毕业班的我小学作文（精选34篇）
在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的毕业班的我小学作文，欢迎大家分享。
毕业班的我小学作文 篇1
时间就像流水，流走了我在学校的六年，暑假成为过去。
新学期要来了，所以每个人都必须有新的计划。其实我的计划和别人一样。就是新学期认真听老师讲课，上课积极发言。不仅如此，我还得经常参加各种活动。当然，这样做远远不够。也希望我能在毕业考试中取得优异的成绩。我知道这很难做到，但只要我坚持下去，永不退缩，就会很容易。我知道每个人的目标不一样，因为每个人都有自己的志向。所谓蜀山，以路勤为径，学海无崖作舟。让我们一起探索未知的世界，为自己的目标而奋斗。
仔细想想，是的，只有春天努力，秋天才能收获，只有春天努力，夏天才能精心施肥，秋天才能取得丰硕的成果。世上没有不劳而获的事。
我向往的是市一中。我觉得那是一个神圣的地方，那里的天空是蓝色的，清澈透明的，就像我们纯净的微笑。
新学期有新的计划。让我们携起手来，朝着自己的目标努力。
毕业班的我小学作文 篇2
时间就象流水，流去我在学校6年光阴，暑假以成为过去。
新学期来了，那么大家一定都有新的打算，其实我的打算和别人一样。就是在新学期认真听老师讲课，上课积极发言。不仅如此，还要经常参加各类活动，当然，做到这些还远远不够，我还希望自己在毕业考上，考出出色的成绩。我知道，要做到这些是很艰难的，但是只要我坚持到底，永不退缩，那些有将变得非常容易。我知道，大家的目标是不同的，因为人各有志。所谓 书山有路勤为径，学海无崖苦做舟。让我们共同探索未知的世界，向着自己的目标奋力前进。
仔细想想，是啊，只有春天仔细耕耘，秋天才能收获，只有春天辛勤劳动，夏天才能仔细的施肥，秋天才能硕果累累。世界上没有不劳而获的事情。
我向往的些小是市一中。我认为那是个神圣的地方，那儿的天空很蓝，蓝的清澈，蓝的透明，宛如我们纯净的笑容。
新学期都有新打算，让我们携起手来，共同朝着自己的目标奋力前进吧！
毕业班的我小学作文 篇3
升上六年级，我就是毕业班的一员了，再过半年多，就要面对小升初了，那可是与全市学生比赛啊！所以，在六年级，我时刻提醒自己要怀着一份紧迫感，一会儿也不可放松。
六年级，大家都在努力，谁停滞不前，谁就会被别人超越，不进步就是退步。这种紧迫感必须时刻存在，就像有一次掉以轻心，只考了七十几分。所以，我不能满足于当前，要不断地，加倍地努力。做作业时，也不能和以前一样，桌子上摆几个小玩具，时不时拿起来玩，而且现在作业量多了，若不高效率地完成，就会导致睡得晚，睡得晚就导致第二天听课无精打采，无精打采地听课就导致听课质量差，听课听得差……整个恶性循环就是没有紧迫感导致的。二三年级时，我总觉得学习很简单，作业也很少。成绩好的就是特别拔尖的那种，差的在年级倒数有名。可六年级不一样了，有些成绩差的“不鸣则已，一鸣惊人。”上课变得异常认真，成绩也像坐了火箭似的往上蹿，反观成绩好的却沉醉于“当年勇”中，没有了紧迫感，成绩自然一落千丈。
紧迫感不仅在学习上体现，还会在生活上体现。外公告诉我，他十三岁时，就要上凤凰山修水渠，晚上一个人在山上独立生活。而我已经六年级了，不能像以前那样“饭来张口，衣来伸手”了，现在要有紧迫感，自己有效率地做完该做的事，不能和以前一样没效率地在书桌上翻找东西，因为“一屋不扫，何以扫天下”。我现在已六年级了，应该时刻提升自己的生活能力，为紧张的学习氛围打下好的基础。
人生百年，如白驹过隙，转瞬即逝。我六年级了，正如毛主席所说，如初生的太阳。在这学习紧张的六年级，没有紧迫感，没有紧紧抓住这精力旺盛的少年时光，努力学习，培养独立生活的能力，人生就没有扎实的基础，以后何以成人。想到这，紧迫感油然而生，让我们下定决心，紧紧抓住这六年级宝贵的时光吧！
毕业班的我小学作文 篇4
真正值钱的是不花一文钱的微笑。——题记
因为微笑，让我驱除了人间的寒意，让我感到久违的人间温暖；因为微笑，让我的人生不再乏力，充满活力地迈向远方；因为微笑，让我感到人生不再迷茫，让我的人生焕发光彩，让我见证到微笑焕发的光辉。
记得那是一个周末。我正躺在床上看书，妈妈在做饭。正烧着饭呢！好不巧，家里没油了，妈妈只好让我去买油。
因为当时在老家，我们不住小区，住的是两层的小别墅，离超市远。所以，我只好坐公交车。一瓶油要54元，这一次公交车要1元。我一手放一个口袋，由于54块钱比较贵重。所以我把它放进一个小布袋，扎好。
上了公交车，到我投钱了，突然，汗水顺着我的脸颊流了下来——我的一块钱丢了！完了，这可怎么办？顿时一紧张，我抬头一看，售票员阿姨说：“小朋友，钱忘带了吗？”我微微点头。只见那阿姨把自己的1块钱投进箱子，说道：“小朋友上车吧。”随即对我微微一笑。
她的微笑使我的心温暖起来。
微笑是烈火，融化我满脸的冰霜。微笑是良药。给我受创的心灵疗伤。
毕业班的我小学作文 篇5
有一次，我们全家去旅行。由于山很高，所以我们便坐缆车上山。
缆车是长方形的，呈绿色。它在山下不停，只能快上，必须要以光速，否则就会错过，因为平台只有五米长。上了缆车，缆车慢慢地向高处爬去，越来越高、越来越高。
随着缆车的越来越高，地面上的东西越来越小，看着地上的东西，有一种比较神奇的感觉。让人有种害怕又有一种突如其来的美感，既神秘又紧张。
缆车里面的空间很小，只有巴掌大点的地方，四面通风，行李放着很容易掉落下去。在车里有四个把手，还有一个报警装置，可以随时跟地面上的救护人员取得联系。每一个人都很紧张，主要是怕掉下去。妈妈的头发都竖起来了，她紧张的像触电一样。额头上冒着汗，像被雨淋了一下。她的手拉着我的手，我的手好像要被她弄断一样的疼。爸爸缩在车厢的角落里，眼睛盯着车顶，汗流的就像倾盆大雨下来似得，手不停得来回搓着，也感到害怕。
缆车又上升了一个高度，爬过了一个山头，此时我们紧张的心情反而平缓了下来。我们看着窗户外面，从玻璃窗口像远方望去，地上的东西非常的微小，想看的清楚要借助望远镜才可以。远处的山高高低低，隐隐约约可以看出来一幅精美的山水画。
缆车已经走到了最高山峰了，此时白云就在我们的身旁，白云像软绵绵的棉花糖；白云很美，灌进了缆车里面；白云很轻，我想乘着它去更高的山；白云很香，使我像在花海中遨游。白云装点了我们的缆车，在这短短的十几秒里，让我们来到了仙境，走过了世外桃源。
缆车到山顶了，真的是“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。”这一次坐缆车真的是美啊！
毕业班的我小学作文 篇6
开学的时候，你坐在一个不起眼的角落里，不仔细看就找不到自己的存在。后来班主任把尖子生叫到办公室，你也在其中。之后，我再也不会低估你了。不知道是命运还是什么。座位那么近，但同时我也发现：太内向了，所以主动跟你打招呼，抱着一个很难的话题！虚心向你请教。表面上你内向，内心却火热，你小心翼翼的回答我。慢慢的，你写信告诉我，你被我的乐观感染了。因为我，你变得如此快乐。听到这些我是多么激动啊！
你从坐在我的前排开始。那时候你总是一个人，不吃饭。经询问，原来你是新转来的学生。我以为你不知道食堂在哪里。所以每当下课，我总是热情地问候你，请你和我一起吃饭。同时希望你能尽快融入我们班。总是看到你不说话，觉得你胆小，不敢说，但是这些想法在选举班干部的晚上自习中被完全否定了。你在讲台上振振有词的气势彻底震撼了我！我很荣幸你成为我们的副班长。和你深入接触后，原来你不是胆小，而是害怕孤独。你说你最讨厌一个人，所以那几天我几乎都和你在一起。也许你不知道，开学前一天晚上我和我的三个好朋友约好了。我们想一起吃饭，一起睡觉……但是我好像让他们失望了，但是我相信朋友会理解的，我也很高兴你和我能成为朋友。
你在我心目中曾经和上帝处于同一水平，成绩一直很优秀。后来接触之后，发现我们是那么的相似。不过你比我强多了，上课的时候偶尔会有一些搞笑的动作。当我们学习累了，就会一起“舒展筋骨”，时不时的互相扭打。首先你们三个打败了我，然后你们打败了我们三个！那是因为：的赢家是王者，输家是教练，哈哈！但你说他们是摇摆人，风会往任何方向吹。哈哈哈哈.于是我们笑了。
不知不觉，黑板上的倒计时已经从一百位数变成了一个人数。最后几天，我们互相鼓励。最后倒计时归零，我们该分手了。我们相遇的时候是面红耳赤，现在却需要红眼睛。我们拿着同样的准考证，跑向不同的考场.
