学,强调学生作文的主动研究精神,采用多种批改方式。除教师有选择地重点批改外,让学生自批或互批,更多地是让学生把文章发到校园网或中学生网站上,大家一起来评论,提高作文水平。
另外,还应自主开展深入广泛的文学阅读,在阅读中积累写作素材,在阅读中提升文学素养,在阅读中仿写经典文本。创造多元开放的文学对话,引导学生与学生、老师、周边环境、生活对话,培养学生关注他人,关注生活。创建真实的文学活动,成立班级文学兴趣小组,学生自主作文,自编刊物,引导学生积极参加各种文学专题活动,参加各种正式的作文比赛,在报刊发表文章,培养文学英才。
创新作文 篇3
创新,让人们生活更加丰富多彩,令社会更加发展进步,使人类更加舒适安全。
鸭肉鲜嫩肥美、营养丰富,深受人们追捧。随着社会对鸭肉需求量的直线上升。鸭苗的需求量渐渐供不应求。古老的孵鸭法繁琐、效率又低,无法满足社会需求。“怎么办?”为了寻找苗量大的途径,叔叔钻进书堆,拜访相关人士,终于研制出了一套集简单、环保、科学于一身的独门孵鸭法。
走进偌大的厂房,映入眼帘的是并列一排的八个大孵箱,孵箱外有个温度计。工作人员打开箱门,一股热气扑面而来,嗬,里面别有洞天!一个个光溜溜、白亮亮的蛋安静地躺在铁架子上,上下四层。“滴!滴!”仅一分钟,报警器响了。“这是恒温器,它将箱内温度控制在37度左右。温度低了会自动报警,温度高了会自动降温。”叔叔介绍。“为什么要恒温在37度?”我们刨根问底。“因为鸭蛋在37度时的孵化率最高。温度过高或过低都会产生死胎,严重的导致全军覆没。”“这么精确。”“是啊,科学容不得半点虚假。”“噢!”我们恍然大悟。“那么靠什么恒温呢?”“你看,那有个管子。”我们这才注意到箱子下有一根粽色的管子,“热水注满管子,根据热量传导原理,在孵箱里安装散热器,水的热量通过散热器传到箱内空气中。”恒温器像卫士一样日日夜夜地守卫着几万个小生命,受精蛋在恒温器的呵护中渐渐成长。
四天后,挑出未受精蛋,让受精蛋继续孵化。
27天后,把即将出壳的蛋倒在“孵床”上,盖上薄棉被保温,因为即将出生的鸭子,可以自身产生热量,完全不需要加热就有能力自己出壳了。 “笃笃!”声打破了被子下的宁静。有活力的小鸭用嘴拼命啄破蛋壳。“啾啾”被子下不时传来小鸭的欢快叫声,好像在说:“我要出生了!”第三十天前后,小鸭奋力挣脱硬壳的束缚,一只只破壳而出,棉被下热闹非凡,“叽叽!”这是它们在举办演唱会,掀开棉被,那景象太迷人了:黄色小鸭欢快地叫着,黄澄澄的一片,煞是可爱。工作人员迅速地取下鸭苗,放进笼子。于是,小鸭们开始了长途旅行——由这里送往全国各地。
这种新型的孵箱,每四天可以产四万多只鸭苗,只需两位工作人员,比古老孵鸭法节约四十个左右的劳动力,节能省电又环保。多么独特的创意!
创新,是人类智慧的结晶,是人类生存的根本,是人类幸福的源泉!我们要用创新造福人类!让祖国更加繁荣昌盛!
创新作文 篇4
每个人都有梦想。有人想当police,做一个大英雄;有人想当医生,让所有人都健健康康地活在世上;有人想当舞蹈家,让所有人都看到那优美的舞姿;有人想当作家,让人们看到更多有趣的书;也有人想当画家,画遍祖国的千山万水。那么我的梦想就是想当一位语文老师!
那么为了当老师更省心,我要发明一种机器人监视着同学。这种机器人带着两摄像头,还会自动识别同学们有没有再说话,有没有偷偷睡觉,有没有偷看漫画书······还会自动拍照,还会······
上课的时候,一个摄像头就会盯着你们,如果有同学做小动作,偷偷说话,没有在听老师讲课,偷看漫画书,偷偷睡觉······机器人都会看得一清二楚,并把你的“罪行”拍下来。下课后,老师可以通过密码停止机器人服务,就可以看到同学们的“罪行”。那另一个摄像头干什么呢?另一个摄像头可以自动记住老师讲的知识,并把它转换成文字,记在机器人的“脑子”里。如果课上同学们没听清楚老师讲的是什么,下课后就可以在机器人的“脑子”里找出他要找的知识!
大家喜欢我发明的机器人吗?
