包容的作文(15篇)
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的包容的作文，欢迎阅读与收藏。
包容的作文1
小时候的我爱哭，常常为一件小事就流泪。老师常常对我说：“多包容别人一下吧，因为这件事你或许也有错。”我擦擦眼泪，不解的问：“什么是包容?”老师说：“这得你自己去理解、体会。”
包容是什么?这个问题纠缠了我许多时日。面对一次又一次的矛盾，同学们一个又一个冷漠的眼神，让我如同坠入冰冷的大海，身后是无尽的深渊。我对自己说：“不能再这样下去了。我必须赶紧读懂包容。”
我打开电脑，想通过上网查找这最便捷的途径了解“包容”的含义：包容是一门学问，学会包容的人，就学会了生活;懂得包容的人，就懂得快乐。包容是一种美德，它可以使你人格升华，让你的心灵得到净化……我看着对“包容”的解释，脑子里一团乱。果真像老师说的一样，“包容”这两个字的含义，必须自己去理解。
我开始观察生活，观察身边的人，观察身边的包容：
一个孩子第三次考砸了，她很沮丧，也很害怕。她认定妈妈会把自己臭骂一顿。她走回家，告诉妈妈自己又一次考砸的消息。她妈妈温和的笑了笑，轻声说：“考砸了没关系，下次再努力就好了。”哦，这就是父母对儿女的包容吧。
某一次我想朋友借了笔。用完之后却不知放在哪儿了。那是她非常喜欢的一支笔。我抱歉地说：“对不起，你的笔我不小心弄不见了。”她笑了笑，大大咧咧地说：“哎，这有什么，不就是一支笔嘛，丢了就丢了呗。”哦，这就是朋友之间的包容吧。
我明白了，父母的包容就是对儿女的理解，朋友之间的包容，就是不计较一些鸡毛蒜皮的小事……儿儿女对父母的包容呢，就是在父母抱怨工作忙时，为他们递上一杯温水。
我读懂了包容，并去学习包容。渐渐地，我不真么哭了，身边的朋友也多了起来。我非常开心。
包容是一门学问，学会包容就学会了生活;懂得包容的人，就懂得快乐。包容是一种美德，他可以是你人格升华，让你的心灵得到净化。包容是一种快乐，它会使别人快乐，也会使你自己感到快乐。
包容的作文2
人的身上有许多高贵的品质：善良、宽容……然而，我认为包容才是其中最可贵的，它是友谊的黏合剂，是促进人与人之间关系的良方。
我上五年级的时候，有一次我穿着自己的新鞋，哼着歌来到学校，准备炫耀一番。第二节下课后，我和我最要好的朋友去操场玩耍，同时也去炫耀一下自己的新鞋。
可是，没想到的是，我的新鞋居然没受到大家的注意，大家像往常一样在操场上玩耍，可我却怎么也高兴不起来：我的鞋上有彩色的花纹，鞋的两侧还有一种图案，而且还是名牌，怎么就没人注意呢？
正在我郁闷的时候，我最要好的朋友一脚踩在了上面，我的鞋上面立刻多出了一道污泥印，就像一幅美丽的图画上染上了不好看的污点。我大发雷霆，把他推到地上，大声说：“这是我最喜欢的鞋，现在好了，脏了！”他站起来，小声的说：“对不起，我不是故意的，我只是……”我不给他任何辩解的机会，打断了他：“明明就是故意的，还狡辩。”然后，我就气冲冲的走进了教室。
此后的一周内，我们几乎一句话也没说过，就算是偶尔碰见了，我也会绕得远远的，而他也几乎没找过我，于是我俩开始了一种持久的冷战。
那周过后的星期二，一次上课时，我突然记起了那件事，仔细想了想我的做法：推他、吼他，不给他辩解的机会。我自己是不是太过分了？我应该听他解释，更不应该推他、吼他。
下课后，我去找他，并向她道歉。他接受了我的道歉，并说：“其实我也有不对的地方，我不应该踩你的鞋的……”“不，是我的错，我不应该那么做。”我抢着说道。“那咱俩还是好朋友。”“嗯，咱俩是一辈子的好朋友。”
从那以后，我们的关系更好了，是风吹不动，雷打不散的铁哥们。同时，我也真正理解了包容这个词，他给人与人之间的关系做了莫大的贡献，是有益的粘合剂。作文
