最美的姿态六年级作文800字（精选38篇）
在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的最美的姿态六年级作文800字，仅供参考，大家一起来看看吧。
最美的姿态六年级作文 篇1
每个人的心中都有一个最美的姿态，它活在你心中，向你展现出它的美态，你视之为你的目标，它激励着你前进。最美的姿态犹如阳光一般沐浴着你，如雨水一般滋润着你，如一条道路引领你走向成功。而在我心中，自强是最美的姿态，它让你对生活充满希望，让你为自己的梦想而奋斗。
在舞台上一个弹奏着钢琴的九岁小男孩叫做刘浩，他视音乐为之生命，从小对音乐颇有天赋。刘浩自出生以来就双目失明，上帝虽然给了他不完美的身体，但也赋予了他另一双明亮的眼睛。刘浩通过自己的努力，让自己在音乐方面的成就比同龄人的要高，他不输于其他正常的小孩子，凭借自己的一双手，获得了众多国际奖项。
最美的姿态是刘浩在舞台上，手指在黑白键间来回移动，弹奏出属于自己的那一片天地。
顾伊颉一位身高矮小的大学生，但是她的小身躯里却拥有着大梦想。顾伊颉因为自己身体矮小，在学校被人嘲笑过，但她却总能笑对生活。她对自己的生活安排井井有条，她不因为自己的身体有缺陷而放弃自己的生活，她努力最求自己的梦想。当她在求职节目中凭借自己的努力和奋斗，取得自己梦想职位的时候，她的一切付出都说值得的。
最美的姿态是顾伊颉为自己的梦想奋斗的那股不服输的力量，她凭着自己的努力走向成功，她身材矮小，但她是生活中的巨人。
在电脑前面一位坐着轮椅的女作家正在专心致志的写作中尹书君。尹书君因一辆高速逆行的轿车而让她高位截瘫，失去了双腿，但她没有放弃对生活的希望。尽管每天都只能躺在床上，但她却会用她的笔和纸记录下她每天的感受。她对生活的不放弃成就了一本着作《折翅天使与生命对话》，她的事迹被人门所称赞，这让更让尹书君对生活的希望，让自己全身心的投入写作中。
最美的姿态是尹书君自强不息，致力于写作时的专心和她对生活美好的憧憬。
最美的姿态存在于每个人的心中，只要你不放弃生活，不放弃梦想，不放弃机会，或许在别人的心中你就是那最美的姿态。
最美的姿态六年级作文 篇2
依稀还记得，第一次被你的美所震撼到是几年前，当我第一次领略你绰约的舞姿，对你的感觉就像是太阳初升之时那不曾被太阳暖化一阵清凉的风，你身患残疾，却用你的坚韧，顽强成就了千古传奇——千手观音，当你的舞姿第一次闯进我的视线，我震撼了。华丽的服装裹不住你内心的坚韧，绚丽的灯光掩不了你脸上的微笑，雄厚的音乐盖不过你坚毅的脚步。你用你内心的坚韧与顽强谱写了最美的人生，最美的姿态，赢得了万众的青睐。
你最美，你是坚韧与顽强的化身。
潺潺流动的小溪被重重叠叠的山包围着，从溪旁望去尽是苍翠欲滴的数目，美丽的孔雀踱步而来，临近小溪，有的低头饮水，有的则是展开自己美丽的屏障在小溪边踱来踱去，仿佛在审视自己的美丽，放眼望去，一群美丽的孔雀围着小溪。翠绿的树木在一旁用自己的绿映衬着孔雀的美，高高的山，险险的风里在高处，仿佛在欣赏这一副好似“山光悦鸟性，潭影空人心”的山涧孔雀图……这便是我第一次欣赏你所表演的孔雀舞所联想到的画面。你用你对舞蹈的独特理解，将孔雀的灵动与舞蹈的美妙完美的结合到了一起，演绎出了最美的姿态，使我不禁认同“舞蹈是你的生命。”
你最美，你是美妙与灵动的化身。
心情烦闷，随着妈妈一同来到小区的广场上，还未走进广场，便听到清妙的音乐随风袭来，飘进了我的耳朵。再仔细一看，原来是你和其他的阿姨们在一起跳舞，你用你熟练的步伐，和着美妙的节奏，一步一步的演绎着你精彩的人生。在昏黄街灯的照耀下，你投在地上的影子与其他影子交错起来，随着你的每一个步伐，那斑驳人影似乎也在用心跟着你演绎。用你的舞姿演绎出咱小老百姓的平凡朴实，你的舞姿也可以是最美的姿态。
最美的姿态，最美的舞姿，每个人的姿态都可以是最美的。
邰丽华之所以能舞出最美的姿态，是因为她的坚韧与顽强。
杨丽萍之所以能舞出最美的姿态，是因为她的灵动与美妙。
老百姓之所以能舞出最美的姿态，是因为她的平凡与朴实。
她们用她们特有的精神，演绎出了最美的姿态。世间万物，所到之处，所见之人，处处皆有美的气息，愿你用你的一双慧眼，去发现自己身上潜在的最美的姿态。
最美的姿态六年级作文 篇3
因为坚忍，雄鹰选择了以最高的姿态飞翔；因为大爱无言，天使选择了最美的微笑伫立；因为信念，将士选择了站着死去的姿态迎接灭亡。那令人惊叹的姿态，难道仅仅在那里？不，最美的姿态，永远是心中那抹不去的亮丽。
“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不还。”残阳暗红，染了半边远天，寒风萧瑟，惹得众人衣袂远飘，他依然转舟，眉目间满是坚定，秦人势强，这一去难以再回头，他明白，他也无悔！时间定格在渐行渐远的背影中，慢放的镜头也阻止不了他的离去。这一去，是否已成为燕国最美的姿态，历史不会重写，他的姿态却是我心目中的剑客，我明白他的坚毅，他的忧愁，“岂让秦得天下矣”时光流逝，日复一日的残阳还在轮转，可那萧瑟的背影已然离去，成为历史中那抹不去的毅然。
遥看千年，汨罗河还在倒转，带回着昭君日日夜夜的思念。沉鱼落雁之容，倾倒多少名人君子，优雅婉转之态，却毅然为国赴往边塞，可敬，可佩，可悲，可叹啊！敬她的大义凛然。国家有难，怎可忍辱偷生，佩她的忧国忧民。小小女子，如此深明大义，悲她的遭遇，古时，如何一女从嫁三夫，叹她的陨落，为国尽心尽力，何以落得自杀异地，她选择了最美的姿态，使两国握手言和，又选择了苦难的一生，默默疗着自我心中的伤痛，大爱无言，是她最美的写照，不知还有几人记得汨罗河畔，那点泪眼，那黄沙漫漫，送亲队伍中却满是萧条，那塞外人，尝尽了多少悲伤，那最美的姿态，却是她悬梁自尽的无奈。
每个人心中都有或多或少的镜头，也不知早已在心中倒带了多少次，可那最美的姿态，抉择时的毅然，慷慨赴死的坚毅，远离他乡的思念，总是在每个不经意的一刻，就会想起每个温暖的瞬间，走过的路，越过的坡，早已在历史的长河里渐行渐远，只留了斑驳的画景，在心中久久不能释怀，也成为自我独例特行的姿态，日流光转，逝去的已经逝去，未来也还不可预知，何不把握此刻的每分，每时，每刻，留美丽的姿态，让后人评论。
最美的姿态，在过去，在此刻，也在未来。
最美的姿态六年级作文 篇4
学校操场北边墙上满是爬山虎，我家小区里也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方，它们最喜人的地方，是他们攀爬向上的姿态。
前一次月考，由于各种原因，我从年级第五，一下急流勇退，到了全班的中游水平，而这不是一次失误的偶然，而是取得一点成绩之后就以胜利者的姿态高高在上的必然。这样的成绩，无疑给了我一次迎头痛击，让我深刻地体会到了“骄兵必败”的道理。
在失落与痛苦的交织中，我回到了家中，缄默地坐在窗前，目光又投向了那一片质朴的爬山虎。那些叶子绿得是那么新鲜，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，一阵风过，一墙的叶子就漾起波纹，显得温秀可喜。我心中的烦躁也被这荡漾的绿波卷走了几分。我走下楼，来到那片墙前，观察起它们来。爬山虎的脚在茎上，是枝状的六七根细丝，每跟像蜗牛的触角一样，将它的茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。我不禁感叹，它如此渺小的身躯竟能迸发出如此的力量，与笔直的墙面角力；从它们攀爬向上的姿态中，我也有所参悟，收获到了一种难以述说的力量。
