培养自己的度量初中作文800字（通用32篇）
在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的培养自己的度量初中作文800字（通用32篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
培养自己的度量初中作文 篇1
如何培养自己的度量?度量不是天生就有的，它在于人的德行，也在于人的见识。有人说，幽默是学问渊博的标志，我说，度量也是学问渊博的标志。有才识才能有度量，德、识是靠不断学习、修行才能获得。
那么，怎样才能造就博大的度量呢?古人云：海纳百川有容乃大，壁立千仞无欲则刚。我们只有做到“有容”“无欲”，象大海那样笑纳百川，象高山那样巍巍矗立，刚正不阿，才能锻炼出博大的度量，心底无私天地宽。需要说明的是，宽宏大度并不意味着不分是非曲直，遇事视若无睹，麻木不仁，不讲原则。法国著名诗人雨果认为：世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。让我们都来锻造这种度量吧。
清朝康熙年间，桐城人张英官至文华殿大学士兼礼部尚书。邻居是桐城另一大户叶府，主人是张英同朝供职的叶侍郎，两家因院墙发生纠纷。张老夫人修书送张英。张英见信深感忧虑，回复老夫人：
“千里家书只为墙，让人三尺又何妨?万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”
于是，张老夫人令家丁后退三尺筑墙。叶府很受感动，命家人也把院墙后移三尺。从此，张、叶两府消除隔阂，友谊日深。
林肯在竞选总统前夕，他在参议院演说时，遭到一个参议员的羞辱，那参议员说：“林肯先生，在你开始演讲之前，我希望你记住自己是个鞋匠的儿子。” “我非常感谢你使我记起了我的父亲，他已经过世了，我一定记住你的忠告，我知道我做总统无法像我父亲做鞋匠那样做得好。” 参议院陷入了一片沉默。
他转过头来对那个傲慢的议员说：“据我所知，我的父亲以前也为你的家人做过鞋子，如果你的鞋子不合脚，我可以帮你改正它。虽然我不是伟大的鞋匠，但我从小就跟我的父亲学会了做鞋子的技术。”然后，他又对所有的参议员说：“对参议院的任何人都一样，如果你们穿的那双鞋是我父亲做的，而他们需要修理或改善，我一定尽可能的帮忙。但有一点可以肯定，他的手艺是无人能比的。他永远是最伟大的父亲!” 说到这里，会场爆发出一片真诚的掌声。有人批评林肯总统对待政敌的态度：“你应该想办法打击他们，消灭他们才对。你为什么把他们变成朋友呢?” 林肯总统温和地说。 “我们难道不是在消灭政敌吗?当我们成为朋友时，政敌就不存在了。”这就是林肯总统消灭政敌的方法，将敌人变成朋友。他，两度被选为美国总统。
培养自己的度量初中作文 篇2
一个小人，心里难得，小得容不下一粒闪亮的沙粒，他忌妒别人的发光，但一个胸襟大的人，他的心胸装的是世界与人类的发展方向。“君子坦荡荡，小人长戚戚”，人生中若无一点度量，没有宽广的心来包容一切，那他只能在压力下度过，他的心很累;度量让一个人变得更强大，让人们忠于他。 因度量，你周围会多一份情谊，“六尺卷传奇”里写道，“清朝康熙年间，桐城人张英官至文华殿大学士兼礼部尚书。邻居是桐城另一大户叶府，主人是张英同朝供职的叶侍郎，两家因院墙发生纠纷。张英收到其母来信让其退出三尺，叶家也自愿退出了三尺。从此两家消除隔阂，成通家之谊。因为一方的大度量，退出了三尺，也起了带头作用，彼此各退了三尺，他们之间的不快乐也消散了”。度量消除了彼此的隔阂，赢得了一份情谊。”
海上狂涛获风舞，天下大度绚美。有一次，周总理在刮脸时，刚刮到一半，周总理咳嗽了一声，理发师没注意到刮了个小口，师傅忙道谦，但周总理却说是自己咳嗽没和他打招呼，还向师傅道谢刀收得快。这样一位有地位，有权力的国家总理会刻意找一个点来化解别人的困惑，因为他有度
量，他不限于自己的身份而降罪于他人，他的宽容和大度接纳别人的错误。难道这种美德不正在传扬吗?
万事俱备，只欠度量;万籁俱寂，惟有度量。要想发展，就要具备一定的度量，在当今社会，也许有的人与人之间有的仅是利益追逐，有的人也许物质比物质，到头来比死一群人，想要共同进步，共同发展，那彼此之间不能有小肚鸡肠与斤斤计较的心。要做到包容对方的过错，要不计前嫌，这样也许也一定相处得更好。
当然，全世界的进步，也不可或缺“度量”二词，也许“弱肉强食”的道理说的对，你弱了会被强者吞噬，但我想说我们是人啊，不是美食，想让弱者成为食物，你不知在咀嚼时要想要很多能量才能消化完吗，最后吃完了，你不觉有点体力耗尽吗?所以说不要对视对方，国与国之间更要有度量，各国都理解与宽容对方，那哪来的敌视问题与利益冲突。度量的伟大将会使国与国之间偕手并进，共创世界明天的辉煌!
一个时代，不能缺少度量。度量的存在，也许东风也可以扬帆起航。
培养自己的度量初中作文 篇3
书斋本是父亲工作休闲的地方，一桌、一榻、一书柜、一电脑而已。偶尔我也会从书柜里找一些文献资料，但总会因书斋里冷清而紧张的氛围，不愿在里边多待。
我开始一步步对书房进行改动。有时买两只茶杯，“爸，我把新杯子放你书房里，你可以喝茶时候借一下。”有时我会把从爷爷家里得到的毛笔与宣纸放在柜顶上，说：“爸，柜顶上的纸你可以用。”后来发现他在宣纸上自己练签名，着实令我不爽。后来有了缝纫机，我借口家里没地方放，便把机器放在书房里的一只矮凳上，父亲见我像个赖皮似的，也不自讨没趣，就默许了我再后来，书斋变得就像我想象中那样，摆满了属于我的一切，我的兴趣，我的心境。
就像《一条蓝裙子》里老师送给小姑娘的裙子促成整个街区的改变一样，一只香炉迫使我开始了没有尽头的书斋改造之旅。
一次听朋友讲起去寺庙的经历，庙里的厕所怎么也找不到，后来经一小和尚指点，方才找到一名为——静心斋的房子，门不大，里面却宽敞得很，打着暗黄色的灯，洗手池边还点了烛，耳畔传来阵阵诵经声。最后朋友在一个像下水道的地方发现了暗香的来源——一只伴着风翕动的红色香头。看来朋友并没有在静心斋里静下心嘛。不过连厕所都有个名字，还如此文雅，我的书斋是不是也该有个名字？.
处在斋中，自得其乐，我可以捧书思索，可以尝试为芭比娃娃做一套衣服，可以在沐浴后换上汉服，去冲一泡茶。我的茶杯大多不成套，但每一只杯子，都有迥然不同的风格，只只皆成风景。在沐浴后泡茶、看书，正如许多人不喝速浴咖啡，而更享受从磨豆子开始一杯咖啡。浓浓的仪式感将我包围，让我分外感到生活是可触摸的，近在咫尺，但一定要是你自己伸出手去探。这时，平日里躁动不安的心也静了下来，你才会有机会去细细斟酌那些词句。
钱钟书先生有文曰：”屋外的春光太贱了，到处都是阳光，不像射破屋里阴深的那样明亮；到处是给太阳晒得懒洋洋的风，不像搅动屋里沉闷的那样有生气。就是鸟语，也似乎琐碎而单薄，需要屋里的寂静来做衬托。我们因此明白，春天是该镶嵌在窗子里看的，好比画配了框子。“
培养自己的度量初中作文 篇4
度量又称气度、器量等，对一个人来说度量有大有小。度量大，是我们中国人所欣赏的一种品性。人生在世，不如意之事何时没有，又何人能免?度量宽宏，处处能容，事事看得破，自然不忧不惧，坦然处世，这就是大度的好处。如前人史晋臣所说：“容得几个小人，耐得几桩逆事，过后颇觉心胸开阔，眉目清扬。”胸襟狭隘、气量窄小的人则难免遇事恼恼、见人耿耿了，然此恼恼、彼恨恨，于事无补，于己无益，是徒然，是自取烦恼。
度量大的好处还在于能化解矛盾、消融争端，从而做得成事。宋朝的韩琦一次与范仲淹议事，意见不合，范仲淹拂袖而去。此时，韩琦从后面一把拉着范的手说：“希文(范仲淹字)，有何事不可以再议?”此刻的韩琦和气满面，范仲淹见此情景，怒气顿消。有韩琦的这种度量，则何事不能办成?