包容的作文3
俗话说：“退一步，海阔天空。让三分，风平浪静。”包容是我国传统美德之一，也是人与人内心的一种沟通。
懂得包容的人，他们有着豁达的心胸，能够站在别人的立场上去考虑，即使自己的内心有多什么不悦也不会大发雷霆，反而会进行自我安慰，调解情绪，因此他们装着一颗年轻的心灵。
包容的力量足可以改变一个人。比如，《悲惨世界》的主人公冉阿让被监禁19年，刑满后他来到了一个主教家，想偷走主教家的银烛台，主教非但没有责怪，反而用真心感化他，使他深受感动，并成为了积极进取，乐善好施的人。
包容的力量无穷大，只有“上天”能掌管的命运他依然可以改变。鲁迅笔下的祥林嫂，是一个社会最低阶层的劳动妇女，她勤劳，善良，坚强，可封建礼教制度硬是注定她一生的艰苦生活，改嫁，捐门槛……加快了她的死亡，但她还是勇敢的与封建势力作斗争，到最后只是徒劳无功罢了，如果当时的人们多一些包容心，同情心，我们可能就不会再听到那句耳熟能祥的“我真傻，真的。”
包容就像一个和平使者，使国与国之间紧密的联系在一起，相互合作，共同发展。在我国八年抗战期间，无疑最大的对手也就是敌人对我国进行疯狂的掠夺，至今那南京大屠杀血腥的场面还历历在目。我国经过浴血奋战，日本于1945年投降。而今我国经济实力强大，国际地位提高，与各国形成友好关系。日本改写史书一事，我国则采取了以和平的方式解决。正是因为这种包容，中日两国才更像亲兄弟一样，相亲相爱。
包容，你说它伟大，它确实也为国家之间的矛盾问题提供了解决方案，使国与国之间更加紧密。它是名副其实的丰功伟人。
包容，你说它渺小，因为它在日常生活中处处可见，许许多多的人都有这样高尚的品质，所以它也是人们的好朋友。
正如“宰相肚里能乘船”，而我们就要乘着这条船畅游在大海里，享受着海风的吹拂，倾听着海鸥的.叫声，放松自己的心情，去面对未来的人生。
包容的作文4
有一则寓言，讲的是两匹马一起走，其中一匹咬了另一匹的脖子，但他反而主动安慰那匹因为咬自己而感到羞耻和不安的马。故事虽小，却揭示了天地之间动人的性格，即包容。
寓言中对动物的宽容是以德报怨，佛教中对弥勒的宽容是“胃容天下”。怎样才能理解现实生活中的宽容？其实包容是一种境界。
包容就像水。
一般来说，“宽容”就是原谅别人一时的错误，不怀恨在心，做一个慷慨善良的人。宽容的温柔，如水，在遇到矛盾时，往往比过度的报复更有效。它就像一束清泉，慢慢地抹去彼此一时的误会，让人静下心来，看清事情的原由。同时，也看到了自己。寓言中，被咬的马理性的选择了包容，最后两人和好如初。试想一下，如果它以同样的方式对峙，除了两败俱伤，失去理智，还能带来什么？所以可以说，寓言中的国马其实是很睿智的。其智慧在于“以德报怨”。
宽容是诗。
宽容是人生的一首诗。宽容的最高境界不仅表现在对日常生活中某一事件的处理上，更升华为一种对宇宙的胸怀，对生命的诗意宽容。宽容的意义不仅限于人们的理解和关心，而是内在的旷达和对天地万物的热爱。寓言马达不到这种境界，但这种境界对人类来说是如此真实而深刻。
请选择包容，对于那些为平淡而命运多舛的人生积累了差距的人。这一点都不损害你的尊严，反而帮助人在人生的长河中穿越平庸。有了包容的思想境界，才能明白人生的真谛，包容也是人生的艺术。
当然，宽容和“自律，对别人圆”并不矛盾。轻易原谅自己，不是宽容，是懦弱。“圆待人”，也得看对象。不珍惜包容的包容的人是滥情的；容忍不值得容忍的人是治标不治本的；容忍不可原谅的不择手段的人是放纵。所以，宽容本身也是一门生命科学。
在我们的生活中，发生的事情不是两匹马那么简单。生活往往复杂而平淡。正是因为宽容如水，才把纷繁复杂的事物过滤净化；正是因为包容如火，通过煅烧，平淡变得越来越明显；正是因为这种诗意的包容，生命才被赋予了艺术和永恒。
