爱心的作文

时间：2023-09-02 12:05:46 爱心我要投稿

(必备)爱心的作文

　　在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的爱心的作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

(必备)爱心的作文

爱心的作文篇1

　　周一，学校举行了一次意义非凡的爱心义卖。说这次意义非凡是因为前不久，宁波经历了一次百年难遇的洪灾，其中余姚受灾最严重。大水无情人有情。我们学校将这次义卖所的的钱全部捐给余姚的一所小学。

　　爱心义卖在体育馆举行。那天，体育馆里人头攒动。连走路也很困难。每个班都有自己的摊位。我们班的同学可给自己班的摊位拿来了许多东西。有洋娃娃、书，还有一些玩具。我拿去了几本书和一个陀螺。我当了一次爱心义卖员。“走过路过千万不要错过！”我大声吆喝。一个二三年级的小男孩走了过来。他看中了一本小说，指着那本书问：“这个多少钱？”“十元。”“能便宜一点吗？”“不能了，原价二十多呢！”“那算了！”我望着他远去的身影，轻轻地叹了一口气，第一次交易失败了。正当我灰心丧气的时候，一个小女孩光顾了我们班的摊位。我的心情又好了起来。女孩指着一个玩偶，问：“这要多少钱？”“五元。”我答道。“真便宜！”她赶紧掏出钱，拿着玩偶一蹦一跳地走了。交易成功！我心花怒放。体验好义卖员后，我攥着钱，去光顾了一下别的摊位，用了十五元买了一个用陶泥做的一个苹果的一个精致的笔筒。

　　“我们学校的`爱心金额有一万多元！”谢校长在周一的升旗仪式上说。我想：希望这些钱能帮助那所小学尽快恢复上课。

　　“只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间！”是呀，爱心是美好的，献出你的爱心吧！

爱心的作文篇2

　　当我看到这样几则新闻：

　　在北川，一个11岁的少年背着3岁半的妹妹，非常吃力地前行。这名少年叫吉万，同行的爷爷、奶奶已经老了，父母在外打工，小吉万就勇敢地担负起小男子汉的责任，为了逃生，深山中步行了12个小时。

　　16日，四川江油县公安局女民警蒋小娟，在地震灾民庇护所，当众解衣为一名地震灾区孤儿喂奶。蒋小娟坦言，看着怀里的孩子，她担心起在婆婆家吃奶粉的.儿子（6个月大）。从5月12日以来，蒋小娟一直没有看见自己的儿子，她说：送走的时候小家伙17斤，现在肯定又长了。

　　就这样，一个又一个的英雄事迹在我们眼前闪烁，有九岁的，十岁的，十二的，十八的不管他们多大，不管他们多害怕，在灾难面前，他们永远是坚强，是不屈不挠的．

　　这么多感人事迹，我们难道不心动吗？难到不应该献出自己的一份爱心吗？如果应该，那就让我们手拉手,心连心,为四川人民献出自己的一份爱心吧!

爱心的作文篇3

　　上周，我们学校进行了一次爱心捐款，全校师生都积极参与了这次活动，献出了自己的一份爱心。

　　我也不例外，那天回到家，就赶紧拿出储蓄罐里的十元钱，第二天交给了老师。那天我们班的其他同学也纷纷捐了款。那是兴奋而难忘的一天，让我知道了什么叫做真正的爱心。不管捐了多少，都是一份宝贵的爱，这个爱是什么也比不上的'。

　　这段时间，电视上和网上都在报道北方地区发生了雪灾，积雪非常得厚，那里的人们都在严寒的天气里艰苦的生活。生活在那里的人们急需暖暖的衣服，暖暖的食物和暖暖的爱心。我们小小的捐款希望能给他们带来一丝温暖吧，能融化他们心中的寒冷和冰雪。