回到家中，脑海中挥之不去的是那爬山虎向上的姿态，和那一片绿色的，质朴无华的，毫不吸人眼球的外观，由此更对“默默无闻”“埋头苦干”有了新的认知。这天之后，终于，我的心静了下来，不再那么浮躁，将自己全身心地投入到眼前的事务中去，不在过多地过问成绩与收获，只在乎努力的过程。最后，在沉寂了一个多月后，我重新回到了原来的位置。
但是，这次我却不像从前那般耀武扬威、沾沾自喜；偶有人向我祝贺我也只礼貌地回上一句“谢谢”，内心也不会惊起涟漪。每当想要为自己取得成就而在人前风光一番时，映入脑海的总是一片碧绿的爬山虎，不张不扬地生长着。日光像温柔的小精灵一样在上面跳跃着闪烁着迷离的光电。我想，那便是生命最美的姿态。
埋头苦干，持之以恒，脚踏实地，这是生命的真谛。不以成功者的姿态目空一切；也不以失败者的姿态妄自菲薄。只有攀爬才是最美的姿态。
最美的姿态六年级作文 篇5
依然记得那个氤氲着暖暖霞辉的傍晚，那个身影，微微驼着背，影子被阳光仅余的绚丽一点点拉长。可是于我而言，那便是最美的姿态。
她，生长于并不肥沃的土地，花也并不似牡丹荷花之类“风雅”，但她却有一个好听的名字——向日葵。那是一个毒辣的夏日，太阳用其亮得闪眼的光扫着这个本已奄奄一息的世界，叶子打着卷，蔫了吧唧地垂在枝头，就连那本该放声歌唱的蝉也躲了起来。那时小小的我玩累了，抬头却一眼瞥见那个孓然独立的身姿。那身姿独傲，却是朴实美丽的。
那绝对是一种我从未见过的，绚烂的生命。
她那大大的花盘上嵌着一圈炫目的阳光，那抹金黄直暖到人心里去。她高昂着头，似乎是对这个炙热的世界表示她的不屑，那样的骄傲，着实撼动了我小小的心。太阳在哪里，她的头就往哪里转，她是如此热切的追随着阳光……
可是，没有人知道阳光褪去后，她也会那样孤独无助。夕阳轻轻在她略显苍老的脸上打下一层红晕，她还是驼下了背。那是怎样一种苍老到流泪的姿态。
太阳是她的唯一信仰，因为她叫向日葵。她是向日葵，也未尝不是外婆。
对于已然苍老的她来说，子女便是她永生热切追随的阳光。月末回老家，她里里外外忙活了一天。可她的脚步早已没有了往日的轻盈，伴着时光流逝的无奈，她已经老到无力再温暖我们了。临走时，她紧紧握住我的手，从指间蔓延的，是无奈，却依然在心尖温暖。“外婆，我们该走了……”我淡淡地吐出告别。她眼里闪着泪光，衬着那岁月的沟沟壑壑愈发刺眼，却有着如故的落红，在昏暗的傍晚里绚丽。“这几天冷，别感冒了。给你留的土鸡蛋让你妈煮给你吃，可滋补呢……”言语中总是有道不尽的暖。
车缓缓驶向远方，还是忍不住从车窗朝后张望。那个驼着背的身影在视线里变小，直至消失。突然记起葵的花语是沉默的爱。外婆就是倔强坚强的向日葵，日日夜夜不知疲惫地追寻心中的太阳，只是那份已然苍老的守望，却成就了世界上最美的姿态！
不要去追寻遥远的所谓美丽，最美丽的姿态就在不经意间显现。淳朴得如同葵一样的她，用生命的每一缕阳光温暖我前方冰凉的未来。那份孤独，那份苍老，还有那份温暖的爱，沁润着落红如故的芬芳，便是最美的姿态。
最美的姿态六年级作文 篇6
花儿一笑，便是最美的姿态。水流一笑，便是最美的姿态。你一笑，便是我心中最美的姿态。
空气清香扑鼻，晨风暖暖拂过，曦阳娇羞散光，鸟儿树丛跳跃，这是多么愉快的一天啊！
“早啊，李大爷。”我亲切地向隔壁的李大爷打了招呼。李大爷是一个环卫工人。年已60出头，无儿无女，岁月在他的脸上留下了深刻的印记，那双深邃的眼中含着心酸与快乐。如同干涸般溪流的嘴，却添了几分血色。那又破而又有味的手套，他依旧揣在兜里，不舍得丢掉。那双手套是他当环卫工人时发下的第一双手套，却也是最后一双了。
我走在公园的那条小路上，受着阳光的洗礼，是那么的开心，愉悦。咦，那不是李大爷吗？他这么快就来工作啦，还真是闲不住。我本想悄悄的走过去给他一个惊喜，可我还没有走到就看见了令人咬牙切齿的一幕。
一位长得十分标致的女孩儿，脸上浓妆厚粉，走起路来一扭一扭的，手里还叼着个剩半瓶的奶茶。她迈着缓慢的步子来到李大爷的身边，把奶茶扔向他，奶茶倒到了李大爷的脚上，并给他一个白眼，连一句道歉的话都没有说扭头就走。嘴里头还嘟囔着“这么肮脏的一个人，切。”李大爷却一声不吭，埋头干活。我连忙跑过去拉着李大爷在路边的墩子上坐下。“李大爷，别人欺负你，那么不尊重你，你为什么不说句话呢？”我心里头带着怒火提出了疑问。“这份工作是我好不容易得来的，我不想因为一件小事而失去它。”李大爷沉默了他的眼角放出了闪闪泪光。
他起身了，拿起扫把，弓着腰，弯着背。轻轻的挥舞着扫把脸上洋溢着笑容。颔首低眉是做人，昂首挺胸也是做人。与其这样，倒不如活的开心一点，自在一点，看开一点。在他的眼里，欺负又谈如何？他只是在尽他自己的本分，保卫街道的干净，即使他只是一名平凡而渺小的清洁工。此时此刻我觉得他才是最美的姿态。
晚上，我趴在了窗前看见李大爷推着他的小破车回家了。不知为何，我觉得他此时特别的快乐。开心是一天，不开心也是一天。即使干着最卑微的活，每天与脏物接触，却能乐在其中，或许这才是最美的姿态吧。浓脂扑粉，是最美的姿态；昂扬挺胸，是最美的姿态；那在我看来，乐在其中才是最美的姿态吧。
最美的姿态六年级作文 篇7
雏鹰被折断翅膀推下悬崖，然后拼尽全力学会飞翔；梅花被掩埋在冰雪之中，几经苦寒才得百里芬芳；虫萤在泥泞中妖冶，终于擦亮了仓促的重逢。这些都是生命长河中所遇到的种种姿态——最美的姿态。
最美的姿态，是影子喷薄的朝阳下被剪成向上而又淡然的模样。向上如抗金战场上怒发冲冠的青年将军，一身铠甲，仰天长啸，壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。他是身背“精忠报国”的岳飞，是欲雪靖康耻，图灭臣子恨的南宋将军。即使将相为国征战，却因功高盖主而遭忌恨，即使最终将军被安“谋反”的莫须有罪名，但他不曾悔。只叹莫等闲，白了少年头，空悲切。惟愿待从头，收拾旧山河，朝天阙。结局如何？不过一死！他已将生命中最美的姿态刻在了漫天黄沙的战场上——写下一曲《满江红》，骑于马上的青年将军。最美的姿态，向上而又淡然的模样。淡然似庄子，见泉涸，鱼相处于陆，感叹道：“相呴以湿，相濡以沫，不如相忘于江湖。”他或许消极避世，但不可否认的是他另一面淡然处世的单独，万物均有两面性，结果却只有一个，殊途同归。庄子只是选择了一种他认为更可取的态度，以同样的时间获得更多的释然和心安。
他将生命最美的姿态留在了自然——淡淡地行走，淡淡地思考，淡淡地凝望，淡淡地微笑。纳怀清风，凭栏眺望，携手白云，低眉静婉的逍遥散仙。生命中的姿态太多，最美不过向上而又淡然的模样。雏鹰折翅，只在乎翱翔后广阔的天空；梅香苦寒，只想留一抹清香给人间；腐草为萤，乐于用生命之光与星光媲美。它们也都在用自己最美的姿态为尘世添景。
其实，所谓最美姿态不过是一场角逐，要的，也不过是一种正确的努力与心态。
最美的姿态六年级作文 篇8
又是一个炎热的上午，我们又像以往一样奔跑在操场上，但这回面临的八百米，又是一个新的挑战。
太阳火烈烈的挂在天空，强烈的阳光照在人的脸上，让人感到很不舒服。让人更不舒服的是，刚刚考完跳绳后，接下来的却是要跑八百。