创新作文 篇5
每一件创新杰作都凝聚着大家的智慧,每一件都是在对生活有心的观察中制成的。不论是凝结个人创新智慧的小发明,还是一飞冲天的“水火箭”和精心制作的“鸡蛋”,或是通过科技实践撰写而成的调查报告和天马行空的科幻画,都是创新智慧的结晶。
其中,最令我记忆犹新的是“水火箭”。那天,犹如酷暑天的太阳照在每一位选手身上,但大家热情不减。观众们也不惧炎热,气势十足。每个班都有两三个参赛选手,每一个人都带着自己精心制作的“水火箭”,满面笑容与自信。“噗”——第一个“水火箭”飞出,飞越了惊讶的人们,最终“着陆”在了几条标准线之外。只听见观众雷鸣般的掌声和选手脸上绽开的笑容。
又是一阵巨响,又一个“水火箭”登天。接二连三,“水火箭们”都陆续抵达目的地。掌声与欢呼也一直未停,我在内心也虔诚地希望自己班有一个优秀的成绩。
创新作文 篇6
几百万年前,人类的祖先走出弱肉强食的野蛮丛林,开垦出第一块农田;现在,我们用钢筋搭建出自己的一方世界,利用先进的科技与创新,让人类,这种没有张牙舞爪的动物,凌驾于一切生灵之上,成为这个星球的霸主。
在21世纪,尖端的科技已走进千家万户。机器人,无疑是它们当中的佼佼者。科学家用他们无穷无尽的知识和敢想敢做的大脑,赋予了机器人应用广泛的应变与操作能力。它们也从不喊苦喊累,勤勤恳恳地为人类效劳:在日本,大型工程全部由智能机器人承担;在超市,老人们跟在购物机器人身后挑选菜品;在高级餐馆,轨道机器人微笑着为客人们端茶上菜;在美国,全息拟人化机器人甚至可以和主人切磋羽毛球技艺,下厨煎鸡蛋……机器人早已不是人们想象中达官显贵的配备品,而是成为每一个城市居民最忠实的仆人,最敏捷的双手。只要我们心念一动,不需起身便能将所有琐事处理一空。
我们家,也是机器人产品的受益者之一。以前,我要操心学业,爸爸工作繁忙,家务全由妈妈承担。一到周末,妈妈便早早起床,扫地、拖地、洗衣,偌大的家中仿佛有做不完的活,妈妈常常忍不住抱怨几句,我也看不过妈妈忙碌不停的背影和涨红的脸庞,大滴的汗水,常常抚摸着妈妈无力粗糙的手,心疼不已。就在几年前,爸爸在网上购置了一台扫地机器人后,家中瞬间焕然一新;小小的粉色圆盘只在屋内打扫了几次,便熟悉了路线。哪里该拐弯、哪里要上坡,哪里不能再前进,哪里需要重点清扫,它记得比妈妈还清楚。每天早晨,机器人都按时“起床”,沿着固定路径清扫地面;电要用光了,它会自己返回充电区充电。要是垃圾装不下了,它会语音通知我们,并弹出垃圾盒。将垃圾倒出后,它就能继续工作了。有了这个小机器,我家的地面可是一尘不染,妈妈有了闲暇时间,笑容也日渐多了起来。
科技引领生活,创新勾勒未来。不单单是机器人,无数研究者智慧的结晶正造福着我们,人类因此繁荣,生生不息。
创新作文 篇7
因为创新,我们的生活才这么幸福;因为创新,我们的生活才这么丰富多彩;因为创新,我们的生活才这么精彩。创新,给科技抹上重要的一笔。
那么,我们未来的科技是怎么样的呢?是不是未来的汽车都是无人驾驶呢?是不是未来的工作都由机器人做了呢?未来是不是会有空中花园呢……我带着这些疑问,幻想着我来到了二十年后的世界。
我抬头望去,天空中漂浮着的车辆随处可见,仔细看,每辆车都伸出又长又有力的翅膀,四个车轮变成鸟的前爪和后抓,后备箱变成鸟的后半身,你根本不用担心鸟会来撞你,因为它把你也当成小鸟了。天空上的车也会跟地面的车一样整齐,因为未来的车都是无人驾驶的,机器可以帮你把队伍排得整整齐齐,一行行、一列列,就像一群整装待发的士兵。如果你想把在天上飞的汽车变成普通汽车,只需按一下“陆地模式”的按钮,像鸟一样的汽车就会收回翅膀、前爪和后抓,小鸟的后半身重新变成后备箱,选择一块平地降落下来。做这些事最多只需要三秒钟。
到了未来,就会有许多海上城市,它会随着大海不断漂移,而且形状还会变化。比如今天东边是飞机场,西边是超市,那么它就会跟着海漂移成东边是超市,西边是飞机场了。你根本不用担心会不会迷路,因为,未来的定位系统可是很厉害的。哪怕遇到海啸,电脑也能预测到。然后,就提前一个晚上把海上城市转移到风平浪静的海域,如果觉得还不合适,就可以无限转移,到合适为止,这样才能保证所有人平安无事。