　　春天已经来临，春风会把我们的爱心吹到每一个人的心灵中去，而爱会让我们的世界更加美好。

爱心的作文篇4

　　一日，翻开一位学生的素质教育报告单，我被其中的班主任寄语吸引住了。

　　“你的画画得棒极了！教师节时，你送给老师的那份礼物，我至尽还挂在书桌前，每当看到它，我就想起了你，想起了你的天真活泼和多才多艺。

　　每天我总是默默地观察你分饭时那不太熟练的动作，那认真的表情，和那穿梭于食堂与班级之间忙碌的身影，你总是最后一个吃饭。就这样，一个学期过去了，孩子，你辛苦了！老师多么盼望你学语文也能像画画那么专心，像分饭一样认真，成绩也像画画一样出色，那样你远在外地的父母将会多么高兴啊！”

　　我被这则评语感动了，于是我不由得想起儿时的“八股式”评语：“该生在校团结同学，遵守纪律，学习刻苦，希望今后克服懦弱性格”等等，年年如此，大同小异，真的，让人感到乏味极了，想来家长和学生读了也会味同嚼蜡，不把它当回事。

　　评语作为一种定性评价的方法，在我们对学生进行学业成绩和道德行为评价等方面正发挥出愈来愈重要的作用，评语的形式也越来越多样化。尤其是一种全新的评价方式已被广大教师运用，也倍受学生和家长的欢迎，那就是——爱心评语，笔者在此想探讨的是，爱心评语的内容构成及特点问题。

　　众所周知，对孩子们来说，每个学期末，都会从班主任手里接过素质教育报告单，他们最迫不及待要做的事，就是阅读老师给他的评语，要知道，这可意味着他一个学期以来的表现，在老师心中的地位啊！对家长来说，自己孩子的优缺点，老师对他孩子的印象，也永远是他们最关心的话题。因此，什么样的评语最能触摸到孩子的心灵，让孩子们在享受成功的喜悦的同时，去自觉克服自身的弱点，让评语真正发挥作用呢？笔者认为，爱心评语应有以下几方面的内容：

　　一、以肯定学生的兴趣爱好、特长为评语的切入点。

　　苏霍姆林斯基曾说：“最主要的是，要在每个孩子身上发现他最强的一面，找出他作为个人发展根源的‘闪光点’，做到使孩子在他最能充分显示和发挥天赋素质的事情上，达到他的年龄所能达到的卓越成绩。”我们的素质教育，既要促进学生的全面发展，又要使学生的个性潜能得到充分的发挥。二、以肯定学生的主要行为表现和进步为评语的主体

　　我们发现，不少教师在撰写激励性评语的过程中虽然使用了大量诗一般的语言来赞美学生，但实际上并未取得预期的效果，其原因就在于他们并没有弄清楚“赞扬”与“激励” 的区别。

　　“激励”特别关注学生做的事情本身，关注学生为成功所做的种种积极的努力及他们成功后所获得的成就感；而“赞扬”则把学生做的事情本身与师生之间的情感联系起来。“赞扬”的结果是，一方面学习可以通过评语感觉到自己在教师心目中的位置，另一方面他们也不得不承受着只有继续做好事情才能保持这种“位置”的压力，这使得学生难以放松地去学习和生活。另外，对于小学生来讲，这种结论性的赞美语言也不利于他们正确地认识自己。所以，在评估中过多地使用赞美性的语言，会对学生的长远发展产生负面影响。

　　我们主张，尽量使用激励性的语言，以肯定学生的主要行为表现和进步作为评语的主体。

　　首先，要肯定学生在本学期的主要行为表现。这里有两方面的含义：一是要体现综合性，突出重点；二是要体现激励性，就事论事。例如：

　　▲你酷爱学习英语，获得了区英语比赛的优胜奖；每天一次班会，你都要付出很多，从找材料、帮助同学练习到写串词和当主持人等，你都那样尽心尽力……

　　其次，要肯定学生在本学期的明显进步。班主任要对学生所付出的努力及学生因这种努力而获得的点滴进步与成功，都予以特别的关注。实践证明，这是最有效的教育方法之一。班主任在评语中也可以顺便提及上学期在评语中对该生的希望。如下面一则评语：

