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老师作文600字
无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是作文了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的老师作文600字10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
老师作文600字 篇1
此情可待成追忆，只是当时已惘然。——题记
我们班班主任姓蔡，她戴着一副红色的眼睛，头发染成了黄色，看起来凶巴巴的，可她有一颗老师的心。
一天下午，天气炎热，我们本想下去上体育课，没等我们迈步，一个熟悉的身影推门而入——黄老师。
“这节课上语文，我们来复习。”黄老师急促地说道。我注意到她的脸上满是汗珠，嘴唇也是干裂的。
难熬的一节课终于过去，下课铃犹如天籁之音一般响起。我迫不及待，第一个站了起来，想冲出去玩，没发觉一双眼睛正冷冷地瞪着我。
“想干嘛了?”黄老师轻蔑地问，“你知不知道你上周考多少分?你知不知道你为什么评不上‘三好’?你知不知道……”说到这儿，她还重重地拍了下桌子。
“切!”我偏着头，发出一声冷笑，翻了个白眼，手里转着笔。
“你!”黄老师的五官似乎都抽搐起来，“放学来我办公室。”说罢气冲冲转身而去。
“我偏不!”我嘀咕一声，玩开了。
放学，我想起黄老师的话，用愤恨的`眼神盯着办公室的门，似乎想把它灼穿似的。终于，我转身离去。
晚上，爸爸找到我谈话。“罗鲲，黄老师都是为你好……”
“哼!”我转过头去，不想再听这种话。
大概是看我完全没听进去的样子，爸爸叹了口气说：“以后你会明白，为你操心为你生气的人，不多。”然后转身走了。
我完全没放在心上。
大半个月以后……
有一天，数学老师偶尔跟我提起：“罗鲲，你们黄老师可喜欢你了，总说你很聪明，怎么能让你更沉静些以后上中学才好冲上去。”
我：“……”
深夜，我还没睡着，一遍遍回想着黄老师疲惫的样子。
或许，多年以后，我才能真正理解黄老师的良苦用心。而今天，也会成为一次遗憾吧。
老师作文600字 篇2
试卷刚发下来，我内心深处如同“十五个吊桶打水——七上八下”一般，我不禁问自己：考得怎么样?达到目标了吗？
试卷传到我的手中，望着鲜红的分数，我的心一下子坠到了谷底，65分？这离我的目标分数整整相差30分。顿时，悔恨、失望袭卷而来，泪水也不禁肆虐地流了出来，无奈、痛苦包围着我，无情地敲击着我崩溃无助的心灵。这时，张老师进了教室，她表扬了那些满分的同学，这无疑让我失落的心又隐隐作痛。张老师知道我考得不好，让我和几位同学下课后去她办公室。我捏着试卷右上角的分数，心中悔恨至极。
下课后，我和那几位同学去办公室，攥着试卷，那个数字“6”像一把刀刺痛着我。推开门，我慢慢走进了，头埋得很低。张老师拿过试卷，说我这次很不用心，问道：“这次怎么考得这么差？”我吞吞吐吐地说:“怕来不及做试卷。”说着，那不争气的眼泪又开始在眼睛里打滚了。张老师语重心长地说：“这次没考好没关系，还有机会。没有哪个人不经历挫折，也没有哪个人从小就是天才，那都是靠实力争取来的'。这一次失利不算什么，以后要注意！”我点点头，老师的鼓励将我在心底的心一下子拽了上来，好似看到了久违的阳光，那一句句话语，在我的心底发芽、生长，如同二月的春雨，滋润了沉睡在心田的种子，顿时，伤心、难过、失落都已烟消云散，张老师的话抚平了我的心，柔柔的，轻轻的，一点点抹去我心中的阴影。当再一次望着那鲜红的“65”，我不再欲哭痛泪，平静了许多。
