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【精华】我和字的故事作文600字28篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的我和字的故事作文600字，欢迎阅读与收藏。
我和字的故事作文600字 1
当夏天的黎明初到时，当人们还在熟熟酣睡时，却不知一个小男孩已从床上爬起来，正抱着一本厚厚的大书如饥似渴的“啃”着，光芒照耀着那本书，印出四个金光大字：《三国演义》。
这本书是我在四年级的时候买的，小时候总听老人们谈三国。那时我十分好奇，“三国”到底是什么？直到一位老人告诉我：“三国全名叫三国演义，是很著名。很有趣的一本书。”那时我还太小，不明白，可是“三国”已在我心中播下了种子。
上了四年级，再次听到“三国”二字时，再次回忆起童年时，我心中的种子萌发了出来。回到家，我缠着妈妈给我买《三国演义》。当妈妈答应那一刻，我兴奋不已，欢呼雀跃。傍晚，落日的余晖火红火红的，印在我的身体上，如果那满腔的热血 满身的激情！晚上，我怀着那激动不已的心入睡了。
“呼呼！”图书馆里，我正四处飞奔，到处寻觅着深爱着的`三国，可找了半天，我满身的激情都已飞到九霄云外去了，都未寻觅到，正当我心灰意冷时，突然，我眼前一亮，一道光闪了起来，我眼前书架上摆的不正是《三国演义》吗？我干劲十足，啥也别说，直接包装带回家！
抚摸着书皮，看着栩栩如生的一行文字，如清澈的泉水，汩汩流进我的心田，滋润着那已萌发的种子。讲义气的关羽，聪明绝顶的孔明，个个英雄形象，已在我心中牢牢扎根，个个有趣，生动的形象，时时让我哈哈大笑。特别是司马炎说的一句话：“天下大势，分久必合，合久必分。”可谓是一语精通啊！《三国演义》，你告诉我了许多道理，在硝烟的战场，我认识了众多英雄豪杰，你让我学习知识，让我学习品质，让我学习道理。三国，我爱你！
如今我已长大，可三国还未丢下，童年的那段时光还未忘却，俗话说：“好书不厌百回读”我一定要把你读的滚瓜烂熟，琢磨透砌，我相信我，一定能行！
我和字的故事作文600字 2
感受着春花的香味，聆听着夏雨的美妙，拾取秋天甜美的果实，依偎在冬日的炉旁。春去秋来，四季交替，多少个春夏秋冬，编织着我和书的故事。
春迎。丝丝微风轻抚大地，一串串细雨滋润万物。花开了，冰融了，美丽的小鸟吱吱喳喳唱响春天的奏鸣曲。喜欢读袁石公的《满井游记》：“于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。”正是对春水之绝赞；“山峦为晴雪所洗，鲜妍明媚，娟然如拭如倩女之会面而髻鬟之始略也”写出的是春山的亮洁；“柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许“把春天的树木写得生动真实。袁石公让我真正读懂了春天。
夏至。一簇簇绿映入眼帘，一片片蓝遍布天地。烈日高照，烤炙大地，风是热的，雨是狂的，阳光随处可见。我想起了老舍笔下的骆驼祥子，受残酷社会逼迫的祥子在烈日之下不得不继续拉车，受烈日侵蚀的他是那么难过，低着头，拉着车，极慢的往前走，没有主意，没有目的，昏昏沉沉的，身上挂着一层粘汗，发着馊臭的味儿。是老舍，让我知道了劳动人民的'疾苦和不容易。
秋临。果香四起，烈日退去，一派忙碌的景象。树叶凋零，菊花初绽，上演着一场变更之景。“八月秋高风怒号”是秋风在展示它的威武；：“晴空一鹤排云上”是秋物在演绎它的梦幻；“明月松间照，清泉石上流”是秋景在描绘它的多姿。在诗人的笔下，秋多姿多样，绚丽脱俗，这样的境界才是文人墨客所共同追求的。
冬来。雪花翩翩，万物枯荣，植物失去了生机，动物失去了踪迹。但是，在毛主席的笔下，我看到的是“千里冰封，万里雪飘”一片白色降临大土的神奇壮美，“大江上下，顿失滔滔”万里寒冰冻结大江的超世奇景；“山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高”的豪气万丈。毛主席文笔之至。把冬天凄凉黯淡之景，写得如此气势磅礴，让我对冬天有了更深的理解
啊！多少个春夏秋冬，多少个白昼黑夜，我与先人畅谈，与今者开怀，与山水共赏，与花草共生。我与书有许多有趣的故事。
我和字的故事作文600字 3
“喔喔喔……”这是谁在叫呢？是公鸡叫我们快快起床！同学们，告诉你们一个秘密：我这人特别害怕鸡，想知道原因吗？跟着我进入时空隧道，回到我七、八岁的时候吧！
记得那时候，我去阿姨家做客，在他们家旁边有一个养鸡场，我在那里讨了一只刚出壳的小鸡，那小鸡毛茸茸的，使我忍不住去摸摸它。小鸡嘴里发出“唧唧唧”的叫声，简直太可爱了！我把小鸡抱回家，放在一个纸板箱里，里面垫上一点细小的柴，为了让小鸡更暖和一些，我又在里面垫上一块布，让小鸡住在里面尽量的舒服。白天我把小鸡放出来，让它在诺大的地方尽情的游戏，晚上，我把玩了一天的鸡放在箱子里，再放上一些青菜，作为它的夜宵吧，让它在那里好好地度上一夜。一天又一天，一夜又下不为例和，我和小鸡在一起快乐地成长着，小鸡慢慢地长成公鸡，红红的冠子，长长的.彩虹尾巴，一身油光发亮的确良衣服，很是美丽。可在一天我又一次把它从箱子里放出来时，它好像很生气，一个劲地啄我，我害怕得一直逃到门外，可那鸡仍是追着我不放。正好奶奶在洗菜，我躲到了奶奶背后。奶奶还以为发生了什么事，也吓了一跳。往日对我挺好的鸡，怎么对我像仇人似的呀？一见我就追我，一见我就啄我，当时我怎么也弄不明白。只是从那天开始，我看见鸡就害怕了。那天开始我再也不理那鸡了。
