童话故事作文

时间：2023-10-15 16:57:59 [第七单元]编一个童话故事我要投稿

童话故事作文（大全8篇）

　　无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的童话故事作文8篇，希望对大家有所帮助。

童话故事作文（大全8篇）

童话故事作文篇1

　　在一片茂密的大森林里，住着许许多多的动物，唯独老鼠躲在洞里不敢出来，这是为什么呢？因为外面的天敌实在是太饿了，都不敢出来了，偶尔只能在夜间行动，找食物。

　　有一天，狐狸母亲生了三只小狐狸，需要捉老鼠给小狐狸吃，这个消息一传十、十传百，像风儿似的，不一会儿，就传到了老鼠的耳朵里，等老鼠出去准备这几天的食物时，狐狸母亲已经在洞口守着啦，这下可怎么办呢？

　　老鼠母亲和老鼠儿子们便你一言我一语地在洞里夸起狐狸来，还故意把声音放得老大老大的`，目的是让狐狸听见，让它软了心，放了它们，可狐狸是这个森林里最狡猾的动物了，才不听这些”拍马屁“的话呢！

　　这下该怎么办呢？突然，鼠老大眼珠骨碌一转，胸有成竹地说道：”我有办法了！“说着，便用刷墙用的五彩缤纷的油漆把自己弄的像鬼一样，大摇大摆地走出了洞外，老鼠小弟不由地担心起来，如果老大一出去就被狐狸吃了，那就完了。

　　鼠老大一出去，便跪到了狐狸面前，假装可怜地说道：”我生病了，我的全家也被传染了，您瞧我身上，您把我吃了吧，就怕我的病会传染您。“”呸，我才不吃你呢。“说着便灰溜溜地走开去找别的猎物了。

　　看着狐狸走开时那幅狼狈样子，老大不由自主地笑了起来，洞里也传出一阵爽朗的笑声。

童话故事作文篇2

　　“叮铃铃，叮铃铃”警察局的电话响了，原来蚁后打来的电话：“我儿子小黑掉水里了。”警察马上问：“您在哪呢？”“我在小溪边上。”警察刚要赶去现场，发现要下雨了，警察又跑去拿了把伞，然后又要出门，又想，要不要给蚁后也拿一把伞吧！毕竟有男女之分，男女有别嘛！又跑去拿了把伞。

　　一出门它就拼命的跑，生怕出了什么意外。没想到它没有看见一块石头在它面前，它摔了一跤，它马上就爬起来了。它到了现场之后，没想到，蚁后正在帮小蚂蚁小黑做“人工呼吸”。

　　小黑脸色苍白，奄奄一息；肚子鼓得像一个“孕妇”，活像一个“落汤蚁”。做完“人工呼吸”，小黑把水喷了出来，小黑睁开眼睛，看见妈妈一脸焦急，脸上的表情有些不好意思。

　　我（警察）问蚁后：“这是怎么一回事啊！”“是这这样的`，刚才我看天气乌云密布，好像快下雨了，可是小黑拿着皮球跑去玩。我跑去叫它，要搬家了，快回来。可它却一溜烟地跑了出去，掉入水中，它用皮球让自己浮起来，我用力把它拉上来，一上来它就没力了；就晕了过去。”“小朋友，你不要再调皮了，害我白跑一次。”“不好意思，我一定听妈妈的话。”

　　要下雨啦！“还好我带了伞。”

童话故事作文篇3

　　一个阳光灿烂的早晨，一位有钱的富二代穿着他的公主鞋小心翼翼的走在马路上，而一个平凡的小商人正在地摊上买钻石项链，富二代看中了一款5000元的项链，正要付钱时，脚下的`公主鞋和商人的布鞋开始争吵了。公主鞋说；布鞋老兄，你长得这么难看，真给我们鞋祖宗丢脸。布鞋不理会他。接着就慢慢离开了。过了3个月后，主人的公主鞋身上亮片全掉了，公主鞋伤心极了。布鞋见了，安慰她说美丽并不只是一种外表，更是一种心态，渐渐的，布鞋和公主鞋成了好朋友，通过这一篇童话故事，让我懂得了，骄傲使人落后，谦虚使人进步。

童话故事作文篇4

　　“驴子先生，驴子先生。”驴子一看，原来是鹿妈妈，就问：“什么事啊？”“驴子先生，我受伤快死了，能不能照顾我的小鹿啊？”鹿妈妈流着眼泪说。驴子看了小鹿，非常可怜，只好答应了：“好吧，好吧。”鹿妈妈高兴的说：“小鹿，快叫驴子叫爸爸。”没等小鹿叫驴子叫爸爸，鹿妈妈就闭上了眼睛。

　　就这样，驴子成为小鹿的爸爸，有一天，小鹿说：“喂，驴子，给我带一个蛋糕。”“啊，一个蛋糕要我一次托运费啊！我觉青草味的还可以啊。”说完，驴子就咬了一把青草在嘴里。

　　“哼，你个守财奴，就关心钱。”小鹿气呼呼的说。

　　“就当我是你爸爸。”驴子说。

　　“你才不像我爸，灰的毛、脏脏的蹄子……”小鹿说着哭了。

　　“好好好，爸爸给你买。”驴子答应了。

　　过了几天，小鹿又说：“喂，驴子，给我带一个小钢琴。”