站跑道上，不禁就有些双腿发软，看着跑完回来后的同学，看着他们疲愈不堪的身影，害怕下一个就轮到我了。果不其然，不一个就是我了。哨声一响，就开始我的八百米的“小小马拉松”，一开始脚步非常轻盈，对八百冲满了信心，但是这也只不过是刚开始。到了后面，那简直就要崩溃了。
一圈下来，没有什么大问题，只不过就是有些疲惫，这样我的“小小马拉松”，已经跑一半了，但是后四百米可没那么简单了。
跑到弯道时就上气不接下气，望着长长不知道什么时候才要跑到终点的跑道，我突然打消了要跑八百满分的念头，我现在直想走，望着已经离我远去的队伍，开始不报有太大的希望。我的脚步开始越来越慢，但我又怕，走完几步后就更没有力气跑了，我又开始慢跑起来，但尽管是慢跑也远远跟不上正在努力前进的队伍了，在后面的剩下没几个人了。
快了快了快到了，我大口大口的喘着粗气，呼吸开始没有了节奏，腿脚发麻发软，全身是汗，但那强烈的大阳光线依就照在脸上，天空没有一片云朵可以挡挡刺眼的太阳光，终于，终于，到了，到了，我不顾一切的开始向前冲，不过这时冲也晚了，也只跑了3.59。终于，这次的挑战结尾了，终于跑完了魔鬼般的八百。
人生不也一样是马拉松吗，在这场长长的马拉松上，每个人都在努力，每个人都在奔跑，相信吧，在马拉松的赛道上最美的姿态就是奔跑，奔跑是你最美的姿态。
最美的姿态六年级作文 篇9
落叶纷纷而下是一种姿态，雨滴敲打窗棂是一种姿态，瀑布飞流直下是一种姿态，而在我心中最美的姿态是昂首！人生之路荆棘密布，只要始终保持昂首的姿态，才能赢得鲜花和掌声。手臂一挥你画出人性最美的高洁，你那灵动的小手就如观音一样，给人带来了无与伦比的美，不能听到那优美动听的旋律，但你能用心去演绎超脱人性的美。
那美，是发人深思的；那美，是沁人心脾的。双耳失聪并没有使你低迷，你用绝美的舞蹈告诉人们，只有昂首才是最美的姿态！邰丽华，用柔美的身躯，支撑起坚强的心，她告诉我——昂首是最美的姿态。你用只能活动的一根手指敲击着键盘，敲出了自信，敲出了人生。高位截瘫的你并没有向命运低头，因为你知道只要你坚强，它就会被你吓倒，你用一根手指敲击出了震惊世界的《时间简史》，你用顽强的斗志告诉我，只有昂首才是最美的姿态。霍金，用病患的身躯，托起了高昂的斗志，他告诉我——昂首是最美的姿态。
挥一挥长鞭，锦帽貂裘；擎一支旄节，你怀抱汉匈和睦的夙愿。高官厚禄，你不向匈奴低头。于是，你挥起羊鞭，忍受着思国的痛苦，你被人们误解，却一直心系大汉；在被匈奴囚禁之下，你心中仍有大汉。你将雪水和羊毛一并吞下，在凛冽的寒风中你的身体冻得发抖，但你对祖国的忠心却是一片火热。苏武牧羊，在忍受着背井离国的悲痛之下，心中牵挂着大汉，思念着家人，怀念着友人，我心中永远的苏武始终昂着不屈的头，那是我心中最美的姿态。人生的道路坎坷不平，只要始终保持昂首的姿态，阔步向前，定会走向那属于我们的康庄大道！
最美的姿态六年级作文 篇10
歌女跳舞时的姿态是美的，牛郎织女紧紧拥抱的姿态是美的，教师在黑板写板书的姿态是美的……可在我心中，最美的姿态是母亲哺乳时那一低头的温柔。
小姨生小表弟时，我们到她家去看望她，正好赶上她喂奶。柔软粉嫩的小婴儿恬静的小脸轻轻贴着妈妈的胸膛，肥肥的小手紧紧地抱着妈妈的乳房，小姨用双臂轻轻托着小表弟，满脸都是怜爱，她低头看着小宝贝，眼睛微闭，仿佛怕眼睛闪出来的光灼伤了宝贝幼嫩的皮肤，可那微闭的眼睛仍然抵挡不了她对小宝贝的喜爱。她嘴角上扬，轻轻哼着一首熟悉而又陌生的儿歌，休息的片刻也要亲亲婴儿稀疏的头发，带着奶味的额头、面颊、鼻子、嘴巴……仿佛婴儿身上每一寸皮肤都有让她心动的地方。
我被小姨这如痴如醉的状态吸引了，以至于走的时候，爸爸妈妈叫了我几遍我都没有听见。离开小姨家后，我的脑海中反复放映着她喂奶时的姿态：微微低头，用手臂托住宝宝的身体，自己与宝宝全然贴心，外界全都消失。
是啊，当一个人的心被全然的爱填满时，她眼角眉梢流淌出来的圣母之光就是令人屏息驻足，不忍打扰。
此后再看见有宝妈喂奶时，我都忍不住驻足贪看，宝妈那低头一刻的温柔，浓浓的母爱洋溢出来，她们走过的地方，留下淡淡奶香……
有人说，母爱是一首咏叹不尽的歌谣，母爱的代表姿态都很美：母亲喂饭时微扬的手臂是美的姿态；下雨时，母亲微斜的雨伞是美的姿态；路口，母亲目送小小的孩子进入学校的姿态是美的……母亲身上美的姿态那么多，但在我心中最美的姿态还是母亲哺乳时那低头的温柔！
最美的姿态六年级作文 篇11
清晨，黛娥长敛，春风不展。昨夜雨疏风骤，本已含苞的玉兰香绡玉减，一派残败之景。她们坠于枝头，陷于污泥，不复美的姿态。
满心的期待落了空，心中怅然。几欲踱入屋内，却望见奶奶缓缓走来，她俯下身，轻轻拾起散落的花苞，温柔地拢于掌心。
“花落了是不会再开的，有什么用呢？”我不解得喃喃道。
奶奶舀上一盏水，将花苞上的污泥细细涤净，取出一碟青瓷，盛上些许清水，把玉兰供养其间。之后，奶奶便将青瓷置于案上，不曾言语。
很快，我便将此事忘却，于浩浩书海间与堆叠的试题干戈，惟见卷上的斑斑红痕。我似是那陷于泥潭中的玉兰，不能翩跹于枝头，沉浮于茫茫题海间，终不得美的姿态。
夜半，照壁与孤灯相映。忽觉花气动帘，循香望去，竟是玉兰。她们于清水中暗自生发，不断积蓄绽放的力量。拨开嫩绿的花萼，素白的花瓣向四周伸展，于暗夜中吐露馥郁的花香。清水之上是生命的欢欣，浅淡的水痕在灯光下影绰，亦是她不甘的泪，滑落于青瓷中归于无痕。
这应是最美的姿态吧。我想。
纵使东风妒花，跌落枝头，她们亦于青瓷中绽放。或许，美的姿态从来不会因风雨无情而衰残，她们于清水中奏响生命的华章，只因那份不变的初心，浑浊泥水也未能泯灭她的坚定信念。浅淡水光中，她默默汲取零星的养分，只为了汇聚成绽放的力量。生命本就拥有无限可能，谁能断言玉兰折落枝头定不复美的姿态？于枝头翩跹且算一种，于青瓷间生发的.绚烂亦是一种。
生命的无言与大美静静地徜徉在我的心中，那也应是少年人最美的姿态，不惧生命中的风雨，不畏一时逆境坎坷，只为梦中的一川风月，乘长风万里。纵使道阻且长，我亦溯游逆上，如玉兰对月当歌，坚守初心，砥砺前行。
最美的姿态六年级作文 篇12
最美的姿态是什么?是模特的一个个poss吗?不是;是走路的背影吗?不是;是看书吗?不是。那到底是什么?是——奔跑。
今天上课看谢老师为我们抓拍的体育跑步照片，照片中的我们的样子千奇百怪，无奇不有。大家看到一张张“搞笑”的照片，全班哄堂大笑，我瞅见谢老师没有笑，我于是将笑容从我脸上抹灭了。
其实跑步的时候，人们是不需要保持美的，只要跑步能得到满分，漂亮的跑姿也恐怕就占其中的万万万分之一了吧!?
话说今天的体考，使出了全身的气力也没有取得一个另自己满意的好成绩。
首先正上着数学课，“大名鼎鼎”的赵老师通知我们下楼考试，从那开始，我也就开始紧张了。当时在操场上练立定远时，150!?当时真感觉自己跳了个寂寞，真正跳的时候，我真的很怕我跳了个寂寞。跳了两次，那位老师说168。168!?退了9厘米!当时不知应高兴还是应失望。
过了立定跳远，就是跳蝇了。对于跳绳，我丝毫把握也没有，只能听天由命了!我努力跳着，可绳子也许也很紧张吧，它不停地绊我。最后的成绩不尽人意。
等了许久，800米终于到我们组了，看着一组五个满分的同学，也鼓舞了不少。
中间我一直想停下来休息一会儿，可又想到停下来走一段，失去的是我的分，于是也就没走。后来又感觉鼻子卡了个东西，有一种吸不过来气的感觉，当时在想：“天啊!千万别让我出事!”
强忍着，我冲完了最后三百米3分51秒!完了，一分钟甚至一秒钟都没变!经过这一次的体考，看来以后还要多练呀!
