【精品】小学保护环境作文锦集八篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的小学保护环境作文8篇，希望能够帮助到大家。
小学保护环境作文 篇1
人类不停的砍伐树木，使树木始终的减少，树木的减少，就是人类的减少，世界一步步的面临去世亡。
树林，有很多的作用，好比森林是空气的污染器。动物树的叶面巨大，接受的二氧花碳比*物种就大的多。森林有造作防癌的作用。森林是天然制氧厂，森林是自然的消声器，森林对景象有调节作用，和温泉一样，冬乱、暖暖夏凉，森林改变低空气流，有防 止 风沙和减轻洪灾，涵养水源，保持水土的作用，森林有处尘和过滤污水的作用，树林是动物的居住地，是地球生物滋生最为活跃的区域。
当初，还有良多的污染现状正在广泛的恶化。比方，城市的污染正在超过城市的工业传染。20xx年产业污染排放为7527万吨，废水处理率仅为82。7％，工业三废污染仍较重大。垃圾污辱已成公害。垃圾污染农药，化肥污染触目惊心，山区的生态环境都受到了威胁。那么多，居然都在我们的生涯中。
咱们要开始想对策跟措施，比如加强教诲力度，多宣传
我们应该从小事做起。比喻多种树，不要破坏天然界的一草一木。我们还要将课堂里学的常识，利用到生活当中，为保护我们身边的环境尽咱们最大的努力。
小学保护环境作文 篇2
不知道你看过这样两幅面：一幅画的远处是浓浓淡淡的棵棵绿树，身边是红红绿绿的片片果园，进出是饱饱满满的株株禾苗，快乐的人们在这如诗如画的人间仙境忙碌着；另一幅画的是枯萎衰败的朵朵秃花，其次是凄凄惨惨的棵棵败树，近处是死气沉沉的一片荒芜。
是什么导致了这样的天壤之别？-----是动物的活？植物的生长？还是那传说中能点石成金的神？都不是的。是大自然的惩罚，导致这一切的是人类，是那些自以为是的“聪明的人”.
是那些自以为是而滥用科技的人，是 那些自以为是而不思后果的人，是那些明知在犯错而一错再错的人，是那些不思悔改的“聪明人”.
因工厂废气、汽车尾气的大量排放，天空已有蔚蓝变成了灰白；因人类的破坏、废水的排放，垃圾聚集，河流已有清澈变成乌黑；因人类的大肆砍伐，甚至是连根拔起，郁郁葱葱的树木消失了，取而代之的一片荒芜。
当前的坏境问题，不由得让人想到以上两幅画。因为在人的潜意识里，还充满着对美好事物的向往。现在的人类似乎已敏感的认识到了这一点，开始着手对“美”的建设，国家提倡可继续发展，号召大家都行动起来建设自己的美好家园。但建设环境决不能以破坏环境为代价，决不能把环境保护与其他设施的建设对立起来，决不能不能先污染后治理的老路，不然，日益恶化的环境将会使我们在其他领域中所取得的一切成就黯然失色。
让我们与时俱进，与国同心，携手向前，尽己之力共创美好家园。
小学保护环境作文 篇3
你保护环境（了）吗？如果（还）没有，（那）就赶快行动起来吧！
你知道吗？森林里的树木被（那些别有用心的人）一棵棵砍下来，做成各种各样的东西去卖。有的人随地扔垃圾，原来美丽的土地就这样被破坏了。
如果就这样下去，也许五年后或十年后，湛蓝色的天空（将）变得灰蒙蒙，郁郁葱葱的树林变成了一片平坦的土地，清澈的河水变成了污水，清新的空气被污染了，我真不敢再想下去，再想下去，那场面（会）让人（我）受不了。
保护环境吧！从身边的一点一滴做起，弯腰捡起地上的小纸片。别忘了，亡羊补牢，为时不晚。
保护我们美丽的家园吧！
小学保护环境作文 篇4
同学们，还记得电视台的一则公益广告吗?一只无家可归的小鸟在可怜地唱着：“我想有个家，我想有个家，我想有个家……家!在哪儿呢??”相信这个情景给大家留下了很深的印象!
