粉笔的作文600字（精选30篇）
在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的粉笔的作文600字，希望对大家有所帮助。
粉笔的作文600字 篇1
哈哈，大家好，我叫粉笔。你们肯定和我很熟悉，因为我们天天见面，从而成了好朋友。我们的粉笔家族有好多种颜色，我是白色的。其实我们家族还有：红、黄、蓝、绿、等……各种颜色。我的身体是很白的，白的透亮，白的清爽，啊！真是洁白无暇。我就像通话故事中的白雪公主一样，一个白娃娃一样。我不仅白，还很苗条，像一位亭亭玉立的少女。
我们已经见过面了，你只要把我轻轻闻上一闻，虽然没有花园里花朵芬芳扑鼻；也没有桂花的味道香飘十里，更没有香水的味道浓。只有石膏的味道，很难闻吧！千万不要被我呛到了，因为我的气味只是石膏。还有，我很脆弱的，只要稍不留心，我就会粉身碎骨，留下一堆白白的粉笔沫。我的出世经历是比较残忍的。首先在深山中锤凿出一块块岩石，再在冶火场里让烈火焚烧成碎块。再把碎块搅在一起，就形成了一支支美丽的粉笔。而我的死亡更加残忍。粉笔从早到晚，它们都在用自己的生命来书写出无穷无尽的知识。在语文老师要板生字的时侯，在数学老师写公式的时候，英语老师写单词的时候，哪一个不要用我？他们这些老师，在选择的时候，不选别的颜色，偏偏爱用我这个颜色，白色，因为用我可以让同学们看清黑板。当老师用我的最后一丝生命写下字时，我毫无怨言，用尽最后一丝微弱的力量书写出美丽的字眼。然后，我的生命就此结束，带着美丽的微笑离开了人间，虽然我的生命结束了，但我的精神仍然在人间传递。正如一首诗所说：“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。”
这里让我还想起关于我们粉笔的一个小故事：一个小女孩叫可可，她今年7岁，要去参加入小学的美术考试，题目要求是：画什么画都行，只要干净就可以。不一会儿，考试开始了，可可就开始拿我们粉笔画了，只见可可画了一幅夜景，美妙动人了。可是我们粉笔却化成了粉末，在风中消散了。
这就是我们粉笔的一生——牺牲自我，成就他人！
粉笔的作文600字 篇2
提起我，大家并不陌生。只要你走进教室，就会看见讲台上有一个正方体的小盒子，里面躺着的就是我——粉笔。我的生命虽然短暂，但是丰富多彩。
我的主要工作，就是帮助老师将课堂上的重点内容在黑板上板书，以方便学生记忆和理解。不过随着时代的进步，各种多媒体教学辅助设备不断问世，我充分感受到了竞争的压力。所以，我时刻提醒自己要认真细致地再现老师的讲课，而且还要做到字迹清晰。一节课下来，我的同胞们有的已经献出了自己的生命，有的也香消玉损，但是看见同学们勤奋学习的样子，我们虽然受苦受累，却也心甘情愿。
制造和生产我并不需要非常高精的工艺，但是一些不法商人为了谋取暴利，掺假造假，使我的质量大打折扣。于是，有时我弱不禁风，老师写字时稍一用力，我便断为几节；有时我又硬的像根铁棍，在黑板划出一条深痕。更有一些调皮的学生拿我当武侠小说里面的暗器，让我们未能奉献在黑板上，却损耗在追逐嬉戏中。唉，无辜的我啊，空有满腔热情，却无“报国”之路。
当然，我并不是十全十美的，对于这一点，我非常有自知之明。我能够在黑板，是因为我的粉末附着在黑板上。然而擦黑板时，粉末四处飞扬，实在污染空气。老师们拿我写字时，手上、身上免不了粘上不少灰尘。老师们的职业病——咽喉炎，虽说很大程度上是由于讲课过多，但与我们也不无关系。；
科技在不断地进步，也许在不久的将来，更为清洁方便的电子粉笔将会代替我在课堂上的地位。那时，虽然我就要失业下岗，但我依然会默默地为我曾经服务过的老师和同学们祝福。
粉笔的作文600字 篇3
偶然的一天，我在教室的讲台上，注意到了它——粉笔。此时的它，正身着白纱，与姐妹们安静整齐地躺在一个小盒子中，似乎在等待着什么。
粉笔，老师板书的工具。它是一个圆柱体的小棍子，一头稍大，一头微小。往那儿一放，真有点像定海神针。全身光溜溜的，加上它一身洁白的皮肤，更显得玲珑剔透。放在指间把玩，还真有几分乐趣。它很轻，也很脆，轻轻放在桌子上，会发出清脆悦耳的响声，用手一掰，就会立马断成两半。它很柔弱吧！像一个瓷娃娃，外表美丽光洁，可一碰就碎，禁不起任何撞击。它是那么脆弱，脆弱到只能装在小盒子里，脆弱到只能去呵护它。
可谁会想到，那么脆弱的它却也有刚强的一面。当老师拿起它在黑板上板书时，当它的血肉之躯在刚硬的黑板上磨出“吱吱”的响声时，当它把自己的“血”的足迹留在黑板上时，它是多么伟大呀！每每我们专心致志记录着老师的板书时，我们只顾去领会老师所要教我们的知识，分析老师的板书，却从没有留意过老师手中握的那支残缺不全的粉笔。它在黑板上“吱吱”的摩擦声，唤不去我们对它丝毫的注意。它总是一头触着黑板，在没人关注的情况下默默的将自己“肉身”刻在黑板上。黑板上清晰的字迹是它的“血”，轻轻飘洒、无处可寻的粉笔灰是它的“肉”。没人在意它，它只是默默无闻地工作着，奉献着。它的生命很短，却很有价值，它永远都是舍己为人的代言人。
这不禁让我想起了总是手握粉笔的人——老师。老师何尝不是一支粉笔呢！深夜批改作业的是他，为备课常常茶饭不思的也是他，把所有心思放在学生身上，常常顾及不了自己年幼孩子的还是他……他们在教育战线上无怨无悔、默默奉献！辛劳，默默，无私是对他们最好的概括！在这个世界上，有谁比他们贡献得更充分、更彻底？！
粉笔，平凡而又伟大，它让我油然而生敬意！
粉笔的作文600字 篇4
在一间静静的教室里，有一个教师常用的东西——粉笔，那我的家你们肯定就知道了——当然是粉笔盒啦！我家有很多兄弟。粉红色说：“我能画出花儿。”绿色碰了碰粉红色，说：“喂，没有了我画的草，你画的花儿哪儿能生存下去？”黄色撇着嘴说：“切，那有什么好显摆的，我可以画出上万里的黄河哦！谁敢跟俺比？”蓝色从他们几个中间挤了进去，骄傲的说：“俺敢跟你比！我画的东西比你画的还大的上万倍，那就是蓝天！”
而我，一支白色的粉笔，在一角愁眉苦脸地站着，蓝色和黄色看见了，便转过身来神气十足地问：“你能画什么？”我结结巴巴的说：“我，我——能画雪山、冰山和白——白云。”蓝色说：“切，画的东西太小了。”我脸红了，这时粉红色从他俩之间挤进来，说：“哦，对了，我还能画红彤彤的脸蛋儿。”……
每天，上学的小朋友们都在学校里欢歌笑语：在美术课上，看它们画美丽的画；在英语课课上，听他们英语；在语文课上，听他们读课文……令人烦恼的是，每天上课，老师用我们写字时，总是拿兄弟们写字，一直不用我。终于在一次，我踮起脚，把头抬得高高的，但老师还是不拿我，正要取我的蓝色兄弟，我急忙把蓝色兄弟挤到一边儿去，把自己站到了蓝色兄弟的位置，最终，老师拿到我了：哦耶！我高兴的喊了起来。老师拿着我在黑板上写写画画的。看到老师写得那工整的字，画得那美丽的画，我心里得意极了。黑板看着我，对我说：“你不怕牺牲吗？”我说到：“没关系，只要我有用，我就很幸福了！”
