童话故事作文(通用8篇)
在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的童话故事作文8篇，欢迎大家分享。
童话故事作文 篇1
在一个三层高漂亮的文具盒里，住着几位小主人的朋友，他们分别是铅笔、橡皮和转笔刀。
有一次，小主人正在房间里写作业，可他的这三个文具朋友却突然争吵了起来。他们争吵的主题是：比比谁的功劳大。
铅笔得意洋洋地说：“如果没有我，主人就不能写出方方正正的字了。”躺在文具盒里的橡皮壮起胆子说：“如果没有我，主人写错了字，就没办法改正。”这时最强壮的`转笔刀也开口了，说：“如果铅笔断了，主人没有写完作业，老师就会批评主人的，所以，我也是功不可没的。”……就这样他们一直吵到天亮。从此以后，他们彼此之间再也不互相帮助了。
有一次，小主人要考试了，他写得很认真。写着写着，突然铅笔断了，怎么办呢？铅笔很着急。怎么办呢？总不能耽误主人考试呀。可是转笔刀却不理他，早不知跑哪儿去玩了。就这样小主人没办法写了，眼巴巴地看着别的同学答题，自己却急得像热锅上的蚂蚁。最后，小主人无可奈何地把一张半空白的试卷交了。
第二天，老师把卷子发下来的时候，严厉地批评了小主人，小主人伤心地哭个不停。这时铅笔、橡皮、转笔刀终于认识到了自己的错误，也明白了自己的责任，他们下定决心从此以后齐心协力帮助小主人，服务小主人。
童话故事作文 篇2
树虽然不像人一样，但也会为他人奉献自己。
在一片森林，有着一棵看得到天地的大树和一些小树，这些小树受着大树打照顾。当有一天......
来了一个伐木工人砍光了所有小树，只剩下了大树，都哭诉道：“都是我的错，都怪我没照顾好小树......”呜呜——的声音传遍了整个森林“别哭了，哭也没有用！”一个老树桩说道，大树停了想：对！我不能哭，我要想办法！
过了两个星期大树什么也不干，不让啄木鸟啄虫，因为虫子啃了大树，大树就成了2.49的长度，一些小树慢慢地发了芽。
过了两个月，大树依旧如此，不出所料大树又成了2.30的.长度，更多的小树“复活”了，但原来的大树早已无影无踪，原来大树的法是以命换命，让雨露洒在小树的根上。
这时小树们像大树“敬礼”了。大树在天堂笑了。
童话故事作文 篇3
在这有一片森林，有很多的动物和谐的生活在这里。
有住在森林深处凶凶的小王虎，它是一只调皮的捣蛋鬼；还有住在河里的小青鱼们，他们总是一群一群的出现；还住有小猴子、小松鼠、小花狗、小熊猫、小兔子……大家其乐融融。
在小河边上住着快乐的牛小小一家。牛小小一家三口，爸爸叫牛蛮，妈妈叫牛兰花，一家子过的很开心，特别是牛小小的到来。
一年前的牛小小的诞生，为这个家带来了无限的欢乐。
今天，是牛小小的生日，牛小小邀请到了好朋友小松鼠蓝蓝、小猴子柱柱、牛妞妞，大家围坐在一桌，牛爸牛妈为他们准备了好多好吃的，有牛小小喜欢的草莓、小猴子柱柱喜欢的香蕉、小松鼠蓝蓝喜欢的松果子，大家开心的聊着天。这时，牛爸拿着一个礼物盒，牛妈双手捧着一个青草蛋糕，两人从门外走进来了，到了牛小小的跟前，唱起了生日歌，大家一起拍着手为他祝福。生日歌唱完了，牛小小吹了蜡烛，许了愿。这时牛爸拿出了礼物盒送给了牛小小，妈妈微笑的说道：要天天快乐哟，幸福的成长。牛爸摸了摸牛小小的小脑袋。小松鼠蓝蓝、小猴子柱柱和牛妞妞三人也为牛小小带来了礼物，小松鼠蓝蓝带了一个漂亮的叶子，小猴子柱柱带了一把用木头做的短剑，牛妞妞带了一个自己做的小项链，漂亮极了。牛小小特别的开心，开心到仰头大笑。牛妈说道：大家一起来吃蛋糕吧。大家有说有笑的吃得蛋糕。就在这时一只小蝙蝠停在了窗前为牛小小的生日祝福，大家一起向小蝙蝠打招呼了，牛妈妈要请小蝙蝠吃蛋糕，但小蝙蝠有事打完招呼就离开了。夜色无边，静静的。
