【精华】背书作文600字51篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的【精华】背书作文600字，欢迎大家分享。
背书作文 1
背书、背书，一背就输。
今天早上，英语老师教了新课之后，就立即“下令”叫我们去背那一整课，足足有一百多字的课文啊！对这样的“圣旨”，文武百官们不乐意了，坚持要一个礼拜的时间去背，“皇上”一看如此，就说：“罢了罢了，给你们时间，还不行吗？”一听如此，文武百官都大声呼喊：“皇上万岁，万岁，万岁，万万岁。”
一个礼拜过后，老师慢悠悠地走进教室，这个过程不过几秒钟的`时间，在上等马眼里，好像只是一件芝麻大的事情，根本就不放在眼里。而在我们这些三十几号的差生眼里，足足有几十年啊！老师每踏进一步，我的小心肝就扑通、扑通地跳。
这时，一阵铃声，使刚刚还炸开了锅似的教室顿时哑然无声，安静得就连一根针掉在地上也听得到。老师和同学们做了早上的例常工作后，老师说：“今天要检查背诵，希望所有同学都能过关。不能过关的，放学后去找我聊一下。”“这句话如拿着针在扎我，一针比一针痛，因为我压根就没有去背书啊！死定了，希望老师不要抽中我。老师每叫一个人，我就趴在桌上，心里默念：“菩萨保佑，老师今天不要抽中我。”
“舒展，你来背一下。”老师开始叫人了。舒展流利地背出一课的英语，而我一脸迷茫。这唧唧歪歪的在说神马呀？
接下来，老师大部分都叫那些上等马，其中也有中等马，下等马。那些下等马全部都被老师留到放学后谈一下人生了。
“接下来我只抽号数，我随便叫，不管是A组、B组的，谁赢加那组的分数。”老师淡定地说道。但是我很紧张啊！
“34号——”老师又叫人了。还好不是我，我是33号，只差一号，而我们的老鬼（刘智龙）也是不会背，所以放学只好和老师谈谈人生啦。说来也巧，抽完背诵，不久就下课了，我心中的石头也总算落下来了。
背书，其实不一定就会输，只要你肯去背。反之，如果你不去背书，那么就和老师一起谈谈人生吧。
背书作文 2
背书能提高我们的记忆力，背书是开启我们学习之门的钥匙。在我学习生涯中背过很多次书，但唯有这次背书是我最难忘的。
明天老师要检查我们背书的情况，为了顺利过关，我放学回到家里，就急急忙忙打开书包取出语文课本认真地朗读起来，我读了一遍又一遍，慢慢地觉得开始会背了，我按耐住喜悦的心情闭上书本试背起来，真没想到我一字不漏地背完了，虽然觉得口干舌燥，但我不觉得累。这时，爸爸妈妈下班回来了，我叫爸爸给我检查背书，看到爸爸那捧书专注的样子，我先是一点儿紧张接着就平静起来，很快我就背完了，爸爸夸我背得滚瓜烂熟，我好一阵高兴呢。
第二天，我刚走进教室里就听见同学们在大声地朗读，也有个别的同学在叽叽呱呱地说些什么。我快速走到杨婕萍跟前问：“老师要我们干什么？”她叹了一口气说：“等一下老师要检查我们背书，没过关的不准吃午饭。”听之，我立刻回到座位上认真地试背起来，不费一点劲儿就背完了。这时，张老师兴高采烈地走进教室，好几位同学争先恐后地去排队，我自信地也站在了队伍里面。不一会儿，有的同学顺利过关了，但也有几位不会背的同学而被老师叫下去再读，看到这里，我开始慢慢地紧张起来，轮到我前面同学背书时，她紧张害怕得“哇”的一声哭了起来，听到她的`哭声，我的双腿不听使放地抖了起来，慢慢的连站立的力气都没有了。轮到我背书时脑子一片空白，我支支吾吾地连自己都不知道背些什么，“不过关！”听到老师的话犹如晴天霹立，我明明会背的，为什么就全忘了呢，我急得快哭了，这时杨婕萍同学走到我面前说：“你是太紧张了，背书时不要看着老师的眼睛，下次加油哟。”听了她的话，我慢慢的舒畅起来，第二次轮到我背书时，我有意避开了老师的眼睛，从容不迫地背了下去，很快就背完了。老师还夸我背得好呢，这就是我最难忘的一次背书。
背书作文 3
上课预备铃声一响，教室里便有人大叫：“悲惨世界来临了！”还有人指着铃声发出的方向大喊：“哀乐！哀乐！”--这节课要抽查背书，我也是心情紧张的一个。
早在上星期，老师就曾说过要在今天这节课上抽背。今天早自习，老师又提起这件事，于是教室里一下子人声鼎沸起来……
揪心的铃声响过，老师笑盈盈地走进了教室，看样子她是满怀希望而来。
可我却越发忐忑不安，会不会抽到我呢？菩萨保佑！
抽背拉开了序幕。我偷偷环视了一下四周：A同学的手在两膝间使劲地搓着；B同学似乎在微微发抖；C同学膝盖上平放着课本，低着头，口中念念有词--看样子佛脚还未抱够呢；不少同学尤其是那几位三好生候选人倒是正襟危坐，一副胸有成竹的样子。
