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人心作文600字合集五篇
在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的人心作文600字5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
人心作文600字 篇1
周五的体育课，我们班进行了一场紧张而又激烈的体育比赛—迎面接力！体育老师把我们分成了两组同学们纷纷竖起了大拇指，表示对分组的赞同！
随着老师的哨声一响，跑在最前面的彭玲同学右手持着绿白相间的接力棒，左手握拳，向对面的游海珺同学飞奔而去，当要到达终点的一刹那，她把棒迅速的传到游海珺同学的右手中，而对面传棒的同学却还在后面，涨红着脸，气喘吁吁的，好不容易才把棒交到了对面同学的手中。就这样，大家像拉锯战一样，你追我赶，接力棒飞速的传递着，终于轮到我了，我的心咚咚直跳，“如果我跑慢了，如果我交棒交掉了，那结局会是怎么样的？同学们肯定会责怪我！”，我心里想着，“不行，不能输！不能输给自己，输掉勇气！”我站在起跑线上，接过同伴的接力棒，右脚往后一登，使劲了吃奶的力气，往前冲去！近了，20米，10米 ……，我耳朵旁只听见呼呼的风声，我还感觉同学们都看不见我的脚了！终于，我比另一组传棒的同学提前到达，当我顺利的把棒交给下一个同学时，我高兴的几乎跳了起来，“耶”，我赢啦！
“飞毛腿 ”熊梓良上场了，他是我班最高，跑的最快的一个，大家几乎屏住了呼吸，眼睛齐刷刷的'看着他，这个我们心目中的‘博尔特’。只见他半蹲成弓步，把身子靠前，当接过对面同学的棒后，他迈开步子，头仰望天，头发好像一根根竖了起来，像团起的刺猬。同学们的目光随着他的身子移动，直至他以绝对的优势狂奔到了终点，叹气声，欢呼声交织在了一起。
“嘘随着老师的哨声响起，比赛终于落下了帷幕，我们组最终以微弱的差距，输给了另一组。虽然我们输了，但我们却并不气馁，因为，失败乃成功之母！
人心作文600字 篇2
俗话说：一根筷子易折断，那一把呢？答案是：不容易。人亦是如此，当众人团结一心时力量会超出想象。
再次迎来了一年一度的拔河赛。这天，天气很好。白云，映衬着蓝天，显得那么的明亮，温暖。“加油，用力拉。”一阵阵加油声刺激着我的耳朵。我们班面对的是一支强劲的对手，这样我更加的心慌。这一场结束，下一场就是我们了。
场上的两队实力相当，很难分出胜负来。他们僵持不下，如果换做是我们肯定一上场就输了，最后落荒而逃。“赢了，我们赢了。”看见获胜方欢呼雀跃。听见胜利的歌谣，我又何尝不想得到？
轮到我们啦！第一场，明知道我们会输，却没想到我们会输的那么难堪。一上场，一声令下，那条红绳似乎抛弃了我们，没有一丝的犹豫，也不曾挣扎的来到对方的阵营。我们班如同散沙，会被风吹跑，会被雨冲穿。在别人眼里我们那么渺小，那么懦弱。我的内心所有我站出来说：“独木不成林，我们要有团队精神。别人在强大又能如何？我们为什么要让别人看轻。等会儿，大喊到三时最大的力气往后拉。”
第二场他们出场的气势浩大，好似黄河般的汹涌。我们不能自卑，我们要有自信，要有不屈的'精神。“一，二，三，拉——”一声令下，我们喊出了内心的激情。小宇宙的爆发，洪荒之力的涌出。我们要证明我们不是最差的。这让我感到了人心的力量。我们齐心协力，一心一意的完成比赛。我看见红绳在不断的往我们的阵营移动，我好似看见了胜利的曙光。“拉——”最后一声，红手越过了我们的赢线，我们胜利了！我听见人们对我们的欢呼声。享受胜利带来的快乐，我们让对手目瞪口呆，让他们难以置信。
第三场我们信心十足，我们团结一心，集中力量。最后获得了胜利。我们不是懦夫，我们不会屈服。中国的崛起也是由人民一心建起的。团结的力量是无限的，是强大的。三人为众字。何为众？团结勇敢是众。
何为众？人心共往是众。
人心作文600字 篇3
外面下起了绵绵细雨，把原本欢乐的气氛变的阴沉沉的，大概老天也被这个荒谬的玩笑搞得哭笑不得了吧！
