【必备】感受的作文合集7篇
在平平淡淡的日常中,大家都写过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编精心整理的感受的作文8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
感受的作文 篇1
今天是星期天,爸爸和妈妈去加班了,我一个人在家。我写完了作业,拿出了画笔,开始画画。我先画了红红的太阳和白白的云朵,又画了一棵高高的大树,树上落着几只小鸟,它们叽叽喳喳地叫着,好像在唱歌;接着,画了小白兔和兔妈妈带着一些礼物去小熊家做客;最后画了一条弯弯的小河,河边有小草和小花。这是一幅多么美丽的.图画呀!望着自己的”杰作“,我一点儿也不感到寂寞啦!
感受的作文 篇2
书本虽无情,然书者有心,读者有感。
一摞纸,一堆文字,看似索然无味的两样东西,当作者将一堆文字整理填充于一摞纸上,此生成物方可谓为“书”也;而当作者在此同时将自己的感情灌输于其中,则此物方可谓为“有活力的书”;当作者将自己的爱与世间的希望赋予其中,则此物方可为“活着的好书”。
曾经的我,只知道世间有书。但如今,在遍览群书后,我方才觉悟,世间有三种书,即“书”、“有活力的书”、“活着的好书”。
何为“书”?古有战书,今有情书。这些本不该属于书本之列,谓之为书,只不过是粉饰虚掩其中的罪恶与自私。战书,古代用于宣战,它的问世只为了屠杀,剥削,毫无益处,绝非善类;情书,今用于传达男情女爱,它的存在只为个人私利,毫无广义,绝非智类。
何为“有活力的书”?我们从小学起就被要求写出好文章。所以仅拿《小学生作文集》来看,我们遍观其中的文章,不难发现,每一篇都溢满了童真、童趣,每一篇都令人快乐、令人神往。所以此类让人精神愉悦的书,方可谓为“有活力的书”。
但“活着的好书”又是什么书?书是没生命的,何来“活着”?《钢铁是怎样炼成的》的作者奥斯特洛夫斯基用它钢铁般的意志塑造了钢铁一般的`保尔,并用那带着金属光泽的意志之力为我们撕开灾难阴云;《朝花夕拾》的作者鲁迅先生,将他的爱与期望赋予“迅哥儿”,用飘着轻烟的烟斗挥舞在夜中,让我们在黑暗中抓住希望的烟光。这些伟大的文人,用一个个索然无味的文字,在苍白的纸上编织出一道道泛着异彩的霞光,教会我们爱,告诉我们存在的意义。他们的书是活着的,活在他们心中,也活在我们心中。
当书者有情,书本方有情,读者方有意。
方才觉悟,书如此,人亦如此,做一个人,不如做一个“活着的人”,生在人间,生在众人心间,此人生才有意义。
感受的作文 篇3
今年,我们度过了一个不一样的春节,接着,我们又迎来了一个不一样的课堂。
本来,我们都要在教室里听老师上课,可是现在,起床第一件事情,就是打开直播程序,等老师上线。这一切的课程靠的全是网络,上课时间一到,电脑中就传出了陈老师那熟悉的声音。虽然上课的方式变了,但是,同学们的积极性没有变,而且,我们还可以和老师,同学一起交流自己的'感受。老师点名回答问题时,我下意识的举起了手,但我又突然想到这是网课呀。那怎么回答问题呢?原来屏幕上有一个举手键,当你按下去,就表示你已经举手了,当老师点道你,屏幕上就会跳出一行字:你和老师正在通话中。所有的同学都能听到你的声音,当老师点名同学回答,电脑中就传出了同学的回答声,当然,有时,也会传出陈老师的声音:“某某同学,你在线吗?”卫衣不一样的就是看不见老师,同学的身影。感觉只有自己一个人在上课,孤零零的。比如老师说:大家开始朗读。等我读完后,觉得自己对着空气在读,一点上课的氛围都没有,自己想想也想笑。
平时上课,需要老师,现在上课既需要老师又需要网络,所以,只要网络一卡,就会影响到整个课堂,这样上起课来,会很累,老师要用一半的时间来调试网络,效率又不高,我可真为电脑另一头的陈老师着急啊。
尽管这次课堂非常新鲜,可是,我还是希望这次的病毒早点消失,我们也可以早点回到学校,回到老师和同学身边。
感受的作文 篇4
我第一天学游泳啊,那叫个紧张,话都不敢说。游泳前先做一下热身运动,然后老师就叫我们游泳,是一收翻,二蹬夹,然后就下水了,我刚下水游的特别慢,然后慢慢就熟悉了。一节课下课后,洗澡,换衣服,然后就走了。
感受的作文 篇5
今年的母亲节,也正巧是我妈妈的生日。
放学回到家里,爸爸已经把饭做好了,我叫上妈妈一起到巧媳妇去做生日蛋糕,阿姨问:“是给小孩做的吗?”妈妈说:“是的。”我在一旁急忙说:“不是,是给我妈妈做的!”阿姨笑了。美丽的蛋糕在阿姨的手里一会儿就做好了,上面有一只漂亮的大公鸡和美丽的玫瑰花!