度量源于德行，故有德者度量必大。彭思永考举时，贫无余钱，持金钏[注]数只住在旅馆，同考者数人来拜访他，请他拿出金钏赏玩，其中有一人悄悄将一只金钏塞入自己袖中，彭思永瞧在眼里，却不言语。别人都不知情，惊寻失物。彭却回答：就这么几只，并未丢失。众人离去时，那个偷金钏的人作揖告别，抬手不慎将金钏落在地上。众人此刻都钦佩彭思永的大度，彭某宁可自己在财利上损失，不肯当众出他人之丑，确是厚德大度之举。
度量不是天生就有的，它在于人的德行，也在于人的见识，有趣有识者才能有度量，德、识是靠不断学习、修行才能获得。有人问程颐：“度量可学否?”程颐回答：“可，学进则识进，识进则量进。”夏元吉先生也曾结合自己的体验说：我年幼时，有人冒犯我，我没有不发怒的;长大后，开始是在神色上忍让，然后在心里克制忍耐，时间久了自然习惯绝不与人计较，何尝是不学就能有度量的。
大度是一种人生智慧，是一种精神力量，是一种道德高境，它靠不断的修行、学习才能获得。有人将大度与一掷千金的所谓慷慨等同视之，这样的认识未免太肤浅!有人以为人的度量是天生的，然“性相近，习相远”，不同的学识修养，自然会造就不同的度量。
培养自己的度量初中作文 篇5
一个人的胸怀决定了他的高度。
——题记
心有多大，世界就有多大。
量小非君子。
勾践忍气吞声，几度春秋。从千古帝王坠落一介草民，历尽千难万险重登龙位。正所谓：千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。倘若不是怀有必胜信念，又怎会有卧薪尝胆，三千越甲可吞吴的结局？这种对自己的狠毒，绝非气量狭小之人做到的。
史泰龙，这位世界顶级武打巨星说过：“没有所谓的失败，只有暂时的不成功。”一个宽阔的胸怀，可以融化我们的失败。
当年楚汉相争，西楚霸王项羽的军事力量比刘邦的军事力量强多倍，按常理，项羽应该是赢定了，可结果恰恰相反，这是为什么？因为项羽不懂得重用人才，没有容人之量，把人才攆得撵，杀得杀，最终于落得“乌江自刎”的下场。无容人之量，怎会发现别人的长处而用人呢？所以，项羽，永远只是英雄，成不了君王。
无度不丈夫。
赵国能在枭雄中屹立，唯一与秦抗衡，难道靠的不是蔺相如和廉颇？因为相如的屈位让路，因为廉颇的负荆请罪，二人才会冰释前嫌，创造了赵国的强盛。
福特和通用两家顶级汽车公司，并非勾心斗角，反而亲密无间。在通用的百年庆典上，福特公司总部打造出：一百年快乐。彰显出福特的恢宏气度，也从中看出企业的温情。
欣赏别人是一种境界，善待别人是一种胸怀；关心别人是一种品质，理解别人是一种涵养；帮助别人是一种快乐，学习别人是一种智慧；骗我的人增长了我的见识，绊倒我的人强化了我的能力；斥责我的人助长了我的智慧，遗弃我的人教导了我的独立。
度，如朗月照花，潭影微澜，是不论顺逆，不论成败的超然，亦是策马扬鞭，是登高的驿站。
量，胯下韩信，雪地苍松，宛若羽化之仙，知暂退一步海阔天空，不肯因噎废食。
当我放飞自己的梦想时，我知道我要比天空更博大，那样我才能飞得更高；当我走在草原的时候，我知道，我要比草原更广阔，那样，我才能走到尽头。宽广的心胸，博大的情怀，它们将伴随着我走向自己，走向人生……
培养自己的度量初中作文 篇6
古语有云：“量小非君子，无毒不丈夫。”
但我认为：“量小非君子，无度不丈夫。”
度量，是计量单位，量的是人之品格，度量的是人之心性；度量，是哲学语言，是一定事物保持自己质的数量界限，超过界限，将引起质变。由此观之，度量是良人之品质，是善人之美德。
成物者，必有度。你或许见过一条小溪因旱涝而干涸或泛滥，但你绝不曾见磅礴的大海枯竭或泛滥。你尝试过把一勺盐加入一杯水中，的确很咸，但你手鞠一掌盐撒入湖中，湖水的味道依然未变。一条溪与一片海的差别，一杯水与一条湖的距离，就是双方度量的不同引起的。正是因为有了度量，一滴水能融入一条溪，一条溪能融汇入一条河，一条河能冲入一片海。
为人者，必有度。若无度量，如何能待人接物，谈笑风生？若无度量，怎能高洁自身立于天地之间？若无度量，岂非因鸡毛蒜皮而悲悲切切？我仿佛看到历史洪荒中裹挟的终于沁凉的背影，我凝望着公瑾那悲愤交加的目光，我聆听着他声嘶力竭的怒吼——“既生瑜，何生亮”，最后，我漠然地看着他倒于马下的身体，他的身体是凉的，我的心也凉了。我为他的胆小怯懦而心寒，为他的小肚鸡肠，嫉贤妒能而心寒。如果周瑜能将孔明的成就当成追赶的目标，如果周瑜能将心胸放宽广，能有度量，那今天史册上记载的周瑜，必定不是小肚鸡肠，为人叹息，而是智勇双全，为人敬仰。
成大事者，必有度量。有度量的人，会接纳他人不足，会宽容他人过失；有度量的人，会虚心求教，会有所成就。度量，是蔺相如为人谦让的与世无争，是廉颇负荆请罪的知错就改，是刘备三顾茅庐的虚心求贤……
天空能容忍暴雨的洗刷，是因为每每在雨后都能收获一道彩虹。
我们若想收获成功，便要忍常人不能忍，经常人经不住的苦，要有度量，有坚韧，才能踏上成功的便，采摘胜利的过失，享受人生的喜悦。
君子之操守，需持度。
量小非君子，无度不丈夫。
培养自己的度量初中作文 篇7
鸟鸣响彻天空，悦耳，舒心。阳光毫无保留洒下，一束暖阳透入玻璃，照在图书馆的地板上。
“你怎么回事啊！不会干就滚！”一句愤怒地吼叫声刺入耳蜗，循着声源望去，一群人拥在前台。走过去，一名高大的男子插着腰，手指着工作人员，瞪大的眼睛里燃着一束火焰。”不好意思，我重新帮你查询一下。”弱弱的声音里道露出胆怯，一双冒着汗液的手略显僵硬的在键盘上敲动。”还查什么！浪费我的时间！”男子用手把桌子一拍，朝出口走了过去
“哎！那男的也真是，人家小姑娘不小心输错了书名，就在这公然训斥他人，破坏宁静，一点度量都没有。”老太太戴副眼镜头发花白。手里拿着本书，摇摇头，叹了口气。
心里疙瘩了一下，四周到处听到对男子的讨论之声，我望向出口处，投去鄙弃的目光，扭头看看工作人员，她站在那一动不动低着头，手指微微颤抖。
“小如娘，来，你来帮我查一下吧！”温柔中夹杂着和蔼，又是那位老太太。女子抬起头，眼睛瞪大而又迅速变小，眼眶边泛着晶莹的泪花。她用手抹抹眼睛，抽噎了几声，应了一声：“好的，销等。”纤细的手指再次在键盘上跳动。一个红叉框跳出屏幕。女子立马起身：“对不起，对不起！”“没事，姑娘，慢慢来，放松点！”老太太拍了拍女子的肩膀，嘴角微微上扬，一抹阳光照射在她的脸上，她岁月静好，她的微笑映入我的心灵，不由一阵感动佩服涌上心头。女子点点头，抿了抿嘴，泪花又透露出来，不过，我相信，这次的泪花肯定带着感激的香味。
岁月静好，时间流逝，我被老太太对女子的宽容所感动。是啊，这世上谁不会犯错？谁不会失误呢？每个人都有我们所不能理解的苦衷。多多宽容他人愿谅他人，让自己的生命之歌响彻蓝天，不要背上流传百世的臭名！
走出图书馆，仰望空中的太阳，宽容，真好！
培养自己的度量初中作文 篇8
那天去扫墓，我正专注于避开路上的泥泞，忽听见我小姨说：“哥，刚刚那辆车要一百万。”随后便是一串对于这“一百万”的慨叹。
没有方位的说明，没有模样的描述，以至于我抬起头想要一睹这“天价”豪车的样貌，也只是在一片色块中茫然。没有品牌，没有车型，仅仅只有一个“一百万”，便是我小姨关注的全部内容。只需要一个数字，便可以将一辆立体的汽车压缩概括为寥寥几笔。
如此看来，金钱真是个便利的工具。再复杂的工艺，再特殊的造型，都可以被转化为一串数字，供大家去欣赏。省去繁琐的鉴赏与说明，让其价值变得直观明了，雅俗共赏。毕竟本来就是为了方便才创造的概念，用来勤勤恳恳地履行它的职责自然是不为过。于是人们也就习惯于对着数字评头论足，将感官与认知统统交付于高低明朗的度量之中。若是一个人能准确地说出一个物品的价格，那么他一定是行家——或许不知道其为何美，但知其为何值钱便够了。
