爱国的作文集锦11篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的爱国的作文，希望能够帮助到大家。
爱国的作文 篇1
爱国无大小，处处是爱国，有的小孩子说：“我们这么小，到底怎样才是爱国呢？”
“没关系，我们要从小事做起：农民伯伯用汗水换来的是粮食，是爱国；警察叔叔用思维抓住坏人，是爱国；老师用智慧教给我们知识，是爱国；交警叔叔指挥汽车方向，维护交通安全是爱国；售货员阿姨把又好有便宜的.物品介绍给广大的消费者，是爱国；人们之间的友谊和信任，是爱国；爸爸妈妈用劳动换回的金钱是爱国”
我们现在的任务是好好学习，天天向上，长大之后要报答父母，报答祖国，还要报答老师！
爱国的作文 篇2
村头的英子辍学了。这消息一传开，各种议论把整个村子掀翻了。张老头“吧嗒吧嗒”的吸着老旱烟，吐着烟圈：“又不是个男娃子，一个闺女读那么多书顶个啥用，早学点针线也比读书强啊”。小河边上。李家媳妇拉直了她那根长舌头：“哎呀呀，英子读书读得那么好，怎么就辍学了呢，肯定是她爹，舍不得学费，心一狠，就不让英子上了呗！”周围的人听了，只能摇头叹头。
是啊，英子书读得那么好，怎么就不上了呢？是这么回事，头几天啊，英子娘上山去拔草喂羊，结果一脚踩了空，从半山腰上滚了下来，摔断了腿。医院里的医生说要先交住院费，英子爹就把为英子存的学费带了过去。医生说这哪够啊？没办法，就把几只正长肉的羊卖了，东拼西凑，才凑足了住院费，在那住了没几天，交不了医疗费，英子爹就骑着除铃不响哪都响的三轮车，把英子娘接了回来。赶上英子开学。可家里却也没啥值钱东西了。
“英子，不是爹娘狠心不让你上啊，可家里实在没啥东西卖来供你上学，爹对不住你啊。”英子坐在门槛上，英子一边烧火一边抹泪，又懂事地应了爹一声。
这天早上，天蒙蒙亮，英子就斜挎着篮子上山去摘一些草药，就瞅着山脚下站着几个人，急急地在说些什么。英子看他们几个也不像以前老师常说的坏人，就壮着胆子。走了过去。
“嘿，你们在干啥咧？”
“小姑娘，你住在这村啊？”一个戴着眼镜的人反问了一句。
“是啊，我这要上山采药哩。”
“你能帮个忙不？我们三个是县里的干部，这天还没亮，那边的'村出了点事，咱们过来瞧瞧，也没瞧见这么一个大坑，车子前截栽了进去，出不来了。你能帮忙找几个人帮我们把车拉出来不？”声音挺急的，不像在说谎。
“那你们等等”英子一转身，就往村里跑。
“大柱叔，快来帮忙啊。”
“二牛哥，快帮忙啊。”
一会工夫，叫了七八个人，都跟着英子去山脚，忙活了一个多小时，才把车子拖了出来。
那三个人对大家伙谢了半天，大家伙摆摆手都回自家田里忙了。
“眼镜”才回想起什么，“小姑娘，这么早你就上山，不用上学啊？”
“嗯，嗯家里没钱交学费了，我辍学了。”声音小小的，眼泪又流了下来。
“噢，你放心，我们会帮你重返校园的。”“眼镜”一边拍着英子的肩，一边在思索着什么。
隔天，“眼镜”又来了。手里拿着一个鼓鼓的大纸包，“英子，这是村里人为你捐的五百块钱和我单位里头为你捐的钱，上头为你的学费，书本费减半，有什么困难尽管说，再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子啊。”
英子圆润的脸露出幸福的光泽。