后来，我长大了许多，看了一些书才知道，原来鸡看到红色就特别兴奋，因为那天我正是穿了一件火红的衣服的。
“喔喔喔……”鸡又在叫我们起床了。当我看到大公鸡时，我小时候与鸡的故事也就又历历在目了。
我和字的故事作文600字 4
教师节来到了，相信同学们都有和某一个老师发生过的某一个令自己难忘的故事。下面来说说，我和我的舞蹈老师梁静静梁老师发生的令我最难忘的一件事。
这件事发生在我2年级的.某一天下午，我有一个步子“定点转”没做好，梁老师说：“这儿应该这样做。”边说边给我示范。梁老师让我重新做一遍，我看了老师做的，照着做。可是梁老师还是不满意，拿起小棍在我腿上敲了敲，说：“腿伸直，别打弯。”我想：何必这么较真呢？梁老师仿佛看穿了我的小心思：“军官们训练是为了战场上少流血，而我们训练是为了将来比赛、演出的时候告诉别人，我是最棒的。所以，我们要认真的训练，不丢脸，不是吗？”我点了点头，没说话。
然后我又继续做起了刚才的动作，尽量每一个动作都做到最好。转身的时候，我一不小心扭到了脚：“啊！好疼啊！”梁老师俯下身来摸摸我的脚脖，说：“扭到脚了吗？”我点了点头。然后，老师扶我到沙发上坐着，一脸心疼的表情：“我去给你拿药膏，稍等一下。”过了一会，老师手里拿着药膏，蹲下来擦在我的脚脖上，然后一圈一圈的转。“老师我好点了。”我说。老师拿起电话转身就走，我以为老师要见什么人呢。结果不一会，妈妈来了，说了一句： “怎么这么不小心！”然后妈妈就把我接走了。
梁老师就是这样有时候严厉，有时候温柔，是我心目中的好老师。梁老师的这句“军官们训练是为了战场上少流血，而我们训练是为了将来比赛、演出的时候告诉别人，我是最棒的。”至今让我记忆犹新。
我和字的故事作文600字 5
高尔基说过，书籍是人类进步的阶梯。从小，我就与这“阶梯”结下了不解之缘，踏着它一步一步往上爬。 在我六个月大的时候，妈妈就拿着一本书为我讲故事了。每当我大吵大闹时，妈妈只要一讲故事，我就立马安静下来。 上了幼儿园，我便看一些幼儿园中的看图识字、带拼音的图话书等等。那时的我，只是看着书中的图画，至于字，我认得到就认，认不到也不去管它。 到了小学一二年级，我便开始阅读一些带拼音的童话书，书中的情节常常是我浮想联翩。读了《七色花》后，我曾经幻想过某一天一位老婆婆也会送给我一朵神奇的七色花，帮助我实现许多愿望;读了《月亮船》后，我又想像会不会真的有一艘美丽的月亮船将我接上天，带我遨游太空…… 现在，我已经上五年级了，也不再满足于看童话了。名著、名人传记与作文书走进了我的生活，成为我朝夕相处的好伙伴。有一次，当我读到《冰心儿童文学全集》中的《陶奇的暑假日记》时，外婆让我去睡午觉， 我很想将这篇文章看完，可时间又不早，该睡午觉了，怎么办呢?思索片刻，我决定将书带入房间里。于是，我看看旁边，没人注意，赶紧迅速将书塞入衣服中，然后捂住衣服，飞快地窜进房间，将房门虚掩上，取出书，长长地舒了口气。啊!
总算把书带进来啦!
关上了门，我又如饥似渴地读了起来。读完了这一篇，又忍不住读下一篇。就这样一篇，两篇，三篇……我一篇篇读着，竟忘了午睡。 莎士比亚说过，书籍是全世界的'营养品。这些精神食粮，让我懂得了许多做人、做事的道理。书真是我的良师益友啊!
我和字的故事作文600字 6
小时候的我，对字充满了好奇，总觉得它们隐藏着许多秘密。“字”这个小小的存在，却承载着整个人类的思想、情感和文化。它们像是一座通向未知世界的桥梁，那里有无限的奇迹等待着我去探索。
进入学校后，我开始学习认字。刚开始的时候，我觉得字是那么的陌生和难懂，就像一道高墙让我无法逾越。然而，我并没有放弃，每天都抱着笔和纸，认真地写下一个个字形。渐渐地，我与字的距离越来越近，它们变得亲切起来。
在阅读中，字为我打开了一扇大门，带我进入一个新的世界。我与文字相伴度过了无数个傍晚，他们陪我经历了许多冒险、感受了各种情感。文字中的人物和故事感动着我，我仿佛置身其中，与他们一同快乐、难过、成长。字的力量让我相信：文字可以让思想飞翔，感受世界的美好。
随着时间的推移，我开始尝试用文字表达自己的想法和情感。写作成为我的一种习惯，我喜欢用句子串联起自己的思绪，在纸上留下一个个美丽的故事。每当我面对一张白纸和一支笔，我就感到内心的平静和自由。
通过与字的相处，我懂得了如何把握每一个字的力量。每一个字都有它独特的'意义和感觉，它们可以点燃我的创造力和激励我的思考。我明白了字的背后是人类智慧的结晶，是我们文化的重要组成部分。
