感受的作文(精华7篇)
在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的感受的作文8篇，希望能够帮助到大家。
感受的作文 篇1
走进书店，真如钻入了茫茫书海，鱼龙混杂。要想找到一本钟意的书真难啊！正当我左右徘徊之际，却突然发现了一本——《世界五千年未解之谜》，我不由自主地翻开了它：从萍踪不定的ufo，到奇人练就的超能力；从与生俱来的奇异现象，到生活中意外的巧合；从历代帝王的'诸多谜团，到神话人物的孰优孰劣……
将五千年来的谜团，集萃成了一本厚厚的书。它拉近了我和宇宙的距离，它扩充了我那正在膨大的知识面，大千世界的奇妙尽在眼前！“我要将你放入我的“口袋”里！”我对这本书说：“我买定你了！”路上，我手里一直捧着它，精心地阅读每一篇，我在惊叹与疑惑中徘徊，在不解与顿悟中踱步，在阅读与欣赏中思考。享尽了畅想盛宴，体验了惊悚悬疑，在刺激与乐趣中无比自由地翱翔！
“啪!”我终于放下了书，望着满天的星斗思考着书中的谜团……“真没想到世界居然有那么多未解的谜团！”我感慨万千，同时我也隐约感到了一种莫名的“压力”，作为新一代的接班人，这些难题还等着我们去解答，世界的奥秘还等着我们去探索。那么，这副担子我们扛定啦！“好吧，那就加油吧！”我鼓励着自己，又开始了新一轮的求学之旅……
感受的作文 篇2
长大嘛，谁不是啊。我也是正在成长的少年啊一年一年如阶梯，每上一节，就老一岁啊。我的青春啊。
我的爸爸妈妈，在5，6岁那会，整天说我长不大，长不大……因为，我从小不怎么好吃饭，为国家节约了不少粮食。6岁那会，我是幼儿园里的小矮人。但是，从8岁那会儿，我开始发奋图强地吃饭，那时如果15亿个我，就能把袁农平爷爷培育的杂交水稻给“压”下去了。于是，我被人拔苗助长，一下子，六年级的我已是154厘米的中等个了，我想一想以前的我，我也很满足了。从此，我就有脸在江湖上混了。
……
8岁那会，我呀，一进教室，“哇……”周围一片欢呼声，议论声，这群狗仔队，一个个贼眉鼠眼，狼心狗肺的在看啥啊。我问我的同桌，她笑了一声，说：“哟，大少爷，一个暑假，长得挺高的。”哦？是么，我还没看出来，你们到发现了。回家之后，我看看自己，还算不错，从120厘米，半年的功夫，长到了125厘米了。哈哈，我告别了全班最低的行列了，怪不得我同桌老是眼睛往上一点看我呢。我还发现，我比以前成熟了点，难道，我长得快。我把这个好消息告诉了妈妈，妈妈二话不说拉起米尺就量我的身高。“祖宗啊，我盼星星，盼月亮可盼到这个时候了。”这可把妈妈乐坏了，那天晚上，妈妈请我吃了一顿肯德基。
9岁时，我又到了“第一名”了。幸好我有绝招—我转学了。在新的学校里，我呀，还是老样子，呜……呜……我好可怜啊，全班倒数啊！上天太残忍了！有一次，我在操场上玩，有个哥哥，问我是几年级的，旁边的人说是一年级的`，我明明是三年级的，啊，妈妈呀，有人欺负我啊，我不想活了。正好有一个机会，让我告别了“第一”。这个机会就是：班上又来了个比我还矮的人来了。这个人很像大头儿子。反正这个人头很大，身子很小的啦。
直到今天，六年级的我英俊潇洒，形态端庄，人见人爱，花见花开，鬼见鬼投胎，车见车爆胎，天上有，地下无。哈哈，我现在可是以我的身高为骄傲啊。154厘米的中等个让我告别了第一。想起来我的长大的感受，呀，俺真是长大了。长大的感受，就是好啊，说不出的滋味。
感受的作文 篇3
军训的第一天，对于每个人来说都是美好的，因为天气肯定很好，不冷不热，而且刚刚开始教官一般不会布置过累的体能训练。抱以这些侥幸的理由，欢乐的走向操场。