学校里。“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么嘹亮，歌唱我们伟大的祖国……”
爱国的作文 篇3
这些天，我的心久久不能平静，因为在学校里观看的爱国教育影片《鹿鸣翠谷》让我深思。
从小小的银屏上，我第一次真实地领略了抗日小英雄们的风采：抗日战争时期，由于鬼子的扫荡，铁子哥、鸭蛋姐和文文三个小伙伴和自己的队伍分散了，他们逃到了山上，正好捡到了失去母亲的婴儿——小石头，他们躲在山洞里，忍饥挨饿，他们然而他们没有被困难吓倒，一边照顾小石头，一边寻找队伍的踪迹。饥寒交迫的时候，一只被他们所救的母鹿来到他们的身边，为他们送来了鹿奶，和他们建立了深厚的感情，在寻找队伍的过程中，孩子们几次与敌人相遇，他们手无寸铁凭着机智勇敢与鬼子周旋着，许多次都是虎口脱险，遗憾的是，在后来敌人的一次搜山行动中，铁子哥为了掩护弟弟妹妹，不幸中弹牺牲了。鹿妈妈伤心不已，鸣叫声响透整个山谷。
影片故事情节深深地打动了我，多么勇敢的小伙伴啊!作为一名少先队员，我既为铁子哥的不幸遭遇而流泪，更为铁子顽强的革命精神而骄傲自豪。此时，憎恨日寇，热爱祖国的情感自心底里油然而生，使我浑身充满了战胜一切困难的勇气。日本侵略者武器先进，军队人数多，还有不少汉奸为他们服务。但是他们来到我们中国人的土地上杀人放火，抢劫资源，让我们的国家受到莫大的.伤害，这种侵略行为，遭到全世界爱好和平的人民的反对。《鹿鸣翠谷》只是中国人民八年艰苦抗战的一个小小片段，在抗日战争时期，牺牲的何止一个铁子哥呢?
《鹿鸣翠谷》让我们知道了今天的幸福生活来的不容易，它要求我们继承革命传统，爱祖国，爱人民，不怕困难，努力学习，为祖国美好的未来奋斗，再奋斗!是啊，对祖国的爱是一种伟大而深沉的爱。古往今来，不知有多少人为了祖国贡献了自己的一切。想当年，南宋名将岳飞，从小立志“精忠报国”，一生驰骋疆场，鼓舞了多少人奋发向上的斗志;看今朝，边防军叔叔们，抛头颅，洒热血，扞卫着祖国的尊严。
我们今天的少年儿童要树立热爱祖国的思想，就要从点滴小事做起：爱家人、爱同学、爱班级、爱公物，为妈妈洗一次脚，为爸爸倒一杯茶，给同学一次帮助，为班级修一次桌椅，为路人指一次路，点点滴滴都能闪射我们的思想，从“我”做起，从“小”做起!小事不小，小中见大。我相信，在今后的学习、生活中，我会处处以铁子来激励自己，从铁子身上汲取更多，更丰富的养分，做一名爱国爱家的人，做一名对社会有用的人才。
爱国的作文 篇4
自进入近代以来，中国的老一辈浴血奋战，战胜了敌人，走过了抗战，以其精神的支撑，迎来了新中国的诞生，又以艰苦卓绝之姿态完成了社会主义改造，用民族精神唤港澳的回归……
在《新中国未来记》中，梁启超曾用深情的笔调写下“无端忽作太平梦，放眼昆仑绝顶来”，字里行间尽是对未来的期望和美好祝愿。现如今，太平盛世之梦成了现实，历史陈酿沉淀出的爱国文化依旧芳香四溢，爱国精神将由新的这一代诠释。
记得小时候曾经在电视上看过一个名为“扬起小小少年的梦想航帆”的主题采访，记者在街上随机采访刚放学的学生们，在面对着“你觉得自己学习是为了什么”的问题，学生们不乏有“为了成为科学家”“为了以后读更好的大学”等这些有明确的目的的回答，但我发现，更多的.回答却是“我也不知道”“我妈妈让我学的”“不学习会被骂”等这些听起来不太“中国少年”的回答。是啊，当时的我不禁在心里问了问自己：我学习究竟是为了什么呢？我给未来制定了什么目的呢？
