又是一年毕业时作文6篇
在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的又是一年毕业时作文，希望对大家有所帮助。
又是一年毕业时作文1
日日夜夜的努力换取的高中更广阔的天空。我们都在为了梦想，为了6月的笑容拼搏。那年流过的汗，付出的努力，都在一张录取通知单上画上了圆满的句号。我们都笑了，呢么开心，呢么激动。因为我们都知道。付出的，得到了回报。
高三那年。我有两个很要好的朋友。我们一起坐在操场上聊着以后，一起大声的说，加油马上就解放了。一起沉默的看着天，想着今后的我们或许会格格不入了。
6.16号高考是我的生日。一早，我看到的是死党的祝福和鼓励。她们笑着对我说。生日哈皮哦。我有说不出的快乐和伤心。
那年高三。谢谢你们。谢谢你们一直在我身边，鼓励我和我一起分享我的所有事情。
一张毕业证让我们都融入不同的圈子了。我们笑着问彼此考上了什么学校。轻轻的说挺好的。毕业后，我天真的认为，我们还是最要好的朋友，我们还可以天天黏在一起，说这个说那个。仿佛永远没有终点。
可是时间。它消磨太多东西了。我翻看手机通讯录，你们的电话我在也打不出去了。因为我明白，我们已经是不同世界的了。你们有你们的生活，我打给你们，也说不出那句，"死党，我好无聊陪我聊会",不知道我这是怎么了。
还记得。高三那年，我拉着你们在学校跑来跑去。可是当我再回到那个让我熟悉的不能再熟悉的学校。我有的只是想哭。
我真的好想在回到高三。我们继续坐在老位子。上课的时候，有默契的互看对方，然后低头笑着。只可惜。这不过是奢望。
那些年的死党。不论过了5年10年，我们都不能忘记对方。在最好的时光我们做过的荒唐的事情。说过的幼稚的话。这是我们的回忆。我们的过去，这是毕业证拆不散的。
祝我们在新的学校有着新的开始。希望我们都有着最美好的未来。
又是一年毕业时作文2
光阴似箭，时光荏苒，转眼间，又到了一年毕业季，又到了与同学、老师挥手说再见的时候了。
回顾三年的初中生活，回顾我们走过的坎坷道路及遗留在路上的脚印，我不禁思绪万千，回想当初一时，我望着偌大的操场，塑胶跑道，绿油油的草坪，不由自主地心生向往之情，希望去操场上走一走，放松放松心情，适应适应新环境。
三年校园生活，我真正体会到了纯真的友谊，淳朴的师生情，对学校的依依不舍之情，甚至对学校的一花一草一木有了深厚的情谊。望着黑板上的倒计时，我感慨万分，中考过后，同学与老师相见的机会少之又少，这就需要我们珍惜不到一个月的在校时间，因为时光会冲淡一切，会偷走一切。时间会在我的不经意间悄悄溜走，它会从我的笔尖溜走，它会从书本中逃走，它也会从思考的片刻间消失，我会张皇失措，措手不及。因此我要懂得珍惜，珍惜易逝的时间。
转眼就要上高中了，学习阶段又上了一个台阶，因此自身素质与修养也应该有进一步提高，为了考上一个理想的高中，在这段时间我必须努力学习全心全意迎接中考。中考过后也不能松懈，在保证学业的闲暇时刻学会全面发展，拥有自己的一技之长，做一个有才能的青少年。
在这里，我向所有教过我的老师说一声：“老师，您辛苦啦！”老师如同一根红烛，燃烧了自己照亮了我们；老师如同园丁辛勤修剪着花草；老师如同天空，任凭小鸟翱翔在蓝天之上；老师如同海洋，任凭鱼儿在水中追逐嬉戏打闹。
我感恩老师，感谢您的宽宏大量，感谢您的悉心教导，感谢您的无私奉献。在这里，我不仅学会了深奥的知识，而且懂得了做人的道理，明白了礼貌礼仪的重要性，提高了自身道德修养。我想对您说：“老师，谢谢您的培育，谢谢您的付出，我一定不会辜负您的期望，我一定会竭尽全力去奋斗的。”
又是一年毕业季，我留恋同学，留恋老师，留恋我的学校。
又是一年毕业时作文3
六七月份的校园里总是弥漫着温馨而伤感的离别气息，陪着你们度过美好时光的校园，总是值得人们留恋。
伴着紧张的气氛，高三的学子们就开始在等着倒计时中，准备进入人生的第二道突破口。高三学子带着拼搏迫切的兴奋力前进，唯恐落在别人后面。
三年前，你们为中考准备着，带着幼稚的想法踏上这令人充满憧憬的高中。现在面对即将到来的高考，高三学子们已经做好准备，同时也是人生道路上的一次转折点，又一次对自己的检验。怀着一颗忐忑的心情去寻找未来的方向!是的，人往往会在经历过后才会变得成熟、理智。在这个离别的季节，突然我的感触有很多……
面对高三的离别，突然让我有些不知所措，他们的离开也就意味着我即将步入高二，我还没有准备好接受这突如其来的事实。在过去高一的一年里，我变了很多很多，是自己?是环境?是时间?我也不知道。今天这般的我，是我不愿看到的，总感觉与别人之间有很大的差距，不再是以前的我。
有些事情是我不敢面对的，面对学习的一无所知，面对老师的悉心教导，面对父母我内心愧疚。我的一无所知、内心愧疚，将会在我升入高二时带有多大的压力啊!