以后的列车都会改为胶囊列车了,这种列车顾名思义就是胶囊装的列车。别看这种列车载的人很少,但跑的速度却很快,胶囊列车每小时约行一千二百千米,没过多久,就能从国内飞到国外。假如,你住在厦门,明天要去美国工作,晚上再回到厦门和家人吃饭,也不成问题。这种胶囊列车可以超高速、低能耗、无噪声、零污染,被认为是继汽车、轮船、火车、飞机之后的新一代交通运输工具。
未来的科技是不可估量的,我们只有现在好好努力,到了未来才不会被淘汰。
创新作文 篇8
怎么看这个题目,怎么觉得熟悉,啊……今天晚上才和玉菁在创新上完课。话说上完课以后,我就和我爸爸妈妈一起去新世纪广场吃饭,我们在里面逛啊逛,突然,一家火锅店吸引了我们的眼球,里面生意不错,其实和那种迷你火锅没有很大的不同,只不过,它的火锅里的料也是自助的,就好像日本料理一样,在你眼前一样一样地路过……我们觉得十分新奇,于是决定就在那里驻足了。
头一次这样吃火锅,真是新鲜,想吃什么就在面前的传输带上拿下来,然后倒进自己的锅中,方便快捷又有趣,以前只看过日本寿司是这样吃的,现在没想到把日本料理搬到中国火锅的餐桌上来啦。一人60元,海带、粉丝、黄喉、蛋饺、小乌龟(真残忍啊)、羊肉、牛蛙……样样俱全。这就是饭店在金融危机中想出的吸引眼球的法子吧!
吃着这充满创意的火锅,不禁让我浮想联翩。做生意的人,要想能做出品牌来、发财,就要和别人与众不同,要搞得有心意才行,现在全球金融危机,要想挣钱是难上加难,而这位仁兄却想出了一个有趣的方法,正是这个特色,也许让他的生意好了几倍,我们就正是被他的这种独特的“寿司”火锅吸引来的啊。也许他的口味也不比别的火锅店好,也许他的种类也没有别的火锅店多,但是就凭第一眼来看,他却能赢得大多数人的眼球,这也许就是生财之道吧——创新创造财富。
创新创造财富,在我们的生活中又何尝不是这样呢,不要总是走别人走过的路,那在你身后将什么也没有;不要吃别人尝过的梨,那甜味已经被人家尝走了。只有找到自己独特的风格,拥有自己独特的创新,才能闯出属于自己的一片天。
创新作文 篇9
好奇心+大胆想象+勇于创新=创新
——题记
妈妈让我数数有多少花种子,无意之中一个种子从指间滑落,无影无踪,我没在意与妈妈去种花。
在那个阴暗的墙角,一个生命被悄悄地埋下,雨后的一天清晨,去墙角搬椅子,却无意间发现一个小脑袋探了出来。我坐在那儿,凝神看它,我发现他在向我微笑,它在告诉我:“在黑暗中,我很好奇外面的世界是什么样子,于是我就爬呀爬,爬出了地面。”听完之后,我摸了摸它的小脑袋,好软啊,而它却冲破了这坚硬的土地。这也许就是好奇的力量。从那天起,我才发现世界是多么新奇、有趣,我对许多事情都很好奇,也因此学到了很多知识。
好奇是创新的最初动力。
阳光明媚的一天,我再次来到墙角,却发现调皮的太阳绕过了小芽。突然间我为它感到伤心,好不容易发了芽,却的不到阳光的恩惠。它在想:外面的世界一定会更加美好,鸟语花香,五彩斑斓。于是他长啊长长得高过了窗台,他看到了他所想看到的一切。我明白了,想象使人的生活更加美好。爱因斯坦说过:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象概括着世界的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。”因此要打破常规,跳出旧框,任想象不受束缚的自由飞翔,生活就会越发美丽。
想象是创新的先导。
小种子充满好奇,大胆想象外面的世界,并亲自去成长、去攀爬。它的实践在最后一刻成为辉煌。一个本没有生命迹象的种子看到了阳光,看到了这五彩缤纷分的世界。它创造了一个生命的奇迹,我明白了,实践可以让虚有的东西变成现实。
实践是创新的基础。
从好奇走向想象,从想象走向实践,在实践中获得创新。这个简简单单的加法等式让我们的生活变得新奇、美好。
这个等式将会载着我走向成功。
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