如今，我成长为一个热爱写作的人。字陪伴着我的成长，见证着我的收获和成就。我相信，通过字的力量，我可以继续传递自己的思想、表达内心的情感，与世界更紧密地连接在一起。
我和字的故事作文600字 7
水是生命之源，一旦失去了水，万物将无法生存，水是人类最需要的资源，没有了它，人类也将会面临灭绝。
现在，地球污染严重，随着污染，地球上的清水越来越少，再加上全球气温逐渐变暖，未来的.地球人生活更是雪上加霜。我有一个节约水的小故事，我来告诉大家。
以前，我的袜子都是扔给妈妈，让妈妈帮我洗。现在，我已经会洗自己的袜子了，可是妈妈总是不让我洗。
终于有一次，我忍不住问妈妈：“妈妈，你为什么不让我自己洗呢？”妈妈说：“你是会洗，可是你每次都把水龙头开到最大，洗了一遍又一遍，要是我不让你停住，你就无休止的洗下去，这样洗，是很干净，可浪费多少水啊！如果未来地球上没有水，人类还怎么存活呢？”
听了妈妈的话，我顿时觉悟，低下了头。妈妈拉着我的手说：“我来教你节约水的好方法！”我眼睛一亮：“快点教我！”“这很简单，你在洗热水澡前，有一些凉水，用一个盆接着，可以接两盆，我们可以用这些水洗菜、拖地。”
现在，我知道洗袜子怎样节约水，先把水龙头开小，把袜子打湿，然后关上水龙头。涂上肥皂用手搓洗一会儿，再打开水龙头冲洗，将袜子冲干净，袜子很快就洗好了。
其实，节约水的方法很多，就要靠平时仔细观察生活，你说是不是？
我和字的故事作文600字 8
5月20日国家邮政局、中国邮政集团公司特别发行了一套一枚《抗震救灾众志成城》附捐邮票，共发行1300万套。表现了全国各族人民在严重的地震灾害面前手拉手、心连心，众志成城的坚定意志和无私奉献精神。
邮票采用主、附票形式，其中主票面值为1.20元，主票左边表现的是地震。用黑白色表示地震给我们生活带来的残酷伤害和对地震遇难者的哀悼，一条深深的地裂缝撕扯着我们的心，一圈圈地震震撼着我们的'心；右边手牵手的三颗红心，代表万众一心、众志成城抗震救灾的信心，红色如箭头带领着所有的红心很有气势地直插左边的图案，与左边的图案组成字母K,表示我们不惧灾害，众志成城抗震救灾的坚定决心。
与普通邮票不同的是，它带有一枚附捐邮票。附捐邮票也叫慈善邮票，面值1元。票面通过紧握的手、红丝带同地震场面相抵抗，体现出全国人民在灾难面前齐心协力、坚守希望、绝不放弃的主题。这也是新中国邮政发行的第七套向社会捐赠的邮票。
这枚邮票从设计到发行，仅仅用了5天，创造了一个邮票诞生时间最短的纪录。尽管5月20日发行的那天，天空下着密密的细雨，但在小寨邮局排起了长长的两条队伍，一直从售票柜台排到营业厅门外，一位购票的老大爷说，早晨7点多我就来等，邮政局发行这套邮票很有意义，哪怕就是捐1块钱，这也代表我们对灾区人民的一片爱心呀！
涓涓细流，汇成江河，浓浓情意，共渡难关！
我和字的故事作文600字 9
书籍，是知识的宝库，它使人类的知识不断积累、发展；使愚者变得博学多才。也正是它，使我不断充实自己，给我的生活带来了无限的快乐与希望。在我还不认识一个字的时候，就与书已结下了不解之缘。小的时候，奶奶常给我讲故事，我每次都要听上三到四遍才肯罢休，所以才与书结下了不解之缘。
知识改变命运。随着年龄的增长，识字的增多，我终于可以自己读书了，每当我房间时，总会钻到书堆中，去寻找更多的知识，满足我求知的欲望。那种快乐，只有在书中才能体验到，它是一种不可缺少的精神食粮。
渐渐地，我的兴趣转向了科学读物，从我接触到的第一本知识丛书《十万个为什么》中，我不知解开了心中多少个问号，见识到多少新鲜的知识，领悟到：要增长知识，寻求真理，就必须凡事要问为什么才是我们打开知识大门的`金钥匙。
还有一种书，也是批注最多的一本书——语文课本。它从小学一年级开始便伴随着我们一直到现在，也许有些人很讨厌它，但不妨把它当成一本名著集来看，里面收录的绝对可称为是思想的巅峰，感情的真谛。如果去外面买著名著看，要花不少钱呢。
读书在不知不觉中已成为我生命中的一部分。要问我为什么喜欢书？我会说，因为书给了我很多，很多，因为有它在，我是最幸福，最快乐，最自由的！
我和字的故事作文600字 10
每张照片都会记录我们快乐的时光，精彩的瞬间，难忘的故事……今天，我要介绍的这张照片，每当我看到它，就会想起去年暑假我和妈妈快乐的“浙江之旅。”
“浙江之旅”我们一共去了：五龙潭，象山影视城和石浦渔港这三个地方。这张照片就是在象山影视城拍的。听导游叔叔介绍，象山影视城是著名大导演张纪中拍摄大型武侠片《神雕侠侣》的基地。听了介绍，我便向往着去看一看传说中小龙女的“活死人墓。”到了影视城门口，一眼就看到一只展翅欲飞的大雕的石像，高高地竖立在那里，像是在欢迎我们。我顾不得这些了，拉着导游叔叔带我去找“活死人墓。”唉！真可惜！张导演现在在拍新片《西游记》。“活死人墓”正在改造成“水帘洞。”导游叔叔看出了我的失望，对我说：“别失望，我带你去看美景，你肯定会喜欢。”不一会儿，我们就来到了拍照片的地方-荷湖迷城。我立刻被眼前的'景色迷住了。满湖的荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘，一眼望不到边。让人立刻感到神清气爽。走上迂回曲折的小桥，我们的左边，右边，前边都被碧绿的荷叶包围了。一弯腰，一伸手就能触摸到它。细看之下，荷叶上，那一颗颗宛如珍珠的水珠滚来滚去。真是太美了！