不知你们有没有这样的感觉，在我们学校中，不是以学习为中心的成长环境，我们都应该逆向学习，只能自己去把握、去主宰、去奔跑。没有人能够帮助你，靠人会跑，靠山会倒，唯独自己最可靠。
当我们在同一环境下，学习、玩耍、赢得荣誉时，我们为学校增添了多少的生机啊!现在你们要承载着对外面世界的渴望与追求，就要离别，作为学弟学妹的我们是多么的不舍。早晚有一天我们也会走到这一步，就这样日复一日，年复一年的结束了高中生活。
你们是该看看外面的世界了，外面的世界很精彩，同时也意味着困难，其实这些对我们年轻气盛的人不算什么。时间不等人，我们要时时刻刻把握好机会，年轻是我们唯一有权利编织梦想的时光，所以应带上年轻的资本开拓属于自己的一片天。
别了，又一季，别了，那些人，带着踏过的花季，走过的雨季，去微笑迎接下一个你。
又是一年毕业时作文4
雷声哀鸣，大雨如注，老天哭得撕心裂肺，动听的蝉声不再在耳边荡漾，校园里的凤凰花也哭了，花瓣流遍整个校园，无限的离情充满胸怀，各种各样的祝福声中我默默回忆着。
还记得第一天来学校的情景吗?那久经沧桑的大门，那一排排的单车，各位师兄师姐的热心帮助，让我们充满温暖;还记得宿舍各种各样的摆设吗?那不大不小的床，挂着两只布娃娃，陪我睡了三年，书桌上摆放着几本小说，那曾一起挑灯夜战的宿友;教室里的课桌上写满了自己的誓言与理想。这一切的一切都随着雨水付之东流，不可挽留。
曾几何时，我们抱怨着校园生活的枯燥无味，老师的苛刻严厉;抱怨饭堂的食物难以入口，小卖部的东西无比昂贵。现在却多想再体验一会校园生活，再多听老师的教导，再尝一口饭堂的美味佳肴，再像往常一样一下课就往小卖部跑。
曾经鸟儿在飞翔，云儿在飘荡，我们潮着自己的方向，校园让我们充满希望，每一个人都可以发光。为了自己的梦想，我们发誓要展开翅膀努力飞翔，从不怕天有多高，未来的路有多漫长，无论什么挫折和忧伤，我们都一笑而过。而如今望穿同学们熟悉面孔，为什么搜索不到曾经天真的笑容，离别的忧愁在像雨水一样流遍校园的每一角落。我们感叹为何从一楼跑到四楼只用三年，三年的时光里最难忘的是师恩深如海，最难舍的是美好友谊，无论是快乐还是失意的'日子，最温暖的都是校园生活。曾经无话不说，现在我们无言以对，默默凝视着对方，用心铭记这本熟悉的脸，那陪伴着我们三年的脸，岁月总在这张脸上铭刻脆弱的容颜，也刻下了那永恒的同窗情，给予我们坚强，也赋予我们最为美好的回忆。
时光总是慌慌张张，匆匆忙忙，我们送走一届届师兄师姐，为他们唱毕业歌，此时此刻教室里依然洋溢着毕业歌、依然那么动听、依然那么扣人心弦，唯一不一样的是这次我们是主角。歌声有你也有我，唱出三年来的快乐和心酸。
毕业了，从此我们各奔东西，悠悠的心尝尽愁的滋味，不知几时还能共聚互叙旧日同窗情。轰轰的雷声，盖不了离别的歌声，萧萧的风，吹不走校园的点点滴滴，滔滔的雨水，载不走我心中的积雪，离别的忧愁怎能不心碎。
又是一年毕业时作文5
又是一年绚烂的夏季。又有一群好朋友即将分离。
感慨万千，斗转星移，浮光掠影，弹指之间，那些青葱岁月如同白驹过隙般悄然从指缝溜走。
过去的种种在胸口交集纠结，像打翻的五味瓶，甜蜜，酸楚，苦涩，一并涌上心头。
过去的六年，总是默默地期盼着这个好雨时节，因为这时候，会有灿烂的阳光，会有满目的百花争艳，会有香甜的冰激凌。
这是个毕业的季节，当时不经世事的我们会殷切地期待学校那一大堆的活动，期待和好朋友们在一起欢乐的场景。