但当我们前脚刚跨入操场的那根白线时，前些还跟我们谈笑的教官突然严肃了起来，对我们大吼道：到了操场就给我不要嬉皮笑脸了，训练，这是一件很严肃的事情！谁要再笑出声来，我就有他好看！当然，有些男生免不了做些俯卧撑。这当然不是普通的那种教官。教官，名字可不是白来的，有可多种花样呢！规定是这样的，他喊一，就往下撑着，喊二就撑起来。坏的是，教官只喊一，过好久才喊二。我们在前面都听得到后面的'阵阵粗喘声，真让人哭笑不得。
不幸的是，在我们顽强的顶着烈日的炙烤，感受着汗水一滴滴的顺着后背留下的感觉，但仍坚持下上午一小时的训练后，下午的天气让人预想不到。训练到一半，大雨一点都不讲情谊的轰然而起！起初没有教官的命令，我们都没有动，依然笔直得以军姿的站势屹立在风雨中。听到命令说先回教室，今天的训练到此为止后，我们才像热锅上的蚂蚁一样奔回教室，帽子，衣服，裤子什么的都湿了。教官依旧是那么严肃负责，是最后一个回到教室的，当然湿得比我们更厉害。在教室里也严肃认真，幽默地教我们学唱军歌还有拉歌。当然没有在操场上那么严肃，经常时不时得讲出点笑话来，把我们一天的劳累都笑到九霄云外去了
当然，在上午下午各一个小时的训练中，我们也看到教官语言中透露出来的幽默。上课时遇到一些趣事甚至还会对我们说：不准笑，给我憋着，不准笑出声来！过一会儿又说：这不是你们笑的时候，是我笑的时候。
你是否也会想要一个像我们这样的，既严肃，有自带幽默细胞的教官呢？（901班吴钰蕾）
吧嗒，吧嗒豆大的雨点稀稀疏疏，不缓不慢，似乎很是悠闲。调皮的雨点儿像谁扔下来的钢珠一样砸在地面上，溅起高高的水花。
这场暴雨是那样的突然而又凶猛。正在训练的，我们像鸟兽一样哄的散开，一群群的跑回了教室。
二连的，来一个！来一个，二连的一声声响彻云霄的声音在901班蓦然响起。这是教官在教901班的同学们拉军歌。班级中时而笑声连连，时而掌声轰动。有的同学故意拖长音：像姑娘让人哄笑不已。有时教官让我们鼓掌，有同学笑闹着说：仿佛在耍猴一样
一天中军训的劳累就在中悄然消逝。
感受的作文 篇4
“妈，我回来了。”刚到家，我将书包一扔，直奔桌上那香喷喷的饭菜。妈妈告诉我，她从明天起要去出差，为期三天。我听到了这个消息简直比收到清华的录取通知书还兴奋。妈妈不在家整天唠叨我，我爱干什么就干什么。
想着可以疯玩三天，晚上10点多我还睡不着。这时，妈妈进来，叮嘱我晚上盖好被子，按时吃饭，认真学习，有人敲门不开……“烦死了，我要睡觉，你快走吧！”妈妈无奈地摇摇头，带着她的衣箱走了。
第二天，我被烦人的闹钟吵醒，一看表七点多了，我刚要说“妈你怎么还不叫我”，又笑了笑，想起妈妈出差了。我穿好衣服，洗完了脸，刷完了牙，拿起书包就向学校冲。
刚进教室，上课铃响起，“谢天谢地，没迟到。”我心里偷着乐。刚上第一节课，我肚子“咕”叫了一声，我这才想起没吃早饭。
终于熬下一天了，回到家叫了一声“妈”才想起妈妈不在家。于是自己去厨房泡了一碗面，勉强填饱肚子。想起妈妈在家的日子，每天都有可口的饭菜等着我，我这才觉得有妈真好，虽然她很唠叨。小学时，春天，早上她让我带伞，我理都没理就走了。到下午放学下雨了我才后悔；夏天，我去学游泳，一下课，妈就带我去医院滴眼药水，一暑假下来，大部分学生都得了眼病，可我因为点了眼药水就没得；秋天，妈妈每天让我抹三次润肤露，使我现在皮肤很好；冬天，妈妈每晚半夜都给我盖被子，生怕我踢了被子冻着。想到这儿，我不禁双眼湿润了，才发现母爱虽然琐碎、平凡，但却又是多么伟大。
