爸爸作文集合(3篇)
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的爸爸作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
爸爸作文 篇1
最不能忘记的，便是童年时和爸爸妈妈一起去散步。那时候，我还扎着两只可爱的羊角辫，随着我一跳一晃，它们也不停的摆动的。那时候，我还是什么也不懂，还是喜欢和小伙伴们一起玩过家家的天真小女孩。那时候，爸爸妈妈也是年轻的。我走在中间，小手拉着爸爸妈妈的手，一蹦一跳的。我的小手紧紧拉着爸爸的大手。爸爸微笑着回握了我的小手，温暖从爸爸的大手里慢慢溜出渗进我的小手里，温暖着它，似乎在说：“别怕，有我在！”
爸爸的手，是温暖的。
“爸爸！你看你看！下雪了！”我兴奋的叫着。那应该是我在有记忆里来第一次看见雪花吧！一种新奇感涌上我的心头。爸爸连忙跑出来，听我喊得这么着急以为出什么事了呢！当爸爸看见我站在一片白茫茫的雪中，那冻红的小手还握着一大块雪。爸爸二话不说连忙把我抱进屋里，用自己的温暖的大手摩擦着我的小手，给予我温暖。当我的手渐渐回暖是，我已经耐不住性子要跑出去继续玩雪。爸爸一把拽住我说：“这么冷的天还要跑出奇玩雪，手都冻红了！”“我就要出去！我要玩雪！我要雪！”我大声地说。“你在这里好好待着，我给你去拿！”随后爸爸找来一个大盆子，蹲在雪地里，雪花调皮地落在爸爸的衣服上，发丝上，融化成小水滴，而爸爸全然不顾，依旧是用那双温暖的大手盛起一大雪一大块雪放进大盆子里，很认真，很认真。“好了好了，你看有很多雪了是不是！我轻轻的接过爸爸捧过来的雪，只是不经意碰到爸爸的手是一股冷意传递到我手上。
爸爸的`手，是冰冷的。
时光变迁，一次爸爸叫我帮忙拿个创可贴贴在他手上。这也是我长大后第一次这么仔细地观察爸爸的手了吧！那双手已经被岁月无情的摧残，留下一个个岁月的痕迹，那厚实的老茧针已经插不进去了，还有一条条受伤愈合留下的伤疤。我鼻子一酸以前爸爸的手是那么地温暖，握起来是那么的舒服啊！让我舍不得放手！而现在爸爸的那双粗糙的手握着让我生疼。但依然留存着惯有的温暖，
爸爸的手，是粗糙的。
爸爸作文 篇2
古老师的每一节课都很有趣，尤其是每周三的作文课，古老师总是上得别出心裁。对于今天的作文课，同学们是满满的期待。
今天讲授的是人物描写，针对的问题是许多同学笔下的人物缺乏鲜明个性。
古老师说：“有一句歌词，叫‘天下的妈妈都是一样的。”
“没错。”王小天立刻附和。
“我看这句歌词得改改。”
“怎么改？”
“天下的爸爸都是一样的。”
“为啥？”
古老师没有说话，而是在投影仪上出示了上周的作文题“我的爸爸”。大家都想起了上周的作文，却不明白古老师为什么这么说。
“请看大屏幕！”古老师不急不缓，“我的爸爸今年四十多岁，乌黑的头发，浓浓的眉毛，眉毛下面是一双炯炯有神的大眼睛，还有一个高高的鼻子和一张嘴巴。他身材高大，经常穿一双皮鞋。爸爸高兴的时候，总是笑嘻嘻的;要是遇到不高兴的事情，就板着脸，一声不吭……”
读完，古老师笑眯眯地问：“这是谁的爸爸？”
林克说：“我爸爸。”
“不，是我爸爸。”
王小天急得站起来，拍着胸脯说：“这是我爸爸，谁都别想抢。”
哈哈哈哈……
“这究竟是谁的爸爸？”
“我的。”
“我——的——”
……
“怎么回事？”王小天眼珠子骨碌一转，“大家都别争了，古老师一定在逗我们玩呢！”
“没那个工夫逗你玩。”古老师坏坏地笑了笑，“你们的作文啊，都有病，叫‘千人一面病。”
“怎么治？”林克双手托着下巴问。
“不着急。”古老师慢条斯理，“我们先来认识一位东晋时期的大画家——顾恺之。”
“古老师，求求你抓紧时间，画家和作文有啥关系？”林克满脑子疑惑。
“别急。”古老师开始讲故事，“顾恺之的肖像画传神逼真。有一次，他替中书令裴凯画像，按照裴凯的`样子画好之后，又在画像上加了三笔，将其脸上很明显的三根毫毛畫了下来，就这么几笔，裴凯的肖像顿时活灵活现起来。”