耶！歌曲结束了。但我相信，在我们心中永远是彼此相伴而生的！
毕业班的我小学作文 篇7
难忘这十天里的情感交织：刚进校门的欣喜；看到偌大校园的心灵震撼，发现班级中没有熟悉面孔的失落，以及见到新同学的不安、紧张与激动，这几种情感穿插着接踵而来。还有军训刚开始的不情愿，对教官的不满，到后来对教官的敬仰，对军训生活的习以为常，最后对教官的留恋……
十天，说长不长，说短不短，却是大家中学生活一块最光耀的里程碑。
我一直是个争强好胜的人，没想到进入了一个争强好胜的班级，遇到了一个争强好胜的教官。他告诉大家：大家要做就做第一，如果不是第一，为什么还要继续做下去，那还不如不做。于是大家有个一个远大而并不遥远的目标——七天后军训成果汇报的“国旗班”称号。
为了这个光荣的称号，大家班每天坚守着信念。别人在休息，大家在训练；别的班放学了，大家在训练；别的班倒了一大片，大家班哪怕带病也要训练。
就这样，大家日复一日努力训练，为的就是给这个新组建的大集体增添一份荣誉感。
最后“一锤定音”的时刻终于来了，看着其他班精彩的汇演，大家心里忐忑不安。我以为自己会紧张，但发现真正到了汇演，情绪早已不是自己的了。
大家在教官的带领下，一步步按照平时训练时的样子整齐认真地做着，犹如一个人一样。似乎只要错一步，就是对大家这几天训练的亵渎。
等待的结果往往是漫长的，但真正快到了要出结果时，又没有勇气面对了，直到“26班”这个声音响彻校园，一颗心才真正回到了肚子里。全班欣喜若狂，连那个屡次刁难大家的教官也变得和蔼起来，第一次会心地微笑起来……
中学生活，涵养大家的品格，丰富大家的个性，为大家的一生奠定了重要的基础，如今，大家便站在了一个新的起点上……
我要大声说：初中，我来了！
毕业班的我小学作文 篇8
我的母校是我成长的摇篮！在您的怀抱里，我度过了六年的快乐时光，您的每一个角落都珍藏着我童年的欢笑。如今，我带着许多好奇，许多梦想，步入了我所向往的新生活。
新学期开始了，我是一个中学生了。我感到很高兴，但又觉得有点孤单。高兴的是：我走进了我所向往的这个新的环境里生活，学习；孤单的是：进入这个新的环境后认识的人少。在新的环境里有着许许多多新的面孔，让大家互相认识，互相学习。
高傲的花朵如果没有绿叶的衬托，就不会显得格外美丽；班级如果没有共同的奋斗目标，各想各的，各做各的，就会像一盘散沙，变得不堪一击。彩虹的美丽在于它的七种独特的色彩，班级的美丽在于每个人的独特性。当每个人都团结合作向着同一个目标进发的时候，班集体就会成为一道亮丽的风景线，展现出彩虹般那种独特的色彩。
在这里大家会认识许多慈祥和蔼的老师，乐于助人的同学。在这里大家会了解生物体的结构，地理式的探索；在这里大家还会领略世界各地的风土人情，还能知道许多的文物古迹，名人秩事；在这里，大家会明白生命为什么这样美，花儿为什么这样红……
初中是人生道路上的一个崭新的起点，大家会从这里开始，找到新的友谊，新的奋斗目标！
毕业班的我小学作文 篇9
我已经上五年级，马上就要毕业了。老师们也抓紧时间，不惜花费巨资，购买各种各样的试卷：AB卷，毕业考评，奥数卷等。进行一天一小考天两天一大考政策。笔水一天就用完了（真是太浪费了）老师们算是过了考试隐了，可苦了我们这些小学生了。
不仅考试多，连那些体育课，音乐课，电脑课，品德课都被语文数学和和英语老师霸占，这可让副课老师“下岗”了。我们每天上这些课，所以语文数学书都已经快翻烂了；而那些副科书全都完好无损。
毕业班作业超多，语文数学英语作业已经够我受的了，再加上家长的作业。都能垒成一座山，把我压的喘不上气了。每天回家，往椅子上一坐，就开始“战斗”。在我的加倍努力下，学校作业被歼灭，家庭作业也所剩无几，抬头一看表，天那，已经一点多了！
我讨厌毕业班！
毕业班的我小学作文 篇10
同样的学校，不同的班级，有些不大熟悉的同学。今天我坐在初中毕业班的教室里，看着如此熟悉却又有些陌生的教室，我对未来充满憧憬。
告别了初一时的好奇，告别了初二时的遐想，不知不觉进入了初三。虽然，现在的我并不知道前方是什么风景，也不敢确定前方的好与坏，不知道前方的路是坎坷还是平坦，我不敢说自己会做得非常好，但我敢肯定地说，我会努力走下去。
初三就这样微笑着向我走来，坐在这个教室里我先是回忆，回忆初一时那份小小的期待…。
那时候的天真，那时候的可爱，虽然有些小小的幼稚，但那时的我也在试着努力。
匆匆地，我又踏进了初二的教室，莫名其妙地，又充满着幻想，虽然不再那么幼稚，但仍不失那份天真烂漫。开始学会了独立，脑子里却有些叛逆，我在走向成熟的路上。我知道，我不能再做一个懵懂的小孩，因为我要学着长大，要学着坚强，学着冷静。
初三，是踏进成功的关键一步，但谁都知道成功并不是轻而易举就能得来的。天上不会掉下满分让你去得。只有靠自己的奋斗，自己的智慧，才能在这一站走得顺利。进入了初三就必须要明确自己的目标，也必须丢掉一些务必丢掉的东西，系好人生路上的鞋带，努力向前冲刺！
初三，也许像一杯咖啡，它也许是淡淡的，开始品尝并不那么香那么甜，但如果你耐心的喝完它，最后你的嘴里总会有一缕甘甜味。它也许是浓浓的，除了香甜，它还会令你陶醉，令你难忘。
初三，应该就是这个样子吧！
毕业班的我小学作文 篇11
水过有痕，雁过留声。曾经有这样一件事一直铭记在心，无法从心中抹去，无法被时间的灰尘掩埋，无法让我忘记。记得有一次考试，我只考了77分。
这个分数怎敢给父母签字，于是我把试卷夹在杂志里，然后放进一个袋子摆在阳台上的一个角落里。我想父母是不会看到的，等星期一再偷偷放进书包里带到学校交给老师。当初我曾为自己这一聪明的举动而感到沾沾自喜，现在想想，这件事就像一次心灵的考试，而在这一场考试中，我得了低分，甚至连及格都达不到。
