成功的作文

成功的作文汇总[6篇]

　　在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的成功的作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

成功的作文 篇1

　　“失败乃成功之母”，这似乎已是老生常谈了，但这句话说起来容易，做起来却难了。所以这里很有再一次论述的必要。

　　在学校里，我们常常会听到或看到这样的事情，某同学学习成绩一直名列前茅，偶尔一次没有考好，便情绪低沉，一蹶不振，总以为自己没考好丢了面子。这是他没想到“失败乃成功之母”的道理。

　　其实，失败固然使人痛苦，但它是成功的基础，在人生的大舞台上，人们总是希望一切都一帆风顺，但在前进的道路上，却是既有风和日丽，又有电闪雷鸣。人生的道路是曲折的，坎坷的，失败总是免不了的。如果你不能从失败中站起来，却一味地消极悲观，哀叹人生，那么你将永远找不到光明的出路和前途。

　　成功是建立在无数次失败的`基础上的。没有那无数次的失败，没有那无数次的经验总结，成功从何而来？被称为“发明大王”的爱迪生一生有三千多项发明，为人类做出了巨大的贡献。难道他这么多的发明是轻而易举就得到的吗？

　　他曾为一项发明经历了800次失败的实验，但他并不以为这是浪费，却说：“我为什么要沮丧呢？这800次失败至少使我明白了这800个实验是行不通的。”世界著名的诺贝尔奖获得者居里夫人，常在野外工作，失败就是“家常饭”，然而，正是由于这些失败，才使居里夫人最终从1吨沥青和无数的砂子、泥土中，提炼出了珍贵的1克镭……这些都意味着——失败与成功之间的财富！

　　朋友们，那些卓有成就的人物正是由于能正确对待失败，才最终获得了事业上的成功。所以，我们一定要记住：在前进的道路上遇到荆棘时，一定要坚信前面还有鲜花，还有芳草，但只要去努力，才能采撷到它。正所谓——失败是成功的基础，也是与成功之间的财富！

成功的作文 篇2

　　当你专注一件事时，你会发现：哦，原来成功这么简单

　　只记得曾经的曾经，无意中看到这样一个成功的故事：从前的从前，这家人生活困苦，只靠一间杂货店和丈夫微薄的收入维持生计，他们的杂货店是以卖扣子为主，卖其他日用品为副。东西很漂亮也很便宜，可收入却不怎么的。他们想改善这种生活，百无聊赖的丈夫去研究世界前三强的富翁的成功秘诀。他发现他们都只专注于自己的领域。做微软的比尔盖茨再有钱，都只做微软，绝不会去投资自己不熟悉的房地产。次日，他告诉妻子下次进货就只进扣子。他妻子很不解，但还是照做了，慢慢地，人们都知道他们的店里卖各种各样精致的扣子。随着生意的蒸蒸日上，他们开了一个扣子城，成了世界扣子领域的主导者。

　　要做一件事不难，但要做好一件事可不是那么容易

　　古代有司马迁遭受宫刑仍专注于《史记》，终成就“史家之绝唱，无韵之离骚”；近代有鲁迅运动失败仍致力于救国，终意识“医人不如医国”；现代有周恩来生活贫困仍好好学习，天天向上，立志“为中华之崛起而读书”。只有专心，只有有毅力，任何的困难都不过是“小菜一碟”。

　　成功的人有很多，失败的.人亦有很多

　　有人说；“失败是成功之母，为什么我失败了那么多次，就是不成功呢？"那是因为你没有抓住成功之父-专注。失败是失败了，可你有没有去认真想过原因，去盯着失败专注呢？如果有，那成功就离你不远了，如果没有，你就是在失败几千次几万次，都只能是失败。

