不速之客的作文600字4篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的不速之客的作文600字4篇，希望能够帮助到大家。
不速之客的作文600字 篇1
上课铃响了，同学们都安静地坐在自己的位置上，等着老师的到来。
天空碧蓝碧蓝的，阵阵秋风，分外凉爽，真是个好天呀！周老师迈着轻快的步伐走进教室，她的马尾在脑后晃呀晃呀！咦，好像哪里不对，好像有什么东西躲在老师的马尾后一起冲了进来！“天啦，有一只小鸟！”“快看，它嘴里还衔着树枝”……教室里顿时热闹起来，同学们惊呼着，尖叫着：女生们吓得抱在一起、躲在桌子下；男生们就坐不住了，跃跃欲试，想要抓住它。这个不速之客立刻把我们的课堂搅成一锅粥。
只见这个小东西浑身灰麻麻的，两只小眼珠像黑色的玻璃珠子，滴溜溜的转个不停，橘黄色的小嘴里还衔着树枝。它是不是着急回家去做窝，所以，走错了地方呢？哎，真是个迷糊的小东西！
不知道是不是被同学们的热情吓到，小东西一会飞到东，一会又扑棱到西，最后一不留神撞到了明亮的玻璃上，一头栽了下来，掉到了靠窗一位同学的椅子上。这个小东西呀，晕过去了，一动也不动。哎，真是个小可怜呀！
同学们顿时安静下来，不知所措，都盯着老师，等她来处理。周老师走过来，把它捧在手心，用指尖轻轻地抚摸它柔软的羽毛，好像安慰小宝宝一样，说着：“多可爱的小东西呀！”她忍不住掏出手机，给它拍了一张照片留作“到此一游”的纪念！
周老师把这个不速之客放在窗台上，就继续给我们上课了。这个不速之客引起的骚乱也就此结束！等下课的时候，小东西已经不在窗台上了，想必它苏醒后就回家去了吧。它会记得我们吗？会回来看我们吗？可爱的小东西，迷糊的不速之客！
不速之客的作文600字 篇2
夏天，中午，英语课堂。老师讲单词释句意。学生表情木然，瞌睡虫搅扰，大半特困生。
有“嗡嗡”声传来。循声望去一一是一只蜜蜂，黄色，指头大小，扇动着小小的翅，从窗户外闯了进来，慢慢降落。形势危急，女生见状，默默祈福：蜜蜂哥，小女子与你无冤无仇，千万不要靠近我哦！
蜜蜂豪迈气十足，在惊恐万状的众脑袋上盘旋数周。在座一位英雄男，实在憋不住，顺手抓起一个扫帚，立于桌上，几番舞动，蜜蜂竟毫发无损。英雄男又羞又恼，如火上浇油，舞动扫把，挥舞得大汗淋漓，也不见蜜蜂知难而退，反被蜜蜂几次近身吓得大声嚎叫。这情势，怎么得了！
战斗还在继续。蜜蜂虽小，战斗力很强，带着它的嗡嗡声，在我们的领地，肆无忌惮，横冲直撞。有不少男女躲到桌下。只见英雄男还在热汗淋漓，还不断挥动扫把，大家不由得敬佩之心顿起。俗话说：一个好汉三个帮。也有几个胆大的，大声呼喊，用课本一阵乱扇。蜜蜂一时胆怯，不小心被英雄男的扫把扫到，撞到墙上又飞了起来。
这时，英雄男见蜜蜂元气大伤，乘胜追击。于是又连扇几扫把。可是用力过猛，桌子一晃，一个飞跃式，英雄男摔了一个“狗”，师生大笑难止。
不想，又飞进一只蜜蜂，结成联盟，在我领空周旋了几圈。铁面教师大怒：“是可忍，孰不可忍！”于是，下令“全歼敌人！”全民抗战，斗争的洪流是不可抵挡的。只见，桌下众同胞，勇气大增，纷纷拿课本狂扇。两只蜜蜂，终究斗不过觉醒的人们，开始夺路而逃。一时间，人蜂大战进入高潮。
只见，一只蜜蜂停在了一张黄色的纸上，另一只蜜蜂也飞了过去。停留片刻，就被勇敢的人们一阵大呼小叫吓得仓皇逃窜。不一会儿，利用空中优势，退到窗户那里，趁机逃走了。
勇敢的人们胜利了！瞌睡虫也被赶跑了。
于是，众人头脑清醒，个个得胜将军一样。铁面教师温和了许多，讲单词释句意的劲头更足了。
中午。夏天。酷热的季节。
不速之客的作文600字 篇3
