【精品】木头作文600字4篇
在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的木头作文600字4篇，欢迎阅读与收藏。
木头作文600字 篇1
今天，我看了一则漫画，虽然这则漫画十分简短，但却使我受益匪浅。
这则漫画讲了一个伐木工人正在森林中砍伐树木，一只啄木鸟路过发现了此事，它站在了伐木工人的身上，不停地啄着伐木工人的脑袋，心想：这段木头里一定有虫……
是呀，这个伐木工人的头脑真如一块有虫的木头。因为他只顾眼前利益，并没有做长远打算——万一树林都被砍伐了，世界会变成什么样呢?这样的人难道不像木头一样愚蠢、呆板吗?那又为什么说这“木头”里有虫呢?因为在他的脑袋里有“贪婪虫”，他贪念钱财，从而不断地砍伐树木;还有“自私虫”，森林是属于人类的，他怎能私自砍伐树林……
人们不断砍伐树木造纸，而许多人又很浪费纸，就这样，地球渐渐地穿上了黄色的“沙衣”……
我们可不能让地球的森林资源枯竭，让地球荒漠化。如果没有了树木，大雨来了怎么办?将会造成泥石流，山洪暴发，倒致人员伤亡，财产损失十分惨重;如果没有了树木，土地沙漠化怎么办?农民无法种田，人们便没有粮食吃;如果没有了树木，人类将如何造纸?难道，我们只能用残留的树木在地上写写画画……
不仅森林资源被破坏了，而且其它资源也被破坏了!
水资源遭到了史无前例的污染，但水龙头还在滴水的景象却仍然很常见;开着电灯、电视，可房子里却空无一人，这也是常见之事……
为了防止地球再受“伤害”，为了我们美好幸福的明天，我提出了以下的几点倡议：
1.每年植树节，同学们可以去植树，并借机会踏青;
2.保护树木，尽力阻止对森林资源有害处的事情;
3.节约用纸，用完的笔记本背面可以当草稿纸用;
4.不随意乱丢纸张，保护校园里的一花一草一木。
地球是人类的母亲，生命的摇篮，让我们一起保护地球，珍惜地球上的资源吧!
让我们积极地行动起来，从我做起，从小事做起吧!
木头作文600字 篇2
语文书上，有一则引人深思的漫画，我把它变成了一个小故事：
从前，有一个“强强伐木公司”，它的老板很贪婪，想把世界上所有的树都砍掉，一心只想着挣钱。
有一天，公司缺人手，他又想要那份钱，于是便选了一把锋利的斧头，进了森林。
很快，他找到了一片茂密的树林。他贪婪的一笑，在裤包里找出烟，点燃了一根，然后又撸起袖子，斧头一挥，开始砍树了。
“轰－－”一棵树倒下的巨大声音吵醒了正在睡觉的啄木鸟，它随着声音飞到强老板所在的林子里，本想站在一棵大树上歇会儿脚，谁知刚收起了翅膀，脚下的树就倒了，吓得它连忙“扑凌……扑凌”地飞到了地上。
它看见在刚刚倒的树边，有一个人正在砍树！它立刻飞到了那强老板头上。强老板正砍着树呢。一心想要赚大钱，哪儿有心思管它呀！
啄木鸟发现这个人是一个木头脑袋！它愤怒地说“这段木头里一定有虫！”
读完了这则漫画，我立刻陷入了沉思，心里一直回荡着一句话——“这段木头里一定有虫！”明白了一个道理：保护森林，别让低级动物都嘲笑我们。
这个人脑袋里真的有虫吗？是的！他是有“贪婪、自私”的虫，有“为了钱，可以不顾一切”的虫。这种虫侵蚀了他的大脑，使他为了几个钱去任意破坏森林，滥砍树木，对森林造成极大的危害……
这幅漫画也揭露了那些为了钱可以任意破坏森林的恶习。并从这个低级动物比人类还做得好的行为中告诉我们：人类所做的任何一件对大自然，对环境有破坏的事，终究会用另一种方式降临到人类的头上。就如同这幅漫画，这个人去砍树，最后，啄木鸟也以自己的方式“回报”了他。
低级动物都比人类做得好，我们不该感到羞愧吗？所以，行动起来吧！保护森林，共同守护我们的家园！
木头作文600字 篇3
