童话故事作文精华【9篇】
在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的童话故事作文9篇，欢迎大家分享。
童话故事作文 篇1
狼不想再争辩了，就往小羊身上扑去。
小羊害怕极了，撒腿就跑……眼看着就要被追上了，小羊突然停下来对狼说：“狼大哥，我不是在逃跑，而是在引路。我告诉你吧，我这么瘦小，还不够你吃一顿呢！前面那个山洞里有好几只又肥又壮的羊，我带你去吧！”
狼心里想：世界上还有这么听话的`羊呀！就急忙说：“好好好，你快点带我去吧！”
到了山洞，小羊说：“羊就在这里面，你进去吧！”狼不放心，怕小羊跑掉就说：“你先进去。”小羊说：“那好吧！”小羊就先进去了。
进去的时候，小羊心里想：主人挖的陷阱就在前面，我得小心别让狼知道这里有陷阱。小羊偷偷避开陷阱，说：“快来吧，羊就在里面。”
狼开心极了，迫不及待地冲了进去。狼掉进了陷阱里。小羊靠自己的机智、勇敢战胜了凶狠的大灰狼！
童话故事作文 篇2
面条、方便面和包子是一对要好的朋友。它们有个死对头就是饼干。
星期天，面条吃完早饭，就去找方便面去玩啦！面条到那的时候方便面才起床。面条就在那里等方便面。
方便面该吃饭啦！方便面爸爸说：“面条你吃饭了吗？”面条回答：“我吃过啦！方便面叔叔。”方便面说：“我本来以为你没吃，让你在这吃那。”方便面吃完，它们俩有去找包子啦！到了包子家。，包子正在门口在等着他俩那。
它们去玩捉迷藏啦！方便面开是捉啦！不一会儿，饼干看到啦！它就装扮成面条，用石头砸了包子一下，包子看到是面条一气之下再也不和面条玩啦！这回饼干可高兴啦！
方便面对包子说：“我根本就没找到面条”包子就是不听。
后来，方便面在它们玩的那里找到了一个面条的面具。
它那去给包子，包子这才明白那个面条是饼干装的'。包子去给面条道了个歉。
从此，它们又成了好朋友。饼干的这此计划失败啦！它一不小心掉到河里闷死啦！
童话故事作文 篇3
全身画满小花朵的小瓷猪，样子很漂亮。他每天都安安静静地躺在沙发上。小瓷猪的心空空的，脑子里也是空空的`。
有一天，一只小鸟飞过来，站在窗外的枝头，唧唧唱：“找个好朋友，和我一起玩!”然后小鸟就飞走了。
瓷猪的空脑子里，立刻有了个想法：“我也要去找个好朋友，和我一起玩!”于是瓷猪离开了沙发，吧嗒吧嗒，迈着短腿，走出了家。
在一片青草地上，瓷猪见到了高个子老鼠。高个子老鼠正在打板栗高尔夫。小瓷猪非常高兴，说：“老鼠，我做你的好朋友，和你一起打球玩!”高个子老鼠摇摇头，说：“不行不行，你快躲远一点，小心我的球打碎你!”
在一条小河边，矮个子青蛙正在跳水。小瓷猪非常高兴，说：“青蛙，我做你的好朋友，和你一起跳水玩!”矮个子青蛙摇摇头，说：“不行不行，你不能玩跳水。你会沉下去，爬不起来的!”
这时，一只花花绿绿的熊走了过来，对小瓷猪说：“帮个忙，行吗?”原来这是一只折纸熊。折纸熊要回家，可是碰到一道水沟，过不去了。“好啊，我是瓷做的，不怕水，我背你过去!”小瓷猪说着，把折纸熊背过了水沟。
折纸熊非常感谢小瓷猪，邀请小瓷猪去他家做客。小瓷猪高兴地答应了。他们走着走着，面前出现了一个小小的悬崖。折纸熊轻轻地跳了下去，可是小瓷猪却不敢，“我会摔碎了。”他担心地说。折纸熊说：“这好办。我躺在地上，你跳到我身上，这样就不会碎了!”于是，小瓷猪瞄准了折纸熊，跳了下去，噗，把折纸熊压得扁扁的!
“哎呀，我把你压扁了!”小瓷猪吓坏了。可是，折纸熊却笑着深吸了一口气，啪，他恢复了原来的样子!
“你瞧，我们能互相帮助呢，你愿意做我的好朋友吗?”折纸熊问。小瓷猪当然愿意啦!