最美的姿态六年级作文 篇13
我曾好奇最美的姿态是什么。是小草从夹缝中顽强地探出头，还是雄鹰自由地飞翔于天际。或是水滴坚持地将顽石击穿，又或是儿童在和平在愉快地嬉戏。最终，我发现了最美，其实就是认真，奋力地去突破，做自己，无关世界，年龄。
阳光并不是那么明媚，天有些阴，可运动场上锣鼓喧天，呐喊加油声充斥着橙红的塑胶跑道周围，压抑地让人喘不过气来。我站在第二棒的起跑线上，开始有些后悔自己几天前做的决定。从没跑过径赛的我，却因嗓音大当了我们班的体育委员。极强的好胜心让我报了一个4x100米的接力赛跑项目，但我对自己的实力很是没有把握。而且队友小鱼，小武等都跑得很快，我很怕会拖她们的后腿。刚下过雨的操场有些凉，只穿短袖的我只能跺跺脚。
发令枪的声音通过空气传到我这儿来了，把我从回忆中拉了回来，我下决心：“这回一定要拼尽全力，展现最美的姿态，就算落后了，摔倒了，只要我尽力展现最好的自我就好。”随着第一棒小武的越来越近，我的心却逐渐平静了下来。这一刻终于到了，我向前踮着步，小武把棒给了我，也给了我一个鼓励的眼神。
我用汗水还未干透的手紧抓着接力棒向前全速狂奔，让风用越来越大的声音掠过我的双耳，盖过了同学们的加油声。我努力地摆动双臂，超越自我，超越前方的目标，脑子里除了“我要更快！”以外，别无他物。终于，我看清了前面同学的脸，离她越来越近，把有些潮湿的棒传给了她，有一种责任解脱的快感。我并没有急着穿过场地去看成绩，因为我努力了，在运动场上留下了最美的姿态。
天空一直是蓝的，操场上的少年奔跑着，我漫步在校园，寻找什么。原来最美的姿态，一直会有人在演绎着。
最美的姿态六年级作文 篇14
每当我走在上学的路上，总会看到这棵树。它干瘪的枝干站在那里，仿佛风轻轻吹一下就能倒下。看见几个蕊与树融为一体，十分难看，在旁边其他树的映衬下显得更加难看。但它仍不放弃，它用根紧紧地扎进土地里，显然它还不愿放弃，想要绽放美丽的花，可它要如何开花？
可是在它开花的前几天一场暴风雨来临了，风吹下她的花蕊，雨拍打它的枝干。一场本应是是浇灌的春雨却给它带来了摧残。
第二天去上学，看到它满地破烂不堪的花蕊，不由心生怜悯，但它还坚强的站着，只剩下了光秃秃的枝干。
第二年，它变高了，但看起来还是如此干瘪、憔悴。树上人有那么几个花蕊让人心疼，我认为它再也不会开花了，因为一场雨就会再次给他带来毁灭。但它仍然不放弃，根紧紧地扎在土里。又是一场春雨，风雨对他进行着摧残。它千百次地俯下身去，又千百次的挣扎起来。树上的蕊，一个，一个，湿得沉重。宛如一只羽毛渐渐脱落的天鹅，渐渐变得赤裸。但在树顶竟还有那么一个花蕊，在风里摇着，几次要掉下来，但却没有下去，像风浪里的航道上的指示灯，闪着微微的红光。
雨下了一夜，终于停了。早晨又从它的身旁走过，我看见了它的花，那它的花朵十分火红，但却只有一朵。树上象起了一点小火仿佛永远的烧下去，不会被雨水浇灭，那是它以生命结成的，那是一个热烈的生命。
它虽生存艰难，身份卑微，同时却以最美的姿态向人们展现了它那顽强（Hardiness）的生命！人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能被打败。
最美的姿态六年级作文 篇15
最美的姿态，是窈窕淑女的回眸一笑，还是翩翩君子的一个礼让；是梅兰芳的兰花指，还是乔丹精彩的灌篮……在不同人眼中，最美的姿态不一定是相同的，正如一千个读者眼中就有一千个哈姆雷特。
我欣赏舞者的蹁跹舞姿，我观看篮球场上敏捷的动作，却没有在其中找到我心目中最美的姿态，直到那一天……
阳春三月，和煦的春风不住地抚摸行人的脸庞。我与同伴走在校园的小道上，静静欣赏着美丽的春景。走在前面的两个女生不时发出银铃般的笑声。
突然，一个白色的东西闯进我的视线，是柳絮吗？不，柳絮没这么大。啊，是纸团！我皱皱眉，这纸团谁丢的啊，真是煞风景。忽然，我想起前面女生的动作，哦，就是她！
我碰碰同伴肩膀：“你看！”“什么？”“前面那个纸团，那女生丢的！”同伴顺着我指的方向望去。“真是的，那边不是有垃圾桶吗……”同伴却打断我的话：“帮我拿着”我还没来得及回答，她就把手上的书塞到我怀里。“你干——”她小跑到前面，微微弯下腰，把纸团扔进垃圾桶，然后小跑回来。“什么”我看着她，声音渐小了，只觉得不自在。是惭愧吗？是感动吗？我也说不清楚。
同伴回来了，从我怀里捧过那叠书，边笑边说：“谢谢。”我回过神来，突然觉得她刚才弯腰的姿势很美……我和同伴并肩而行，风继续吹着，可我的心思已不在周围的风景当中了……
或许我跳不出优美的舞蹈，或许我学不会敏捷的灌篮技术，但我可以微微的弯腰，捡起被人丢弃的纸团或易拉罐。
微微的弯腰，我想，这就是我眼中最美的姿态。
最美的姿态六年级作文 篇16
最美的姿态，不是模特在T台上走秀，不是玫瑰在群芳中争艳；而是沙漠里的一汪水，黑暗里的一束光。它是真、善、美的体现，它有灵魂，有感情，在我眼中，感动中国的人物，是最可爱、最可敬、最动人心的！他们虽平凡，却展现出伟大的，最美的姿态。
武文斌，在生命的最后一刻展现出最美的姿态。他为救灾而活活累死，山崩地裂之时，绿色的迷彩撑起了生命之光，而他，却永远停止了呼吸。在灾难的黑色布景下，二十六岁的他，是最闪亮的光。虽然他只是一名士官学员，但这片土地永存着他的汗水，体温和灵魂，为我们展现了最美的姿态。
不久前，江苏省金坛市城南小学学生在去电影院的路上，一出校门，一辆小轿车飞驰而来，危急中，52岁的殷雪梅老师张开双臂，将走在马路中的学生奋力推到一旁，她自己却被撞飞到25米外落下……学生得救了，可以身挡车勇救学生的殷雪梅老师因伤势过重，抢救无效而永远的离开了她最亲爱的学生，她在生命的最后一刻展现出最美的姿态。
金晶，用自己残缺的身体展现了最美的姿态，那是光荣的一刻！她勇敢地保护奥运火炬。这勇敢源自深深的爱国情，她以脆弱的身躯挡住残暴，用美丽的微笑传递力量。她让全世界读懂了奥运的神圣与中国人的骄傲。这就是最美的姿态。
作为新时代的学生，我也要向他们学习，努力拼搏，奋发向上，为社会做贡献，报效祖国，展现自己最美的姿态。
要展现出最美的姿态，靠的不是外貌，而是一颗真诚，敢于奉献的心，那是真、善、美的体现。
最美的姿态六年级作文 篇17
借着清晨第一缕阳光，我用朦胧的睡眼看到了厨房里忙碌的妈妈。
一碗香喷喷的多宝粥打开了我的胃口，同时也开启了我的话匣子。“妈妈，这里面都有啥啊？”我舔了舔嘴角边香甜的米汤，好奇地问妈妈。
“妈妈再给你盛一碗，你边吃边猜，考考你的眼力怎么样？”妈妈的语气有些顽皮。
东北大米散发着勾魂的稻香，一颗颗红豆、花生、枸杞、大枣和大芸豆滋补着我的气血，被煮开了花的绿豆、莲子驱赶着我体内的火气，金灿灿的玉米粒抚慰着我的肠胃……一道道食材如此普通，可经妈妈的手这么一熬，世界上怎么会有这样美味的食物？
每天早上，我都会被这样的香气唤醒。躺在被窝里伸伸懒腰，我对自己说的第一句话就是，“哇，真香！”
每到这时，我总会快速洗漱完毕然后穿上衣服，静静地坐在餐桌前一勺一勺品着妈妈熬的粥。还是那熟悉的味道，我却百喝不厌。
无意间，我发现妈妈有些憔悴，黑眼圈特别明显。抚育牙牙学语的弟弟已经够辛苦，还要为我起早贪黑。我心疼得不知道该怎样表达才好，强忍住的泪水就着粥一并咽到了肚子里。
“妈妈，以后别早起为我熬粥了，我出去吃一口就行。”
“那可不行！外面的东西没营养，也不卫生。妈妈不累，真的不累！”
“可你……”我哽咽了。
“少睡一会儿没事儿的，就当是用来减肥了！”妈妈频频为我夹菜，示意我多吃点。
我从小就知道妈妈有严重的腿疾，阴雨天时经常疼得睡不着觉，可她从没间断照顾我的饮食起居。当我听到她的床发出吱嘎吱嘎的响声，我就知道她又疼醒了。
我终于知道了这粥为什么那么美味了，因为，随豆米一道下锅的，还有妈妈对我的爱。
妈妈熬的粥最养人，妈妈熬粥的姿态最美！
最美的姿态六年级作文 篇18
老师说带我们去看一处校园冬景“奇观”。
刚出楼门，一股寒风扑面而来，毫不客气地直钻进我的衣袖口里，好冷啊！我不禁打了个寒战，用力将衣服裹紧，不给风留一点袭击我的机会。
我一边在心里暗暗抱怨老师，这么老冷的天带我们出来挨冻，一边随着队伍，跟在老师后面顺着长廊向前走去，一路上看到的是一棵又一棵光秃秃的树，它们的叶子都消失得无影无踪，光秃秃的枝干完全没了往日的气色，像一个生命将尽的老人，在风雨的折磨下苦苦支撑。
走出长廊，来到西边的小路上。顺着老师指示的方向，远远看去，一朵花闯入我的眼帘。“咦，大冬天的，哪来的花？"我颇为奇怪。
那朵花是粉色的，花瓣向外延伸，像一只迫不及待地想要飞向远方的蝴蝶。走近看，它的花蕊是金黄色的，在这样寒冷的风里，它用花心处那一团如火般温暖的色彩，给自己给看到它的人带来无声的暖意。这花，开得可真够热烈的啊！这一簇与这寒冷冬天极不匹配的花，一刹那吗，让我深深震撼和陶醉！
我不由自主地想靠它更近一些，却被一阵寒唤醒，那风像刀片一样划着我的皮肤，吹得我猝不及防。可花呢？依旧挺立在花坛中，不改原来的姿态，一波又一波冷风吹来，它依然没有退缩而是选择勇敢地面对。我停下脚步，愣在那里，完全忘记了风的凛冽和天气的寒冷。
我忽然明白了，老师为什么要带我们来看这些寒风中依然绽放的花呢？是要我们像那几朵花那样呢，在困难面前不退缩，不低头，要勇于直面困难，并且要用最美的姿态。
望着这几朵挺立在寒风中的花，我心里不由得充满了暖意……
最美的姿态六年级作文 篇19
雏鹰被折断翅膀推下悬崖，然后拼尽全力学会飞翔；梅花被掩埋在冰雪之中，几经苦寒才得百里芬芳；虫萤在泥泞中妖冶，最终擦亮了仓促的重逢。这些都是生命长河中所遇到的种种姿态——最美的姿态。