面对这么美的景色，谁能不拍照留念呢？我拉着妈妈拍了一张又一张，留下了这美好的回忆！
我和字的故事作文600字 11
晚上，我找去哥哥玩，下了几盘象棋后，哥哥觉的无聊就提议道:“去找我妈要电脑室的钥匙吧，行不行”反正不是坏事我就答应了。
路上，我骑电动车，哥哥骑山地车。哥哥的眼近视，遇到强光就看不见东西，要缓好一会，我骑着车在哥哥的旁边不紧不慢的跟着他，一有强光我就替他挡下，这倒不是因为哥哥的眼近视，而是我对有哥哥很愧疚，希望我能让他满意。
小时候我对哥哥不好，只要我一不高兴就会打他骂他，不管我怎样打他骂他，他好像永远不会生气似的，我不高兴他也不高兴，我开心他也开心，有人欺负我的时候哥哥帮我出气，被批评的时候哥哥在一旁为我分担。长大了才发现他对我的好
现在只有好好的他支持他，帮助他。表面上他不是我的亲哥，可我已经把他当做亲哥哥了。
又为哥哥挡下了一道强光，目的地已经到了。哥哥去拿钥匙，而我则在门口等他。而等回来的`不是钥匙，而是一个坏消息:钥匙在家，当时我就懵了，这是第一关。
第二关对我和哥哥来说是个沉痛的打击，回到家门口了，才发现爷爷不在，哥哥没拿钥匙，我们只好四处寻找爷爷，正在着急的时候爷爷优哉游哉地回来了。
爷爷的话让第三关来到了，爷爷对哥哥说:“我也没钥匙，去找你妈要吧”爷爷话音刚落，我就倒下了。
第四关还好没来，我和哥哥顺利的拿到了钥匙，说说笑笑的“消失”在了夜幕中。
我和字的故事作文600字 12
我和班主任齐老师已经相处三年了，我们之间的故事还真不少。
起初齐老师给我的印象是一个美丽、和蔼的好老师。刚刚入学的我，懵懂无知。在一次数学考试上有一道题是用彩笔画统计图，而酷爱画画的我却把那次考试当成了画画课。当下课的铃声响起时，我才猛地想起这是在考试。可是事情已晚，考卷只答了一半。我的心就像一只兔子在跳，眼泪也像断了线的珠子。怎样向老师交代，怎么面对妈妈……当老师把卷子放到我面前时，她并没有大嚷大叫的批评我，而是耐心细致的教导我。当时我并没有理解老师对我的用心良苦，而是心存侥幸，逃此一劫。
接下来发生的事情却让我感到齐老师严厉的一面。那是我当上班长不久。下课了，当时老师不在，我并没有组织纪律，反倒和同学一起聊起来。就在我聊得正起劲时，被老师看到了这一幕。她沉着脸把我叫到她跟前狠狠地批评了我。那只“兔子”再一次跳进我的`心里。从此我明白了做好班干部，不仅要管好自己，还要起到带头作用。做一个老师的好帮手。让自己和班级共同进步。
时光荏苒，在老师的教导下，我这个班长当得还挺“火”，同学们还挺拥护我。此时我才真正的感到老师对我的良苦用心。
敬爱的齐老师，我想对您说，是您培养我一步步长大，您的教诲我会牢记心间，我要用优异的成绩来报答您!
我和字的故事作文600字 13
我的爸爸是个“棋迷”，小时候经常听他与人下棋时豪迈地大叫“将军”，很有男子汉的气魄。于是，我暗自下决心也要学会下棋，也威风一回 。
上一年级的时候，我与象棋成为相知相识的知己。老爸听说我喜欢象棋，高兴坏了，便给我报了个象棋兴趣班。在老师的指导下，我认识了棋盘、棋子，也逐渐学会了下棋。在兴趣班里，学友们总互相对弈，来锻炼能力。也许是凭着对象棋的热爱和一股子韧劲儿，我的“棋艺”越来越高，心中好不得意。
一天，我做完了作业，正逢爸爸与爷爷在下棋。我便坐在一旁观看。
双方厮杀的很顺利，下着下着，突然爸爸不动了，望着棋盘思考着。我一看爸爸那绞尽脑汁的模样，心中暗暗想到：老爸，遇到困难了吧！还是我来救你吧！我看了一下棋盘，便不耐烦地说：“笨老爸，你把‘炮’挪过来逮他的‘车’啊！”爸爸摇了摇头说：“哪能啊！我把‘炮’挪过去，他就用‘马’把我堵在里面了，这样他就可以借我的‘炮’吃我的`‘车’了。我的马只能往左跳，他再把‘车’拉过来‘将军’，我不就输了吗？”听了爸爸的话，我一下呆了，没想到走一步棋竟然能联系着这么多，甚至关系着全局的输赢。真是“一着不慎，满盘皆输”啊！此时，我才恍然大悟，下棋不是那么简单的事，它还包含着太多深刻的道理……
后来，每逢爸爸与人下棋时，我都在一旁认真地观看。渐渐地，我的棋艺提升了许多。
象棋教会了我许多，愿我与象棋的故事永不停止……
我和字的故事作文600字 14
“竹子”是我的邻居。也是我的小伙伴。我们俩从小就是同学，特别的要好。我们一起学习，一起玩耍，是一起长大的。以前，不认识的同学以为我们是双胞胎呢！
小时候，不是竹子到我家，就是我到她家去。有一次，她的妈妈带着她来我家和我一起写字贴。我们比赛：看谁写得又快又好。可一会她快一点儿，一会又是我快一点。我们不分上下，都紧紧地拿着铅笔“龙飞凤舞”地写着……不时暼暼对方的字帖。如果快了，就稍微松口气，安心地继续写；如果慢了呢？就屏气凝神，加快速度，争分夺秒地追赶着，生怕自己输了……