　　▲还记得上学期奢武功对你的希望吗？这学期你的确变了，不仅上课爱举手发言了，而且作业比以前更清楚、更整齐了。更可贵的是，你克服了住处离学校远的困难，一个学期没迟到过一次……

　　三、以肯定学生良好的心理素质为评语的高潮

　　近几年，小学生的心理健康问题日渐突出，引起了社会各界愈来愈深切的关注。班主任对学生心理健康状况的正确评价，可以促进学生良好心理素质的形成。

　　笔者认为，用等级制评价学生的心理健康状况有很多弊端；用激励性、谈心式的语言评价学生的行为表现虽然是必要的可行的，但它很难涉及学生更深层次的内心世界。

　　针对上述问题，在运用综合性评语对学生的心理健康状况进行评价时，我们应以正面肯定学生良好的心理素质为主，做到内外结合，具体与抽象相结合，即在肯定学生良好的行为表现的基础上，进一步从心理素质的角度对学生予以积极的评价。

　　我们在评语中要特别注意肯定学生以下几方面的心理素质：

　　1、有坚定的自信心。自信心是一个人学习和事业成功的基石。坚定的自信心有助于良好行为的形成；学生良好的外在行为又会使自信心更加坚定，从而形成良性循环。下面的评语就是对学生自信心的一种肯定：

　　▲你的`名字告诉人们，你是一个不怕困难，坚信自己一定能成功的孩子，事实也证明了这一点。

　　2、有顽强的毅力，能持之以恒。下面的评语对学生良好的心理素质起到了较好的正强化作用：

　　▲在病中，你仍没有放弃学习，利用课余时间很快补上课，作业本上那一个个“优”展现出你顽强的毅力。

　　3、善于交往和与他人合作。合作精神被公认为当代成功者必备的素质。教师在评语中应鼓励学生学会与他人正确交往，并在交往中学会宽容与合作。请看下面的一则评语：

　　▲你关心同学，在与同学的交往中是那么大度与宽容；为了做好老师的小助手，你无私地付出辛勤的劳动，老师感谢你。

　　四、以指出今后应努力的方向为评语的结束

　　在评语的末尾，教师用诚恳的语言指出学生今后应努力的方向，不仅能使评语的内容更加充实，结构更加合理，而且有助于学生一分为二地认识自己，促使自己更快地进步。

　　需要特别注意的是，教师在指出学生今后应努力的方向和应达到的目标时，一定要切合学生的实际，不要让他们觉得那是一个遥远的理想，否则学生可能会怀疑自己的能力，丧失自信心。教师在写这部分评语时需要有较强的艺术性，对不同性格和不同心理承受能力的学生可采用不同的方式。

　　方式之一：指出今后应发扬的长处

　　▲我真为你高兴！因为你交上了“书”这个好朋友，愿你永远在书的海洋里畅游。

　　方式之二：

　　▲如果今后你能在性格上变得再开朗些，再活泼些，那你就会成为一名更优秀的小干部。

　　方式之三：运用比喻，形象地指出努力方向

　　▲一棵小树苗，只要经得住风雨的考验才能成为栋梁之才。

　　方式之四：巧妙地运用名言、警句

　　▲虽然你在学习上遇到了困难，但老师相信你会努力克服它。“功夫不负有心人”，你一定能赶上大家！

爱心的作文篇5

　　只要人人献出一点爱，这个世界会变得更加美好。今天由我“吴大记者”来为您播出我们班的“爱心者”――王俊凯。

　　他做的好事可不止一件，让我来跟你说说吧。

　　第一件事：在炎热的夏天，体育老师让我们去操场跑圈，老师对我们说：“你们先跑一圈，我去拿体育器材。”“好”，我们异口同声地说。跑着跑着，由于有很多石子，所以我们开始小心翼翼地走，生怕摔倒了。可是还是有一位同学被一块石头绊倒了。又正好磕在石头上。顿时鲜血直流。“啊”随着一声尖叫，同学们纷纷散开了，但王俊凯见了，立马跑过去，对那位受伤的'同学和和气气的说：“来，我背你去医务室。”到了医务室，医生看了看说：“幸好这位小同学背你来，不然的话，就会留下一块疤。”