最美的姿态，是影子喷薄的朝阳下被剪成向上而又淡然的模样。
向上如抗金战场上怒发冲冠的青年将军，一身铠甲，仰天长啸，壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。他是身背“精忠报国”的岳飞，是欲雪靖康耻，图灭臣子恨的南宋将军。
即使将相为国征战，却因功高盖主而遭忌恨，即使最终将军被安“谋反”的莫须有罪名，但他不曾悔。只叹莫等闲，白了少年头，空悲切。惟愿待从头，收拾旧山河，朝天阙。
结局如何？可是一死！他已将生命中最美的姿态刻在了漫天黄沙的战场上——写下一曲《满江红》，骑于立刻的青年将军。
最美的姿态，向上而又淡然的模样。
淡然似庄子，见泉涸，鱼相处于陆，感叹道：“相呴以湿，相濡以沫，不如相忘于江湖。”他或许消极避世，但不可否认的是他另一面淡然处世的单独，万物均有两面性，结果却仅有一个，殊途同归。庄子只是选择了一种他认为更可取的态度，以同样的时间获得更多的释然和心安。
他将生命最美的姿态留在了自然——淡淡地行走，淡淡地思考，淡淡地凝望，淡淡地微笑。纳怀清风，凭栏眺望，携手白云，低眉静婉的逍遥散仙。
生命中的姿态太多，最美可是向上而又淡然的模样。
雏鹰折翅，只在乎翱翔后广阔的天空；梅香苦寒，只想留一抹清香给人间；腐草为萤，乐于用生命之光与星光媲美。它们也都在用自我最美的姿态为尘世添景。
其实，所谓最美姿态可是是一场角逐，要的，也可是是一种正确的努力与心态。
最美的姿态六年级作文 篇20
落叶纷纷而下是一种姿态，
雨滴敲打窗棂是一种姿态，
瀑布飞流直下是一种姿态，
而在我心中最美的姿态是昂首！
人生之路荆棘密布，只要始终坚持昂首的姿态，才能赢得鲜花和掌声。
手臂一挥你画出人性最美的高洁，你那灵动的小手就如观音一样，给人带来了无与伦比的美，不能听到那优美动听的旋律，但你能用心去演绎超脱人性的美。那美，是发人深思的；那美，是沁人心脾的。双耳失聪并没有使你低迷，你用绝美的舞蹈告诉人们，仅有昂首才是最美的姿态！
邰丽华，用柔美的身躯，支撑起坚强的心，她告诉我——昂首是最美的姿态。
你用只能活动的一根手指敲击着键盘，敲出了自信，敲出了人生。
高位截瘫的你并没有向命运低头，因为你明白只要你坚强，它就会被你吓倒，你用一根手指敲击出了震惊世界的《时间简史》，你用顽强的斗志告诉我，仅有昂首才是最美的姿态。
霍金，用病患的身躯，托起了高昂的斗志，他告诉我——昂首是最美的姿态。
挥一挥长鞭，锦帽貂裘；擎一支旄节，你怀抱汉匈和睦的夙愿。高官厚禄，你不向匈奴低头。于是，你挥起羊鞭，忍受着思国的痛苦，你被人们误解，却一向心系大汉；在被匈奴囚禁之下，你心中仍有大汉。你将雪水和羊毛一并吞下，在凛冽的寒风中你的身体冻得发抖，但你对祖国的忠心却是一片火热。
苏武牧羊，在忍受着背井离国的悲痛之下，心中牵挂着大汉，思念着家人，怀念着友人，我心中永远的苏武始终昂着不屈的头，那是我心中最美的姿态。
人生的道路坎坷不平，只要始终坚持昂首的姿态，阔步向前，定会走向那属于我们的康庄大道！
最美的姿态六年级作文 篇21
古人云：“玉柱扬清曲，弦依高和断，声随妙指续。徒闻音绕樑，宁知颜如玉。”每当读起这首诗，我的耳边总会隐约的响起哪像潺潺溪水流动般的琴声。
小时候，我喜欢看古装电视，每当看到里面的演员在演弹奏古筝，我总是按捺不住心中的羡慕，向爸爸嚷嚷着，非要学习弹奏那这个神奇的乐器。终于到一年级的时候，在我的坚持不懈的恳求下，我第一次与这个神奇的乐器见面。
刚开始接触古筝的我因为年龄小，小手在那二十一根琴弦中笨拙地徘徊着，一个个非常硬的琴弦让我瘦嫩的小手无法用力拨动，更别说摁弦了，夏天还好，但冬天，琴弦如冰冷的钢丝一般，有一次，我练了两个小时，摁到琴弦的左手指像刀割一般疼，我忍着疼痛练习着，终于坚持不下去了，我抬起手，看到中指和食指上磨出了豆大般的水泡，我停止了左手的练习，到了第二天，水泡消了，手指上留下了硬硬的茧子，以前嫩嫩的小手现在多出了许多茧子，但是练琴时却没有那么疼了。
还有一次，大概是我练琴太多次了，我弹弹着琴弦突然断了，绷到了我的手背，下一秒钟，手背上一股股鲜血冒出来，顺着手背滴下。以致于妈妈心疼得眼泪都流下来啦。
一分耕耘，一份收获！
琴行举办了表演，我的古筝独奏得到了大家的一致赞赏。在舞台上的我，端坐在古筝前，两只手臂委婉地摆动着，手指如同起舞的蝴蝶，在琴弦上滑动。我仿佛身临其境随着音符的抑扬顿挫变化的。琴声跌宕起伏，我的身体随着琴声摆动，手指极速飞驰，到了曲末，我慢下来，弹完最后一个音符，一个仰手，一曲结束。
我最美的姿态，就在这弹琴中展现。
最美的姿态六年级作文 篇22
阴暗的云层并未掩盖太阳真正的光彩，风吹过，刚才的呐喊，还回响在耳畔。
我们迎来学校运动会，星期三的操场上便多了同学们矫健的身姿，而出乎我们意料的是老师们也有比赛。
老师们比赛的项目为飞夺泸定桥，全九年级的老师都上阵，四散的同学们都围在了警戒线之外，里三层外三层的包围着，每个班都举起了引导牌，引导牌都被交给了班级里的高个子。
我们班有着海拔的优势，将引导牌传给个子高的顾鹏。
比赛开始了，刚刚还在说说笑笑的老师们立即进入了战斗的状态：一个个推着垫子直往前冲，我们在边上看得心潮澎湃，不知是谁起的头，大声吼起老师们的名字来为他们加油，我们也都毫不犹豫地跟了上去！
一句一句比任何时候都整齐划一，我们拼尽力气喊，为老师加油。扯着嗓子，面带笑容，那铿锵的加油声便携着风儿去了远处。
我们班的引导牌似乎有些矮了，别的班却越来越高，我们突发奇想，拉着曹宸宁让他举着牌子再让男生们将他托上去，人多力量大嘛！
眼看着那白底红字的引导牌被举高，伸到人群的最高处，直逼苍穹，它随着寒风摇晃着，而我确信它不会倒！我们为老师加油的口号并未停止，一声一声辽阔而响亮。
黄珂转过头来问我要餐巾纸，我看见了她微微泛红的眼眶，我拿出纸，她摘下眼镜，道：看到这情景，我只想哭。
不知为何，我的眼前突然闪过无数个画面女生们精疲力尽，却依旧想着再将头抬起完成一个仰卧起坐；同学们飞夺泸定桥，动作麻利，团结一致；曹宸宁被众人举过头顶；孙一
博作为最后一棒奔跑在一个人的跑道上；还有，还有我们共同的齐声呐喊
这些，就是我们最美的姿态！
最美的姿态六年级作文 篇23
我见过波涛汹涌的大海，见过紫禁城的皎皎明月，见过云雾缭绕的庐山，见过巍峨雄伟的泰山，可这些举巨闻名的自然风景的美丽，不及经历过风雨后、高傲挺立身躯的小草的姿态美丽。
那是一个大雨滂沱的上午，雨如倾倒一般，直泻而下，风怒吼着，咆哮着，大有将万物夷为平地之势。
大雨终于喘息了，它如一个顽皮的孩子，哭闹过后又平静下来，我徐徐走过狼藉的花园，昔日美景不复存在，妖滴滴的桃花，在滂沱的大雨鞭鞑下奄奄一息，粉嫩的花瓣被风撕扯在地上，支离破碎。正如红楼梦中含泪葬花的林黛玉所吟的一般：“花飞花落花漫天，红消香断有谁怜。”想到这，我的心里不禁涌起一阵怅然，惊世红颜，只不过是昙花一现而已。
而默默无闻的小草则给予了我莫大的惊喜，面对暴风雨的鞭鞑与打击，它所呈现的则是另一番景象；我何曾没看到它们受到鞭鞑时的情景呢？滂沱无情的打在它们身上，碧绿的草尖上盈满了泪珠，笔挺的脊梁被压弯，哦，这仿佛看到它们在风雨中默默哭泣……
然而，在暴风雨停息之时，小草傲然挺起身子，被大雨冲刷过嫩绿的身躯，草尖上喜极而泣的泪珠，成了我心中最美的姿态！经历过风雨，桃花和小草呈现出的截然不同的姿态引人深思，同样是风雨的鞭鞑，桃花褪下华丽的外表，满目疮夷；小草一改往日的沉默，傲然挺起身躯！那高傲的身躯成为我心中最美的风景。
人不也是一样的吗？在困难与挫折的打击下，沦为碌碌无为的人，一定难成大器。在困难与挫折的打击下，傲然挺立的身躯，吸引困难的经验，定会步蟾宫折桂，走向成功。而那在困难中依旧高傲的抬头挺胸，大踏步向前走的身姿，简直是满目疮痍中最美的风景。
最美的姿态六年级作文 篇24
“红星闪闪放光彩……”耳畔传来的悠扬的歌声，定格在我们永恒的青春岁月。
听着隔壁班在咿咿呀呀的练声，同学们心中早已热血沸腾。不少人都向文艺委员提出了建议，可以看出大家对此次活动的态度很认真。
这一次来之不易的午休，我们几个班委组织好同学，准备排练。但出乎意料的是，几个男生却提出了抗议！“凭什么占午休？我们还得出去打球呢！”“对呀！要练抽空，别浪费我们时间！”这让我对这些人的大好印象产生巨大改变。但还有一些女生板着脸，严肃的对他们说：“你们要是不练，到时上台丢的可是十班的脸！”各种反抗，维护的声音混杂在一起，让我们苦不堪言。
班主任得知这件事后，马上就对大家进行了教育，她总说：“要有大局观。”渐渐的，我发现这几个男生又了很大改变，不再像以前排练时那样的不认真。
比赛的日子越来越近，大多数班都已进入了白热化阶段。我们班的节奏虽不快，但也有了不小的改善：男生们一个个都拿起谱子，细心的用笔在上面圈画重点，努力的学习动作，脸上丰富的表情能看出他们对这次比赛的期待；而女生们都已把谱子背下，并帮助还没有唱会的人。看着窗外寂静的操场，我想，同学们的努力都是值得的，不仅仅为了一个比赛的区区名次，更是为了更好的形成我们的班级凝聚力。
转眼间，我们已经“上了战场，”放开歌喉，纵情歌唱了。大家的声音随着指挥的节拍，铿锵有力，整齐的像一个人在唱。这时，我想我明白了班级的意义：形散而神聚。许多人回合成一个集体，他们的意志是坚定，统一的。如果说这种精神是值得赞颂的，那么，他们一定展示出自己最美的姿态。