过了约莫半个小时后，竹子一边写一边焦急地对她妈妈说：“妈妈，我要上厕所，就快憋不住了！”她妈妈回答：“那就快去啊，还等什么？”只听见她回答：“不行，我一走上厕所，小蓉蓉肯定快过我了，我上厕所的时候，她也不能写！”“不行，你上厕所，我为什么要停！现在是比赛！”我一边挥笔写着，一边不服气地嚷道。“厕所是一定要上的呀！”，两位妈妈被我们弄得哭笑不得。“这样吧，过了这么久了，也该休息一会儿了，你们一起去吧！”不懂事的`我们终于答应……哎！现在想起来，还是觉得挺好玩的！
在成长过程中，我和竹子互相激励、互相帮助、互相安慰……我们不断地努力，不断进取……不论是在学习上，还是在生活中，我们都获得对方的力量，我的优秀有她的努力，她的成功也有我的汗水！
竹子，来，让我们共同努力，争取做得更好，飞得更高！
我和字的故事作文600字 15
我喜欢妞妞，但它是一只狗,一只与我同名的狗。（此处添加上小狗的样子，对为啥喜欢它更有帮助）
或许是因为同名吧，我非常喜欢它，比喜欢其它狗还甚。虽然很喜欢，但我天生怕狗，所以一直以来也就是远远的看看，一直没敢近距离接触它，终于，在一个雨天，我按捺不住心中的喜欢，冲破害怕的'心理，勇敢地抚摸它，给它挠痒，破天荒地抱了抱它。
之后没几天，我俩便熟悉了。有时它看见我，或者听见我叫它，即使它的主人就在身边，也会冲我奔来，跳入我的怀抱。每当这是地，我总会看看主人，再抱着它回到主人身边。但它总是像一块贴纸一样，跟在我后面。
有一天，我像往常一样和朋友出去散步，它突然从旁边窜出，在我脚旁友好地摇尾巴。我朋友看见了，也喜欢上了它，我抱起妞妞，轻轻地抚摸它，软软的卷毛，怪舒服的。朋友问：“它叫什么名字呀？”并伸手来摸。妞妞可能吓到了，咬了我朋友一口跳下去，跑远了。
望着朋友滴血的手，妞妞在我心里，就像一下跌入深渊，变成……恶魔了，从此以后我也不愿和它玩了，毕竟我也怕得狂犬病！所以它再向我跑来时，我便躲开。
没几天，它便知趣的不再与我嬉戏，也不会在我身边欢摇尾巴。
现在，它随主人搬走了后，再也看不到它了，但我的心里，不知怎的却总是感到空落落的……
我和字的故事作文600字 16
教师是蜡烛，是春蚕，是最值得我们尊重和感恩的人。我现在上小学五年级了，教过我的老师有很多，在课堂上聆听他们的谆谆教导，就如和老师零距离接触。但给我印象最深的是我在辅导班教我英语的老师——汤老师。
她有一头长而卷的披肩发，一双水汪汪的大眼睛，眼中闪烁着智慧的光芒。别看她年龄虽然不大，英语讲得可流利了，最爱在笑声中教育我们，让我们在不知不觉中学到知识，可她严厉起来的样子让我有种惧怕感。
记得有一次，我上课的时候，竟然在上课时画画，我的一举一动被老师看的一清二楚，她非常生气，好像对我很失望，走过来严肃地对我说：“你没觉得你最近有些反常，成绩有些下降了，这样下去怎么行呢？”听到了老师的批评，我立刻紧张起来，心里咚咚地打起小鼓。从那以后我都会提醒自己，上课时不能开小差，要认真听讲，我的成绩也提高了不少。也懂得了老师的`苦心，她对学生的关心和责任感让我敬佩。
还有一次在口语练习课上，老师参与到我们当中来，她带我们跳舞，双手舞动，与大家有说有笑，仿佛是我们的好朋友。突然让我发现，严厉的汤老师原来也有平易近人的一面呀。
汤老师，您付出了汗水和辛劳，让我们学习知识，您无怨无悔。我为曾经是汤老师的学生而骄傲。
这就是我和汤老师地零距离接触，让我印象最深。我以后要好好学习，天天向上，不辜负老师对我们的期望。
我和字的故事作文600字 17
记得那个时候，我还是一个二年级的小学生，便和庞老师发生了一件真实感人的故事。
那个时候，我正在走楼梯，准备到操场上去做操，眼看离平地只有几格了，就在这个时候，不知是谁在我背后伸出了一双邪恶的手，狠狠地推了我一下，只听“扑通”一声，我倒在了地上，手撑在了光滑而又洁白的地面上，而双腿却还在楼梯上，从第五格滑到了第三格，我“哇”地一声哭了出来。不一会儿，我的旁边围满了“观众”，我难为情极了，竟然在这么多同学面前哭了起来，我恨不得马上让它停下来。可是，眼泪就像掉了线的`珍珠，怎么也停不下来，“啪啪啪啪”地落在了地上，过了一会儿，我不哭了，坚强地站了起来，勉强地向前走了几步，但每走一步，就好像有一根针，刺进我的膝盖里一样，我掀开裤子，啊血！我的膝盖正不断地往外掺出鲜血。后来，庞老师知道了，慌慌张张地跑过来，弯下腰，小心翼翼地掀开裤角，仔细地看了又看，她让我早操不用做了，带我去了校医室，用酒精消毒了一下我的伤口，擦了红药水。这天上午，庞老师狠狠的批评了那个推我的同学——茅烨超，而且每节下课都来关心我，我感动了，庞老师真不愧是一个好老师。
我爱庞老师！爱关心着我们的每一位老师！在一年一度的教师节里，我衷心地说一声：“老师，您辛苦了！”
我和字的故事作文600字 18