抽查过几个同学后，老师的脸色由晴转阴。那几个倒霉的家伙，背起书来不是“时有残疾”，就是“画蛇添足”。我却喜忧参半：喜的是，在未抽到我背书之前，已有几位“垫背”的；忧的是背得不熟的同学一多，万一师颜大怒，后面背不出的岂不就……
老师又拿起学号簿：“10--”突然她咳嗽了一声，我的心顿时提到了嗓门口--我的天，别叫到我12号！“11号！”老师大声念道。
哇！只见“11号”木然站在那里，低着头，又是一个徐庶进曹营--－一言不发，我不由得一阵担心：下一个轮到我了？
盼星星，盼月亮，终于盼得下课铃声响。老师走出教室后，一些侥幸漏网末被抽查到的同学像是武林中人收功似的'深深长长吐了口气。
我坐在自己座位上，暗自庆幸，听着周围的同学议论开了：“这样的日子太难过了，老是被动！”B同学大悟似地叫了起来。
“那几个(三好生候选人)从不把铃声当作哀乐！”F同学的话精辟之至。“唉，早知如此，何必当初……”这是“11号”后悔的声音。
我的心灵受到了某种震撼，刚才还有的一点侥幸心理，此时不知一下子跑到哪里去了。
背书作文 4
在玩着《三国杀》的时候突然被叫去背书，心中思潮起伏。很想变成许褚，背一段的时间可以被两段；很像变诸葛瑾，背不出一个字儿也不怕老妈的“口水攻击”；变小乔，自己背错老爸挨罚；变刘备，背一段告诉我下面两段怎么背；最想变成诸葛亮，一遍不看就能背下来，还能用“七星坛”预测老妈何时来检查……很可惜我不是橡皮泥，捏成什么变什么，只好乖乖地去背。
有一首歌在我脑海中这样唱，那首歌的`名字叫《曹操》：
不是学生，不用背书，若是学生，怎么会想要背书——
好在我吃的多脑袋大，课文装得下，不然得受多少折磨呀？
奇怪的是，背课文虽难背，但如《三国杀》人物特性这些比课文还多，且中间毫无联系的东西，我却能背得很好。
我们喜欢读书，但不善于背书，为什么？因为背书是强迫性的，并非我们自己内心喜欢背。譬如我很想记一个笑话，于是很容易的，记住了，就如刻在心上一般，很难忘记了。
那么，我们为什么要背书呢？这有必要吗？这对我们有什么用处呢？
我们写作文如果要引用，只看几遍，也便能记个大概。至于那些好的词句，写作方法，为什么一定要背下来才能应用呢？
我们背英语也是如此。考试，背诵，不过是在机械地模仿与外国人对话罢了。我们能与老外对话时，他难道会说：“给你三个选择：A、···B、···C、···”
我们究竟是为什么在背书呢？据说，背书是人类发明出的自欺欺人之举动。至于你信不信，反正我是信了。
背书作文 5
早知如此，何必当初！每当想起这件事，我既后悔又尴尬。
星期五放学前，老师布置了背课文这一项作业，而我却当作耳边风，根本就没认真去背。
周末疯玩了两天之后，我再次踏入校园。本以为啥事都没有，但我错了，第一节课就是语文课。老师一来到教室，就丢过来一句话：“现在开始抽背课文！”
一听到这句话，我心里就“咯噔”一下，一阵透心凉传遍全身。无奈之际，只得在心里默念：“千万别抽到我，千万别抽到我……”
但幸运之神并没有降临在我身上，老师第一个就抽到了我。
我慢吞吞地站了起来，然后疙疙瘩瘩地背了起来。前面几段还勉强可以，但到了第五段的时候，我完全不知道要背什么了。
不知道从哪里吹来一阵风，我更冷了。
我把上一句重复了好几遍，可依然想不起下一句是什么，只得像个哑巴似地，半天说不出一句话。
不知道是哪个同学竟笑了起来，一个，两个，乃至全班同学都笑得前仰后翻，合不拢嘴。而我只能尴尬地“僵”在那儿，脸一阵红一阵白，真恨不得找个地洞钻进去算了。随之而来的，便是老师的一顿批评。
面对这件事，我既惭愧又尴尬。尴尬的是书没背出来，成了全班同学的笑话；惭愧的.是，我没有听老师的话，没有认真做作业，让老师失望了。
通过这件事，我明白了：凡事都要认真对待，不可以敷衍了事。这样做，吃亏的终究是自己！
背书作文 6
“叮铃铃”下课铃声响起，喝口水，跑趟厕所，伸个懒腰，惬意无比。忽然想起老师布置的背书任务还没完成，再不背恐怕就成典型了，只好拿起书本开始小和尚念经。
难，背书真的难。范晨走过来向我抱怨：“陈子梁，《岳阳楼记》背了没？贼难了。”我随口说道：“切，这有什么难的，待会看我眼神行事就行了。”范晨勉勉强强答应了。
我从桌位上站起来，自信地向“韩国妹妹”走去。转头向范晨邪恶一笑，他似乎也明白了我的意思，轻轻地对我点点头算是回应，当然韩国妹妹没有注意到这些细节。
前两段我流利背过，到了第三段就有一点卡卡的，“若夫淫雨霏霏，额……”哼哼，范晨接到我的信号，急忙把书本打开给我瞄一眼。韩国妹妹似乎没有时间顾虑我，一边听一边做着她的作业。
话说有了一次就会有第二次，“日星隐耀，山岳潜行……”又卡住了，便再次向范晨发出求救信号，范晨又小声的告诉了我。