或许有些人喜欢汽车，喜欢珠宝，并不是真正因为它们有多么合乎审美，而是因为它们所处的品牌。毕竟品牌的高低众人皆知，稍稍做些了解便可知其贵贱。与其说是物品，不如说是一张行走的名片，宣扬着主人的富有与脸面——毕竟怀揣大量现金不仅不便，还有被抢劫的风险。
但又确实，人们都为幸福生活而奋斗着，而当代最为统一的度量衡可能便是金钱。毕竟衣食住行，样样都和金钱挂钩。或许富有并不能使人快乐，但也不是人人都能够苦中作乐。若说是借车来“以小见大”，似乎也有那么几分道理。或许我小姨羡慕的并不只是那辆车，而是它所代表的富裕的生活。说其“物质”，便显得有些“居高临下”了。但若观察事事都是一串数字，物物都是一笔财富，大概也是迷茫于追求幸福之中。空空羡煞他人拥有自己无法拥有的幸福，便是连一辆车的美，也是无法看到的了。
培养自己的度量初中作文 篇9
我的哥哥叫卢兆宽，他是一个中学生。说是哥哥，其实就是我妈妈朋友的儿子。他的名字中有一个宽字，就体现了他的爸爸妈妈希望他心胸宽广，待人和善。的确，他做到了这点，没辜负父母的期望。
他长得不太高，脸稍微有一些胖，身体很结实，运动细胞很发达，但不像人们说的“头脑简单，四肢发达。”反而他学习很好。我很喜欢他，因为在他的脸上总挂着灿烂的笑容。
记得那一天，我妈妈带我去宽宽哥哥家里玩，由于我在北京住了一年，很久没有看到他了，所以我感到十分高兴。到了他家，我妈妈叫我和宽宽一起玩。可我是最不爱户外运动的人，我本想和妈妈顶嘴，但看有其他人在场，便勉强答应了。这时哥哥高兴地说：“干脆咱们出去打网球!”我从来没有打过网球，于是就地答应了。我们来到一个小水池旁边，哥哥递给我一个网球拍，“哇!好重呀!我能行吗?”我不禁在心里打起了鼓。哥哥似乎看出了我的难处，走过来轻声安慰我说：“没关系，别紧张无论干什么都有第一次，我相信你会打好的。”听到了哥哥的话我仿佛拥有了无穷的力量，“对，我一定要试试!”我暗自给自己加油。第一个球来了，我不敢使劲儿打，只是试探性的一拨,球勉强打了过去了。原来是这么回事呀!看我的吧!不一会第二个球又发过来了，“哥哥你看我给你露一手吧!”我冲哥哥大声喊道。于是我屏息凝视，摆好了架势，便不管三七二十一，对准飞过来的球狠狠的地就是一下子，但是我用的力量太大了，球拍被甩到了小水池子里，那个球也不偏不倚地打到了池子对面的草地上，我害怕极了，怕哥哥生气。可只见他却一言不发地脱掉了鞋子，一下子跳到水池子，污水溅了他一身，他也毫不在乎，拣回了拍子，他又爬出了水池，冲到了草地上把球拿了回来。他回来后，走到了我面前，我以为他要教训我一顿，但他却摸摸我的头对我说：“有什么好计较的，你也不是故意的，好好休息一下吧，休息好了咱们再接着打……”
我的哥哥就是这样一个宽宏大量的人。他的这个美好品质很值得我学习。
培养自己的度量初中作文 篇10
国庆大假最后的，刚放下饭碗，父亲微笑着说：“杀几盘吧。”父子俩照例摆开战局，展开了楚河汉界上的一场恶斗……
连下了几盘，父亲都输了。然而我他不轻易言输，他那倔强的脾气了点。
记得小，寒风呼啸的冬天，我怀揣着一张八十多分的语文试卷在家门口徘徊，北风像刀子在脸上刮着，望着家中亮起的温暖的灯光我地走进了家门。在快要吃晚饭的，父亲问起来。望着他利剑般犀利的目光，我隐瞒，说出了与一段距离的分数。父亲一听就发火了，重重的耳光落在脸上，把我推出了家门，任我站在昏暗的门外，任寒风吹刮在身上。我不禁有点恨父亲，为苛刻，这是考试而已。后来在的劝说下，我才得以进屋吃饭，而父亲背对狠狠地吸着烟。他人，火爆脾气极易冲动，事后却感到后悔，但决将此流露，藏在人默默承担。
的流逝，父亲在我面前发火，地鼓励我，我每次带给不理想的。后来我才，分数对父亲来讲么。他常年奔波忙碌都唯一的儿子，而我又带给他?是更多的失望。然而父亲又不愿损伤了自信心，在我面前又不常露笑容，这对眼里揉不进半粒沙子的父亲是怎样的忍耐与胸怀。
父亲举着双手，作投降状：“我认输了，到底老了儿子呀。”我他脸上笑容，皱纹却愈加显现了，脸被犁过无数次的贫瘠的土地，布满了沟沟壑壑，嗓子不禁哽住了：“爸，您不应该输的。”父亲却说：“输赢是小事，是你要的实力。”
天清晨，当我还在梦乡的，隐隐听到父亲熟悉的脚步声……当我时，他出去了，我说，父亲一大早就给我买车票去了，怕回去多没了座位……
我背起书包，父亲执意要送我一程，我说不用可他不听，他用父亲的权威揽去了儿子肩上的负担。在路上，默默地走着，父亲在前，我在后，我背影依旧高大。我想把的感受讲给父亲听，却又不知如何开口。后来上了车，汽车立即开了，父亲看，若失，在汽车启动的刹那，他猛地追了，隔着车窗，反复叮嘱着：“到后要好好读书，钱该用的，饭要吃饱……”
汽车越开越快，地把父亲甩在后面，我回过头，透过车窗身影越来越远，直至在我模糊的视野中消失……
培养自己的度量初中作文 篇11
器能呈纳万物，美的形制，与好的内容相得益彰;器能助人成事，有利器方成匠心之作。“工欲善其事，必先利其器”唯有心中装着“利器”，我们才能“善其事”，获得成功。
“利器”是自强不息的精神，开阔的视野和强大的自信心。“利器”是韩信忍胯下之辱，图东山再起的志向，“利器”是诸葛亮时面对百万之众而独守空城时的镇定自若，“利器”是贝多芬勇敢扼住命运咽喉的勇气。
正是因为胸怀“利器”，才使圣地亚哥面对超大的马林鱼时从容不迫，与其展开意志的较量，连续三天三夜，耗尽体力但最终战胜了硕大的马林鱼。正是因为胸怀“利器”，才使得李时珍取得惊人的成绩，他尝百草，以身试药，对待学术非常严谨，正是这样的他才为后人做出了一系列贡献，被世人所铭记。
要拥有“利器”，我们必先拥有锲而不舍，朽木不折的执着，有不畏艰险的勇气及自强不息的精神，而不是每天杞人忧天畏首畏尾，或是草草行事，一无所成。爱迪生是一位伟大的科学家。甚至科学狂人，他为我们今天的生活做了许许多多的贡献，发明灯泡时，历经了，九千多次的失败，但他仍然执着，在后几次的实验中，终于获得了成功，发明出了电灯泡，正是因为执着，才使他拥有了奔向成功的“利器”。
“利器”固然好用，但也不能盲目操纵。关于勇敢，执着，坚强，他拥有“利器”，但他却盲目操纵，他看不起别人，觉得自己是“一朵花”而别人“豆腐渣”，在吴主孙权派人来见关羽，为儿子求婚时，关羽“吾虎女安肯嫁犬子乎?”导致吴蜀联盟破裂，最后落到败走麦城，被俘身亡的下场。他虽不与世浮沉，但固执己见，狂妄执拗。身有“利器”却不好好利用，而是将其肆意滥用，最后的结果就是，不但一无所成，且损失惨重。
我们要想成功，就必须具备“利器”，每个人都有自己的人生通路，都有自己的路要走，即使你是生下来嘴里含着金汤匙的幸运儿，也有自己的人生之路，而想要走好这条路，自强不息，顽强拼搏的利器必不可少;但“器”能成事，也能败事，谨慎的利用好器也是一个关键点，因此“工欲善其事，必先利其器”，我们既要胸怀“利器”，又要妙用其重。
培养自己的度量初中作文 篇12
人生是短暂的，但在这短短的几十年里，却记载着每个人的风雨历程。蔚蓝的天空能容纳洁白的云朵，方显出天空的广阔；绿绿的草原能容纳棵棵小草，方显出草原的宽广。一个人不在乎人生的长短，敞开自己的胸怀，方能展现人生的价值。心胸开阔，是一个人的最高境界。
“海纳百川，有容乃大”。其实是大海能容纳万千生命，才能展现出它的浩瀚。“宰相肚里能撑船”也正是人的心胸宽广的体现。胸怀是孟子“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”的博大；胸怀是范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的坦荡。诸葛亮三气周瑜，周瑜在临死前所说“既生瑜，何生亮？”他的胸怀却又是那样扁狭。
