感受的作文6篇(热)
在学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的感受的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
感受的作文 篇1
爱由心生，万物皆灵。一切有生命的事物在这个世界上成长，宇宙之大，地球之在，留纳了这神奇另人神往的自然。
听，静静地听。咚！咚！叮咚！叮咚！是水的声音。哗！哗！哗啦啦！哗啦啦！这是树的歌声。自然中蛮静蛮动。在湿润的空气中感悟着自然的芳香。
我不禁羡慕起了那些静坐悟道的僧人，只要盘着腿，双手合十，然后清净大脑；静静地，悟理，悟德，大悟大彻。摆脱掉现实生活中的俗气，洗净自己的灵魂。自然，就这么不加遮掩地出现——简单·大方。
在车水马龙的都市里，恐怕就不能这样过了。
不是说，什么改变了人，而是自己改变了心。自然，这个词，也许，在眼中，只不过是在字典中的字罢了。绝不是失去了就不能话的东西。是的，这一点，必须要承认，在我们的思想里，它绝不占有一席之地。被承认的'观点，也就是物质生活高于精神生活罢了。
在现实的挤压中，都被利益与自么蒙蔽了心。存留下的不过是生不带来死不带去的蠢物罢了。造成这样局面的是我们自己。已不知什么是生活的美好，把自己的心藏了起来，连自己也不知道哪个才是真实的自我。
是的，我们不应把自己已麻木的心唤醒。自我终究是自我，当初春的新芽掠过眼前，绝不要忽视。瞧，它那么小，那么脆弱。但是，这才是真实的它。不要以为给自己披上一层铠甲就是在保护自己，这只是回避现实的消极做法罢了。
自自然然地，简简单单地，用真诚的心来对待每一个人。
也许，到了那时，花朵才会是真正的芬芳，树儿草儿在眼中才会是美的吧！
但自然也绝不是安于现状，面对生活，要充满朝气、活动，积极地面对每一天，那样的生活才是美好的……
就这样，静静地，简单地，自然地过好每一天……
感受的作文 篇2
南宋大儒家朱熹说过：“读书有三到，谓心到、眼到、口到。”起初，我对这个句子的“心、眼、口”产生疑问：为什么要先说“心”，再说“眼”，最后说“口”呢？自我解答为：“只要心到了，眼神才会集中，眼神集中，能思考问题，才能发言。”我对这句话有很深的感触。
从小学三年级开始，父亲不断从书店、办公室带回学生类报刊杂志，供我阅读、学习。我总是囫囵吞枣，三下五除二就“解决”完一本书。就这样，父亲带回来的报刊杂志差不多被我“看”完了。可我什么体会，什么好词，什么佳句，知之甚少，收获甚微。我很是不解：千辛万苦读完了这么多报刊杂志，怎么还是不懂？
直到有一天，我在一册书上无意注意到了朱熹的这句名言。我开始反思，但反思得很浅，只知道读书要认真。可归根到底，我仍然不懂。于是我请教父亲。父亲说了一大堆，我才明白：首先要心到，阅读文章时要集中注意力，不要在看书时想着玩；其次要眼到，默读文章，心眼合一，思考问题，并试着自己解答；第三要口到，在课堂上踊跃举手发言，并结合老师和同学的回答认真地做比较，比较出差距，比较出不足，最后认真地总结和完善。这才是那句话的'真正涵义。
从那以后，我把这句话铭记在心，时刻对照自己，时刻提醒自己，时刻督促自己。在这句话的鞭策、指导下，我阅读轻松，下笔轻松，语文成绩也如“芝麻开花—节节拔高”。
感受的作文 篇3
傍晚，我和小伙伴们到外面去玩，在小区里我们看到了一个超大型的叉车停在那里，我们非常好奇，这是个什么叉车呢？我迫不及待的爬到了叉车上，其他的小伙伴也跟了上来，我们开始做游戏，我和一个哥哥是驾驶员，其他的小伙伴就到后面的`大箱子上，他们拿着枪仿佛在打后面的坏蛋。我和那个大哥哥在前面操控着，它一共有好几个操控机关，第一个是方向盘，方向盘的周围有转弯灯，下面分别是加速和减速，方向盘的旁边还有一档、二档，每个叉车前面有两个叉子，叉车的方向盘很难控制，只有用力才能转动。叉车的功能是用来运送货物的，从这一个车上慢慢地走过去送到另一个车上，但是要注意行人。
我们在这个叉车上滚过来滚过去，玩累了，天也快黑了，我们才恋恋不舍的离开。最后我们还给这个游戏起了个名字叫做“急速飞跃”，这个名字是因为我们玩得很过瘾，而且还很刺激才起了一个这样的名字，我们非常喜欢这个游戏。
感受的作文 篇4
炎炎夏日，处暑已悄过，空气中含着清新的味道，我，即将开始人生中第一次军训。
之前，难免听到身边的学姐长或妈妈讲过他们军训的事，总而言之说的最多的便是令人生畏的教官。于是这个神秘又严肃的角色便成为了我军训前最大的好奇和期待吧！
然而，教官真的让人谈虎色变吗？
我的教官似乎不会笑，总是面无表情，但他们却成为了军训中让我感受最深刻的。
