老师我作文600字

老师我作文600字

　　在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的老师我作文600字3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

老师我作文600字 篇1

　　他，有着一头乌黑的头发，长长的脸上柳叶细眉，一张能说会道的嘴巴，高高的鼻梁上还架着一副眼镜，显得他知识渊博，才学很高。魁梧的身材总是显的那么耀眼。无论是走是站，腰板笔直，就像公路旁挺拔的白杨。这就是我们的语文老师。

　　记得那是开学第一天，每个人的心情紧张而又激动的等待着每一位老师的到来，不知不觉中他已经走到了离教室门口不远处，随着脚步声的接近，班里也从热闹变成了鸦雀无声。记得那时你进来的第一件事就是先介绍一下你的姓名和你是教哪科的。而令我深深敬佩的是你讲作文的那一刻。当时你说的是你讲作文讲的`非常好。你教过的学生发到网上的作文已经有几千多篇了。发表在知名的作文软件上面的有几百篇。听到这里，使我内心深深的敬佩着你。经过那件事后，是我的更加的敬佩您了！记得那是临近期中考试，您还有好几份卷子还没有给我们发，让我们做。

　　于是，那几天您天天都给我们发卷子，天天都让我们做卷子。几乎是一天一张，有时候还会有两张。我们做完后您便开始改了起来。每次经过办公室的窗户，总能看见您在改卷子的身影。有时上您的早自习还会看到您手里拿着大把大把的卷子找那些卷子写的不好的同学找他们谈话并且悉心指导。您课下还找那些上课爱捣乱的人教育他们。使他们深深地认识到了自己的错误。也使他们开始知道了学习的重要性，在以后的课堂上开始发奋图强、努力学习。从这以后也使我深深的、打心底的敬佩您。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。我深深的敬佩着您，老师！

　　这就是让我深深敬佩的老师语文老师！

老师我作文600字 篇2

　　在我的内心深处，由衷的敬佩着一位老师————董老师。

　　她，一位年轻漂亮的女教师，好看的瓜子脸，乌黑发亮的头发梳成马尾辫，一双炯炯有神的眼睛，好像会说话，她笑的时候很可爱，有时会露出两个小酒窝，深深的、圆圆的、甜甜的，一双弯弯的柳叶眉，显得十分美丽。

　　她不像牡丹那样引人注目，也不像参天古木那样令人赞赏，她是那样的朴实、平凡、淳厚，他不挑剔生活的土壤，不畏风霜、剑刀、雪堆、雨浇，她自强不息的执着向上。

　　我敬佩她那钻研业务的精神。

　　记得三年级的时候，我刚刚来到三（二）班，因为我胆小，所以上课总是不敢发言，上作文课的时候老师问问题我当然也不敢自动举手发言了！可是，我们上第一节作文课的时候，老师就把我叫了起来，我的脸刷的一下子红了，心“砰、砰、砰”地跳着，好像怀里揣了一只小兔子。我不敢说，紧张的看着语文老师，嘴里像含了一串冰糖葫芦似的，呜呜啦啦半天吐不出一个字。老师的脸突然皱了下来，好像晴天霹雳。这时，老师用鼓励的目光望着我，好像在说：“大胆说，说错了没关系。”可是，我还是不敢说。于是，老师用又关照又生气的语气说：“那你先听听别人怎么说，你再说。”听了这句话，我顿时放松了一点，后来，我鼓起勇气，说的虽然断断续续的'，但也总是说了下来，老师阴沉沉的脸突然开朗了，我心里悬着的一块石头终于落了下来。此后，老师常常会叫住我，让我发言，我的胆子慢慢的大了起来，同时老师也经常给我辅导作文，我的作文水平也有了很大的长进。

　　老师对不听话的学生很严厉，每天除了看着他们学语文，还要看着他们补作业，非常负责，有责任心。

　　老师啊老师，您就是那辛勤的园丁，精心培育着下一代;您是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；您是铺路石，把无私的爱默默地奉献给别人，在成长的过程中，每一步都离不开您的呵护和教育。

　　我敬佩您，董老师，敬佩您那钻研业务的精神，更敬佩您那无私奉献的精神。

老师我作文600字 篇3

　　无论什么事情，自己不做的时候无法体验其中的滋味，这是我参加工作以后得到的深刻体验。因为现在我也是一名教师，所以才体会到这个职业在光鲜背后的苦涩与不易。

　　当外行人在我面前或羡慕或嘲讽地说“看看你们老师，一年有休不完的假，真是幸福！”我会淡然一笑，坦然面对，因为他们不知道放假了，我们的心没放假，在一个短暂或漫长的假期里，让我 们时刻记挂的是我们的学生，在靠近海边的小村落里，不知道他们有没有按照我们嘱咐的，不去做那些危及生命的游戏，是不是懂事一些，不拉帮结伙骑车乱窜，有没有在家里帮父母的忙，是不是远离 了游戏吧……担心的事真的很多，虽然他们不是我们的.孩子，但是我们对他们的牵挂却因为距离而不逊于自己的孩子。

　　在工作的时候经常会把自己的小学生活与孩子们的比较一下，用自己当时的心情去试着揣摩孩子的心理，试着体会孩子的心情，希望自己能够与他们能和谐相处，受到他们的欢迎。学生的家长， 大部分都很朴实，说话本分，有的甚至是不擅于与我们交流，但他们的期望我能从他们的眼睛里看到，我经常会产生一种惭愧的情绪，面对他们信任的目光，热情的话语，我知道我还做的不够好，这种 压力成为我工作的一部分动力。在农村生活了大半辈子的人们，他们不想再让孩子再跟自己一样，整天与黄土打交道，虽然他们想让孩子永远脱离庄稼、脱离农村的想法并不完全正确，但我可以理解他 们的希望。

　　工作着，体会着，我尊敬我的老师。我的老师不是一个人，从幼儿园到参加工作前，老师换了一个又一个，有年轻的，有年长的；有严肃的，有和蔼的；有男士，有女士……他们来自不同的地方 ，用着不同的方法和方式教育过我，当时我喜欢过，厌恶过，现在我都尊敬着，因为当时年幼的我，无知的我，无法体会老师们的期望。现在我成长了，也做着跟他们一样的事业，在实践中明白了当老 师真的就像一支蜡烛一样在燃烧，要无声无息，无怨无悔。

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