我是一支快乐的粉笔！
粉笔的作文600字 篇5
自此出现日历的那一刻起，我们把所需要过程都用日，月，年来体现，完美的计算法则，其中包括地球自转，公转。
五六月的雷雨特别多，雷声大，雨点密，不是道什么时候喜欢那种在雨中漫步的感觉，让雨水淋湿我的体魄：电闪雷鸣，刹那间天地惆白，我的心就如同从沉睡深冻中，苏醒一样，无法平静、那天的情节历历在目，祈求，承诺，誓言......都是虚无缥缈的，抱着一颗谎言的心，却欺骗了最相信自己的人、那时的我狂傲自大，那时的你可爱任性，却又相信于我，我禁止了你的一切电话，QQ，信件，不允许你跟任何异性的接触，不允许你跟任何一个异性交朋友......现在想想真是可笑之极，你本来就不属于于我，为什么当时那么傻？听从我所有无理的要求，你没有我你会不开心，一样，我肯定更不能失去你，就如同你问我的：我爱你有多深，我总会回答：比你爱我深一点。恨自己当初太无知，你在教室，图书馆孤单上课时，那时我正在跟别的女生逛街，吃饭；晚上从来不带你出来玩，也许当晚正陪别的女生通宵......当初的年少无知，让我后悔不已，总拿不出最好的给你，因为最好的我都哄别的女孩了！
过了这么旧，无意间才发现，不光是我这样，现在又绝大部分的男孩都如我当初一样，内心很无奈，他们有什么？不过是多了一份冲动罢了，有谁能把这份淡写的爱持续下去真是一个未知数，又有多少像你一样可怜的少女被迷惑在这个诅咒中。一个男生在女生的心理永远是那刻骨铭心的，每一份真情都是一个伤疤，而女生在男生心理那？也许只是那黑板上的粉笔字。
时光穿梭，我要用月亮绕地球一周的时间，擦掉你下面的粉笔字，让她如同你一样，刻在心中，却永不提起。
粉笔的作文600字 篇6
我是一支粉笔，我有好多的好朋友，它们是：蓝粉笔，红粉笔，黄粉笔……我们共住在一个家里——粉笔盒。
“叮铃铃，叮铃铃……”上课铃声响了，当老师像往常一样从粉笔盒里拿笔时，我使劲往外跑，第一个就被老师拿了出来，我别提有多高兴。这时，老师拿起我在黑板上：“刷刷”的写起字来，我的“尾巴”在黑板上不停地摩擦着，很快就摸去了一小段。黑板不解的问我“你为什么要那么傻，如果你不往外跑，也不用牺牲的这么快，难道你对自己的生命一点也不在乎吗？”我笑了笑没有回答，继续在黑板上工作。
“叮铃铃，叮铃铃……”下课铃响了，我可以休息一会了，老师把我又放回了粉笔盒中。我伸了个懒腰，望着剩下的半截身子，又看了看黑板上一排一排整齐的字，脸上又露出了笑容。每次上课时，我和朋友们在黑板上都跳着优美的舞蹈，我们为语文老师写出了一段段奇妙的文字，为数学老师把我们变成一串串活蹦乱跳的音符，美术老师用我们画出了一幅幅美丽迷人的图画……我们一直为老师、同学作出贡献，他们也非常喜欢我们。但是，同时也有一些同学经常把我们掰成一段一段扔着玩耍，有时还把我们踩在脚下变成一团粉末，我们非常伤心痛苦。
你们要知道！我们粉笔不是无情物，老师用我们为人类传递了无穷无尽的知识，而我们也在这个过程中一支一支地慢慢地消灭掉，化作粉末重回大地。人们曾称粉笔为洁白无瑕的雪娃娃，为他人化作粉尘的无私奉献的蜡烛，这是一些多么动听的称谓啊！请爱惜我们粉笔吧！
在我们粉笔的身上蕴含着崇高的品格，那就是“只付出，而不求回报！”我们为我们的精神感到骄傲自豪。
粉笔的作文600字 篇7
Hello！我是一只人见人爱，花见花开，车见车爆胎的小粉笔。我有一个高挑的身材，穿着一件朴素的白衬衫。我们家族的富人，都穿的非常华丽。有的穿着粉红的连衣裙，有的穿着蓝色的小衬衫，还有的戴着橙色的帽子。
虽然我很普通，但我非常受老师的重用。
“叮铃铃”上课了，我的工作也开始了，我昂首挺胸的走上我的舞台----黑板。老师从我的24个兄弟中，一眼就看中了我，他把我从家里揪出来，我黑板上翩翩起舞。渐渐的，我变得矮小了，不过我不在乎。黑板上写着优美的文字，现在我就像“导游”一样，带着大家欣赏知识的风景。数学课上，老师在黑板上写着一个个公式，我像侦探一样带着同化学们去寻找答案。英语课上，我在舞台上写着许多字母宝宝，我如同一位翻译家，让大家了解各种各样的语言。
虽然我很受欢迎，但我的噩梦终于来了。
记得有一天，全校来了一个很恐怖的语文老师。他可是出了名的严厉。老师杀气重重地走进教室，教室里顿时鸦雀无声。老师目光转向了我，我吓得缩在角落里，心想：谢天谢地，希望不要抽中我。老师拿着我在黑板上手舞足蹈地讲了起来正当老师转过身去时，淘气包流域峰正在跟同桌窃窃私语。老师瞬间使出绝招----夺命追魂钉，以一个完美的弧线把我抛了出去，我被摔得粉身碎骨。
虽然我很普通，但是我对大家非常有帮助，请大家珍惜我。
指导老师 王老师
评语：小作者运用拟人化的手法来写粉笔，将粉笔写得栩栩如生，并通过距离描写了粉笔的作用和芬必得最后命运，呼吁人们要珍惜爱护粉笔。写得很棒！
粉笔的作文600字 篇8
嗨!大家好! 我是你们的好朋友粉笔先生。自从我在工厂被生产出来以后，就一直在为大家服务。我有许多兄弟姐妹，他们虽然身材都差不多，但却有着不同的肤色。瞧，他们有的是白色皮肤，有的是蓝色皮肤，有的是黄色皮肤，还有的是绿色皮肤……不同肤色的我们组成了一个温馨的大家庭，默默地为社会奉献着我们的微薄之力。黑板是我们最亲密的伙伴，只要有黑板的地方，就会有我们的陪伴。我是一位红皮肤帅小伙子，在市区的一所重点小学为同学们服务。
新的一天又开始了。一早我和兄弟姐妹们还躺在笔槽里呼呼大睡，突然被上课的铃声吵醒了，又到我们上班的时间了。教室里，老师正在黑板前认真地讲解着题目，当讲到一个重点时，我知道该轮到我们隆重登场了。为了能在众多兄弟姐妹中脱颖而出，我挺直腰杆，站得特别神气，加上我的红皮肤，一下子就引起了老师的注意。老师终于拿起我在黑板上写了起来。顿时，我觉得头好晕，伴着“嗞嗞嗞”的摩擦声，我变得越来越短，很不舒服。但我依然很快乐，因为我让同学们掌握了更多的知识。
“叮铃铃，叮铃铃……”下课的铃声打破了校园的宁静，教室里立刻热闹起来。我也和好搭档黑板兄弟在聊天休息着。突然一个同学从我身边飞奔而过，顺手拿起我狠狠砸向对面的同学。好险啊!我猛然一个跃身，和对面的那位同学擦肩而过。那位同学安然无恙，但我却眼前一片漆黑，被重重地摔在地上，好疼啊!我刚想努力爬起来，一只黑乎乎的大脚掌从天而降，顿时我粉身碎骨。此刻我痛苦无比，我再也见不到可爱的兄弟姐妹们了，再也不能在黑板上欢快地跳跃了。
亲爱的同学们，希望你们不要再伤害粉笔家族了，更不要用我们幼小的身躯去伤害他人。我们想成为你们的好朋友，给你们带来更多的知识。
粉笔的作文600字 篇9
粉笔虽然没有毛笔的一泻千里；虽然没有钢笔的流畅；虽然没有铅笔的便捷；虽然没有荧光笔的亮丽；虽然没有水彩笔的色彩斑斓……但我还是要赞美粉笔，赞美它的默默无闻，平凡与质朴和无私奉献不求索取的精神。