　　童第周28岁在比利时留学时，成功完成了他的老师试验多年都不曾成功的剥除青蛙卵膜的手术。就是因为专注，他的试验成功震动了他的欧洲同行。

　　其实，成功与失败只隔了一层薄纱，只要你用专注的眼神去看，并不难发现成功就在你眼前。

成功的作文 篇3

　　世界，是一个神奇而又平等的事物。他从来不会去偏袒富人、贵人、有权威的人。

　　中国，多么震撼的一个名字，多么令人生畏的名字！在外人眼中，我们的祖国是如此雄伟，人们却忽略了细节：一包垃圾。一片果皮。排放的废气。逐渐浑浊的天空。微小不代表不存在。70亿人一人丢一包垃圾，一片果皮，排放一次废气，我们的世界还能要吗？反而，一人捡起一包垃圾，一片果皮，就能使我们的城市变得美丽健康。大家想想，你们是愿意生活在鸟语花香快乐不断的世界里，还是愿意在一个乌烟瘴气。黄沙漫天的世界里？我想大家一定会毫不犹豫的说：“我愿意生活在鸟语花香快乐不断的世界里。”

　　在这我想告诉大家：平凡≠平庸。世界会给每个人机会，在于你是否能抓住这次机会。你没抓住机会，不代表世界没给你机会。与其在原点埋怨，还不如去向世界努力争取机会。成功没有捷径，也没有法宝。成功，说的并不是那种无比辉煌的时刻，只要快乐，那也是成功。的确，我们现在是凡人，但是，没有人可以掌控我们的人生，不是吗？！我们的人生全由自己掌控，你可以不把它当回事儿，也可以让它过得充实！你愿意平凡，我不能干涉。人们把平庸理解错了，平庸的意思其实是：“你愿意平凡，心甘情愿的'平凡，脑子中没有理想，也没有梦想，才叫平庸！”在成长的路上，没有人会帮助你，也没人能帮助你。我只能告诉你：“不能装可怜，你装也没用。

　　成长的路上很冷清，有很多的困难，逃避并不是解决的办法，要学会承担。”要学会承担，成长总是很艰难，你们还没迈出第一步，我却已经咬着嘴唇迈出了几步。我比你们成熟，因为我会承担，你们不会。这并不代表你们走不了，当困难与委屈来了，你们想想，你们承担了吗？

　　成功的方法只有一种：“坚持、乐观、坚强、承担、努力。”

成功的作文 篇4

　　厦门鼓浪屿少年合唱团首次赴京参加“第四届世界汉语合唱大赛”获得了银奖。那一刻，我们高举着奖杯为自己欢呼、喝彩。

　　然而，为了这一刻的到来，我们曾付出多少代价？从7月2号起，我们合唱团的团员们每日起早贪黑往返于鼓浪屿集训中心和家两点一线。

　　由于去北京参赛的名额有限，老师必须从合唱团中择优挑选50名团员赴京。在集训过程中，有的同学抱病坚持训练；有的练到筋疲力尽快发不出声音了也没有放弃……这一切，都是为了参赛所做的努力。在老师宣布参赛名单时，我们个个屏住呼吸，宣布完毕后，有人沮丧流泪，有人欢呼雀跃，庆幸我成为了那幸运的一员。

　　提前到北京准备比赛的几天里，我们在极其简陋的宾馆中持续训练。我入住的房间墙壁有些龟裂、浴室的下水道堵塞，夜晚厕所里 还 发 出阵阵的水声扰人清梦……这都还是其次，最最令人无法忍受的.是：在这么热的天气里，宾馆居然连风扇都没有配备！

　　在此般“艰苦”的环境下，失眠在所难免。记得在临赛前的一天，老师规定我们7点半起，我和舍友竟睡到7点50分，以至于大家都吃完了早餐我们还在刷牙。赶去训练的时候我们俩偷揣着干粮，生怕被老师发现。

　　从集训到比赛，到最终获得奖杯，之中苦中有甜，甜中有苦，这就是成功所需付出的代价，我想，它定将成为一段难忘的经历！

成功的作文 篇5

　　有首歌唱到：不经历风雨，如何见彩虹。是啊，只有付出百万倍的努力，才会换来一丝的成功。那一丝的成功是经历了多少挫折，多少艰辛，或许还夹杂许多泪水。只有这样才会看出成功的不易。人人都爱那些成功者，却不知成功的背后付出了多少努力与艰辛。

　　一次成功，需要多少汗水与努力？没有那个数学家可以计算。我想，一个成功者的背后会有算不完的坚持与努力......