最美的姿态六年级作文 篇25
青春因拼搏而多彩，青春因梦想而绚丽，青春因繁花似锦的世界而焕发出勃勃生机。青春的样子，恰是我们最美的姿态。我们正值青春，我们正值年少，青春年少的我们，习春风不倦；听蝉鸣不厌；闻落果不恼；看素裹不烦。
青春因拼搏而变得多彩。我们全力奔跑着，我们努力前进着，以青春为站点的旅途上，习着春风徐徐，我们播撒下汗水，挥洒着泪花。我们拼搏着，书写着属于我们的时代篇章，赌上了我们注定非同一般的人生。在拼搏且一路向前的道路上，我们未曾停歇，伴随一路喝彩，直奔终点线。拼搏，是最美的姿态。
青春因梦想而变得绚丽。年少的我们吹着梦想的号角，打着前进的旗帜，纵情跳跃，肆意奔跑。在这场以青春为题的赌注中，我们选择不同的道路，向着不同的目标，向命运挑战，为的只是那一个词——梦想。少年的旅途中啊，我们不屈不挠，以梦为马，不负韶华，那些走过的路啊，记录着我们最独特的身影，开辟着属于我们的未来。梦想，是青春最美的姿态。
青春因繁花似锦的世界而焕发出勃勃生机。在这繁花似锦的世界中，青春有美，也有痛。青春岁月，有葱茏绿意，有鲜花明艳，也有秋霜铺地，白雪堆门。不管如何，有青春的朝气，有青春的勇气，有青春的生气，我们不断接受，不断抗争，不断挑战，如那岩壁中的松树，看遍世上繁华，也遭受风吹雨打却毅然向上。正因着繁花似锦的世界成就了昂扬向上，勃勃生机的我们。繁花似锦的世界，勃勃生机的我们，是最美的姿态。
青春是我们可见而又不可触的美好，我没有办法用多么华丽的笔触将它记录下，因为我们正在践行着青春的真谛。因为我们是少年，因为我们正值青春，所以我们不平凡，所以我们是最美的姿态。
最美的姿态六年级作文 篇26
林木书香屋浓，伙一壶江海流转，货一切笔尖帮秋。看天地之大，望纸矾之的。阅读，莫不是这人世千百时光之中最美的姿态。
曾经最爱做的事，便是在午后阳光微丽之时，坐在阳台的藤椅上，排一本书，端一杯茶。远离人世喧闹，穿越书中繁华。正好应了那句“心远地自向”。仿若这诸大天地万物之中，仅有你一人坐在旁，以俗世眼光阅遍书中红尘人间，览遍笔尖凡事百态，听一首哀转缠绵，阳声银铃悦耳。在不知不觉之中，穿越其中，成为往事的见证。
《红楼梦)中的人大多爱倚着看书，一手支着头，—手捧着书卷，悠闲惬意，可这姿态，却又与书名中一个“梦”字应上了，似乎也注定了书中人物的未来，恰似大梦千年不醒，南柯一梦成烟。相较而言《聊斋志异>中的姿态就是花样百出了，站着读、坐着读捧着读、躺着读。几乎章章不离书笔二字，其中主人公也多以书生为主，从侧面也看出了作者对于书、对于阅读的喜爱。
但我最爱的还是如前文所叙，坐在藤椅上，微微摇晃着与书中人物一同度过。时光雀苒，一同远离尘世喧器。日常皮实如我，端起书时也会安静地像个淑女。一如同学所说：“静若处子，动若疯兔大概说的就是你吧。”简直不能再苟同了。阅读的过程，便是自我沉淀、厚积薄发的过程。只有在阅读中静下来，才体会书中百味，人生百态，才能了解天下大美，人间大善。我曾认识一个姐姐，是在图书馆中初见的，齐刘海，长发及腰，带着圆框眼镜，眉眼低敛，就静静地立在窗口，偶尔翻动两下书页。举手投足—架一笑之间确实风情万种令人不愿移目。这种由内而外的气质便是多年阅读沉淀所致，美得别具一格，美得动人心弦。
阅读，定然是这红尘人世、百味人生中最美的姿态。
最美的姿态六年级作文 篇27
“采菊东篱下，悠然见南山。”是陶潜最美的姿态。
“且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。”是李白最美的姿态。
“宁摇曳于污泥，而不愿游于大河。”是庄子最美的姿态。
豁达开朗，是他们所体现出来的最美的姿态，乃是我心中最美的姿态。
那是陶潜吗？五柳下，他昂首阔步，信步而来，田园中，他辛勤劳作，带月荷锄归，纵使他失意于官场，受同僚排挤，但他豁达开朗。于是他种豆南山下，于是他“心远地自偏”，“采菊东篱下，悠然见南山”，“山气日夕佳，飞鸟相与还”，惬意地享受着生活的恬淡，好不快哉！是什么能使陶潜拥有一颗超然之心？是豁达开朗。
这是陶潜最美的姿态。
那是李白吗？“仰天大笑出门去”，他信心满满地进入朝廷，然而，他空有一番报国之志，皇帝只令他做个御用文人，供消遣之用，贵妃研磨，力士脱靴，仍不能化解他心中的怨愤。于是他想通了，何不豁达开朗一些吧？于是他要求赐金放还，去山水间寻找自己的价值，这才有“且放白鹿青崖间”，李白将他的豪情洒遍诗河，用他的文字生动了大唐山水。是什么能使李白拥有豪放的诗情？是豁达开朗。
这是李白最美的姿态。
那是庄子吗？永远一副天真快乐的样子，无忧无虑。他的心可以容纳天地万物，当他去拜访友人，夜深时还未至，于是他就以天为被，以地为席。当他在半路上遇到一具骷髅时，他就问：“你是饿死的吗？你还是冤死的呢？你还是……”是豁达开朗，使庄子看透了世间万物，参透天地人中，自然为上的真理，给我们现代人很大的思想启悟。
这是庄子最美的姿态。
豁达开朗地做人是我心中最美的姿态。只有豁达开朗地做人，我们做事时才会处变不惊，才会有“柳暗花明又一村”的信息，才会收获精彩的人生。
最美的姿态六年级作文 篇28
在这片辽阔的土地上有着各种各样的花朵、树木的千姿百态；在这片湛蓝的天空上，有着小鸟、白云的千姿百态；在这汪无边无际的大海里，有着鱼儿、海藻的千姿百态；在这场激烈的比赛中，更有她最美的姿态！
她，一个平凡却又不平凡的女孩。为什么这样说呢？
因为在2008年的一次拉丁舞比赛中，她以自己最美的姿态夺得了总冠军。大家肯定会想，夺个冠军有什么了不起的？可是，在比赛的前半个月，他扭伤了脚。一生的诊断结果是：休养一个月。这个晴天霹雳使她痛苦万分。要知道，脚，对于一个追求舞蹈的人来说，是多么重要啊！他连基本的条件都没有了，拿什么比赛呢？拿什么来实现自己的梦想呢？当我听到这个消息时，心里还是会很开心。我天真的就这么以为这样便少了一个对手。
比赛的那天，我兴致勃勃的用我所有的力道完成了我的“答卷”。应的长下一阵鼓掌。我行了个礼答谢了所有得人。正当我得意洋洋的时候，一个令我不可思议的人信心满满的站在场中央。咦？他不是在休养吗？怎么会……她开始跳了，很美很美，像一只蝴蝶翩翩起舞。他似乎忘却了所有的人，独自舞着。并不在我之下。正当我满怀兴致欣赏时，“砰”的一声，她被重重的摔在地上。我很想去扶她，可是不被允许，可是，我从他的眼神中看出了绝不服输！就这样，我亲眼看着她忍痛重新站起来，完美的结束了他的这支舞，场下依旧掌声雷鸣。
燕，你真棒！你那支舞完完整整的刻录在我脑海里包括那双不服输的眸子。你的姿态是最美的！
陕西省渭南市潼关县城关一中八年级九班陈洁茹初一:陈洁茹
最美的姿态六年级作文 篇29
读书，是迈向成功最低的门槛，阅读是最美的人生状态。我爱读书，各种各样的书伴我成长。
我爱诗，诗歌陶冶性情。王勃的"海内存知己，天涯若比邻”让我深感友情的珍贵。李白的"长风破浪会有时，直挂云帆济沧海"让我感受到他的乐观与进取。陶渊明的"采菊东篱下，悠然见南山"让我体会到陶公沉醉在大自然中的悠然自得。杜甫的"国破山河在，城春草木深，感时花溅泪，恨别鸟惊心"让我深深体会到了他那一颗忧国忧民的赤子之心，诗陶养了我的性情。
我亦喜词，李清照的"寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚"让我感受到她有多么孤独寂寞和感伤啊。马致远的"夕阳西下，断肠人在天涯”游子的思乡之情令人潸然泪下。而苏轼的"但愿人长久，千里共婵娟"又让我体会到了离人们彼此之间美好的祝愿。辛弃疾的"了却君王天下事，赢得生前身后名"激发了我为国效力，努力学习的信心和决心。词，丰富了我的情感。
更让我着迷的是经典名著，它启迪了我的心智，使我更清醒地认识自我，感恩社会。冰心的《繁星春水》让我感受到母爱的无私，童真的纯洁，大自然的美好。奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》使我更加清楚地认识了自我，更深层的认识了人生的意义。老舍的《骆驼祥子》又使我深刻的了解了旧社会底层劳动人民的悲惨生活，从而更加珍惜今天的美好生活。我爱读书，好书伴我成长。
最美的姿态六年级作文 篇30
攀爬，是一种享受，是一个人努力的见证；是一种坚定而又执着的信念，它是这个世界上最美的姿态。
我从小出生于一个大家庭中，哥哥姐姐们都很多。但我印象最为深刻的还是我的表姐了。在家人的眼中，她可是一位活脱脱的学霸。
就是这样一位努力，刻苦的表姐，在今年也迎来了她最美的一次攀爬。
前年的七月份，她下定决心准备边读大学边考研究生，虽说我并不明白研究生是什么，但当我听到了这番话，也吓了一跳。从此以后的她，便像换了一个人一般，剪掉了自己心爱的长发，开始全身心地投入到学习之中去。
有时替她想想也觉得很累，在这样大的学习压力下，她却仍拼命地支撑着自己瘦弱而又渺小的身躯，无休止地独自奔跑在漆黑的夜晚之中，品尝着她所谓的快乐与辛酸。
就在一年前的一个周末，我与父母结伴来到表姐家，正赶上表姐放假回家了，我立刻一把鼻涕一把泪的恳求表姐带我去咖啡厅玩耍。果然，在我的恳求之下她无奈地答应了，在刚到咖啡厅不久，她又开始学习了。走进一看，她正在听线上课程呢，她很认真地听讲，手里还不停地写着什么，手里还总是拿一张手纸，每当手心出汗时，她就立刻用纸巾抹掉汗水，再次投入学习中。她转笔速度还很快，写的一手好字，人人都很羡慕她。就这样，我望着望着，就睡着了，一觉醒来才发觉天早已黑了，渐渐暗了下来......
