试验作文600字

时间:2022-04-19 20:01:17 600字 我要投稿

有关试验作文600字三篇

  在学习、工作乃至生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编整理的试验作文600字3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

有关试验作文600字三篇

试验作文600字 篇1

  灯泡可以当榔头敲钉子,你信吗?

  上周六晚上我和妈妈在家看《快乐大本营》,一个游戏里,我看到了不可思议的一幕。主持人竟然要求明星们拿着灯泡,把几枚钉子敲进木板里。我想这也太刁难人了。但是没想到的是,明星们真的按照要求做了,并且还成功了。我真不敢相信自己的眼睛,缠着妈妈帮我一起来验证一下这个事情。

  我们准备了头盔、麻布手套、套袖、一个60瓦的灯泡、几枚钉子、一块木板。妈妈不放心我做这么危险的实验,说让她先来试一试。全副武装之后,妈妈小心翼翼的拿起灯泡,扶着钉子,对准灯泡顶端那个圆圈,轻轻的敲在钉子上,一下、两下、三下……钉子根本就没有钉进木板里。“妈妈,你敲得太轻了,太轻了!”被妈妈赶出危险范围的我,一边远远的望着,一边急得喊了出来。妈妈大概被我喊得急了,加大了敲击的力度,不一会儿,那枚钉子竟然稳稳得“站”在了木板上。“妈妈成功啦!让我试一试”

  当我把灯泡拿在手里准备敲的时候,突然有种似曾相识的感觉涌上心头。这么脆弱的玻璃灯泡,就像一个鸡蛋。记得科学课上,老师说过,鸡蛋虽然脆弱,但是它具有球形的结构,能很好的保护蛋壳里的'新生命。那么电灯泡也应该具有类似的功能。想到这里,我放下手中的灯泡,从冰箱里拿了一个生鸡蛋,放在手里用力握,果然,不管我怎么使劲,鸡蛋都没有碎。

  可是,为什么鸡蛋会这么“牢固”,灯泡会这么“硬”呢?我怀着疑惑又好奇的心情,来到网上查寻这个答案。原来,鸡蛋的形状是椭圆的,当我们把鸡蛋握在手里时,它所受的压力在蛋壳表面传递着,每个地方都受到了相等的压力,所以每个点所受的压力就变得很小了,蛋壳就不会破了。灯泡可以当榔头敲钉子的道理也是相同的:灯泡顶端受到的敲击压力,也被传递到整个灯泡了,所以力就变小了很多,灯泡当然就不会碎啦。

  有了这些知识,我的胆子也变得更大了。很快五枚钉子一下子都被我敲进了木板里。

试验作文600字 篇2

  晚上做完了作业,我在看课外书。突然,发现一篇科学知识——鸡蛋会在水面上飘浮,我觉得很有意思,便准备动手试一试,

  于是我找来了所需材料:1.一杯清水 2.一枚鸡蛋 3.盐

  材料备齐后,我开始了有趣的试验,你瞧!我把鸡蛋放进没有放盐的淡水里,鸡蛋立刻就沉入了水底。

  接着我把鸡蛋取出,在水里放了一勺盐,再把鸡蛋放进去,咦?鸡蛋怎么浮不上来呢?书上不是说把鸡蛋放在盐水里就会浮上来吗?可能是盐放少了,我在水里再放一勺盐,搅一搅,鸡蛋放进去,可还是浮不上来。

  (附:这两张照片可是我自己拍的哦!因为妈妈说自己的事情自己做。正因为如此,忘记把我自己给拍进去了。哈哈!)

  我着急了,一连放了四大勺盐,再把鸡蛋放进去,哇!鸡蛋终于浮上来了!我高兴得又蹦又跳,让妈妈给我讲解原理。

  妈妈:“当浮力小于重力时,物体下沉;浮力大于重力时,物体上浮。正是由于淡水的浮力小于鸡蛋的重力,鸡蛋就沉下去了;而盐水的浮力大于鸡蛋的重力,鸡蛋就浮上来了。”

  听了妈妈的讲解,我明白了许多。只可惜浪费了一点盐,不过,做实验成功了,而且还学到了知识,也算值了! 哈哈!

  咦!桌子上有个熟鸭蛋,我便拿着它在桌子上让鸭蛋转圈,啊!发现它转动的特别快,像一位芭蕾舞演员在不停的转动她那优美的身姿,真漂亮!

  我欣喜若狂的告诉妈妈,妈妈说:“你再用生鸡蛋转动一下。”我便拿来刚才做实验的那枚生鸡蛋试了试,只见这枚生鸡蛋晃晃悠悠像位老爷爷,“嗯?奇怪了!这个怎么转动的这么慢?”我问妈妈。

  妈妈说:“因为生鸡蛋里蛋白与蛋黄是液态的,液态的中心是不固定的。蛋壳和蛋白产生摩擦,所以生鸡蛋不容易旋转。”我高兴地说:“我知道了,熟鸡蛋里的蛋白和蛋黄是固态,固态的中心是固定的,所以熟鸡蛋很容易旋转了!”妈妈笑着说:“真聪明!”

  啊!原来一枚小小的鸡蛋里竟有这么多学问呀!小朋友,你觉得呢?赶快试一试吧!

试验作文600字 篇3

  “春天在哪里呀,春天在哪里,春天在那青翠的山林里……”春天来了,冬眠的小动物醒来了,各种五彩缤纷的花也开了。同时,农民伯伯也在布谷鸟“布谷,布谷”的催促下开始种植蔬菜了。没错,今天我们就开始种植几棵属于自己的可爱小植物吧!

  首先,我精心地挑选了种子。这个季节发芽最快,成活率最高的要数小青菜了。我准备了一包青菜籽,满心期待地等待着第二天的到来。

  盼星星,盼月亮,我总算把种植课盼来了。一开始,王老师给我们每一小组一个大大的盆子,盆子里装着一个像砖头一样的东西和几袋肥料。“咦,王来师怎么给我们一个毫不起眼的砖头?再说了,这块砖头怎么种植物呢?”同学们可好奇了,叽叽喳喳地讨论着。最后还是王老师告诉我们,这块砖头是土,只要用许许多多的水浸泡一会儿,它就露出“庐山真面目”了。说干就干,几个男同学齐心协力地把盆搬到了楼下操场上,又拿来了满满几盆水,“哗”的一声浇在盆里,再把砖头放在水中。不管三七二十一,我们就拿起铲子挖呀耙呀,这块砖丝毫不买账,只融化了那么一点点。可我们一点也不灰心,一盆,两盆,三盆……终于,它担不住大水的猛攻,乖乖地变成了小种子的家。我们再把肥料撒进去,搅拌均匀后开始了种植之旅。呵,种子的种类可真丰富,有观赏椒、小青菜、香瓜等。我们把它们每个都种了下去,心想,小蔬菜啊小蔬菜,快快发芽,不许辜负我们的希望!

  转眼间,三天时间就过去了。别的小组的小苗争先恐后地发芽了,个个都是生机勃勃、热热闹闹的,像开小会一样,可我们的试验田呢?冷冷清清,只长出了几棵小青菜。我有些失望,回家请教了妈妈。妈妈说有些蔬菜好长,而我们种的比较难发芽。“没关系的,只要有充足的阳关和水分,种子总归会发芽的。”妈妈安慰我说。这时,我心里燃起了希望的火苗。加油,小蔬菜们,在阳光和雨露的滋润下,快快长大!

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