今天本来要举行作文竞赛的`，却伴随着“叮铃铃……”的铃声发下了一张“动物知识小测试”。我心想：“不是要写作文吗，怎么变成了语文小测试了呢？”旁边的同学拍拍我的肩，说道：“这也太简单了吧，一百一定非我莫属！”听了她这番话，心想：“也是啊，何不考个一百，让妈妈高兴高兴呢？”老师开始念题了：“它叫巨角猬，生活在……”我仔细地聆听着，不放过任何一个小细节，把答案一个个对号入座，终于填完了，我信心十足地看着这份题，心里却早就不淡定了，“哈哈哈……这也太简单了吧，难道我真的要迎来语文小测试中第一个一百了吗？哈哈哈……”，我心中的喜悦几乎难以言表，老师走过来了，我举起卷子得意地笑了笑，只见老师拿起红笔，毫不犹豫地给了我个“大鸭蛋”。我瞬间从天堂跌入了地狱，心中觉得委屈极了：“怎么会？我明明全写对了呀！难道老师看错了，不可能，不可能！”许多同学更是把愤怒都溢于言表，大喊道：“为什么，怎么会是0分呢？”而我又仔细地看了一遍题，仍没有发现任何端倪。老师看着我们这副百思不得其解的模样，笑了笑，说：“同学们，你们知道为什么是零分吗？”顿时，班里像炸开了锅，大家都七嘴八舌的讨论开来。老师说：“你们都只重视于填答案了，却完全忽视了最重要的一句话，也就是最后一道题，‘人类至今都没有见过它，科学家也从未发现过它的化石’。这不是与前面的话形成矛盾了吗，都没有见过它，怎会知道它的外貌及习性呢？”我们顿时恍然大悟，如梦初醒，大家一同叹息着：“哎，真可惜，要是认真一点就好了！”
是啊，我们都只注重于记忆力，却完全忽视了思考力及判断力的重要性，‘心急是吃不了热豆腐的呀！’在我身边震撼人心的事有很多很多，如同天上的繁星，数也数不清，而这次的零分测试更是让我刻骨铭心，使我这辈子都受益匪浅！
人心作文600字 篇4
星期二上午，老师把我们几个同学聚在一起对我们说：“周四学校邀请了梅子涵教授来我们学校，我们班级选你们去参加梅教授的读者见面会，你们好好准备，一定要为班级争光啊！”哇！太棒了！
回到家里，我的心久久不能平静。梅教授是我喜爱的儿童文学作家，我看过他写的许多小说，每次都被文中幽默的语言逗得哈哈大笑。这次居然可以见到梅老师，这是一件多么光荣的事情啊！我是多么的幸运啊！我一定要好好表现让梅老师记住我，为班级争光！
终于盼到了周四，我和同学们来到了多媒体教室，我的心扑通扑通的跳着有些小紧张，终于见到了梅老师，一位衣着朴素头发斑白的慈祥老爷爷！
我们和梅老师的提问环节开始了！这个可是我最盼望的。大家都把手举得高高的`，俗话说“近水楼台先得月”，我就坐在梅老师前面，所以他第一个就点了我！我拿起话筒，先问候了梅老师，然后再向他提问：“您为什么想把老牛这样的人物写进您的作品里的呢？他对于您有什么特别之处吗？”没想到我的问题一说完他就对我开了个玩笑：“我也可以把老羊老马写进我的作品中。”看来梅老师还真是有一颗童心啊！我立马没有了前面的紧张。我接着问：“那你能不能写得像老牛一样真实呢？”梅老师笑着说：“当然也可以哦。”
接着梅老师深情说：“老牛其实是我儿时的一位同学，他比我大好几岁，每天我去上学他都跟着我，回家也是一样。”然后他望着我说：“谢谢你，让我再次想起了老同学。”说完这句话，他特意走到我面前郑重的对我说：“我能和你握手吗？”我受宠若惊，赶忙站起来，伸出手与梅老师来了一次亲密接触！我真没想到，既能与梅老师见面并且提出自己的问题，而且梅老师会主动和我握手，一直到现在想到那一刻我都觉得好兴奋！
其实我要问的问题还有好多好多，希望梅老师以后多写出我们爱读的文章，也希望自己以后还有这样的机会接触更多的我喜欢的作家！
人心作文600字 篇5
那天，我们三小全体师生在安钢体育场举行了一场秋季运动会。其中一场激动人性的长跑比赛，令我记忆犹新。
上午9点多，长跑比赛开始了，运动员中有一名是我们班的朱奇琪。这可是1500米长跑，绕400米的跑道3圈半，需要很强耐力的！虽然比赛还没开始，但我们已经为她捏了一把汗。起跑线上，只见运动员们个个精神抖擞，蓄势待发。随着一声干脆响亮的枪声，运动员们像出膛的子弹一样冲了出去。跑了一会儿，运动员们开始慢了下来。我想他们一定要为后面的路程保持充足的体力了。
不一会儿，他们跑完了一圈，估计已经有些累了，我们班的朱齐琪越跑越慢。观众台上，全班同学不约而同地大喊：“加油！朱奇琪！加油！加油！”同学们一边喊一边用力挥手，有的同学还把衣服当作“红旗”在空中挥舞，激动不已。而跑道上的朱奇琪似乎受到了我们的鼓舞，腿的频率不断加快，一下子超过了第二名。我们真为她这一次“发威”而倍感兴奋。
只剩最后一圈了！在这最关键的时刻，运动员们开始了最后的`冲刺，我们真希望朱奇琪能获得第一。这时，全场沸腾起来，我们班所有人紧张的心情一下子从嘴里爆发出来：“加油！朱奇琪！加油！别放弃！努力冲！”在离终点只有五六步时，只见朱奇琪涨红了脸，努力往前冲，飞一般冲过了终点，得了第二名。“耶！第二！真不错！”我们班同学欢呼了起来，为朱奇琪取得好成绩而欢呼雀跃。此刻，我们嗓子都快喊哑了，手都挥疼了，可这次她取得了好成绩，我们为她加油也是应该的。
那天上午的长跑比赛，虽然过去一段时间了，但还时而浮现在我的脑海里，让我回味无穷。
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