粉笔对于我们学生来说并不陌生。它很简单，大约7厘米长，五颜六色的。它看上去虽然很简单，但它发挥的作用是无可估量的。
美术老师用它给我们描绘祖国的大好河山；语文老师用它让我们懂得了许许多多人生的道理；数学老师用它给我们解析难题，让我们在数学的海洋中遨游；英语老师用它让我们打开眼界，领略许多国家和地区的风土人情；音乐老师用它勾画出美丽的音符，使我们能够享受到音乐艺术的无穷魅力……
同学们，我们从稚嫩到成熟，从无知到有知，哪一天离开过粉笔呢？粉笔在为我们传递知识的同时，它们却默默地奉献着自己的一切，直到粉身碎骨。它牺牲自己，却毫无怨言，单凭这一点，就值得我们学习与发扬。当人们在为获得知识而喜悦时，谁又想到了粉笔呢？看到讲台上那一个个粉笔头，它给我的是一种感动和敬意！
同学们，而我们辛勤的老师不就是“粉笔”吗？他们为了我们的将来，不知花了多少工夫呀?当夜深人静的时候，他们还在备课、批改作业。生病了，还不忘教我们，从不耽误一节课。当我们做错事情的时候，他们会好好教导我们做人的道理，直到我们明白。日复一日，年复一年，当我们这些学生已经成为社会栋梁时，默默无闻的老师已经成为白发苍苍了，脸上也爬满皱纹了。当我们看到自己的成就时，有多少人会想起自己的老师呢？又有多少人会在教师节的时候给自己的老师送去一句最诚挚的问候呢？
我赞粉笔，更赞美拿那粉笔辛勤耕耘在讲台上的老师，他们把心血洒在我们这些幼苗身上的老师……是他们，为了我们的成功奉献出了所有的光和热！他们是我们人生的启明灯和
引路人！
粉笔的作文600字 篇10
我的母亲是一位小学教师，已有二十年的教龄。在关于母亲的回忆里，最忘不了的，还是那一截短短的白色粉笔。
小时候，我常到母亲的学校里玩。端坐在讲台前的一张小椅子上，就犹如那些母亲班级里的哥哥姐姐们一样。教室后面，常有个谁，憋不住笑，“扑哧”一声，全班便齐刷刷地倒下，成了一片笑海。
印象最深的，就是有一次，我依旧坐在母亲特意为我准备的那张小椅子上，不管能不能听懂，还是依旧十分认真地听着母亲的课。虽然坐在大哥哥姐姐们中间听课也只能听得一知半解，但是每个问题，只要我能够答得出来，就会高高举起我的那只小手。那一次，我依旧兴奋地举着我的手。母亲突然说了一句：“林家熠，你上来写一写。”我一愣，又突然反应了过来，又还有一点犹豫。全班莫名其妙响起一阵笑声，我满面疑惑的往后望一眼，不明白有什么好笑的，接着又转回头，缓缓站起来一点，不知该干什么。唉，到了真正被叫到的时候，我却又胆怯了……
母亲在讲台上微笑着，目光如水般柔和。她虽没有说话，但是母亲的表情鼓励着我，让我勇敢地上讲台来回答问题。我小心翼翼的走着，慢慢跨到了讲台上。母亲拾起一根短短的白色粉笔，递到我手里。我接过笔，颤颤巍巍地拿着。母亲一次次说着，提醒我：“宝——岛——点、点、横钩、横、横、竖……”，我也使劲在讲台上写着：“横、横、竖……”写完了，母亲鼓起了掌，接着，全班响起了一阵震耳欲聋的掌声。我真是自豪极了！
从此，这次经历使我不再畏惧发言，母亲的鼓励使我举手越来越积极，终成为了我们班里发言最积极的一名学生（没有之一）。
那支白色的粉笔，那两个白色的字，那一段白色的回忆……都围绕着我的母亲。啊，母亲，您站在讲台上的高大形象和对我的鼓励及关怀一定会永远铭刻在我的心里！
粉笔的作文600字 篇11
一天中午，学校里的孩子们都放学回家了。忽然，一阵微弱而伤心的哭泣声传到了大家的耳朵，并且声音越来越大。吵醒了正在午休的讲桌爷爷、课桌弟弟、门奶奶和墙姐姐。
“谁？是谁在号啕大哭呢？”讲桌爷爷关切地问道。“是我，讲桌爷爷，我是粉笔妹妹，对不起，我实在太伤心了！”听了粉笔妹妹的话，急性子的课桌弟弟立马就问：“粉笔妹妹，是谁欺负你了？我帮你教训他！”听了这话，粉笔妹妹哭得更加伤心了。她抽抽搭搭地说：“最近，班里转来一个特别调皮的小男孩。不仅学习不求上进，而且还经常把我们当作子弹射来射去，搅得我们整天不得安宁，还用他那脏兮兮的手来伤害我的兄弟姐妹，把我们摔得遍体鳞伤！呜呜呜……”
没想到听了这话，讲桌爷爷，门奶奶，就连一向很坚强的课桌弟弟也都哭了起来。讲桌爷爷说：“这个淘气的小男孩啊，经常把我当作坦克，又推又拉，把我的脚都快磨破了！”门奶奶说：“这个孩子，还经常用我当护盾，来抵挡死党的攻击，把我身上弄得青一块，紫一块的。”课桌弟弟也哭诉起来：“这个坏男孩，整天骑在我的背上大喊大叫，让全班同学听他讲话，把我累得满头大汗！”
呜呜呜……粉笔妹妹、门奶奶、讲桌爷爷和课桌弟弟都哭了起来。粉笔妹妹边哭边说：“大家别哭了，我们还是一起给善解人意的老师写一封信吧，让她来教训这个男孩子吧！”于是，大家都动笔写起来，把自己的不满情绪全部写了出来，交给了老师。在下午的班会上，老师特意教训了这个男孩，从此这个男孩改正了自己的不足，也开始爱护公物了，并且还主动打扫教室，和以前真是判若两人，成为了德、智、体、美、劳全面发展的好孩子了。
从此，教室里再也听不到哭泣声了。教室里的物品干干净净、整整齐齐、各就各位。粉笔妹妹看到眼前的这番景象，欣慰地笑了。
粉笔的作文600字 篇12
三尺大的讲台，三寸长的粉笔，承载着风风雨雨，书写着人生的真谛--献老师。
青春懵懂的我们第一次踏入了梦想起源地，在这片充满书香的土地上，我们挥洒着奋斗的汗水，辛勤的泪水，浇灌着自己含苞待放的梦想。而老师您照亮了我们追求人生梦想的道路，使梦想焕发光芒，金碧辉煌，当我们成功时，您胜似和风的笑容滋润着我们的心田，使我们更加自信。当我们失败时，您微笑着说:失败乃成功之母，一句不能在普通的话，却使我找到了指南针，找到了方向，在梦想的道路上继续航行，勇往直前！这条路虽然充满坎坷，但有了您的陪伴却变得那么的丰富多彩。 关汉卿的一句简单而又意味深长的话使我们感触万分，是啊！一日为师，终身为父。
依偎在老师怀抱的我们怎能不在离开时潸然泪下呢？多年以后，当我们成功了我们满含泪水，怀念老师您，是啊！一切骄傲不都是来自于您嘛？我至今也不能从脑海中抹去那天您叫我去单独谈话，您对我说不以成败论英雄，不管以后你的生活是一帆风顺还是充满荆棘，你要用坚守去创造一片蓝天，用信念成就未来，天生我材必有用。
您还对我说非淡泊无以明志，非宁静无以致远，虽然我现在才明白其中的道理，却对我小小的人生起到了大大的作用。您的每一句话在我心胸撒下了一颗颗种子，而这颗种子在您的谆谆教诲种生根发芽，直到长成参天大树。 您的人生似星星撒落人间，您的人生似繁华沁人心田，您用三寸舌头，笑谈风声，您用三寸粉笔书写人生。遥望圆月，听着诗人的诗歌，不禁想起当年，只可惜，您已经不在我身边。
日复一日，年复一年。您的头发褪去了当年的黝黑，您的眼睛被皱纹覆盖，您的脊背慢慢被压弯，却走着不变的信念，岁月虽然带走了您，但在我心中却在我心中是永不磨灭的名画。