星期一放学时，当我收拾书包准备走时，不经意间看见白板上要清完才能走的作业，心里咯噔一下：糟糕，我的语文试卷忘带了！怎么办？要不叫爸爸送过来？不行，爸爸看见我考了这么低的分数，一定会揍我的。要不趁机逃走，明天再把试卷给老师？不行我不能这么做。要不还是和老师‘坦白’吧，忘带试卷是我的错，说不定老师还会放过我。好，就这么定了
我扭扭捏捏地走到语文老师的办公室，小声地说：老师，我的语文二单元检测卷忘带了，可不可以明天带给您？
语文老师抬了抬眼镜，抬头看着我，哇，她的那双明亮的眼睛仿佛可以看透我的内心世界：我经常和你们说的，发现东西忘带了，早上一定要打电话让家长送过来，而不是放学了对我说‘老师我东西忘带了，可以明天给你吗？’我把试卷批改了发给你们，让你们订正，再收上来，再去批改，为的是让你们真正掌握知识，你这次考得不好，是不是不敢给家长签字呀？才没带来呀？现在我把我的手机借给你，你打电话让你的家长送过来吧。
我双手不停地哆嗦着，慢慢地接过手机，内心忐忑不安地想：完了，这下完了，没有退路了。
我打开手机硬着头皮打通了爸爸的电话：喂，爸爸，你能不能把我放在阳台上蓝色袋子中的一张语文试卷拿过来？
手机那边没有声响，半天之后传来愤怒的声音：什么？你才考了77分，80分都没到，你等着今晚我让你好看。
想必是爸爸看到了我的分数，非常愤怒，也很失望。
10分钟左右的工夫，爸爸的电话再次响起，我接通电话，爸爸只说了三个字：过来拿。只是通过这简简单单的三个字，我就知道爸爸已经很生气了。
果不其然，当我下楼去拿试卷时，爸爸直接一巴掌甩在我的脸上，我只感觉脸上火辣辣的痛，立马接过试卷，头也不回，跑回教室，只听见爸爸在身后喊：看我今天晚上回家怎么揍你。
回到教室，我安静地坐在座位上，订正试卷，心中像打翻了五味瓶，真不是滋味。
订正完试卷我和爸爸回到家，爸爸没有打我，只是教育了我几句，他说：你偶尔考不好，说明你对所学知识不能完全掌握，也可能是平时学习态度不认真造成的，你自己要总结经验，争取下次考好，而不是把试卷藏起来，不给家长看也不想交给老师，这是一种逃避的行为，希望你认真反思，我也不想打你一顿了事。
老师倾毕生所学教育我们学习文化，父母花所有精力培养我们上学读书，我们应该认真学习，踏实做人回报他们，而我竟然欺骗家长，隐瞒老师，试卷上考了低分，而我心灵上同样考了低分，我怎么能这么做呢？晚上我睡在床上，辗转反侧，久久不能入睡，泪水浸湿了我的枕巾。
毕业班的我小学作文 篇12
小学最后一年通常叫毕业班，也就是六年级。我不想上六年级，慢慢听我说。
理由一：万老师说太可怕了——
我们今年的期末考试(下学期五年级期末考试)是市教育局的随机考试。为了让学校在市里排名靠前，老师给了我们很多试卷，到什么程度你一辈子都猜不到！告诉你什么？单在考试前半个月，我们就用两种语言做了将近90份。暑假前一天，万老师告诉我们，六年级至少有180篇论文。万老师说，我们可以用纸当被套！唉，——
原因二：问题太多，我自己解决不了——
六年级怎么了？我不考试不选学校！你不知道，我说的问题是我不能换班。我原来的班级(2)条件太差了。准确的描述是，外面下着雨，里面下着小雨(指冬天屋顶积雪融化，教室漏水)。这个条件太差了，又不是解放前夕，所以开始想转电教班，但是又不能放弃老师和同学，真的让我左右为难！
理由三：上六年级意味着小学就要结束了——
虽然还有一年，但是一年过得太快了。五年很快就过去了。我第一次上学的场景还历历在目。既然五年过得这么快，那一年过得快吗？呜呜！好舍不得！
好吧，我们引用这些。我现在越来越难过，我就不写了！不说了，我眼泪止不住！喔！
毕业班的我小学作文 篇13
上小学的最后一年通常被称为毕业班，也就是六年级，我不想上六年级，其原因就听我慢慢道来吧！
原因一：万老师说得很恐怖——我们今年的期末（五年级下学期期末考试）是市教育局抽考，为了学校能在市里排上好名次老师给我们出了很多试卷，多到什么程度诸位猜一辈子也猜不出来！告诉你们吧——光考试前的半个月我们语数两门就做了将近90张。放暑假的前一天万老师告诉我们六年级的卷子至少有180张。照万老师所说那我们可以拿卷子当被子盖了！
唉，原因二：问题太多，我自己都解决不了——上六年级有什么问题啊，又不考试又不选学校！各位不知道，我说的问题是我转不转班。我原来在的（2）班条件太差了，准确的描述一下：外面下暴雨里面下小到中雨，外面不下雨里面下小雨（指冬天房顶上化雪，教室里漏水）。这条件也太差了，又不是解放前夕，因此我开始想转到电教班去，可我又舍不得万老师和同学们，真是让我进退两难啊！
原因三：上六年级就意味着小学要结束了——虽然说还有一年，可一年过的也太快了吧，五年一转眼就过去了，刚上学时的景象现在还历历在目，既然五年过的都这么快那一年不一晃就过去了吗？呜呜，好舍不得！好了，就举这几条吧，我现在是越写越伤心，所以就停笔不写了！不说了，我的眼泪都止不住了！呜~
毕业班的我小学作文 篇14
时光飞逝，转眼间，我已不再是那个什么也不想，整天嘻嘻哈哈的孩子了，而是即将面临中考的毕业班中的一员了，这也意味着我该努力了。曾经的我，从来不知道学习有多重要，从来不把老师和家长的话放在心上，而现在，我感觉到我该学习了。所以，毕业班，我准备好了。
一次次的花开花落，使时间变得越来越珍贵，往日的清闲似乎一去不复返，为了毕业班，我决定每天按时完成作业，上课认真听讲，不会再与旁边的人说这说那的，遇到不会的难题会找老师为我解答，直到弄明白了为止，我会让老师每一次想起我都会露出满意的笑容而不是无止境的叹息，我在等待，等待那一次不平凡的考试，以及那个每个学生都不想进入的“毕业班”这不仅仅是一种等待，等待中还有一些期盼
毕业班，我准备好了！
毕业班的我小学作文 篇15
时间过得真是太快了，一眨眼功夫，我就摇身一变，由一名五年级的小学生变成了一名小学毕业班的学生，老师也说我们是整个学校的“大哥大”了。我总觉得这未免也来得太快了。