　　有多少位科学家是经过无数次失败才发明出最后的作品。而有些人，只失败了一次，就一蹶不振，沉沦了……

　　记得小时候，学习一直是我的弱点，一直是同学的取笑的爆点。有时候，我真的想过放弃学习这个让我无厘头的事情。因为学习我走路撞到树；因为学习我在家曾暴饮暴食；因为学习我曾跟同学吵架。三百六十行行行出状元，何必在自己最不出类拔萃一行颓靡不振呢？所以，我五、六年纪的时候闹着要辍学。那时候，妈妈拿我都没办法，最后还是伟大的老爸出动了，他给我讲了他成功的故事……

　　爸爸是农村人，没有文化，也没有钱，一个人到城里打工，唯有一个表姑可依靠。他的表姑是做家电的，开了个家电厂，爸爸就在里面打工。一个月微薄的工资根本不够开销的`。

　　他决定努力升职，厂里不同职位工资也是不同的，而爸爸就是从最低层慢慢的升上的，并不是靠关系，而是他的努力，那几年他总是在场院子里记录着货物的进出数量，无论是严冬还是酷暑，他都认认真真的在工作，他的皮肤越来越黑，但工资越来越多。当他的积蓄达到一定程度的时候，娶了我妈妈，然后就有了我，一直到现在的幸福生活……爸爸从农村到城市，从一个人到一家三口，从一穷二白到硕果累累，他成功了，但他付出了多少努力，多少艰辛。皮肤不知何时黑了又黑，这是他为成功所付出的，真是有付出才有回报啊！

　　想想爸爸的经历，我知道为什么我学习不好了，因为我没努力，没有付出精力，要想不劳而获是不可能的。后来，我在学习上下了功夫，虽然效果不是多么显著，但成绩从单位数变成双位数，从不及格变为及格。虽然进步不是很大，但我在慢慢成长。我知道其实我并不是没有天赋，只是没有下功夫而已。

　　每一位成功的人背后总是要付出极大的努力，要有坚强的意志，勇敢的去面对未来的生活。只有这样，才能成为一个成功者，才会成为众人眼中的焦点，一个人见人爱的人。就如同那个甜西瓜，只有经历酷暑才能拥有甜蜜的味道。

成功的作文 篇6

　　有效教学要以学生发展为中心，作为从事教育事业的我，读了以后很有启发：

　　在“有效指导”中的有效“提问”与“倾听”一节中，看到这样一段话：“有效教学基本状态是对话式的、互动式的。而教学是否出现和维持某种对话式的、互动式的状态，取决于教师是否能够有效地‘提问’。”我想起著名教育家陶行知先生曾说过：“发明千千万，起点是一问。禽兽不如人，过在不会问。智者问得巧，愚者问得笨。”是啊，教师高质量的提问，能够开启学生心智，促进学生思维，开发学生智能，激发学生学习兴趣。课堂提问在我们每天的教学中是大量的，可以说是贯穿在整个课堂中的，可见，提问在教学中具有重要的.意义和作用，课堂教学的效果在很大程度上取决于教师的提问。

　　读完本书，我对有效教学有了更深的理解，那就是有效教学是一种理念，同时也是一种教学实践活动。书中对“什么样的提问是有效的”给出了建议：一是使问题具有一定的开放性，二是使问题保持一定的难度。这就要求我们教师在课堂教学活动中做到提问要精心设计，要紧扣教学目标，依据教学内容的重点，抓住知识的关键，注重提问的质量和效率，达到以“精问”促“深思”，牵一发而动全身的效果。同时在设计课堂提问时还要注意难易适度，把握好分寸，善于寻找学生的“已知区”与“最近发展区”的结合，即在知识的“增长点”上布设悬念，使学生“跳一跳能把果子摘”;其次，提问还要有层次性，问题之间要有内在联系，由易到难、由浅入深，层层推进，步步深入，让学生在解答问题的过程中思维随之逐步提高;此外，我们还应尽量为学生提供自主学习、独立思考的空间，运用合作探究的教学模式，激发、指导学生对学生提问，学生对教师发问等提问的多元模式，这些都是符合学生学习需要的。

　　理念是灵魂。让我们多读书、多学习，掌握新课程的教育理念，并在其指导下积极开展有效教学实践，纠正误区，优化课堂提问，增强课堂提问的有效性，更加关注学生，关注教学中“人的问题”，最终促进教育成效。