成熟的作文(精选15篇)
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编整理的成熟的作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
成熟的作文1
每当岁月流逝了一年,我们的年龄增加了;我们的身体长高了;我们的知识更多了!在这一年中,我们收获许多,同时也增加了几丝烦恼,那就是优点与缺点!
经过我多次反思,觉得我的优点是:思维能跟上老师,但我希望我的思维不仅能跟上老师,并且还能比老师转得快!我的优点还有:我的字写的比较漂亮,常常是全班之首!但我还希望能比老师写得字更漂亮,我要事事与老师比!
我觉得我的缺点是:对同学太野蛮、太霸道,所以在新的一年里,我要对同学们稍微温柔一点,当然,该管的时候得管!还有我老是遇到问题就哭,而且每次哭得“体无完肤”,所以我要让自己更坚强,更加完美!
每个人长大了一岁,那他就成熟了一分,所以就不应该做某些幼稚的行为,不问幼稚的问题。所以我以后要时时刻刻记住一句话“其身正,不令亦行;其身不正,虽令不行。”
俗话说得好,“金无足赤,人无完人。”每个人都不可能是十全十美的,所以我们只能追求让自己变得更完美,成为班中的一颗闪亮着光芒的星星!“知己知彼,百战不殆。”我们只有真正认识了自己,才能百战百胜!
成熟的作文2
很多人认为,人要有理性思维,在任何时候都要表现出成熟的一面。
我非常不赞同这种想法。
人最纯真的是小时候,那时我们不谙世事、天真无邪;到了少年,我们会懂得一些知识,但仍是贪玩儿的时候;青年,我们会有很多疯狂的想法,会勇敢的去做自己想做的事,去追梦,那时的我们大胆勇敢;而到了成年,我们会有很大的压力,是家庭的支柱,这使得我们变得成熟,慢慢懂得生活的苦难;但是到了晚年,我们经历过一生的沧桑后,便开始怀念童年,回到小时候的可爱模样。
我现在正处于该玩的年龄,生活过得疯疯癫癫,但每天都会很满足,很快乐。我的同学有些很成熟,他们懂得很多大道理,但他们的笑容没有知识多。我现在努力学习,但我不希望成为书呆子,我的座右铭:笑容一定要是最多。
家长们总是告诫我们,不要太疯,要踏踏实实的。我可以理解,毕竟父母都有望子成龙之心。但是,我觉得任何事情都太过认真的话,那会很累。要把任何事都做得完美,要费很大的功夫。
我喜欢让自己在最放松的情况下,去做任何事情。玩儿的时候要放开玩儿,无拘无束才会最快乐。
真心地希望有些生活太过沉重的人啊,可以放弃成熟,过得天真一些,让笑容、快乐充满每一天。
成熟的作文3
秋天是成熟的季节,树叶开始落了,枯黄的叶子、泛红的叶子落在地上,绚丽多彩。菊花张开笑脸送来阵阵清香;橘子在树上欢快地你挤我碰,争先恐后地要人们去摘;一串串又大又紫的葡萄乐滋滋地挂在葡萄藤上,无有无虑地等着人们;一个个长满''青春豆''的雪梨,像老头似的躲在树上,好像一个害羞的小姑娘。秋天又是一个丰收的季节,瞧,农民伯伯笑得和不拢嘴,高粱乐红了脸,稻子笑弯了腰。爷爷田里的稻谷也丰收了。
那个时候,爷爷割稻,我也出了点微波之力。稻子颗粒饱满。一阵微风吹来,好象在点着头欢迎我们到来似的。我拿着镰刀跟爷爷比赛,看谁割得快。一会儿,累得满头大汗,看看爷爷,动作是那么协调有序。我低下头,憋足气又干了起来,只听见沙沙的镰刀挥动的声音。
这次劳动虽然觉得很累,但从中体会到农民的辛苦真所谓是''锄禾日当午,汗滴禾下土谁。知盘中餐,粒粒皆辛苦。''
成熟的作文4
霍金大约是当代最有名的物理学家,他是剑桥大学物理系的终身教授,这是牛顿曾经做过的职位。他写作的《时间简史》畅销全世界,然而伴随霍金获得这一切成就的却是难以想像的苦难。
霍金幼时的成绩并不算优秀,他的名次从来未能排在全班的前列。霍金从小就不擅长体育活动,身体协调性较差,这其实是他日后爆发一场灾难性疾病的预兆,但他和他的家人当时是绝对意识不到的。
中学后霍金如愿以偿地考上了牛津大学,并开始展露出自己的天才禀赋。然而,在牛津上到第三年时,霍金经常无故地摔倒。从牛津毕业,考入剑桥大学读博士后,霍金的病情开始加剧。
在他21岁生日过后不久,霍金即入院检查,做了两周检查后,医生除了告诉他得的是一种极其特殊的运动神经细胞病之外,什么也没说。霍金从医生的眼神中得知自己患了一种不治之症。但疾病并未将霍金击倒,反而使他更加成熟。在科学上他日益进取,阐发了他一生中最的宇宙大爆炸和黑洞理论,获得了巨大的成就。
成熟的作文5
世界上任何生命都是由青涩渐渐走向成熟的,青涩是过程,成熟才是结果,但最精彩的还是过程!