无论是“非学无以广才，非智无以成学”的立志学习，还是“老骥伏枥，志在千里”的豪情壮志，都坚定的回答了这个问题：我是为了读书，我是为了成为更好的自己，我是为了国家。“今日之责任，不在他人，而全在我少年”，现在我已从懵懂的少年成长为一名教师，曾经我为振兴中华而勤奋学习，现在我也有信心为创造祖国辉煌未来而贡献自己力量。愿自心出，精需自设。我当继续保持爱国的思想，努力学习，努力提升自身的教学能力。作为一名小学语文教师，我也应适当地在诗词教学中，对学生进行精神态度的教育，可唤醒学生的爱国主义精神和民族自豪感，并增添学生的情感体验，让学生在学习的过程中体验自然、陶冶心性，将爱国精神的接力棒传递下去。
犹记得曾在纪录片中看到犹太王大卫，他的戒指内部刻有一句话“一切都会过去”。是的，没有什么可以永存，再坚固的建筑也会在历史的风沙中最终成为一把碎土。但前人创作出的精神和美，却在他们的肉体泯灭后，似一把星火，燃烧在广袤的大地上，亘古不逝，化形式的过去为精神的永存，成为历史风沙中的一抹余香。是以契诃夫小说中的一个人物也在戒指上刻上了一句铭文：“一切都不会过去”。时代会变，而先人留下的爱国精神会成为一代又一代后人的精神风标，任他时代文化再兵荒马乱，我们一抬头仍能看到它，迅速地调整自己的方向。
爱国的作文 篇5
我从玉皇大帝那里得到了5个包袱，分别是爱国、聪明、美貌、荣誉、金钱，让我欣喜若狂，兴高采烈，在回来的时候，我被一座山拦了下来，正当我心急如焚时，这做山的山神不知从哪儿冒了出来，庄严的说：“你想过着座山其实不难，只要你从你的手里拿一个包袱给我，你就能轻而易举的过去。”
我的嘴里嘀咕着：爱国、聪明、美貌、荣誉、金钱……我转了转眼珠子，心想，美貌其实并不重要，关键就是你的心灵，外表美，心灵不美，等于丑陋无比，所以我准备丢下美貌，我一把美貌丢下，前面的山就不见了，后面的美貌也不见了，过了着座山，又来到了无边无际的大海中间的一个小岛上。
这时我也十分的想离开这里，海神出来了，它在大海的中间徘徊，对着我慢条斯理的说：“如果想离开这儿，就必须留下一个包袱，不然……”
“现在只有爱国、聪明、荣誉、金钱了，我该怎么办?”我发出了疑问。钱乃身外之物，如果我没有了钱，我可以用我的聪明去赚，算了，还是把金钱留下吧，我刚放下金钱，前面就来了一个乌龟，准备把我带到陆地上去。
我的心里十分沉重，现在只有爱国、聪明、荣誉了，不能在丢下了。不知不觉，我来到了陆地，神不知，鬼不觉闯入了死亡之地，死亡之神就在我的'前面，它对我说：“受死吧!”我央求道：“可不可以不死。”他忧郁了一会便说：“你如果放下你手中两个包袱，你就可以不死，而且可以走了。”现在我无奈了，一屁股坐了下来，想着：爱国，爱国不能丢下，我身为中国人，我不会丢下爱国的。我无路可选，把荣誉与聪明丢下，就来到了一片森林。
在这阴森恐怖的森林里，我遇见了一帮土匪，土匪也对我说：“不想死，就把你手中的包袱放下，我们就可以放你走，不放只能死!”“爱国，我坚决不能丢下，如果是这样的话，我宁可去死!”这一席话仿佛被玉皇大帝听到了，他把我带走了，我来到了灵宵宝殿，玉皇大帝对着我一丝不苟的说：“你这种爱国的品质让我欣赏，是啊!如果一个人连他的国家都不爱，这个人会是好人吗?
