【必备】爱国作文锦集五篇
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的爱国作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
爱国作文 篇1
在我们国家有许许多多的爱国人士，如：陆游、徐悲鸿、鲁迅、屈原等等，他们有的放弃了优越的生活和工作，有的一直都那样艰苦朴素，他们一心只想报效祖国。也许我们无法做出惊天动地的壮举来报效祖国，但是我们可以从身边的小事做起来表达爱国之情。
有时你做了些微不足道的事，就是为了祖国做出贡献。例如：你可以帮助行动不便的奶奶过马路；可以帮助受伤的小朋友等等。
能体现爱国精神的小事还有很多，比如环保方面：有一次，我在公园里散步。看到了一个小朋友把一个汽水瓶丢到了草丛里。于是我赶忙跑过去，对着小朋友说：“不能乱扔垃圾，我们要爱护环境哦！”小朋友听到了我的话后，认识到了自己的错误，连忙把垃圾捡起来，丢进了垃圾箱里。
还有一次，我在学校里看到一个小朋友在玩水，水龙头开得很大。我见了连忙跑过去，关紧水龙头，对他说：”我们要节约用水，不能浪费水。”他听了我的话后，连忙点头。
爱国就是从小事做起，从身边的一点一滴做起。从现在开始，让我们一起努力做一个爱国的小学生吧！
爱国作文 篇2
大禹治水安天下，三过家门而不入，是为了她；屈原忧愤投入汨罗江，是为了她；人民解放军浴血奋战，抛头颅洒热血，也是为了她；无数的科学家、文学家毫无保留地贡献自己的智慧与才华，还是为了她！她是谁？她就是我们伟大的祖国母亲！
三年级的暑假，我参加了北京游学夏令营，曾经只在电视和课本中看到过北京，这次身临其境到了北京，我内心尤为震撼。“欢迎您来到我们伟大祖国的首都——北京！”火车刚刚进站，列车上的广播便响起了，经过20多个小时的长途跋涉，我和同行的老师同学们终于到了我向往已久的北京！不过20多小时的火车还是让活蹦乱跳的我有些疲惫了，心想：“要是可以少坐一点时间就好了，这样我就不用那么累了，也可以节约出更多时间好好参观首都。”
我第一次见到了天安门广场、八达岭长城、清华北大校园、国家博物馆等，内心非常震撼和感动。还记得那天，我们在老师的带领下早早地到了天安门广场看升旗仪式，看着那慢慢升起的五星红旗，心里有一种澎湃感。雄壮的国歌，神圣的国旗，唤起心中无比的骄傲和自豪。我想：这种骄傲和自豪感正是我心中的“爱国情”！
七天时间很快就过去了，我和老师同学们踏上了返程的路，可是令我震惊的是，回去的火车变成了类似子弹头的样子，进入车厢，我惊呆了，光亮的车顶，干净整洁的座位，给人一种舒服感！我真有点舍不得坐，生怕把它弄脏了。列车开动了，像一条白龙向南方疾驰而去。往窗外看去，路边的各种风景向后一晃而过，还没来得及看清是什么，就被这条白龙吞噬了，但我们却丝毫感觉不到颠簸。时间一秒一秒地过去，速度一点一点地提升。很快，时速便达到了每小时200公里以上，我的耳朵随之有了压迫感，可是车身却始终平稳。
老师告诉我：“这叫高铁，我们来时的火车是普速列车，也叫‘绿皮’火车，以前老师在北京念书时，从成都前往北京要坐三四十个小时呢！现在只需要九个小时左右就到啦！”我问：“那为什么来的时候要带我们坐‘绿皮’火车呢？”老师笑着说：“为了让你们体验并感受祖国发展的速度，感受以前的火车和现在高铁的区别呀，这样你们的对比才会更加明显。”当时的我似懂非懂点点头，还告诉老师：“原来我小时候玩的玩具是根据真实的火车来制作的呀！我终于也坐上了玩具中的火车。”