三天后，妈妈回来了。她一开门，我便冲上去给了她一个拥抱，“妈妈，我爱你！”
那时，我感受到了爱。
本文以小见大，选取生活中的小事诠释了自己对母爱的理解。
文笔质朴自然，流畅生动，于平实中见真情。最可贵的是构思精巧，运用欲抑先扬的手法，先略写听到妈妈出差，不用整天再听唠叨、“获得自由”的兴奋，以及对妈妈离开时反复叮咛的不耐烦；又详写妈妈离家后上学差点迟到、回家吃泡面的狼狈不堪，同时以春夏秋冬四幅场景回忆起妈妈日常对自己的`关爱，从而领悟到母爱的伟大！结尾水到渠成，一个拥抱诠释了自己情感的变化、对母爱的理解。行文结构紧凑，疏密有致，真实而感人。
如果对“回家吃泡面”一段再描绘得详尽一些、生动一些，文章会更丰富生动、细腻感人。当然，对于考场作文来说这已经是难能可贵了。
感受的作文 篇5
人生旅途漫漫，我把人生比喻成一段孤独的旅程，路途中，驿站不断，可我没有停步，总期待着一份轰轰烈烈，一份举世无双，蓦然回首，才惊觉身边流逝的不只是时光。
生活中，总是有许多温暖感动着我们，老师的温暖，父母的温暖，邻里间的温暖以及社会上的温暖，都会给我们莫大的感触和鼓励。
其实，生活中的种种温暖都像是一个个的镜头，在我们生活中上演。就让我们将他记录，一起分享吧。
镜头一：邻里间的温暖
那一次，是一个阳光明媚的一天，我走向了阳台，心想，这么好的一个天气，浇浇花，欣赏花儿的美姿也是一种享受啊，就在这时，突然从楼上落下了些灰尘，传来了拍打的声音，我朝楼上大喊：以衣服上的灰尘都落到了我的花儿上了。楼上的拍打声停止了。就在这时，我刚浇的花儿上的水珠落到了楼下奶奶正在晒得被子上了，我忙对奶奶说：“对不起。”奶奶并没有斥责我，反而满脸微笑的对我说：“没事，今天确实是一个赏花的好日子。”听了这话，我的脸红了，不知不觉走到了楼上阿姨家。我惭愧的对阿姨说：“对不起，今天我不应该这样说您。”说完，我和阿姨脸上都露出了无比美丽的'笑容。一股暖流涌入心头。
镜头二：陌生人的温暖
那是一个平常的日子，一个无比普通的日子。我和奶奶要坐公共汽车去看望姑姑。上了车，车上已无空座，没办法，我和奶奶只好站着。车摇晃得很厉害，奶奶又晕车，我不禁为奶奶担心起来：要是奶奶晕车了怎么办？她又没拿药。正想着，旁边的一位叔叔站了起来，说：“大娘，您坐吧。”这是一个陌生的小伙子，这是一个英俊的小伙子，这是一个伟大的小伙子。我连忙对他说：“谢谢。”他却说：“我们是一家人，还说什么谢谢呀。”是啊，我们是一家人，中国人是一家人。
他虽然是大海里的一滴水，却折射出了太阳的光芒。我发誓，我一定把这种温暖传递下去。
镜头三：母亲的保暖
也许是在题海里泡得太久，有些浮肿，我披星戴月而归，脸上总挥不去疲倦二字。
回到家，我径直走进卧室，开始写作业。
往日，我挥笔如行云流水，开卷成文。今日，我却为一篇小小的母爱作文给难住了。我思考着。
妈妈轻轻地打开了我卧室的门，悄悄的走了进来。她把我的被子抱了进来，我回头，她向我笑了，那是一个真诚的笑容，一个无比真挚的笑容，一个只有母亲才发得出的笑容。
我也笑了。
我渴了，便出去喝水。妈妈走了过来。问我：“是渴了吗？”妈妈接过杯子。到了水。望着妈妈的背影，我想：“这就是母爱吗？怎会如同一杯开水如此简单？”妈妈把一杯热腾腾的热水递了过来。入肚。一股暖流涌入。
谁言寸草心，报得三春晖。
温暖，在我们身边围绕，只要用眼去观察，用心去感受，就会体验到无比快乐。
享受温暖的感觉真好！
感受的作文 篇6
《春望》是“诗圣”杜甫的诗。此诗是杜甫居住沦陷的长安时所作。