包容的作文5
星期日我在给学生讲解试题，一节课下了，我累得口干舌燥，学生听得也有点精神恍惚。第二节课如果继续效果肯定不会很好。因此，上课铃响后，我没有马上开始我的讲述，而是面带微笑的对同学们说：“各位同学，真不好意思，第一节课让你们倍受煎熬，实属老师只顾，可我们都是有美好梦想的，为了我们共同的梦想，煎熬是不是仍要继续呢？”学生们嘿嘿一笑，做好了“煎熬”的准备。
时至将半，忽闻“吱”的一大声响，全体同学，当然还有我都看着发出声响的地方，一个同学慢慢的站了起来。“老师，是我。”我没有直接批评他，说上课应该好好听讲、做笔记，不应弄出这么大的声响等等，而是面向大家笑着说：“出现这种情况无外乎几种情况：该同学想引起老师、同学对他的注意力，听课这么长时间，该同学没有表现的机会，他心里闷啊！空虚啊！此其一；第二，纯粹无意，也就是说是个意外。第三，就是该同学在跟周公干仗。”学们都哈哈大笑了，站起来的这位同学也跟着眯起了眼。“**同学，你是属于那种情况呢？”他嘿嘿一笑，不好意思的低下了头，“老师，我在------”
课堂上诸如此类的情况随时可发生，这就要求我们教师必须保持一个良好的心态，温和的语气，切不可鲁莽行事，要让学生时时刻刻感受到你的爱。你的一言一行代表的是教师在学生心目中的形象，你一个不经意的微笑可能会让学生树立信心，燃起他们对学习的欲望；你的一句友善的问候可能会让学生认识关爱，激起他们对周围人的关心；你的一个简单的动作可能会让学生学会效仿，促进他们生活榜样的形成。
这时我不禁想起了李镇西老师在劝诫李青青时的一段话：你可以在父母眼里韧性，耍脾气，可是在孩子眼里你俨然是为师长，你的一句话可以成为孩子们快乐的源泉，也会是伤害他们的根源。我知道你很爱的孩子们，但爱是什么？爱是尊重，脱离了尊重的爱会造成伤害。
时时刻刻，心平气和，尊重就是大爱。
包容的作文6
一朵紫罗兰被践踏，它却将芬芳留在那双脚上，这就是包容。
每个生命都是被上帝咬过一口的苹果，每种生活都免不了苦难，但有人仍能够含葩敛翅晏然而处，这就是包容。
包容苦难，包容你所遭遇的伤害、折磨、痛苦，你就会感到生命道路的两旁，困难固然有，而更多的是花香；荆棘固然在，而更多的是山风猎猎，是海浪沧沧。在不断的磨砺中成长，在风吹雨打的荷塘里守望自己的盛夏，这就是对包容的最好诠释。
让我们回到那段令人惊悸的中国知识分子精神伤害史中去，去看一看那些海洋天空一样广阔的心胸。沈从文请黄永玉“到这边来看荷花”；杨绛在斗室中精心布置，等待与钱钟书的重逢；汪曾祺在自然中品茶饮酒、寻找乐趣……这些看似优雅从容的舞步，有谁知道是旋转在难以愈合的心灵伤口的？他们承受了疯颠的历史对每一个清醒者在人格与人性上的践踏，他们包容了苦难的生命质地，包容了绝望的生存境遇。惟有如此，才能在颠倒的乾坤间仍然挺直脊梁，才不曾放弃生命的尊严，才能等到后来的天海澄清，千秋光明。
能够包容的生命，即使倒下也会面对太阳，能够包容的人，在降生、战斗、伤残乃至死亡中都会迸溅出钢花焰火。
伏尔泰蹲过巴士底狱，被流放过英伦三岛，挨过政敌的毒打，所有的一切，都未能摧毁这颗“欧洲的良心”，他依然以《哲学通言》召唤同道，以《百科全书》启迪民众。此时他包容的，已不仅仅是个人的苦难，他呼唤所有的人正视生命，从沉沦中崛起，从麻木中寻找希望。伏尔泰，将其不老松式的包容心态镌刻在了历史的里程碑上。
生活之中常有苦难，由于奋斗，由于不懈，也由于不断的仰望、攀援，生命才不至全然黯淡，不仅自己能如沧海巫山，熟视岁月如流，甚至也能唤起他人麻木的心智，背负起全人类的精神责任。这一切，都叫包容。
包容的作文7