地球是人类的共同家园，然而随着科学技术的.发展和经济规模的扩大，全球环境状况在过去30年里持续恶化。
曾有资料表明：1860年有气象仪器观测记录以来，全球年平均温度升高了0.6摄氏度，最暖的13个年份出现在1983年以后。20世纪90年代，全球每年受灾害影响的人数平均为1。47亿，而到了20世纪90年代，这一数字上升到了2.11亿。近几年来，我国也发生了不少自然灾害。目前，世界上约有40%的人口严重缺水，如果这一趋势得不到遏制，在30年内，全球55%以上的人口将面临水荒。
自然环境的恶化也严重威胁着地球上的野生物种，加上人类的大量捕杀，许多种动物正在逐日减少。我在报纸上看到：美州猎豹早已长离世间、猛犸象早已丧命冰河、剑齿虎早就灭绝、欧洲大雷鸟接近灭绝、非洲象被逼在了绝种的边缘……我从网上获知：臭氧层被称为大地的保护伞，因为它可以挡住大部分紫外线，如果没有臭氧层的话，人类的生存将会受到威胁。可是，因为人们大量使用化学药品，南极上空已露出了大洞，臭氧层已经遭到了人类的破坏。
我可以通过以下几种方法来宣传保护环境：
1。成立组织，诚招社会各界热爱、支持环保事业的人士加入，对社会和生活环境会产生积极的影响。
2。积极主动与社会各界各阶层人士开展交流合作，用演讲传单等形式在本地区内的中小学、各大企事业单位等区域单位进行环保宣传。
3。广泛开展义务劳动和各种形式的环境保护行动。
4。开展“植树月”活动，每年争取用一个月左右的时间来绿化自己的家园。
5。大力提倡公共交通优先和绿色出行理念，每个公民尽量选择步行，减少废气排放。
6。养成良好生活习惯，把“环保”的理念树立在心中，用身体力行影响你的家人、朋友、同学及身边的每一个人。
我想，大自然既然已经向人类发出危险的警告，如果人类再不珍惜环境的话，一定会遭到大自然报复的。为了创造美好的环境，我们要珍惜大自然赐给我们的宝贵财富，从小事做起，从自己做起，保护有限的自然资源，保护人类赖以生存的环境。我希望每个人们都拿出实际行动来弥补人类的过失。
小学保护环境作文 篇5
保护环境，就是保护人类生存的环境，使地球不受到污染。环保意识，从我做起，从点点滴滴做起，从一张小纸屑开始做起。
同学们你们知道吗？“环保”这两个字写起来十分容易，但是做起来却十分的困难。如果我们不做到“环保”，那么也许在五年后，也许在十年后，也许就在未来的某一天，我们的世界又将会变成什么样子的呢？可能是天灰蒙蒙的，到处都可以看到垃圾，每隔三两天就会来一次沙尘暴，就会来许许多多人们无发想象的事情……
我真的不敢再想象下去、再写下去了，这真的太可怕了。但是如今又有多少的人是真真正正地在环保呢？你们看，每个垃圾桶旁都有数不胜数的垃圾。尽管这些垃圾离垃圾桶只有一步之遥，但是四周围来来往往的人没有一个人会将这些垃圾投入垃圾桶内，大家对它都不约而同的做到视而不见；有多少棵树在被砍伐，送往工厂，做成一次性筷子，给那些贪图方便的人使用，做成火柴，做成纸巾……然后到市集上去卖。
我想如果这些物品会说话，他们一定会说这么一句话：“醒醒吧！不要再破坏环境了，不要再破坏自己的家园了，你们以后一定会追悔莫及的。难道你们不想要家了吗？不想要地球了吗？如果你还想要这些东西的话，那就请你们开始保护我们，开始保护你们身边的点点滴滴吧！” 现在大家也许有点后悔了吧！也许在想各种各样的方法来挽救这个世界，来挽救我们的家园吧！其实很简单，我们只需从身边的小事做起。看到有废纸掉在地上就弯腰将它捡起；看到小树苗倒了，就几个小伙伴合力，一起将它扶正，一起帮助它成长；保护野生动物，不再贪图它们那鲜美的肉，将它们残忍地剥皮吃肉；开一次小小的演讲会，呼吁人们保护环境，保护身边的人和物。
一点一滴，从小事做起，从身边做起，为地球而努力。 让我们行动起来，保护环境，做好环保。不要让地球的环境再次受到破坏了！
小学保护环境作文 篇6
有一天，哥哥独坐家中，闲着无聊，即兴握起笔来，胡乱地画着图画。约莫一刻钟，哥哥居然忽悠悠画好了，大嚷着叫我去“欣赏”。
我好奇地凑上前去，想瞧个究竟。真是不看不知道，一看吓一跳！哥哥画得太像模像样了，简直惟妙惟肖！
哥哥居然有如此神奇的绘画天赋，太让我震惊了！十多年来，怎么从未发现呢！于是，我急切地问哥哥，你是如何画出来的？