　　第二件事是：有一天，我路过他家时，只见他正在喂几条小狗。这让我好奇不已，我便走去，问道：“王俊凯，你哪来这么多狗？”王俊凯说：“这些狗都是流浪狗，我想收留它们，可是我爸妈不同意，我只能在外面喂它们了。不过这些小狗真的很听话，我每次都能很安全的喂它们呢！”

　　看！这就是我有爱心的同学。如果举办爱心大赛的话，请你也投给他宝贵的一票。

爱心的作文篇6

　　有一天，米老鼠早早的就起来了，因为他要买菜，给孩子做饭吃，而他的妻子红老鼠也很勤劳，整天奔走东西给家里赚钱。一路上，米老鼠看见街上有很多老鼠围在那里，米老鼠也想看一看他们在看什么，由于时间问题，和那里的人都挤不过来。所以米老鼠就没有看.他到菜市场去买菜，他买了好多好多的菜，手里都拿不了了，米老鼠买了两棵白菜、2斤刀豆……

　　回到家里，米老鼠把他在街上所见所闻都告诉了他的妻子红老鼠，红老鼠也不知道那是在干什么，米老鼠心里就没有多想，而他在家里忙的`很快活，他一会儿炒鸡蛋、一会儿做稀饭、一会儿炒菜，忙的不亦乐乎，弄得满身都是油，脸也被熏黑了。他给孩子做完饭，心里就再也忍不住了，于是他就就偷偷的出去了，因为他要看街上的老鼠到底在干什么？这个问题一直困扰着他，米老鼠到了街上，看见一群老鼠在献血，哦！原来是在献血。突然米老鼠也想献血，他就打电话给红老鼠，红老鼠说：“随你的便，为国家做点好事吗！”这可把米老鼠气坏了，他就和妻子赌气，他心里想：我一定要献血，能为社会做出贡献，就要做！米老鼠态度坚决，当米老鼠正要献血的时候，大夫问：“您的血是什么型的？”米老鼠说：“不知道。”大夫说：“必须要做抽血化验。这样才能分辨出您是什么型的。”米老鼠说：“抽吧！”大夫抽完血了，接着就放在化验室了。过了两分钟，大夫说：“您的血是o型血，我们正需要o型血。”米老鼠问大夫医院没有血了吗？大夫痛心的说：“有一位小女孩得了白血病，需要O型血，正好你是O型血，赶快抽吧！”米老鼠接着说：“为社会做出贡献是值得的。抽吧！”大夫抽完血，感谢的说：“您已经抽完血了，现在可以回家了。”米老鼠高兴的说:“行！”米老鼠高高兴兴的回家了，把不愉快的事，全都忘在九霄云外了。

　　这件小故事让我们明白了：献爱心也很快乐，幸福之花会开满世界，开到每个人的心里！

爱心的作文篇7

　　盼星星盼月亮，终于盼到了12月17日的义卖活动。

　　正值寒冬，北风呼啸，可在天一广场正中央，热情似火的人们遍布整个广场。

　　我提着袋子，快步向我们学校的摊位跑去。可眼前的一幕叫我惊讶──摊位的桌子上摆放着琳琅满目的商品──发饰、手链、纽扣花束、绒毛玩具、挂件、项链、巧手外婆勾的小孩鞋、心灵手巧的唐妈织的围巾……各式各样的义卖品令人眼花缭乱，每一件都凝聚了孩子与家长的半个月努力的心血啊！

　　快快摆放上义卖品，我便迫不及待地吆喝开了：“哎，瞧一瞧看一看了啊，纯手工制作的`牛轧糖了啊！还有精致漂亮的手链、幸运星啊！所有商品物美价廉，味甜样子美，过了这村就没那店了呦！”我叫得很大声，而且现在是冬天，想必“吃货们”这个时候都上线了。

