【热门】学生描写小学的作文900字3篇
在日常的学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家整理的学生描写小学的作文900字3篇,希望对大家有所帮助。
学生描写小学的作文900字 篇1
今天,我在宿舍起了床,和我同一个宿舍的有花莉。我刚想去拍拍花莉,叫她起床,可我发现她的身上青一块,紫一块的。我赶忙把她给叫醒了:“花莉,花莉,你醒醒!快起来!”花莉起来了,有些不好意思,我追问道:“你的身上怎么回事?被人打了?”花莉摇摇头,紧张地说:“没……没事!我只是上楼梯不小心摔了一跤而已!”我感到不相信,但又暂时不多问了。我和她刷完牙,洗完脸,就去教室了!
在教室里,我看到了津津。津津似乎没有看到我,我又觉得这事蹊跷:花莉身上无缘无故青一块,紫一块的。津津要在平时我看到他,他早就瞪了我,可今天他却理都没有理我。
永老师说:“Hello!”我们就跟着念:“Hello!”有一些拉姆没有学会,问了老师,永老师竟十分生气,又是找我来做比较:“你呀你!你怎么这么笨呢?看看丽梅,她怎么一学就会呢?”那些拉姆其中就有花莉,我偷看了花莉一眼,花莉却异常反常,她没有看我,甚至几乎没有理我。
第一节的英语课就只有永老师教我们的一句话:“Hello!”永老师还分配我当小老师,只要他们有些拉姆不会,我就有义务教他们。
第二节是实践课,因为有了昨天的认识,永老师同意带我们全班去开心农场采草莓,和去咕噜艺术街看电影。
开心农场我们马上就到了,永老师给了我们每一只拉姆一个篮子,我的篮子最大,我觉得很不公平。永老师又说了:“你们采的每一颗草莓都自己吃!除了花莉不同!花莉可以任意吃别的拉姆的草莓!你们必须给她吃!”永老师说完,我又愤愤不平:为什么我最特别呢?我不想最特别!可这些话始终没有讲出来。
“看!有个兔子洞!”一只拉姆叫到。我们全部围上去了,果然有个兔子洞。我知道那只兔子会时常偷别人的菜。“我可不可以去洞里看看呢?”我自言自语道,“和兔子交交朋友,聊聊天?”正当我想入非非的时候,永老师责怪那只拉姆:“你叫什么?有什么可叫的?不就是一个兔子洞吗?看丽梅怎么没有叫呀?”我的脸又不有自主的红了。我偷看了那只拉姆一眼,那只拉姆嘴巴鼓得大大的,头一扭,不理我了,我现在最讨厌的事就是永老师喜欢拿我做比较。
采草莓用了1节课,第2节课是看电影。
今天播的电影是:王子的回忆。
可怜的王子呀!他受过多少罪,多少别人的责骂责打!
我是边看边记的,等电影播完了,永老师又开始了她的老话:“看丽梅做得多好呀!还记笔记,你们呢?我看你们连个笔都不动吧!真懒!今天的作业是写今天看的电影的读后感!”我心里暗暗安慰道:好险呐!
回到寝室,我看到花莉写了一些,就理都没有理我就洗澡刷牙睡觉了。我觉得这不是花莉的作风,决定明早一早就逼问她身上的伤。
花莉能否告诉我呢?告诉我的背后究竟影藏的什么秘密呢……
学生描写小学的作文900字 篇2
暑假到了,妈妈给我买了杨红樱阿姨写的书——《笑猫日记》全套。其中,我认为《能闻出孩子味儿的乌龟》这本书最有趣。
为什么说这本书有趣呢?首先是因为里面的人物有趣。这本书里有一只活了大约一千万年的大乌龟,这只大乌龟可以闻出孩子味儿。乌龟在天没亮时,可以穿墙而过;向人吐一口气,就可以让人的嘴肿起来;坚硬的龟壳上还有一些密密麻麻的甲骨文。这龟壳还被一只很老很老的老鼠——老老鼠,当成了“活动餐桌”。只要老老鼠的“餐桌”不见了,它就会吃不下饭的。还有笑猫,顾名思义,就是一只会笑的猫,它会微笑、狂笑、狞笑、嘲笑、苦笑,甚至还会皮笑肉不笑。还有一只京巴狗,名叫地包天,是一只幽默,爱凑热闹的小狗。
这本书里的人物很有趣,故事更有趣。讲的是一只大乌龟到处寻找真正的孩子味儿,这样才能让大乌龟的心变得不老。笑猫有一个秘密山洞,就在翠湖公园里。有一次,下起了大雨,把笑猫的秘密山洞给淹没了,里面足足积了一尺深的水,已经没有办法住了。幸好有大乌龟让笑猫骑在它的身上,慢慢地游,游出了山洞,游到了马小跳的家,马小跳和他的爸爸妈妈热情地款待了乌龟和笑猫。后来,马小跳的爸爸妈妈要去旅行,没人照顾马小跳、笑猫和乌龟,马小跳的妈妈只好把他们交给马小跳的姨妈也就是杜真子的妈妈了。杜真子的妈妈给马小跳和杜真子制定了一张“学习计划表”,这张计划表可把马小跳和杜真子害惨了。这下好了,乌龟看不下去了,就往杜真子的妈妈身上吐了一口气。你可不能小瞧这一口气,这口气是乌龟肚子里积了一千万年的气体,是一种可以让人嘴肿起来的气体。结果,把杜真子的妈妈吓坏了,吓得她赶紧离开家,只能用电话“远程控制”了……