只听哥哥很神气地说道：“厉害吧，我也是前礼拜才发现，自己画东西太像了。上次腿摔伤后，几个月不能走路，闲着无聊，我就照着书画临摹了，竟然意外发觉，我可以画得相当好！”
哥哥岂不是因祸得福吗？他突然发掘了自己的特长，我又该如何发掘自己的天赋呢？
哥哥的这张画，可是一幅极具讽刺特色的漫画！描绘的是：在一片郁郁葱葱的森林里，一个手持板斧的盗木人，挥着斧头，随意地 砍伐树木，嘴里还叼着雪茄烟；一只啄木鸟站在他的肩膀上，望着他那像木头的脑袋，愤怒极了，说道：“这段木头里有虫！”……
刚开始，我也以为啄木鸟说的是树木里有虫！可是，后来，我再仔细一看，终于明白了！原来，啄木鸟在说，像木头一样的脑袋里有虫！我想，大家都看明白了吧。那你们懂得，啄木鸟说这话的用意是什么了吗？
“保护环境，人人有责”！在这幅漫画中，想要表达的就是这个主题，保护好地球，就是保护好我们的生存环境！
我不禁感叹，适合人类生存的星球只有一个，那就是地球，而地球却只有一个！但是，人类总是乱砍树木，滥杀动物，随意地破坏森林，随意地开采资源。这些都足以导致地球发怒，我们将无法生存。在地球的很多地方，都暴发了洪涝、地震、海啸、沙尘暴、龙卷风、泥石流，这些都是很可怕的天灾人祸……
为了不让地球创伤，不让灾难重生，我们不能再乱砍树木，不能再滥杀动物了。哥哥的漫画告诫我们：地球是人类的母亲，我们要善待地球上的生物，要像善待兄弟、善待自己一样保护它们、珍爱它们。这样，才能给我们创造一个美好的生活空间，让人类长期在地球上繁衍生息！
真没想到，从未学过绘画的哥哥，居然有如此神奇的天赋！不知哥哥这幅画，纯粹是他自己的独特创意，还是临摹别人的成名画作？他只是，神秘地笑而不答。不过，无论如何，他的绘画天才，已让我深深折服。我不得不钦佩，平日里肥头肥脑的哥哥，竟有如此的潜能和天性，居然一下子令我刮目相看了。
爸爸回家后，久久“鉴赏”着哥哥的漫画，也惊叹哥哥的天赋异禀，美滋滋地夸奖道：“不错不错，真有水平！日后一定大有可为，改天带你去寻访名家，好好拜师学艺！”
不过，看了哥哥的漫画，有一点心得，更为关键！可能你们都猜不到吧？重中之重，那就是，我们除了要懂得“保护环境，人人有责”外，我们尤其应该懂得“发掘天才，人人有责”……
小学保护环境作文 篇7
星期五一大早，我背起书包高高兴兴地来到学校，只见同学们都安安静静地坐在教室里等待老师的到来。很快，走廊外传来一阵轻盈的脚步声。不一会儿，老师熟悉的身影就出现在教室的门口。
上课了，一双双期待的眼睛望着讲台上的老师，不知道今天老师会给我们讲什么新的知识呢？老师看了我们笑了笑，拿着粉笔在黑板上工工整整地写下“还我们绿色家园”几个大字。看着这几个字，同学们纷纷展开了讨论。邓老师看出了我们心中的疑惑，为大家解释了起来。哦！原来老师要带我们到北山去清理路边的垃圾呀！
怀着激动的心情，我们径直来到北山，同学们像一只只叽叽喳喳的小鸟飞进了树林里，四处搜寻着垃圾的踪影，开始了这一天忙碌的“工作”。大家每到一处，就弯下腰捡起地面上的垃圾。捡了许久，有些同学开始感觉到腰酸背痛了。看着汗流浃背的学生们，老师走过来说：“孩子们，加油呀！看谁是真正的环保小卫士？”听了这话，我们又信心十足地开始捡起了垃圾……
在回学校的时候，我看见一个小弟弟正准备将香蕉皮扔在地上，就飞快地跑上去阻止，让他把香蕉皮扔到垃圾桶里。为了提高人们保护环境的意识，我们还一边挥舞着手中写着环保标语的纸条，一边喊着我们自己创意的环保口号。
我希望大家和我们一起保护环境，打造一个绿色、美丽、洁净的家园。
小学保护环境作文 篇8
一天，许多不讲卫生的小朋友把许多垃圾扔在地上。
三个垃圾箱见了他们乱扔垃圾争先恐后地喊着：“是谁不讲卫生的人把垃圾扔在地上的？有谁讲卫生的人把垃圾喂给我吧！不然，环境变得越来越糟糕会污染到地球的。求好心人把垃圾喂给我吧！”
忽然，一位活泼可爱的小女孩看见地上都是垃圾，捡起一个个垃圾把它喂给了垃圾箱。垃圾箱说：“你真是一个讲卫生的好孩子。”她听高兴的笑了。
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