春天万物复苏,桃树枝头花蕾灿灿,舒展着青春的跃动,招蜂引蝶。当春日的阳光逐渐变暖,酥软的风缓缓吹过,碧绿碧绿的桃叶爬满枝条,就在相互交叉的绿叶之间,有一颗青色的小花苞,就像新生的婴儿,于是,它步入了青涩。
在以后的日子里,它无时无刻不在接受阳光和雨露的滋润。它尽情地吮吸着那份阳光的酣畅和雨露的淋漓。
天空懂得大地的深情,五谷懂得泥土的温馨,桃树也懂得雨露的感恩。如果没有来自自然的`阳光雨露,它们何以生根发芽,何以从稚嫩走向成熟。我们从呱呱坠地起,就注定要经历这个过程——从青涩到成熟。每一个生命的个体,完成过程的经历,都是各呈缤纷:有振奋,有平坦,有风波。但不管如何,这一过程都精彩得无与伦比!为生命涂上了浓墨重彩的一笔。不经历风雨哪能见彩虹,没有经历硝烟弥漫哪能造就赫赫将军。
一颗小小的青色小花苞,一定能长成一朵鲜艳明丽的桃花。
成熟的作文6
姥姥家种着一棵石榴树,大约有两米多高,枝叶茂盛,石榴熟了。每到秋分,石榴树上挂满了石榴。这不,今年又丰收了。
星期五下午放学,我就迫不及待地跑到姥姥家。一进院子,就看到姥姥和妹妹在在摘石榴。我立马放下书包,跑到石榴树前,欣赏着今年的石榴。嘿!石榴还真不少,有的两个粘在一起,我们称它“双胞胎”,有的有碗口那么大,我们称它为“石榴王”。到底树上结了多底树上结了多少个石榴呢?我一个一个地数起来,数来数去就是数不清。
看来,还是赶紧帮着奶奶摘石榴吧。一伸手,我就摘到那个“石榴王”,小心翼翼地把它放到塑料袋中,不一会儿,都摘累了。于是我挑了一个又大又红的石榴掰开一看,红嫩嫩的,水嘟嘟的,不吃,既使看一眼,也觉得又酸又甜的汁儿要溢出来。
我和妹妹觉得这样摘太慢,就让姥姥让开,我们用力摇晃树枝,顿时石榴像冰雹一样“叭叭”地落下来。姥姥忙着把地上的石榴装到塑料袋中。临走,姥姥给了我一袋,说:“回家分给左邻右舍尝尝鲜,让他们也分享分享今年的收成。”
啊,姥姥家的石榴真甜!
成熟的作文7
麦子低下了头,在六月醉醺醺的暖风里。
父亲弯下腰去,一一拾起麦子投在地上的目光。阳光打高处洒下来,砸在父亲微微隆起的脊背上,它似乎,又向下弯了一截……
麦子顶着烈日,最后一次为大地站岗。麦子,是大地醒着的眼睛。麦子,把电一般的目光齐刷刷地射向苍穹卷皱起的衣角。那里,一个夏天已经开始泛黄……
六月,麦子在镰刀的召唤声里安然地倒下,像些个悲壮的英雄那样,黑着脸,不说一句话。
在这样一个被烤焦的午后,我想起了一千个美丽善良的母亲,为田里劳作的父亲端去热腾腾的午饭。而父亲冒着汗,用一把一把积攒起来的麦子,一口一口将我喂养大。
也许,我永远也不会懂得父亲的心事,正如我永远无法懂得父亲的麦子那样。但父亲,父亲对大地一定是诚恳的,一如对他的父亲;父亲对大地一定又是苛刻的,一如对他的儿子。
我俯身捡起一粒被落下的麦子,散发着阳光香味的麦子,它把每一个我都看得不知所措。一粒麦子,用它最柔软的部分,用力地扣击我麻木的灵魂。在一粒麦子的注视下,我惊慌成了一只拔腿就跑的兔子……
可我终究不是麦子,太阳再晒我也咳不出一口血来。而父亲的麦子,却在与镰刀的碰撞中,俨然成了一幅大写的艺术!