浮生若梦，六年时间如同流星般瞬间划过静谧的夜空，短暂而凄美。
连空气里都弥漫着离别的味道。
大家同学了六年。六年的时间，说长不长，说短，也不短。
有时，会觉得很短，像一场梦一样，眼睛一闭一睁，就过去了。有时，会觉得很长，六年的时间，我们从小屁孩儿长到了青少年;从刚入学到了要毕业;从相识到了离别。
即将就要离开这生活了六年的学校，离开相处了六年的同学，离开教了我们六年的老师。我们的心中，都有太多太多，难以言尽的不舍。挥一挥手，怎能抹去，这不绝如缕的眷恋，哪怕今后的风景会更美更好，我都无法轻抛过去，一展笑颜。尽管告别，在人的一生中是寻常之事。
但真正告别时，却又难一展笑颜，说，再见。
现在的我，还清晰地记得第一天来到学校的场景。傻傻的小屁孩儿，什么也不懂，什么也不知道。
在这里，我没心没肺的哭过，没心没肺的笑过，努力的拼搏过。经过六年的洗礼，同学们都从青涩的面孔逐渐走向成熟。
不是已到了该说再见的时候了，而是到了真的要挥手说拜拜的时候了。
我想把这段充满欢笑，充满浪漫，也充满酸涩与淡淡忧郁的小学生活，用更优美的文字，更多的语言，描绘一帧小照。
当手放在键盘上，就要开始描绘之时，以前经历的一切的一切都历历在目，不停的在我的脑海里闪现出来，而我的手，却什么字，也打不出来了。
这段文字，抒写出，说不出的情怀。
又是一年毕业时作文6
在心理学中，有“分离焦虑”这种说法。所谓的分离焦虑，指的是“婴幼儿因与亲人分离而引起的焦虑、不安、或不愉快的情绪反应，又称离别焦虑。”（百度百科）
其实，这种分离在很早很早之前就开始，如当婴儿离开子宫生产的时候。对于婴儿来说，每次离别都会带来负面的体验，可以说，这种分离焦虑就是这些负面体验的集合。
毫无疑问，我们每个人都会或多或少的有着这种分离的焦虑，但由于各种原因，在不同的人身上表现得有所差异——仅仅是表现差异而已——不是一些人有分离焦虑，一些人没有分离焦虑，而是：一些人有较严重的分离焦虑，一些人有轻微的分离焦虑；一些人的分离焦虑是自知的、可控，而一些人的分离焦虑是不自知的、不可控的……
在毕业的时候，这种分离焦虑显得尤为明显，因为其告别的内容较多：1）告别母校和老师，学校和老师和父母会有很多相似处，更加容易激发婴儿离开母亲时候的感受；2）告别同学、同伴，朝夕相处同窗情谊，弥足珍贵，如果加上恋情等，则更加复杂；3）社会、工作环境的恶劣……
所以，我们在毕业的时候，本该是大家彼此间充满浓浓别情、深深离意的依依不舍，然而，因为一些负面情绪体验的影响，我们很容易产生与我们愿望相违背的事情——如不文明的离校表现：学生毁坏学校的公物、师生之间恶语相向、学生对学校对老师的不满、学校和老师对学生恨铁不钢……总之，我们本该好好提及我们之间的感情，而不是其他……
如果我们都能够认识到这一点，如果我们都能够保持克制，如果我们都可以正视自己的情感，如果我们都心存感激，如果我们都相互信任，如果……
“繁忙的一天终于过去了，不要去埋怨谁，也不要去责怪谁，没有什么是一定的，没有什么是必须的……有期待、有失落、有感激、也有不满……”
真正的繁忙过去了，留下的就是这依依不舍——“一壶浊洒尽余欢，今宵别梦寒”，“问君此去几时还，来时莫徘徊”……
如果上天再给我们一次机会，如果……
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