包容是一种豁达，是比海和天空更为博大的胸襟，是宽广和宽厚的叠加、延续和升华。包容有度，包容无价，宽以待人，这是人生处事的基本法则。而在生活中却不时有这样的小插曲：
下课了，几位同学在教室里嬉戏打闹。其中一个同学不小心带倒了另一位同学的文具盒，钢笔、橡皮扔的到处都是。这位同学蹲下捡起文具，并赔礼道歉，而文具盒的主任破口大骂，一脚相踹。这位同学照样“回敬”，两人不欢而散，反目成仇。
相反，有的同学在教室里嬉戏打闹。同学不小心带倒了别人的文具盒，这位同学蹲下捡起文具，并赔礼道歉。文具盒的主人面带微笑，说没关系。同样带倒文具盒的这位同学报以微笑，两人会心而笑，关系更加融洽。
为何同样的过失会有不同的结果呢？只是因为忽视了生活中的一个重要细节——包容。
包容是人类最优秀的品质之一。胸怀宽广的人始终以大局为重，能够出于公共利益而尽释前嫌。他们往往是看到别人的长处，而不是死盯着别人的不足。廉颇处处与蔺相如作对，蔺相如却事事忍让，是包容；管仲射箭小白，小白即位后却招他为相，也是包容。他们都无疑成为我们学习的典范。
包容给人以许多，而快乐是第一回报。无论何时何地，只要你宽以待人。原谅别人的过失，你就会拥有许多真诚的笑容。同时，你就拥有了许多份快乐。对于这一点，我是很有体会的。以前，我也要“以牙还牙”使得同学疏远了我， 幸亏 老师帮助了我，我察觉到这个缺点，开始学习处处包容，不在斤斤计较。现在，我终于又和同学们走在了一起，又重新拥有了知心朋友。别人的微笑，给我一种春风拂面之感，心中充满温馨。
学会了包容，就得到了快乐：学会了包容，就知道了：心与心其实靠的很近。
包容的作文8
包容别人是对别人的理解，是一种放得下的大度，是一种与人为善的观念释然。而包容自己则是一种豁达冷静与理智，包容自己并不是放纵自己。
人应该学会包容。多一些包容就少一些心灵的隔膜；多一份包容，就多一份理解，多一份信任，多一份友爱。
我觉得包容就是在心里上接纳别人，理解别人的处事方法，尊重别人的处事原则。虽然要想做到包容不是那么简单，但是我们还是应该尽自己最大的努力去做。从生边的一点一滴做起，那样你离包容就越来越近了，经过不断的积累，最后你就会达到你的目的--包容。
包容是一种非凡的气度、宽广的胸怀，是对人对事的包容和接纳包容是一种高贵的品质、崇高的境界，是精神的成熟、心灵的丰盈包容是一种仁爱的光芒、无上的福分，是对别人的释怀，也即是对自已善待。
包容是一种生存的智慧、生活的艺术，是看透了社会人生以后所获得的那份从容、自信和超然“开口便笑，笑古笑今，凡事付之一笑；大肚能容，容天容地，于人何所不容！”这是何等的气度与胸怀！包容的可贵不只在于对同类的认同，更在于对异类的尊重。——这也是大家风范的一个标志。
包容有三种境界，可以养鱼为喻：最初级的境界是玻璃缸赏鱼，只让它在一定的范围存在和活动；中等境界是池塘养鱼，因地就利，因势利导，水肥鱼跃，鱼张水活，相互利用；最高境界则是江海生鱼，千形万类，任其自生，海阔天高，任其自游，由此也就成就了海的博大和丰富。有多大的胸怀，就有多高的境界；有多高的境界，就能干多大的事业。
包容的作文9
“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。”在现实生活中，往往会发生一些不愉快的事，这时候，我们最需要的是互相理解，相互尊重，互相包容。
有一副写弥勒佛的对联：“大肚能容容天下难容之事，口中常笑笑世间可笑之人。”真是妙语。宽容让我们知道，成业者必将“天下归心”，天下归心者必先“包容万物”。
但是万物就像土地包容了种子，才能拥有收获；大海宽容了江河，才能拥有浩瀚；天空宽容了小鸟，才能拥有歌鸣；人生宽容了遗憾，才能拥有晴天；你宽容了我，才能拥有友情。胸怀一颗平和的心灵，展露一张微笑的脸，伸出一双热情的手，你会发现心灵的乌云早已散尽，只剩下一片阳光。