　　“NO！那得花我一星期的运费。”驴子无奈的说。

　　“又是钱，你这灰灰的毛，脏脏的'蹄子，我要妈妈……”小鹿哭了。

　　“好好好。”驴子答应了。

　　快天黑了，驴子还没回来。小鹿决定自己去找。外面的路不好走，小鹿好几次差点摔一跤。小鹿看到驴子拖着货走来了。

　　“你回来了。”小鹿轻轻的问。

　　“不，我还有两趟的货。”驴子吃力的说。

　　“不能明天拖吗？”小鹿说。

　　“不行，爸爸今天说了今天完成。”驴子说。

　　“不，我不要小钢琴了。”小鹿哭了。

　　“爸爸，我帮你驼。”小鹿说。

　　“你叫我爸爸了。”驴子开心的说。

　　“对，你就是我的爸爸。”说完，小鹿托起一半货物跟着驴子走了。

童话故事作文篇5

　　一、开头：

　　1、开头不错，有进步!

　　2、作者自己也进入了童话世界里，描写要细致。

　　3、开头很活泼，拟人化手法的运用使开头显得生动。

　　4、加入人物形象描写,使画面生动。

　　5、开头直抒胸臆，点明中心。

　　二、中间：

　　1、充满童趣的拟人与比喻,使文章顿生光彩。

　　2、这段描写读来令人感动。

　　3、用纯净的语言表达出丰富的内涵。

　　4、通过对话和动作，顺利地写下去，非常连贯，又非常生动，心理和神态的描写，使文章增色不少。

　　5、合理想象，语言优美。

　　6、故事写得比较完整，如能加进几句对话，如能把对话写得更多些，更生动些，你的文章会更好。

　　7、标点符号是很重要的，你却一逗到底，真是不应该。

　　三、结尾：

　　1、结尾简炼,感人。

　　此有趣。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，这篇童话会更精彩。

　　2、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。用纯净的语言表达出丰富的内涵。清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。

　　3、叙事条理清晰，能正确地使用动词，运用贴切的比喻，语言生动，文中散发着清新活泼的气息。

　　四、书写：

　　1、你书写的很工整，字也非常漂亮，我要向你学习。

　　2、你书写潦草，希望你能认真书写，坚持不懈，相信你一定能写出一手漂亮的'字。

　　3、已经是三年级的学生了，怎么还有那么多的错别字？希望你平时能努力学习，多请教字典老师，争取以后能消灭错别字！

　　五总评：

　　1、文章用拟人的手法和丰富的想象写出了——的情境，符合人物身份特点的对话描写特别好！从你巧妙的构思中，我们明白了一个道理：——————

　　2、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，故事如后的写作之路还很漫长，希望你能努力思索，不断创新。

　　3、能按照本次作文要求——写童话故事，进行写作，把事情的过程写具体了，特别是人物的语言和行动描写想象得合理。

童话故事作文篇6

　　春天来了，一株漂亮的玫瑰花伸出了小脑袋，露出了美丽的脸蛋。身着华丽的外套。

　　一场春雨过后一一株小小的花生苗从土里钻了出来，在玟瑰花的旁边，

　　一天，玫瑰花无意间看到了花生苗，心想,我是高贵的玟瑰花，你.一株小小的花生,凭什么和我在一块儿。于是，她对花生苗说：“小花生，快滚蛋，丑死了，还配跟我在一块儿?”

　　花生听了，没有说话。

　　春去秋来，玫瑰花因为以前光知道打扮，精力都花光了，成了一株秃枝、佧么漂亮的.脸蛋儿、华丽的衣服，全没了。而花生呢?以前积蓄了力量，现在结出了饱满的果实.

　　攻瑰花无力地睁开那失去光泽的眼睛，轻轻地叹息了一声……

童话故事作文篇7

　　一个夜深人静的晚上，一轮银盘挂在深蓝的天空中，星星快活地眨着大眼睛。夜！静极了。但小明的房间里还时不时传来一阵阵细小的声音。

　　小明已经进入了梦乡，可是他的床下却热闹起来了。一支小巧的钢笔不满地抱怨道：“小明是小懒虫，成天出去玩，也不把我们捡出来，闷在里面可难受了。”“就是就是，我身上也有好几个洞了。小明真讨厌！”橡皮擦满脸通红，心里感到愤愤不平。书本妹妹也生气地大叫：“小明太不爱干净了！你们看我身上，青一块紫一块的，可难看了。更可恶的是，在我旁边还扔了一只臭袜子！”她说着还捂住了鼻子。“这可不行，我们得想办法。”白纸姐姐焦急万分，站出来说：“我们得叫他起床收拾一下房间吧。”

　　就这样，文具们一个跳到另一个身上，站得最高的'尺子先生用身体敲打着床板。小明听到声音醒了过来，往床下一看，铅笔小姐先说：“小明，你能不能将我们放好，这样你能方便寻找，也能让我们干干净净的。那多好呀！”

　　小明是个知错就改的好孩子，他马上开工了。不一会儿便收拾得整整齐齐的了。书桌上，铅笔小姐在白纸上跳舞。尺子躺在桌上晒太阳，周围的一切都变得生机勃勃，就连书桌也笑了。