成熟的作文8
其实你所说的那些话完全都是可以想象的到的。每个人都有休息的时间,每个人都需要有自己的个人空间,需要被尊重,被理解,被包含。
也许正是因为每个人都是群体性动物,所以很多情感方面的东西往往要大于物质上面的理解。
以前的时候我们可以呆在一个安静的空间里去创作,却写出自己真正喜欢的东西,就表达自己的想法和看法。这种感觉就好像是华晨雨在我音乐来表达自己的心情和想法一样。
那些很多东西都是比较实际画的,就好像我们英语老师所讲的那样,人类创造出来那么多语言,其实都是为了沟通,人们想出了那么多办法,其实都是为了解决问题。
其实世界本来就是一个很实际的东西。
哪怕是我们一直生活在弯弯绕绕的环境里,到最后还是要回归自然,回归本质,回归到最实际的那些理念。也许那些对于我们来讲都是最简单的含义,但始终还是围绕着生活展开。
所以等我再次创作的时候,我就想把它们分享出来,任由观众和读者来评说,这样的话也许内心会更坦然一点,也能够更加成熟一些。
成熟的作文9
春暖花开,桃树上结出丰硕香甜的桃子;小小的花苞已经开出了艳丽的花朵。它们成熟了,给世界带来了一片生机勃勃的景象。
这,便是大自然成熟长大的样子。它用开满枝丫的鲜花,用长遍田野的稻谷告诉我们,它成熟了。
在成长的道路上,我们也会成熟。也许是逐渐长高的身体,也许是逐渐增长的年龄。但最能体现人的成长,告诉人们“我变成熟了”的,是心理的变化。
也许,我们不会因为一点儿小事而嚎啕大哭,反之是给对方更多宽容和理解;也许,我们不会为了得到想要的东西而大手大脚地花钱,反之是学会节俭、理财。我们不再是顽皮的小孩了,我们也不会撒泼打滚了。
渐渐地、渐渐地,我们不会再因别人的眼光而去改变自己。心理越来越强大,也越来越不爱讨好别人。我们会变成一个对自己有信心、有志向、有目标的阳光少年,不再自大与骄傲了。
小鸟已经能在天空中展翅高飞,因为它成熟了;而我们,我们变得有主见、有上进心,因为我们成熟了。在灿烂的阳光下,我们愉快奔跑,告诉世界——我长大了!
成熟的作文10
我,
总爱做长不大的孩子,
小小的我,
拥有一片属于自己的自由天地。
只做一只在这天地中漫步的小羊,
不愿在成长中迷失了原来的我。
童真才是真正的我,
却在大人眼中化为了幼稚。
童真与成熟是两个不同的世界,
是两个不同的我,
分不清哪边明,
分不清哪边暗。
中间那条无尽头也没有源头的河啊,
是我们过不去的代沟。
就好似一个圆圈状的河,
说不出童真在里边,
还是在外边;
看不出成熟在外边,
还是在里边;
但童真终究会成熟,
但却没人知道孩子门是在何时何地,
成为了大人。
才会发现。
已停下了脚步,
定格在这一瞬间。
却在另一边,
变成了一个成熟的我。
谁又知道,
这一秒的我,
还是不是下一秒的我?
迷失方向的我,
痴痴地想,
慢慢的走,
不经意间望见了那条滚滚大河……
成熟的作文11
一年四季,三百六十五天,时光荏苒,岁月青葱。一年一年,我们学会长大。
熬过了严寒的隆冬,终于迎来了鸟语花香的春天。春天过后,又将是夏天、秋天……一年又一年,不断地轮回。我们逐渐从婴儿变成儿童,从儿童变成青年,眨眼之间物是人非。花朵从绽放到凋零,无数次循环,可我们再也没有了那样的机会。略显稚嫩的小脸上已经有了成熟的气质。什么时候,经敢独自走在夜晚的大街上;什么时候,不肯再让爸爸妈妈牵住自己的手;什么时候,长得比爸爸妈妈还高了。时光见证了我们的长大。
有时候,成长只是一转眼的事。6岁那年,第一次脱离爸爸妈妈温暖的怀抱,独自睡在一张一米五宽的木床上,安安静静的,有些可怕。那个时候,我领略到了自己一个人的感觉。
所谓成长,就是踉踉跄跄的受伤,跌跌撞撞的坚强。
成熟的作文12
小时候,父母总说,你怎么还不成熟,但这两个简单的字却让我百思不得其解,什么是成熟?成熟,是会长高?会长出喉结?会叛逆?这些就是成熟的标志吗?也许吧。
小时候,也许出于一个处女座的本质吧,我特别地热心,每一件事都想得到父母的认可,但是偏偏不然,当我抱着各种各样稀奇古怪的奖状回家去时,却不能引起父母的兴趣,有时甚至看都不看一眼奖状,因为他们只关心我的分数。