我们六年级的小学生，比起原来真可谓任务繁重了。开学没几天，就发下了原先没有的课外辅导书，每学一篇课文都要翻看那些书。许多同学都感叹道：“哎，连这些书都是统一发的！年代不同拉！“这倒确实是的。看看这《同步拓展阅读》，再看看那《小学英语抄写本》，心里可真有点发毛。
其实这也不算什么，不过我们现在放学的时间可比原先晚，现在4点半放学，虽然听上去只比原来晚了30分钟，可是老师经常拖课。哪那天，最后一节课是英语课，英语老师讲课似乎讲得很兴奋，已经过了放学时间，老师这才抬起手看看表。“恩，老师要放学了吧！”我这样美美地想，谁知老师说：“现在是4点35分，再讲一会儿放学。”Oh,my god! 因此，每次听到广播里传来“一、二；三、四、五年级快放学”的声音时，心里就十分痒痒，并也时常听到同桌问我：你看看几点了？虽然六年级了，老师对我们抓得有些紧，但是布置的作业并不多，也常常能在课上与老师开开玩笑。
不过，仔细想想，六年级是要抓紧时间努力学习了。
毕业班的我小学作文 篇16
光阴似箭，眼看着要升初中了，这几个月里，老师疯狂地布置作业，一回到家，我就疯狂地写作业，一写就是好几个小时。吃饭时，胡乱地扒了几口饭；写完作业，已经十点了。
第二天早晨，起来穿好衣服，看了看钟表，上课快迟到啦！又随意扒了几口饭，匆匆忙忙地上学去了。
“人间地狱啊！”同学们纷纷埋怨。但又有什么用呢？毕业班的体育课啊、微机课啊那些复科全部改成了语文数学，这还不算，每天的课余时间全部被老师们霸占了。为什么？难道都是因为我们是毕业班的吗？
那天，老师又让我们买了两套资料，每天背啊，写啊，就连班长也埋怨起来：“作业已经够多了，老师居然还火上浇油，唉，真是……”
再说星期天，老师把作业写在黑板上，不一会儿，居然写了一黑板。
毕业班啊毕业班，你可把我害苦啦。
记得有一次，我回到家做作业，一直做到九点半，第二天，老师说：“昨天布置的作业已经够少了，可还有些同学写得太差啦……”
什么！作业少！我吓了一大跳，昨天的作业堆得像座小山似的，那还叫少！
毕业班，我什么时候才能脱离你啊！
毕业班的我小学作文 篇17
“砰！”随着发令员的一声枪响，600米长跑开始了。运动员们争先恐后，你追我赶地赛跑，真是激动人心哪！。跑了几圈以后，他们的速度慢了下来，但是现在终点就在眼前，运动员们已经准备冲刺了。
这田径赛场上的一幕使我联想起六年级的小学生活来也匆匆，去也匆匆，我们也即将向小学的终点线“冲刺”了。一转眼，我们已成了毕业班的大哥哥大姐姐了。至今还记得一二年级的“a、o、e”，“三八线”。五年来点点滴滴的学习生活如一杯浓浓的咖啡，让人回味无穷。
毕业班，是一棵树，已有了六圈年轮，它意味着我们的茁壮成长。进入毕业班，再也不像三年级那样无忧无虑；再也不像二年级那样毫无顾忌地出去玩耍；再也不像一年级那样热衷于动画片。小学生活，就像一根弦，随着年级的上升，年龄的增长而越绷越紧，学习的负担越来越重。毕业班，是小学的终点线，是冲刺的时刻，是成功的前一站，我们是否能考上自己向往的重点中学，这也是最关键的一年。因此，陪伴着我们的是一大堆枯燥烦人的作业。不少低年级同学谈到毕业班就有点畏惧害怕，认为毕业班很苦，但我却不这么认为，我们六（3）班虽说总体成绩不是年级里数一数二的，但老师们总是尽量给我们少布置作业，所以学习的负担不是很重。
读完毕业班，我们将与母校告别。一想到这儿，才越发眷恋这教室里的课桌、板凳和黑板；才越发眷恋这儿与我们朝夕相处的每一棵树、每一棵草；才越发眷恋这接纳忧伤与快乐的绿色校园。六年来，母校提倡的“爱学、博学、崇学”铭记在心，“探知、求知、行知”伴我成长。这时我不禁想起诗人徐志摩《再别康桥》里的诗句：“悄悄地我走了，正如我悄悄地来，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。”
毕业的脚步越来越近，让我们珍惜六年级里最后一年的宝贵时间，珍惜其中的每一分、每一秒，为自己的理想而奋斗！
毕业班的我小学作文 篇18
毕业班的“幸福”生活
不知不觉中过去了五个春夏秋冬，来到了充满期待和好奇的六年级。
只听耳边一阵音乐响起，就要上课了，几个玩的正起劲的同学飞快地跑到自己的座位上坐好。老师走上了讲台，放下手中一卷试卷，清了清喉咙表情严肃的说；“这次的测试成绩很不好，只有1名同学得了满分，居然有9名同学不及格!”老师话音还没落同学们就在小声议论，“谁考了100分？”“一定是班长。”“不及格的千万别有我!”试卷在一片嗡嗡的窃窃私语的议论声中发了下来。我同桌又考了90多分，而我呢，才考了88分。
老师开始讲题，粉笔在黑板上唧唧扭扭地写着，我们在下面叽叽喳喳地嘀咕着。看那，这次测试考的最差的小军正低着头看漫画呢，几个女生小声地争论着自己的偶像，前桌的同学在画画，仔细一看原来是在为老师画抽象画，坐在最后一排的一位同学居然在睡觉，他旁边的同学把忍者神龟的粘贴贴到了他的脑门上。这时老师突然一回头，全班人都一下子坐得齐齐的。老师用眼睛扫视了一下，发现了坐在后排睡觉的那位同学，于是，一截粉笔飞了过去，正中那人的头。当他迷迷糊糊抬起头时，全班哄然大笑。
下课铃声响了，老师还没来得及说下课，教室里已经炸开了锅，同学们已经像马蜂一样涌出了教室，老师也没办法。
放学后，我们背着大书包，回家写那如山高的作业。这就是毕业班的“幸福”生活，可我并不希望这样，这只是我的想象。
毕业班的我小学作文 篇19
“该上学了！”妈妈轻轻地一声呼唤打断了我的美梦，洗、漱、梳、理，匆匆吃完早饭，提起书包，飞奔下楼。走进校门，一眼就看到那熟悉的教室门，我深吸一口气，大步朝它走去……已是小学的最后一年，背负着家长的期待、老师的期望，我们开始了前所未有的“新生活”。每天清晨刚一到校，迎接我们的是一张张神情严肃的面孔，配上激励的话语：“清晨是记忆最佳的时机，你们抓紧背书，待会儿我还得上课呢！”