回到家里,我们一起把饭菜摆好,我把蛋糕盒打开,点上蜡烛,对妈妈说:“妈妈,您快许个愿吧!”妈妈闭上眼睛,双手合十,微笑着许了愿,然后我们一起吹灭了蜡烛。我猜,妈妈许的愿一定是希望我好好学习,将来考上个好大学。我把蛋糕上的大公鸡给了妈妈。望着妈妈,我想起妈妈天天给我做饭,洗衣服,辅导我学习,特别是我生病时她焦急的'样子。妈妈一天天把我抚养大,多不容易呀!我和爸爸一起祝愿妈妈生日快乐,我想一定要好好学习,不辜负妈妈的期望,将来我长大了,我要考上一个好大学,做一个有本事的人,让妈妈生活得更幸福。
感受的作文 篇6
“姑娘从什么地方来?”
回答这句话时我很自豪。直到现在,我都认为很多人特别是女孩子,很乐意告诉别人自己来自江南,或者更确切地说是吴门苏州。
小桥悠悠,流水潺潺,巷子幽幽,以及那流淌于小桥、流水、巷子中的一声声吴语,使这座江南古城弥漫着沁人的气息。
桥是深褐的,路是花青的,墙是灰白的。一系列冷色调,沉沉稳稳,闲闲适适。宁静中蕴藉着深情,翩然中倾诉着沧桑。河道里几艘小船闲闲而过,屋檐下一簇草儿亭亭而颤。这,便是江南苏州。她艺术得让你心旌摇曳。或许,你的手指触摸的.那块青砖,你的脚底涉足的那块鹅卵石,曾经有过风云无数。二千五百年的历史在这块土地上沉淀、荡漾,就由不得你不信了。
夜阑溟蒙,静坐于河畔人家。红木石几上放着一只小茶炉,聆听着吴侬软语操起的评弹,面对着仇英的仕女或唐寅的帖册,等着“吓煞人香”旋在湖水涌起的漩涡中,水气氤氲,蔓延着吴韵吴音。于是,画面中升腾出一位吴中女子,风景般曲雅纤巧,似碧玉却不失闺秀的风姿。
然而,苏州自古不是出美女的地方,较之南京秦淮河、杭州西子湖,苏州太湖没有养育出太多扭转乾坤的红颜。吴中自古出才女却不容置疑。吴中女子拒绝了京城带来的脂粉气,却在那“女子无才便是德”的年代,挣脱了几千年的封建枷锁,没有帝王将相,只有才子佳人。且佳人多半“貌高一尺,才高一丈”。
同为江南天堂,较之杭州,苏州过于精致。巷子幽深曲折,河道静谧蜿蜒,园林错落有致……苏州,呈现着太多的江南味,流露着太多的女儿态,因而才子佳人常常造访,才子多半怀才不遇,佳人多半红颜薄命,但他们也落得清闲,留下开篇弹词千古传唱。
感动着吴中女子的气质神韵,便追寻到传承千年的吴文化。它滋养了吴中女子的灵慧,也滋养了这块土地上人文景观的底蕴。一首《枫桥夜泊》让古刹寒山寺遐迩闻名,一幅《故乡的回忆》让水乡周庄名满天下……
古城苏州在一步步地走向世界。在世纪浪潮中,她不断地寻求着自我,执著着秉性。漫步在小巷中,轻抚着吴地文化的肌肤,抬头是侧过身的两排屋檐夹着的一方狭长天空,格子窗下木门虚掩。门板上的斑斑驳驳似朱唇轻启,倾诉着绵绵往事,遐想着“老僧禅定”,猜测着那木门后深深庭院里藏的是人面桃花还是梨花带雨。其实,无论那是嫣然一笑还是几滴清泪,呵,都会让你感叹不已。
于是,不难理解女孩们乐于告诉别人自己来自吴门苏州的心情了,因为那接下来的一句便是“苏州啊,好地方”。
感受的作文 篇7
在65班,我认识了好都新朋友,文笔超好的唐婷姿、综合性的刘斐妍、超像周笔畅的罗梦两良好……在这里我真正的感受到了友谊的温暖,真因为我们互相还不熟悉,因此我们的友谊是干净的单纯的,这给了我们一个改正自己缺点的好机会,同时也可以把完美的自己展现给大家。
虽然这样,但3班在仍然在我的.心里,我总感觉我们还会坐在同一间教师里一起在知识的海洋里遨游;我总感觉我们65班的同学只是在上一个补习班,有一天我们终会再次聚在一起打打闹闹,现在我总告绝我们之间有一曾隔阂,总有一些东西在将我们疏远开来。
缘分总会有尽的那一天,当缘分以尽时,不要还死死的抓住它,因为要走的终究会走,不管你怎么挽留他。风停了,雨顿了,你一定要走,我还站在记忆里在感受……
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