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【推荐】数学的作文600字9篇
在平时的学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编整理的数学的作文600字9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
数学的作文600字 篇1
我的数学老师姓田,他有一个搞笑的微信名——“田鼠”,人如其名,他上的课幽默风趣,妙趣横生,让我们哈哈大笑可是家常便饭,下面,我就来介绍一件他的`搞笑事件吧!
“叮铃铃!”上课了,田老师踏着铃声走进了教室,手上抱着厚厚一沓《数学课堂作业本》,刚走到讲台前,他把《数学课堂作业本》重重地砸在讲台上,一改往日温和的神情,厉声讲道:“应浩楠!出来!”他响亮的声音把我们吓了一大跳,我不禁纳闷了:“应浩楠犯了什么错呀?让田老师发这么大的火。”接着,田老师缓和了一下语气,继续讲道:“说说,你昨天《数学课堂作业本》怎么做得那么差?”应浩楠低着头,一言不发,“哦,我知道了,昨天你们做作业的时候有一个工人来修柜子,你是不是一直在偷偷看他 ,你是想拜他为师吗?可以呀,他现在就在六年级,我带你去找他吧?”说完,就趁势假装拉着应浩楠往教室门口走去。我们见了,忍不住哄堂大笑起来。应浩楠见我们笑了,红着脸,低着头,手紧紧地握成一个拳头,田老师见状,又大声讲道:“你还想对我出拳头呀!想打架吗?你跆拳道就是黑带也打不过我的,我跟你说,我教毕业班这么久,都没人敢和我出拳头的,你可是第一个呀!你这么小,我一脚就可以把你踢出去,你信吗?”田老师话音刚落,大家又是一阵爆笑,我笑的更是快要喘不过气来了。田老师看全班实在是太吵闹了,这才先放了应浩楠一马,让他回到位置上,继续语重心长地给我们讲课:“同学们,我刚刚批评应浩楠同学的目的,就是想提醒大家,做作业要认真仔细,不能开小差,做就要做得更好。”同学们听完,个个都点头默许。
怎么样?我们的田老师是不是很搞笑,你喜欢他吗?
数学的作文600字 篇2
听说理论来源于实践。但也不尽然,数学这门学科可能就是个例外。 我说的也许你不信。不管你信不信反正我信了。
下边举例说明:
1. 鸡兔同笼问题。
说有35个头,94条腿, 问鸡子和兔子各多少只?答案是兔子12只,鸡子23只。
我说现在的出题老师, 你们有点常识好不好。把鸡子和兔子关到一起干什么。兔子喜欢静,而鸡子喜欢动。你把它们关到一起,怎么养?再说了,鸡子吃饲料,兔子吃草,你怎么喂。还有一个问题,那么多兔子和那么多鸡子关在一起,你得多大的笼子?
2. 速度问题
说有一队小学生出去春游,以每小时5公里 的速度前行, 两个小时后,一个老师出发, 30分钟后追上小生, 问老师的.速度是多少?答案:每小时25公里。
我就不明白了,老师能跑那么快,干脆到国家队去跑长跑算了,还能为国家争光,埋没在小学校里岂不是屈才了吗?马拉松运动员也没有你跑的快, 是也不是?