如今，我也升级为一名合格的中学生了，很少再见到她了，我明白她是在为自己的梦想而奋斗，在执着的奋斗，永不放弃，她正满怀信心地迎接属于她自己的黎明。
对啊，仔细想想，人生亦是如此艰难，只有不被自己所战胜，永远保留一颗积极、乐观、勇于拼搏的心灵，尽管身处于漆黑孤寂的夜晚中，心里都是一片光明。
最美的姿态六年级作文 篇31
跨过遥远的距离，你我之间仍保持最疏离的语气，但那最开始的姿态仍流露出你渴望中的期盼。任凭岁月流逝，间隔千里，记忆中永留下那倚门而望的最美丽的姿态，永在心中体会那双目关怀的温暖。
模糊的脑海中依稀记得，仿佛那是条幽静伴随着无边黑暗的小径，没有路灯，没有人迹，春天的早鹊、夏天聒噪的蝉儿是必不可少的角色。幼小的我，在黑暗摸索着尽头微弱的灯火，渐行渐近。
“孩子——”似梦境般遥远的声音传来，“孩子”近了，真实般回荡在耳边。透过朦胧的火光中闪烁着熟悉的面孔。不用确定似千篇一律般甜甜的应答着：“奶奶！”半倚着颓废的门脊，手中止不住的颤抖着光滑纤细的拄拐，弯曲的腿僵直的站立着，一只脚似迫不及待般跨出门槛，像出征的勇士双眼紧紧的注视着前方，不停的扯着苍哑的嗓音呼唤着“孩子——”，一声又一声，如不知疲惫的重复。散去我对黑暗的恐惧。
伴着奶奶回到家中，饥肠辘辘的我调皮的等着奶奶早已为我准备的晚餐，“来了，来了”就像不动的雕塑奇迹般的复活一样，奶奶佝偻着背跨出早已准备好的前脚，麻木的腿僵直的恢复，端着一碗热气腾腾的米糊径直的走向我，关切的问：“冷了吧！快喝。”墨洒苍穹，一弯浅浅的月亮藏于枝间。跳动的火花在月光的银辉下魔法般的使奶奶苍黄的变得“红里透白”，凹陷的颊骨更加突兀，黑得发亮的眼珠流露出“暖暖”的关爱。
多少个日夜，在灯火漫天的楼道下忆起幼时奶奶那矫首期盼的姿态，温暖溢满心怀；多少个梦回，奶奶殷切那汤的姿态清晰的放映在脑海中，驱散无边的黑暗。
即使远隔千里，即使物是人非，即使天荒地老，你那最美丽的姿态仍永不忘记，独留温暖。
最美的姿态六年级作文 篇32
一米冬日的阳光斜着照下，罩在苍茫的雪地上，闪耀了一地白雪。金光照耀下，一个眉清目秀的少年，伸出修长的手，微笑着面对着另一个摔倒的少年，笑脸迎着感激，从被帮助的少年脸上浮现。
湛蓝的天空，素白的雪地，伸手的少年，一幅最美的画面定格。
风吹着我的头发，我站战回忆起了刚刚的一幕幕。
那天我们去滑雪，同行的，是一群互不相识的少年。来到滑雪场，一番学习，大家很快开始了尝试。然而却很不顺利，大家刚开始不熟练，接二连三的摔倒。
我刚想停下来去帮一个戴黄帽子的少年，另一个带蓝色帽子的少年却抢先一步，撑着雪杖停了下来，弯下腰，对着那摔倒的少年伸出了手。摔倒少年抬起头，看了要帮他的人一眼，面色中有些不解，但嘴唇微动，想说感谢的话，话还没说出口，戴蓝帽的少年，会心一笑，开口说道；‘该出手时就出手，我们是一个团体，我得帮你一把。；；说完蓝色少年嘴角上扬，露出两颗好看的虎牙。
金色的阳光如丝丝细雨洒下，消融了一些冬雪，就如那轻轻的伸手，也在消融着人心之间的陌生与隔阂，渐渐的创造者着人心的温暖，人际间的春天。
一番波折之后，熟练了滑雪。我和几个少年一同出发，一个跟随一个。随着坡度增大，陆续有人支撑不住，再次摔倒。这次黄帽少年想到了什么，浅浅一笑，挥动雪杖滑了过去。在那摔倒少年面前停下，一样的动作，一样的话语，同样的微笑。轻轻的伸手，拉起摔倒的少年。
我看到了这一幕，宝蓝的天空，洁白的雪地，似乎都黯然失色，这伸手的动作，这互助的姿态如歌如画，魅力，便在这互助之间，流淌着，流入人们的心间。
最美的姿态六年级作文 篇33
"嘶啦！"一个路人撕开食品包装纸，随手扔到地上，扬长而去。走在他后面的我看到眼前这一幕，不禁重重地叹了一口气，无奈地上前去捡包装纸。
此时，一个身穿白衣，戴着耳机，看起来非常时尚的年轻人正向我这边走来。他率先走到垃圾桶旁，弯下腰来，把放在衣兜里的手伸向包装纸。我有些惊讶地看着他：不会吧，这么时尚的一个人会从地上捡垃圾？却见他神情自然地捡起包装纸，准确地扔进垃圾桶。
他直起腰来，就在我以为他要离开时，他再一次弯下腰身，竟然把手探向地上那个流着汤汁的烂水果。我顿时瞪大了眼睛，不是吧，他连这个都要捡？他抓住了那颗烂水果，我注意到此时他的表情开始变得有些扭曲，可他依然把烂水果扔进了垃圾桶里。
这时他的手上已经沾满了烂水果的汤汁，他用另一只手在身上衣兜里摸索着，应该是在找东西擦手。我赶紧向前一步，把早已准备好的纸巾递给他。他看了看我，接过纸巾，笑着说道："谢谢啦！"紧接着，他似乎察觉到我那怪异的目光，平静地说："要是这水果被别人踩到摔倒，那麻烦可就大了！"我尴尬地笑了笑。
真是惭愧啊！原本以为捡起自己丢在地上的包装纸就算文明了，可他却能习以为常地将别人丢弃的脏东西一同捡起，真是文明到让我五体投地啊！
此时他已经离开了。我看着他离去的背影，温暖和煦的阳光挥洒在他的身上，看上去有种耀眼的感觉。不知不觉，他弯腰捡起垃圾的动作成为了我心中最美的姿态。
一种最美的姿态，它并不光鲜亮丽，而是一种极为朴实却又十分高尚的姿态。它会给人一种净化心灵的感觉，这，就是文明。
最美的姿态六年级作文 篇34
奶奶喜欢喝茶。
那个时候，每在个烟雨濛濛的日子里，奶奶就来了兴致，总喜欢拿出她那套最精致的茶具摆弄来摆弄去，把一小撮茶叶放在小巧的茶壶里，用各种我叫不出名字的茶具度量，挤压，直到满意为止，才谨慎地倒入开水，计算着茶叶泡开的时间。
等茶香渐渐从茶壶中溢出，在空气中弥漫的时候，奶奶才从茶壶中给自己倒下一杯茶，小口小口的品着，双眼微闭，沉浸在清新的茶香中，久久不能忘怀。
和奶奶不同的是，爷爷不喜欢喝茶。若不是奶奶强迫他喝，他绝对“滴茶不占”。他常跟我说，茶太苦太涩，不合口味。
自从奶奶去世后，就不再有茶香，可是，那些我们本以为没用的茶具，竟然又被爷爷一一整理出来。
爷爷也变得喜欢喝茶了。在奶奶去世之后的那个秋天，搬到我家的爷爷开始笨拙的模仿奶奶沏茶的样子：双手微颤着，小心翼翼的度量、挤压、倒水……尽管有些笨拙，但他做的很认真，仿佛在做生命中最重要的事。
喝茶的时候，爷爷总喜欢坐在奶奶养的花面前和我聊天，聊爸爸小时候的糗事，上学时的努力喝工作后的故事；谈奶奶年轻时的端庄，讲两个人相濡以沫的故事，一起走过的日子。有时说着说着，声音就慢慢消失。长长的沉默中，只有茶香在流动，爷爷是否在想那个年少时送他礼物的女孩，那个给病床上喂饭的中年人，那个已经离开的老人吗？那时，我看见了生命中最美的姿态。
爷爷后来告诉我，只有在茶的苦涩中，才会回忆起和奶奶的点点滴滴，也是在苦涩中从回忆变回了现实，他总抱怨奶奶去的太早，我知道，只有爱到了极致，才会说出这样的话，这里包括了他对奶奶的思念，爱真是生命中最美的姿态。
