感受的作文

感受的作文5篇(精华)

  在日常学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编为大家整理的感受的作文5篇,希望对大家有所帮助。

感受的作文5篇(精华)

感受的作文 篇1

  那天,我们学校秋游的地点是西溪湿地。走进大门,各种各样的树印入眼帘,绿色的草,绿色的树。西溪湿地到处都是绿色,给人一种清凉的感觉。

  桥的天下

  西溪湿地里有许多深浅不一的水塘、小河。所以这里有许多的桥。这些桥长短不一,形态不一,各具特色,各有千秋。有的桥非常窄,用条石搭成,没有栏杆,一不小心,好像就会掉下去似的;有的桥,又宽又长,全都是用木头做的,有古色古香的感觉;有的桥,两块木板之间还有一个大大的空隙,一不小心就会踩空;还有的桥,弯弯地拱起,好像要与天齐平,两边的栏杆上还雕刻着美丽的纹样……这里真像桥的陈列馆!

  各种各样的楼房

  这里的楼房也很有特色:茅草屋、白墙黑瓦的江南楼房、小木屋等。我对茅草屋很好奇:屋顶上覆盖的茅草,为什么风吹不走,雨淋不坏,雪压不跨?泥墙已有裂痕,为什么会不倒塌?白墙黑瓦的江南楼房每一幢都不一样,有的窗户是圆的,有的却是方的,有的只有一扇门,而有的却有两扇门,有的院子大,有的甚至没有……可是,我有些疑惑,为什么要造这些房子?里面没有人住啊,难道就是为了观赏用吗?

  花草树木

  我非常喜欢这里的一大原因就是喜欢这里的花草树木。这里有许多我叫不出名字的花。这里有些花,远看觉得非常美,近看却显得非常朴素。长在草丛中的野花,颜色五彩缤纷,多得数也数不清,就像布满天空的繁星。虽然已是秋天,但绿茵茵的草,却还像被绿颜料涂过似的',格外的绿。各种各样的树,茂盛地长着,有的斜着长,好像在向游人鞠躬;有的像把伞,一片一片的叶子低垂下来;有的笔直向上冲,就像一根擎天柱……

  西溪湿地的一草一木,楼房和桥都会永远记在我的脑海中。

感受的作文 篇2

  今天我当上了一天的老师,有着非同凡响的感受。

  早读下课后,林老师叫我去找数学老师借小蜜蜂(扩音器)我去找数学老师借来,同学们像见到稀奇珍宝似得,朝我这儿凑来,同学们仔细打量着这个东西。嘉欣热情地帮我把小蜜蜂带上去,并帮我调好音量,我沾沾自喜地说了几句话试试,感觉真不错。

  铃铃铃上课了,我紧张得心惊肉跳、不知所措,待会儿要怎嘛和同学交流,要请哪一位同学起来发言,要先讲生字还是先讲词,要我现在可是一个头三个大啊!姚子恒响亮地喊了一声:起立,立正,站好,向老师问好!老师好同学们异口同声地说。我开始渐渐进入角色了,我用正常的语气柔和地说了一声:同学们好。这嘛隆重的气氛,使我沉浸当中,我仿佛自己成了万人之上的皇帝,下面的同学都是大臣,他们正在说:吾王万岁万万岁!而我就平平淡淡地说了一句:各位免礼。这种感觉是一种说不出来的爽,如同是做美梦一般,不不,这比做美梦还要舒服。我不在紧张,这个人随心所欲,感觉自己真的成了老师,高兴得快飞上天了。但过了不久,我发现我已经没有任何问题能提问同学们了,就算有一两个问题,也没什么同学要举手发言了,我一见坐在讲台桌对面的林老师瞬间如梦初醒,我愣愣地望着林老师,心里想着:如果林老师没有站在讲台桌对面看着我们,那会怎样,同学们还会不会在意我说的'话。我的头脑完全可以想象那个乱了套的教师是怎样的,我当时肯定会被他们当做空气无视的我现在又紧张了起来,就像热锅上的蚂蚁,昨天晚上备课的内容一下子就全讲完了,当我看见一两个同学在做小动作是,我就有了想惩罚他们的冲动,你这么不尊重‘老师’,凭什么还要这么大费周章地教你们这么多道理与知识,,如果你自己不想学习教再多的东西你也学不进去。我在心理暗想着。此时,林老师走前门那儿,做了一个叫我过去的手势,我走过去,林老师说你把生字讲一下,这些生字比较容易错。我耐心地教完生字,布置完作业。回到了座位上,整个人轻松了许多,可一到放学,让我头疼的事情来了,体验当老师,免不了要改作业的,老师说组长们收过来的作业都得改,天啊!五十几个人,我怎嘛改得来,虽然老师又叫子缘帮忙,但只有我们两个还是忙不过来,我的脑袋里像是有千万条长线缠绕在一起似的,解都解不开,头被这些烦人的作业压得抬不起来,好在中午一些热心的同学来帮我改了一些练习册,不然我还真忙不过来。

  这个老师说难当也不难当,说好当也不好当,但我感觉自己还是担任不起来,但我相信总有一天,我也能当一个真真正正的老师!