在河边出了小鱼们偶尔的探头冒泡生外，就剩下牛小小家的欢声笑语了。过了很久之后，生日会过的.差不多了，牛爸爸牛妈妈担心孩子的爸爸妈妈担心，笑容满面的轻轻对三个小朋友说道：小朋友们谢谢你们来牛小小的生日会，欢迎经常来我家玩哦，现在我送你们回家吧，不然你们的爸爸妈妈该担心了。这时牛小小离开椅子，抱了他们三个人，说道：谢谢你们哦，这是我第一次过生日，我很开心，我希望以后的每次生日都有你们哦。牛小小也想送一起送他们三个回家，就这样，牛小小一家一起送三个小朋友回家了，送完三个朋友到家后，开心的一家子也回家了。
月亮看到了，也笑了，为他们照亮回家的路。
童话故事作文 篇4
珍珠国大公主：蝶儿，温柔善良。
（变身后为蝴蝶仙子）
金色直发加金色舞裙。
拥有珍珠：蝴蝶珍珠，金云珍珠。
武器：蝴蝶项链和蝴蝶魔法棒。
宠物；蝶蝶，身上拥有蝴蝶印记，那是蝶蝶的魔法来源。
（粉梦蝶依）
珍珠国二公主：紫儿。美丽聪慧。偶尔发小脾气。
（变身后是彩虹仙子）
紫色直发加紫色舞裙。
拥有珍珠：紫水珍珠，彩虹珍珠。
武器：彩虹项链和彩虹魔法棒。
宠物：虹虹，身上拥有彩虹印记，那是虹虹的魔法来源。
（当然是我啦！）
珍珠国三公主：萱儿，可爱调皮，喜欢搞恶作剧。
（变身后是百花仙子）
粉色直发加粉色舞裙。
拥有珍珠：粉花珍珠，百花珍珠。
武器；百花项链和百花魔法棒。
宠物；萱萱，身上拥有百花印记，那是萱萱的魔法来源。
（咏玖四叶草）
珍珠国四公主：水儿，文静胆小。
（变身后是梦幻仙子）
银色直发加银色舞裙。
拥有珍珠；银音珍珠，梦幻珍珠。
武器：梦幻项链和梦幻魔法棒。
宠物：水水，身上拥有梦幻印记，那是水水的魔法来源。
（无人）
大地的守护精灵：灵儿。
（无人）
人鱼公主：盈儿。
（无人）
光明女神：薇娜。
（无人）
黑暗女神：狄娜。
（无人）
星儿：原本是珍珠国五公主，出生就被狄娜抢走并培养成黑暗公主，后来被唤醒。
珍珠国是一个鸟语花香的地方。那里的泉水如珍珠般清澈透亮，那里的太阳如珍珠般耀眼，那里的国王和王后有着珍珠般的心灵，深受人民的爱戴。大家就一直这样快乐的.生活着。
“哇……！”一阵啼哭声传来，打破了王后卧室里的宁静。“哎哟！我的小公主！”国王抱着四个婴儿快乐的说，“亲爱的，你把盒子拿出来吧！”王后虚弱的说。“好的！我的王后，你安心养身体吧！”国王边说边拿出五个盒子，分别给宝贝们带上了五条项链，其余五个魔法棒留在盒子里保存着。“宝贝们，你们以后一定会幸福的！”国王预言到。“但愿如此吧！”
一眨眼过去十三年了，公主们都长大了……
会发生什么呢？
童话故事作文 篇5
森林里要举行一年一度的才艺大赛。小猴愁眉苦脸地想：“我该学什么好呢？对了，我们猴子世世代代聪明绝顶，这次的冠军非我莫属了！”
他经过小兔家，看见小兔正在专心致志地写作，小猴也从家里拿出本子开始写，可是才写一页，它就绞尽脑汁也想不出来了。小猴感到头晕眼花，怎么也想不出来。
忽然，窗外传来一阵阵婉转动听的'歌声，小猴听得入了迷。小猴又想：学唱歌肯定要比学写作容易，我还不如学唱歌哩！于是，小猴就跑到喜鹊那里学唱歌，但是唱着唱着，它觉得自己唱得不好听，就拿起喇叭来吹，可是它吹出来的都是刺耳的噪音，根本不成调儿。