亲爱的老师，请允许我为您献上一首诗句:春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。谢谢您亲爱的老师，谢谢您--人类灵魂的工程师！
粉笔的作文600字 篇13
一个晴朗的夜晚，四年级教室里传来一阵吵闹声。“你看看我吧！我经 常帮助 老师擦掉错别字，我是老师的好帮手！”黑板擦得意洋洋地说。粉笔却不服气地说：“不是吧。如果没有我，老师能把字写到黑板大哥的身上吗？因为有我，学生才得到了丰富的知识，我才是老师的真正的好帮手。”它们就这样吵吵闹闹，吵个没完没了。
睡得甜甜的黑板被它们吵醒了。他朦朦胧胧地睁开眼睛问道：“是谁在争吵啊？把我的梦也吵醒了。”“黑板大哥，你来评一评理吧？”黑板擦大声地说：“你为什么要争吵？”黑板好奇地问道。粉笔连忙把事情的前因后果全告诉了黑板。黑板听了想一会儿，说道：“你们俩人到底是谁的功劳大？我也说不准。你们不如来个比赛吧。比赛的规则就是谁能在一分钟之内，在我的身体上写出20个字。而且没有错，谁就是胜利者。”黑板擦和粉笔都没有声音。以沉默来表示答应了。“我先来吧？”粉笔自告奋勇地说。“好！预备开始！”黑板说。1、2、3……糟糕，写到13的时候，粗心的粉笔把13写成“b”这该怎么办呀？时间在一分一秒地过去呢！不一会儿，一分钟就到了，粉笔只好灰溜溜地走下了黑板。“轮到你了，黑板擦。”黑板再一次说：“预备，开始！”黑板擦只把只会把字擦得干干净净。写字可把它难倒了。它急得直跺脚，也无济于事。一分钟很快过去了。黑板擦只好灰心丧气地走下了黑板。
“黑板擦，粉笔，你们二人不要伤心，不要泄气，你们二人不如一起合作，试试吧！”黑板看着他们丧气的那样子对他们说。黑板擦和粉笔面面相视，异口同声地说：“好吧！”它们二人一起开始写数了。不到一分钟时间，粉笔和黑板擦就完整无确地写下了20个数字。黑板开心地对黑板擦和粉笔说：“你们看到了，只有你们二人齐心合力，互帮互助。才能把事情做好，做出色，做成功。才 能成为 老师的好帮手。“黑板擦和粉笔听了黑板大哥的话，想到自己刚才的争吵，惭愧地低下了头，它们会心地笑了。
粉笔的作文600字 篇14
我呢是一支普通的粉笔。
我现在正静静地躺在一个粉笔盒里，这里有我的兄弟姐妹们。
突然，有一只手打开了我们家的大门，然后就有一个比我大点儿的粉笔兄弟被抽走了。
那只手在一个不黑不绿的硬板子上写着什么，好像是在画画，却又不像。后来我明白了，不黑不绿的，叫做“黑板”，而站着的人叫做“老师”，“老师”是专门为底下坐着的小人们教“知识”的。至于这“知识”究竟是什么？我就无从得知了。
这时，不知从哪里传来了一阵响声，接着只听这“老师”说了两个字，“下课”，然后这些小人们就离开了自己的座位。有一些小人跑到了我们家门口，几只手带走了我的许多兄弟姐妹，我眼睁睁地看着他们被这些小人们掰成了好几段，他们痛苦地呻吟着，还被那些小人们扔来扔去的。天哪！好恐怖呀，难道我也要经历这些吗？
又是一阵铃声响起，只见这些小人们又坐到了他们原本的位置上，那个“老师”也回到了原位，那“老师”又把手伸到了我们家。嘿，真不幸，这次我被拿了出来。
只见这个“老师”写了许多我不知所云的东西，突然，我头一晕，好像还转了几个圈，撞在了一个硬邦邦的地方。然后，又快速地下降，“砰”的一声摔在了地上，接着就是那“老师”的讲话声。
这时，一个小人从他的脚边捡起了我，将我放在了一个黑漆漆的角落。
又一阵铃声过去了，我被拿了出来，可是，那个小人用很锋利的东西在我的身上划来划去，刮得我生疼！一会儿，我就变成粉末了。接着，我被放到了一个白色的，平坦的地方。只见，他把那东西折了几下，我被包在了里面。过了一会儿，一道亮光照向我，又有一阵风从背后袭来，我就被吹了出来，大部分都落在了地上。
忽然，我感觉天旋地转，身上有什么毛茸茸的东西在拂动。不一会儿就倒就被倒在了一个臭气熏天的地方。
这就是我作为粉笔悲惨而又短暂的一生啊！
粉笔的作文600字 篇15
每当我看到黑板雪白的字迹，便自然联想到粉笔。当我第一次看到老师用粉笔写下我的名字，我也第一次记住了这位"朋友"的名字。
粉笔用白垩制成，呈细长的圆柱体，长约一分米，半径不到半厘米。每次上课总能看到它高挑的身姿，合着"咯吱咯吱"的伴奏，在黑板上欢快地跳着"华尔兹"，所到之处留下一行行雪白的印迹，而这些粉笔留下的印迹正记录了一代代学子们求知求索的历程。一支小小的再普通不过的粉笔，为了传授知识，无私地消耗着自己纤细的身体，毫无怨言，默默奉献，直到生命的最后一刻才在雪花般的粉尘中翩翩逝去。粉笔书写的不仅仅是知识，留下的不仅仅是智慧，更是一种崇高的无私奉献精神。
有一句话说"吾此生足矣！死亡何足惧哉!",粉笔就是用自己的行动为这句话做了最圆满的诠释。它用身体化为人们可以看到并能够学到的知识，即使被擦去，也已深深地刻在人们的心中，发散着不灭的光芒。
由此，我联想到了社会上的一些人，他们在不同的岗位上，在平凡的工作中，像粉笔一样地无私奉献着。勤劳的农民、忙碌的工人、英勇无畏的警察、夜以继日发明创造的科学家、呕心沥血鞠躬尽瘁的教师……他们从来不计索取，默默地用自己的行动为社会做着一点一滴的贡献。正因为有了成千上万具有粉笔精神的人们，我们才有了今天的幸福生活，才有了美好的明天。正是无数这样的人用自己的无私奉献为整个社会、整个世界乃至全人类的千古文明写下了辉煌的篇章。
"春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干"我赞美你，粉笔！你无私奉献的精神将永远存在我心中，为我人生的小船指引方向，驰向美好的希望。
粉笔的作文600字 篇16
有人称赞柳树婀娜多姿的柔美风采，有人歌颂松树不畏风雪的坚强性格，还有人夸奖荷花出淤泥而不染的高贵品质，而我却赞美极为普通的粉笔。
虽然生命短暂，从不被人们提起，但它却把毕生的精力与力量都献给了人类。粉笔的工作是整天画来画去，枯燥乏味，而它却热爱自己的本职工作，丝毫不觉得低下，心甘情愿地工作着，磨损着这寸长之躯。它在那块黑色的土地上辛勤地耕耘着。'嗒。嗒。嗒'磨掉了自己的身躯，染白了老师的乌发。教会了我们识字，教会了我们绘画，教会了我们'A。B。C'。最后，它又毫无怨言，默默地化作一片片白雪。多么平凡而又多么短暂，这就是粉笔的一生。
粉笔没有令人称赞的外宾，但是它却犹如一块巨大的磁铁，吸引着无数双渴求知识的眼睛，带着他们在布满荆棘的坎坷小路上奋勇前进，这就是从不爱炫耀自己的粉笔。
看着粉笔，我联想到了整天和它打交道的老师。老师多么像粉笔那样普通啊!可却为建设祖国培养着大批人才。老师多么像粉笔那样默默无闻呀!无私地交给学生丰富的知识，为了祖国的美好明天鞠躬尽瘁，毫无怨言，几十年如一日的在那块黑色土地上辛勤耕耘着，在神州大地上播下知识的种子。
当你看到一幢幢高耸入云的楼房，一项项丰硕的科研成果，一位位杰出的工作者。英雄。这不正是敬爱的老师无私奉献的劳动成果吗?