瞧，他们俩把家搬到一起了。天气好的时候，他们就坐在小瓷猪的沙发上，听小鸟唱歌。碰到下雨天呢，他们就坐在折纸熊的石头房子里，聊天讲故事。小瓷猪和折纸熊都觉得开心极了!
童话故事作文 篇4
小猪米米罗住在一个大大的森林里，他特别喜欢帽子，甚至把帽子当作自己的家。
他的家里有着成堆成堆的帽子，有高帽子，矮帽子，小帽子，大帽子，软帽子，硬帽子，反正就是有很多很多帽子，甚至数不清到底有多少顶帽子。
这一天，米米罗戴着高帽子去找小羊玩，半路上不辛碰见了令人生畏的狮子大哥，狮子大哥把米米罗的高帽子戴在自己大大的脑袋上，神气地甩了甩自己的鬃毛，米米罗勇敢的爬上了狮子大哥的脑袋上，取走了帽子，小猪的妈妈夸奖着小猪，说：“你真是一个勇敢的孩子啊！”
米米罗饿了，说要去超市买饼干吃，填填肚子，于是就戴上了自己那顶小小的帽子出门了，走到超市旁边时，他看到了一只可怜的小兔子，小兔子恳求地说：“我遇到困难了，你能把帽子借给我吗？”小猪虽然很爱自己的帽子，但还是慷慨地把帽子借给了小兔子。
到下午了，小猪出来散步，这时，小猪戴的.是皮球帽子，突然，几只调皮的猴子从树上蹿了出来，用尾巴勾走了皮球帽子，玩来玩去，把小猪的帽子当做玩具，小猪耐心地等啊等啊，一直等到了天黑，等到猴子玩累时，小猪就把帽子拿了回来。
今天，米米罗为了帽子，可以付出一切，但为了同伴，也可以付出帽子！米米罗是一只勇敢，慷慨，有耐心的小猪！因为他爱帽子！
童话故事作文 篇5
从前有一个国家的皇后生了一位美丽的公主，而国王和皇后为了庆祝公主的出生，开了一个庆祝会，国王还邀请了12位仙女来参加，和一些些贵宾，庆祝会开始了，大家开心的'唱着歌、跳舞，而且大家都快乐极了。
叭！这一声把大家都吓坏了，原来是第13位仙女来了，国王说：“啊！我把第13位仙女给忘了”，刚好其他仙女已经开始祝福公主了，11位仙女都祝福完了，只剩下法力最弱的仙女还没祝福完，而第13位仙女对公主说：“在你12岁那一年，会被裁逢机的针刺到而死”，说完就逃走了，而第12位仙女就说：“我的法力不够强，所以我不能解除巫女的魔法，我只能说你没死，只是睡了一百年”在那之后国王下令烧掉所有的裁缝机，不然处死刑，而在公主12岁那一年，国王、皇后出远门，在出门之前，他们对公主说：“不要碰裁缝机”，才出门，而公主决定在里面冒险，侍女一直跟着公主，公主认为很烦而逃到了屋顶，而那个地方有一个裁缝机，他不小心碰到了裁缝机又小又细又亮的针就睡着了。
一百年后有一个王子，刚好路过听说了这件事，就去找美丽的公主，王子找到了公主，因为公主十分美丽而亲吻了公主公主忽然醒了，从此过着幸福快乐的日子。
童话故事作文 篇6
天，尺子哥哥和笔大姐发生了争吵。为什么呢?现在我们就去看看吧!
小红数学考了100分，老师发下试卷，还得了一张表扬信。小红可高兴了，就把表扬信放进了笔盒里面。小红望了望，又笑了笑，就把笔盒关上了。尺子哥哥看见了表扬信，骄傲的说：“你们看，我的功劳多大呀!我帮小红连线、画图形，都是红勾勾。哈哈!你们看我多厉害啊!”“什么什么?没有我，可能是红勾勾吗?;没有我，能发表扬信吗?;没有我，小红能那100分吗?你就不要在夸自己了。骄傲的`家伙!”笔大姐反驳道。于是，笔大姐和尺子哥哥就吵了起来。在旁边的修改纸没有说话。看着它们吵的没完没了，决定劝劝说：“别吵了!你们都有功劳。小红的表扬信，应该是大家的……”于是笔大姐和笔大哥握了握手，和好了。
这个故事告诉我们，大家要团结友爱!互相帮助!不然，小红怎么会拿100分呢?