3. 因数问题
说隧道里有20xx盏灯,标号依次为1,2,3……20xx,有标号依次为1,2,3……20xx个人从隧道内依次通过, 每个人把标号为自己整数倍的灯开关拉一下, 问最后还有多少灯亮着?答案:1966盏。
我真的不明白20xx多人来到隧道就是为了开关灯。现在还有那个隧道的设计者还那么笨,一个灯装一个开关不说, 还是早已经淘汰的那种拉线开关。
我这人愚笨,以前不知道, 现在也无法弄明白,能把鸡子兔子能关到一个笼子里饲养,有时候老师跑的比马拉松运动员还快,20xx多个人到隧道里去拉开关,难怪我的数学学不好。
以上充分说明,数学这门学科不是来源于实际,这回你信了吧。
数学的作文600字 篇3
星期三下午,上课铃一响,小梅和几个女生飞快往教室跑,刚坐到自己的座位上,气喘吁吁的小梅还没来得及把课本拿出来,数学老师已经走进教室。
数学老师表情严肃地站在讲台上,随手把试卷往讲台上一放,同学们七嘴八舌地小声地议论了起来,“怎么搞的,又考试,上周不是刚测试过了吗?”,“哎,这次我都没有复习肯定得考砸……”小梅心里很是忐忑不安,她最怕考数学了,每次都挣扎在及格与不及格的死亡线上,这还没考呢,她的头脑已经开始发蒙了。面无表情的数学老师开始发试卷,发完试卷老师拿过一张椅子端坐在讲台上,拿到试卷的.同学开始答题,只有小梅看着试卷上那一道道数学题,头脑一片空白,她两手摸着试卷,两眼望着青天,嘴里小声地嘀咕着:“怎么办,这考的都是我不会。”这时坐在她旁边的同桌,一个成绩比她还烂的男生,小声说道:“怎么搞的一题也填不出来,谁让你上课不好好听讲,这下好了吧,你填不出来也就算了,还害得我没得抄,哼,有你这个同桌,我算是倒了八辈子的霉了,我这次没考好,都要怪你。”一听这话,哭笑不得的小梅竟一时不知该怎么反驳同桌。坐在前面的一个男生趁老师没注意回过头来,又补了一句:“抄她的没用,抄别人的,她的答案说不定是错的呢!”小梅抬头瞪了一眼那个男生,便开始埋头做题。
一番冥思苦想之后,小梅做完了一些简单的计算题,后面一些比较复杂的应用题,她绞尽脑汁也做不出来,下课铃一响,她便把试卷交了上去,心想,这次妈妈的这顿“藤条焖猪肉”肯定是躲不过去了。
数学的作文600字 篇4
教室门大开着,风从门外吹了过来,扬起的各色粉尘呛了不少人的鼻,其中最为厉害的就是此刻站在讲台上的数学老师。
我的数学老师可不一般,那一张国字脸光瞧着也令人肃然起敬,他通身散发出的气度无人敢触,那雄浑的声音时刻都在唤我们的神经,这就是我的数学老师。
此时,数学老师正背对着我们打着喷嚏,可举起的手一直没停过,随着打喷嚏身子颤动了一下,随后黑板上那个正成型的数字1拐了个弯,这一下,引得下面的同学一阵偷笑。有人不知好歹的笑出了声,接着数学老师一记厉眼,顿时整个教室雅雀无声。
数学老师是我们公认的最害怕的老师,能在黑板上写出那些密密麻麻字符的人瞧着就不简单。我的数学老师在讲解题目的'时候,最喜欢在黑板上将解题过程一清二楚的写出来,一边讲一边写,但是光一个题目,就得写上半个黑板,所以一节数学课上来,隔个不久就得擦一次黑板,时间宝贵,数学老师一题接着一题的讲,我们是片刻都走不得神。
我印象最深的就是,那些粉尘四处飘扬,数学老师的身姿在里面岿然不动。
有了这么一位数学老师,我们班的数学成绩常常都是名列前茅,在一些大型的考试之中,取得第一名那也是常事。可就算我们班取得了第一,我们也顶多就高兴一下下,数学老师给我们的目标可高着,他还想着要让我们班的数学成绩冲出学校,与其他学校最好的班级去比较,可想而知咱们班的压力有多大了。
有压力是一回事,动力更是一回事,我的数学老师总有法子让我们充满着干劲,让我们在那些题海中不断去冒险去发现。至于这个法子是什么?这是我们全班的秘密。
数学的作文600字 篇5
“叮铃铃,叮铃铃……”上课铃响了,同学们飞奔进教室,等待上课。等大家都坐好后,数学老师一改往日严肃的面孔,面带微笑拿着一本书走进教室,对大家说:“今天我们来玩个游戏!”听了这句话同学们都高兴得一蹦三尺高。
接着老师宣布了游戏规则,这次游戏可不像之前玩的,而是书落到谁那里,谁就要讲一道数学题。果然什么事都不能高兴的太早了,听了游戏规则之后,同学个个唉声叹气,愁眉苦脸。
第一轮开始了,“咚咚咚…”鼓声响起,书也开始在同学们手中传递,当我正在想老师会出什么要求时,书竟传到了我这里,顿时我愣住了,过了好一会儿才缓过神来,赶紧把书递给了同桌,正好鼓声停了,我暗自感到庆幸——幸好我反应快!可事情总没有料想的那么好,同桌站起来念了书里夹着纸条,上面写着:你和你前面的那个人一起讲题。听到这我吓的脸色苍白,可还是硬着头皮上了讲台,我讲题时结结巴巴讲不好,同学们都被我逗得哈哈大笑。
第二轮开始了,同学们更加紧张了。老师似乎看明白我们的心思,书在教室里传了两遍,鼓声依然没有停,并且鼓声一会儿高一会儿低,同学们刚放下的心又被提了起来,同学们个个都吓得都汗流满面。终于鼓声停了,我四处看了一下,这次竟然落到了我的后桌班长那里,大家都心有余悸的拍了拍胸口,长出一口气。班长自信的走上讲台,她讲题的思路清晰,让大家特别容易理解,我很快就明白了。我不禁在心里暗暗感慨道:“不愧是班长,就是厉害!”大家也都在台下纷纷议论说,她不仅学习好,而且还有当小老师的.风范呢!听到这里我开始有点羡慕她了,以后我也要好好学习,争取能和她一样。
整节课,同学们一会紧张,一会儿高兴,时不时地还传出由衷的赞叹声!
