有关登长城作文3篇
无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的登长城作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
登长城作文 篇1
暑假，我们全家去北京旅游。我们游玩了天安门广场、故宫、颐和园、八达岭长城……其中，八达岭长城给我留下了深刻的印象。
俗话说得好：“不到长城非好汉”。我今天就要当一回女汉子！我们的车还没到达目的地，就已经置身于峰峦起伏的群山中了，透过玻璃窗向外望去，山坡上松柏苍劲，青翠欲滴，令我心旷神怡。到了八达岭长城，我迫不及待地上了缆车，东瞧瞧、西望望，突然，轰隆一声，缆车“飞”了起来，连绵起伏的群山，曲折蜿蜒的长城已呈现在眼前，放眼望去，真雄伟啊！长城伏在高高低低的山上，向东西两边延伸过去，真像一条卧在千山万岭中的巨龙。
下了缆车，我随着人流登上长城，长城真陡呀，仿佛一不小心就会栽倒下去，我小心翼翼地往上爬，终于爬上了一座烽火台，举目四望，果然百闻不如一见，远看起伏连绵，近看山岭陡峭，显得那样深静、那样庄严。
站在长城上，我浮想联翩：二千多年前，在那样恶劣的条件下，劳动人民付出了多少心血，乃至生命的代价，才创造出这辉煌的历史！
长城之旅虽然结束了，但雄伟壮丽的长城一直在我脑海回荡。
登长城作文 篇2
星期六，学校组织去求水山庄登长城。
我站在长城脚下抬头望：啊，长城这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，似乎是从天上挂下来的，直叫人发颤！
忽然听到周校长鼓励我们：“加油，一定要登上长城！”我们暗暗下定决心，说 ：“周校长，我们不会辜负您对我们的期望。”说着，我们向长城爬去，有的爬得满头大汗，有的爬得满脸通红，还有的爬两级休息一下。当我们爬上第二段，以为已经爬上长城的烽火台，以为可以松口气时，看见了第三段，当我们打退堂鼓灰心不想再爬的时候，还是导游老师拿起大喇叭鼓励我们：“三四班是好样的，加油！”听了这话，我们全身充满力量，便向长城冲去。一会儿走着石级上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样。爬呀爬，我们终于爬上了长城。我们不禁齐声欢呼：“吔，我们成功了！”在长城上面，老师给我们照了一张集体照。我站在高高的烽火台，迎着习习的凉风，才真正体会到“登长城，做好汉”的滋味是多么的美妙！
今天登长城，我明白了一个道理：“作为一名新世纪的少先队员，我一定要更加努力学习，争取用自己的双手创造一个新“长城”！
登长城作文 篇3
七月的一天，我和妈妈一起去北京旅游。到北京的第二天，我们的观光景点是长城，我的热情一下子被激起来了，在旅游车上，我一直在想：长城是不是跟书上写的一样雄伟呢？
“快到长城了！”导游说。我从车窗远远望去，长城隐隐约约的出现在迷雾中。下了车，导游帮我们买好了缆车票，在排队等候时，我担心：这缆车会不会象过山车一样啊？等我上了缆车，就立马否定了这种猜想。因为缆车的速度很均匀，我观看周围的风景，俯视下面，左边是岩石壁，右边是密密葱葱的树林，在缆车远处不时传来几声鸟叫。我想：如果住在这里是多么休闲啊！
“下车了！”司机的叫喊声把我从想象的思绪拉回现实，我走下缆车，随着人群踏上了长城，长城就在眼前。站在八达岭长城脚下，远眺长城，气势磅礴，感到它是如此的雄伟，好像是一条巨龙横卧在连绵的`群山之中。我踏着用长方形青褐色砖砌成的长城台阶，手扶着城墙，仔细看着呈凹凸型的城垛，脑海中浮现出古代劳动人民建造长城时的情景，他们凭肩挑、手抬，不论酷暑严寒，经过几代人的努力，建成了举世闻名的长城。顺着台阶，拾级而上，时而陡峭，时而平坦。宽阔的地方十个人可以并排走，狭窄的地方两个人交汇也有困难。每隔几十米，有一个烽火台，看到它，不得不佩服古代人的聪明才智。那时，没有现代化的通讯工具，他们通过用烽火来传递战争的信息。由于雨下得越来越大，我们爬到第三个烽火台就没法再往上爬了。我站在高高的烽火台旁的石坎上，俯视脚下蜿蜒盘旋的长城，妈妈帮我拍下了一张珍贵的照片。
在下山的路上，踩着被岁月磨平了的砖块，扶着被游人摸得光滑的城墙，我思绪万千：长城经历了几千年风风雨雨和战争的考验，它还是如此的完好，难道这不正象征着我们中华民族永不被击垮的精神吗？
坐在旅游车上，眼看长城离我渐渐远去，我的心却久久不能平静。
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