当你在工作上。学习上取得好的成绩时，你还记得为了让你迈向成功之路而甘做铺路石的老师吗?
我赞美粉笔，因为它虽然生命短暂，但是却把毕生的精力献给了人们。我更歌颂老师，因为他们为了祖国的教育事业呕心沥血，为了祖国辉煌的明天而默默地奉献着，在此我郑重的对教育过我的老师说一声:谢谢，你们辛苦了！
粉笔的作文600字 篇17
粉笔，是这个世界上最普通、最平凡的东西，也是我们在学校里最常见的东西。
粉笔，长着矮小的个头，圆柱形的身体。它的身体很脆弱，只要手轻轻一用力，它就折成了两半。如果它不小心摔倒了地上，就会摔得粉身碎骨。
每一次上课，老师需要板书时，就会习惯地拿起一支粉笔，在黑板上写字。粉笔在黑板上快速的挥动着，黑板上的知识也快速地进入了我们的脑子里。但是一节课下来，粉笔不是少了半截，就是全变成飘落在地上的灰尘了。
开学以来，我们就用了差不多十几盒粉笔。但老师靠它把知识传递给我们的，粉笔虽然很微不足道，不被人当做一回事，但它的牺牲，给我们换来了无数的知识，它的奉献，成就了明天的栋梁之才。它默默地来到这个世界上，又默默地离去，无声无息、无影无踪，但它仍然无怨无悔，它从没炫耀过它的功劳，它只想默默地为人类做一些它力所能及的事。它们将永远留在我们的记忆里，留在我们的心里。粉笔的无私奉献，让我们为之感动，让我们为之赞颂。
由粉笔，我联想了我们的老师。他们也不都像粉笔那样，为我们无私地奉献着自己的一切吗？
老师每天都在辛苦的传授知识给我们，每当夜深人静时，大家都在睡觉了，唯有老师的办公室还开着一盏亮闪闪的电灯。到了早上，老是有人这批被给，不厌其烦的给我们传授新的知识。而一些调皮捣蛋的学生总是不理解老师的心意，经常在课堂上捣乱，一个学期下去，老师的双鬓又多了几丝白发……
成长的路上，没有了老师的栽培，我们不可能会成功；没有了老师的教导，我们还是那个无知、幼稚的孩子；没有了那些默默奉献的老师，我们就不会有现在的成就；而没有了粉笔的传授，我们是永远不懂得什么是知识。
风轻轻一吹，粉笔所留下的已是消失的无影无踪……
粉笔的作文600字 篇18
一支瘦弱的、洁白的粉笔被轻轻地握在老师的手中，随着手在黑板上移动，留下了它的足迹。它好像一条传输知识的纽带，源源不断地向学生传送精神“营养” 。粉笔在默默无闻地工作，有几个人会留意它？然而，在我心中，粉笔是平凡的，却又是值得赞美的，我要赞美这平凡的粉笔。 我赞美粉笔的朴实。粉笔周身洁白，质朴无华，让我想起平凡而伟大的医生。医生穿着质朴，全都是清一色的白大褂，然而，他们却担负着救死扶伤的责任，兢兢业业、舍身忘我。多少个寂静的夜晚，医生还坚守在救人的前线，他们多想好好地休息啊！可是，他们深知：也许他们休息时，有些病人就会失去生存的机会，于是他们继续奋斗在岗位上，几个小时都没有喝水、吃饭。节假日、雨雪天，每时每刻，他们都在生死线上与死神争夺生命。医生像粉笔一样质朴却无私，他们为了病人，奉献着自己的一切。 我也赞美粉笔的神奇。有时，粉笔也会施展魔法，变幻颜色，平时喜欢空白色长裙的她，也会换上红礼服；有时施点魔法，换上蓝短裙；还有时施点魔法，换绿牛仔裤……原本单调的、白色的纽带，变成了五颜六色的纽带，好像彩色的画卷，让我们不再那么枯燥无味地吸收知识。 我更赞美粉笔的无私。
粉笔，只知奉献，却不知索取，极具牺牲精神。从哪里可以体现呢？课前，它可能还是一根完整的粉笔，经过四十分钟的“跑步”，它最终化成了粉尘，随风而去。这就是粉笔值得尊敬、令人感叹的一生。这不禁让我联想起我们的老师。从早晨到夜晚，从年轻到年老，老师都为我们无私地奉献着，他们用汗水、用心血，甚至用生命培育着我们茁壮成长。 这就是粉笔，虽没有华丽的外表，但兢兢业业、舍己为人，我要赞美它，更要赞美像它一样在平凡的岗位上无私奉献的人们，高山仰止，景行行止。虽不能至，然心向往之。
粉笔的作文600字 篇19
一根根平凡的粉笔竖立在粉笔盒中，有的完好无缺，有的只剩下半边，有的只有一个凋零的粉笔头。
讲台上，黑板上，哪里没有它们的身影？大概由于粉笔太普通了吧，经常被同学拿来当“子弹”，在空中乱扔乱丢，在地上乱涂乱画，甚至去用脚踩。可又有谁知道，这些平凡而普通的粉笔，创造了多少个奇迹。
它出身贫贱，却功高盖主；它并不美丽，却从不自卑。它不像铅笔那样注重外表；也不像钢笔那样假装学问。平日默默无闻，一旦需要，又毫无怨言。论精神，它无私奉献；讲胆识，能勇往直前。没有它，不会造就一个又一个国家栋梁；没有它，黑板不会穿上五彩斑斓的新衣；没有它，怎能教给我们深刻的道理？
当一个个坚定而清秀的字迹在黑板上跳跃时，你学到了知识，可你曾想到，是谁用自己瘦小的身躯凝结成一个又一个漂亮的字迹？
当你看到黑板上那一幅幅五彩斑斓的画时，你一定会对绘画者赞不绝口，可你曾想到，是谁勾勒出这每一根线条，在轮廓中涂上这花花绿绿？
黑板会告诉你，如果没有粉笔的点缀，它将永远是一块漆黑的木板；粉笔擦会告诉你，是谁在自己的摩擦下渐渐消瘦，为了你们能学到知识，而毫无怨言地牺牲自己宝贵的生命。
讲台上，课桌上，椅子上和墙上都能看到它们的斑斑血迹。它遭人投掷，却不喊一声疼，连巨大的伤口也不屑一顾，只是默默地变成甘甜的泉水，帮助辛勤的园丁，去滋润一朵朵含苞待放的小花。手，擦不掉它留下的痕迹；脚，磨不灭它的丝丝身影；口，吹不走它不灭的灵魂；眼，忘不了它战斗时的风貌。
总之，朴实无华的粉笔，无论走到哪里，都会不顾一切地去追求自己的理想，默默地为人们服务。
粉笔的形象不能不使我想到那些为了别人的幸福，而牺牲自己的无名英雄们。
我爱粉笔，我赞美它，我敬佩它。
粉笔的作文600字 篇20
随着一阵上课铃声，我们陆续进入了课堂。在高高的讲台上，站着我们人人都尊敬的老师。但最吸引我的并不是老师，而是老师手中拿着的粉笔。
粉笔，一个不引人注目、却又必不可少的文具用品。它们是老师们的小帮手，帮助老师让我们学习知识。俗话说得好：“巧妇难为无米之炊。”老师即便再有才华，没有粉笔的帮忙，照样没有办法传授知识。
当老师拿着粉笔在黑板上写字时，我们有谁想过粉笔？它们为了别人，竟然一点一点的耗尽自己的生命。自己不但不反抗，还无怨无悔。这种品质难道不值得我们学习吗？它们用自己的血肉之躯为这个世界创造着价值。
任何东西都可以复制，只有生命不能。粉笔为我们做的太多太多了，这种情我们怎么能忘怀？