又背到一处断断续续的`，这时身边来了一群人，看我在背书，几个人又小声的告诉我内容。突然韩国妹妹转过来用她那“凶恶”的眼神死死的看着我们，我们也只能尴尬一笑。
我心想：人缘太好了，怪我咯！终于到了最后一段，但还是不熟，又小声向范晨说道：“范晨，予尝古仁人之心后面是什么？”还没等我说完韩国妹妹又发出哼哼的声音。我再也不敢向范晨求助，一路磕磕绊绊总算背完了，出了一身冷汗。
背书作文 7
上课预备铃声一响，同学们立刻奔进教室，坐在各自的座位上，赶紧把英语书翻出来看。大家为什么这么紧张呢？因为要背英语课文。大家都开始临时抱佛脚了。
早在上周星期六老师便要我们背了，而且说在今天抽查。老师在早上收作业时又强调说第三节课抽背，现在第三节课到了，个个都紧张起来，我也是其中一个。
揪心的`铃声响过，朱老师面带笑容地走进了教室，看来是满怀希望而来的。可我却忐忑不安起来，为什么呢？因为我背得不熟，我在心中默默地祈祷：上天保佑，千万不要抽到我……
抽背开始了，我偷偷地环顾四周：只见李磊把头埋得低低的，生怕老师看到他，周华把书放在桌上看着，嘴里还念念有词，看来他佛脚还没抱够呢。凌大伟好像浑身在发抖，手在腿上摸来摸去，一副紧张样。像周航等一些背书高手正摩拳擦掌，好像随时准备大展身手。
不知怎么的，老师喊的几个同学一个都背不上，他们不是“画蛇添足”，就是这儿漏一个句子，那儿漏一个句子，把老师的脸搞得晴转多云，好像随时都会“轰隆”一声发泄出来。此时我哭笑不得，我哭不得因为之前有几个垫背的，笑不得是因为如果老师抽到我，我背到一半，背不出来了，那我会被老师……
老师又喊了周华，之后又突然叫董正伟，我们的心都提到喉咙口了，心里七上八下。
大家时不时望一下手表，下课铃声终于响了，同学们的心情才渐渐平静下来。
背书作文 8
星期三早晨，我来到教室里时，许多同学正怀着紧张的心情背课文呢！上课铃一响，就有同学叫道：“悲惨世界将要来临了！”还有人指着铃声发出的地方大喊“哀乐，哀乐！”——这节课，地理老师要抽查背书，我的心也提到了嗓眼。
昨天老师就说过要抽查背书。刚刚地理课代表曹煜又提醒我们，顿时教室一片翻书声。
令人揪心的上课铃刚响过地理老师就笑吟吟地走了进来，看样子，她对我们班是满怀希望的。可是，我却坐立不安：会不会抽到我呢？菩萨保佑！
抽查拉开了序幕。我偷偷环视了四周，只见吴博为两手在两膝间微微发抖：张爽膝盖上放着课本，低着头，口中念念有词“七区四市省二三……”当然，也有不怕“灾难”的几位同学，比如说王玫蓉、沈蓓瑜等人。他们抬头挺胸，一副胸有成竹的样子。
抽查过几位同学，老师的脸开始由晴转阴。那几个倒霉的家伙，背起书来不是“残缺不全”就是“画蛇添足”。而我却半喜半忧。喜的是在未抽到我之前，还有几位“垫底”的。忧的是背的不好的'人一多，师颜大怒，后面的人，岂不就……
老师又拿起学号簿：“佘——”突然，她打了个喷嚏，“我的天，千万别叫我佘佳鑫号！”“周节号！”老师大声念道。哇，只见王子浩呆呆地站在那里，又是一个“哑葫芦”我不由地担心下一个会不会是我呢？”
“好了，现在我们打开书本，上新课……听完老师的话，我松了一口气——谢天谢地，幸亏没抽到我。
背书作文 9
今天老师要求背诵《河中石兽》1，2两段加点字翻译和原文。
在中午的时候，我就已经把第一段的内容背完了，后来下午就没怎么背。我这组的组长十分称职，每次自由活动的时间都会来找我背书，我每次都会推辞说我不行，我不能直到语文辅导时我才开始认真背。
我先拿翻译本去组长，组长说你行了吗，我回他再过一会儿，尴尬笑了一下，后我就开启我程氏死记硬背法，一刻不停的读啊背啊，不一会儿就熟练了，我大摇大摆地走到组长那，说：组长！我行了！组长笑了笑说：呦！终于行了，来来来，展示你的成果。我把本子给组长，开始专心的背诵，有时卡了一下，组长会用一个动作来提示我，我想起来后就会抑扬顿挫地说出来。背完后，组长十分正式地说：恭喜你背完了！那么现在去背下面的内容。
好嘞！我愉快地回了一句。
我开始背起接下来的内容，我突然发现程氏死记硬背法不管用了，就开始找法子，把这段内容分成几个部分，一小点一小点背。该说不说还挺管用！我以半蹲的姿势靠在墙上，像坐了一张隐形的.凳子，组长过来看了看我，说：嗯哼？咋还摆上造型了呢？hurryup！马上整组就剩你了。我听了，赶忙站好，快速读了两遍记忆了一下就开始背了。
这次我背得十分流利，组长向我投来了赞许的目光。我开玩笑地说：咋样？厉不厉害？
组长幽默地回了一句：牛批！
哈哈哈，幽默的组长。
背书作文 10
今晚作业是背书，我最不喜欢背书啦，因为，我背书要背很长很长时间，而且有时还背不来。
