小实验作文600字三篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的小实验作文600字3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小实验作文600字 篇1
科学的世界妙趣无穷，让我们充满了好奇与兴奋。
今天，一来到教室，就看到郑老师在黑板上写着“科学小实验”五个醒目的大字。前两天在家里准备好的科学小实验，小伙伴们都迫不及待地要展示给大家瞧瞧了！
第一个上场的是梁浩，他为我们带来的`小实验是柠檬酸和碳酸钙的反应。
梁浩首先从工具箱中拿出柠檬酸和碳酸钙，再拿出试管，滴入四滴管水。然后，他拿出一个小药勺，小心翼翼舀了一勺柠檬酸粉放入试管，再用塞子塞住管口，轻轻摇晃试管，使柠檬酸粉在水中充分溶解，成为柠檬酸液。接着，只见他将小勺擦干净，又舀了一勺碳酸钙加入柠檬酸液中。这时，奇迹出现了，只见试管中迅速冒出许多的小气泡，梁浩解释说，这些小气泡就是二氧化碳。哦，原来碳酸钙和柠檬酸液混合会产生二氧化碳！
第二个上场的是梁芷宁，她准备的实验和梁浩的差不多，只不过，她将碳酸钙换成了小苏打，会有什么不同呢？同学们安安静静地看着她演示，等待着奇迹的出现。梁芷宁的实验步骤和梁浩一样，也是先将柠檬酸粉溶解在水中，形成柠檬酸液，然后加入小苏打，但是试管内没有什么反应。这是怎么回事呢？大家都很奇怪，梁芷宁想了想，说：“可能是小苏打量太少了，我再试一次吧。”这一次，她加大了小苏打的量，啊，成功了！只见试管内小气泡不断地往上冒，都快要冲出试管了。原来，柠檬酸液和小苏打也可以产生二氧化碳。
有趣的实验一个接一个，大家在一个个实验中看到了奇迹，收获了知识。在生活中，还有很多的现象值得我们去探究，还有许多知识需要我们去掌握，只要我们敢于发现，敢于创新，相信每一个人都可能成为科学家。
小实验作文600字 篇2
今天下午的家长进课堂，小爱的爸爸来给我们上了一节关于电路的课。我非常兴奋，连改题的时间也时不时向外望，希望小爱爸爸能早点来为我们上这一节有趣的课。
下午第二节课一上课，我们立刻坐好，认真倾听小爱爸爸讲话。
小爱爸爸先让我们用梳子吸一些碎纸片，这根本就吸不上去，同学们就七嘴八舌地讨论起来，之后小爱爸爸又让我们梳一梳自己的头发，还让我们一边梳头发，一边喊：“赐予我力量吧！”然后再用梳子去吸纸片，这次，神奇的事情发生了。那些纸片一下子就被吸到了梳子上，我们觉得很惊讶，之后小爱爸爸讲了里面的道理：这是摩擦产生的，所以梳子才能吸上纸片。我们恍然大悟。
之后，我们言归正传，请出了今天的小嘉宾土豆。为什么请出土豆呢？你们一定会觉得奇怪吧？告诉你们吧，因为小爱爸爸在用土豆发电。你们是不是觉得难以置信，确实，若不是亲眼所见，我也不相信，但是，土豆确实能够发电。你们相信土豆有电吗？但是电很微弱，为了让大家相信土豆有电，小爱爸爸用电压表做测试，的确有电。之后，小爱爸爸又给我们讲了一下有电的原因：因为，带汁液植物中还有一种酸性物质，这种酸性物质和其他物质结合就产生了电。这让我们大开眼界，同时对电有了个初步了解了。
见识完土豆发电机，我们开始组装电灯装置。我们组装好了以后，小爱爸爸为我们讲解电路图。我们认真听讲，因为小爱爸爸又让我们尝试新的做法，所以我们又开始和同桌合作。这真是一个难题，我们并没有气馁，而是努力努力再努力，我们并没有被困难吓倒，而是和困难战斗，我们终于攻克了难关，最后，我们让两个小灯泡听开关的命令，我们又挑战了切换双灯，意思是可随意切换两个灯……
这一次科技课，让我受益终生。
小实验作文600字 篇3
“哇！我看见了！太神奇了吧！”教室里像举行庙会一般，闹哄哄的，耳朵都快被震聋了。这是怎么回事呢？这还得从今天的课说起。
课开始了，彩虹老师从包里轻轻地拿出一张折叠的白纸，神秘兮兮地问大家：“同学们，你们知道这里面写了什么吗？”“想知道”同学们异口同声地回答，“想知道答案，那么我们请一位同学上来。”话音刚落，同学们都争先恐后地举起了手。“李茂，你来吧。”李茂蹦蹦跳跳地走上了讲台，弯下腰，看了看白纸，却摊开了双手，站起来说：“我什么都没看见呀！”然后失落地走下讲台。
彩虹老师说，这是隐形的信，然后从包里掏出一个粉红色的打火机和一根乳白色的蜡烛，我想：这应该是用火烤纸，字就会出现的实验。那么烧出来的字会是什么呢？我挠破了脑袋也想不出。
实验就要开始了，只见彩虹老师拿起打火机轻轻一按，火苗就窜了出来，她又拿起蜡烛，把蜡线放进火苗，蜡烛就被点燃了，火苗好似一位芭蕾舞者优雅地跳着天鹅湖舞蹈。彩虹老师又将它倒过来，滴了几滴蜡油在桌子上，把蜡烛固定在桌面上。
然后，她把白纸展开，稍微斜着放在火旁，又在火旁徘徊。只见，白纸一点一点的变色，先是变得焦黄，再慢慢变成棕色，最后都变得有些黑了，可是字还没出现，难道是烤反了？于是彩虹老师又翻了一面，继续烤纸，但过了一会，一个地方因为被烤的太久，已经破洞了！彩虹老师赶紧换了一个地方接着烤。哇！那个地方显出了字！“是‘密’字！”一个同学喊道，彩虹老师又加快了速度，终于把字烤出来了。原来是“嘘！这就是秘密。”
你想知道原理吗？嘘！这就是秘密！
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