寒假在转眼间已被时间遗弃，寒假里那些刻骨铭心的'事却永远不被时间超越，时间越久，便越精彩。那堆整齐排列的木头，便是唯一让我微笑的事情。
记得那天清晨，太阳起了个早，在人们还不清醒的时候，便将阳光送往每个人的眼前。我也和太阳一同起了个大早，极度兴奋的我可不想被时间埋没，因为今天，我要开始我与木头的合作了。
我的爸爸也早早的开始了工作，他早就把电锯拿到了大院里，开始锯木头。因为那些木头是我姥姥冬天烧火时的燃料，而那些木头个头太大，不便于使用，所以要将他们锯小。可是又出现了一个新问题——成堆的木头占地面积太大，原因是这些木头排列不整齐，这时我就有活干了——垒木头。
爸爸首先给我说明了木头要运到哪里，但是他还没说完，我便开始工作了。不一会儿，我就垒好了。我高兴地告诉了爸爸，爸爸也惊呆了，因为他认为我不可能在如此短的时间内垒好这些木头。就在我沾沾自喜的时候，爸爸便严肃地说：“你看看你垒的木头，七扭八歪的，重新垒！”回头看看我的“杰作”，无非是把木头运过去罢了，最终我自己也不甚满意。
于是，我又把每一块木头搬了出来，然后用一块红色的砖划定了区域，要求自己垒的木头不能超过这一区域，然后我便用宽一点的木头垒了了一个地基，有了地基，也就有了大致的范围，一块一块的向上搬，每一块都会目测一下它的长度和宽度，然后再决定这块木头应该横摆还是竖放，就这样，目测，安放，调整，不停地做着这三个动作，层数也不停的增加，当我放上最后一块木头时，我没有沾沾自喜，却明白了一个道理。
其实，做任何事情不能一个劲的追求速度，而忽略了质量。如果速度已经快到了极点，但质量却得不到保障，那便不是快，而是浪费时间。我认为只有保证了质量，那才叫做好了一件事。
风轻轻地吹动了树枝，那随风摇摆的枯叶似乎也有了精神。阳光照耀着它，折射到那堆木头上，在阳光中，那堆木头好像在迎春风微笑，我望着那堆木头，也在微微的笑。
木头作文600字 篇4
上课铃声响了，小丸子迈着优雅的步伐，带着诡异的笑容，隆重地宣布：“今天我们来玩木头人。”“切，老套的游戏怎么还玩？”“老师不会把课备错了吧？”“老师不会得什么病疯了吧！”……阵阵议论声闻讯而来。“今天玩的木头人可是升级的哟！“老师话音刚落，教室里静得一根针掉都听得清。
老师简单的介绍了游戏规则后，一场惊心动魄的游戏便来了。
第一轮游戏开始了，我当木头人，同桌当逗笑人。我一听哨响，便毛手毛脚地摆了个姿势，逗笑人——小邱一上来就哈哈大笑，可把我吓一大跳。“啪”，逗笑人小邱趁我不备放了个大招。还在休息的眼睛突然眨了一下。“老师，她动了，她动了。”我用愤怒的眼神望着小邱，小邱得意洋洋地对我说：“服不服？”“老师，这个升级版的木头人竟然不能眨眼？你的这句话可害惨我们了。”这一轮我们全班都败在老师脚下，没有谁获得胜利。
最后一轮开始了。小丸子“牺牲”自我来当木头人，我们全班来当逗笑人。我心中暗暗自喜：小丸子，平时你一直“欺压”我们，今天，我们终于可以咸鱼翻身了，哈哈哈！真是天助我也呀！老师双脚并拢，双手向后，准备“死刑”。只见我们班的调皮蛋老杨假装敲了敲门，对老师说：“老师，有人找你。”老杨见招不妙，只好退场。鬼点子多的老瑞走到老师面前，大声说：“老师，有人非礼我。”话音刚落，老师就哈哈大笑起来……耶！我们赢了。
这一节课让我懂得了遇到困难应该像木头人一样沉着稳定，也要像逗笑人一样想办法去解决一切困难。
【【精品】木头作文600字4篇】相关文章：
搬木头英语作文03-26
123木头人游戏作文03-17
木头作文400字八篇03-26
木头作文400字4篇03-21
木头作文600字合集6篇04-11
精选木头作文600字7篇04-06
有关木头作文600字3篇04-14
【精选】木头作文300字3篇04-22
有趣的木头人游戏作文(15篇)03-05
有趣的木头人游戏作文15篇03-05