感受的作文 篇3

  今年暑假,我们去了坝上草原旅游。坝上草原位于内蒙古与河北的交界处。那是一片广袤无边的丘陵式草原,蓝蓝的天空中飘着一朵朵雪白的云彩,碧绿的草原上盛开着一朵朵五颜六色的野花。

  一到那儿,我们就迫不及待地去骑马。马夫给我牵来了一匹枣红色的'高大的骏马,我一看,哇,好高啊!心里不免打起了退堂鼓。马夫似乎看透了我的心思,双手在背后扶托着我,我小心翼翼地抬起左脚踩在马蹬上,左腿用力一蹬,然后一个翻身跨过马背,稳稳地坐在马鞍上。双手紧紧抓住马鞍上的扶手,这下提到嗓子眼的心慢慢放了下来。马夫在前面牵着缰绳,让我用鞭子抽马后背,马儿就不紧不慢地走了起来。我坐在马背上,身子随着马儿的行走一上一下有节奏地起伏,感觉好玩极了!我一会儿抬头望望天空,一会儿低头看看野花,之前的紧张和胆怯早已抛到九霄云外去了。突然,我感觉有点俯冲下去。我一惊,双手更加用力紧紧抓住扶手,原来是马儿要下坡了,真是有惊无险啊!接下来,马儿又扬起高昂的头慢悠悠地走在绿荫荫的草地。我不禁哼起了:“蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿跑……”不知不觉,半个小时过去了,我依依不舍地跳下马。

  这是我第一次骑马,让我体验了骑马的惊险与乐趣

感受的作文 篇4

  现在,是子夜,月儿大概隐藏在纱帘后,睡了;而我选择在此时写下这篇总结,不为别的,只求让脑海的航灯在无边的暗夜里安稳地亮着,照彻生活的航向。

  时间,大概像这悄无声息的夜把万物安然送入梦寐中一般,悄然把我们这群对中考望而生畏的学生带到了初三的河道里。尽管还未开学,但哪只峭壁上的雏鸟不把自己当做雄鹰呢?而我们的补课,也无非是雏鸟严峻的试飞而已。

  在这里,我忍不住要劝劝十几天前的自己,劝自己无需担心那些不存在的障碍——陌生的冰冷与尴尬。因为事实已经证明,三个班的融合,就像三条不同领域但目标一致的大江终要自然汇入海洋一样,你无需担心波纹的相接,也无需担心浪花的激起,因为它们今后将齐力挽起惊涛。我班是特别的,我找不出第二个词来形容它;学生是特别的;老师是特别的;知识也是特别的。它们都因特别而新奇,又因新奇而妙趣横生。你不用再像儿时那样担心小朋友的小肚鸡肠——这里的每个人都正直,善良而大方;也不用担心老师苍蝇似的围追堵截,唠唠叨叨——这里的每位老师都适度而人道;更不用担心知识传授方式的生硬、呆板与枯燥,因为这里的师生之间,友好与幽默才是主要的传媒通道。不必计较,因为你知道其他人心中都各自明了。于是,友情在平淡不乏生气的.日子中如夏花绚烂,师生情在风格迥异的课堂上如新芽悄然萌生。也许,毕业生紧绷绷的心弦今后要在这样的特别氛围中得到心灵的补给吧。

  其实生活的奇妙就在于它的未知性,而这样明朗又美好的补课生活,我是从未料想到的,正如补课的第一天,我与朋友携手漫步花园,未曾料想那夏日夺目的绚丽一样。

感受的作文 篇5

  看了新裤子乐队《生活因你而火热》的摇滚现场,给我很多感慨,比较浅白没有歌剧舞剧那么高雅,我觉得最直接的是情绪上的感染,这是一种炽烈真挚的感情。那么再往深走,我觉得应该能感受到这首歌里传达出的,一个中年人纪录片式的回忆,回忆中国摇滚乐的最好年代,回忆自己的青春不再。如果再进一步往深走,大家是否能看到一种理想与现实,自我与社会,绝望与希望,妥协与坚持,生活的平淡和火热的矛盾统一。