回到家，妈妈在炒菜，爸爸在看报纸，他抬起头问：“今天什么作业呀？”我甩着书包、垂头丧气的说：“是背书。”爸爸看了看我，就知道我不乐意背书了，于是奇怪地问：“你为什么不喜欢背书呢？这是很好玩的事呀？”“可是，可是我背书一点都不快，好烦。”我噘着嘴回他。“我有一个办法，一定只要十分钟就能背来。”爸爸微笑着说：“你把课文读五遍，读的过程中什么都不要想，你就会背了。”
听了这话，我拿起语文书开始读了。读了三遍，我就得比较熟了，读了五遍，觉得自己应该会背了吧？结果去爸爸那儿背，果真分段背来了。爸爸拍着我的肩说：“要是我家瑞滢能一口气背来就更好了。”看了看爸爸，我下定决心要一口气背来。
于是，我坐在一边，又很专心地读起书，三遍，五遍，可是还是不能一口气背，怎么办？我有些着急了，爸爸看见了，他走到我身边说：“瑞滢，别急，多读几遍？就就一定能行的.。”于是，我又静下心来，读了十遍。呀，会背啦！看了看手表，我真是十分钟就背完！不可思议！
加上爸爸的鼓励，这一次，我觉得背书一点也不难。从此以后，我再也不怕背书了。只要专心背、用心背，就能很快把书背来，你也试试看？
背书作文 11
今天一大早，老师一进来，就丢下了一颗炸弹：“把小超人翻到二十七页，来我这背上面的内容，每个人都要背。”我们听完，不管三七二十一，都纷纷拿出了小超人，背了起来。
上课了，班上背书最快的几个同学已经去背了。看着他们那自信的背影，我可真是羡慕啊！过了一会儿，我也会背了。我刚想拿着书去找老师，但是再一看，讲台上一个同学都没有，只有老师坐在那，我胆怯了，不由得想：怎么这会儿同学们都没去背啊！那我要不要去呢？我去了，背得不熟怎么办？背错了怎么办？要不还是不去了吧吧。就在我下定决心不去背了之时，我又想到：可老师说上午就要背好，不然就要抄书，我可不想抄书，唉！这可怎么办啊！此时我的.心情只能用一句话来形容，真是十五个水桶打水——七上八下。
就在我犹豫时，我看见一个平时胆子很小的同学上去背书了，接着一堆人涌了上来。然后我同桌也大胆地走了上去，有人见情况不妙，急忙跑了上来占位置，反正他们都在这条“蛇”的尾巴上，有的是时间。我也去吧！然后，我也飞速地冲了过去，站在了队伍后面。
等了好久才轮到我背，由于紧张，我还背错了一个地方，可老师还是在我书上写了个背字，又说让我再读一读。看着那个大大的背字！我终于松了一口气。
我发现，只要胆子大一点，其实也没什么大不了的。
背书作文 12
每次背书我都觉得我很幸运，今天上课预备铃一响教室里便有同学大叫；悲惨世界来临了！-这节课要抽查背书，我也是心情紧张的一个。
早在上星期老师曾说要在今天这节课上抽查，今天早自习老师又提起这件事，于是教室里一下子人声鼎沸起来······
楸心的铃声响过，老师微笑着走进教室，看样子她是满怀希望来的。我却忐忑不安，会不会抽到我呢？菩萨保佑！
抽背拉开了序幕。我偷偷环视了周围一下，利利同学正在望着黑板发呆。美妙同学正在看着书吟诵，粉粉同学正在摁住本子写字，不少同学都都在看着老师。抽查过几个同学后老师的脸由晴转阴。几个倒霉的家伙背起书来不是时有残疾就是画蛇添足，我却喜忧渗半，喜的是在未抽到我背之时已有几位垫背的了，优的是背的.不熟的同学一多，万一是颜大怒，后面背不出的岂不就······
老师又拿起学号薄；10-她突然咳嗽了一声，我的心顿时提到了桑门口-别叫到我12号!11号！老师大声念道。
哇！只见11号木然的站在那里，低着头，又是一个徐庶进曹营-一言不发，我不由得一阵担心；下一个轮到我了？
盼星星，盼月亮，终于盼的下课铃响了。老师走出教室后，绕幸漏网的我像是武林中人收功似的深深的吐了口气。
背书作文 13
还记得今天放学时，因为我的英语没给孙老师背诵，只好停下脚步不情愿地走向孙老师办公室。我慢吞吞地拿出英语书。“真不想给背给老师听啊，万一背到一半忘词了！怎么办？”我心里不禁打起退堂鼓，不过人总是要面对现实的，我鼓起勇气走进办公室，把英语书慢慢交给孙老师。我开始背诵起来，当背到“Where can we find a trolley?"的下一句时，我的脑袋一阵发热忘词了，此刻我心急如焚，脑子里拼命地想着下一句句型，我红着脸紧张地想：“完了，怎么......怎么会突然忘了，刚才还背得好好的，王炅彦你真是不争气！”当然，结果我相信你们都猜到了，我被孙老师赶了出去要求我重新背，还说道：“身为一名英语课代表都被成这样，你让其他同学怎么背！”那是我从开学以来，第一次被孙老师这么严厉地批评。我羞愧地不敢抬头看老师愤怒的眼神，真想地上找一条缝钻进去。
我站在办公室外一边背，也一边让自己清醒头脑，别一吹热空调什么都忘光了！当准备再次挑战时，我停住了脚步，心里像有几只小鹿在乱窜似的.，心想：我到底有没有背出来？不行，再看一下......不用看了，一定能背出来的，相信自己了，冲！