说完，我便被玉皇大帝派诸多为神仙送下了凡间。
爱国的作文 篇6
我对中国清朝没落的那段历史，一直都不感兴趣，不知为何，就是有一种莫名的排斥。
当然，小学课本里不会因为我的排斥而没有相关的课文，只是现在回忆起来，反倒对以前学习那些课文的态度，有些自责。
小学的很多事情记得很零碎，唯独有件事，记得挺深的，或许是时间间隔的不是很遥远，或许，是因为有些特殊的原因，让我挥之不去。
还是临近小学毕业的那一个清明节，学校组织我们去烈士陵园扫墓，一路上，我们嘻嘻哈哈的，像是去赶集一样。到了烈士陵园，同学们讲话的依然在讲话，嬉笑的依然还在嬉笑，哪怕就算将手中的小白花放在纪念牌前的那一刻，还是显得那么兴奋。还有几个学生聚在一起，也不知道说了些什么，竟然笑的前仰后翻，惹得一帮学生笑的眼泪都流下来了。如果不看他们上咧的嘴角，不看他们的表情，一定会有人误以为他们是为烈士们而在“哭泣”呢。我，无意中转过身，看到老师的脸，发现她的眼里有一种莫名的失望。
那天回到家里，我们应该是写过作文的.，这是现在回想起来，觉得非常可笑，那天，天上的确飘着蒙蒙细雨，我写的是：细雨是在为烈士么哭泣，但现在倒确得是在为我们而哭泣的，那个阴沉沉的天啊，是老天因为我们的无知在生气，变得那么，那么的阴沉.........我们懂得爱国吗，根本就不懂。我们只是在纸上在文章的最后一句还要添上一句感叹句“啊，我多么的爱我们的祖国”的无知学生而已。
也不知为何，今天的历史课上，老师讲到英法联军，肆意践踏中国，火烧圆明园，图片里的圆明园，已经是面目全非[注:样子完全不同了。形容改变得不成样子。]了。看到这些，我有一种想哭的感觉，心如刀绞。我将藏在课桌里的左手，紧紧地握成拳头，心里酸酸的。像是要将这么多年来，中国蒙受的的奇耻大辱的感觉全部发泄出来，全部弥补过来。但是，我还是好几次将快溢到眼眶的泪水逼了回去，恨也恨够了，痛也痛够了，比恨，痛更难过的也许就是无法表达的伤心和带着比列强践踏过的尊严吧。哭，其实是不管用的。
我努力想了很久，曾经为什么不会有这样的感觉，我始终没想明白，但是就在这瞬间，明白了，历史课上的感觉，应该就是爱国的含义吧，而曾经的排斥不知是否是对这耻辱不愿提起......
爱国的作文 篇7
终于，我明白了爱国是一种高尚的情操。正是因为心怀对于国家的爱，我才能让这纯洁、空灵的爱国之音震撼我这颗心灵。
“待从头，收拾旧山河，朝天阙”是岳飞的爱国的心跳，是那“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的豪迈之音。岳飞，众所周知，是一位抗金名将，在南宋时，在郾城大败金军，有望收复山河，却被秦桧和当时的宋王陷害，以“莫虚有”的罪名坑害了岳飞，从此背下了千古骂名，至今，在岳飞墓前，至今还跪着秦桧这一大奸臣。岳飞，不为金军所惧，只有一腔报国情思，不为奸臣所迷惑，心间震荡中华大地，这澎湃的心跳，让我明白了什么是报国。
文天祥的心跳，是那“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”，则更表明了他对祖国的忠诚。当宋朝末期踏过中华的千山万水，文天祥，仍在为大宋朝廷，做着最后一搏，他永远都不会做亡国奴，元朝给出的高官厚禄，却不为之所动，即使是在亡国之时，被关押在牢狱，面对忽必烈的亲自到来，他不卑不亢，在人生中最后的一段，依然心向祖国，不向统治者屈服，这一切，都让我听到了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的民族之魂。