唐太宗李世明也是因为心胸开阔而开创了”贞观盛世”。有一次雪灾，与其相邻的国家也遭受灾害，因天气寒冷，粮食不足，百姓生活十分困难，李世明不顾众臣的反对而主动借粮。大臣们劝说：“如果将粮借给他们，将来他们强大了会来攻打我们的”。结果李世明的行动感动了他的邻国，所以他的邻国放弃了战争。这种胸襟既帮助了别人，也帮助了自己，便证明了一句话“退一步海阔天空，忍一时风平浪静”。
美国著名科学家爱因斯坦在研究他的“相对论”时，与遇到了许多高等数学的计算，他便敞开胸怀，真诚地请他的同学帮忙计算，就这样，他便更加快速地研究出了著名的“相对论”。
在学习中，也应显出自己博大的胸怀，不应嫉妒比自己强的人，虚心向他们请教，提高自己的能力，并积极帮助同学，在同学有困难时，尽自己的一点力，这样大家才会快乐。心胸开阔的人会富有爱心，会让身边的人为之感动，为之高兴。胸怀宽广的人，自然会看得开些。不会因小事而闷闷不乐。心胸宽大的人会活得更加快乐，更加无忧。心胸宽大的人是拿得起，放得下的人，是目光长远的人。
“人世间最宽广的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的胸怀。”让自己的胸怀敞开，再敞开。去容纳花儿的美丽，小草的嫩绿，大树的茂盛。让心中永存万物，永存生命，永存生机，达到最高境界，忘乎自己，去感受万物的美好，展示生命最美丽的一面。
培养自己的度量初中作文 篇13
有的人为昨天的碌碌无为而悔恨，有的人为明天的未知而忧虑。但他们不曾想过：时间就在他们一阵阵的叹息和悔恨中悄悄溜走。等到第二天，又重蹈着昨天的覆辙，殊不知，真正的人生，是在于立足当下，着眼于生命的今天；胸怀大志，展望着美好的明天。
卡莱里说过：“最重要的，就是不要去看远方模糊的未来，而是动手清理手边实实在在的最具体的事情。”我们要先学会静下心来，从清理身边做起，立足当下的事情。如材料中的鹞子，即使非常渺小的东西，也要紧紧把握在手中。倘若你放弃了微小的猎物而去追求更大的未知，那么你终究无法成功在最高峰。
所以，我们要学会立足现实，立足现实是成功的基础，如果没有了基础，又怎么会有飞跃？
一只风筝只为一根线而冒险，在飞翔中享受实现梦想的乐趣。当你已经登上山的半山腰，你是否沾沾自喜于现状的美好而不再进取，还是胸怀大志，继续勇往直前呢？前者固然不错，但你可能无法体会到真正的乐趣；选择后者，便要努力奋斗才能攀上峰顶，获得成功。古往今来，胸怀大志成功者不在少数。古有祖逖从小有大志：闻鸡起舞，报效朝廷。今有周恩来总理年轻立志：为中华之崛起而读书。他们都是从小立志：“心怀天下”，并为了实现梦想而努力奋斗，最终才为后人所传颂。
但空有胸怀大志而不切实际，也不能取得真正的成功。正如罗曼·罗兰所说：“缺乏理想的现实主义是毫无意义的，脱离现实的理想主义是没有生命的。”如果你空有理想而不去奋斗，理想只能是空想。如果你只是去奋斗，而没有理想，那么你的所作所为只能是无用功。如同身处陋室的陈蕃慷慨激昂地说：“大丈夫处世，当扫天下，安事一屋。”殊不知：“一屋不扫，何以扫天下。”亦如同材料里的鹞子，只是安逸于眼前的小猎物，而不去捕捉更大的猎物，最终也不能有大作为。
综上所述，我们不仅要立足于现实，还应该胸怀大志。立足现实是基础，胸怀大志是飞跃。只有先立足基础，才能实现飞跃。所以，让我们从现在做起，心怀理想，向着目标前进，再前进！
培养自己的度量初中作文 篇14
红尘滚滚，挟来无边世事,瞬间便能将内心的澄澈淹没,从此悠然不再,添了许多”不得已”。
于是仰望天空,当净蓝驱散了身边的喧嚣,流云拂去了心头的焦躁，月辉点亮了尘封的希望，浩然之气便充盈了胸怀，日月之光也便濯清了眼眸。目光又一次执著，脚步又一次坚定，有人说这就是成熟的前奏。成长着，仰望着，蜕去庸碌的厚茧，展开高洁的双翼，振翅，只为接近那崇高、伟大、圣洁的寥廓。仰望，仰望，只为灼目的华彩给心灵洗礼；仰望，仰望，只为此身融入高远的苍穹。
不能不仰望！只有仰望，才能知晓山之巍巍，水之澹澹，才知晓傲气冲天的自己竟然是如蚍蜉般不足道——自知，是成长的滥觞。
不能不仰望！只有仰望，才能盛满一腔鲲鹏展翅的豪情，才能神往苍冥的雄浑，才明了自己曾经的卑微——立志，是成长的根基。
不能不仰望！只有仰望，才知道灿灿星辰有时很寂寞，才知道皎皎明月也会有残缺，才知道有些伤痕，恰恰是光荣的勋章，是痛苦与寂寞在托举着成功——疼痛，是成长的标志。
不能不仰望！只有仰望，才能看清月下影零乱的灵魂，颜色竟是那般皎洁；只有仰望，才能明了庙堂江湖终不变的那颗心，果真如冰玉般剔透；只有仰望，才能理解对天疾呼，甘为春泥的心境，的确如朗朗乾坤；只有仰望，才能领悟芒鞋竹杖的身影，从未畏惧过“荦确坡头路”，“曳杖声”里铿锵着怎样的雄魄！
不能不仰望！仰望吧，让你的视线远离那些蝇营狗苟、拳经世故，去感受那些伟大的背影，在晴空上刻下的痕迹；仰望吧，让你的心灵远离污泥浊水、腥臊秽迹，去飞向更纯净的天际，让昭昭日月为你的心灵镀上圣洁的光辉。当你不再耽于眼前似乎诱人的私利时，当你对那些名利之正嗤之以鼻时，当你更愿意去追随真理而非所谓的时尚时，当你不再畏惧痛苦与伤痕时，当你从容淡定地笑了，不再追问自己和世界单地怎样才是成熟时。你——真正成熟了！是仰望馈赠给了你一切，终于有一天仰望着天空的你忽然间发现，自己也成了被仰望着的一颗恒星。
决眦高远，胸怀辽阔。仰望，仰望……
培养自己的度量初中作文 篇15
古人云：“宰相肚里能撑船。”这就是赞扬胸怀宽广，能包容一切，人的一生会遭遇到许多的痛苦，有的人以海的胸怀去面对，就将不再痛苦，而是感到生活的甜美，有的人以水滴的胸怀去面对痛苦，那就感到生活处处都是绝境。
痛苦的多少取决于装载的容器，宽广的胸怀会将我们的痛苦稀释。帮助我们飞向更高的天空，宽广的胸怀会将身边的不完美吞掉，给我们一个完美的人生。
如东晋诗人陶翁陶渊明。他的一身充满了痛苦，面对黑暗的社会，他毅然辞官回家。虽“家贫，耕植不足以自给。”但他以他宽广的胸怀包容了这些不完美。日出而做，日落而息，一杯酒就足以让他怡然自得，以海一样的胸怀过得洒脱快乐。试想：如果陶翁没有宽广的胸怀，一生都在抱怨，咒骂。又怎会给后人留下那一座美好的精神桃园？
又如战国时期的蔺相如，他用智慧两次救赵国尊言于水火之中，被拜为上卿，却被赵将廉颇误以为徒以口舌为劳，不应该比自己职位高，所以出言侮辱蔺相如。但蔺相如并没有生气，而是以宽广的胸怀包容了廉颇的侮辱，以先国家之急后私仇的胸怀去对待每一个人。试想：如果蔺相如没有宽广的胸怀，又怎会留下“将相和”的美谈呢？
又如庄子，若没有宽广的胸怀，又怎么会寻找到真正的逍遥？又如毛泽东，若没有宽广的胸怀，又怎么会在困难重重的情况下战胜敌人呢？
可见，宽广的胸怀可以使生活处处充满希望，充满快乐。而狭隘的胸怀却让生活处处痛苦，充满绝望。
别里科夫就是一个心胸狭隘的代表，他在封建的统治下封闭了自己的胸怀，将自己装进了一个看不见的套子里。后来就因为别人的'一声嘲笑，就草草了结了自己的一生。
祥林嫂也是一个这样的人，因为她狭隘的胸怀，在别人的冷漠下，凄惨地走完了自己的一生。
作为高中生的我们，是否拥有这宽广的胸怀呢？当你遇到痛苦时，是否选择去包容呢？当你无意中受到同学的伤害时，是否选择去原谅呢？当你遇到老师的误会时，是否会一笑而过呢？
让我们以宽广的胸怀化作翅膀，带着我们飞得更高，更远。
培养自己的度量初中作文 篇16
高度决定视野，高度决定胸襟。追求高度，才拥有广阔的胸襟，壮志凌云。
难道不是吗?
当你站在巍峨的高山上，透过云海俯瞰壮丽山河，你是否觉得天下之大，万物苍生生生不息?当你站在白雪皑皑的乞力马扎罗山上，看满天大雪霜降人间，你是否感到海纳百川，有容乃大?当你站在黄土高原极目远眺，看黄沙漫漫，尘土飞扬，你是否情不自禁想呐喊，想赞颂?心中充满无限，壮志凌云，豪迈之情溢于言表?
