有关小学幸福的作文800字4篇
无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的小学幸福的作文800字4篇，希望对大家有所帮助。
小学幸福的作文800字 篇1
家，就像一棵参天大树，为你遮风挡雨；家，可以让你放下一天的辛苦和劳累；家，也是自信和鼓励的源泉。我觉得，一些小小的举动就是幸福，小小的幸福——就是满满的爱。
先来说说我的爸爸。他是世界上最好的爸爸，他没有其他人的爸爸那么严厉，他从没对我动过武力，有时我表现的太不像话了，他也只是狠狠的瞪我几眼，往往这时我就朝他甜甜的一笑，那就大事化小，小事化了了！
爸爸觉得大自然拥有着无穷的魅力，很多知识都能从大自然中领悟。所以，他经常带着我到乡间、山野去探索大自然的秘密。有一次，他想让我去感受一下黎明前大山的美好，凌晨5点就叫我起床了，天知道我有多不情愿。但拗不过他，只好陪他去了。我们大手牵小手慢悠悠的在山间小路上走走停停。一路上，清新的空气，野花的芬芳，还有山间朦朦胧胧的水雾，我们就好似行走在一副山水画当中，别提有多惬意了。当一缕阳光从树缝中洒下来时，简直美呆了，爸爸牵着我的手去捕捉那些阳光。这时，我们发现了路边有一株大大的苍耳，就都用最快的速度去摘它，然后迅速的朝对方的头上揉去。哈哈哈……看着对方狼狈的样子，都笑的直不起腰来。玩笑过后，爸爸告诉我苍耳除能捉弄人之外，还是一味药引，对很多病都有治疗作用。但是苍耳是有毒的植物，特别是苍耳子毒性较大，若食用过量严重的能造成死亡。真是不听不知道，一听吓一跳。告诉我这些后，爸爸还和我回忆了他童年时用苍耳捉弄同学的趣事，而我也和爸爸分享了在学校的一些不靠谱的囧事。不时爆发出来的笑声都惊动了林中的鸟儿，它们叽叽喳喳的在我们头顶盘旋着，我想那是它们对待外来客的“欢迎”哦！
浓浓的父爱如同一座大山，能让我依靠更能让我踏实！母爱呢？母爱就如涓涓细流，柔情似水！
妈妈对我的爱，为我所做的付出，就如同天空中的繁星一样，无法计量。就拿一件最简单的事来说吧，我一直在学舞蹈，但随着年龄的增长，骨骼越来越硬，每次的基本功练习都让我痛得眼泪直打转。而每次课结束后，那种酸痛会牵扯到全身，哪都痛，有时会痛的要用力扯，用力按。这时，我的妈妈就会用热敷帮我按摩全身，直到我渐渐入睡。后来爸爸告诉我，妈妈看着我身上因练功碰的青一块紫一块时，不知有多心痛，就算我睡着了，她也会用药油帮我按上很久很久，总是他来叫她，她才会停下来，而她自己的手却酸痛无比。也许这个世界上只有妈妈才会这样，这样的心痛你，这样的在乎你！
我们家有个习惯，如有人晚归，就一定会留下一盏灯。因为妈妈说过，在黑暗中看到家的灯光是最温暖的。
是的，这就是我的家，他就像是一杯普通的白开水，平淡却很真实！而我的家人就是这样给予着我小小的幸福，满满的爱！
小学幸福的作文800字 篇2
如果问我“幸福”是什么，我想，那是我们人生中不可或缺的一项东西吧！幸福，是一颗甜蜜诱人的水果糖，使我们心中充满了甜蜜的滋味，更带给我们温暖的力量，让我们勇往直前。
或许不是人人都认为他拥有幸福，但其实“幸福”拾俯皆是。其中有些人们，经常怨天尤人、自我放弃，自认为幸福十分遥远，而放弃了追寻的机会，那么他的幸福也永远不可能来临；反观那些“生命勇士”，虽然身心上不同于一般人，却比我们更努力，从不放弃抓住幸福的机会，即使是一点的幸福，也能使他的人生添上了一层光彩，更加充实，可见幸福对人们的影响多大。然而，我的生命中，也有许许多多属于自己的幸福，这无形的力量，总使我的心中充满勇气。