这节别开生面的数学课同学们不仅玩了游戏,还收获了知识,更让我们明白了老师的不容易!真希望能多上几节这样别开生面的数学课!
数学的作文600字 篇6
鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感谢蓝天,因为蓝天帮助它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它矗立;而我感恩我的老师,因为老师她帮助我遨游在知识的海洋,飞翔在未来的蓝天上!
她,就是我的老师。一个眼角早已布满皱纹的女人,一个头发早已白了半头的女人。她的皱纹,是为我们而布的。她的头发,是为我们而白的!
记得有一次,上课时,我们有些任务没完成,老师急了。下课时,她便生气地说:“今天没做完的人,明天不许吃早饭,我在外面等着你们一个个交来。”一开始,可把我们都吓坏了,但仍旧有人没做完。可第二天,她不但让那些没做完的人先吃了早饭,而且饭后还给那些没做完的人耐住性子讲了题目。我暗暗思忖:也许,她的皱纹就是这样而布的,头发就是这样而白的!
时光如飞梭般,一下子就飞跃到了现在。记得不久前,一场突如其来的'车祸是让我两个星期没回学校上课,上星期,才回了学校。那天天很冷,下着渺渺的细雨。在上学的路上,我不巧遇见了她,便冲她叫了一声,她望着我微笑了一下。多么熟悉的微笑啊!她的笑,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。接着,她温和亲切的对我说:“李善莲,好些了吗?掉了课不要紧,我帮你补。”多么简单的话语啊!她那如母亲般的声音似一股暖流涌上我的心头。虽然那天很冷,下着雨,但我的心里却很温暖,溢出了太阳。我知道,不只我一人这样想过,这样感受过她的朴实和爱心。真的,她的皱纹就是这样而布的,头发就是这样而白的!
她,就是我的数学老师——魏俊莲老师!有她的地方,就会有温暖。有她的地方,就会有爱!
数学的作文600字 篇7
自从走进了初中,我的数学成绩就像一个不倒翁,时高时低,说实话,想要学好数学是真的不容易!
妈妈总是让我向那些数学学霸学习,但是怎么可能学的会呢?
你看,任浩然回家之前作业就已经写完了,人家有的是时间学习,看看“洋葱”,写写卷子,刷刷题;而我呢,写数学题的时候,每道题就像一个大Boss一样,打到一半,眼看胜利在望,突然召唤出一群打手下来群殴我,一会又召唤出一面墙,让我无能为力。
等到作业写完,已经是深夜了,你说我怎么能像学霸一样呢?
每当数学考试时,心中就有一种说不清的感觉,时而高兴,时而悲伤。这道题会,那道题不会做,那道题会做,这道题又不会做了,一喜一悲,让我悲喜交加!都快被考试整得精神失常了。
考试卷发下来之后,总是闷闷不乐,该对的题,总是写错,不是少写了个符号,就是漏掉了一个数字,有时甚至空在那儿,完全没看到题。看我这马大哈,什么时候能细心点呢?
每当看到最后一道压轴题,还用说吗?一看到这题的架式,如排山倒海向我猛扑过来,搞得我是丈二和尚摸不着头脑,还把时间白白浪费了。其实老师讲解时,也不像当初那么难呀!看我这心理素质,自己把自己给吓倒了!