曹操曾站在高山上，叹咏一首《观沧海》“日月之行若出其中，星汉灿烂若出其里。”这是有着何等的胸襟和伟大的抱负。为什么他会胸怀大志呢?正可谓站得高，看得远。在当时，已有一番势力的曹操在政治场里可谓登峰造极。颇有一席之地。是高度才激发出他的伟大抱负，造就他非凡的气魄。有了志向，自然有了前进的动力，最终才能称霸中原。
生来追求高度的大鹏想要飞上云霄，自由翱翔。可安于现状的斥晏却说：“何不在杂草中嬉戏，得个自在?”于是斥晏只沦为鸟类中的弱者，而大鹏却可以展开翅膀飞向太阳。所以我们要勇于攀登，勇于追求高度。就像牛顿曾说的：“我之所以看得远些，是因为我站在巨人的肩膀上。”国学大师王国维曾在《人间对话》上说：“独上高楼，望尽天涯路是人生第一境界。”由此可见高度的重要性。
社会是一座金字塔，人类就如同进行着奴隶王朝的分封制度，越在底层的人，往往不愿追求，也不懂得追求。因此有些人目光短浅，无所作为只能甘做平凡的一粒沙，让岁月如流水般消磨尽他的力量与生命，最终陨殁殆尽，光阴逝去，年华付之流水。相反，人一旦有了想要不断飞翔，勇于追求高度的决心和毅力，身处塔尖，便会看到一切是无尽渺小，便会心有大志，超越极限，在历史中谱写光辉的人生。
是啊!生命的意义在于追求高度，让我们不断挥洒汗水，用实力筑起生命的高度。不要到最后才发出“善万物之得时，感悟生之行休”的慨叹。
生命的高度没有极限，生命也没有真正巅峰。只有向上，再向上，努力，再努力。才能视野开阔，心胸宽广，发掘出自己的潜能。就像CCTV中的一句广告词所说：“每人都是一座山，世界上最难超越的就是自己，向上走即使一小步，都有新高度。
培养自己的度量初中作文 篇17
当我们妄想偷走“美”的时候，我们往往错过了眼前的滚滚海浪、万丈春光。到花卉市场上买来一大盆海棠花，种死了。也曾抱怨“黑心”的商家往土里塞泡沫塑料。看红色的花朵落了，枯了，却殊不知屋外正春光乍泄。四中初中部的训诫石后，几树的海棠在空中摇曳，一片淡粉色的云朵下面，或是一个静静地坐在那里画写生的背影；或是一串静静的脚步声；或者，只有春天习习的晚风荡漾起花瓣的涟漪。到底是屋外的春光抢走了
屋内花朵的生命，还是死去的花儿去追逐屋外的暖阳？我想是后者。我宁愿相信，这些凋零的花朵的灵魂扑向了那春起的花苞，在她们枝头重生、绽放。
于是在一片芬芳里，多了些澄澈的泪水，她无须再为春停驻，因为她已然是春天。
当我们欣赏关不住的满园春色时，另一种颤抖的美却在我们的背后化为泉水，匆匆淌过。
又是一年的凋败。花期太短，人们来不及赏尽，酷暑中，人们却又只是无力地躺在阴凉处。而到了秋天，我们才幡然醒悟：春呢？于是我们寻找、追寻，疯了一样的怀恋那美丽的韶光。却听一人感叹：不过只是去年秋！方才监考老师平淡地说了一句：还有15分钟。这么短？听到笔划过纸张的声音仿佛在一瞬间变得嘈杂了。是的。我们就是在这样的不经意间错过了太多。我们忙于应付尚未完成的几百字的文章，忙于书写似乎毫无意义的语句。有人发出了“哎”的感慨，我想他除了抱怨时间太短应该还有无奈吧——窗外的鸟儿在赏春，而他却与春天只有一墙之隔。我看着自己黑色的越写越乱的字，忽然觉得这也不失为一种美，甚至一种绝望而灿烂的美。
作家陈染在《谁掠夺了我们的脸》一书中写，人到了四十岁，一种凋败的美便会形成。而这种美，不会被岁月和年华冲淡，相反，会成为一种韵味，让我们感怀，让我们疼痛。
我忽然想问，非得四十岁吗？盛开是一种美，凋败更是。所以，我更愿意承认，她不是想说那个岁数，而是想借那个开始憔悴、开始凋零的年龄讲述一种美的胸怀。
天下是什么？天下不过是人心尖的美与痛。
赏景需要胸怀，美的形成亦然。
我听到有人舒了一口气，我明白，一个新的美丽又一次绽放了。以一种新的胸怀。
培养自己的度量初中作文 篇18
为什么我们钦佩孔孟之情甚于钦佩秦皇汉武之情？因为胸怀！就是因为胸怀不同，孔孟才被称为圣人，而秦皇汉武仅仅被誉为明君。
孔孟心怀四海，以天下为大，他们修身治国齐家平天下，他们为苍生立命，为往圣继绝学，为万世开太平。他们耗尽一生心血，思考人生真谛，传播儒家思想，提倡人们忠君爱国，讲究长幼孝悌。他们胸怀的是人民安居乐业，生活和睦富裕，社会安定和谐，他们为了人类社会的可持续发展而努力着。
孔子周游列国，宣传儒家思想，纵使七天未曾吃饭，也毫不动摇，继续带领弟子们前行，他在极度饥饿中，仍然恪守礼义，不吃仅有的一块馍，宁可画饼充饥，也绝不肯陷自己于不顾弟子的不义之中。虽然孔子的做法在现在看来十分的书生气，但是也正是他那种抛弃自我，造福人民的广大胸怀征服了我们，受万世景仰。
反观秦皇汉武。秦皇为了巩固自己的统治，征发数百万壮丁，修建长城，为了自己生前死后尽享荣华富贵，历经20年修建阿房宫，丝毫只是个人主义，根本不顾及天下苍生的性命与利益，所以即使秦皇统一中国，设立皇帝，开千秋万代之先河，也得不到大多数人的尊敬。
再看汉武，他虽然为历史做出了极大的贡献，如铸造五铢钱，征讨匈奴，“罢黜百家，独尊儒术”等，但是却穷兵黩武将文景之治积累下来的财富几乎全部耗尽，并且生活十分奢侈，极爱面子，曾经因为大宛国不贡上大宛宝马，于是遍一气之下，三征大宛，劳民伤财，致使近十万士卒死于非命。可见，虽然汉武文治武功冠绝于世，但不能一心为民，称不上是一位仁德之君，在历史上也毁誉参半，得不到众人钦佩。
他们比孔孟差在哪里？他们在当时的成就是孔孟的几千几万倍，但是因为他们胸怀太窄，做的一切只是为了自己的统治，为了自己子孙，为了自己的王朝历千秋万世而不衰，而不是为了百姓人民能够生活得更加幸福更加安乐而去努力，所以成就再大也得不到景仰，也没有传承。孔孟也许只是个寒酸的书生，只是一个有时候连饭都吃不上的读书人，但他们胸怀天下，毕生为了造福人民而努力，纵使当时成就不大，却为人类留下了治世的宝典，令人钦佩！
胸怀决定你的是非成败，孔孟的胸怀征服了我！
培养自己的度量初中作文 篇19
刘禹锡（772年－842年）字梦得，彭城（今江苏徐州）人，唐代著名的文学家、哲学家和人。
刘禹锡的家庭是一个世代以儒学相传的书香门第。他从小就才学过人，气度非凡，十九岁便游学长安，上书朝廷。贞元九年考取进士，任监察御史等职。
由于他对当时宦官专权、藩镇割据、朋党之争的社会现实极为不满，曾参与了改革运动，但遭遇失败，以致人生坎坷，多次受贬。但是，他没有屈服于权贵，而是以文明志，表现了他刚直不阿的品格和豁达的胸襟，身处逆境，心忧天下。
在被贬至安徽省和州时，按当时的规定，他应住衙门里三间三厦的屋子。可是，和州策知县是个见利而为的小人，为人势利，他见刘禹锡被贬而来，自无好处，便多方刁难。先是安排刘禹锡住在县城南门，面江而居。刘禹锡见房子面对大江，不但没有埋怨，反而很高兴，特撰写一联贴于房门：面对大江观白帆，身在和州思争辩。
他这个举动气坏了策知县，又令衙内书吏将刘禹锡的住房由城南门调到城北门，由三间缩小到一间半。这一间半房子位于德胜河边，附近还有一排排杨柳树，自是别有一番情趣。刘禹锡见了这个环境，也没有计较，依然安心住下，又写了一副对联贴在新居：杨柳青青江水边，人在历阳心在京。
策知县见他自是悠然自得，又把刘禹锡的住房再度调到城中，而且只给一间仅能容下一床一桌一椅的房子。
半年时间，刘禹锡连搬三次家，住房一次比一次小，最后仅斗室，他仍然读书作文并写下了《陋室铭》请人刻于石头上，立在门前。《陋室铭》流芳千古，让人在世俗的喧嚣中感受到心灵的那份宁静。
刘禹锡和白居易是同年，在贬居的日子里二人因为机缘而成了好友。白居易为刘禹锡的长期遭受贬谪抱不平，写了《醉赠刘二十八使君》，其中有“亦知合被才名折，二十三年折太多”之句，在称赞刘禹锡的才气与名望的同时也为其不幸的命运而感叹（因刘禹锡的两度被贬一共是二十三年）。刘禹锡针对白居易赠诗中“举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉跎”两句，以“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”酬答，劝慰白居易不必为自己的寂寞、蹉跎而忧伤。沉舟侧畔，有千帆竞发；病树前头，正逢万木皆春。他的领悟也深深影响了白居易晚年的生活。
培养自己的度量初中作文 篇20
凡是讲究顾全大局，以大局为重。我想这应该算是责任心的一种体现。