今天是大年三十，一大早，邻居提着个大麻袋来到我们家，说是送给我的礼物。我想：那里面装的是玩具？好吃的还是好玩的？我迫不及待地打开袋子，哈哈，麻袋里探出两个小脑袋对我‘咯咯咯’地叫着。原来邻居送给我的礼物是两只调皮的鸡呀！
奶奶说要把这两只调皮的鸡用绳子绑住脚。因为担心这两只鸡刚刚来到我们家，不习惯，会迷路，所以我和妈妈准备把它们绑在木桩上。
于是，我和妈妈戴上手套，我抓住了一只小母鸡的翅膀，那只小母鸡想挣脱，两只脚像弹簧一样弹来弹去，小脑袋四处乱摆，露出了一副惊恐的样子。妈妈抓的这只大公鸡体型较大，身体上的羽毛很蓬松，呈棕黄色。它的两只脚很粗壮，挣扎的力度很大，我有点担心妈妈抱不稳，也担心它会啄妈妈的手，因为它的嘴巴很尖，在不停地摆动，咯咯咯地叫。我突然发现它长得很奇怪：“大公鸡不是应该有红红的大鸡冠吗？怎么这只公鸡没有呢？”我问奶奶。奶奶笑着说：“这不是一只真正的大公鸡，是阉鸡，它是只退化了的大公鸡”。
下午我在喂它们吃东西时，发现母鸡尾巴的羽毛是直直地翘起来的，像是在警告阉鸡不准过来。母鸡很凶，只要阉鸡一凑近要吃米粒，它就会用嘴巴啄阉鸡的头。我看到阉鸡几乎都没有吃到食物，有点生气。我拿起一根小木棍，把母鸡赶到一边去，好让阉鸡过来吃。阉鸡一边小心翼翼地走过来，一边快速地啄地上的米粒，母鸡看到阉鸡来吃米粒，马上直起一对翅膀冲向阉鸡，用那锋利的嘴巴去啄阉鸡的头，好像一架准备起飞的战斗机。看到他们一直争来争取的'样子，真像一场格斗。可怜那只阉鸡一直没有吃到什么食物。母鸡吃得太多，到处拉屎，臭死人了。
虽然他们两个不爱干净，到处拉屎，让我有点讨厌。但看到他们打架的样子，我还是觉得很有趣，这就是我们家的两只‘不速之客’！
不速之客的作文600字 篇4
早晨，我走进静悄悄的校园，推开了空无一人的教室的门，我放下书包，准备去打扫包干区……
突然，我听到一声鸟儿扑翅膀的声音，循声看去，教室里竟然来了个“不速之客”——小鸟！
此时的小鸟，仿佛感受到了要被抓住的危险，拼命地想逃离教室这个“牢笼”。啪的一声，小鸟撞到了南面的玻璃窗上，又啪的一声撞到了北面的玻璃窗上……几次三番后，小鸟没有力气了，也许是受了点轻伤，终于趴在课桌上一动也不动了。
我把小鸟轻轻地握在手里，仔细地端详：这是一只灰褐色的小鸟，嘴巴较短，“腰”的一圈是白色的。它既不是麻雀，也不是燕子，更不是白头翁……
此时，同学们开始陆续来到教室，因为我手上的“不速之客”，教室里异常热闹！但始终没有人能正确地叫出这种小鸟名字。
“还是去问老师吧！”不知谁提出了这个建议。于是，我手握小鸟，飞一般地走进办公室，但周老师也叫不出这个小鸟的名字。
周老师轻轻地把小鸟放在掌心里，拿出手机拍了照片，并把照片传到教师群里，寻求“高手”的帮助。很快，教科学的张老师作出了回答：“白腰文鸟”。
“白腰文鸟”，多么好听的名字！我和老师一起在电脑上查找关于这个鸟的资料：小型鸟类，喜群居，分布于南亚、东南亚和我国的南方地区……吃谷物，也吃昆虫……
看到“吃昆虫”三个字，我们就知道它是我们人类的朋友。于是，我和老师决定把这个小家伙放回大自然。
我们在校园里找了好久，终于找到一处理想之地：一棵巨大的香樟树边上，生长着一棵海棠花，在海棠花的下面，又是一片浓密的灌木丛。这里是校园最“偏僻”的地方，离低年级小朋友的教室很远，他们很少来这里玩耍。
我们小心翼翼地把小鸟放在灌木丛里，悄悄地离开了。
上完了第一节课，我迫不及待地去看放在灌木丛里的小鸟，结果连小鸟的影子了。
我高兴极了：它一定是飞走了，去了它应该去的地方，也许正在哪棵树上唱着动听的歌呢！
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