我用力推开门，毫不犹豫地把书递给孙老师，我深呼吸了一下，流畅地背出了全文，没有一丝停顿。终于，我成功了！我背完课文，倒吸了一口凉气。孙老师笑着说：“这才是你的真正水平啊！”
背书作文 14
上课预备铃一响，教室里便有人叫：老师背书“悲惨世界来了！”有人指着铃声大叫：老师背书“哀乐，哀乐！”这节课要背书，老师要抽查背书，我不擅长，因此我也紧张了起来。
早在昨天，老师就说过要在今天这节课上抽查背书，今天早自习，老师有提起这件事。于是教室里顿时变得人声鼎沸起来。
揪心的铃声响过，老师笑盈盈地走进了教室，看样子她是满怀希望而来，可我却越发地忐忑不安起来，会不会抽到我呢？菩萨保佑！
抽背拉开了序幕，我偷偷地环视了一下四周。A同学的手放在两膝之间，使劲搓着。B同学似乎在微微颤抖。C同学膝盖上平放着课本，低着头，口中微微念念有词，看来他佛脚还没有抱够呢！不少同学尤其是那几位三好学生候选人倒是正襟危坐一副胸有成竹的样子。
抽查过几个同学，老师的脸由晴转阴。那几个倒霉的家伙背起书来不是“时有残疾”，就是“画蛇添足”。我却喜忧参半：老师背书喜的.是，在未抽到我之前，有几个“垫背的”，忧的是背不熟的同学一多，万一老师龙颜大怒，那我岂不就……
老师有拿起学号簿：老师背书“四十……，我的心顿时提到了嗓子眼。我的天，别叫44号！“四十三号”，老师大声地念道。“呼”，我长长地呼了一口气。
盼了很久，终于下课了，这下很多没被抽到的同学顿时像武林人士一样全身放松了下来。
“这样不行，总是会被抽到的……”
“是呀！那几个人就没有紧张……”
“唉！早知道就按要求做了”
背书作文 15
星期四的下午，语文老师走到讲台上，一拍讲台，“呯”的一声飘荡在空气中。语文老师大声说：“我郑重宣布一个消息：十分钟后，我将会抽人背诵第三课的5~9段，背不完者，踢出教室，还要请家长光临教室！”
全班顿时像挨了个天雷轰顶，全部倒下去，还有人大声叫：“oh,my god！”还有一些人装晕，嘴里还说：“我已经晕了，还不赶快把我抬回家！”有几个理智者埋头苦读，嘴里吐出一串几乎听不清的鸟语。
在这片慌忙之中，我们班的一个同学依然在桌肚子里玩着玩具，好像这场灾难与他无关。可事实却是……你猜得真准！
唉，还是先看看那些可怜的.同学吧，他们当中有的疾速读书，可读着读着他们就放下自己的活，捂住脸，一副将要哭的样子：“还喊读不下去了，可读不下去的话就会背不下去，背不下去的话就逃不了此劫，逃不了此劫的话我就完——蛋——了！”
还有些人嘴里唱着：“我不怕不怕，不怕背课文，我不怕不怕，不怕老师罚，因为我无法避难！”
在这吵声之中，有人重重地拍了一下讲台：“停！”我们顿时鸦雀无声。
老师咳了几声，严肃地说：“我郑重地向大家宣布一个消息：背课文这个任务加入家庭作业！”
“oh，I’m very happy！”我大声叫道，全班也炸开锅，每个人都乐开了花。
背书作文 16
下课铃声一响，教室里便有人在大叫：“末日到了！”有人象没头苍蝇似地翻出书：“快背块背，也许来得及！”教室里的气氛一下子变得紧张而忙乱。这节语文就要抽查背书了，我一下子慌了，星期一邢老师就布置了背书的任务，今天已经是星期三了，我压根还不能流利地背完那一段。完了、完了，如果背不出来，结果是可想而知的了。
这时邢老师笑吟吟地走进了教室，看样子她是满怀希望。我更加坐立不安了，连手汗都出来了，会不会抽到我呢？上帝啊，保佑我呀！
抽背开始了我扫视了一下四周，有的同学整个人趴在桌子上，躲在前面同学的背后，恨不得钻到地下去；有的同学把书平放在膝盖上，有的同学弯着腰，低着头好像还在背；还有的同学抬头挺胸地坐在位置上，眼睛看着老师，好像在说：“老师，叫我。”我的心已提到了嗓子眼。我想，千万别叫到我的22号啊，抽查了几个同学，老师听了都很满意。看到老师放松下来的表情，我也暂时放下了一颗悬着的心。突然“22号！”老师大声说。我一下子懵了，“我，我……”我慢吞吞的'站起来，支支吾吾的话也说不上来，邢老师看了看我，随即看了看手表，说：“呀，老师今天还要开会，就抽到这里吧，明天上课郭梓键同学继续。”
后来我才知道老师压根就没去开会，其实老师已知道我根本背不出来，她为了在同学面前保护我的自尊心才那么做的。“老师，您真好……我以后一定不会辜负你的期望。”
背书作文 17
“丁零零”下课铃声传来，喝口水，跑趟洗手间，伸个伸懒腰，悠闲极其。突然想到教师布局的背书每日任务还没有进行，再不背也许就成典型性了，只能拿出书籍刚开始小和尚念经。