　　这不，一个漂亮姐姐被吸引了过来。我一瞧，心中暗自大喜：有戏！我便说：“姐姐，看您那么时尚美丽，平时一定很注重保养吧？您看我们这牛轧糖，是我妈妈亲手做的，味甜而不腻，好吃还美容呢！”我一个劲儿的向那位打扮时尚摩登的大姐姐推荐着。

　　大姐姐似乎动心了，我脑筋一转，继而又说道：“20元一包，30元两包，我们用的是最好的材料，材料费每包都不止15元呢！”

　　大姐姐终于松了口：“好吧，我买两包。”说完，从钱包中夹出两张纸钞递给我。我接过，心里喜滋滋的，像吃了蜜一样甜。这两张薄薄的纸并不厚，但它装的是沉甸甸的情。我对大姐姐说道：“谢谢您，您慢走！”

　　牛轧糖很快便被哄抢而光，我突然看见叶宁同学卖的挂件精致漂亮，便想买一个。正要掏钱，和我妈关系较好的叶妈说话了：“叶宁，要不送给徐沁吧！”“不行，义卖这钱是给‘城市美容师’环卫工人的，爱心价格一分钱也不能少！”

　　我向叶妈笑了笑，从钱包中掏出35元，递给了叶宁，然后郑重地在爱心登记表上填上了“徐沁”。

　　快乐的时光总是过得那么快，我该交班了。恋恋不舍地离开了摊位，我的心还如来时那般火热。同学们的每一声吆喝，每一件手工艺品，都是这冬日里的暖阳，使我的心中悄然涌起了一股暖流。

爱心的作文篇8

　　黑板上的咦？今天张老师怎么没来？大家正觉得奇怪，李老师通知大家说，张老师病了，不能来上课了。这一消息让许多男孩子兴奋不已，大声喊道：“耶！耶！张老师不来了！解放了！万岁！”女同学却兴奋不起来，小声议论：“什么病呀？”“是不是很严重？”“好担心耶！”我吃完中饭也开始不舒服，是不是跟张老师犯了同样的病？不，张老师肯定严重得多，小毛病她是不会请假的。

　　我想象张老师在家是多么地难受，要是能做点什么让她高兴就好了。我想出个好主意，我请我们班的书法家李昱在黑板的正中间用红粉笔写上几个大字：“祝张老师早日康复！”然后，我用红色粉笔在黑板上画了个小小的爱心，里面写上李岱，并对大家说：“请大家像我这样画爱心，里面写上自己的名字，送给张老师，表达我们衷心的.问候吧！”话音刚落，男女同学一拥而上，抢红粉笔，有些同学没抢到，索性拿兰色和绿色粉笔写，没几分钟，黑板上画满了五颜六色的爱心。

　　朱幕婷来晚了，没地方画了，只好踩着椅子画到黑板的左上角。刘嘉庆和另外几个同学站在教室门口使劲招呼几个晚来的同学：“快！快点！”下午上课时张老师还没来，要上数学课了，该要擦黑板了，大家看到李老师走进教师，多么希望她别擦黑板！李老师看了黑板也很感动，说一定把大家的祝福带给张老师。李老师擦黑板的时候，同学们都可惜地连声“唉！唉！”虽然张老师没有亲自看到全班同学送给她的那份特殊的礼物，但那58颗爱心永远不会消失。

爱心的作文篇9

　　三月，春暖花开，阳光明媚，迎着“吹面不寒杨柳风”，我早早的拎着准备捐赠的两件衣服走向学校。路上，我遇见了许多小学生吗，他们有的背着一个大包袱，有的拎着一个大包，一个个累得气喘吁吁，满头大汗。

　　当我们来到教室门口时，只见讲桌上整整齐齐地摆满了衣服和书本，这些东西大约有半米高。而我的座位上还有一大堆人在那里登记捐赠的衣服。这时只听见魏旭聪报道：“12件衣服。”我心里想：魏旭聪拿了那么多，早知道的话我也多拿点了。