在生活中，像粉笔这种无私奉献、舍己为人的人无处不在。老师不就是吗？她们每天辛勤工作，传授着她们毕生的知识，却不求回报。她们唯一想让我们做的，就是做一个对社会、对国家有用的人。而在这个社会上，有些不正之风。使得绝大多数人对老师这个职业有很大的误解。但老师仍然传授给我们知识。她们为的是什么？为的就是心中一个梦-为国家培育出优秀的人才。如果这个社会就只有公民，没有老师，这个社会一定会缺少生机。
一个人，对得起天、对得起地、更要对得起教导过我们的人。泰戈尔曾经说过：“果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默现身的阴影里做叶的事业吧”这句话不就是老师心里的话吗？粉笔牺牲了自己，为的是配合老师传授我们知识；老师牺牲了青春，把一生都奉献给了教育事业！
粉笔，你虽然为了我们，而牺牲了自己的生命，但是你仍然活在我们的心里。老师，虽然您教导我们却受到了不理解，但是您在我们的心中仍然是默默无闻、无私奉献的，给我们树立了不朽的丰碑！
粉笔的作文600字 篇21
留心观察，你有没有发现讲台桌上有几只不起眼的粉笔？他们或粉或白或黄，或长或短或粗，他们平凡的不能再平凡，可今天，我要深情的赞颂它。
你看，那一支支粉笔，有的还是“毛发未损”，一头粗，一头细，呈圆柱形，没有一个棱角；有的小的不值一提，两个顿顿的，上面全是被同学用尺子划过的划痕，深深地一道又一道，伤痕累累；还有的已经只剩五颜六色的粉末了，躺在讲台桌上，一阵风拂过，便消失的无影无踪。
他们是老师必不可少的教具，哪里有黑板，哪里有黑板擦，哪里就有他它。
“叮铃铃”上课铃响了，同学们飞奔回教室，老师已拿着书站在讲台上，只见她手里拿着一支又短又小的粉笔在黑板上写下这节课的主题：“借物喻人，托物言志。”粉笔头一边在写字一边在空中飘飘洒洒的飞舞着身上的灰直到写完了最后一个字，这支粉笔也灰飞烟灭了。
粉笔是老师在教学中必不可少的，老师通过粉笔告诉我们数学、科学世界的奇妙与奥秘；语文、英语百花园的无穷无尽；也告诉我们了美术与音乐的美丽高雅，而在擦黑板的时候，它也一点都不与黑板擦、人类计较，只是在一旁静静的看着自己的劳动成果一点一点的消失。
泰戈尔曾有一句名言：果实的事业是尊贵的；花的事业是甜美的；但还是让我做叶的事业吧，叶是谦逊地、专心地垂着绿荫的。每次看到粉笔，我都会想到在城市辛勤工作的环卫工人，他们在这个城市之中不择环境，默默地为我们的家园付出，他们不图名利，只为给我们创造一个美好的生活环境。
生活中，还有多少人，多少职业的工作者，他们何尝又不是这样？在茫茫人海中，小得如一粒细沙，可却默默无闻，为这个社会无私奉献。轻轻的来，悄悄的走，不图名利，只为让更多人生活的更美好。我们也应该向这些如同粉笔一样的人学习，团结起来，为他人做贡献，为社会做贡献，为国家做贡献。这样，我们的生活就会更美好，未来会越来越憧憬，让我们行动起来，从身边的小事做起。
粉笔的作文600字 篇22
我赞美舍己为人的蜡烛，赞美坚忍不拔的轻松，赞美让别人在自己的身躯上写字，从而给别人传授知识的黑板……但是，我更赞美那默默无闻、朴实无华、牺牲自己却毫无怨言的粉笔。
看，粉笔的样子并不高贵，它大多数兄弟总是穿着一身洁白的制服，我原以为他们是在为已经粉身碎骨的兄弟姐妹而悼念呢。其实，不是这样的，他们从来就是不怕牺牲，更不会为自己失去同胞而悲哀。
粉笔的样子一点也不起眼，它们最大的变化就是看见学生们一天天长高的同时而自己却一天天变矮。当老师从粉笔盒里随意挑选出一只粉笔时，就意味着这只粉笔的命运即将结束。无论他与旁边的伙伴是一对夫妻，还是一对兄妹，还是一对父子或者母女，他们面临的都将是生离死别，但是，他们没有任何豪言壮语，更没有一点点的唉声叹气。
每当老师要向同学们传授知识时，第一个动作便是拿起小小的圆柱形的粉笔，在黑板上刷——刷——刷地写起来，随着上课的进程，粉笔也刷——刷——刷地变成了粉末。下课了，黑板擦就奋勇当先地一遍又一遍的擦掉了黑板上的粉笔字，那些为学生们传授知识的字迹 只是微微一笑就变得灰飞烟灭，成为黑板下方的一堆尘埃了。
我们慢慢长大，知识在不断增长，可谁又想起过默默无言的粉笔呢？他们不论先前呆在“房子里”多么安逸，也不论留在黑板上多么风光，当我们需要他奉献时，他都是默默无闻的奉献着，不求任何回报，那样的朴实无华……这不仅让我想到我们身边许多这样无私奉献的人。
如我们的老师就是这样的人。老师似春蚕，把自己的知识毫无保留的传授给我们；他们似园丁，把小树的枝枝叶叶修剪得端庄漂亮，让能开花的小树开出艳丽的花；老师似太阳，毫无保留的将爱洒向每位孩子，让我们快快长大，而老师自己却在慢慢的衰老……老师就像粉笔一样，默默无闻地工作，不求孩子们的任何回报。
啊！我赞美粉笔，更赞美像粉笔一样辛勤工作的老师。
粉笔的作文600字 篇23
有人喜欢那小精灵似的铅笔，有人喜欢高贵典雅的钢笔，有人喜欢厚重大方的毛笔……而我却喜欢那平凡的粉笔。
粉笔是一支只有10厘米长的一根全身白的圆柱体，就像穿着一件白衣裳，可它再也普通不过了，在每个商店都能看到它的身影。但它，却把毕生的精力贡献给了人们。它每天辛勤地在那片黑土地上走来走去，不断地“耕耘”着，这多么无聊乏味呀！渐渐的，它成了粉末，它变成了粉末，它变成了踏在人们脚下的粉末，从此，它消失在这个世界上。
但它没有半点怨言，每天任在勤勤恳恳的工作着、奉献着，丝毫不觉得低下。看着粉笔，我想：我说学到的知识，全部是粉笔的功劳。上幼儿园时，老师用一根根粉笔教会了我ABC……后来上了小学。语文老师用粉笔教会了我字、词、句；数学老师用粉笔教会了我数字、应用题、四则用算；英语老师用粉笔教会了我单词、音标，语句；美术老师用粉笔在黑板上教会了我画画……
你，带领我们在知识的海洋遨游；你，给我们传授知识；你，给我们传播了文明，你，给了我们跨进智慧大门的钥匙。让我们做一个新世纪的少年。而你，却变成了一片片白色的粉末，你这种默默无闻、无私奉献的精神，都值得我们学习
我赞美粉笔，更赞美我们朴实无华的老师。老师像粉笔一样朴实，她用自己的心血成就了我们。他们普通而平凡，但他们担负着培育下一代的重任。
老师啊！你像粉笔一样平凡，更像粉笔一样辛勤。
多少个黑夜，您在灯光下，批改着批不完的作业；您在灯光下，备着备不完的课。而我们的作业本上却留下了一条条醒目的批语，留下了一个个红勾。每一条批语，每一个个红勾，都凝聚着老师您的心血。
老师像粉笔一样无私。但更像桥一样朴实！
我赞美粉笔，因为它无私奉献的精神值得我们学习。我赞美老师，使他们，为培育我们做出了巨大的贡献！
