耕耘作文600字合集五篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的耕耘作文600字5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
耕耘作文600字 篇1
11月18日，在刘老师的指导下，我校有四十名学生参加了区第二届中小学生诗歌朗诵比赛，并荣获了一等奖。
我很荣幸也是其中的一员，我为我的收获而感到骄傲。
在这荣誉的背后，它的辛酸又有谁知道呢?我们的付出，老师的付出有多少!我们很努力，你在校园每个角落都能听到我们朗诵队朗朗的读诗声，是的，我们利用早上、下午的时间，抓紧排练，而11月15日至17日，我们更是紧张了，我们整天都在辛苦排练，刘老师抓得很严，虽然我们很苦很累，但同学们都没有丝毫怨言。
比赛的日子来了，我们穿好演出服，等待着老师给我们化妆，我主动帮助老师为女同学，做头花，扎头花。候场了，我们以平静的心情对待比赛，以优异的成绩荣获了一等奖第一名。我们在比赛当天晚上就得知了消息，我们每一个人脸上都笑开了花，刘老师更是露出了欣慰的笑容，这代表我们的努力没有白费。其实我们学生不是最辛苦的，最辛苦的是刘老师，我们时间紧，老师把原来的《心海飞歌》，改得更完美，还精心设计了朗诵队的.队形，使这篇诗的主题更突出。还耐心辅导几个主角的朗诵，把这篇诗的情感，深深的表达出来。
朗诵比赛结束以后，大家又投入到了紧张的学习中。期中考试过了，等待着我们的是期末考试。学校的一切工作又恢复了正常，我们这些大队干部再一次投入到工作中，广播站的广播员每天又可以按时到位广播。
这次朗诵比赛，我的收获很多，本来我的朗诵水平不是太高，但这次的比赛使我的朗诵水平提高了，也明白了团队精神的重要。虽然比赛结束了，但这次比赛带给我的收获，我将一直铭记在心。
我在这里最想说的就是：一份耕耘，一份收获。
耕耘作文600字 篇2
我是过年见到姑父的。他住在老房子，硕大的屋里放着一张桌子，一张床。桌子上还放着我记忆中那台旧黑白电视。老人见到我们，忙着找瓜子。能看出来，他今天很高兴。
前段时间，一家人还在张罗着给他找个伴。他不愿意，说老房子有太多的记忆，住在里面，感觉姑姑还在。
“文革时受家牵连，你姑姑投河死了。”老人眼眶里闪着泪光，“走的时候，老三才两个月大”老人满脸的悲伤。
记忆中的姑父很少闲着，天亮别人出去干活时，他已扛着犁从田里回来了。每年他都喂上很多鸭子，粮食不多，一有空闲，他就到处给鸭子找吃的。家务活基本上都是老母亲带着孙子忙。后来，老人过世了，家里的日子就更难了，但印象中他很少要人帮忙。
“你真不容易，姑爷，周围亲戚都敬重你。”我感慨到，“我心态好，人要勤快，尽全力日子总会好的。老三遇到那么大事不也挺过来了吗？！”
老三是我表弟，高三时眼睛动过手术。大一时，严重到视网膜脱落，当时国内治不好，表弟什么都看不见，情绪很不稳。姑父担心儿子又愁钱，无奈的农民一夜间头发急的全白了。
后来，有位留美眼科专家来成都坐诊，他已攻克了这一医学难题。天无绝人之路，经多方联系，表弟得救了。
“生活就这样，困难面前踏实点，办法总会有的。”这像是他的人生感悟。
结语
“爸爸，我要做那只不气馁的小乌龟。”女儿这一声把我吓了一跳。当然，更多的是开心。
是啊，生活就是勤勉的过程，既便输了，那也是有尊严的人生。
耕耘作文600字 篇3
有句话是这样说的：“一分耕耘，一分”，对这句话我深有体会。我觉得这句话已经成为了我喜爱的名言，我相信，“一分耕耘，一分收获”，只要你付出了，你了，你就能收获，你付出的越多，你努力的越多，你收获的成功果实就越大，你得到的成就感与喜悦就越大。我正是亲身体会过这样的一件事。
记得那是在不久前，我还是五年级的时候。那时，我数学成绩虽然还是很好的，但是，却总是考不到一百分，考了几次都是这样，我十分地不甘心，但是还是没有达到满分，一天，我无意中看到了这句话，“一分耕耘，一分收获”，我想，对呀，如果不努力怎么能考出好成绩呢？我平常考前只是稍微翻一下数学书，就跑去玩了，当然考不出好成绩啦。
于是，我开始了疯狂的复习，下课的时候，想一想上课时内容，晚上回家时，翻一翻数学书，背下那些知识点，语文英语也是这样，我满满，随时准备应付下一个数学测验……