“安史之乱”是中国历史上有名的政变。也正是因为这政变的发生，唐太宗带着亲信，爱卿，家人和一支精兵南下到四川躲避安禄山的追杀。途中队伍两次欲行又止。第一次觉得杨玉环的哥哥杨国忠是个大奸臣，要求皇帝杀了他再行进。唐太祖被眼前的形势弄得措手不及，便听由他人决定，于是便杀了杨玉环的哥哥，众人继续前行。第二次众人觉得日后杨贵妃若是就此怀恨在心，在皇帝耳边吹风，那他们往后的日子就落不得安生了。于是，行军队伍又停下，乞求（实际上是威逼）皇上杀掉杨贵妃。杀了杨贵妃？天下有谁不知道皇帝与贵妃的感情之深啊！是要江山还是美人？要江山，自己的爱妃就会死在自己的手里，这么多年的感情怎能说放就放呢？这么，多年陪在自己身边的爱人怎能说杀就杀？但是……怎能把大唐江山拱手让给了异性人，自己又有何颜面去见列祖列宗呢？孟子曰“鱼我所欲也，熊掌亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也”从小就饱学儒家诗书的唐玄宗此时此刻不会不明白这个道理。
“唐太宗的心在纠结，在最后他还是选择忍痛杀掉了自己的爱妃。因为他知道自己还是一国之君（虽然是落荒而逃），自己手中掌握了全国人民的幸福安定甚至是他们的性命啊！又如何为了自己的儿女私情而不顾大唐江山，不顾百姓安危呢？尽管他对杨贵妃的爱，情深似海，但他放开了胸襟，肩负起了自己的使命，看透了什么是国家大局，什么事儿是个人私事儿。
这，便是做一国之主的责任。
现实社会，在我们的生活中，学习和成长是我们目前的责任。尽管我们可能并不喜欢它，甚至是厌恶它。但是我们却不能放弃它，还要去努力做它，这便是责任的意义所在。人的一生不会充满平坦，事事顺心。蔚蓝的天空也会有被乌云覆盖的时候；再平静的海洋也会有浪花的翻腾；再美丽的丛林也会遍布荆棘。但我们要接受的就是，要用自己广阔的胸襟去接受它，去担当起属于自己的那一份责任。
当你遇到一件你不爱去做，但又不得不做的事的时候，敞开你的胸襟，尝试着去适应它，接纳它，将它肩负起来吧，那是时代和社会赋予给你的，不能不承担的重任！
培养自己的度量初中作文 篇21
人生是一次海上航行，到哪里去，停靠在哪个码头，都需要进行精心设计。因为有了精心设计，一些人不但拥有了人生坐标，而且达到了家庭的预期和社会的期望；当然也有一些人，虽然拥有自己的人生坐标，却得不到家庭和社会的认可，只能在落差与错位中抱憾终身。
“我的人生我做主”，没错，设计人生从自我开始。只有自己设计的人生，才能有确定的方向和目标，也才能有巨大的动力和干劲，更能使自己的才干得到发挥。然而，设计人生时如果仅仅考虑自我需求是远远不够的，它必然跟家庭与社会发生联系，体现家庭的预期和社会的期望。一个人在设计人生时，只有把个人的意愿与家庭的预期、社会的期望结合起来，才能实现更大的价值。
大家都知道，鲁迅年轻时选择学医，这是他自己的人生设计，也是家庭的期望。然而，当他在日本看了一场电影后，他便觉得“医学并非一件紧要事”。他觉得自己的人生选择与社会的期望有较大的落差和错位，于是竭力弥补与调整，毅然决定弃医从文，以唤醒沉睡的心灵，改变国人的精神。很明显，鲁迅后来的人生设计，更多地融入了家国情怀，他所考虑的不只是自己这个“小我”，更是国家和民族这个“大我”。可以说，唯有把“小我”与“大我”相结合，才能开拓人生的新境界。
“时代楷模”黄文秀，北师大硕士研究生毕业后，主动放弃大城市的工作机会，毅然回到家乡，成为一名乡村的普通干部。在有些人看来，也许这是个人与家庭、社会之间的落差或错位，从而充满惋惜与同情。然而，在黄文秀看来，这是把个人、家庭与社会完美结合的人生选择，因为她渴望用自己的智慧和力量改变家乡的落后面貌，渴望把满腔的热情倾注于脱贫攻坚的伟大事业中。在她的人生坐标里，有她自己的理想信念，有家庭的期望，也有社会的信任与期待。她把“小我”与“大我”有机结合起来，让青春焕发出别样光彩。
马克思说过：“在选择职业时，我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美。”设计人生，胸怀家国，就会使我们的选择少一些落差与错位；设计人生，胸怀家国，就会使我们的选择多一些温度与厚度；设计人生，胸怀家国，就会使我们的人生航船朝着正确的方向，乘风破浪，勇往直前，到达无比美丽的彼岸！
培养自己的度量初中作文 篇22
对于未来，我们总有许多憧憬和期望。我们渴望一路走向目标，风雨无阻；渴望一直追逐前方，无惧艰险。然而，梦想与现实总有落差，家庭与社会对我们的定位可能与我们的期望背道而驰，我们或许会迷茫，会彷徨，但是最终我们应当在这种落差中找到适当的位置。
找到适当位置的首要前提就是坚定信念，设计好自己的人生。名校出身的黄文秀，告别繁华的都市，回归故土，成为脱贫战场上勇敢的战士；与丈夫分隔几十载的樊锦诗，舍半生给茫茫大漠，为敦煌不停奔波着；放弃国外优渥条件的黄大年，心系祖国，成为中国尖端技术的攻坚人。无论是名利的诱惑还是条件的险恶，都不足以磨灭这些追光者的坚定信念。正因为如此，他们才能居燕雀之群，怀鸿鹊之志。这就是我们青年学生所要学习的，如此我们才能瞄准方向，奋勇前行。
我们在坚定信念的同时，绝不能将家庭的预期与社会赋予我们的角色视若无睹，而要适当地听取。俗话说：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”很多时候他们所说的话、所做的事或许与我们的意愿相违背，但出发点都是为了我们，希望我们最终能成为有用之才。更何况，有时候我们并没有经过深思熟虑，便如暴君般肆意妄为，那与大雾天在悬崖边起舞有何区别?可能下一步就会掉进无尽深渊。此时，他们的意见能为我们拨开漫天迷雾，照亮前方崎岖的道路。
反观现实，我看到更多的人因为自己与家庭、社会之间的落差而迷失自我，一味地听从外界的声音，放弃自己的意志，从此庸庸碌碌地活着，一生如同一日，何其可悲！最理性的做法应当是，无论是心怀他人期许，还是书写自我人生，归根结底都是要在落差中找到平衡。与其苦苦徘徊、犹豫不决，不如正视落差，将落差转化为实现个人价值的动力。从本质上来看，他人期许与个人理想并无根本性的矛盾与对立，关键在于如何将家庭期许和社会需求融入个人追求中。唯有将他人期许和社会需求作为心中标杆，并始终保持着自我的正确航向，方能与时代同频共振。
作为新时代的青年，我们应当坚定自己的信念，并适当听取外界的建议，如此才能瞄准方向，奋勇前行，如此才能在遭遇不幸时仍有“黑夜终将过去，白昼终将到来”的乐观，如此才能在面对困难时仍有“逢山开路，遇水架桥”的勇气。
培养自己的度量初中作文 篇23
将信念铸成钢铁吧，肩扛你应有的责任，怀揣你应怀的自强，斟满一腔孤勇，逆风而行。当代青年啊，合该胸怀担当、自强以志。
回首过去，林俊德院士为国效力数十载，鞠躬尽瘁、死而后已，这是一份对国家、对民族的担当；回望过往，中兴通讯因美国制裁而人人自危、如临大敌，这是一则对当代国民的警示，是对自强的一则勉励。作为当代青少年，惟有挑担当怀目标、向着前方不断迈进，才能实现理想、实现中国梦。
铸担当成一柄锋锐的剑。
让担当成就你的孤勇，让担当刺穿你的犹疑。司马迁受宫刑、忍千夫所指、负写史之重，最终写成《史记》，这是对历史的担当；南丁格尔备受家人阻拦，却仍旧坚持救死扶伤，这是对病人的担当；邓世昌面对惨淡的战局，没有犹豫、没有退缩，而且继续抵抗，甚至以身殉舰，这是对国家的担当。而我们作为当代青少年，更应该抛犹疑坚信念，以担当为芒，挥洒出责任的招式。前行吧，将担当铸成锋利的剑。
筑自强成一往坚实的舟。
让自强载你渡过磨难，让自强随你乘风破浪。海伦凯勒双目失明耳不能听，却仍坚持学习成就自己；孙中山面对社会的现状说出“为中华之崛起而读书。”；唐僧师徒四人经历九九八十一难最终取得真经……这是一份坚毅、一份信念、一份坚持，是一份令人无法忽略的自强。自强以强己、以强国、强民族强未来。努力吧，拼搏吧，筑自强成一往坚实的舟，你坐在舟上，不畏险阻，横度万重险难。
以勇敢为浪、孤勇为涛，持担当为剑，筑自强为舟，立于波涛汹涌、或是沼泽丛生之地，不惊不忙，从容以对。
你应把信念铸成钢铁，奔赴前行，担起对自己的责任，担起对他人、对社会的担当，以天下事为己任，以国家的发展为指路标。
你应把鸿志凝成称手的刃，披荆斩棘，自强加身。如鹰皋般傲岸、似白鹤般清丽，生逢俗尘而不庸，身怀傲骨更有容。担当是你的羽翼，自强是你的衣袍，你将赤足前赴，笑对风阻，逆风而行。
或许前方莫测、风雨无定，或许对岸花开，有人提灯静立。回望来路，拼搏前方。
我的少年啊，你该胸怀担当，自强以志，眼底有光，步下生风。
培养自己的度量初中作文 篇24
老师，您坐好，我为您画张像，把情感融进水彩，从笔端溢出一串串真挚和热诚……眼——心灵之窗。老师，您的这两扇窗映射的是一个多么美妙而又神奇的世界呀！
这里有数学的计算，又有哲学的思考；有历史的阐释，又有未来的预测；有微观的分析，又有宏观的综合。灵感之光，智慧之火。才智之泉，赤诚与信任的热风，一起在这里汹涌、闪烁、激荡、升华！