匆匆忙忙结束早读，未等铃声打响，老师那语重心长的话语已在耳边萦绕：“同学们，咱们要珍惜时光，再过一年，你们就要离开母校了，可要为母校争光啊！事不宜迟，咱们开始上课！”随即，是一阵“沙沙”的翻书声，是响亮的齐读声，是老师滔滔不绝的讲课声。原本活泼、轻松的课堂早已远离我们而去，如今的课堂失去了灵活，只有老师一人为我们答疑解问，讲解课文。讲台下，我们“埋头苦干”，飞快地做着课堂笔记，一堂课下来，除了抄与写，我们能做的就只是看看词语解释了。而老师对此已习以为常：“这有什么？毕业班了，上课就该紧张些，老让你们来回答，多浪费时间啊！”“毕业班”，似乎成了老师的“撒手锏”，一切行为的“通行证”。
“丁零零——”久违的下课铃终于打响，枯燥的课堂总算该告一段落了，同学们蠢蠢欲动。可是，老师却视而不见，仍旧我行我素，“砰”地将教室门一关，笑嘻嘻地说道：“同学们，你们该明白‘一寸光阴一寸金的道理’，咱们应该合理地利用时间、安排时间！”什么？这也能叫利用时间？课间十分钟本来就是给我们放松大脑的，真正的主人应该是我们！见我们一脸不情愿，老师有点生气了：“都毕业班了，还成天想着放松，一点都不着急，你们不急，我还急呢！今天不准下课。”无奈，“师命难违”，我们只得硬着头皮继续听讲。 “好了，同学们，今天咱们就上到这儿，请拿出作业本和同步练……”
哎，作业又来了！面对眼前还未完成的几样作业，大家相互抱怨着。“怎么？不想做，你们都是毕业班的学生了，作业量加大再正常不过了，到了明年上初中，作业量还更大呢！”哎，又是毕业班，这个词，难道真的成了我们的“克星”了吗？老师啊，你可知道，我们还是小学，只不过到了最后一个阶段，值得弄得这样紧张吗？看看作业本，又看看全班奋笔疾书的同学，我无奈地耸耸肩，开始了与时间的“拉锯战”。为了腾出更多的自由时间开展体育活动，我们放弃了宝贵的课间十分钟，选择留在班里，完成那永远也做不完的作业。
哎！谁叫我们是毕业班呢！
毕业班的我小学作文 篇20
光阴似箭，一去不复返。转眼间六年小学生活即逝。我也将进入初中，成为一个了。
时光使我告别了充满童趣的小学生活。许多好朋友也将离我而去，我难免会有点失落，相信他们也不例外。但这也是难免，我们只能勇敢地面对眼前的一切，不要太过伤感。在这六年中，我们经历了许多挫折，困难，也一起度过了许多快乐的时光，因此感情很深厚，难舍难分。幸福美好的童年将离我们远去，代替她的是鼎盛的少年时代。虽然并不是无忧无虑，但总比无聊的大人要来的快乐些。毕业并不另人兴奋，却另人悲伤。做不完的作业将要来临，烦恼离我们越来越近，初中的学习将使我们彻夜难眠。这一切的一切，无不让人苦恼。
失去朋友与告别童趣让我们陷入万丈深渊，但毕业并不是有百害而无一益，她也有好处。
小学的学习只是打下基础，并没有学到家。而初中的学习才是要点。小学的知识太少了，根本就没太大用处。初中是人生的转折点，如果没学好一定会抱撼终生的。因为初中对你以后的生活起到了很大的用处，如果能努力刻苦，一定能有出息。要说上初中的益处，那当然是读得好就一定能出类拔萃，鹤立鸡群啦！但要想成功就一定要付出，不付出是不可能成功的。
要毕业啦！要毕业啦！我们怀着殷切的期盼与失去朋友，告别童趣的烦恼去面对毕业吧！
毕业班的我小学作文 篇21
总是一次又一次的和自己的好朋友、老师、学生们说：“我们下学期在一起上课吧！”却忽然意识到自己再也没有和大家一起共度的下个学期了。这一次转身发现，除了断不掉的回忆，还有断不掉的“情”。
人的一生中有那么多的职业，而我们唯独不能胜任的便是“毕业”。像一辆刹车失灵的汽车，承载着各种不舍与离别，一旦前行，便无法再停下。当快要毕业的时候，大家的心理充满喜悦，而当真的要毕业的时候，心里却都是悲伤。还记得我那个费尽“千辛万苦”“抢”来的好朋友，我们是从小并肩长大的两棵小树，被同样的人与事浇灌。我们总是手牵手、肩并肩行走在成长的路上，看着身旁的事物千变万化……这些变来变去的事物总环绕在我们的身边，唯一不变的是我们六年来积攒的情啊！人们总说“只有小时候的友情是纯洁的、美好的、永生不变的。是啊，看看我们便知道，虽然整天“打打杀杀”，却从来没有闹翻过，昨天还“满城腥血”，今天却平静的奇怪，无论变得怎样，我们都会坚持那些纯洁的情谊。
曾经的梦想，扔进了旧纸箱；曾经的努力，成了旧日历……那些在教室里肩并肩闻着食堂的饭味流口水的日子，已经成为了历史，想重新再来，可门却将我们牢牢地挡在外面，教室的锁已经换了，无法再打开……
在我的班级里，各路英雄汇集，上有三好，下有三逃，前有先进，后有懒惰，而我们的朋友，就散步其中。既然已经认定，怎需刻意相记？
紧紧攥着手中的花儿，试想小学六年来一起聊过的八卦。不禁两眼泪水模糊……
这些时光既短暂，又漫长，她已成为了我们人生中的历史。现在走回母校，看看曾经奔跑的'操场、曾经打闹的
班级，却已不再属于我们自己，每每回到学校，总会被门卫赶出来，只因为自己不属于这里。
朋友们，珍惜这短暂的六年吧！虽漫长，却也短暂~、
挥挥手，别了母校；别了六年的朋友，老师。我们将会带着新的理想，踏上新的征程，开始新的旅行……
毕业班的我小学作文 篇22
又是一年恬静的六月，而我们却有不一样的心情。中考的硝烟刚刚散去，相信各位在这几个月中已尝尽了人间五味。现在再谈过去，中考已毫无意义，在这里，我想分享以下我现在的心情。