鲁迅的心跳，是以笔为枪的勇气，是那“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的民族之圣魂。乌云满天电闪雷鸣，在这黑暗与迷茫当中，寒窗之前，闪起点点烛光，鲁迅以笔为枪，为唤醒那愚昧无知的人们那无知的心灵，为了挽救一个生命垂危的.国家，他用篇篇利剑，刨开了愚昧无知的国民的心灵，以深沉之音发出了一声声呐喊。这探索的心跳，让我听到了什么是“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”的誓言，对国民之关怀，弃医从文中所显露出的伟大。
聆听爱国的心跳，我的心在爱国的心跳中震撼，在爱国的气节中感动，在爱国的壮志强音中振奋，我的爱国之心被唤醒，我的报国之志被升华。
“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，回味历史长河中，那些为国捐躯的仁人志士，他们为国家的兴盛常常鞠躬尽瘁，死而后已，不禁让我为他们豪迈的气概折服，“少年强，则国强”，历史的重担必赋予我们年青一代，只有我们常怀爱国之心，祖国的繁荣将会万代不衰！
爱国的作文 篇8
读过《一个有缺口的馒头》这篇课文，觉得这个故事字里行间露出一缕缕伤感，虽然淡淡的，却让人深切地感受到悲伤。
大胡子少校去送军粮，半路遇饥民抢食馒头，小女孩虽饿得无比瘦弱，但得知这是送给前线战士们的军粮，便把馒头还给少校，连嘴里咬着的也不例外，一周后，少校来找女孩，女孩却已经在三天前饿死了。一个馒头也许可以决定女孩的`生死，但是，在那个战火纷飞的年代，女孩选择了祖国的和平——把馒头还给抗日前线的战士们。这是怎么样的一个境界呢？
当读到女孩把馒头还回车上那一段时，感到女孩那样懂事，那样可怜。同时也对敌人与战争多了一份厌恶甚至仇恨。我突然想到了现在我们的生活，当遇到一些事情时，我们大多只想自己，而《一个有缺口的馒头》中，我看见了人纯洁、美好的一面，我禁不住问自己：如果我是女孩，我也会这样选择吗？又是一个黄昏，夕阳中五星红旗熠熠生辉，这时我似乎听见国歌的声音，庄严、肃穆，我的心如同天边的云朵，被爱国的夕阳映得热血沸腾，脑海中反复出现着那个有缺口的馒头……
爱国的作文 篇9
爱你发音的抑扬顿挫，爱你笔顺的千变万化，更爱你的意蕴深长。
小时候，记得妈妈教我唱《爱我中华》，从那时起，我就知道，你是祖国的语言，我与你形影不离。
渐渐地我学会了聆听你那美妙动听的发音，学会了欣赏你美丽优雅的姿态。你时而温润如春，时而慷慨激昂，时而轻言细语，时而暴戾恣睢。我在明媚的春光下抒发感慨，在漫天繁星下记录点滴，我将你带给我的感动一一写在小本上。你已占据我的生活，融入我的骨血。每次和你的`亲密接触都令我心潮澎湃。你让我有了和祖国对话的能力，和灵魂沟通的本领。那是你成全了我。是你啊--中国话！
可是，对不起，我曾因英语而忽视了你。我一心扑在英语上，将对你的爱恋一点一点地移走。我没有想到也会寂寞，直到我厌倦了那反复单调的结构，复杂多变的单词。我才幡然悔悟，我怎么能忘了你--中国话！
还记得古埃及、古罗马、古巴比伦、中国，同为四大文明古国。你，是中华文明的使者，将中华的馨香散播到另一片星空之下。中华文明因你而闪耀！世界也为你喝彩！古埃及、古罗马、古巴比伦它们都已被掩埋在岁月的尘埃之下。唯有你依旧闪耀，唯有中国越发的生机勃勃，照耀东方大地。我怎么不为你自豪！
你是传承千年的珍宝。甲骨文上有你的足迹，《诗经》中有你婀娜多姿的身影，《楚辞》里有你坚劲的气节……
你是中华民族的精神明灯。你带给我苏武坚毅忠贞、大义凛然、视死如归的民族气节；你带给我邓世昌埋葬在海底的爱国热忱；你带给我罗阳用生命诠释的报国情怀。你更把那爱国的种子深深地扎在我的心底，生根、发芽。指引我为实现民族伟大复兴的中国梦奋力前行！
我真的全身心的敬仰你，你不用怀疑。我真的爱的就是你——中国话，爱的就是你——我伟大的祖国！
评语：本文另辟蹊径从中国的方块字入手，中国字让我们认识祖国、世界。从中吸取知识文化，懂得做人的道理，汲取民族的精神力量。让深深地爱国之情扎根心底，弥漫全文。