口——这是一眼泉。您循循善诱的话语像淙淙流动的泉水。它是1、2、3、4、5，是a、b、c、d、e，是人生的哲学，是做人的道理。这泉水，滋润着我们心灵的土地，冲刷掉那里的浊水污泥。是的，那两片红唇间深藏无尽的神奇与奥妙，只要稍一颤动，便又是一大串的问号，又是一大串的遐想……
耳——您听惯了颂扬，您听惯了感激，同时，您也听惯了讥讽与诽谤。不管是流言蜚语，不管是道听途说，您毫无怨言，您让事实裁决，让历史裁决。老师，这是您的耳朵，没有轮，不垂肩，但我觉得，那是深深的海。您的耳朵，您的胸怀，容得下整个世界。手——这是怎样的一双手啊！
骨节分明，皱纹密布，就是这样的一双手，我跌倒的时候，用力把我扶起；就是这样一双手，我掉队的时候，用力把推我跟上；也就是这样的一双手，关系着国家的命运、民族的前途、社会的兴亡——这就是中国的支柱，民族的脊梁！
（1）“自从踏进学校的门坎，我们就生活在老师的身边，从一个爱哭的孩子，变成了一个有知识的少年。”每当我听到这首歌，我就特别激动，老师给了我们知识，给了我们力量，难道我们不应该歌唱他们吗？应该！
他们，是当之无愧的人类灵魂的工程师；他们，是名符其实的园丁；他们，是最应该受到尊重的人……让我们衷心地赞美他们吧！
老师——辛勤的园丁！
培养自己的度量初中作文 篇25
夏天到了，当看见荷花将粉嘟嘟的脸依靠在荷叶上时，就想起了老舍爷爷得一句话—有喜有忧有笑有泪，也就想起了藏在内心深处的相册。
一听到海我就充满了力气。我永远都会记得那次的快乐与那次痛苦，因为只有那次，我才真正体会到快乐与痛苦并存的滋味。我喜欢海，喜欢海那浅浅的蓝，喜欢海那微微的浪，更喜欢海那无私奉献的精神和宽广的胸怀。初次来到海，我迫不及待的光着脚丫，在金色的沙滩上任意走动，那金色的沙又似湿润的泥土，一脚踩下去就有一个或深或浅的脚印。在跑像海的路上不知踩了多少个这样的脚印。我转了一圈，任大脑在美中陶醉，任心潮在美中起伏。望着这一望无际的大海，我心里有种说不处来的激动。还等什么？gogogo！
终于来到了我一直向往的大海。我踏入海中，没想到一个高高的浪花狠狠的向我扑过来，害我不得不咽下一口海水：“呸呸呸，不是说海水是咸的吗，怎么这海水是苦的呀？”我捧起海水，咦？海水怎么是透明的？不是蓝色的么？我放走海水，揉揉双眼，又捧起海水，还是透明的呀！
突然，又一个浪打过来，“咳咳，此地不宜久留我闪！
”我连忙跑到沙滩上，再往手上一看，水全漏了！
呵~真痒，原来是金色的沙黏在了脚下，我跑到海里想报仇，突然看见太阳毒辣辣的，我想，这在海里又没多晒，也没太在意。一来二去，摸出点门道，浪来了，向后退，，越往后，浪越小。就这样，我和浪花激烈奋战着。可是回了家，发现自己的皮肤被晒黑了许多，而且很疼，后来，我苦笑道：“原来快乐的时候可没想到现在的痛”大海，谢谢您的无私，让我们在您宽广的胸怀里自由自在的游着；谢谢您的顽强，让我们明白该怎么面对困难；谢谢您的宽阔，让我们完成了飞向蓝天的梦想；也谢谢您让我懂得：人世间，有喜有忧，也有很难完成的梦想，只要你努力，用最佳的心情去面对挫折，再大的梦想也会与你拉近距离！
培养自己的度量初中作文 篇26
我属猪，我是一只、自由、幸福的“猪”。十三年了，的情，妈妈的爱，装满了我整颗心房。
妈妈的心很浅很浅，对我的要求不高。她与众不同，不望我玉堂金马登高第，（考上清华、）只望我尽心尽力地学习，听好每一节课，掌握每一天学的知识。他不要求我另外做大量的课外，给了我自由的空间，所以说我是自由的，轻松的。妈妈对我宽容多，指责少，因此每次成绩我都如实汇报，从不隐瞒，更不撒谎。
妈妈的很宽很宽，纵然女儿有千般不是，万般错，她也从不面红耳赤的大声嚷，有的也只是浅浅的嗔，薄薄的怒。
记得正月的一天，家里来了许多客人，她忙碌的身影穿梭般地在客人中间不断地来回。因为人多，果皮、瓜子壳撒落一地，我的妈妈有洁癖，容不得眼前的这片狼藉。趁客人们去餐厅吃饭的时候，我拿了拖把，三下二下地把客厅打扫了一番。我满以为这样做能给妈妈一个惊喜，让她疲惫的身躯得到几分欣慰。正在窃喜之时，却发现了光滑的地板上若隐若现，深浅不一的出现了许多“花纹”。我的脑袋“嗡”的一声，惨了！惨了！拖把太用力了，地板上留下了似蛛网般的痕迹，好事变成了坏事，我不知道怎么向妈妈交待。
我心慌意乱、束手无策时，耳边响起了妈妈亲切的叫唤：“婷婷，你怎么还不来吃饭？快来吃！”我欲言无语，仍呆呆地站在一旁。在一分一秒地流逝着，妈妈悄悄地来到了客厅，眼前的情景让她足足懵了二、三分钟。抬头间，我们四目相接，谁也没有开口。我知道妈妈此刻很心痛，因为家里的东西她都是精心呵护的，今天却让我给毁了。
片刻，妈妈似乎看透了我的心，感受到了我的惊恐与不安，她薄怒的目光慢慢的消失了，恢复了原来的平静，她温和地说：“今天妈妈领情了，但以后不管干什么事都要顾前思后，不要操之过急，好了！吃饭去。”
面对满桌美味佳肴，我觉得毫无滋味，脑子里丝丝缕缕：妈妈，我好想投入你的怀抱，洒一泡泪水，湿你的衣，暖你的心，你对我山一样的情，海一样的胸怀，女儿感谢您！
培养自己的度量初中作文 篇27
学期，我们学习了《聂将军与日本小姑娘》这篇课文，我心里久久不能平静。
在抗战时期的一次战斗中，八路军战士从战火中救出了两个失去父母的日本小姑娘，聂荣臻知道后，悉心照料她们，并把她们送回日本由亲友抚养长大。
聂将军的胸襟真宽阔!想到日本人的残暴;想到日本人的无情;想到日本人的冷血;想到日本人的烂杀无辜，我们个个都义愤填膺!他们把我们杀个片甲不留，我们也应该以其人之道还治其人之身!而对日本人民的后代他却说：“这两个孩子是无辜的，她们是战争的受害者。我们一定要好好地照料，决不能伤害日本人民和他们的后代。”
你听说过《一个苹果》的故事吗?六个战士在战场上奋斗了几天几夜，好不容易找到了一个苹果，但是却没有一个人去吃苹果。水果在军中很珍贵，很稀少，聂荣臻见那个名叫美穗子的日本孤女两眼里流露出惊恐的神色，就拿过一个洗干净的梨给她吃。在把两位孤女转送给日方前，他又一次给了两位孤女一些梨子。他怎么说也是个大将军，况且，眼前面对的是仇人的女儿，他居然和蔼可亲地对待她们，简直把她们当成了自己的孩子看待。
难道他忘了那次南京大屠杀吗?难道他忘了日本人民是怎样对待那些无辜的老百姓吗?难道他忘了日本人在中国犯下的弥天大罪吗?难道他忘了中国的耻辱吗?
不!他没有!这是因为他善良，更是他因为那博大的胸襟!
日本人那残酷的行为使我们振愤，多少婴儿死在他们的刀尖之下，多少爱国青年倒在他们的乱枪扫射之下，多少无辜百姓成为他们游戏的牺牲品!他们还开怀大笑，笑得是那么邪恶，那么残忍!他们把杀人当作一种乐趣，就当拈死一只蚂蚁!然而，聂荣臻将军却是以另一种态度来对待他们的儿女、后代。用仁慈善良，胸襟博大来形容简直是恰如其分!
他真不愧是“活菩萨”，是“中日友谊的象征”!
培养自己的度量初中作文 篇28
夏天到了，当看见荷花将粉嘟嘟的脸依靠在荷叶上时，就想起了老舍爷爷得一句话—有喜有忧有笑有泪，也就想起了藏在内心深处的相册。
一听到海我就充满了力气。我永远都会记得那次的快乐与那次痛苦，因为只有那次，我才真正体会到快乐与痛苦并存的滋味。
我喜欢海，喜欢海那浅浅的蓝，喜欢海那微微的浪，更喜欢海那无私奉献的精神和宽广的胸怀。初次来到海，我迫不及待的光着脚丫，在金色的沙滩上任意走动，那金色的沙又似湿润的泥土，一脚踩下去就有一个或深或浅的脚印。在跑像海的路上不知踩了多少个这样的脚印。我转了一圈，任大脑在美中陶醉，任心潮在美中起伏。望着这一望无际的大海，我心里有种说不处来的激动。还等什么？gogogo!终于来到了我一直向往的大海。
我踏入海中，没想到一个高高的浪花狠狠的向我扑过来，害我不得不咽下一口海水：“呸呸呸，不是说海水是咸的吗，怎么这海水是苦的呀？”我捧起海水，咦？海水怎么是透明的？不是蓝色的么？我放走海水，揉揉双眼，又捧起海水，还是透明的呀!突然，又一个浪打过来，“咳咳，此地不宜久留我闪!”我连忙跑到沙滩上，再往手上一看，水全漏了!呵~真痒，原来是金色的沙黏在了脚下，我跑到海里想报仇，突然看见太阳毒辣辣的，我想，这在海里又没多晒，也没太在意。一来二去，摸出点门道，浪来了，向后退，，越往后，浪越小。就这样，我和浪花激烈奋战着。可是回了家，发现自己的皮肤被晒黑了许多，而且很疼，后来，我苦笑道：“原来快乐的时候可没想到现在的痛”
大海，谢谢您的无私，让我们在您宽广的胸怀里自由自在的游着；谢谢您的顽强，让我们明白该怎么面对困难；谢谢您的宽阔，让我们完成了飞向蓝天的梦想；也谢谢您让我懂得：人世间，有喜有忧，也有很难完成的梦想，只要你努力，用最佳的心情去面对挫折，再大的梦想也会与你拉近距离!