离开张老师的办公室，走过一间又一间的教室，踏过一级又一级的楼梯，再次望着那鲜红的“65”，耳畔又萦绕着老师的谆谆教导，心渐渐平静下来，老师的鼓励使我的到了莫大的动力，过去已成历史，未来可就辉煌。那声声鼓励，激励着我，鞭策着我，贮藏在我的心底，成为挥之不去的记忆。
老师作文600字 篇3
黄老师是我小学四年级的数学教师。虽然他教我的时间只有一学期，但与他相处的那段日子，给我留下了深刻的印象，至今我还记忆犹新。
黄老师，中等的个子，其貌不扬，但在我心中他是最酪酷的。他的酷不在于他的外表而在于渊博的知识、有趣的教学方法……上课时，黄老师是一本《数学百科全书》。你瞧，他拿着粉笔，站在讲台上，嘴里不停地讲着重点。这里，阿拉伯数字都听他的话，任由他摆布，一会儿乘，一会儿除，带领我们在知识的'海洋里漫游，寻找正确的答案。当同学们提出不懂的疑点，有时还提出一些千奇百怪的问题，但黄老师总是不厌其烦地给我们讲解，把知识像甘泉一样灌入我们求知若渴的心。一道道难题迎刃而解，一个个谜团爱一解开，同学们十分佩服黄老师。黄老师的教学方法也与众不同，他不像一些老师用“炸弹轰炸”的方式布置大量作业，他只布置少许的作业，他常说：“学数学主要是掌握解题方法，不在作业的多少。”这使同学们更加爱戴他。
而令我最敬佩的是黄老师对犯错误同学的教育方法。他不采用打骂，也不采用罚，而用幽默的语言化解，使犯错误的同学悟出错误，从而改之。
记得一天早上，黄老师正津津有味地讲着课，讲着讲着突然停了下来，大步流星地朝着我这儿径直走来，脚步在我后边那位同学的课桌旁停了下。我回头一看，不禁笑了起来，原来那位同学正边流口水边呼呼大睡呢！只听黄老师幽默道：“大家看，这位同学昨晚到哪里作贼了。”所谓“一语惊醒梦中人”，那位同学睁开双眼，伸了个懒腰，“啊DD”他打了个哈欠说：“老师，谁作贼呀？”他这句话，使全班同学笑破肚皮。
的确，黄老师就是这样一个不得不让你佩服、敬佩的人。虽然他不再教我了，但他在脑海里留下了深刻的印象。
黄老师，何时能再次聆听您的授课呢？
老师作文600字 篇4
六年级了，回首往事，我的小学生涯充满了多少喜怒哀乐？新的老师代替过去的老师，可永远无法替代过去的记忆。五年级，老师那次的自我批评使我至今难忘。
五年级，我的语文老师是个刚毕业的，第一次来到这里做老师。她是个女老师哦，个子矮，和我们差不多高但也很漂亮。或许是毕业第一年，还不知怎样教学生，对我们很好，从不打我们，说话也很和善。她脸上的.眼镜让人觉得她很有文化。
遇到这样一个老师，我们可乐了。上课就在下面小声嘀咕，还不时发明出阵阵欢笑。看到她穿着增高鞋还没有班上的几位同学高，总是背后偷偷用议论。完呢，数学课上可真是全神贯注，专心致志地听讲。语文课呢，就不老实了，被发现不认真听，罚站也是一副无所谓的样子。也许就是这样的学习态度，导致我们班就是比不上其他班。
一次期中考试后，我们依旧玩的玩，笑的笑，浑不担心考不考的好。就在这时，老师抱着一堆试卷进了教室，脸色很不好。她生气地说：“你看看你们，这什么成绩？”我们默不作声，也不知道是不是在惭愧。她又自嘲地说：“嗬，是我教的不好，是吧？我承认我刚来，可能讲的不好，但你们有在认真听吗？好，过去是我对你们太放纵了，我向你们道歉！”我们十分惊讶，都不禁低下头。“我虽然教的不好，但人是可以改变的。我希望大家一起努力，我也会努力反省自己的过错。”随后，她轻描淡写的写：“好，现在我们开讲。”
