成长路上的故事作文(3篇)
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的成长路上的故事作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
成长路上的故事作文1
漫步。
我知道，我的脚印已经烙在了这片土地上。我回头看，没有任何踪迹，但是——总有一天，总有一天我会看到昔日的足迹，变成绚烂的彩蝶，弥漫在空气中。
我突然想起了从前的日子，那竟然成为一种感伤。
放慢脚步，看身后的`人，不停地在超越我，走在我前面，最后消失成一个点，遥远得看不见。又有多少人在超越我呀！而我呢？风依旧吹，鸟依旧叫，我也依旧慢慢前进。猛地一激凌，我拉起领子，向前方奔去，看见那些点儿，正在逐渐地放大，放大，放大。
时间是长了脚的，而我的时间，长了几只脚？为什么走得那么快？哪天等我闲下来的时候，我一定要逮住你数数——可你知道，根本不可能。根本就没有闲的时候呀！而你，从什么时候，又成为一道无形的枷锁。看不见了，我又拿什么数呢？你带着我，向更深处漫翔。
已经成为习惯了吧：起床—吃饭—上课—睡觉。这习惯又很沉重了。又有一些习惯，习惯声音，习惯音乐，习惯笑容，习惯自由。可又突然又感伤这些事情，从前的事情，现在的事情，将来的事情，同时也遗忘了好多事情，好多。这是一种错吗？如果这是一种错，我愿意一直错下去。因为我还得到了好多不该得到的好。
不是因为脆弱的感伤，只是生命中处处充满着感动，在感恩中成长、前进。
成长路上的故事作文2
今天，我起的很早，吃完早饭，和爸爸妈妈说再见后高高兴兴的去上学了。
当我过马路的时候，我看见一位老奶奶在马路口来回走动，看起来很着急的样子，不知道是怎么回事？我跑上前问：“奶奶您怎么啦？”奶奶说：“这车来车往的，我过不去。”我说：“奶奶，您别着急，我帮助您过马路”。当信号灯绿灯亮的时候，我告诉奶奶，奶奶我们可以过马路了。就这样，我顺利的帮奶奶穿过了马路。
奶奶抚摸着我的头说：“谢谢你小朋友，你真是个懂事的好孩子，好人会有好报的。”我说：“不用谢，这是我们小学生应该做的。”我还告诉奶奶过马路要遵守交通规则，步行的人要走在斑马线上，红灯停，绿灯行，不然会很危险的。我和奶奶告别后迅速的向学校跑去，心里美滋滋的。
可当我快到学校门口时，一个小男孩向我走来，小男孩说：“姐姐，你有备用的红领巾没？我的红领巾忘记带了。”我说：“我没备用的红领巾。”小男孩一听也没有，眼睛里的泪水不由自主的往下掉。看到小男孩这个样子，我心里也跟着着急，这可怎么办呢？这时，我一摸口袋，口袋里正好有一元的硬币。
（想起来是昨天我给妈妈要的`，要买冰水的"钱，当时人家没有带冰的水，所以就没买）我告诉小男孩，别着急，我去给你买一条。小男孩说：“姐姐，你真好！谢谢你！”我说：“不用谢，这是我们小学生应该做的，你以后也要多多帮助别人吧。”小男孩很认真的点了点头，我一定会的，姐姐。当小男孩拿到红领巾时，高兴的笑了。我们两个一起开心的走入了校园。
原来，帮助别人也是一件很开心的事。我以后还要做很多很多，去帮忙那些有需要帮助的人。助人为乐是我们中华民族的美德。
成长路上的故事作文3
光阴似箭，日月如梭，一转眼我已经十岁了。在我成长的这十年里，发生的许多事历历在目。有开心的，有伤心的，有难忘的`，也有令我感动的事。最让我无法忘记的还是学古筝，因为通过学古筝使我明白了一个道理：只要坚持，就会有收获。
我是六岁开始学古筝的。记得刚开始学古筝的时候，我不会弹也不会认音。张老师手把手地，一个一个音的教我，教得很仔细，很认真。过了几天，我已经会弹几个音了，但我每天就练那几个音，觉得枯乏无味。
又过了几天，我终于会弹所有的音了，可这时我的大拇指上起了一个豆大的泡泡，弹琴的时候很疼。我很想早点戴上指甲，但张老师告诉我，这时还不能戴指甲，等到基本指法练的差不多了，才允许戴指甲。并告诉我这个泡泡会破掉，然后起干皮，长出新肉，而且还会再次起泡泡。啊？我心想：原来弹古筝这么受罪，早知道就不学了。我有了放弃的念头。妈妈知道后就鼓励我：“你试着再坚持坚持，看有什么奇迹发生？我相信‘世上无难事，只要肯登攀’。”
我听了妈妈的话，信心倍增，心想：加油，一定会有奇迹，我一定能成功！我坚持每天练琴，每次至少练三十分钟。功夫不负有心人，我克服了困难，终于会弹一首完整的曲子，并逐渐爱上了古筝。
现在我的古筝已经学到了八级，还参加了许多古筝比赛。在去年的陕西省古筝大赛中，我荣获了三等奖；在今年的全国古筝大赛，我荣获了陕西赛区金奖。获得这些奖励时，我的脸笑成了一朵花。这都是坚持的收获啊！
在未来成长的路上，肯定还会遇到许多更大的困难、坎坷，我一定会勇往直前。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。在遇到困难时，一定要记住“坚持”二字，只要坚持，就是胜利！
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