家庭是我最温暖的避风港，我彷佛是身处摇篮中的婴儿，受到家人们的细心呵护。我虽然生于一个单亲家庭，但我却感受到比别人更深的幸福，和我住在一起的家人们，用满满的爱栽培我，让我成了个开朗乐观的孩子。空闲时，我常与家人们分享生活上的趣事，讨论自己的烦恼，增进彼此的感情。有时全家约好一起吃顿饭，拥有属于我们的时光；有时一同游山玩水，抛却烦恼。虽然在一起的时光并不总是甜蜜欢乐，却为我的生活留下了精采的回忆。有句歌词提到：“为挚爱的人，在左边心口保留位置，是最幸福的事。”能和家人们愉快的度过每天，是我最温暖的'幸福滋味。
“朋友”也是我重要的心灵支柱，和他们一起度过的时光，一同经历的风风雨雨，团体合作的乐趣，都为我的生命乐章谱下了美丽的音符。与师长们相处，获得浩瀚的知识，听着趣味的课程。和周围的人交流，是最愉悦的幸福滋味。
有时参加各种竞赛，努力练习，不断地琢磨自己，在比赛上用尽自己的全力。若顺利获奖了，那也是我辛苦耕耘后，收获丰硕的果实时，最幸福的滋味。
微风拂来，大地四季变换上不同的衣裳，世界的变化，也能使我备感幸福。山林瀑布及清泉的潺潺流水声，林里浓郁的芬多精，古朴的树木。来到蔚蓝的海岸，潮汐袭来，洁白的浪花拍打着岩石，天空多采多姿的表情，自然的美，使我心旷神怡。有或者只是一朵小花的绽放，鸟儿们的啁啾，落叶舞动的缤纷，都一样地动人，能生活在这千变万化的世界，感受大自然的奥秘，是最美妙的幸福滋味。
有句话说：“每一个人都是自己的命运之建筑师。”幸福往往就在我们的身边，要靠自己“心”的感受去追寻，创造自己的命运。幸福的滋味，有时就像红茶般甘甜，有时像绿茶般清爽，又向牛奶般浓郁，要怎么品尝幸福的味道，也全操之在己。幸福往往照亮我们心中黑暗的角落，使我们坚强、不畏艰难，赶走了失败的恶魔。所以，我们千万不要轻易放弃属于自己小小的幸福。现在，让我们用心灵之网，捕捉住近在咫尺，却能带给我们莫大希望的“青鸟”吧！
小学幸福的作文800字 篇3
幸福是什么？也许是努力后的成功，也许是父母的呵护，也许……但此时对我来说，幸福是一杯白糖水。
金秋时节，快乐地迎来了第一堂作文课，我刚走到WillDo维度作文班，映入眼帘的便是桌上的5个杯子。不少同学都来了，富有兴趣地盯着杯子里的莫名液体。
有的同学跃跃欲试地企图偷喝这杯子里的水，而有的同学却闪烁着疑惑的目光，双眼神飘忽不定，似乎是在逃避什么。我仔细地观察并闻着杯中的“黄水”发现第一杯是酸的，让我有些发“冷”；第二杯的气味像菜籽油；第三杯则闻上去，就忍不住打喷嚏，第四杯第五杯闻上去都没什么气味。我从这些水中算是懂得了，好些同学为何看上去有如临大敌的表情。
老师和我们约法三章，并用奖品来“诱惑”我们，大家都不约而同地两眼放光，不住地点头，就像饿狼碰见小羊羔那样，称自己能坚持到底……
首先品的是第一杯，老师让我们都举着杯子起立，无形中增添了一股“豪气”。只见杨思雨捏着鼻子，犹犹豫豫的，她最后一饮而尽。在我喝下的那一刹，心中突然涌起了一丝丝酸涩。我想起了自己曾受过的委屈，有些难受，喉咙有些发痒，真的不是一般的难受。哦，亲爱的同学们也强忍着酸。
接着，我们拿起了二号杯子。杯子里散发着怪味，我们都不是特别敢喝。好不容易鼓起勇气，仿佛英勇就义，我犹如被卷进液水中，张大嘴巴，吸了一口气，然后——抿了一小口，9000多只味蕾向我报告，苦魔来临。我刚放下杯子，想看杨思雨的表情，人呢？其他人呢？下课了吗？为什么只有几个同学？原来都苦得去漱口了。回来了，还有不少紧皱眉头的同学。教室里成了难民区，哀嚎声连连。