难，背书确实难。范晨走回来向我埋怨：“陈子梁，《岳阳楼记》背了没？贼难了。”我随意说道：“切，这有哪些难的，待会儿看着我目光做事就可以了。”范晨凑和同意了。
我在桌位上站立起来，信心地为“韩国妹妹”走去。扭头向范晨邪惡一笑，他好像也懂了您是什么意思，缓缓的一件事点了点头算作答复，自然韩国妹妹沒有注意到这种关键点。
前几段我流畅背过，来到第三段就会有一点有卡的`，“若夫淫雨霏霏，额……”哼哼唧唧，范晨收到我的数据信号，赶忙把书籍开启帮我瞄一眼。韩国妹妹好像没有时间顾忌我，一边听一边做着她的工作。
话说拥有一次便会有第二次，“日星隐耀，山岳背刺……”又卡住了，便再度向范晨传出呼救信号，范晨又小声的告知了我。
又背到一处时断时续的，这时候身旁来啦一群人，看我还在背书，几个人又小声的跟我说內容。忽然韩国妹妹掉转再用她那“凶狠”的目光死死地看见大家，大家也只有难堪一笑。
我想着：人缘人品太棒了，怪我咯！总算来到最终一段，但還是不太熟，又小声向范晨说道：“范晨，予尝古仁人的心后面是什么？”还没等我讲完韩国妹妹又传出哼哼唧唧的响声。我从此害怕向范晨寻求帮助，一路跌跌撞撞终于背完后，出了一身虚汗。
背书作文 18
今天，老师让我们背十四课“三峡之秋”。老师已发出这个消息，教室里立刻炸开了锅，“有没有搞错呀？那么多怎么背？”“我是不是在作梦呀？”……可再怎么叫也是于事无补了，因为大家都知道老师是“金口一开，驷马难追”。只好无可奈何地去操场背书去了。
刚到操场，同学们接三个一群两个一伙地背十四课了。只见他们有的在津津有味地读，盼望着早点背完，早点回家，早点吃饭。有的呢，不以为是，边背边玩，打打闹闹，谈笑风生，简直没把那长篇大论看在眼里。有的'正背着哩，在他们的眼里，这，不过是小菜一碟。有的装起了书生，摇头晃脑，像古人背书。有的自知背不到，就干脆去打篮球。宁静的操场一下子变得热闹起来了。
只听老宋，“三峡已经是…是…哦，秋天了，三峡嗯，的秋天……”见他愁眉紧锁，在组长那儿死记硬背，好好的一篇文章就被他，‘章折段，段拆句，句捏词，词嚼字。’弄得平淡乏味。而且还吞吞吐吐，不到三十秒，他，就被组长打道回府，重新读去了。我见组长那儿空着，就跑去预购了位置，然后稍稍看了一下文章，就滔滔不绝地背了出来。一眨眼的头功夫我就高高兴兴地接过了组长打有“一百分”的书。宋长馀见我背得这么流利，跑来向我讨秘方，我对他说了两个字“用心”。
在回家的路上想：一个人要懂得学以致用，不能纸上谈兵，死搬硬套，这样学起来才会比较轻松。
背书作文 19
还记得今天放学时，因为我的英语没给孙老师背诵，只好停下脚步不情愿地走向孙老师办公室。
我慢吞吞地拿出英语书。“真不想给背给老师听啊，万一背到一半忘词了！怎么办？”我心里不禁打起退堂鼓，不过人总是要面对现实的，我鼓起勇气走进办公室，把英语书慢慢交给孙老师。我开始背诵起来，当背到“Where can we find a trolley?"的下一句时，我的脑袋一阵发热忘词了，此刻我心急如焚，脑子里拼命地想着下一句句型，我红着脸紧张地想：老师背书“完了，怎么……怎么会突然忘了，刚才还背得好好的`，王炅彦你真是不争气！”当然，结果我相信你们都猜到了，我被孙老师赶了出去要求我重新背，还说道：老师背书“身为一名英语课代表都被成这样，你让其他同学怎么背！”那是我从开学以来，第一次被孙老师这么严厉地批评。我羞愧地不敢抬头看老师愤怒的眼神，真想地上找一条缝钻进去。
我站在办公室外一边背，也一边让自己清醒头脑，别一吹热空调什么都忘光了！当准备再次挑战时，我停住了脚步，心里像有几只小鹿在乱窜似的，心想：老师背书我到底有没有背出来？不行，再看一下……不用看了，一定能背出来的，相信自己了，冲！我用力推开门，毫不犹豫地把书递给孙老师，我深呼吸了一下，流畅地背出了全文，没有一丝停顿。终于，我成功了！我背完课文，倒吸了一口凉气。
孙老师笑着说：老师背书“这才是你的真正水平啊！”
背书作文 20
你只要一提到“背书”这两个字，我的整个身体就开始发软，好几次害得我差点摔跤，你知道为什么我会有这麽大的反应吗？下面，就让我来给你讲一讲我害怕背书的故事吧。
随着年级的增长，我们语文上的课文内容也逐渐增多，你可要知道我们四年级课文最少的内容都要两页了，而且，搞不好还要罚写呢。还记得在国庆放假后的第一天，倒霉的日子就开演了……
在国庆放假的前一天里，语文老师把作业布置完后又多加了一项：背第九课《泉城》全文。语文老师一边在黑板上写着，我一边在底下写着，当我写到“全文”这两个字的时候，不禁出了一身冷汗，我想这篇课文一共加起来有两页呢，岂不是要背一个小时，真是痛苦啊！想着想着，已经放学了。