这时，小鹿健步如飞地从这儿经过，小猴又想：我们猴子生来会爬树和跳，这肯定是小事一桩！于是，它就跟在小鹿后面跑，可是才跑了一会儿，小猴就累得气喘吁吁、筋疲力尽。它趴在地上，不想起来。
比赛如期举行了，大家在台上大显身手，而它的好朋友小鹿、小兔、喜鹊都站在领奖台上，挂着金灿灿的金牌。而小猴呢，只能呆呆地望着它们，后悔莫及。
童话故事作文 篇6
星期天，小猴约小熊一起去公园。小猴和小熊来到公园，公园里有一座桥，桥下流水潺潺。
小熊很小心地走在桥上，小猴却站在石头上。小熊劝道：“不要站在石头上，上面很危险。”小猴说：“没事的，你看多好玩呀！”这时，天空飞来两只小鸟，对小猴说：“在石头上玩很危险，不小心会掉下去的。”小猴这才很不情愿的从石头上跳了下来。
小猴和小熊在公园尽情玩耍。它们一起玩水，一起上山，一起嬉戏。前面有座小亭子，进了亭子，小猴想：这里的景色太美了，我要让人们都知道我游过这里。小猴想着就用腿勾住柱子，从它的兜里掏出笔，在另一个柱子上写下了：“孙小圣到此一游！”小熊看到了，说：“这里是名胜古迹，你会破坏这里的'美景的。”小熊把小猴拉了下来，并和小猴一起把写的字擦了。
回家的路上，小熊对小猴说：“破坏名胜古迹是不文明的，你说是不是呀？”小猴惭愧地低下了头，说：“我知错了！”太阳公公看见了，高兴地笑了。小鸟也看见了，唧唧喳喳地说：“小猴真是个知错能改的好孩子！”
童话故事作文 篇7
一天铅笔在桌子上写字，它看见橡皮坐在一旁没事干的样子，就对它说：“你怎么这么懒啊？难道你就这么闲坐在这里吗？”
“不是懒，我是在这里看你有没有写错字。”橡皮说。
“我又没有写过错字，所以请你走开！”铅笔很不高兴的说。
橡皮没有再理会铅笔。就在这时，铅笔写错了字，它心里很着急，但又不好意思找橡皮帮忙。
“每个人都是有弱点的，让我来帮你把错字擦掉吧！”橡皮主动对铅笔说。
“噢，原来是这样。”铅笔终于明白了。
“让我们互相学习，互相取长补短，并做个好朋友，好吗？”橡皮开心的说。
“好！让我们成为好朋友。”铅笔高兴地回答。
从此，人们总能看到铅笔的'头上戴着用橡皮做成的帽子。
童话故事作文 篇8
在一所森林小学里，因为学校太偏僻，没有一个人愿意来这里当音乐老师。有一天，长颈鹿校长请来了一位音乐老师，它就是歌声非常美妙动听的百灵鸟。小动物们见到了新来的音乐老师，真是欢天喜地呀！
小动物们决定自创一首歌曲来欢迎新来的音乐老师。上课铃“叮铃铃”地响了。音乐老师一进门，小动物们就齐声歌唱《欢迎歌》，那声音真是铿锵有力，惊天动地，仿佛来到了音乐厅一样，热闹非凡。百灵鸟老师眼睛睁得圆圆的像两只夜明珠，嘴巴也张得大大的，简直能吞下一个大馒头。看！小动物们唱得多欢乐呀！小山羊一边跳着一边笑着，一边“咩咩咩”地唱着；小老鼠一边窜来窜去，一边“吱吱吱”地叫着；小蛇一边扭动着身子，伸着舌头，一边“嘶嘶嘶”地喊着；小象一边甩着长长的鼻子，四肢踏着地板，发出“嗖嗖嗖”的声音；猩猩一边捶着前胸，一边发出“咚咚咚”的响声；小兔子一边蹦一边跳，发出“砰砰砰”的`声音。
百灵鸟老师看见了，紧皱眉头，脸色苍白。这时，小动物们看到这一幕，急忙停下来，羞愧地低下了头。可是老师不仅没有批评它们，反而细心地告诉它们什么才是真正的音乐。
小动物们在老师的细心教导下，终于学会了唱歌，老师非常满意，小动物们也非常开心。因为从此以后它们都能唱出优美动听的歌声了。
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