还记得四年前哪个稚嫩的我第一次踏进这宛平中学，现在想来，还仿佛就是昨天的事。但今天，我马上就要结束我这初中四年的学习生活。很快就要翻开崭新的一页。四年中，我已记不清发生了什么事，但我却依稀记得那些鼓励与支持。在这里，我要感谢班主任韩老师，年级组长胡老师，政治化学王老师，体育卢老师和我曾经高中的大学姐高老师，还要感谢宛平中学给了我这样的一次机会。让我有幸可以进入理想的学校学习。再过两个多月，各位就将重新开始。不管你们在中考这一十字路口选择了怎样的路，是继续学业也好、还是踏入社会也好。我觉得都应该坚持自己的信念。古人曾说过：立大事者，不惟有超世之才。亦必有坚忍不拔之志。因为如果你不一往直前，你将并不知道自己能走多远，还有，无论未来发生什么，哪怕是多么棘手的问题，都要以一种宠辱不惊看庭前花开花落。去留无意，望天上云卷云舒的豁达的人生态度来面对一切。人生没什么大不了。哪怕这一次，在中考中并没有发挥好，也不要失去信心。我相信，只要努力，依旧是可以活出自己的精彩。
花可以开两次，茶可以品三盏，但人生只有一次。希望各位今后能生如夏花之绚烂，收如秋果之丰硕。最后祝愿各位前程似锦。
毕业班的我小学作文 篇23
作为一名初中生的我，今年就要面对我人生当中的第一次抉择，我怀着期待、激动、恐惧、害怕、紧张的心情去迎接那即将到来的中考。
“中考”犹如一道闪电，劈醒了我内心纠结的世界，让我瞬间懂得了我人生道路上的第一道巨大的难关。我面临着这道难关，内心害怕得要命，生怕一个不小心会把自己葬送在此。但我知道，我已经不再是当年那个扎着羊角辫缠着妈妈要糖吃的小女孩了，我已经长大了，不能再像小时候那样凡事要靠父母了，我要变得独立，变得坚强，我要披荆斩棘，跨过这道难关，让前进道路上的绊脚石变成我成功道路上的垫脚石。
语文老师经常说“学就会，不学就不会。”所以，我就要以“有志者事竟成”这六个字作为我的座右铭，时刻铭记。我要努力学习，把所有具有诱惑力的事物全部抛之脑后，我要让父母、老师看到我成功后的喜悦，也不会让他们看轻我的，我要show给他们看我绽放出耀眼的光芒。
我作为一名初中生，要时刻铭记我的“任务”是“学习”！现在，我就要向着我的理想而奋斗。所以，加油吧！
毕业班的我小学作文 篇24
愿我真挚的友情是你最信得过的医生;愿这位最体贴你的医生能使你心灵的伤口愈合，情感的痛楚消减，一切都恢复平静……
我只想在你的理想和希望里，能为你增添一点勉励;我只想在你生活泛起失意和疲惫时，能给你一点儿力量和希冀。
让我们干掉这一杯结业酒吧!它灌注着生活的甘露，它盛满着希望，香甜将长留在我们的舌间唇上，另有无尽的回味。
青春的脚印留在校园的小径上，欢歌笑语留在草坪上……母校的一草一木，每一个角落，都铭刻着我们的友情、我们的梦想。
没有想到，你会把结业纪念册递到我的面前，在我印象中你是那么缄默沉静寡言，似乎总拒人于千里之外。今天，才发现你是那样多情，内心一样蕴涵着七彩的世界。愿我们相亲相爱，同苦同乐，拥有更多的朋友和友谊。
收起离此外泪。我们仍然是好同学，好朋友，尽管以后将各奔西东。但只要心相通，志相同，又何须旦夕与共?带着朋友的祝福，愉快地奔向各自的辽阔天地。想着朋友的祝愿，努力塑造朋友希冀的形象。希望再聚会时，各人会感应朋友的温馨，朋友的神圣。
就要在结业纪念册上写几笔了，却发现写留言真难。想记下数年同窗的感受，酸甜苦辣涌上心头，却又无从说起。
情感突然获得升华，犹如淘尽流沙后只剩下真金，我终于明白：岁月纵然将随风远去，留下的真挚友谊却将终生长忆。
我们急遽离别，走向各自的远方，没有语言，更没有眼泪，只有永恒的忖量和祝福，在相互的心中发出深沉的共识。
我们疏散了，但你的姿容依旧在我的心坎里生存，有如韶光留下的依稀幻影，愉悦着我惆怅的心灵。
三年同窗，一起沐浴了一片金色的阳光，一起渡过了一千个日夜，我们配合谱写了几多友谊的篇章?愿逝去的那些闪亮的日子，都化作美好的影象，永远留在心房。
迁徙的大雁已在长空排行列行，报信的春花已绽放花蕾，亲爱的同窗挚友，我们如此相惜相爱，疏散只会让我们的心靠得更近。
不要忘记自己的路，那些洒着汗珠、闪着色泽的路，那些惊心动魄、披荆斩棘的路，那些崎岖不平、备尝艰辛的路，那些浸透泪水的路……自己走过的路，是自己最珍贵的财富。只有记着这些路，才气走好以后的路。
默默地分手，正如当初默默地相遇。愿这温馨的微风，给你捎去我深情的祝福和祈祷。
你临此外微笑虽然只是短短的一瞬，但是摄在我心的底片上，却留下了永恒。我时时将它托在忖量的掌心里，那形象是那么真切，那么清晰!
明天你要去远航，请把这小小的礼物装在胸膛，它会化成你的信念和力量，鼓舞你去战胜狂风恶浪。
朋友，从忧愁的云雾中走出来吧。生活在召唤你，集美娱乐场在召唤你，紧张而有意义的事情在召唤你……
我深深地理解，跟几多困难进行过斗争，你才获得眼前的结果。在追求、斗争和苦干的历程中，我将永远面带微笑站在你的身边。
“莫道浮云终蔽日，严冬过尽绽春蕾。” 人生最可贵的财富是希望，希望将给人生带来永久的乐趣。
莫怨!莫怨狂风雨无情，将几多娇艳的花儿辗成灰尘;狂风雨却也是多情的呀!看看，几多无畏的花儿，正是被它催开!不信吗?请看大海———是一个何等壮丽的繁花竞放的世界!
青春的善意和激情，像泉水一样，喷涌不息。朋友，请把青春的语、青春的诗、青春的画，与在人生的纪录本上，写下永远令人难忘的一页。
朋友，在这离别校园之际，你是否想过我们青春的脚步应走向何方?未来有千万条路，有琳琅满目的橱窗，另有百花争艳的公园，我们的脚步应坚强地迈进伟大的事业中。
亲爱的同学，临别之际说声再见，胜过几多肺腑之言。虽然划分了，配合的理想与追求将使人们永远配合向前。
几多年来，已习惯和你同窗共读，同室而眠，忘不了几多次挑灯夜战，忘不了几多次的熄灯长谈，忘不了一起的吵喧华闹，忘不了一起的泪水欢笑。今天，却要唱离别歌了。我只能挥手，愿你日后珍重!
人生那边不相逢，今天的握手离别，必将迎来日后的再次相聚，让我们为了各自的理想擦干眼角的泪，上路!
人生是一幅顺利与挫折、欢喜与痛苦交织的图画，正如我们今天的离别和日后的相遇，都是生命中一定的轨迹，那么，我们又何须哀叹，何须哭泣。踏上远去的列车，未来不再是飘渺的梦。今日一别不知何时重聚，送你一颗雨花石吧，惟愿多年后，你还能记得那个和你一起欢笑哭泣的同窗挚友!珍重!