乌龟是因为能闻到孩子味儿才能找到马小跳的,如果马小跳没有孩子味儿的话,那全世界的小孩子都不会有孩子味儿了。你可能会问,孩子味儿是什么味儿呢?其实孩子味儿是什么味儿我也不知道,我只知道有孩子味儿的孩子才是真孩子。真孩子的眼睛里有一种纯纯的感觉,而且真孩子都有自己的小秘密,而那些小秘密是天真无邪的,是小孩子们心里不能对别人说的一些事。
读了《能闻出孩子味儿的乌龟》这本书,我有一个问题,就是现在的小孩子为什么会没有孩子味儿呢?可能是因为小孩子的压力太大,提前长大了都成为了小大人了。如果我说了算的话,我就会让所有的老师给学生少布置一些作业,没有考试、测验,让孩子自己去创造。我真想让小孩子的童年都是天真的。
我的心想是小孩子就应该有小孩子的味道,不要去学大人。比如说大人吃喝玩乐,大人要抽烟等不良行为,小孩子都是不应该学的。小孩子有自己的'味道,天真、可爱、童趣、调皮、活泼。每个人都要有自己的特点,不要什么事儿都跟着别人学。
学生描写小学的作文900字 篇3
人,以诚为本,以信为天。社会需要诚信,我们少年儿童更需要诚信。
朋友,也许你只是路旁一株普通的小草,无法如鲜花般灿烂迷人;也许你只是山涧一条不为人知的清泉,无法如大海般浩瀚奔腾;也许你只是芸芸众生中一平常之人,无法如伟人般惊天动地举世瞩目……朋友,你可以如此普通、平常、默默无闻,但绝不可以丢掉诚信这做人之本、立事之根,要让诚信与你同行。
那么,就让诚实变成清晨一缕温暖的阳光,让诚实成为小鸟在耳畔的请啼,让诚信成为寒冷时身边的烘烘炉火,让诚信变成烈日下头顶的一片绿荫,时刻伴随你和我,与我们同行。如果春天没有七彩的阳光,就不会有蝶儿的满山翻飞;如果人间没有诚信,那就是一个苍凉而荒芜的世界。诚信,如同一轮明月,曾普照大地,以它的清辉驱尽人间的阴影,她散发出了光辉,可是,她并没有失去什么,仍然那么皎洁明丽。诚信待人,付出的是真诚和信任,赢得的是友谊和尊重;诚信如一束玫瑰的芬芳,能打动有情人的心。无论时空如何变幻,都闪烁着诱人的光芒。有了她,生活就有了芬芳,有了她,人生就有了追求!
在中华民族五千年的历史中,流传着无数感人的美德故事。他们追求“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的道德境界,他们恪守诚信,与人为善……今天,我们重温我们优秀的道德文化传统,并在这丰富的道德资源中,汲取到中华民族腾飞的持久动力。身披一袭灿烂,心系一份执著,带着诚信上路,将踏出一路风光。俗话说:“人无信不立,国无信不国。”没有诚信的个人是社会的危险品,没有诚信的民族是民族的悲哀。诚信,是中国古代社会人际关系的精神纽带,也是人际关系的最高原则,是我们中华民族传统文化的宝贵财富。翻开中华民族五千年厚重的文明史就会发现,中华民族历来都把“诚信”作为一种美德,一种修养,一种文明,人人追而求之,歌而颂之。诚信的故事俯拾即是。商鞅立木取信,获得百姓信任,从而推行了新法;臾骈不负信,获得世人尊敬;季扎挂剑了却徐国国君的心愿,传为千古佳话。同时,我们也看到,商纣失诚信,加速了国家的灭亡;楚怀王失信,不但忘了国,还使一代贤臣饮恨汨罗江……故我们不但看过讴歌诚实鞭打无信的故事,我们还传颂着“宁可穷而有志,不可富而无信”之类的民间谚语。不难理解,诚信是人们立身、修德、处事的根本。拥有诚信,一根小小的火柴,可以燃亮一片心空;拥有诚信,一片小小的绿叶,可以倾倒一个季节;拥有诚信,一朵小小的浪花,可以飞溅起整个海洋。相信诚信的力量,它可以点石成金,触木为玉。
同学们,让我们手挽手,真心帮助每一个需要帮助的同学,让诚信遍布学校的每个角落,同学之间互相学习,取长补短,拒绝考试作弊等不良习气,让诚信扎根我们的心灵,铭记国旗下的誓言:努力学习,报效祖国。
“赠人玫瑰,手有余香。”让我们带着诚信,与诚信同行吧,当我们真正拥有诚信时,才能告诉自己:因为我诚信,所以我美丽:因为我美丽,所以我自豪!
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