这几天最让我受不了的便是站军姿，必须做到一动不动，我和其他同学一样有许许多多的不满，总是哀声叹气的，直到第二次集合，我注意到一直和我们一起的教官。他却没有一句怨言。他不仅要招呼纪律，还要随时注意身体有不适的同学，最重要的是他们和我们一样顶着烈日。
一瞬间，感动仿佛久旱林中的玉露般随之而来，我们辛苦的时候他们也在流汗，我们想休息的`时候他又何尝不累？有人说他们既是教官也是军人，和我们不一样。可我们谁知道他们需要多少血和汗在身上滑落打湿上的军装才能磨炼出今天这般毅立？想到这里，我真的好想为我们的教官鼓掌，为千千万万的军人鼓掌。
“解散”一声干脆有力的声音把我从万千思绪中带回家。“轰”所有人朝主席台蜂拥而上，自己忙着自己的事。
而教官却独自一人到一旁默默的看着手机，我小心翼翼的走到教官后面去，本想逗他以下你，但令我止步的却是教官手机里的照片。画面里一位和教官年纪相仿的女人抱着一个孩子，我想这应该是他的妻子的孩子。他应该很爱他的家人吧。但我的直觉告诉我他十分相信他的家人，更或者说教官和他们并不常见面。我被这位教官所感动了，他为了工作，为了完成任务，不常回家，他是一名优秀的教官，更是一句优秀的军人。
此后的每一次训练，我都尽量做好，让这位给我留下深刻印象更让人可敬可佩的教官愉快而顺利的完成工作，也让我自己好好体会一个军人的艰苦。
感受的作文 篇5
我是个茧人，被裹在厚厚的茧中的人。周围的沉闷压得我喘不过气来，但是为了成长，我心甘情愿地接受考验与磨练。
织茧
初入这个学校，我是条普普通通的毛毛虫。我成绩平平、能力平平，一切都是那么平凡。老师从来也不看好我，也不太相信我。那天，我绞尽脑汁非常认真写出的文章，却换来老师这样的质问：“哪儿抄来的？”我满心的成就感全都被这铁锤似的问题敲碎了。难道我在你们心中就真的这么差吗？不行，我要蜕变！
蜕变
蜕变的日子是最痛苦的。当大家都开心快乐地玩耍时，我独自立在学习的枝头，吮吸着知识的养分，享受着学习带给我的阳光雨露。春天，我静静地聆听自己的成绩如雨后春笋般节节向上的声音；夏天，我像“出淤泥而不染”的.荷花一般，不与其他人一起追求一些无谓的东西；秋天，我为了让自己的生命如秋枫那样红火而不懈努力；冬天，我学着那傲然挺立的腊梅自信地迎接风霜雨雪的挑战。冬天来了，春天还会远吗？虽然现在的我要经历困难的磨难，但我相信，黎明前的黑暗是短暂的，微笑着的胜利女神正在前方向我招手。我要破茧而出！
破茧而出
经过初一的蜕变，初二的我已不再是那条平凡、一无是处的毛毛虫了。我的名字是学校光荣榜的常客，我的成绩是同学们羡慕的对象，我的身影常常在各类活动和比赛中穿梭。我挣脱掉那层束缚着我的茧――是的，我已蜕变成了一只五彩斑斓的蝴蝶。今天的阳光格外和煦，照得大地温暖亲切，像和蔼的母亲向大地的儿女们释放爱的光芒。草儿鲜绿如茵，花儿随风摇曳，叶儿鲜翠欲滴，连温柔的风儿都携带着丝丝甜蜜。我飞向胜利的花丛中，尽情地翻飞、起舞、旋转，在那片属于我自己的天地中飞翔。
蝶很美，但别忘了，蝶的美来自毛毛虫艰辛的蜕变。不经历风雨，怎么见彩虹？当你正在抱怨蜕变的痛苦，当你正想要弃的时候，想一想蝴蝶吧，想一想破茧的喜悦吧，坚持住，你一定能行！
蝶很美，但只有经受住蜕变的磨练，才能够享受到这种无与伦比的美，才能享受到破茧而出的喜悦！
感受的作文 篇6
开学了，感到愉悦，又叫人紧张。
跟进校园那一刻，我已不再是五年级，“忙”，将落入我的生活，我---六年级（5）班的我。
无比威风，众人谦让的小学六年级学生，是我五年以来的憧憬。昂首挺胸、大摇大摆走进校园，貌似没人理睬，我有点沮丧。边思考原因，边环顾这所小学。小花坛依然如旧，石榴树的果实早已干枯得如枳一般；桂花如同精灵一般，东躲西藏；月季花的树干看起来像是死了，却挤出嫩绿的苗，那样奇特；无数“士兵”保护着“娇艳的公主”，山茶花，可谓是“万绿丛中一点红。”眼见学长们要恭候一年级小孩子光临，令我不禁怒火中烧，为解气，厕所成了我的降温室，比臭豆腐还臭的气味早已浸满了整个厕所，虽然看不到，见大家都知道，厕所那样肮脏。仔细看，可以看到几只小飞虫正翕动翅膀。
想起大家，我那颗怀念的`心便显了出来，他们都长……高了！我才高了一点点，被发现了多没脸面呀！我来到班门口，往里瞄，便看见了一番和谐的场景：大家有说有笑，方老师挺着个肚子，充满期望地左顾右望；陈俊帆可真的长高了，长壮了；李玙晗挺直了身，好似是想让人发现——她瘦了；陈星乔仍那么斯文、听话；而钱戴伟却大声吵嚷，充满活力……
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