弹指一挥，四年从指间滑落，为什么总要在离此外时候，才发现生命如此苍促?早已习惯和你一起学习、漫步的日子。
毕业班的我小学作文 篇25
“该上学了！”妈妈轻轻地一声呼唤打断了我的美梦，洗、漱、梳、理，匆匆吃完早饭，提起书包，飞奔下楼。走进校门，一眼就看到那熟悉的教室门，我深吸一口气，大步朝它走去……
已是小学的最后一年，背负着家长的期待、老师的期望，我们开始了前所未有的“新生活”。每天清晨刚一到校，迎接我们的是一张张神情严肃的面孔，配上激励的话语：“清晨是记忆最佳的时机，你们抓紧背书，待会儿我还得上课呢！”匆匆忙忙结束早读，未等铃声打响，老师那语重心长的话语已在耳边萦绕：“同学们，咱们要珍惜时光，再过一年，你们就要离开母校了，可要为母校争光啊！事不宜迟，咱们开始上课！”随即，是一阵“沙沙”的翻书声，是响亮的齐读声，是老师滔滔不绝的讲课声。原本活泼、轻松的课堂早已远离我们而去，如今的课堂失去了灵活，只有老师一人为我们答疑解问，讲解课文。讲台下，我们“埋头苦干”，飞快地做着课堂笔记，一堂课下来，除了抄与写，我们能做的就只是看看词语解释了。而老师对此已习以为常：“这有什么？毕业班了，上课就该紧张些，老让你们来回答，多浪费时间啊！”“毕业班”，似乎成了老师的“撒手锏”，一切行为的“通行证”。
“丁零零——”久违的下课铃终于打响，枯燥的课堂总算该告一段落了，同学们蠢蠢欲动。可是，老师却视而不见，仍旧我行我素，“砰”地将教室门一关，笑嘻嘻地说道：“同学们，你们该明白‘一寸光阴一寸金的道理’，咱们应该合理地利用时间、安排时间！”什么？这也能叫利用时间？课间十分钟本来就是给我们放松大脑的，真正的主人应该是我们！见我们一脸不情愿，老师有点生气了：“都毕业班了，还成天想着放松，一点都不着急，你们不急，我还急呢！今天不准下课。”无奈，“师命难违”，我们只得硬着头皮继续听讲。
“好了，同学们，今天咱们就上到这儿，请拿出作业本和同步练……”哎，作业又来了！面对眼前还未完成的几样作业，大家相互抱怨着。“怎么？不想做，你们都是毕业班的学生了，作业量加大再正常不过了，到了明年上初中，作业量还更大呢！”哎，又是毕业班，这个词，难道真的成了我们的“克星”了吗？老师啊，你可知道，我们还是小学，只不过到了最后一个阶段，值得弄得这样紧张吗？看看作业本，又看看全班奋笔疾书的同学，我无奈地耸耸肩，开始了与时间的“拉锯战”。为了腾出更多的自由时间开展体育活动，我们放弃了宝贵的课间十分钟，选择留在班里，完成那永远也做不完的作业。
哎！谁叫我们是毕业班呢！
毕业班的我小学作文 篇26
舒适与安逸的音乐已经接近尾声，即将奏响的是奋斗与拼搏的毕业音乐。
再过一个暑假，我们将是六年级的毕业生，是母校最大的孩子，蓦然回首，从幼稚的小孩儿到成熟的青少年，我们一起疯了五年，一起学了五年，一起努力了五年……光阴似箭，日月如梭，再过一年我们将各奔东西，朝着自己理想中的中学进发。童年的时光将一去不复返，我们将是满脸的依依不舍，还有眼中那似骄阳般努力的激情。
马上升入毕业班了，我们面临着不舍与分别，但我们也即将面对着期盼已久的小升初考试，我们也将付出辛勤的汗水与努力。我有以下想法：
1、在学习方面做大量的练习让自己提高。
2、做个全方面发展的优秀学生。
3、针对自己易错的题多做些练习。
4、对自己薄弱的学科自己学习，不会的可以去询问老师。
5、在学有余力的情况下帮助其他学习能力弱的同学。
一张薄薄的试卷，一瞬间就能让在一起分了五年的好朋友分离，但我们不怕，因为我们有坚不可摧的友谊。
再见了，五年级！你好，毕业班，让我们一起在奋斗一年，留下美好的回忆吧。
毕业班的我小学作文 篇27
不知不觉中，又一次面临“毕业”。又一次的“毕业”，不同的时间，不同的年龄，也有着不同的感受。
回想转瞬即逝的三年，哭过，笑过，但都是开心地度过，而现在，我即将面临毕业。轻轻松松两字：“毕业”，它装载了许许多多，有当年的无知，当年的努力，当年的……许许多多的当年，都即将在明天的7月得到一个结果。不看当年，话说当下，它还装在了父母的希望，老师的期望，还有……自己的未来。
总想问问，初四，我还有机会整天嘻嘻哈哈的过吗？这装载了许多的当年，许多的当下，许多的未来。初四，我还有可能和同学在电视前讨论这无聊的肥皂剧吗？还有可能在报摊前和朋友讨论某某明星的动向吗？答案显而易见——不可能。所以即将到来的“毕业”，还装载着无数的压力。
想一想三年前的“毕业”，虽说是毕业，但也是还是在嘻嘻哈哈中度过的，但现在，我已不再是从前那个小孩子了，也知道在未来的一年中，嘻嘻哈哈不复存在，剩下的，只有努力努力，在努力！
我曾经幻想过无数个我进入毕业班的“模式”，但当我真实的站在毕业班的门口时，我才发现这并不是可以用“想”的。只有当自己真的处于这一空间时，才能真的有所体会。要说不怕，那绝对是假话。
毕业班的我小学作文 篇28
今年对我来说是特殊的一年，因为我以经是6年级毕业班学生了。
今年马上就要冲上新高了，所以老妈竟然把网线给断了，我不能上网不要紧，反而连累了老爸这个资深的网虫，我假惺惺的跟老爸道歉，老爸却不在乎的说：“不要紧，到了单位照样上网。”真是气死我也。
今年寒假，我老妈答应我给我玩电脑，但是有前提，就是我必须听话，我马上开了电脑，玩起了游戏，还在QQ上聊天，才玩了一天，老妈就骂开了，昨天都玩了一天了，还玩，写作业去，我一反抗他就拿前提来压我。真是无奈，中老妈计了，我只好照做。
六年级真艰辛啊，到了毕业班，人人都想考个好成绩，考个好中学，但是压力也更大，我的班主任老师告诉我要劳逸结合不要一个劲的读死书，不但学不了多少，反而事倍功半，所以我给我自己定下了一个规律，每天做完作业后，我会去打会球，清醒头脑。
还有半学期我就有告别母校了，我的心情就不禁紧张起来，一方面，我对小学生活的留恋，另一方面，对中学的企盼和害怕。我一想到这个，我的心情就像巧克力一样。
毕业班的我小学作文 篇29
时间飞快流逝，眼间，我终于长大了，我终于懂事了，我终于是六年级的学生了，但是，我却要离开这块有着知识、有着友谊、有着我们的喜怒哀乐的校园，却要离开，我那总爱傻笑、总爱调皮、总爱哭的同学们了，却要离开，我那疼爱我的、教导我的、总是带着爱批评我的老师……
再见了，同学们，你知道吗，那么多年，我们的友谊犹如彩虹一般绚丽，犹如蔚蓝的天空上的白云一样纯洁。虽然，以后我们也许再也不会见面，但我的心，依然在你身边，如果你想我了，看看我给你的留言，记住我的笑容，记住我对你的友谊有多深，不要忘记我们在一起的时光，不要忘记我们调皮时犯的“罪”。还记得吗，那次我们一起大叫；还记得吗，那次我们一起共用一把伞；还记得吗，那次你流的悲伤的泪水……
再见了，老师，你知道吗，其实我一直都以有你这样的老师来炫耀，除了家人，还有比您更亲的人吗？我们不是亲人，却像是亲人。您教过我的每个道理，我都还记得，你能再最后一次夸我吗？你讲的每个故事，我都想录下来，但我没有手机，你能再讲一次吗？老师，虽然我只是你几千个学生中一个不起眼的学生，但请记住我，不要将我遗忘……
再见了，母校，你知道吗，你在我眼里，再也不陌生，你是我除了家，最熟悉的一个地方。母校，离开了以后，我能冒着雨来看你吗，因为我不想让你看见我不舍时流下的泪；母校，我离开的那一天，不能再多看你一眼了，因为我怕我会流泪；母校，我能在墙上刻上我的留言吗，如果可以，我想刻：母校，是你让我长大，是你让我懂事，谢谢你，同时，也要