“妙！”林克恍然大悟，“他抓住了裴凯脸上最最有特点的‘三根毛。”
“孺子可教。”古老师点了点头，“写外貌，要抓住这个人的独一无二之处，才能让人过目不忘。”
“简单！”王小天答道。
“你爸爸有啥独一无二之处？”
“我的爸爸嘛，最特别的是他那酷酷的发型，那一头自然卷儿的‘大波浪，很有气势。唱起歌来，还真有几分费翔的模样。”第一排的那个女生笑着说。
“这位爸爸没有人抢了吧？”古老师朝他们竖起大拇指，“这才是第一招。”
“还有第二招？”同学们好奇地问。
“对！第二招，就是要运用适当夸张的手法，聚焦人物某个部位，让人物形象深深地留在读者脑海里。”
“举个例子呢。”
“例如，《金钱的魔力》一文，作者马克·吐温，把镜头聚焦到伙计托德的脸部表情。”古老师请大家看大屏幕，“他微笑着接了过去，那种笑容是遍布满脸的，里面还有折纹，还有皱纹，还有螺旋纹，就像你往池塘里抛了一块砖那个样子;当他向那张钞票瞟了一眼的时候，这个笑容就马上牢牢地凝结起来了，变得毫无光彩，恰如你所看到的维苏威火山边上那些小块平地上凝固起来的波状的、满是蛆虫似的一片一片的熔岩一般。”
“见钱眼开啊！”林克若有所悟，“这运用的是夸张手法。”
“你会运用吗？”古老师抛出急需解决的问题，“大家可以在纸上画一画自己的爸爸。”
同学们个个都开始在纸上画起爸爸来。王小天爸爸笑起来酒窝能斟满美酒，林克爸爸的胡子茂密得很，最特别的是前排女生的爸爸，她爸爸个子特别高，脖子还很长，像头长颈鹿。
“夸张手法运用得不错哇！”古老师点了点头，“谁能用文字‘画一画你的爸爸？”
“没问题！”大家信心十足。
前排女生高高地举起手，“我的爸爸个头特别高，简直就是一头长颈鹿。只要一伸手，准能摸到蓝天。有事没事，我总喜欢骑在爸爸的肩膀上，看天上的云朵不停地变幻。”
“吹牛不打草稿，你爸爸有这么高吗？”王小天有点怀疑。
“不懂了吧。夸张，夸张！”林克应和，“我的爸爸，蓄着一撮小胡子。不对，是大胡子，又浓、又密、又长的大胡子。吃饭的时候，看不到他的嘴，只看到他的胡子在抖来抖去。妈妈常说，小鸟们无处安家的时候，可以在爸爸的大胡子上安安稳稳地筑巢。”
哈哈哈哈！
“瞧，爸爸的形象跃然纸上。”古老师很满意，“秘诀这么快就掌握啦？”
“一点都不复杂。”林克概括道，“抓住关键特征，善用夸张手法。”
“写人的文章，一定要从外貌描写开始吗？”王小天继续追问。
“这个嘛……”古老师卖了个关子，“请听下回分解！”
爸爸作文 篇3
“总是向你索取，却不曾说谢谢你。直到长大以后才懂得你不容易……”
——题记
父亲的手紧紧地拉着我的手，我喜欢看天，喜欢看天空的一望无际，天的清澈湛蓝，而我一直以来忽略了爸爸的天。
爸爸的怀抱是我最安全的'港湾，受了委屈，爸爸的怀抱就是我发泄的地方；挨冷受冻，爸爸的怀抱就是我取暖的地方；无助迷茫，爸爸的怀抱就是我找寻方向的地方。
爸爸的眼神是我最信赖的答案，获得成功，爸爸的眼神告诉我不要能骄傲；伤心失落，爸爸的眼神告诉我重新振作；无助彷徨，爸爸的眼神告诉我相信自己。
爸爸为我撑起一片天，让我在这片天下无忧无虑地健康快乐成长，不愁吃，不愁穿的。
一晃眼，这样的日子，十二年了，我十二岁了，我在这片天下享受了十二年，爸爸一天天的变老，白头发悄然爬上，爸爸的背越来越弯。原来，我从未真正独立过，原来，我一直是在依靠着爸爸生活。
回头看看，我有什么资格对爸爸发脾气，他给予了我生命啊；我有什么资格去向爸爸索要，他已经养了我十二年啊；我又有什么资格去挥霍爸爸的心血，他生我，养我，疼我，爱我，我没有任何资格向爸爸发脾气，去索要，去挥霍。
仔细看看，眼角的细纹爬上了妈妈的脸，岁月的痕迹印在了爸爸的脸上，他们老了，我们长大了，我们要学会感恩，学会孝顺，善待你的父母，他们不容易。
记住，天下最爱你的那个男人是你爸爸；天下最疼你的那个女人是你妈妈。
爸爸，你别太累，再过几年，我为你撑起一片天！
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