爱国的作文 篇10
祖国啊，我亲爱的祖国！祖国啊，我为你自豪！当巍峨的华表，让挺拔的身躯披上曙光，当雄伟的天安门，让风云迎来东升的太阳。洪亮的`声音，全世界都听到了，“中华人民共和国成立了！中国人民从此站起来了！”祖国啊，我的母亲！
我曾经在您巍峨的高峰上眺望，赞叹那日出的磅礴。心中想的是“要为脚下这片土地争光！”祖国啊，母亲！我要对您说：“在您的苦苦规劝下今天，我愿沿着您指引的新生大道翻山越岭，引吭高歌！”
爱国的作文 篇11
黯淡了刀光剑影，远去了鼓角争鸣。浩浩神州，承载了太多文人的词墨，战士的血汗。历史的旌旗在风烟里猎猎作响。面对时代的选择，中国在崛起，中国在召唤，召唤那钢铁般的坚强，风雨中屹立不倒的脊梁。
xxxx年前，中华大地吹奏响彻云霄的号角。风华正茂的青年人扛起五四的大旗。他们所表现出对民族炽热的爱，对国家前途和命运的关注，已作为光辉的一页载入了史册。
天行健，君子以自强不息。今天，建设的重任落到我们的身上。我们是民族的脊梁，唯有拼搏，方可坚强，唯有担当，方成脊梁！
青年者，人生之春，人生之华也。青年人有激情，有血汗。三栖精兵何祥美，99年入伍，初中文凭。入伍后便进行了炼狱般的训练。啃书籍，做笔记，绘图表，打下扎实的理论基础和实战能力。29岁的他是具备特种爆破，深海潜水，伞机降等30多种作战本领的军事尖子。青年人只有拥有激情，才能成就自己，只有接过国家重任，才能保华夏太平！
青年人，有担当，有责任。为中华之崛起而读书，我们是文化传承的使者；敢于担当，讲奉献，我们是社会责任的担夫。像洪战辉，家庭屡遭变故，他却能克服种种困难，勤工俭学，养活自己完成学业，并把一个和自己没有血缘关系的小女孩一手养大，供其读书。他说：“做人要有责任心，能担多大责任，才能成就多大事业。”民族的责任，青年人不可逃脱，民族的义务，青年人必须担当。
青年人，有创新，有勇气。神舟系列航天团队平均年龄不过三十一二，长江大学舍身救人的英雄不过是在校大学生。青年志愿者张张夏花般的笑脸，无一不体现着当代青年人宽博的胸怀和对社会、对国家的无限热爱。
但是，作为21世纪的新青年，我们要把目光投向世界，当今的世界并不太平：利比亚战争犹如飞鸟的`嘶鸣划破了世界的安宁，拉登之死又引发了世界新一轮的恐惧。印度国防部部长费尔南德斯公然叫嚣：“中国是潜在威胁”，但他的国家依然非法占领着麦克马洪线以南以及新疆阿克赛钦地区共计12。5万平方公里的中国土地。阿富汗的战火，中东地区的枪炮声一次次把人们从梦中惊醒，纷飞的硝烟反复证明：人类的永久和平还不能到来，战争的阴霾还未散尽，民族、宗教、领土争端还未停歇。霸权主义，强权政治，“右翼”势力依然威胁着我国安全。
我们有一万条居安思危的理由，却没有一条安享太平的借口，这就是我们心中的忧患和肩上的使命。我们愿意用自己的身躯充当祖国的边界线，用我们的青春保卫国家。青年的未来就是民族的未来。“今日之责任，不在他人而全在我青年”，我们青年人应不断
充实知识和思想，推陈出新，与时俱进，铁肩担道义。只有这样，我们才能“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”才能“修身，治国，平天下。”我们是国家的城墙，我们是中华的脊梁。国家在召唤我们，我们还有什么不能奉献，还有什么能不担当？我愿意成为中国的脊梁，为祖国，为人民，为我所热爱的大好河山奉献我的一生！
【爱国的作文】相关文章：
爱国作文12-31
与爱国的作文06-07
爱国作文06-04
爱国的的作文06-08
（经典）爱国的作文03-15
爱国的作文【经典】03-17
关于爱国的作文：爱国，我们的责任01-15
爱国作文02-04
【经典】爱国的作文03-18
《爱国》作文06-25