我和我的父亲有着另一种很奇怪的关系，那便是对手。我们在日常生活中，经常会有一些激烈的竞争。争电视“7点30了！”我心中一阵激动，疾步向客厅奔去。途中拖鞋掉了，当我听见另一阵脚步声传来时，不顾一切赶往目的地，我与父亲同时来到电视前。父亲双手交叉盘在胸前，踮着左腮，昂着头说：“今天我工作了一天，没有功劳也有苦劳，电视归我 。”我不做退让，扯着嗓子反驳：“我今天也看了一整天书了。晚上应娱乐一下，电视归我！”此时，我已叫得面红耳赤了。
父亲双手松了下来，用严厉的眼神盯着我，我毫不退让，也用严肃的眼神盯着他。我俩对视了很久，虽然都不愿认输，但心中却很焦急，怕电视放完了。所以双方妥协，一个看15分钟。拿水果 最近天气有些炎热，今天格外热。回到家放下书包想拿水果吃，怎料只剩一个橘子了，家中也没事先准备冷水。我笑着准备轻悄悄地拿去房间独吞。当我刚拿起橘子要转身时，一声粗犷的.声音定住了我：“放下！”顿了一会儿，我回头一看便是父亲。“我为什么要放下？我渴死了！”我将橘子紧握在手中不肯放下。
“我也很渴啊！孩子应当孝敬父母，所以橘子应让给我。”父亲理所当然地说。“父母应当关爱孩子，所以橘子应该让给我。”我瞪了他一眼，示意将战斗到最后。 就这样，我俩争论了一大堆，最终耐不住口渴，双方再次妥协：一人一半。 我与父亲就是这样的竞争对手，再别人看似无聊的争斗过程中，却充满了无限的乐趣。
我和字的故事作文600字 19
有一对幸福的夫妻，一天，妻子怀孕了，大家都很高兴，为了让宝宝有一个智慧的头脑，爸爸买了一些音乐碟子，放给在妈妈肚子里的宝宝听。终于有一天，宝宝呱呱落地了！早上，宝贝在动听的音乐声中醒来，晚上，宝贝在柔和的音乐声中睡去。爸爸妈妈还不时唱儿歌给她听。在她4岁那年，爸爸带她去学钢琴，陪她上课，陪她练琴，让孩子接受音乐的熏陶，悠扬的琴声让孩子更加热爱音乐。
孩子在渐渐长大，爸爸带她去听音乐会，看舞蹈剧，接触中外的音乐文化，感受音乐的多彩。9岁的时候，爸爸送孩子MP3，让她在网上下载喜欢的.音乐和歌曲，聆听音乐世界传来的声音。
是的，很幸运，那个孩子就是我。但是，我对音乐的了解并不多，直到有一天，在课堂上听了韩红的《天亮了》，以及它背后的故事，深深感动了我。之前，大舞台的蒲老师让我写一句关于音乐的名句，还是爸爸帮我写的，后来，我匆匆地看了一眼，也没太在意，就急匆匆地交上去了。
今天，我再次把“音乐的名句”拿出来看，对音乐的理解加深了一层。原来，音乐无处不在，它无时无刻不陪伴着我，给我欢乐，让我感动，也让我崇尚善良，追求美好。就如冼星海说的一样：音乐，是人生最大的快乐；音乐，是生活中的一股清泉；音乐，是陶冶性情的熔炉。
我和字的故事作文600字 20
记得第一次接触电脑是在我5、6岁的时候。幼小的心灵里充满了好奇，看着爸爸妈妈玩得那么淋漓尽致，心中充满憧憬，翘首以待，期待有一天也能像爸爸妈妈一样坐上电脑，来一次丰富多彩的网络之旅。
在我七岁时，终于经过父母的允许，用微微颤抖的手指小心翼翼地把电脑打开，进入互联网。互联网，又称网络，它可是个“万事通”，天下大事、小事、奇闻事没有它不知道的。
一年的网购狂欢节双十一，许多网络商家进行了大规模促销活动，大家都兴致冲冲地用网购买了许多生活用品、用具。我和爸爸妈妈也不例外。于是，妈妈给了我一张网上银行卡，叫我自己上网买东西，我迫不及待地打开电脑，点入淘宝网站，五彩缤纷的图片映入我的眼帘：鞋帽、服装、新奇的小玩意儿……我还真是刘姥姥进了大观园——眼花缭乱，过了好久才确定了最终目标——多肉种子。一查找，多多少少、价格不一的多肉种子网店出现在我眼前，我点开一个网店，一看价格：3.5元，卖家也包邮，我欣喜若狂，但又转念一想：天下没有免费的午餐。为了让自己不吃亏，我查看了一下这家网店的`信誉度：卖家信誉度有两钻！我心里一块石头终于落了地，就在这时，妈妈回来了，我立即把整件事讲给了妈妈听，妈妈夸我仔细，又问我会网上付款吗？我不明白，只好让妈妈教我网上付款。随着一次又一次的操作，我网购物品也变得十分熟练了。
网络，与我的生活息息相关．我会永远合理地利用它，使它发挥出不可替代的作用。
我和字的故事作文600字 21
一天，我在游乐园碰见了穿着红色服装的卡通福娃，我快步走上去问到：“你是欢欢吗？”他点点头说：“是啊！我可以和你做朋友吗？”我爽快地说“好啊！可是我对你不是很了解，你能做个自我介绍吗？”“行啊！我是福娃中的大哥哥，是个火娃娃，象征奥林匹克生圣火。我是奥林匹克的化身，我将激情散播世界，传递更快、更高、更强的奥林匹克精神。我的'头部纹饰源自敦煌壁画中火焰的纹样。我性格外向奔放，熟悉各项球类运动，代表奥林匹克五环中的红色一环。你了解我了吗？”“嗯，原来你的身上有这么多故事啊！”我兴致勃勃地说。
我们拉着手继续往前走，不一会又碰到了一位像大熊猫的福娃，欢欢介绍说：“他就是晶晶。”“你好”“你好，我是晶晶，我来自广袤的森林，象征着自然的和谐共存。我的头饰源自宋瓷上的莲花瓣造型。我憨厚乐观，充满力量，代表奥林匹克五环中的黑色一环。你了解我了？”“嗯。”我伸出手去拉着欢欢和晶晶向前走。