实话说得好，人非圣贤，谁能无过？只要能够认识错误，勇于承担责任，改过自新，我们就应该宽容别人。然而，我却只能在事发生之后才渐渐明白这些道理。
幼年时，看见那些比自己厉害的人，总是瞪着大大的眼睛，努力让自己向他们靠近，一次次地想要在考场上展露自己努力的结果。
一次考试，好友希望我把试卷给她抄，我给她抄了，后来却被老师当场抓到！
老师只批评了我一人，原因是好友出卖了我，说我抄她的。
当时我非常生气，也很委屈，曾发誓一辈子不要理她。
朋友们也看清这件事，渐渐都在孤立她。
直到最后，她无奈地转学了。
临走之前向我哭着道歉，我才恍然大悟，老师说的宽容呢？在自身上只看到了自私、报复。我很后悔，在她转走的那段时间也没有给过她好脸色。
她的走，成了我一生的遗憾，同时也让我明白宽容的真理。它告诉我，宽容别人就是宽容自己；多一点对别人的宽容，我们的生命就多一点空间，少一些遗憾；有朋友的人生路上，才会有关爱和扶持，才不会有寂寞和孤立；有宽容的生活才会少一点风雨，多一点温暖。所以，别让你的心灵拥有遗憾和乌云。
其实，宽容永远是晴天。
包容的作文10
有人说：“包容是鲜艳的花朵，友谊是它的果实。”有人说：“包容是巍峨的山峰，真诚是它的基石。”还有人说：“包容是清凉的甘露，浇灌你干涸的心灵。”而我却认为，包容是世间一切真情与博爱纺织而成的花环。
包容不是口头上的承诺，也不是虚无缥缈的保证，它是需要我们在生活中的一件件小事里体现出来的。
也许不少同学遇到这样的事：
食堂里，一位同学不小心碰翻了你的饭盒，他立即向你道歉并清扫地上的垃圾，但你不依不饶，对他谩骂不已，直到那位同学忍无可忍，与你大打出手。从此，你在学校就多了一位相处不洽的同学，这难道是事先不可预防的吗？
在生活中，也不乏有这样的小插曲：
食堂里，一位同学不小心碰翻了别人的饭盒，立即道歉并蹲下清理，饭盒的主人连忙说：“没关系。”这样，这二位同学不仅没有打架，还成为了要好的朋友。这难道不是包容在起作用吗？
你看，同一件事，发生在不同的人身上，结果也大不相同。然而形成这截然不同的两种结果的原因是什么呢？对！就是包容。
要做到包容，就要先学会理解。只有在理解别人的基础上，才能做到包容。
有时，作为学生，老师批评你，教育你，因为你知道他们是为你好，所以你包容；有时，作为行人，警察禁止无照驾驶，因为你知道他们为了保证你的人身安全，所以，你也包容……
相反的，如果你心中对他们愤恨不已，那么你的生活将还会有快乐吗？
包容是春日灿烂的鲜花；夏日凉爽的清风；秋日金黄的麦田；冬日明媚的阳光。包容是美的享受，是心情的释放，是快乐，是永恒！
学会包容吧，你一定会受益匪浅；学会包容吧，你的心情一定会随之愉悦；学会包容吧，世界将因你而变得更美丽，更精彩！
包容的作文11
包容是成长路上的指路牌，引领我们走向成功的终点；包容是一泓清泉，洗去了心中的烦恼；包容是一盏明灯，照亮了我们的成长之路。学会包容，给别人一次改过的机会，就是善待自己。
有一次，爸爸给我买了一个漂亮的笔盒，我将它带去了学校，看着同学们满是羡慕的眼光，我的心里十分高兴。可是，一节体育课过后，笔盒却不翼而飞。我的心里十分着急，于是四处寻找并且告知了老师，“真凶'很快就抓到了，竟是我一个十分要好的朋友，我顿时脑子一片空白，有些不知所措。正当老师打算公开批评时，我不知哪来的勇气请求老师不要那样做。
我想：退一步海阔天空吧！或许她只是一时新奇，拿去瞧瞧而已。第二天早上，我来到学校上课时，笔盒正静静地躺在我的抽屉里，而我和那个朋友的关系也越来越亲密。
