精选感受的作文八篇
无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的感受的作文8篇，希望能够帮助到大家。
感受的作文 篇1
久久在城市的钢筋水泥里居住，早已经忘记了大自然的感觉了。少年时候那融合在大自然中的嬉闹、快慰也久违了。
今天，带着学生到室外去欣赏关注花草，有了特别的收获和感触。
老天特别作美，下着蒙蒙小雨，让人在酷暑里既不觉得热也不觉得闷，湿湿润润的，清清凉凉的，非常爽快。出了楼房，我们就看到院落里那芜杂自在的花花草草，平时根本没关注它们，认真看起来，却突然觉得特别亲切。那苋菜、灰菜和薄荷是童年早已经熟悉和食用过的，让我想起那艰难的瓜菜代的日子。芨芨草、天天秧和大扁草也是我们熟悉的，可是小小的院落竟然有许多我不认识叫不上名字，甚至没有印象的花花草草。看来想真正认识大自然还真不容易，这时候才想起女儿平时注意搜集各种植物动物的特性和名字的重要性和意义。
我们还到了花市，去看各类名贵的花卉。上千元的金虎浑身全是钢刺，国王椰子和苏铁蓊蓊郁郁，富贵竹、发财树既富贵雍容又吉祥如意。我还惊奇地看见了无花果和叫地毯的花，还真如我第一次看见地图鱼一样的惊奇。
许许多多的花草，说也说不全，道也道不尽，可是我虽然没记全，看不完，可是我明白了一个道理，生活不是缺少美，而是缺少发现。大自然的神奇微妙，真是不看不知道，我们在匆匆的人生岁月里，为什么不能仔细体会珍惜呢?
大自然给我的感觉有两种，一是亲近，二是神秘。亲近是因为大自然是哺育我们的，神秘是因为大自然总蒙上一层面纱，让人想探究它。
星湾学校第一次秋游仪式启动!目的地：美得让人不能自拔的太湖。早上，我们怀着激动的心情坐上了车，一路上我们欢声笑语。2班和4班比唱歌，我一边欣赏着美景一边听歌。壮观连绵的山峦，让人陶醉的太湖犹如一幅山水墨画展现在窗外，那水天一色的经管实在是壮观，看不见尽头的太湖，看不见尽头的蓝天，在天涯海角相会，我分不清什么是天，什么是湖了。微风使水面泛起波澜，感觉软软的，好想摸一摸，和煦的`阳光照在湖面上波光粼粼。
我们到了临湖公园，我们荡秋千，我们拍照片，我们象在走迷宫似的把公园走遍了。那发自内心的笑声，回荡在天际，久久不能平息。老师也很活泼，也和我们玩，我们开心之余，已坐上了车，到了下一个目的地——天堂岛。
天堂，一个另人神往的地方，天堂岛，一个另人陶醉的大地。小木桥上留下了我们银铃般的笑声，小羊儿记住了我们的身影，大山小卖部映下了我们的可爱。老师坐下与我们做模型，飞到了树上，老师和我们一起想办法。秋千上一次次的来回开启了我们心中紧锁的紧张学习生活。
“采橘子的七四班，上下蹿跳真可爱……”橘子，我来啦!顽皮是孩子的天性，是什么也抹不去的，大家放肆吧，体验劳动的成果，体验成果的艰辛……
最后，我们真的要走了，再见了，我要走了，一切美丽的太湖事物，但是，我会留住对你们所有的记忆。
感受的作文 篇2
今天，我们学了一篇讲了乌塔独自游历欧洲的故事，故事名为《乌塔》。
读完了这个故事我很有感受，从中也联想到自己。乌塔既是一个独自生活能力强的孩子，也是一个具有自理和安排能力的人。而我是一个“家中宝”。我一出校门，回到小课桌门口（妈妈在那里等我），妈妈一看见我就帮我背书包，好像妈妈是小学生，而我是爸爸，回到家写作业如果遇到不会的或没见过的题，想也不想，字典也不查，就直接问妈妈。在一次去河南八里沟过独木桥时，我惊恐万分，妈妈拉着我去走。再用我的所作所为和乌塔比，简直是远离天涯，她敢独自游历欧洲，而我连独木桥都不敢过，放佛她是巨人，而我是矮人。
我一定也要独自去做事，我要把我培养出“自立的.种芽”。
感受的作文 篇3
可能现在就是，好多家长都不差钱，然后好多孩子也都不差钱，所以就是关于拜年这件事，现在的小孩们好像是对这件事越来越缺乏兴趣了！
在大年初一的早晨，很少能够看到小孩儿们，成群结队的，去别人家拜年了。