培养自己的度量初中作文 篇29
俗话说“宰相肚里能撑船”，那么我妈妈就是一个当宰相的料。如果妈妈生在那个年代里，有可能历史就会改写。
妈妈的胸怀之大是无人不知无人不晓的。（局限在我的家庭里）她给我们干这些干那些，任劳任怨地为我们服务。而且，我们万一因为小的事情惹妈妈生气了，她也不会因为这种小事而大动干戈，只会心平气和地给我们讲道理。妈妈从小就教我以理服人，因为有理走遍天下，无理寸步难行。
记得一次吃晚饭的时候，妈妈给我们做了她最拿手的菜——蒜泥茄子。我们吃了感觉甚爽，连夸妈妈做得好。妈妈很高兴，给我们夹了菜，让我们吃饱吃好。可是这时候，美好的气氛却被爸爸破坏了——爸爸用严厉的口气评论他在电视上看的那个人，眼睛瞪得滴溜圆，不知道发生了什么“重大”的事。妈妈自然不喜欢在这充满佳肴的饭桌上听见这样的说话声。但是她还是忍着了，并且顺流而下地问爸爸接下来发生了什么。爸爸“发泄”一通完，又和和善善地给我们说话了，我们的家庭又成了一副其乐融融的场面。（轻轻地告诉大家：其实我爸爸也不是故意的哦，他就是这样一个急性质又感情用事的人，有时候他自己也控制不住自己，(*^__^*) 嘻嘻……）
不仅在饭桌上妈妈胸怀广，在每时每刻妈妈都好生对待我们，这一点牵强地说就像是仆人对待公子一样。有一次，我因为回来晚惹妈妈生气了，但是妈妈并没有追究很多，我给妈妈道个歉妈妈也就不追究了。可是我心里一直很内疚，而妈妈却不像有些父母一样，把我吵一顿，而是宽容了我。妈妈的胸怀恨不得都能装下全世界了。
妈妈的宽广胸怀让我在徘徊中坚强起来，它让我懂得了宽容对待他人，宽容对待自己。而且，妈妈的胸怀也让我家变得越来越和睦，越来越幸福。
我爱妈妈这宽广的胸襟，浩大的胸怀!
培养自己的度量初中作文 篇30
高高的个子，略带黑色的皮肤，几乎天天都穿着运动衣，这就是我们班的体育委员一一周勋。由于他的皮肤黑，所以我们给他起了个绰号叫“黑森林”，并说他是在二战时期逃难来到了中国。虽然我们经常取笑他，可奇怪的是他却从来也不生我们的气。
于是，我们又给他取了一个绰号一一“汤姆大叔”。
有一次，我们在英语老师的家中补课。在做习题时，一位同学突然说道：“昨天晚上看电视了吗?八频道放的一部美国故事片里有个黑人十分像周勋!”坐在我身边的另一位同学马上接口说：“你别胡说，怎么是那人像周勋呢?应该是说那人是周勋扮演的。你说对吗，周勋?”他有意将最后一个“勋”字的音拖得很长，惹得我们哈哈大笑起来。我原以为周勋会和他打起来，没想到他淡淡一笑，厚厚的嘴唇动了动，宽厚地只说了一句话：“不许笑。”我们听了这句话笑得就更厉害了。
不一会儿，补课结束了，我们收拾了东西刚想离开，一位同学走到门口，一本正经地说道：“各位同学，我现在要报道一条经过我深入研究和调查后所发现的新闻……”刚说了一半，他就不说了。这时，我们纷纷埋怨道：“得了，你开新闻发布会，快讲吧!”迫于我们的压力，他说道：“我发现，周勋的头与外面所卖的烘山芋十分相似。”说完，飞似的跑了出去，一转眼就不见了。我们则在过道中笑得前仰后合。令人不解的是，周勋那黑黑的脸又是宽厚地一笑，抿了抿嘴，连一句话也没说。
在回家的路上，我问周勋：“我们这样取笑你，你怎么一点不生气呢?”他说：“我生什么气，我和你们做了四年同学，没必要为一些鸡毛蒜皮的小事伤了和气。再说，你们也只是开开玩笑，活跃活跃气氛，我要生什么气呢?”我听了这些，想起一句话：比大海广阔的是天空，比天空更广阔的是人的胸怀。终于明白了，周勋是那种心胸豁达，不与人斤斤计较的人啊。
培养自己的度量初中作文 篇31
做班主任，需要随时应对各种意外情况。
那天早上，我坐班车快到学校的时候，接到王强(化名)爸爸的电话。家长在电话里跟我说，校车护导员给他打电话，王强没在指定的时间和地点坐校车。头一天下午放学时，王强在校车上因为说话挨了护导员的批评，可能是因此赌气不坐校车了。学生家离学校三、四公里的路程，猜测学生走着去学校了，拜托我看看学生到学校没。
我到学校后，第一时间赶到教室，看到王强坐在座位上，我松了口气。我把王强叫出教室，让他给家长打电话报平安。爷俩聊了几句，说明了情况。我接过电话，王强爸爸跟我说，既然孩子不想坐这趟校车了，经过他们村的校车有两辆，就让他坐下一辆吧。我说具体情况我跟学生再商量，学生长得越来越阳光大气，希望家长不要长时间把孩子留给爷爷奶奶带，多利用周末和假期陪孩子到自己工作的城市转一转，逛逛书店买些好书读，等等。
挂了电话，我问王强的想法，他说他以后要么坐下一趟校车，要么不坐校车了，自己想办法来学校。
我说你自己来学校太危险，家长和老师都不会同意。你因为和护导员之间闹了小别扭，因此拒绝坐这趟校车，改成坐下一趟，这是个解决办法，但这是下策。因为你在校车上说话，护导员有责任对你进行批评教育。因为被批评，你就选择逃避，即便你换到另一趟校车，大家知道你换车的原因，对你会敬而远之，对你来说，是选择了一条自我孤立的路。
我接着说出了上策。我说做男子汉，心胸就要宽广。你有错在先，就应该为自己的错误担当。下午还是要坐原来的校车，跟护导员道个歉，即便护导员昨天的批评有过火的地方，也要学会接受，学会原谅对方。本来就只是个小别扭，男子汉要学会及时化解。
我说，这是我给出的建议，不同的做法，会有不同的结果，走哪条路，还是要你自己选。
第二天早上，我问王强坐哪趟校车回家和来校的，他说坐了原来那趟。听到这个答案，我面上微微一笑，心里可是乐开了花：
孺子可教!
培养自己的度量初中作文 篇32
“一个人的胸怀要像大海一样宽广，要能容得下矛盾和不平。”这是妈妈的座右铭，也是她经常教育我的话。
最近，我们搬家了。在新的住所，我高兴地看看这个，摸摸那个，直到吃饭时，才停下来休息。看着沾满灰尘的双手，我走到水槽边准备洗手，一伸手，我愣住了，水龙头呢？我问妈妈，她告诉我：“这里的住户彼此存有疑心，每家都各自装有水表，怕有人偷水，因此用完水后就把水龙头拔掉了。”哦，原来如此！转念想，想，也有道理：有的人不自觉，爱占小便宜，这样倒使他无机可乘。
我装上自家的水龙头，洗好手，也要拔下来时，妈妈对我说：“不用拔下来了。”“怎么？”我不解地问。妈妈把我拉进屋，对我说：“你呀！我不是常对你说，为人要胸怀宽广吗，要用咱们的行动去帮助别人，不要为一点小事斤斤计较。这儿邻里之间互存疑心，这水龙头一会儿装，一会儿拔，多麻烦呀！我们要相信别人，别人肯定会信任我们的……”听着妈妈的话，我有些半信半疑，唉，先照着办吧。
果然，第二天，水管上又多了两只亮铮铮的龙头，我对妈妈信服了。
过了几天，我又不乐意了：妈妈每天早晨起得很早，先把公共通道打扫一遍，再把垃圾运走，忙得不得了。我对妈妈说
“你干嘛这么起劲，这又不是我们一家的事！”
妈妈说：“别人家的事情多，我帮着打扫一下，让他们能减轻负担也是应该的。”
“我们家里的事还少啊！”我不满地说。
妈妈又笑了：“你呀！我不是常对你说，为人要胸怀宽广，要尽力地帮助别人，不能光想着自己！”
“话虽有理，但他们领情了吗？什么垃圾都往地上扔！”
“我们要相信别人，上次水龙头的事不就是很好的证明吗？”
说到这，妈妈脸上洋溢着幸福的神采。我不再说话。
几天后，地上的垃圾少了，也经常有人主动打扫公共通道。
妈妈以她大海一样宽广的胸怀，践行着自己的信仰，悄悄影响着周围的人，更深深教育着我。
大爱，可以改变一切。
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