那个时候受到委曲往往会大哭一场,用睡眠来安慰我受伤的心灵,第二天一早便会忘的一干二净。
时间如一匹白马,永不停地往前冲,伴随着它的是我成长的脚步。
又是一个夜晚,又是那个拿着奖状的小孩,当我的热情再一次被成绩这盆冷水冲去,我忍住了哭泣。这次的委屈和愤怒久久环绕。我第一次记住了我的愤怒。
渐渐地,我似乎看透了这个社会,这个其实并不光明的社会。成绩、金钱、权力、地位,只有他们才为王的社会。一个人只论相貌,学生只认成绩的社会。
我带着疑惑询问父亲,父亲却只扔下一句话我:等你考好了,才有权利将分数踩在脚下。其余,以后再说。
那一夜,我开始拿起了笔,我开始努力,我开始奋斗。
但问耕耘,莫问成败。
也许这就是成熟的标志。
成熟的作文13
进入六年级以来,鲁鲁变了很多,明显成熟了。而我也并没有感觉到太多的压力,没有觉得毕业和升学的可怕,反而比以前更轻松。学习上几乎不用我去管具体的事,除了给他准备必须的书籍和文具,给课外班交钱,其他都是他自己的事。没有逼迫,他自己知道安排时间,什么时候学,什么时候玩,什么时候学课内的,什么时候学课外的。他会主动把课外的练习册带到学校,利用中午的时间做一些,古诗和英语课文都不用我晚上督促他背,他已经在学校背完了。我和他开玩笑说,现在中午的时间利用得很好,得感谢王老师,有她天天在学校守着,中午可以做这么多事。鲁鲁说:“王老师并不是天天中午都在,有时候是别的老师值班。就算王老师在,也不会具体管你做什么,女生一般把家庭作业做了,男生很多去踢球。我就做做这些课外的练习册,十多分钟就完了,也下去玩。”每天十多分钟,可以做这么多事,真是聚沙成塔!
知道自己安排自己的事,能够自己管理自己,这就是成熟的标志。
成熟的作文14
在山那边,有一座果园。
秋天来了。瞧,果子熟了,一个个五彩缤纷的果果挂在树上,另人一望而发生羡慕之心。看眼前这是什么树呢?仔细一看,原来是苹果树哪!一个个红扑扑的小脸蛋挂在树上,好象对你笑嘻嘻,真相大大的咬一口。
苹果树旁边有一株葡萄藤,一串串紫色的葡萄好像晶莹剔透的宝石,又象紫色的大眼睛在深情的望着你; 一棵芒果树长在苹果树与葡萄藤之间。树枝上,长着一个个金灿灿的“大雨点”芒果悬在上面,在阳光的照耀下,发出璀璨的光芒。树杈上的小花儿在慢慢枯萎和凋谢,风轻轻一吹,“唰”的落在地上。雨水打在上面,好像给大地铺上了一层自然的地毯。
在穿过树林,有几个晃动、朦胧的人影,那是果园主人在看着自己请来的工人搬运水果,一筐筐苹果,一篮篮雪梨,一箱箱桃子,被卡车送到城市里做成糖呀,糕呀,饼呀。主人笑的合不拢嘴,笑的眼睛成了一条缝。
在路上,麻雀唧唧的叫着,好象对我们说:“果子熟了!”是呀,果子熟了。
成熟的作文15
三年级的下个学期,我们学校来了许许多多的实习老师,我们班也来了四位实习老师,她们不但长得漂亮,也很可爱!她们分别是廖老师、张老师、吴老师和钟老师四位老师。廖老师教我们科学,张老师教我们美术,吴老师教我们音乐,钟老师教我们英语。她们对我们可好了!
廖老师上的课我们都很喜欢。还经常给我们做实验,也经常逗我们开心,我们都是笑得合不上嘴。
张老师在课堂上经常会帮助我们和我们一起解决困难,教我们制作方法,让我们学会了许许多多的手工制作的工艺品。
吴老师上课的时候每次都有神秘小礼物,使我们不得不坐坐好,因为大家都想得到老师的小礼物。
钟老师上课的时候总是让我们从玩中学的过程中学到新知识、新本领。
这四位老师仿佛就是影片中的《神奇四侠》,给我们带来了各方面的知识,给我们带来了欢乐,还给我们留下了美好的回忆!她们不仅仅是我们的老师,更像我们的姐姐。就说上次,吴老师走时大家还一把鼻涕,一把泪,哭得可伤心了。
再见了,我的老师们,再见了,我的姐姐们,我会永远永远记住你们的,希望你们不要忘记我们这群活泼可爱的学生!
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