“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。”国都沦陷，城池残破，虽然山河依旧，可是乱草遍地，林木苍苍。一个“破”字，使人触目惊心，紧接又一个“深”字，令人满目凄然。
诗人在春天里远远望去，看到祖国山河依旧是那样的秀丽，但是国土已遭叛军占领。春天长安城里草木丛生，更觉荒凉。诗人看到盛开的花儿，听到小鸟的叫声，不无感触，这些都令他心悸。安史之乱带给杜甫的伤痛是巨大的。国破家亡，诗人把国事，家事书于一诗之中，思念心切，正是爱国情深；感家流离，正是爱国残破。
他伤心，怨恨，禁不住地流下眼泪，战火已经持续很久了。在这战争纷乱的年代，与家人失去了联系。这时，一封家里人的来信，对他来说是多么重要啊，恐怕连上万金子也比不上吧！他愁闷心烦，却只能搔首而已，然而他头发苍白脱落，稀少的摘不住玉簪，不正是体现了诗人杜甫忧国念家的沉痛情感吗？
《唐诗分类绳尺》曾经评价过此诗，说：“子美此诗幽情邃思，感时伤事，意在言外。”也有人说过：“此诗意脉贯通而不平直，情景兼具而不游离，感情强烈而不浅露，内容丰富而不芜杂，格伸严谨而不板滞。
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”杜甫满腔热血，却也只能书写于笔墨之中，君无用武之地，人也不再年轻，但他的爱国情怀却未曾减过。虽然他不能驰骋沙场，虽然他不能与敌人搏斗，虽然他不能为了保卫祖国而出力，但是他的爱国情怀却是无人能比的。“白发”为愁所致，“搔”是想要解愁的动作，“更短”可见愁的.程度。他在国破家亡、离乱伤痛之外，又自叹衰老，不更增加一层悲凉吗？这诗不也反映了诗人热爱祖国、眷恋家人的美好情操吗？
杜甫身际乱离，负薪拾橡，而其为国爱君，感时伤乱，忧黎元，生平种种抱负无不流露于诸墨之中，深得圣人事父事君之旨诶。
感动是不需要任何理由的，请记住这感动的瞬间吧！
感受的作文 篇7
在不知不觉中，秋天来了。
我还不知道秋天来了，当我发觉叶子落了，小草枯萎时，秋天已经来了很久了。我是多自责自己的粗心，竟然没有发现秋天来了。当我发现秋天来时，她快要走了。
我紧紧地抓住秋姑娘的衣角，在我的掌心里，留下了最后一点儿秋色。
听！
是秋姑娘的叹气声！小溪没有春姑娘来时那般愉快，她放慢了脚步，缓缓地流过秋姑娘的脚边。小溪老了，她现在唱出的歌是在感叹，感叹时光匆匆，无法挽回。小雨点也被这叹气声惊动了，她们没有夏小姐来时那般欢快，只有无奈，只有哀愁。
看！
是秋姑娘的笑脸。秋姑娘只看到了荒凉的一面，她走到了果园，又走到了田野，她看到了另一个自己，她笑了。果园是一派丰收的景象：沉甸甸的桔子挂在树梢上，红彤彤的苹果像一个个的小灯笼，渲染着气氛。而田野就更是繁忙了。农民伯伯笑呵呵的，不停地忙着收割水稻，高粱。水稻，高粱也在为自己的丰收而高兴，他们笑弯了腰。还有那一棵棵玉米，裂开嘴在笑，漏出一排排的黄灿灿的金珠。最美的，就要数田野那边的一大片的向日葵了，仰着脸，向着太阳微笑着。
闻！
是秋姑娘的'清香。这花香弥漫在空气中，轻轻的吸一口，花香沁人心脾。我循着花香找过去，原来，是有着“十里飘香”的桂花发出的香味。不对，这花香中还混杂着另一种香味，噢，原来是菊花发出的香味呢！秋姑娘的清香可比春姑娘，夏小姐的香水味好闻的多了。
秋姑娘真的要走了，临走前，她送给我这最后的景象。我闭上眼，仿佛又回到了秋姑娘刚来时的场景。我感到了浓浓的秋姑娘的气息。
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