　　我登记完要捐赠的衣服后，便去数学老师那里交数学作业，当我走进办公室时，嘴巴立刻变成了“O”形，因为办公室的桌子上堆满了衣服。大家热情可真高啊！

　　就在我刚交完作业时，听见校长通过广播让我们去操场集合。集合后，谷校长表扬了四（3）班的'同学，因为他们在装捐赠的衣服的箱子上贴上了一张张爱心卡，卡上写上了祝福的话语：“爱心陪伴我们成长”“生在同一片蓝天下，我们永远是朋友！”“亲爱的朋友，祝你们幸福、快乐！”……此时我想：假如贫困山区的小学生收到这样的爱心卡，心里一定会感觉十分温暖。

　　今天的捐赠衣物这个活动，让我感受到了全校同学的爱心，以后我们还会帮助那些贫困的学生。

爱心的作文篇10

　　每逢过年过节时，许多家庭都全家团圆，其乐融融，人人都沉浸在欢乐的氛围之中。然而，有些人却像孤单的小草一样，待在不起眼的角落，渴望得到阳光的照耀，渴望得到人们的关怀。

　　在学校的号召下，我们充分认识到了我们身边还有许多需要关爱的人，于是为了暑假过得更有意义。我和几个同龄的小伙伴自发组成了“爱心行动小组”，开展了一次“献爱心，送温暖”的活动。去年大年初一的上午，我和同学一起来到了住在村子东边的王阿婆家。王阿婆今年已年过七旬，因过度操劳和生活的波折，她那饱经风霜的脸上早已爬满了如老树皮一般的皱纹。阿婆没有子女，没有依靠，只是靠种菜卖菜或捡垃圾卖废品维持生活，住的是低矮的土坯房，整个屋子里找不到一件像样

　　的家具，只有几张破旧的木桌椅而已。而那张小木床也已经有了岁月的痕迹，坐上去“嘎吱嘎吱”地响，让人听了很不舒服。再抬头看看屋顶，从瓦片缝中寒风袭人，我真的很难想象，王阿婆在这样环境中是如何度日的。这时，我的'心里不免涌起了丝丝同情。

　　“同学们，现在我们分头行动吧！”林丽萍的一句话把我从沉思中拉了回来，于是我们便开始按照原定计划忙活了起来，有的打扫屋子，有的拖地板，有的洗衣做饭……个个忙得不亦乐乎。不到一个小时的功夫，屋子就变得焕然一新，饭菜也都一一上桌，虽然“卖相”不好，却也代表着我们的一番心意。等王阿婆吃饭后，我们几个又围着阿婆嘘寒问暖，争先恐后地给她讲笑话，好让灿烂的笑容在她的脸上待得久一点。

　　就在陪阿婆谈心的时候，我不停地想着：今天我们为阿婆所做的一切如果只是一时兴起，或是一时的“作秀”，对阿婆而言是谈不上任何帮助的。于是，我与同学们悄悄商量，长期轮流为王阿婆干活，为她分担家务活。大家一致同意。哦，对了，今儿一大早给长辈拜年，我不是有了一笔数目可观的压岁钱吗？不如……我赶紧把这个想法告诉了同学们。大家一拍即合，立刻马不停蹄地奔回各自的家中，在征得家长的同意后，拿出压岁钱的一部分送到了王阿婆的手中。但阿婆说什么也不肯接受，我们硬是要阿婆收下，一来二去，那些钱便在我们和阿婆的手中来回传递着。这时，恰好村里一向德高望重的林大爷从这里经过，他很快向我们了解了事情的来龙去脉，在他的帮忙劝说下，王阿婆终于收下了那些钱。我们高兴的劲儿都不知该怎么形容了。

　　这次的活动就这样圆满地划上了句号，但我们更深深地觉得，这个世界上需要帮助的人不止王阿婆一个，他们当中既有无家可归的流浪儿，又有渴望亲情的留守儿童，还有生活在贫困地区的人们……我真希望大家能够竭尽所能，帮助更多需要帮助的人，把我们如春天般温暖的爱心洒遍世界的每一个角落！就如一首歌中唱到的那样：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！”

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