童话故事作文 篇7
转眼间就是22世纪了,所有的东西都是高科技的了,就连人们住的'房子也变成高科技的了。 现在的房子和以前的房子一样，不过只是在门上加了五个按钮。
第一个按钮是可以让房子变大变小，你把房子装进口袋都可以。;
第二个按钮是让房子飞起来的按钮，它可以带你去旅游，让你能体会到旅游的乐趣。
第三个按钮是可以让房子变成各种各样的颜色和外观，还可以把它变成各种型状。
第四个按钮是让房子穿越时空的按钮，如果你想去哪个时代，你只要按这个按钮，就可以到达。
第五个按钮就是保护按钮，如果哪个国家来攻击我们的祖国，就可以按这个按钮，它发射出来的保护膜是什么都炸不烂的。
这就是未来的房子。 叮铃,叮铃闹钟
童话故事作文 篇8
故事新编绝对不是“炒冷饭”，而是对以前的旧事的创新。
西游记
取到经之后，他们师徒四人出了名，吃香的、喝辣的，好不快活，之后，他们又都觉得，他们个个没什么文化，光师父教教根本不够，于是，他们开始去初中学习。
刚开始的军训，就把他们累得半死，悟空说：“俺老孙从来没这么累过，打妖怪都打得快活，叫俺什么……什…么训，真累啊！”八戒又说：“这是什么教官啊？这么严，俺真是憋得慌，睡又睡不醒，天天像熊猫似的，俺又胖，跑不动，教官还要罚我，我还不如回高庄去呢！”
沙和尚也忍了很久了，他这性格都受不了了，谁还能忍啊：“师父……师父……叫我挑担我可以，可这……这……一天到晚在太阳下晒着，还得跑步，这我可受不了了啊，我都忍了好几天了，这军训，怎么还没结束啊！”
师父不敢相信地瞪大眼睛，摇摇头，和校长说了好久才让徒弟们休息两天。
军训的日子终于过完了，这才刚开学，他们就又开始抱怨了，对于从来没有读过书的他们，一下子要接受五科的'作业，他们也无奈呀！
悟空肺都快气炸了，说：“这是什么东西呀？兀是什么？ 这又是什么，一堆数字、符号，什么都看不懂，还得分类，俺老孙不学了！”
八戒跑出教室，听说是英语课，连忙跑去和师傅倾诉：“师父……呜呜……这作业可真多啊，一大堆一大堆的，A B C D ，铅笔怎么读来着，真是乱七八糟的，把我脑子搞得什么都不记得了。”
沙和尚也不高兴了，他被社会老师搞乱了：“什么？什么？经纬网、经度、纬度，什么功能？什么社区？师父……师父……我不想学了，我都受不了了！”
师父摇了摇头，无话可说了。
童话故事作文 篇9
编写童话故事
教学目标: 1、能编写较完整、较具体的童话故事。
2、培养学生想象力和创新思维
教学重难点：
编写童话故事，培养学生的想象力和创新思维 教具：多媒体
课时：2
授课过程：
第一课时：（50分钟）
一、 导入：
同学们，今天老师给大家带来了一些好朋友，认识它们吗？（课件展示PPT《白雪公主》、《丑小鸭》、《坐井观天》等；它是哪篇童话里的主人公？这篇童话讲了一个怎样有趣的故事呢？（小鸟，青蛙——角色;小鸟说天无边无际，青蛙说天只有井口那么大 ------情节；1“你从哪儿来呀？” “我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。”2“朋友，别说大话了!天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”“你弄错了，天无边无际,大得很哪！”3“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。”“朋友，你弄错了，不信，你跳出井口来看一看吧。”----对话）
1、 童话真有趣！你能表演出来吗？（坐井观天）分角
色——小鸟，乌鸦，旁白（老师）
2、 点评刚才的表演
3、 总结童话的特点
同学们，通过刚才的`童话剧表演，你发现童话有什么特点呢？（有角色，有情节，有对话）
在童话故事中，不仅仅人物有生命，就连动物、植物、甚至一切物质都是有生命的，他们会哭会笑会说话，有爱有恨有感情。那些丰富大胆的想象，曲折生动的情节，还告诉我们一个又一个深刻的道理，这一切让人不得不喜欢它。
二、 引入本次作文内容。
1、 激趣；要是我们也能编出美丽动人的故事，那该多好
啊！同学们，你想成为中国的安徒生吗？现在，让
我们张开想象的翅膀，我们也来编一编童话故事吧。
第二课时（60分钟）
一、 引发写作需要：
同学们，看，角色定了，情节有了，对话编了，现
在大家一定都有了写作的欲望了，那么现在开始编
童话。（首先给童话起一个精彩的名字，然后学生根
据黑板上的板书—角色，情节，对话来编写故事）
二、写作
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