粉笔的作文600字 篇24
初中三年就这样匆匆逝去，在这三年中，有喜有悲，还有一直忘不掉的那根粉笔。
小学的我不是很听话，是老师和家长眼中的坏孩子，上课不听课扰乱课堂秩序，作业也不写。每天做的只有跑跳和罚站。年少的我以为这样做是很快乐的事情，所以我从来没有觉得我做的有什么不对，即使妈妈被妈妈教育过很多次，依旧我行我素。一年过后，升入了自己满意的中学（说是自己满意其实父母满意）。与小学不同的是，中学更加严格，但是能交流的同学也更多。这便为我违反课堂纪律提供了充足的条件。上课传纸条，早读唱儿歌。一天又一天，我觉得自己很快乐。但是，快乐的代价就是成绩下降。
期中考试下降两三名，月考下降两三名。终于，期末考试的时候，我跌到了班级倒数。即便如此，我也没有觉得有何不可。仍然过着我想要的快乐生活。但是，在那一堂生物课上，事情发生了变化。
周二的生物课是最有意思的一节课，是我最感兴趣的学科。每次的课程都会好好听讲，但是今天生物课在体育课之后，身心疲惫的我打算在课上睡一觉。说干就干，老师一张口，我也顺势趴了下去。本以为老师不会管我这个差生，没想到的是，睡的正酣之时，一个粉笔丢了过来，不偏不倚正好砸在我的身上。突如其来的粉笔让我清醒了一下，打了一个激灵，揉着惺忪的双眼，我看了看眼前的生物老师。和蔼可亲的生物老师此时此刻正怒气冲冲的看着我，随后说了一句：“你难道自甘堕落吗？你觉得上课睡觉很舒服么？不是很喜欢学生物吗？错过的知识怎么办，对自己喜欢的事情也不用心对待吗？”就这几句话，竟让我感到羞耻万分！突然间，我明白了，我要为自己的人生负责，对自己喜欢的事情真真正正的用心。
感谢生物老师的粉笔，打醒了处于迷茫中的我，让我明白了努力的意义。现在的我也遵从自己内心的心愿考上了令自己满意的高中。相信这个粉笔会在我的心中用于留存。
粉笔的作文600字 篇25
咦?这一天读书怎么老师怎么没来，看我们班的“调皮大王”又在捣乱了，竟然不把我这个班长看在眼里，我气得大吼道：”给我安静。”班里顿时鸦雀无声。可不知哪个同学喊了一声：“继续。”他们又在那玩了，我气得火冒三丈，又吼道：“谁不安静，给我扣处分。”班里又是一片寂静。
过了几秒，不知哪一个同学又喊了一声：“老师没来，继续。”班里顿时炸开了锅。玩的玩，画的画，写的写，骂的骂。气得我快晕了，突然在我眼前出现了一个白白的东西，“嗖”的一下正中我的脑门，我气急了，抓了一把粉笔就扔，可那家伙可机灵得很，一下就避过了我的“粉笔雨”的攻击，我的攻击却砸到了他身后的那位玩的不亦乐乎的同学，他被砸中后，很生气，可是我是班长。他不敢砸我就砸他旁边的同学，就这样，他砸他，他砸他，一场又是以来的“粉笔大战"就开始了。
有的人被砸的满脸是灰，有的人玩的头上全是粉笔，有的人玩的开心的很，有的人甚至被砸哭了。就在我们玩的不亦乐乎的.时候，一个威严的声音在我们的耳边响起，“你们在干什么”。是-------老师，班里一下安静起来。有些人一听到是老师的声音一下就“溜”回了座位这是机灵型的，可是还是逃不过老师的“法眼”，有些人一看到是老师就回到了座位，拿起课本就读，可是拿倒了，这是急忙型的，有的人刚准备砸人就被老师的声音给怔住了，就被另一个人砸中了，这是来不及型的，还有的还在玩，就当老师不存在一样，还在那里玩，甚至还砸到了老师，他们一看到老师就呆住了，赶忙回到座位，他们的滑稽的样子，不禁让我们哈哈的笑起来。我就是属于机灵型的。
我们的下场可能你也知道了，我被老师训了一顿，说：“我是班长还带头玩”。训就训呗，还要写800字的检讨，我好冤呀，我写了一夜，第二天就变“大国宝”了，而我们班的所有的人（除了我）只写了500字的检讨，呜呜。我好冤呀。
粉笔的作文600字 篇26
大家一定都见过粉笔吧！它非常便宜，可是，我不知道大家知道粉笔在默默地为我们贡献什么吗？
粉笔是一个很普通的东西，世界上都有买粉笔的。看到这样，你是不是有些奇怪能？你们知道我为什么要介绍粉笔呢？的确，粉笔是一个普通的物品，但粉笔为我们默默地牺牲自己，来让我们学到“我们是从垃圾桶里捡来的，还有时说我们是从森林里捡来的，这都是父母可怜你才把我们带来的。”都得同学就说：“父母说的话都是假的。”还有的同学说父母说的：“全都是真的。”可我认为他们是在骗我们的。父母直到老了，我相信父母也会担心我们的，就如粉笔一样，牺牲自己，来让粉笔
粉笔，小小的身体一身白衣裳，每天，我们的学习都离不开它。
每节课老师都要通过粉笔向我们传授知识，每当黑板的字越来越多的时候，粉笔的身体就会越来越小，直到消失，我们的知识也越来越丰富了，每当看到老师在黑板上写字的时候，每当看到那白白的粉笔逐渐变小的时候，我就不由得对粉笔产生了一种敬佩之情，它牺牲了自己造福了别人，它用自己的粉身碎骨换来了我们无穷的知识，难道这种品质不值得我们学习吗？做人就要做粉笔那样的人，默默无闻，无私奉献。
在我们生活的周围有许多像粉笔一样的人，那些早出晚归的环卫工人，不就很值得我们敬佩吗？他们披星戴月，不论严寒酷暑，不论风吹雨淋他们总是坚守在自己的工作岗位上，尽管他们的工作那么辛苦，可他们的工作从来都不被人们重视，可是，一个城市却少不了他们，他们就是城市的美容师。我们的老师每天辛辛苦苦的工作，他们即要教授我们知识，又要告诉我们怎样做人，让我们从小苗长成一课参天大树，让我们从无知走向有知，老师不是更值得我们敬佩吗？
正是因为有了许许多多像粉笔一样的人，我们的生活才更加美好！
粉笔的作文600字 篇27
金子光盼星星、盼月亮，终于盼到老爸回来。老爸每次出差回来，都会给他弄点神奇的东西。老爸刚一进门，包就被金子光一把抢了过去。他在包里乱翻，被他翻出来的东西有：装着半个馒头的塑料袋、一张废纸和两双臭袜子。终于，他在一个没有牛奶的牛奶盒里发现了一个红色的粉笔头。“老爸，你就拿这东西蒙我呀？”金子光生气地说。“我蒙你？我告诉你，这粉笔头的用处可大着呢！”“得了吧，你和我老妈就知道蒙我！”“什么？敢说我坏话？”不知啥时候，老妈突然冒了出来。只见她一手提着扫帚，一副气势汹汹的样子，金子光连忙抓起粉笔头，冲出家门。
来到院子，他生气地想：“嗨，大人就知道说小孩，要是我能到月球上去，那该有多好啊！”想着，他随便在地上写了“明天去月球”几个字。
第二天，金子光睁开朦胧的睡眼，发现自己怎么轻飘飘的，再往下一看，啊，原来自己来到了月球的大街上了！这些月球人长得就和地球人差不多，可你仔细看，就会发现月球人没有眼睫毛，耳垂上长着蓝色的长毛。