老师这次刻骨铭心的自我批评，是对自己的教育，也是对我们的教育。
老师作文600字 篇5
我的班主任姓万，是位女老师。她长得很高，一头乌黑的秀发，水灵灵的大眼睛，脸上常挂着微笑,首次见面，就给人一种可亲的感觉。
别看她脸上时常挂着和蔼的笑容，但这不代表她不严厉。实际上，老师在我们的学业上从来不马虎。有时候还是相当厉害的，如果我们在课堂上犯规了或者因为作业没及时完成，她还是会“大发雷霆”。
有一次上课，老师走进教室，她收起了平常的笑容，脸上带着严肃的表情走进教室。所有人都察觉到老师神情不太好，班里立刻从吵吵闹闹变得鸦雀无声，尤其那几个调皮的学生“如临大敌”，坐得端端正正的。只见她指着作业本，气呼呼地说:“这次作业有很多人没交，这些同学今天必须完成作业才可以放学！请没有完成作业的同学站起来！”这一声“狮吼”把同学们都吓坏了，没交的同学赶紧从书包拿作业。
实际上老师的“狮吼”之后，往往跟着的是太极拳般的惩罚。没带的，没写的，没写完的同学在那里不知所措，怯怯的站了起来，老师接着说，“抄写要工整，另外追加两套课外作业”经过这次以后，同学们再也不敢拖欠作业了。
老师严肃的背后，也有对学生关心呵护的一面，正如她和蔼招牌般的'笑容。如果有同学受伤了，她会马上通知家长，同时陪同学去医务室，确保这个同学没事后才放心回来上课。假如有同学间因为矛盾而争吵，老师都是调查清楚事情的原委后，才惩罚做得不对的同学，这一点同学们都很佩服，即使被批评的学生也无话可说。
正是老师这种严厉而不失关爱的态度，让同学们对她充满尊敬，并且心服口服。即使在课外，老师对于学生的问题，也是百问不厌，甚至占用自己的休息时间，来帮助同学们答疑解惑。也正因为这样，我们班的成绩始终名列年级前列！
老师作文600字 篇6
我小学六年的时光里，有一位像慈母给我关怀，像航标一样为我引路的恩师，她就是我的数学老师——李老师。
李老师长得很漂亮，有一头乌黑的秀发，大大的眼睛，高挺的鼻子，小小的嘴巴。李老师很会打扮，每天都把自己打扮的漂漂亮亮地给我们上课，我们都很喜欢她。
李老师不仅人美，心灵更美。有一次上课的时候，同桌肚子很不舒服，只见她捂着肚子，无力地趴在桌子上，脸色苍白，额头上冒出了细细的汗珠。看着她难受的样子，我几次都想报告给老师，但都被同桌拒绝了。过了一会儿，同桌捂住了嘴巴，突然吐在地上，一股酸味顿时涌了出来。教室里顿时炸开了锅，有的同学立刻躲得远远的，生怕会弄的自己身上。有的同学小声嘀咕道：“好臭哦！”我赶紧拿出一张纸巾递给同桌。这时，李老师走过来了，她向同桌投来关心的目光，叮嘱她趴着休息一会。然后，她拿着扫把、垃圾铲把同桌吐出来的东西全部扫走了，扫完以后，还拿拖把地板拖得干干净净。望着老师做的'一切，同学们都静静地望着老师，老师意味深长地说：“同学有困难，我们应该帮助同学，而不是逃避。”望着老师，同学们都低下了头。那一次，我就更喜欢李老师了。
还有一次，是李老师的课。她给同学们讲课，说几句话就会咳嗽几声，有时候咳嗽比较剧烈，脸都被呛得通红。李老师怎么呢？难道是生病了吗？这节课变得特别漫长，好不容易熬到了下课。我和我同桌带着疑问来到教师办公室，结果发现李老师的办公桌空空的。李老师去哪里呢？这时，旁边老师看见了对我说：“你们是来找李老师的吗？”我们点点头。“你们老师昨天就感冒发烧了，今天更加严重了，本来想请假，但她坚持给你们上完课才去看医生的。”老师说道。我的心里感动极了：有这样的好老师，我又怎么能不好好学习呢！