反正,现在听到“数学”两字,脑海都会回荡着那些悲惨的音乐:“雪花飘飘,北风萧萧,天地一片苍茫…”
但是,我不可能一直被数学困住、吓住、难住,就像现在一样,经历过风雨洗礼后的.我,早已不是从前那个我了,我是一个奋发向上的青少年,现在做数学练习册必须20分钟内做完,卷子嘛!比之前好了那么一点点。反正,比以前好就是了。我还可以抽时间看看“洋葱”数学,刷刷题。在“洋葱”世界里,虽然进不了学霸的行列,排名也很靠前了。自以为比初入学的时候好多了,最起码从心理上战胜了数学恶魔,思想上不再有任何包袱,可以轻松上阵了。
我相信只要肯努力,一定可以学好数学成为学霸的。
数学的作文600字 篇8
我在二年级的时候随父母转到南京上学,妈妈听说数学要在外面上课,于是在二年级的寒假我第一次进入了书人的课堂。
刚开始的时候我的成绩一直不好,二星三星的勉强应付,而且每次考试100题的复习题也没认真做。到四年级的时候,妈妈说这样可不行,然后给我报了学而思,到期中期末考前把复习题认真的`做过一遍后,再把不会的再做一遍。终于在四年级的时候我在书人的数学考试中获得了四星二等的成绩。在五年级的时候又增加了曹老师的数学课,才取得了竞赛一等的成绩。通过几年的学习,我对数学的启发有以下几点:
1、上课是要认真听讲,特别是老师重点讲的例题,有时候看起来不难,但重点就在那块“敲门砖”,要不然根本就无从下手。
2、回到家要及时巩固。刚开始是我给老师的印象都挺好的,但一到考试就不理想。后来总结原因是课后没好好做题,同类型的题目听课时全懂了,过几天就都忘了。
3、有不懂得一点要不耻下问。有次考试前我有题没听懂,结果却考到了,心中那个后悔啊就别提了。这是一个教训,所以不懂的要及时弄懂。
4、多和周围的伙伴交流。有时候他们的解题思路你更容易理解。在开明华杯赛集训班上课时,有一个钟面问题我没想通,下课后同桌的一句话让我茅塞顿开。
5、最重要的是要多思考,多练习,温故而知新,有的题你会发现很多种解法,这时你就会感到数学的乐趣。
以上是我学数学的一些领悟,我认为关键在于坚持,就像语文一样,长期积累,你就能“厚积薄发”,坚持到底就是胜利。
数学的作文600字 篇9
语文、数学、英语……七个课本排排站,翻开课本,语文字多;英语不懂;数学一串串公式,麻烦……(老天啊,你于心何忍,让初中生忍受这样的痛苦啊)我开始接触他们啦,我发现不一定第一感就一定准,其实他们也不错!语文字多却有趣味;英语不懂,但只要从一个单词开始,再到一个词组,就会成功;数学的公式,只要明白,就不用死记硬背啦……(老天,是你听到我的呼吁了吧!我想一定是这样)女生很少有喜欢数学的,都是男生,我今天就再次证明“谁说女子不如男”啊!
当数学等于生活时
我们的数学老师总是对我们说:“数学是来自于生活,而不是生活来自于数学!”做应用题,叫我们求火车的长度,只有我这种“傻瓜”会做成240米,这样就换来了数学老师的金玉良言:“要和实际相符!”我好恨自己,生活常识这么少,生活和数学应该是双胞胎吧!
当数学等于精确时
想当年,祖冲之算圆周率时,那叫一个精确啊!还不止一个精确,2个,3个,4个,5个……真是亏了他了。我记得,就是因为一个小数点打轻了,白白得把我的.2分给扣了,我想说一句这数学老师大多数都是带眼镜的,因为学生一个小数点没打,他就盯了试卷看,看久了,眼都花了!
当数学等于了解时
“My favorite subject……”“东临碣石,以观沧海,水何澹澹……”语文、英语……都要死记硬背,只要我那可歌可敬的数学,只要了解,就可以了。老师只要讲了比较深的问题,就说:“这个不用记,只要了解就行了。”所以说懒人都爱数学,我不禁感叹一句:天下懒人何其多!
数学=x,数学等于未知数。我爱数学;因为它可以教我生活常识;我爱数学,因为它可以改掉我马虎的小缺点;我爱数学,因为它可以满足我的小小懒之心。我不禁想起一个广告词:“我爱O泡,我爱O泡……”
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