记得在自己小的时候，每到大年初一的时候，天还蒙蒙亮，自己就和老姐和村里的小伙伴们相跟着，然后去村里的各家各户拜年，在拜年的时候，我们也就想着，去谁家可能会给钱？去谁家就是可能会只是给糖和瓜子！
一路上大家也在讨论着，去了谁家的时候？就是给的钱比较多，去的谁家的时候？就比较小气，糖果都只给一颗！甚至更有过分的'人家，去的的时候就还说，我自己都没钱，所以今年也就没有准备糖之类的！
回想一下自己小时候拜年的经历，自己最喜欢去的，就是爸爸妈妈的好朋友家，因为去着的时候总会给钱，相比于瓜子糖，我们还是更喜欢要钱！
然后最不喜欢去的，就是那些特别小家子气的，会给一颗糖的那种，有的甚至连一颗糖都不给的那种。还有的就是，和爸妈有矛盾的人家，自己和老姐一般都是不去的。
就是，大人们不对付，小孩子们心里也是有计较的。
然后拜完年以后，就会回到家里面，和爸爸妈妈汇报自己的成果，谁家给了多少钱，谁家只是给了糖果，谁家甚至还给一支烟，还有路上遇到的一些新鲜事，谁丢了钱了，谁捡到钱了，谁和谁甚至还在新年的第一天里就打架了，之类的。
总之就是各种的开心和兴奋吧。
如今，好多年过去了，每当想起来过年的拜年这件事，还是记忆犹新！
感受的作文 篇4
告别了小学的美好时光，我们鼓足勇气迈出了新的一步——初一。初一，这个令人无比向往的崭新词语，到底会给我们带来什么呢？更多的知识、道理吗？还是更有趣的课程、社团？无从知晓！俗话说得好：“想知道一件事，必须去实践。”所以，初一，我来了！
拖着沉重的行李，踏着轻松无比的步伐，我们走向了初一……
“哔——”宿管老师的口哨声如雷响起，我慵懒地爬起来，睡眼朦胧地摸索着门，走到阳台。我总喜欢看一看天，那样我就不再迷糊了。每一个我早起的清晨，天空总是灰色的。但是过了一会儿，清晨的第一抹阳光便会照在阳台上。我喜欢这样，这似乎在告诉我们——初中生活虽苦，但总会有趣的，就像这冬日暖阳一样“雪中送炭”。
早训时间总令人苦不堪言。说实话，我也无比厌倦这“魔鬼早训”。但是想到我和朋友们一起“共苦”，心里又油然而生起一丝丝甜味！
学校的课总是丰富多彩的：新的语文知识，让我们了解到更多更广的写作方法；新的数学有着“世纪难题”般难解，虽然让人“头大”，但是破题后的喜悦总让人自豪；新的英语单词，虽然有些枯燥乏味，但词汇量的.日渐丰富总让人心生欢喜。我们的社团活动总是各式各样的：有让我们强身健体的篮球社、足球社等；有拓展我们知识面的文学社、英语社等；还有发展我们兴趣爱好的合唱团、书法社和舞蹈社……
初一的生活如此多姿多彩，我们一定要珍惜当下，开创美好的未来。到了那时候，你一定要看看天，我相信它一定是最美、最灿烂的！
感受的作文 篇5
听听大自然的声音，你将会发现，原来一切都是那么的美好。
听听大自然中小鸟婉转鸣叫的声音，那有韵律的声音是多么的美妙，仿佛一支很棒的乐队在演奏，能驱赶走你的疲惫，换来一身的清爽和激情。
听听大自然中小溪潺潺流动的声音，那声音是轻快的，愉悦的。她叮叮咚咚地向前跑去，带走了你的忧愁，换来了快乐和美梦。
听听大自然中秋叶落下的声音，他表现出一种默默无闻。年轻时点缀整个大树；老时，又化做肥料，将整个自己贡献给了大树。这种声音可以激起你乐于助人的心理，之后体会帮助他人所带来的快了。
听听大自然中太阳升起的声音，这种声音是一种新的'力量，代表了这一天内，会将他的光芒散向整个世界。让我们在新的一天中朝气蓬勃。
听听大自然中。
听听大自然中任何生物的声音，你将会感到这是多么的美好。
感受的作文 篇6
汉字据今已有四千年的历史了，它曾对日本、韩国等产生重要的影响。我们经常和汉子打交道，如果没有它，我们的世界将会是怎样？