  这一系列感受是水到渠成的。我想说的是:艺术最终是要走心的,是要通往人的灵魂最深处的。白岩松说,影响他文学风格最大的,一个是朦胧诗,一个是摇滚乐,一个是古龙的小说。这其实能给予我们很深的思考和反省。我们的语文学习,艺术欣赏,是更应该向远走,还是向深走;是附庸风雅,还是在生活里深入浅出。

  如今这个时代是一个缺乏深刻的艺术表达和深度的艺术感受的时代,人们不愿厚重生命的深度。我认为原因有二。第一个先说艺术表达者的角度,这个时代的艺术表达者不再真实,不再自我,也缺乏阅历和格局。真实是指传递出我此时此刻的真实的想法和情感,不去刻意的增添和减少,不会说假话。自我是指不会因外界的条件而左右,完全的表达出自己的独立思考和独立人格。而阅历和格局,这就和一个人的人文情怀,知识广度和思想深度有关了。尽管这样的一个人在生活中是很招人讨厌的,但对待艺术却本应如此。

  而我们现在的时代,符号化的表达,口号标签充斥在我们的耳旁,他们既不真挚,也不自我,更谈不上格局。毛姆说:“人们随随便便谈论美,却不知美为何物,这个词已被用滥了,失去它原有的力量;所有鸡零狗碎都以美为名,使美本身的含义荡然无存。”

  比如那些卖海景房的或是表达积极向上心态的,引用海子的“我只愿面朝大海,春暖花开。”

  又如现在特别泛滥的人生鸡汤和奋斗故事,把人们的情感消费的低廉且无趣。

  当这些词语频繁的出现在我们的视线,冲击着我们的大脑,麻木着我们的感官,我们不会再去品味这些词语被误解之前最初本真的力量,我们不会再慢慢静下来,为一句话动容,我们不会再去思考一句话,背后的思想深度,而这是这个时代最糟糕。最可怕的事情。

  我是一个非常爱音乐的外行人,那些打着新潮高级多元的音乐形式,却流于肤浅的流量般的技巧堆砌和自我炫耀,确实大多都是商品,他们最终不会留下。他们造就也满足了年轻人对潮流叛逆的盲目狂热,却终究会随着下一波浪潮的涌现而退去。

  正因为底线常识的丧失,表达者的有恶意的.敷衍,和无恶意的浅薄,对于文字的传播或者说艺术的表达完全不虔诚。艺术家解剖自己的灵魂,燃烧自己的情感,把大美和大丑血淋淋的展现时,会震撼我们每个人渴望美的心。当我的生活日趋无聊,对自己的虚伪麻木感到失望时,需要这样真诚的直击人心的力量来慰藉,真正的文字是有力量的,音乐是有力量的,那是人本身发自内心的情感,思想和生命力,这种力量终将会被人听到,会感染到你哪怕一秒,是不会随时间而流逝的。

  刚才是从艺术表达者的角度去分析的,第二个就是我们作为艺术感受者的角度,这取决于我们听这首歌时的投入,和我们自身的人文情怀和感受力足以让我们企及艺术的高度。

  至于感受力,我还要借用毛姆的话来说:“你为何会觉得美,这世上最宝贵的东西,会像沙滩上的卵石一样,一个漫不经心的路人,随随便便就能捡到。美如此奇特玄妙,是创作者从宇宙的混沌中,用灵魂的苦难编织提炼而成。当大美已成,并不是每个人都可懂得。想见识它,你必须重走创作者的旅程。要听懂这旋律你要拥有知识、敏感的心和想象力。”

  而我们现在的时代,所有人好像都变成了麻木且盲目的看客,麻木即不愿再去用心去感受,很难停下来,只为认真地了解一个人,为一首歌,一句话流泪。盲目即自满于迎合集体的表达,在这样一个反智的时代,沦落于乌合之众。

  文字是思想和灵魂的窗口,而对于真正好的作品,文字的力量终究是有限的,如同冰山一角,只有透过表面的文字才可借以窥察创作者背后尚未表明的宏大宇宙。王国维在《人间词话》中所提到的人生三境,实际上就是他以他的视角做出的新解读,这样一种提炼是他结合自身的思考去赋予了艺术新的意义,焕发了新的生命力。而作为我们,我们需要把艺术捧上该有的高度,我们需要解构那些披着华丽外衣的谎言。

  艺术源于生活,又高于生活;它不属于当前这个时代,但却能感染这个时代,并流传和传承,而这个时代正需要呼唤深刻的艺术表达和深度的艺术感受成为主流。你我身在其中,应尽微薄之力点燎原之星火。

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