至今回想起来这段经历，仍让我兴奋不已。第一次坐高铁，亲身感受到高速列车风驰电掣般的速度，体验到了科技带来的便捷。在我们感叹祖国建设取得伟大成就时，也应该感谢那些建设者们，是他们用辛勤的汗水，让我们的生活更加方便快捷。
我爱我的祖国，也爱为伟大祖国奉献的千千万万个建设者们！
现在，我知道了为国防事业献出一生的程开甲，中国核潜艇之父黄旭华，逆行而上的“共和国勋章”获得者钟南山……从他们身上，我感受到了什么是舍“小家”顾“大家”的无私奉献，什么是“我对这片土地爱得深沉”的爱国情，他们的“爱国情”、他们的“强国志”，他们不顾一切钻研与奉献，成就了他们平凡而伟大的“报国行”！
作为新时代的新少年，我要努力学习文化知识，提高自身修养与素质，不断提升自己的“报国之能”，今天为振兴中华而努力学习，明天为续写祖国辉煌贡献自己的力量！
会有那么一天，我终将实践我的“报国行”。
爱国作文 篇3
我从三年级开始爱上了国画，经为这段时间的国画学习，我的知道丰富了不少呢。国画又称中国画，历史十分悠久。远在20xx多年前的战国时期就出南了在丝织品上的绘画——帛画，在这之前又有原始岩和彩陶画。这些早期绘画奠定了后世中国画以线为主要造型手段的基础。
我以前学学国画时我也爱国画，只是没有找到合适的老师来教我画国画。一天，我发现同班同学在学国画，于是我就去他那儿寻问了在哪学在跟哪个老师学国画，问到后就央求妈妈帮我报名，然后就去青少年活动中心跟着赵老师学国画。
老师先教我画菊花，一开始我怎么画也画不到自己满意，经常想放弃，但最后我都坚持了下来，一直到现在。现在我什么都会画了，自我感觉良好。老师常说，自然的景物不一定要和老师画得一样，如果一模一样的画，那就白叫自然景物了。我以前一直有明白老师说的是什么意思，只想着一定要画得和老师一样老。现在我终于明白老师的意思了，世界万物都有千姿万态，即便是同一些东西也不一定一模一样，自从明白这个道理后我的画画水平也提高了不少。
我爱老师，更爱国画。我与国画的感情已经十分深厚，画国画能让我修身养性，能让我安静下来，在画画中体会祖国大好河山的壮丽。
爱国作文 篇4
古往今来，关于爱国的话题一直源源不断，不曾间断过。
那么，我，试问：何为爱国？
我认为，爱国，是一种品质，它是世上最值得学习的行为，它更是一种精神，爱国的情怀如大树一般，根深蒂固地扎在我们每个人的心里。
我曾读到过这么一个令我难忘的故事。
1910年秋天，一座新的学校——东关模范学校在沈阳市落成。这一年，学校从江苏省怀安县转来了一位新同学，年龄才刚满13岁。
一天，魏校长在上课前问同学们：“请告诉我，你们为什么要来读书呢？”同学们望着魏校长那期待的目光，纷纷举起手来，要求发言。
一位同学说：“为了家父而读书。”老校长听后，笑了笑，没有回答，示意那名同学坐下。
老校长又请了另一位同学回答，他说：“为了光耀门楣而读书。”老校长还是微微一笑，没有说话。
他环顾四周，看到一位浓眉大眼的小同学正在若有所思地想着这个问题，他就走了过去，亲切地问道：“小同学，那你也来说说看？”只见那位小同学站起身子，略加思索之后，郑重地说：“为中华崛起而读书。”
话音刚落，老校长浑身一振，大声说：“好！好！这话讲得好！”其他同学也投去钦佩的目光。
“你叫什么名字？”老校长连忙问道。
“周恩来。”小同学轻轻地回答。
不久之后，“周恩来”这个名字和他的“为中华崛起而读书”，在全校师生中传播开……
没错，这是一个关于周总理小时候的故事，或许很多同学都听过，但，周总理小时候的那个回答，不正是爱国的表现吗？
之所以那句“为中华崛起而读书”会广为流传，是因为那句话代表了周总理的爱国情怀啊……他的同学，所想的是“为了家父而读书。”和“为了光耀门楣而读书。”等，而他，想的却是“为中华崛起而读书。”。