上五年级的我，对汉字有了一些简单的认识，也能领略到由汉字组成的诗词句的美。每当我写不同字的时候，就会有不同的感受。当我写“太阳”两字时，就会感受到无限的热力，当我写“船”这个字时，就会感觉自己坐在船上游荡，水面上的波纹不断在往后移，当我写到“幽”字时，就像走进了无人的小院或寂静得出奇的森林。一个无人知晓的小湖泊也可以用“寂寞”一词来代替，一处只有一株茂盛的小草叫孤独，一处充满知了的歌声、蝴蝶婀娜的舞姿和大家的陪伴就叫欢乐、叫热闹……在当我读到“举头望明月，低头思故乡”就会想到在外的.游子思念家乡的情怀，“黑发不知勤学早。白首方悔读书迟”就会想到自己现在不好好学习，以后就追悔莫及。
汉字书法是一门独特的艺术，王羲之被古人誉为“书圣”。在书法家的笔下，它们有的凝华如脂，有的浩瀚如海，有的挺拔如峰。写到这些，我都会不自觉的想吟《赞汉字》《我爱你，中国汉字》。汉字有着千奇百怪的姿态，有些长得很相似，不小心你就会读错它，因此有时会闹出笑话，又正因有它们的千姿百态，有时也为我们的生活增添了不少情趣。
我爱你，汉字！我爱你，中国汉字！
感受的作文 篇7
今天，徐老师与任老师发表了我们语文、数学成绩，虽然我两科都是满分，可我心里也比较伤心，难过。并不是那句“这次成绩不算数”的话，也不是老师没有注意我的分数，我伤心只是看见两个分数没我高的同学的眼泪；难过只是因为我的好朋友打饭竟然躲着我。我做错了吗？难道我不可以得100分吗？
发表完成绩后，我感到备受煎熬。我觉得我的朋友，不再是知心的.朋友，因为在他们祝福的话语中，我闻到了讽刺与嫉妒的味道；我觉得我的班级，不再是温暖如家的班集体，而是一个陌生的集体，因为我发现，他们看我的目光，已经变了，不再是用同学的目光来看我，而是以敌视的目光来看待我了。哎，到底是谁变了？是我，还是他们？
我终于体会到沧海桑田般的变化，熟悉与陌生的；一般与特殊的；友好与嫉妒的；集体与孤立的……一切的一切都改变了。如果让我在高分与友谊之间选择，那么我会选择友谊。因为友谊是少年心中最宝贵的珍品，而分数只是临时的。为一个临时的物品，来破坏永恒并且宝贵的珍品，值吗？
还好老师说过“这次成绩不真实，不要放在心里。”这才使我的内心好受些。因为这次不是我们真正的分数，而下次才是真正的语文水平。所以我不能骄傲，还要谦虚地学习，争取下次取得更加优异的成绩！
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感受的作文 篇8
我们在上海植物专家郑炜老师的带领下，在校园内开展了一场“果”然有趣自然观察活动。
秋冬之交，银杏、无患子、鹅掌揪、石榴树“黄袍加身”，垂丝海棠、火棘、南天竹“张灯结彩”，同学们与醉人的秋色来了一次亲密接触—跟随郑炜老师的脚步，一起揭秘果实的分类、功能以及形形色色种子的传播方式。 同学们在分组采集和观察了各类不同的果实之后，认真完成了自然笔记。 “玩自然”的最大乐趣在于体验，即视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等“五感的打开，通过观察、整理、总结，记录“自然之美”。
接着，在校外辅导员孙老师的`指导下，同学们还兴致勃勃地以这些秋果、秋叶为原材料，动手制作妙趣横生的植物种子化石，展现自然之美。 我最喜欢这个环节。 我将兑过水的石膏放在模具中，在上面放了采到的秋果、秋叶，静静等待石膏成形，我将化石脱了模，当我捧着化石满心欢喜时，我感受到了大自然的美丽，神奇，这份作品是自然的赠礼，我会好好珍藏。
不起眼的一株野草、一片落叶、 一段枯木、一块石头、一只虫壳，都可以是艺术的源泉和珍宝，也凝结着自然馈赠的智慧。
当我们捧着心爱的作品满心欢喜时，科普教育和德育就这般浸润无声地展开，潜移默化中，我们了解了许多，收获了许多。
这次活动，让我认识了许多果树，也明白了大自然有许多奥秘，我们以后一定要认真仔细观察自然界的事物。
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