时间过得真快啊，转眼间已经到了开学的第一天了，第一节是语文课，铃声一响，老师照常走进了教室，她做的'第一件事就是抽查我们背书的情况，很快，我就被抽到了。“陈卓逊，请你背下泉城的倒数第二段。”糟糕！这几天忘复习了，我慢吞吞地站起来说：“趵突泉名列七十二泉之首……”说完这一句我就不会背了，过了二十秒，老师开始说话了：“请你把这段抄两遍。”听到这句话后，我心想：完了，完了，这一整天都不能下课了，这一次让我更害怕背书了。
请问你有什么好办法帮我改掉害怕背书的毛病吗？
背书作文 21
上课铃声一响，教室里便有人大叫：“悲惨世界来临了！”还有人指着铃声发出的方向大喊：“哀乐！哀乐！”早在自习课上，语文老师就布置背书的任务，于是教室里一下子人声鼎沸起来……
揪心的铃声响过后，老师笑盈盈地走进了教室，看样子她是满怀希望而来，可我却忐忑不安，会不会抽到我呢？但愿菩萨保佑吧！
背书拉开了序幕，我偷偷环视了一下四周：有的`同学的手在两膝间使劲地搓着；有的同学似乎在微微发抖；有的同学在课桌上平放着课本，低着头，口中念念有词――看样子“佛脚”还未抱够呢！
老师先抽查了李伟，只见他吞吞吐吐地嘀咕了几句，就在也背不下来了。“刘洋！”老师大声说道。哇！只见刘洋木然地站在那里，低着头，又是一个徐庶进曹营――一言不发。自告奋勇的的吴晓敏背起书来也不是“时有残缺”就是“画蛇添足”。我不由得一阵担心：会不会抽到我？老师的脸色由晴转阴，我却喜忧参半：喜的是，在未抽到我之前，已有几位“垫背”的；忧的是，背得不熟的同学一多，万一师颜大怒，后面背不出的岂不是……
盼星星，盼月亮，老师终于决定以后再继续抽查背书。老师刚走出教室，一些侥幸漏网未被抽查到的同学就象武林中人收功似的深深地吐了口气。
“这样的日子太难过了，太被动了！”有的同学大悟似的。
背书作文 22
背书是语文这科目必不可少的，什么古诗词，名言警句，文言文啊……背得越多越好，所谓韩信将兵多多益善。
不背书，那可不行。要不然你考试就等着领张不及格的试卷回家挨骂吧！有句话是数学老师告诉我们的：背多分，语文靠背，你背的越多，你的分就越多。背也是一种烦恼，要花时间。想偷懒，考试不会怎么办？上课被老师点起来背书不会怎么办？那得多尴尬。
在一个尴尬的星期一，语文课上。“嗯，上个星期让你们背《论语十二章》背了没有呀？”我尴尬地轻轻摇了摇头。“要不这样吧！我开列火车，好吧？”部分同学赞同了。我心里默默地说不要啊！不要啊！就算要开，也不要开到我这列啊！
哪壶不开提哪壶，说的就是我背书。田老师的目光投向了我：“要不就从你这里开始？”我慢悠悠地站了起来，尴尬地笑了笑，田老师看着我貌似不会背的样子，问了一句，“会不会背呀？”我再次尴尬地摇了摇头。火车只好往下开了，田老师会不会叫我罚抄呢？会不会留堂呢？太多的问号向我涌来。“请坐吧。”这么神奇？老师竟然没叫我罚抄。
这声轻轻的'“请坐吧。”让我无地自容。从此，我不敢不背书，面对田老师这样慈爱的老师，如果我还不自觉，那就实在不像话了。
还有一件有趣的事，一天我给谁背书来着，不管了我也忘记了。《十二章》有这么一句：“贤哉，回也，一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐，贤哉，回也。”我一不小心念成“一箪屎，一瓢饮”那个人笑得喷口水。
背书作文 23
我爱背书，因为书是知识的宝库，书是人类唯一的出路，书是人的长生果。因此，我爱背书。
有一天，早上，爸爸妈妈吃完饭，再三叮嘱:“我有事把午饭放在桌子上了，你中午回来一定要吃。”我一边挥手一边说再见。
中午我回到家，写完作业，突然想起昨天买的`《四年级作文》，于是，我就看起来，看得津津有味，就好像书是一本《出路秘籍》。我突然想起老师让我一星期背一篇作文，我暗自得意，我一天可以背一篇……背完了，我看了看时间，哎呀，一定1:30了，我管他个三七二十一，向学校飞奔，还好没迟到。到了学校，我发现作业忘做了，拿起笔，在作业本上乱涂乱画。唉，终于写完了，我顿时感觉肚子饿了，我中午不是吃饭了吗？讲到第一节课，我实在忍不住了，只好用老师的手机打电话。回到家妈妈笑着说:“你这个‘书呆子’，真是废寝忘食呀”。我狼吞虎咽地吃起来。
今天，同班同学贾祖乙来我家，此时，我正在背今天要背的一篇《四年级作文》，他带着所谓镇殿之宝的玩具来我家。郑重地对我说:“我把这个东西赐给你了，还不感谢朕”。我只顾背书，没管他。他生气了“你到底要不要啊？不要拉倒”。我还是只顾背书。他怒火中烧:“你天天背书，不管我，绝交”。
因为背书，我惹了这么多丑事，但这依然是我的爱好。你们的爱好是什么？和我分享吧!
