练笔作文600字合集五篇
在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的练笔作文600字5篇，欢迎大家分享。
练笔作文600字 篇1
例:下课了,小朋友在一起玩老鹰捉小鸡的游戏。老鹰张开翅膀，猛地冲向鸡群。母鸡死死地盯住老鹰，展开双翅紧紧地护着小鸡。任凭老鹰怎么狡猾都无法捉走一只小鸡。大家玩得开心极了！
老师的话：读懂老鹰捉小鸡的游戏，明白先写明什么时候，谁在什么地方玩什么游戏。游戏怎样玩的,展开写好过程。最后写出感受。
写让孩子说说自己课后所玩的游戏，板书游戏名称，并让孩子课后玩自己挑选的游戏，最后写下来。写后，评一评动作、神态、心理活动等写具体了没有。
生１：
叮铃铃下课铃响了，同学们纷纷走出教室，去操场上玩。我和同学们最爱玩单腿跳马的游戏，游戏规则是这样的：我们把一条腿抬起来，腿当马，身当人，还一边念着：骑上小马驹，我们进城去，请你坐稳当，小心跌下去。当你念到最后一句时必须摔倒在地，这就是游戏的玩法。
在玩游戏的时候，同学们蹦蹦跳跳，欢快的笑声回响在操场上。
生２：
下课了，吴老师带我们到操场上做游戏。
在操场上，吴老师让我们分成四大组活动。我们一大组准备玩贴人，我先和晨竹贴在了一起，然后大家开始选人跑和抓。
不一会儿，一个人就贴到了我们这儿，我飞快地贴向另一组，生怕被人抓住。因为我们人不多，所以每两组之间空了好大的一段地方，在我快要贴到另一个人的时侯，突然，抓的人一下子抓到了我，我只能开始抓他，我非常生气，用最快的速度抓住了他，然后贴到一组里，再也没有被人抓住过。
我想我长大以后也许不能再玩这种游戏了，所以我要乘现在多玩一会儿。
练笔作文600字 篇2
讲析的要点独特的想象、优美的词句、典型的细节描写、丰富的情感与鲜明的对比；老师读的是修改稿，两个班各五篇，同时，老师还跳读几篇原稿，让学生在比较理解本次应该写什么内容、怎么写才能合情合理而且不脱离原文（典型的例子有朱宇的文章。老师向学生解释清楚，朱宇的文章有丰富的想象力，但放在原文中则不太合理，所以尽管他写作得了90分，可其文章却不能算合题。
2、师小结，本次写作的内容：
教师
王小亮
同情
家庭、生活现状
微笑
与他人分享快乐
自豪、佩服
表现出的坚强
其他
相应的语言、行为、心理
3、请同学在听完讲评后，根据自己原有的思路修改文章，老师当众进行个别辅导与点评，及时发现问题并妥当处理。
4、将优秀学生作品印发学生，让大家取长补短，同时，送一份给《铁中》校刊。
反思：
1、布置学生的写作训练，教师一定要深思熟虑，切实考虑学生的生活经历、写作水平与兴趣爱好，尤其是兴趣爱好十分重要，因为往往是这个原因决定了学生是否想写、是否能写出自己心中真实感受的关键。关于这个问题，我在七年级上册设计续写零点八的故事时已经深有体会，并在教学实践中予以坚持和改进，不断提高学生的写作兴趣，逐步培养学生写作能力。
2、为了配合此次讲评，我在教学《老山界》一文时，有意识地安排同学们用奇观、酣然入梦、澎湃
造句，既可以把三个词语合在一起造一个长句，也可以分开各造一个短句。这样，学生对一个词、一句话、一段话、一篇文章之间的关系有了较全面的认识与实际的体会。同时，老师举几个典型的例子，如杨丽群同学文中的一个句子（见前文该同学作品中用红色字体标明的句子）等。
练笔作文600字 篇3
在一个周末的'下午，当我在家写完作业后，便娴熟地打开收音机，倚在椅背上，静静地听着收音机里的音乐。
刚开始，前奏的旋律很是轻松愉快，过了十二秒，便有人开始唱歌：“要想练就绝色武功，就要忍受常人难忍受的痛，师傅喜欢喝的茶叫作乌龙，衣服爱穿中国红，嘿！师傅……”此时，我听着听着，就仿佛看到两个人影在山上，我在寺院门外扎马步，耳边不是寒风呼啸，就是夏日蝉鸣。不管天气多么恶劣，我总是在努力练功。一旁是一位穿着绣花长袍，一头灰白头发，脸上长着一绺白胡子的老师傅靠在椅背上，手里端着一杯乌龙茶，正笑眯眯地望着我，眼睛似乎要眯成一条缝了。
渐渐地，音乐的旋律更加轻快急促了。我走在下山的路上，感觉自己身边云雾缠绕，眼前白茫茫一片，一眼望不到尽头，我左手一式太极拳，右手紧握一把剑，用力往身前刺去，身披一件白袍，像一位活神仙。“在南方等我，下山等我，的人叫小洛……。”正如歌声中所唱，我下山的步伐不觉轻快了起来，再往山脚下一望，便看见一个模模糊糊的身影，我大步流星地向山下走去。