这说明了什么？
这说明了，周恩来，作为我国曾经的总理，从小，就有一颗爱国的心，当别人读书是为了家人，为了事业，为了自己时，他读书，却是为了中华民族的崛起，这为他以后管理国家，处理国务，打下了良好的基础。这也告诉了我们，爱国，从小做起。
我还找到了这么一个故事，故事的名字叫做《立志争光》，这是一篇关于杨乐的故事。
杨乐从小就喜欢数学，当他还是中学生时，就已经阅读了大量的数学书刊。
一天，杨乐正在学校的图书馆看书。他看着面前一摞的数学书，突然发现，书上的定理全是以外国的数学名家的名字命名的，没有一位中国人的名字！
杨乐心想：这是为什么呢？难道我们中国人真的不如外国人吗？杨乐反复思考着这个问题。
不，我们中国人素来以聪明勤劳而著称，外国人能做到的，中国人也会做到；外国人没有做到的，我们也应该做到！想到这里，杨乐不由得热血沸腾，他把拳头一挥，坚定地对自己说：“我一定要把用中国人的名字命名的数学定理写在未来的数学书上！”
从此以后，杨乐怀着远大的目标，更加勤奋学习。
中学时期，他就获得了“速算冠军”的称号，并以优秀的成绩，考入了北京大学的数学系。
毕业后，他又因为成绩突出，被分配到国家数学研究所工作。在这里，他更是废寝忘食，刻苦攻关，数学研究领域有了新的突破。终于把“杨乐”——这个中国人的名字，写入了外国人编的数学书里，实现了他多年的愿望……
杨乐是经过了多少努力，克服了多少困难才完成了他的愿望？而促使他这么做的原因是什么呢？
答案只有一个，那就是，他，爱国。当他看到数学定理中没有用中国人的名字命名的，他是多么地愤怒！他从小，就立了“把用中国人的名字命名的数学定理写在未来的数学书上”的伟大志愿，是他一颗爱国的心，使他这般努力，最后，才有所成功。
他从小的努力，令他在长大后完成了心愿，爱国，从小做起。
是的，两篇故事，都告诉了我们，爱国，从小做起。
同学们，让我们用百倍的努力，学得知识、学得能力，然后用自己强健的.双手开创一片辉煌的事业。
如果我们每一个人都能如此，都能把自己事业与理想，和我们的民族相融，那么我们的民族将会成为能以昂然身姿挺立于世界民族之林的一员。
爱国作文 篇5
我是一个喜欢绘画的孩子，别看我年纪不大，可我已经有五年的画龄了。每周一次去少年宫学画画是我最开心的事情。
最近我开始学习画国画了。从第一次上国画课，老师让我们欣赏了几幅国画作品开始，我就深深的喜欢上了国画，因为我觉得国画和以前我学过的油画棒、水粉画、线描画都不同。简单的几笔勾勒出的小鸟就栩栩如生，浓墨淡彩下的山川河流大气磅礴。盛放的红梅就在几点之间，傲然于枝上。我深深的陶醉在了中国画如此美的意境里。
国画美，美在文化——中国国画在我国有着悠久的历史，是中华民族优秀文化的结晶，表现出鲜明的民族艺术特色，因此在世界画坛自成一个体系。国画美，美在“意”——无论是灵动的写意还是华丽的工笔，都讲究一个“意”字，体现了我们中国人的一些独特的审美思想。国画美，美在绘画材料——画国画所用的毛笔、墨、宣纸、颜料，不仅是文化遗产，而且都是我们中国人自己的发明创造，用这些材料画出来的画当然是最具有中国传统文化艺术特色的！
我怀揣着对中国画的热爱，在每一次的国画课上都认真学习老师的下笔用墨。现在我笔下的国画虽然还很生涩，中国画讲究的“神”“能”“妙”“逸”我也只是领略一二，可老师告诉我们，学习画国画就是对中国文化的传承，能够继承和发扬中国的传统文化是我们身上重要的使命。我会一直学习中国画，我要用我手里的画笔描绘祖国的大好河山，描绘美丽的花鸟，还要描绘我心中的美好世界。我爱中国画，我爱国画美……