李老师，我更加敬佩你了。
老师作文600字 篇7
我有很多老师，但其中，最令我感动的是我的班主任——周老师。
叮——叮——叮一位老师走进了教室，她身材不胖不瘦，在一张椭圆形的脸上，有一双敏锐而深邃的眼睛，好象大海一样蕴涵着智慧和胆量，端庄美丽的面庞给人以和蔼可亲的感觉。特别是她的`眼睛，好象会说话似的。要是上课的时候有哪位同学说话，她只要把眼睛往那位同学身上一瞪，那个同学马上坐好。不相信，那我就给你们讲讲吧！
有一天，我们班正在上语文课，教师里鸦雀无声，可以说是一根针丢下去都可以听见声音。可好景不长，没过多久，教室里就有小声嘀咕的声音了，特别是某同学，他说的话最多了。可老师没有理会他，继续讲他的课，但在后来，他不仅没有说话，还听得非常专心，怎么回事呢？我问我的同桌：他怎么不说话了？”他回答道：你没看见老师刚刚盯了他一眼吗？”哦！原来是这样，你们说，我们的老师的眼睛是不是有魔力啊！
老师的眼睛有时也会充满血丝，不用我说，同学们都知道，因为那是周老师通宵达旦、废寝忘食地为同学们操心的结果。
那个时候，正是复习阶段，老师发给我们的卷子我们做完后，老师竟然一天就出了分。第二天，老师的眼睛里充满了血丝，看起来十分想睡觉，我就去问老师了：“老师，你怎么了，生病了吗？”老师说：“没什么，就是昨晚没睡好！”我恍然大悟，为什么卷子那么快就出了分，原来是老师昨晚熬通宵……想到这里，我的眼眶不禁被泪水占领了，心里好难受，老师这样通宵达旦的为我们，我们竟然才考那么点分，我们对得起老师吗？
老师总是用她那温柔幽深的眼神注视我们，声音在教室里回荡，也回荡在我们的心里：在眼睛里，思想敞开或是关闭，发出光芒或是进入黑暗，那总是用眼神说话的人，将带我们进入光明的前途。
老师作文600字 篇8
“别哭，孩子，那是你们最美的一课。你们的老师，她失去了双腿，却给自己插上了翅膀，她大你们不多，却让我们学会了很多。都说，人生没有彩排，可即便再面对那一刻，这也是她不变的选择。”
这是人们致予张丽莉的颁奖词，看到这儿，我才想起前些日子新闻中的“最美女教师”，难道是她？看着张丽莉一脸微笑，最在轮椅上，我便更加确定了我的想法。是她，一定是她！
如果没有记错，那是20xx年5月的一天，失控的汽车冲向学生时，张老师想也没想，推开那两位学生，而自己却被车轮碾轧，造成全身多处骨折，双腿高度截肢。这是多么伟大的一位老师啊！舍生忘死，舍己为人，大爱无疆……正如那句话所说，张老师给无数人上了一堂人生的.课，一堂叫“爱”的课。虽然为此张老师失去了双腿，但她很乐观。在面对镜头的时候，她总是在笑，笑得很美，难怪人们称她为“最美女教师”，然而我想，最美的，应该是张老师的心吧，那颗充满爱的心吧。
“冰雪为融玉做胎”，当这几个字出现在电视屏幕上时，我不曾发觉，自己已悄然落泪。是啊，冰雪，冰清如雪。
老师，你真好。为了那两个孩子，为了祖国的未来，你奋不顾身，将自己的生死置之度外，去帮助可能是互不相识的人。我的心中，也因此，而久久不能平静，或许我早已被张丽莉老师所感动，所震撼了吧。那么，我们也是不是应该做些什么呢？
向她学习吧，能帮就帮一把吧，能救就救一命吧，这不正是一个民族的精神吗？不是有这样一句话吗？搭把手，不孤独。我们无需付出自己的生命，以命换命，只需要做做力所能及的事情，帮帮困难的人，必要时伸出自己的援手，不难吧？