就这样一天一天地过去了，终于到了我期盼已久的数学测验，试卷发下来后，很多都看着试卷发呆，这次的题目比以往都要难许多，但是准备已久的我却十分开心，因为我复习的知识全部都派上用场了。填空题我直接把我背的知识点抄了上去；应用题直接按上课时讲的方法做了出来；口算题更是小菜一碟，不到一分钟我就填出来了。本来要用四十分钟做完的考试题我二十分钟就做完了，而且做得说不出的爽快，原本在别的同学眼里难得要命的题目，在我眼里却十分简单，这种感觉更是让我很是享受。就这样考试结束了。
几天后，试卷发下来的时候，我的桌面多了一张我盼望的上面写着大大的红色一百分标志的打满红勾的试卷……
“一分耕耘，一分收获”，我真的从这句话中受益匪浅了呢。
耕耘作文600字 篇4
耕耘是什么？耕耘就是农民伯伯留下的汗水。收获是什么？收获就是用汗水和勤奋浇灌而成的果实。而我，也有过我自己的一份果实。
在课外，我参加了素描班。一次，我的素描老师说：“过一个星期就是全市的少儿素描比赛，希望你能加紧练习，积极参加，争取取得好的成绩。”我听后，觉得这是老师给我的一次机会，对我的一次考验，也是我迈向成功的一个阶梯，于是我咬紧牙关，对老师说：“我参加！”
之后的几天里，我一有时间就练习，有时都练到十一二点。妈妈走过来，心疼地说：“宝贝儿，你都练了好长时间了，歇会儿吧！”我一边拭头上的汗，一边说：“没事儿，妈，我不累。”“那好，你先练着，练一会就睡觉吧！”妈妈饱含深情地说。我练着练着，感觉我的胳膊酸了，脖子也麻了，但是，我还是时刻鼓励自己：“加油，你一定能行的！”
终于，比赛的日子来临了，我背着画夹，走进考场。啊！这么多人。这使原本自信的我一下子变得紧张起来。我心里像揣了无数只小兔子一样，怦怦直跳。我用力按住胸口，生怕自己的心会从里面蹦出来。但是，当我拿起画笔的时候，我又重新找到了平日的那种感觉，“刷，刷”地画了起来。
比赛终于结束了，我坐在位子上等待自己的结果，“余嘉欣，来拿成绩单！”啊，轮到我了，我怀着忐忑不安的心情走上领奖台。我拿起成绩单--一等奖！我高兴得几乎蹦起来了，“真是功夫不负有心人呀！”我心里默默地说道。
我拿着奖杯，再看看因为画画而被磨破了的指甲，说；“这就是我用汗水换来的收获呀！”
其实，我即使没有拿奖也没有关系，重要的不一定是结果，而是努力的过程。
耕耘作文600字 篇5
二年级暑假时，因为开学后要从写铅笔字升级为写钢笔字，所以我报了个钢笔书法初级班，每天练习一个小时。为期20天的练字过程中，我经历了百般滋味，有过辛酸、有过痛苦、有过迷茫，有过挣扎，也有过欣喜。
第一天，我怀着好奇又激动的心情听了老师对钢笔书法重要性的讲解，并进行了最基本的笔画练习。有生以来第一次写钢笔字，我自信满满。回家后连夜在纸上开始了练习，哇！看着横平竖直、漂亮大方的正楷字，看到爸爸妈妈脸上洋溢着开心的笑容，我也笑了起来。
第二天，跟上一次学的差不多，没了初接触的好奇和激动，感觉很无聊；第三天，还是那些笔画，我开始对书法失去了兴趣！可等我回家无精打采的拿出方格纸练习时，倏地看到第一次练的字，突然感觉完全不一样：第一张字工工整整、中锋饱满、抑扬顿挫，有种书法家的范儿！而手里没写完的这张却有一股“灰暗气”。妈妈过来对我和蔼的说：“知道为什么不一样吗？”我无奈的点头又摇头，并摊开了双手。“因为你对书法态度不端正，也就是不认真、没激情！第一张字，你在课上认真听讲，在家积极练习，美观大方；可后几天你认真对待了吗？你只有每节课把老师讲的内容都牢记于心，再加上勤学苦练才能写出一手漂亮的好字。”
我静下心来回顾了学习书法的过程，刚开始认真的对待并积极的练习，慢慢的就觉得都会了，掌握的差不多了，也就不那么重视了，所以效果才会越来越差。妈妈的话让我幡然醒悟，于是我每天上课认真听，课后坚持练，字越写越好，获得了同学们的一致好评，还在书法班结业典礼上获得了胡老师颁发的荣誉证书呢。
妈妈的话使我重新认识到书法练习的真谛，对书法的认识从厌倦到重视再到最后喜欢，这难道不就是一份耕耘，一分收获么？
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