突然一只“小燕子”飞到了我们的面前“大家好！”“妮妮”我脱口而出。“你好，我是妮妮。我来自天空，是一只展翅飞翔的燕子，我把春天和喜悦带给人们，飞过之处播撒‘祝您好运’的美好祝福。我代表奥林匹克五环中绿色的一环。”我和他们做了好朋友，但是还少“迎迎和贝贝”。我们相约一起去找，我相信一定能找到他们，一定会组成中国人对世界的邀请“北京欢迎您”！……
我和字的故事作文600字 22
天，逐渐转凉了，入秋了。风，吹在身上，微凉。然，我却像木偶一般，没有感到丝毫寒冷，麻木地朝着家的方向走去。
冷不丁，刮起了一阵大风，以至于把我手中的纸给吹走了。我只好弯下腰，捡起那张纸，准确地说，那不是一张普通的纸，而是一张考卷。
若是以往，我定会笑靥如花。但，今日，我低下头看了看考卷上的大红叉叉，眼泪止不住地落下。
我在我们班级成绩可谓是名列前茅，故而沾沾自喜。兴许是上天看不惯吧，给我使了个脚绊子，让我摔在了最为基础的题目上。
到了家里，我机械地将考卷递给母亲。母亲看了，非但没有斥责我，反而还柔声安慰我。可我心高气傲，再加上心情不佳，不但没有理解母亲，反而还误会母亲是来讽刺我的。
烦，烦，烦！真烦！我把自己独自反锁在房间里，带着耳机听起音乐。
“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人随随便便成功。把握生命里的每一次感动，和心爱的`朋友热情相拥……”当我听到这首歌时，我顿时豁然开朗。
我虽然考砸了，但，这只是一个小小的失误，没什么大不了的，摔倒了，再站起来。母亲是真心待我，而我却……
想到这儿，我冲出房门，抱住了母亲，对她耳语道：“母亲，谢谢您！”……
想到这儿，我冲出房门，抱住了母亲，对她耳语道：“谢谢！”
我和字的故事作文600字 23
其实说起我和作文之间，是一种缘分。而我真正爱上作文，却是在今年。
今年我的表姐来我家，她是一个文学社的社长。她看过我的作文后，说我有作家天赋，想培养我的写作能力，并把一堆她的社员写的'文章给我看。哈！不知怎么的，我看过这些作文后，竟一发不可收拾地爱上了作文。
我的处女作是她帮我投的稿，竟得了全国青少年作文大赛三等奖。而这时学校正在举行“春游”作文比赛，市里也在举行“读书有奖征文”，表姐鼓励我去参加，我便洋洋洒洒地写了两大篇交了上去。没想到竟然都得了一等奖！我喜出望外地把这个消息告诉表姐。表姐继续鼓励我在网上投稿。
可就在这时，父母见我已经六年级了，不能再上网了，于是整整一个学期都不让我碰电脑。可我没有气馁，我想，既然不让我在网上投稿，那我就继续用笔投稿。
表姐鼓励我写小说，我挺有兴趣的，试着写了一篇。可表姐看了之后，感觉不太满意，缺少了几分生动。我又陆陆续续地写了几篇文章，表姐都说不够细腻，她又不肯帮我修改，说是让我学着自己修改文章。我有点泄气了，而且我也没什么时间了——因为快要期末考试了。表姐说：“那就让你先用心考完期末考试后再继续写了。”
值得喜庆的是，我的期末考得出人意料的好。父母同意我上网了，我便在网上进行投稿。同时我也在构思一篇小说，准备投稿。
瞧！这就是我和作文之间的故事，我们的缘分使我们相识、相知，还让我萌生了一个作家梦！
我和字的故事作文600字 24
咦？这是谁？这么可爱的小仓鼠：雪白的毛，两颗黑珍珠似的眼睛，红红的`小鼻子……这么惹人喜爱！噢，原来它叫晨曦啊！哈哈，我还知道它的别名落雪，小名糯米呢！
它呀，特别的贪吃，食物是吃了一碗又一碗，吃了一盘又一盘……不过，它有时候不急着咽，而是把食物储存到腮里，把腮装得鼓鼓的，怪不得叫“仓鼠”呢！别看它才三个月不到，就已经会了很多绝技呢：攀爬、缩骨功，这些绝技对它来说是易如反掌！所以给它笼子钻出来，换成箱子也会爬出来。真是拿晨曦没办法！
最近，晨曦总是吃东西，你看，胖了吧！不行，我要给它减肥。于是，我让晨曦在轮子里跑上了一个半小时，才把它拿出来，呀，怎么一股汗臭味？不行，我得给它洗个澡。
我小心翼翼地把它放在铺好的仓鼠浴沙里，它一只脚刚踏进去，就立马一骨碌翻进去，开始摸爬滚打、手足并用，直到把身上“洗”地一干二净，气味清新扑鼻，才肯往外爬。我把它捧在手里给它做“浴后按摩”。它舒服的眯起眼睛，那样子真叫人羡慕。按摩完了，它在我手上卷成一个“毛球”，只有汤圆那么大，真想一口吞了它，我轻轻抚摸着它，它很快就进入梦乡了……
它现在死了将近一个星期了，我真的好想它，那么讨人喜欢的小动物、小生灵，就这么没了，谁也可能会觉得惋惜。那天我大哭了一场，我真心祝愿它在天堂会过的好！我的小晨曦！
我和字的故事作文600字 25
我家的猫虽然很会捣蛋，但它也是我最忠实的好玩伴。它有一身黄白相间的毛，远远看去好像一只小虎仔，所以我给它取了一个可爱的名字——虎喵。虎喵那圆圆的脑袋，像一个皮球，“皮球”上长了两只尖尖的耳朵。晶莹剔透的眼睛，像两颗闪亮的宝石。虎喵有一小小的鼻子，鼻子下面有长长的胡须，这可是测量鼠洞的好工具。虎喵长着一张三瓣嘴，肉嘟嘟的，可爱极了。它的身子圆圆的，像一个大西瓜。我家的虎喵走起路来可神气了，它的脚下有厚厚的肉垫，前爪有五个指头，后爪有四个指头。走路的`时候尾巴翘得高高的，还真把自己当作小老虎了。