音乐进入了高潮，旋律越来越欢快，“我奇筋异脉力破天，一身正气荡人间，除暴安良我心愿，老师傅再见……”我有着奇筋异脉，力大无穷，甚至可以打破天。我自愿为人民除暴安良，我一身浩然正气回荡在人间。我又想起那教我一身本领却已年长的老师傅，我回到山顶，与师傅告别。
“人法地，地法天，天法道，道法自然。”这时，音乐声嘎然而止，我的思绪却开始浮想联翩，联想到生活中的管理制度，我不禁赞叹：“这句话的道理真深啊！”我明白一点，却也想不通，也说不清。
练笔作文600字 篇4
时间的长河缓缓地流向人生的海洋。春去了，夏来了；夏去了，秋来了；秋去了，冬来了；冬去了，春，又来了。无论哪个季节，我都爱去观察，去享受它们的美好。
--——题记
萌发的希望——春
王国维曾说过：“君看今日树头花，不是去年枝上朵。”多么确切的说法！我认为春天最美就是花。不是因为它们各种妖娆娇艳，而是因为这树上每一朵，都和去年的不一样。就连它们之间，也没有两朵面容丝毫不差的。如果你静下心去听，会听到花开的声音，每朵都是那么有个性，串起来，应该是一首生命之曲了。
热烈的追求——夏
司马光在诗中写道：“更无柳絮因风起，唯有葵花向日倾。”他用景物代表没有主见的人，表达了他对自由的向往。夏天也是一样，他自由狂放，把热烈的阳光洒向大地。夏天最美的，也正是它们——阳光，从来不受任何事物限制，它们乐在自己的那方天地里。与其在空调房里避暑，还不如张开怀抱，和阳光撞个满怀，自己仿佛也变成了它们中的一份子。
收获与欣赏——秋
陶渊明隐居期间曾说：“采菊东篱下，悠然见南山。”秋天，是悠闲的。我觉得秋天非常美，美在它那份独有的诗情画意，百草凋零，夕阳西沉。唯有一两只仙鹤飞过，桂子飘香。农田里五谷丰登，收获累累。一切，都是诗意的。秋天，仿佛把人拉到了幻想的境界里。
温暖与浪漫——冬
白居易在一个落雪的冬天里，写道：“绿蚁新醅酒，红泥小火炉。”冬天，表面上是寒冷的。但我觉得，冬天实则是温暖的，更是浪漫的。冬天，也美在这温暖、浪漫上。窗外落雪缤纷，诗人在屋里喝酒、烤火，何尝不是一种快乐？
所以，在诗人笔下，每个季节都是人生好时节。如果说春之美是花儿，夏之美是阳光，秋之美是诗意，冬之美是浪漫。那么四季之美，应该是千古文人墨客笔下的一首首诗了。它们无论写春、夏、秋还是冬，都是美的。于是，千万种不同的美，汇聚了神奇的四季。
练笔作文600字 篇5
前几天，我在整理东西时，发现了一张我小时候与同伴的合影。这张照片让我想起了对同伴的怀念，对童年的回忆。
小的时候，我因为有哮喘，所以几乎也没有什么朋友，所以我时常都会很寂寞。但她，却在我最孤单、最无助的时候，帮助了我一把，把我从地狱的深渊里救了回来，就这样我与她成为了最好的朋友，我们俩经常一起欢笑，经常一起交流自己的心事。
记得有一段时间，很流行溜旱冰，而我也不甘示弱，也买了一双，但我却并不会溜，这时候，她在我的身边充当了小老师的角色，我们每天都会一起学习与练习滑旱冰，渐渐地，我也就慢慢得会骑了，我当时是如此高兴，当我更要感谢的人就是她，如果不是她，我恐怕也不会将寒冰溜得那么好。
过了一段时间后，又流行玩滑板，这一次我可比她学习得快，不一会儿，就学会了，而她却试了好几次都没有成功，这时候，我们“师徒”的角色互换了一下，我们来到了一片空地上，我开始教她玩，我在她玩的姿势中看出了几处不足，并将其改正，终于，功夫不负有心人，她学会了，只是还不是太熟悉，稍稍练习几下就可以了。
我们真可谓是无所不谈的朋友，一天，我们去玩的时候，拍下了这张照片……
只可惜，美好的时光总是短暂的，我将要去外地读书了，但是走得实在太匆忙，都没来得及告诉她一声，当我回来的时候，却才听说她已经搬走了，这时候，有一些东西从我的眼睛里流了出来，我抬起头，仰望着天，真希望让这些眼泪流回去。我开始追悔莫及，后悔当初没有将我的事情告诉她，而我们也从此失去了联系……
这张照片，是我和她唯一照得一张照片，每次看见这张照片，仿佛就看见了真实的她，仿佛她就在我的身边，一直陪伴着我……
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