再见了，同学、老师、母校，如果问我，一生中最深刻的事是什么，我会说是毕业典礼那件事；如果问我，一生中最不舍的人是谁，我会说是我小学的同学和老师；如果问我，我一生最爱去的地方是哪，我会说是我的母校！
再见了！真的要再见了！我们在一起的时间已经不多了！这是最后一次的再见了……“再见了。”
毕业班的我小学作文 篇30
眼看六月份马上就要来了，这也就代表着，小学的六年时光即将过去；这更代表着，我即将与陪伴了我六年时光的母校依依离别；我将与教育了我六年的老师依依告别；还要与同在一个教室里学习了六年的伙伴们依依分别！
在剩下的时间里，我总是想：马上就要与母校分别了，给母校留下点什么呢，还有送给老师什么礼物呢？我带着这个“特殊”的问题去问妈妈。妈妈告诉我，只要我努力学习，争取考上个好学校、好成绩，这就是送给老师最好的礼物！
我以后会更加努力，遇到困难不言放弃，坚持到底；一件事得到了成功，我不会骄傲，我会更加努力，争取取得更大的成功；因为我的老师，从小都这样辛辛苦苦的教育我。老师：我不会辜负您的期望的！
再见了，亲爱的伙伴们，记得小时候：我们在走廊上一起玩老鹰捉小鸡，一起向美丽的老师撒娇。我记得六一儿童节的那天是我们最高兴、最快乐的时光，老师给我们发美味的糖果、给我们发可爱的学习用具，那时候我们每一位同学的脸上都露出了甜蜜的微笑！我们一起表演节目，幼稚无知的我们引得老师和同学们都哈哈大笑，看到大家笑，可爱的小演员们也跟着笑。
啊！时间啊，你为什么不流动得慢一点呢？在最后的时间里，我要好好珍惜，因为道理故事书里告诉过我，天下没有卖后悔药。
再见了，亲爱的母校，敬爱的老师，亲爱的伙伴们，我们以后一定会再见面的！
毕业班的我小学作文 篇31
周二上午有两节舞蹈课，但因我们个子矮，不出众，记不住动作，经常被落选。因此，只能坐在边上，眼睁睁地看着。
赵利宁看我和同桌这么无聊，于是把我们俩叫了出去，并去上一届班级里玩一会儿。除了我们仨，还有赵雯雯，一起上了教学楼二楼。
这个班级是今年刚刚毕业，此时的她们，都已经走上了工作岗位。桌子，椅子都胡乱摆放着，地面上更是有些尘土。之前，在这里还有一堆垃圾散发出一种味道，都传到楼道里。现在，早已经被清理干净。
赵利宁在一次意外中，不小心打开了多媒体一体机，推开黑板，露出电脑屏幕，让我们四个人都吓了一大跳。想关掉，又舍不得这一次来之不易的机会。
所以，开始听音乐。但又因为其他班级正在上课，音量不能太大。赵利宁那笨拙的动作，笑得我们肚子都疼了。而她也是一头雾水，突然间什么都不会了。
后来，我的同桌和赵雯雯都趴在桌子上睡着。
而赵利宁听一会儿歌，就要换。自己又不弄不成，我刚要坐下休息，一会儿，又听声音。就这样，折腾我来来回回跑了好几趟，热得出了一层汗。
10点大课间的铃声响起，我和赵利宁关掉一体机。然后，我们赶紧离开。
毕业班的我小学作文 篇32
离开了学校，就注定了六班只存在于记忆中了。当蓝田的上课铃声再度响起时，我们又会身处何方？难道我们就再也听不到蓝田的铃声了吗？在心里留下的，只是六班的点点滴滴……
六班的凝聚力，牢牢地把我们六十多个人的心联系在一起，这就是团结。六班这个概念早已牢牢地刻在我们心里了。六班已不再只是一个班级的序号，它已经成为2年来大家一起度过的日子的证明。再也听不到上课时的叽叽喳喳，也看不到下课时的吵吵闹闹了……这已经不是单纯的舍不得了。
永远？其实，没有一个人能做到，可是如果把永远分成60多份，每人守住一份，那就是永远。在每个人的心中，都有六班的碎片，拼凑起来就是我们可爱的六班。那些难忘的日子都成为过去了，能留住的，是我们心上暖暖的痕迹……现在真的好想再看一下那个属于六班的教室，看一下那讲台，那些课桌椅，那被画花的墙壁，那贴满纸张的布告栏，那洁白的天花板，还有那些窗户和窗外美丽的景色……还有好多好多难忘的东西……可是现在只能在记忆中得到了。再回到那个教室，那也不过只是一个教室，一个空荡荡的教室……我想回到的，是那个集体，那个让人感到很温馨的集体啊！我们都明白，过去不可能再回去了，那就让过去边成永远吧，这也应该是每一个六班的人的信念才对啊！
六班这两年的路啊，真的好长……真的好短……现在我只能趁着记忆尚未模糊时记下这一切……
似乎再也找不到什么词来修饰六班了，重要的东西往往就是如此难以表达。感谢上帝让我们60多个人聚在一起，一同走过这象征着花季雨季的青春啊~六班应该有一个保护神吧，一个能保护六班并且能让六班变成永远的神！那我会祈求这个保护神让六班永远地永远下去……
到底还记得六班多少，我自己都不清楚，好像有很多……好像很少……但是，无论多与少，都是珍贵的，时间能使记忆模糊，但它不能使感情淡化。既然6班已在我们心中扎下了根，那我们就要好好地给它浇水，让它承载我们的思念与祝福成长起来，等它开花开得好灿烂好灿烂地时候，那也就是我们再度相聚的时候了。
请相信吧！那一颗属于六班的星星会永远闪耀，它会照亮我们的回忆，让我们知道——曾经有那么一段美好。
毕业班的我小学作文 篇33
开学了，我已经是毕业班的学生了，我不知我会有怎样的压力，但是，我知道我要严格要求我自己：
毕业班，意味着什么？意味着毕业班的学生要努力读书，考上一所好的中学，意味着与六年的同窗分离，各自离去... ...身为毕业班的学生，我要上课认真听讲，不开小差，不能像以前那样懒散了：以前我上课说小话，开小差，不是玩笔，就是玩笔盒，很不认真听课；回家后只懂得玩，看电视，家庭作业字迹潦草，不认真写作业，而且写作业时心早就飞到了电视里，随便马马虎虎的写完了事... ...所以，我不仅要上课认真听课，不开小差，还要认真写字，争取不涂改，要做好“本面环保”的保洁“工作”，我还要上课认真记好笔记，不能粗心大意，忘记这个，忘记那个，我还要认真背下英语单词，熟记课文；多写数学练习题，把所有的课本知识都弄懂，不懂就要问老师.同学，要多看作文书，多写小练笔.作文，争取再获得获奖证书。
以上就是我面对毕业班做出的策划，我一定要争取在学习上取得进步！
毕业班的我小学作文 篇34
六年了，两千一百六十的大好时光就这样悄悄地从我指尖溜走，虽想无限挽留，但还会流逝，心中百感万千。
难忘啊!校园里的一草一木难忘啊!老师的谆谆教诲;难忘啊!鲜艳的红领巾;难忘啊!同学们快乐的笑声;难忘啊!清脆的上课铃声;难忘啊，学校里宽阔的操场，难忘啊;教室里朗朗的读书声，难忘啊……
六年前，我们坐在书桌前，跟老师学“aoe”，六年后，师学习作的技巧。六年了，优秀班集体，优胜班级等各种各样的奖状挂在了雪白的墙壁上。在这些荣誉背后离不开老师的培育和同学们的努力。在老师的春风化雨地点播下，我们开始茁壮成长了。
美丽校园啊!我深情地望着你，心中百感交集，这一草一木，心中百感交集，这一草一木都令我无比眷恋，这时间为何如此急促，为何不再让我们重新回忆?我快乐，快乐自己依然站在操场上奔跑。我珍惜，珍惜与同学们相处小学生涯得最后一段时光。
六年的小学时光如一片叶子，轻轻地飘走了，便不会在飘回来。我们要做的就是以快乐的生活，可移动磁盘优异的成绩来报答这个让我学会诚实的地方;来报带这个帮我解答难题的地方……
六年了，这么快，当我懂得开始珍惜时，小学生涯都快到头了。字里行间，无不透露着我对母校得不舍。老师啊老师，您以自己的言行为我们树立了榜样。在我们心目中，您是天使，您是大树，您是海洋!我们要像小鸟一样张开翅膀，满怀美好的理想，向着蓝天自由地飞翔。母校，我永远都忘不了这个美好的地方，永远都忘不了……
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