这世上纵然还有千千万万像张丽莉这样的人，但我觉得，我们每个人都可以加入到这个无私的队伍中来，让更多的人，心中，有爱，充满爱。
张丽莉，是她，感染了我们，让我们明白了那么多那么多，我们也应该由衷的、衷心的，献上一句：“老师，你真好！”
老师作文600字 篇9
虽然我已是中学生了，但我依旧稚气未脱，别的同学早已将一起度过了风风雨雨六年的同学忘得一干二净，一个让我尊敬的老师。可我依旧不能摆脱对吴老师的怀念。这件事要从小学三年级说起了……
在三年级时，我们小学第一次实施语文考试。我在考场上心像揣了几千只小兔子，忐忑不安，交了试卷，心更加不安了。过了几天，要发考试卷了，我默默在祈祷：如来佛祖、观世音菩萨、玉皇大帝……快来救我呀！我等呀等，那短暂几分钟，对于那时的我来说就仿佛是几千年，终于在耳畔听到了我的名字，65分，我听到的，正如我看到的'！我的脑袋砰的一下，我的语文一直很好怎么会……
在那次以后，我的心情一落千丈，看什么都不顺眼，也不好好听课。只有吴老师觉察出了我的异样，把我叫到办公室语重心长的说：“怎么了？只是一次考不好而已，难道就钻牛角尖？以后路还长着呢，再说这次你在全年级考的还不错，好好的努力，争取超过90分。”我使劲的点了点头。过了几个星期，又要考试了，我在接过考试卷后，心想：一定要“一血前耻”。几天后，发试卷，第三个就是我——95．5分！天那，不敢相信，全班第三，全年级第五！我超越了自己。但我并没有骄傲自满，一连几次挤进班级前三甲，还有几次进入年级前三甲。
这件事虽然过去了很久但我会永远记住，因为如果不是吴老师的鼓励，我不可能很快的恢复状态。吴老师只是做了一件很微不足道的事，但我未何至今尚未忘却，因为吴老师做了对我终生受益的事，让我明白了：一次错误没关系不要因此而失去信心。
老师作文600字 篇10
当我打开记忆的大门，那和蔼可亲的马老师的模样又清晰的浮现在我眼前。
马老师留着一头短发，略高的鼻梁上架着一副黑色的眼镜，她的'脸上总是挂着微笑，显得那么平易近人。
马老师的朗读很棒，正因如此，她要求我们读每篇课文都要有感情。如果你听了她读的课文，也会情不自禁地陶醉在她营造的氛围里。当我们学《桂林山水》这一刻的时候，跟随着她的朗读，我们好像真的来到了“山水甲天下”的桂林，领略了桂林水清、岩奇、石美的特点。
马老师不仅是一名出色的语文老师，还是一位有名的心理教师。所以，我们有什么心事都会去找她，她会为你解除心里的困惑，帮你打开心结。她还有一套独特的“心理放松法”，能让你放下心中的包袱，平静下来。记得一年级的时候，我一次期中考只考了93分，我觉得很委屈：明明复习了，为什么考那么差？于是就去找马老师诉说，马老师摸摸我的头说：“人的一生其实就是经历许多的挫折，你这次考砸了，可不能一蹶不起哦。这次考砸就算了，以后可不能再让我失望哦。”“嗯。”我擦擦眼泪，其实我并没有完全听懂，可眼泪竟神奇地止住了！此后，我一有什么不解的事情，都会去找马老师诉说。而马老师，也总会让你解开心中的解，微笑地面对那件让你不愉快的事。
我喜爱马老师，喜爱她独特的教学方法让我们成绩飞升；喜爱她能跟我们打成一片，成为忘年之交……谁会不喜欢她呢？虽然马老师不再教我们了，但我相信，值得珍藏的依然是我们师生间的情谊。
马老师，你是我心中永远的老师！我会把和您相处的点点滴滴，放在我的记忆中，终身难忘，直到永远，永远…··
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