每当妈妈买回来一大袋好吃的东西的时候，它就会激动地跑出来，对着袋子左瞧瞧右看看。终于发现是自己的食物时，它就坐在妈妈的脚旁“喵~喵~”叫。好像在说：“主人，谢谢你给我买了这么大一袋好吃的。”
虎喵不但是一个“美食家”，而且还是一个“艺术家”。
为什么叫它“艺术家”呢？原来，有一次妈妈叫我去帮她洗菜，回到房间，我发现我画的画上多了两朵“花”，地上也是这样的“花”，原来是顽皮的虎喵把爪子浸在了颜料里，在我的画纸上和地板上作起了画。地上的“花”被我要用拖把拖干净了，可是纸上的怎么办呢？我盯着这两朵“花”看了很长时间，最后，我拎起虎喵，又在纸上加了几朵“花”，我再画了一棵树。通过我与虎喵的精心合作，这些“花”成了真正的梅花了。
我的虎喵是不是很可爱呢？
我和字的故事作文600字 26
水是很奇妙的，它蕴藏的许多奥秘引起了人们的兴趣：人的肌肉、骨骼、皮肤是什么构成的?我发现，人体与水有着非常密切的关系。
一个假期里，我们全家来到了美丽的大海。蓝蓝的海水清澈见底，发出发亮的波光。海水发出“刷刷”的`声音，好像在唱着美丽的歌曲。
穿好泳装，准备下海了。我先把一只脚放进海水里。啊，好凉啊!慢慢地，我越走越深，全身都浮了起来。海水轻轻地拍打着我的身体，四周起了小气泡，蹦来蹦去，好象在跳着美丽的交响曲舞蹈。突然，一个大浪淹没了所有高兴的心情，还害得我喝了口海水。呸，可真咸!这大海到底是什么意思，我心想，这一会儿对我坏，什么嘛!不一会儿，又拍来了大浪，这回我可不怕你来，我双脚一蹦，成功地躲过一次浪击。等会儿，又来了一个浪，后面还没躲过来又来了一个浪，我又喝了一口海水。我生气地嘟着嘴，来到妈妈身边，向妈妈抱怨说：“妈妈，海水好咸啊!”妈妈听了对我说：“水对人体非常重要，有了水才可以润滑皮肤，才可以让生物成长。科学家说，人体的百分之七十都是水呢!而且水可以做饭、浇花、洗澡……，没有水，就没有地球上的生物!”
水对我们是如此重要，我们更应该珍惜水、节约水，你们说，对吗?
当我再次来到海边，我就会感到无比亲切，就感觉象是妈妈温暖的手抚摸着我!
我和字的故事作文600字 27
第一次接触那一个个美妙的音符，是在我5岁时。当时，妈妈用她那婉转动听的歌喉唱出一首首优美的歌曲，令我身临其境，仿佛置身于妈妈唱的歌曲中。
妈妈什么调的歌都会唱：《摇篮曲》缓慢而又柔和，伴我入睡；《逆战》，便可使人野心勃勃……
嘿嘿！既然妈妈唱的歌这么好听，那我肯定要找妈妈学学喽！
于是，妈妈答应我教我唱《小星星》“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。”我的'声音像蚊子那么小：“一山一山亮晶晶，满天都是小星星。”妈妈听到后，马上纠正我：“错了哦宝贝，是‘一闪一闪亮晶晶，’不是‘一山一山亮晶晶’！”“知道了吗？宝贝。”妈妈问。“嗯。”我似懂非懂的点了点头。
经过妈妈一次次的耐心教导，我终于可以一字不错地将它唱出来，并且加上感情。我开心地对妈妈说了这件事，并唱给了她听。
妈妈直夸我唱的好听，我心里乐开了花，又大声的唱了起来……
上了小学，我学会吹陶笛，我学会的第一首曲子就是《小星星》“哆哆嗦嗦啦啦嗦，发发咪咪嗦嗦哆。”教室里传来一阵悦耳的陶笛，这是我在为大家吹《小星星》，因为这首歌曲我早烂熟于心，所以一学就会，赢得老师和同学的一致好评。
我爱《小星星》这首曲子，在我眼里它不仅仅是一曲歌，它还是我学习一天以后的消遣方式，它更是我早晨一睁眼后听到的一曲美妙的天簌之音，更是它陪我度过生命的每一天。
我和字的故事作文600字 28
一天，老师隆重地向我们宣布一件喜讯：“本周四轮到我们班进三味书屋啦！”老师的话音刚落，下面就响起了热烈的欢呼声。高尔基说过，书籍是人类进步的阶梯，我很喜欢这句格言，因为我也很爱看书，当然我听到这个好消息后跟同学们一样，非常地开心和激动。
终于熬到了星期四，我们排好队伍，迫不及待地向三味书屋出发！
到了三味书屋，同学们就像几天没吃饭的人看到食物一样，四处寻找，眼前的景象就好像是一群快乐的小鸟在一片书的海洋里飞翔。我开始翻看的几本书并没有吸引我，放下手中的书后继续寻找我的“食物”。终于，在精心挑选后，我选了杨红樱阿姨写的《瞧，这帮淘小子》，我迅速找到一个位置坐下，津津有味地看起来。故事的情节是讲马小跳、唐飞、张达、毛超这四个调皮蛋的故事。而杨红樱阿姨的特点就是能把每个孩子都描写得栩栩如生，让我完全沉迷于书中，他们调皮的样子就像放电影一样出现在我的眼前。俗话说，快乐的时光总是很短暂的。是啊，确实是这样，时光真短暂，很快就到了这次三味书屋阅读的结束时间了，同学们都意犹未尽地互相交流着书中的`快乐，离开了三味书屋。
感谢学校建立了三味书屋，感谢三味书屋给我们带来了这么多的乐趣和快乐。让我们在这里泛起书海的小舟，荡起智慧的双桨，扬起知识的风帆，一起快乐地起航吧！
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