最美的姿态六年级作文 篇35
沏一杯芳茶，慢饮，寻人生之道，享乐。
闲暇之时，坐在茶几前，静静读书，许久，口干舌燥，便欲泡一杯茶，解渴。
我洗净杯子，打开茶桶，扔一撮干茶，撒入杯中，浇上热水，等待。
不一会儿，杯中便引来青绿。看到这一现象的我，便迫不及待的想尝试一番。滚烫的水却拒绝了我的心急，我放下杯子，急急忙忙的加入凉水，杯中的幽绿像褪了色一般，靠近，也只隐约嗅到茶香，不抱希望的再次端起杯子，只饮得一口凉水，无味无色。
显然，自己的这般心急却只得这种结果。我将失败的茶水倒掉，只想另冲一杯。
再次打开茶桶，捏一撮干茶，轻撒入杯中，浇盖上热水，静等。
少时，蜷缩的干茶飘在水面，逐渐散开，四海为家，杯中出现一丝一缕的幽绿，刚刚的心急，却错过了这几分的美丽。我用手轻轻触碰，杯子仍旧很烫。我就这样慢慢的等着。眼见茶色愈来愈浓，茶香也迎面扑鼻，我稍稍的吮吸一口清茶，哇，竟如此香醇。只可惜了刚刚的一杯好茶。我慢慢的等到温度已不再那么高了，我便大口吮吸着，香浓的茶水流进嘴中，灌醉了心田，流淌在心中。一下午，这杯茶都那么的浓郁。茶叶顺着茶水飘进嘴里，抿一抿，咀嚼，却没有想象的香。而回头想想，这茶，也把全部的芳香入了这水，这般贡献精神，令我佩服。
我边读着书，边饮着茶，放慢脚步，慢慢的享受着。
或许，只有慢慢的等待，才能换来成功。沏一杯清茶，少不了慢。放慢下来，才会发现错过的点点滴滴，若不是慢，又怎能发现这茶的精神？放慢，才能享受悠然自得的生活，才能描绘精彩的人生。
心急吃不了热豆腐，心急也看不了世界美，当脚步慢了下来，这个世界也许会更美。放慢，是一种最美的生命姿态。
最美的姿态六年级作文 篇36
阴暗的云层并未掩盖太阳真正的光彩，风吹过，刚才的呐喊，还回响在耳畔。
我们迎来学校运动会，星期三的操场上便多了同学们矫健的身姿，而出乎我们意料的是老师们也有比赛。
老师们比赛的项目为“飞夺泸定桥”，全九年级的老师都上阵，四散的同学们都围在了警戒线之外，里三层外三层的包围着，每个班都举起了引导牌，引导牌都被交给了班级里的高个子。我们班有着海拔的优势，将引导牌传给个子高的顾鹏。
比赛开始了，刚刚还在说说笑笑的老师们立即进入了战斗的状态：一个个推着垫子直往前冲，我们在边上看得心潮澎湃，不知是谁起的头，大声吼起老师们的名字来为他们加油，我们也都毫不犹豫地跟了上去！一句一句比任何时候都整齐划一，我们拼尽力气喊，为老师加油。扯着嗓子，面带笑容，那铿锵的加油声便携着风儿去了远处。
我们班的引导牌似乎有些矮了，别的班却越来越高，我们突发奇想，拉着曹宸宁让他举着牌子再让男生们将他托上去，人多力量大嘛！
眼看着那白底红字的引导牌被举高，伸到人群的最高处，直逼苍穹，它随着寒风摇晃着，而我确信它不会倒！我们为老师加油的口号并未停止，一声一声辽阔而响亮。
黄珂转过头来问我要餐巾纸，我看见了她微微泛红的眼眶，我拿出纸，她摘下眼镜，道：“看到这情景，我只想哭。”
不知为何，我的眼前突然闪过无数个画面——女生们精疲力尽，却依旧想着再将头抬起完成一个仰卧起坐；同学们飞夺泸定桥，动作麻利，团结一致；曹宸宁被众人举过头顶；孙一博作为最后一棒奔跑在一个人的跑道上；还有，还有我们共同的齐声呐喊。
这些，就是我们最美的姿态！
最美的姿态六年级作文 篇37
完美的脸蛋，飘逸的长发，大方得体的衣着，优雅的谈笑举止，配上淡雅脱俗的妆容，随便往什么地方一站，总是吸人眼球。这样的姿态美么？不可置否。但我认为不一定非得这样才美。
著名的物理学家爱因斯坦，他总是不修边幅，就从我们教科书的图片中看，他就是白胡子老头，实在说不上美。可是他的原子相对论，为后来氢但弹的发明奠定了基础，给人类科技进步做出杰出贡献。当他在物理学大展身手时，你说他不美吗？鲁迅先生的恩师亦是如此，把领结系错，被人当扒手，可他在医学上造诣颇深，对于学生的关怀更是没什么好说。他的此番姿态，你又敢说他不美吗？我看那未必。更有霍金，他在几个月前去世了。他那黑洞一般的大脑中诞生了宇宙广义相对论，为人类在外太空的探索与发现做出杰出贡献。他患有肌肉萎缩症，半生都在轮椅上度过，他笑起来时，面部可以用狰狞来形容，但是这狰狞的笑容却有着银河系一般的魅力。为人是如此，我们亦是如此。外在的姿态怎及人格的姿态半分？
运动场上的健儿在众人呐喊声中，拼尽全力，挣到表情扭曲，这样美吗？肯定的，展现最好的自己就是美得的。亦如同那静坐于书桌前愤笔疾书、奋发努力，只为取得一个好成绩的认真。 冰心说“成功的花，人们只惊羡于它现时的明艳！”的却如此，任谁看到一朵花，首先注意到的便是它的外表。很少会有人想到，一朵花是在经历无数防风雨，付出数不尽的汗水和心血才能够在阳光灿烂的日子里绽放花苞。它最美的姿态便在此刻，倾尽全力换来的，那必然是真最美的。当然，成功的花不会选择温室。
再美的外表不过是虚有其表，最美的姿态一定是得自己来创造。
最美的姿态六年级作文 篇38
最美的姿态，只是一刹那，但那亦是永恒。----题记
美是自然给予万物的感知，正因如此，万物都会去追寻美，世界才能在这种追寻中向着正确的方向发展。
美，存在于万物之间，万物即为美。
美存在于那高傲的暴风雨的精灵身上。当乌云密布，狂风来袭，电闪雷鸣，暴雨倾盆。那高傲的海燕，那披着乌云的黑色的精灵，在万物都在簌簌发抖的时候，在天空中，在乌云下，在这浸满雨水和狂暴的闪电的天地中自由自在地翱翔。它的身影矫健而敏捷，在闪电与暴雨交错布成的网络里，欢快地腾挪着，那黑色的尾羽掠过乌云，掠过闪电，掠过天际，带起一串雨珠，在这方万物躲之不及的天威中，炫耀着属于这暴风雨的精灵的骄傲。海燕的姿态是高傲的，不屈的姿态，海燕的美是高傲的，不屈的美。最美的姿态是海燕在暴风雨中欢快地腾挪的刹那。
美存在于那在天地间静静矗立的柳树身上。柳树在晋代被认为是天地精灵之气所聚集，含精灵而寄生，是精灵之所钟。柳树之所以被这样认知，应该是它刚柔相济，以应中和，暗含阴阳之理。柳树着，应中和而屈伸，保休体之丰衍。它以尊重生命的庄严，以及保持生命的丰盛与价值，存活于世。柳树结根建本，则固与泰山。信永贞而可羡。它的枝干在哪扎根便决不动摇，生命的坚韧能突破一切生长环境的困难。即使被尺断，也是惟尺断而能植，虽尺断而逾滋。柳树的姿态，是坚韧的，刚柔相济的生命的姿态，柳树的美是坚韧的，刚柔相济的美。最美的姿态是柳树那矗立于那山石之上，决不动摇，柳树随风晃动新绿，炫耀生命的新机的永恒。
最美的姿态是一刹那，亦是永恒，正因我们追求美，所以世界才能循着美的步伐，不断向前。
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