在哀嚎声中，我们又举起了第三杯一饮而尽。老师和蔼可亲又幸灾乐祸地笑着问同学们：“同学们动摇了吗？还继续品尝不？”忍着万分痛苦，大家都呈好汉，说：“继续！”我试探地抿了一下唇。哦，一股苦味混杂着后知后觉的辣，让我想起自己做坏事时被全班同学盯着看的那种火辣辣的感觉，恨不得挖个地洞钻进去！
品味继续进行时……我们喝了一杯盐水。啊，此时，就像喝了悲伤的眼泪，又像在汪洋大海里游泳。
最后，我们齐刷刷地站进来，不等老师下令，就纷纷干杯，一饮而尽，真甜呐，大家那个幸福无以言表……老师放着Ppt里美丽诱人的彩糖，全班同学欣赏了，像获了宝——幸福无比、感慨万千……呵，真舒服啊！仿佛一股暖流轻轻流进我的心房。不对，又似乎有一些心酸。嗯，一种说不清的滋味浓浓地糊在了心头。
不经历风雨，哪能见彩虹？这半杯糖水竟然让我幸福满满！这次我深深地品出无论是身处风雨还是阳光中，都应该感恩，知足，还要勇往直前……
小学幸福的作文800字 篇4
“幸福是什么？幸福是和家人一边赏月，一边收发着亲戚朋友的祝福短信。”这是我中秋节给朋友发的短息。今天，我们学习《一株紫丁香》，我又有了新的理解：幸福是和同学们一起学习！正像肖川博士说的：“求知、求善、求美的过程都是幸福的”。 当同学们读到“为您消除一天的疲倦”时，我问大家：“老师为什么会疲倦啊”？同学们纷纷发言，安琪说：“老师要给我们上课，还要改作业，当然很疲倦！”刘可盈说：“老师还要开会。”王泽生说：“放学了，老师还要留一些同学来辅导。”吴佳俊说：“有同学不完成作业了，老师还要跟他谈。”我趁机说：“是啊！老师要做这么多的事，能不疲倦吗？”这时，全班同学像做了错事的小孩，有的微微低头，有的愧疚地低下眼帘，有的不知如何是好。我动情地说：“那你们说，怎样做才能消除老师的疲劳呢？”李冉说：“我们上课要认真听讲。”朱烨桦说：“我们送爱心给老师。”袁子洁说：“我们写作业时写工整、漂亮。”……
是啊，诗文中的小朋友正是在老师爱的怀抱里成长，正是老师的爱浸润了他，才会发自内心地为老师做点什么，像可盈说的：“读了这首诗，我想说‘诗里的小朋友很爱老师，老师也很爱小朋友’。”的确是这样的，歌词不是也唱吗：“因为爱，所以爱”。有了爱，就会感到幸福！ 我常常因为家长、学生的爱而感动。上学期，有一天我上完课回到办公室，发现我的杯子里盛着一杯温热的茶，我想肯定是早读课王泽生交作业时泡的。我感激地喝着这甜美的茶。后来，越来越多的同学加入了泡茶的行列中。因为他们都知道，如果他们不泡，老师会忙着改作业不喝水的。新学期开学了，我发现了嘉莹的田字本上多了一条红绳子。当时我没在意，只觉得很方便，每次随着红绳子一翻，准会翻到要改的生字。后来，在改嘉莹的日记时，我全明白了：“妈妈说，有了红绳子，老师就不用一页一页地翻了。这样老师可以节省时间，也不费力气。”多么用心的妈妈啊！那一刻我被感动地想哭：我怎么这么幸福，遇上这样的好家长。今天，改日记时，发现晓梦的日记本多了个紫色的发夹，发夹夹住了以前的日记。这个孩子肯定是想到自己过去的日记多，老师翻起来费劲了。这些小小的举动比卡片、鲜花更让人幸福！
阅读同学们的日记的时候，也是我最幸福的时光。我能走近这么多同学的生活中，家庭中，知道他们在做馒头，在点灯笼，吃月饼，在庆祝妈妈的生日……多美啊！我只顾高兴地找他们写得好的词语和句子，圈圈画画，并在写上自己的话。此时，“幸福”两个字是我最想说的。
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