我很庆幸当时包容了她，因为包容，我获得了珍贵的友谊。如果当时没有原谅她，我想今日的我们只会是陌生人，而我的心也会被满满的难过占有。其实，要包容一个人很容易。比如，有一个人不小心闯入你的私人世界，你只要咧开嘴一笑，开玩笑地说一句：'哇塞！你居然找到我了！好厉害呀！”给他一个台阶下，不仅能化解尴尬，而且你能收获一个朋友。
因为包容，我拥有了朋友，不再孤单；因为包容，我拥有了生活，不再抱怨；因为包容，我拥有了幸福，动力前行；因为包容，我渐渐长大，懂得人生真谛。
包容就像一杯香醇的美酒，需要我们用一生去品尝；包容就像一本厚厚的书，需要我们用心去感悟；包容就像一段优美的旋律，需要我们认真去倾听。
学会包容，我如此美丽。
包容的作文12
作为嘉滨小学的大哥大姐，我们也就马上毕业考了。十月十二日，学校请来了松柏中学的潘老师开讲座，她讲的《学会包容》，使我牢牢记在心里。
潘老师问了我们这几个问题：你心目中的中学是什么样的?有的同学说，中学是神秘的，要掀开一层面纱，才能 更清楚地“看清”中学，了解中学。有人说，中学是神圣的，人多，科目多，同时......作业也多。那么进入中学应该怎么做呢?潘老师说了，要有自控性，老师不在，同样做好;要学会包容别人，懂得合作，交友要有识别力，不交坏同学，不学坏例子，特别是要自觉学习，中学老师没那么用心良苦，有可能一上完课就走了，不管你有没有听，书写也要漂亮，这样分数才高。
潘老师的讲座里，让我记忆最深的还是“包容”二字。中学，所谓林大，鸟也多，什么没有，比如一些坏同学，喜欢搞乱，他碰你一下，没事，不理他。他打你一下，大不了告诉老师。要学会包容，更不要去学习他们。包容是一种美，是一种德，包容最能体现一个人的素质修养的。
说起包容，我也有一件没做到包容的事。有一次暑假，我和表妹在写作业，表妹坐在我的旁边，她把暑假学伴摊开，都放到我这边来，于是我便生气说：“你不会把作业本折起来吗?”“你那边不是还有一点位置嘛”“再过去我的手就没地方放了!”我的作业本这么新，不能折!”“你也太自私了吧，要移你，移过去!”我和表妹吵了起来，要是互相包容，就不会发生这件事了。
退一步，海阔天空，让一步，风平浪静。所以我们要学会包容，做一个有修养的人。
包容的作文13
从开始了解世界，融入世界之间，老师成了陪伴我们的"守护神"。在成长的大路上，老师，陪伴了我们无数个春秋，从开始懂事的小学到后来的大学之间，我们经历了形形色色的老师。有温文尔雅的老师，有雷厉风行的老师，有学识渊博，甚至还会有一些孤芳自赏的老师。而在我们踏这一本又一本的书通向成功的殿堂时，我们和老师之间，或许有一些矛盾，或许有些不愉快，但是，请记住---宽容老师
老师不是神，不可能完美无缺。我就有这样一位老师，他是教英语的，而且教得特别好。但是，他有很多字不会写，常常要请教学生。我们要知道，老师不可能每个方面都精通，当遇到老师不太懂得一方面，我们应尽力帮助，可能语文老师不太懂数学，数学老师不太懂英语。所以老师不太懂的就不要太追究了，多想想老师擅长的一方面。
老师也有七情六欲，同学们最多见的就是老师偏心。由于某个同学学习成绩比较好，所以，当那个同学犯错时，老师就不一概而论，同学们，要知道老师这样做对那个同学没有好处，由于没有深刻的教训，这位同学可能下一次还会犯一样的错，甚至犯更严重的错。而如果老师对你严格，你就会有一个深刻的印象，下一次就不一定会犯错。
还有一种老师特别奇怪。像我们数学老师，由于不敢管班上的捣蛋鬼(四肢发达，头脑简单的同学)他就会找一个可以"欺负"的学生，大骂一通，把那个学生说成一无是处，骂得无地自容。我由于好"欺负"吧，有一次竟差点被骂哭，但很快，我又从阴影中走了出来:在记忆中将这位老师‘删除"，拼命做作业，找‘死党"倾诉，这样就会好得多。
我们无法过多的评价老师，但我们可以改变我们的心态，换一个心态，会看到一个不一样的老师！
包容的作文14