月球上的房子可真奇怪：有的是桃心形的，透明，可以看到里面的人在干什么；有的上面盖着绒毛，像下了雪一般；还有的是一棵大树，树下有一个洞，那是大门，树杆里面是空的，装着电梯，树杆上建着一栋栋小房子，远远望去，那些小房子就像一个个鸟巢。
公园是不收门票的，可里面的人却不多。要是放到地球上，人早就挤满了。公园里的花也很有趣：有的花是金黄色的，是星星的样子，后面拖了一条长长的白色的“尾巴”就像流星一样；有的是透明的，很亮，黑暗中会发出幽蓝色的光；还有的是圆形的，顶部有一个小洞，里面是空心的，装着很好吃的蜜……
这里的一切对金子光来说，都太神奇了。
晚上，金子光随随便便地为自己弄了个“狗窝”住下了。
第二天早上，他发现自己又躺在自己的小床上。他急忙去找那截神奇的粉笔头，可是却怎么也找不到了……
粉笔的作文600字 篇28
那洁白的粉笔之魂，扬扬洒洒，从老师的手上，飘到那乌黑的头发上，和那根根银丝融在一起, 落在那整洁的衣服上，点缀出梨花般的诗意。我愿意献上一支粉笔屑的赞歌，向我们敬爱的李老师致意。
相处至今大概有半年之久，她的一言一行无时无刻不在挂念着我们这群“调皮鬼”，你若发现她那会说话的眼睛注视着你，定是你贪玩开小差了。待你回过魂儿来，她的眼中才少了那份严厉，欣慰地望着你，嘴角便嵌上了那淡淡的微笑。
早上的那一幕久久不能从眼前消失——她带领我们班，一同跑操，同学们望着她那艰难前进的背景，都十分感动，想上前劝，却又被她的努力所渲染。她一直跑着，边跑还帮助我们调整队伍，中途，她显然是跑不动了，但还是咬着牙，带领我们向前跑去。她的身影，是我们动力的源泉，让我们明白——没有什么是自己做不到的，我们应时刻在心中向自己呼喊：“加油”。
而她所付出的这一切，还是为了让我们对自己充满信心，对未来充满信心。
她的爱如同连绵的大雨，播洒在每一个角落，倾注于她的一举一动，为我们的学习，喜乐而处处顾及。
还记得前几日，我不经意间读懂了她对我们无微不至地关爱，这也在我的心中留下了深刻的印象——那是一个细雨蒙蒙的午间，我刚来到教室，便看见一个熟悉的身影，哦！是李老师。她正在给一个同学讲解作业，而此时，离上课还有很长一段时间。原本在途中被风雨侵袭得暖意尽失的我，不知为何一股热浪涌入心头。她将全部的心血注入对我们的教育、关爱中，已经没有多少闲暇时间属于自己，现在却还要将时间花在学生身上，也许，在她的心目中，我们已经成了她不可缺少的一部分。
当我走向她的时候，原想收获一缕春风，她却给了我整个春天；原想捧起一浪花，她却给了我整个海洋；原想摘取一片红叶，她却给了我整个枫林；原想亲吻一朵雪花，她却给了我整个银色的世界。她那被粉笔所染白的乌发呀！你经历了多少沧桑，又收获了多少硕果啊！
粉笔的作文600字 篇29
一支白色的粉笔，在黑板上书写着，写出的不仅仅是文字，还有生命。
打扫卫生时，我负责擦粉笔槽，粉笔槽里是一层白色的粉笔灰，覆盖着一支支僵卧着的粉笔。我瞪着这些挡住我手中抹布“前进”的粉笔，心中冒出一种厌烦和轻视。
不就是支粉笔么，傻乎乎地躺在那儿挡道！于是，我一支支地抓起来，扔进了垃圾桶里。“啪、啪、啪”，粉笔掉在桶底，断成了几截。我看着，心中竟毫不怜惜，手中的抹布快速擦过粉笔槽，槽中的粉笔灰顿时“识趣”地离开了。
一位同学目瞪口呆地看着垃圾桶里的粉笔，语调高高地对我说：“这些粉笔才用了一点儿，你都扔掉了吗？”
我漫不经心地答道：“对啊，怎么，有问题吗？”
“当然有问题啦！这不是很浪费吗？”
“什么浪费不浪费的呀，不就是根粉笔吗，我们学校买不起吗？”我的语气中增加了几分轻蔑。
“粉笔是写字的，是老师教学必不可少的工具，你怎么能这么轻视它呢？如果这粉笔会思考，有思想的话，它一定会难过的！”
我听了，没有说话。心中忽然生出一阵对这些被我抛弃的粉笔的愧疚和歉意。是啊，她说的没错，粉笔的职责就是用自己的身体，用自己的生命写出文字。这些粉笔，才刚刚用了一点，就已经被我抛弃，它们的职责还没有尽到，就已经没有机会了，如果它们有生命的话，会不会有一种古人“怀才不遇”的心态呢？也许说重了点儿，但我确实是这么想的。
这时，在我眼里，它们已经不仅仅是根粉笔而已……看着垃圾桶里一支一支被我丢弃、碎成几段的粉笔，我感到就像是在看着一个一个“惨遭屠杀”的生命。
我拿起粉笔盒，从中取出几支新的粉笔，轻轻地摆在刚被我擦得干干净净的粉笔槽内。雪白的粉笔卧在金黄色的粉笔槽中，看上去很美。它们用自己的生命来书写，书写着自己生命的“传奇”。
粉笔的作文600字 篇30
粉笔对我们来说并不陌生。它很简单，大约7厘米长，前端细，后端粗，五颜六色的。它看上去虽然很简单，但它发挥的作用是无可估量的。
美术老师用它给我们描绘我国的大好河山；语文老师用它使我们懂得了许多人生的道理；数学老师用它给我们解析难题，让我们在数学的海洋中遨游；英语老师用它让我们打开眼界，领略许多国家和地区的风土人情；音乐老师用它勾画出美丽的音符，使我们能够享受到音乐艺术的无穷魅力……
我们从稚嫩到成熟，从无知到有知，哪一天离开过粉笔呢？
粉笔为我们传递知识的同时，它们却默默奉献着自己的一切，直到粉身碎骨。它大公无私，牺牲自己，却毫无怨言，单凭这一点，就值得我们学习与发扬。当人们在为获得知识而喜悦时，谁又想到了粉笔呢？看到讲台上那一个个粉笔头，给我的是一种感动和敬意！
粉笔虽然没有毛笔的一泻千里；虽然没有钢笔的流畅；虽然没有铅笔的便捷；虽然没有荧光笔的亮丽；虽然没有水彩笔的色彩斑斓……但我还是要赞美粉笔，赞美它的默默无闻，平凡与质朴和无私奉献不求索取的精神。
我们大家要学习粉笔不平凡的精神。其实在我们的现实生活中也有许多拥有粉笔精神的人。
每当我看到那飘飘的粉笔灰时，总是想起敬爱的老师。我们辛勤的老师不就是“粉笔”吗？她们为了我们的将来，花了多少工夫？当夜深人静的时候，她们还在备课、批改作业。生病了，还不忘教我们，从不耽误一节课。当我们做错事情的时候，她们会好好教导我们做人的道理，直到我们明白。日复一日，年复一年，当她们的学生已经成为社会栋梁时，她们已经成为白发苍苍，脸上爬满皱纹的老人。当我们看到自己的成就时，有多少人会想起自己的老师呢？有多少人会在教师节的时候给自己的老师送去一句最诚挚的问候呢？
我赞粉笔，更赞老师，是她们，为了我们的成功奉献出了所有的光和热！她们是我们人生的启明灯和引路人！
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