“我与红领巾”600字命题作文3篇
第1篇
我与红领巾作文600字
今天下午，放学了，妈妈来接我了说：“我们去新华书店吧！”“好的！”忽然我有了个想法：“妈妈，路上你唱歌，我伴奏，好吗？”“好吗啊！”妈妈非常同意。
一路上凉风习习，妈妈放声歌唱，我也在后面起劲地伴奏，可愉快了。突然，我发现不远处有一些啤酒瓶撒了一地，面积非常大。我想：如果人走上去，一定要擦破鞋子，弄不好要割伤脚；如果车子从那边走过，车轮都要被碎片扎破的；如果车子开得太猛，那碎片一定要溅到旁国的人，那旁边的人也一定要被扎伤。我又想：把它捡起来吧！免得……不不，我才不管它呢！再说，又不是我打破的，我干什么捡啊！……这时，我看见了我胸前的红领巾说：“停下来。”“停什么，我又没什么唱错。”“停车。”妈妈刚把车停稳，我就跳下车，往回跑，向小店叔叔要了一个袋子，这时，只听见背后妈妈留下的话：“这小子在干什么呢？”我跑过去，小心翼翼地将碎片一粒一粒放进袋里。这时，一个女孩儿跑过去说：“小哥哥，我也来捡。”“啊，让我们为这个城市做一些力所能及的好事吧！”我和小妹妹一边说笑，我一边嘱咐她：“小心点，别把手刺破了，当我们抬起头时，有那么多赞许的目光，一个老奶奶说：“看，多好的孩子啊。”“是啊！我们应该向他学习了。”一个老大爷说。说得我脸红红的，心里却美滋滋的，我把垃圾桶扔到桶里，小女孩和她妈妈走了。我和妈妈离开大有的目光，向新华书店出发了。
胸前的红领巾飘得更不平凡了，仿佛在说：“你做得对极了。”
初一:潘权浩
第2篇
我与红领巾作文600字
每当我看见那条挂在我胸前的红领巾时，我就会想起那些事情，它们让我与红领巾有了更加密切的关系。
我爷爷的童年是一个贫困地时代，他是多么渴望戴上那鲜艳的红领巾啊！可惜那时没有足够的钱去上学，爷爷只好去放牛。
爸爸的童年条件虽然好了一些，可是也只有一条红领巾。爸爸很珍惜它，每天早晨，他总是把红领巾整齐地挂好；晚上，把它洗得干干净净。
我的童年是幸福的，读幼儿园时我是多么盼望我能快快长大，成为一名优秀的少先队员啊！现在我长大了，成为了少先队员，看到那条鲜艳的红领巾在我的胸前，我就会感到自豪。我很爱护珍惜它。记得有一次，我在体育课上练跑步，我脖子上的红领巾不翼而飞了，这可把我给急得像热锅上的蚂蚁。就因为这事，我开始心不在焉地跑步了，速度垂直下降，差点和后面的人撞在一起。我跟在队伍最后面，一边跑一边东张西望看看有没有我的红领巾，绕着操场跑了一圈没有找到。我急了，开始跑第二圈了，我仔细地看，操场上、球架下、楼梯上……所有地方都找遍了，可还是没有红领巾的蛛丝马迹。突然，我眼睛一亮，呀！那不是我的红领巾吗？我急忙跑去，将它整齐地戴上，然后继续跑步。
从此以后，我更加爱护红领巾了。红领巾鼓励着我在遇到浑南时不放弃、不抛弃；红领巾引导者我在学习中天天向上；红领巾指领着我在生活中要做一个对社会、对国家有用的人。
第3篇
我与红领巾作文600字
红领巾，这是一个多么光荣的称号啊！在一到六年级的生活中，红领巾成了我生活的一部分，它时时刻刻激励着我奋发向前，取得了一次又一次的好成绩。每当队歌奏响，我总会想起红领巾，想起许许多多的事情。比如有一次，老师告诉我们：有一个英语比赛，如果想参加的话就在她地方报名。我想：我英语在班里不是最好，还是算了吧。这时，我低下了头，一眼就看见了胸前鲜红的红领巾，它仿佛在鼓励我：去试一试吧，无论结果是失败还是成功，都没有遗憾。如果成功了，还可以为学校，班级争光呢！于是，我打定了注意，向老师报了名。回家后，我罗列出有关于自我介绍的英文单词，写了一篇自我介绍，经过我的努力，我在初赛时顺利通过，我又想起了红领巾，对复赛信心满满，滚瓜烂熟地背出了故事，后来，我竟然可以代表镇海区小学C组参加市里面的比赛了，这是我没有想到过的结果，也是我经过不懈的努力换来的果实。如果没有红领巾那刻对我的鼓励，我肯定不会参加这个比赛了，这样说来，我难道不应该感谢红领巾吗？还有一次，我走在街上，目光落在了一个墨绿色的钱包上，打开一看有20元钱，我有些心动，但在这时，红领巾又浮现在我的脑海里，红领巾像一位老师，指责了我，教导了我，我顿时为那一刻的犹豫而感到羞愧无比。红领巾，你是少先队队旗的一角，又何尝不是一盏永远亮着的明灯呢？
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