司机和乘客因为被小男孩要求等待他妈妈，可是仅仅一分钟后，乘客就开始了埋怨，说耽误了大家的时间。待真相揭晓，大家都沉默了。
这沉默里是否有对小男孩和他妈妈的同情，是否有对自己的忏悔，还是更有其他，我不得而知。但是我想说的是，如果我们多一分钟的耐心，该多好！那多的一分钟里，不仅仅是给予对方六十秒，更是展示了我们的包容美德。因为包容，彼此其乐融融。这何乐而不为呢？其实，不仅仅在这个场景需要包容，在生活的各个场景，都需要包容。
曼德拉虽然已逝，但是他的名字依然被我们铭记，这不是因为他贵为总统，而是他在监狱里呆过二十七年后，依然能够包容那些曾经折磨他的人。他邀请监狱里的狱卒参与他的总统就职典礼。他说：“自己若不能把过去的悲痛和怨恨留在身后,那么我其实仍在狱中。”他包容和谅解别人，实则解放自己，最终成就自己。其实，在他之前，许多古人也这样做了。
蔺相如面对廉颇的挑衅，不以为意，最终获得家国平安，青史留名；清朝大学士张英不计较邻居多占土地，六尺巷保存至今；诸葛亮七擒七放孟获，换得南方边境的安宁……
他们都是因为包容对方，获得个人的美名。尤为重要的是，他们因为自己的包容，给后人树立了一座人格的丰碑。
法国大作家雨果如是说：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”中国先哲孔子也说：“水至清则无鱼,人至察则无徒。”
今天，果粉已经成为一种现象，但是在这背后，我们依然应该记得，乔布斯曾经被自己创造的苹果公司开除过。虽然有人认为这是缘于他的坚持，其实这何尝不是他不懂得包容的体现呢？今天，在新闻里，在我们的身边，总有一些人为些小事大打出手，甚至酿成无可挽回的后果。这都是缺少包容所致。
让我们回到场景的开头，如果我们的乘客多一份包容，就不会有埋怨。当然，生活的各个方面，都需要包容。
让包容来和谐我们的生活和世界吧！
包容的作文15
心碎了，像玻璃碎片一样，撒落在无际的上空。成千上万心碎的残片在天空中飘荡，我抓不上在其中的一片。我觉得把他们组成在一起，粘成一颗详细的心，可是，残片粘不回详细了，即便详细了，仍会出现缝隙。我的泪变成了冰柱，立在天地之间最冷的极地中，每一滴眼泪是一根冰柱，直到如今，那边早已满是冰柱。她们不容易倒地吗?仅有直到太阳出来，寒带变为亚热带的情况下，归属于我的眼泪，才会溶化成水，汇成一条河，一条用泪水汇成的河。
我不愿再滞留，我的灵魂离开全球，飞到无穷的宇宙空间中，我看见了银河看到了银河系中的星辰。成千上万的星辰有无数名称，可我却找不着自身。我看见一颗很心地善良的星辰，那会就是我吗?我奢华地想。不太可能，我始终也不会是那颗最夺目的星辰，也许，我早已被这世界抵触在外面。我还在游荡，想在茫茫的宇宙空间中找一个栖居的地区。我向地球上望去，我惊异的看到，泪水的冰柱早已融化了，变成了一条河，寒带确实变成了亚热带。我被抵触在外面了，我能不去了，也会不上来到。大家异常的目光，令我室息。
怎么啦?我的河竟逐渐枯涸，我的眼泪也流不出来，这到底是怎么一回事儿?实际上，使我变顽强了。针对他人的观点，我觉得，我已经释怀了。我的眼泪不容易再为凡俗的目光而流。枯涸的河流证实了我的信心，相信，终有一天，这世界会再次接受我，宽容我……
实际上，伤残人有很多，期待大家真切地搞清楚，她们的心里有多么的无奈、孤单，总是以为被别人抛下，自始至终不愿放空自己。她们必须温暖的协助，但大家针对她们的，大量的并不是关怀，只是岐视。伤残人也是人，只不过是是由于一些的出现意外，令她们失去人体的某一部分，她们都想要去坚信这世界肯再次接受她们，大家为何就不给机遇她们呢?
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