背书作文 24
每一个人都会背书，但是每个人的背书方法是不一样的，背书时的样子更是不一样。今天下午第三节课，我们班的同学各秀各的风采。
因为我们摘记本做得不够认真，老师让我们背第8课《小桥流水人家》。"圣旨"一下，我们就开"战"了。呵呵，我偷偷瞄着大家背书的样子。瞧，有的紧皱双眉，两眼望着天花板，冥思苦想，手却紧紧地合着书，生怕被人抢走似的；有的'托着腮帮，把书竖在前面，不知是发呆还是在想些什么；有的用手捂住耳朵，把书盖在桌子上，紧闭双眼，快速地背着；有的眼睛一直盯着，课文表情严肃，嘴里飞快地读着；有的把书卷起来，摇头晃脑地背着，眯着双眼，似乎已经陶醉其中了；有的把书立在桌上，眼睛却看着黑板，嘴里不停地念着，不时看一下书本，然后继续背；还有的把书立在桌上，但手里却拿着小车在那儿玩，为了防止被发现，嘴里还漫不经心地背着几句话呢！
我呢，就是看着书一段一段地读，边读边记，然后再合上书盯着前方认真地背着。背完了再打开书读一次，又合上书整个连起来背诵，不时打开书看一下。就这样重复几次，就会背了。从中，我得出了背书的经验，那就是多读，一次又一次地读，就能熟读成诵。
这就是我们班的背书图，每个人都有自己背书的样子，每个人都有自己背书的方法。我们不要盲目地模仿别人，做一个独一无二的自己！
背书作文 25
考考考，老师的法宝，分分分，学生的命根。——题记
升入六年级后，压力大了不少，最累的是就是每天要背一首古诗，第二天要默写，默错了，整首诗抄十遍。唉，搞的我们每天都要提心吊胆的，生怕惹到老师，提前默写啊！整的班里民不聊生，我自从开始背诗以来，我就已经有好几天做没有默写好，挨罚抄的噩梦了，我基本上每天都是被吓醒的。每天早上碰见同学，不是先问好，而是先问问你背诗没有。
不过，这种奖罚分明的措施乐了勤的，哭了懒的'。本人目前只默错过两个字，算是不错了，我现在赐给来看此篇博文的同学说一下我的方法：
我的方法就是回家先写其他的作业，等把所有作业写完了，在开始背诗，这是因为，作业写完了，心理负担没了，背诗效率自然事半功倍。这时，开始读两遍古诗，把不会写的生字多看几遍，不会读的查字典，好了准备措施完成了。把要背的诗的诗意看一遍，之后再读一遍，最后诗意跟诗句对照着看，做完这些，应该差不多会背了。再背几遍，把不太会的字背时在桌子上书空，这样一来这首诗就算是会背了。等等，不要以为这样就彻底会背了，要复习的，背会的第二天复习一遍，一个星期后复习一遍，十五天后再复习一遍，二十一天后复习最后一遍。（专家发现这样的话，二十一天后就会终身不忘。）这样，这首古诗就彻彻底底的会背了，一生都有用。
谨以此方法献给勤快的人！
背书作文 26
“今天要抽背《绿》，请大家作好准备！”柴老师刚一进教室，就对我们下了一道“圣旨”。
“救命！”我在心里小声嘀咕道。在这个双休日里，我只顾着玩，根本没想到要去背课文。“师命难违啊”！我只好翻开书本在2分钟内抓紧时间背书了。
2分钟的时间说到就到，开始抽背了。我惊慌失色地合拢书本，眼睛和柴老师的眼睛对在了一起，她的眼睛似乎在提醒着我：“双休日没去过吧？嘿嘿，我这次就要抽你背！”果然，柴老师抽中了我们一组。我的心跳一下子加快了许多，呼吸也急促了许多。前面的`几个同学都背得不是很流利，柴老师的脸上流露出失望的神色，这下可真是完蛋了！
轮到我背诵了，我“腾”地从座位上站起来，心已经提到了嗓子眼，凭着刚才的记忆，开始“挤牙膏”：在花港观鱼，我又看到了又一种绿……”
我暗暗庆幸着，可是当背到“那样鲜，那样亮”时，我脑子里一片空白，在脑子里进行“印象搜索”，可是什么也搜索不到了。“要是能有百度搜索就好了！”我天真地想象着。
我看着柴老师，她的眼睛瞪得又圆又大，似乎在对我说：“谁让你双休日不去背书呢，现在看看！”这时，我的“印象搜索”成功了！我总算像“挤牙膏”那样挤出来啦！
哎，都怪我双休日没有好好去背，看来我以后一定要重视背书作业，否则今天的场面又回故技重演了！
背书作文 27
清香袅袅的早晨，在四（3）班的教室门口，却齐刷刷地站了一排人。他们有的抓耳挠腮，有的眉头紧锁，有的低头沉思。这是怎么回事呢？原来江老师在对我们昨天的家庭背书情况进行突击检查。
那些偷懒的同学，这时被急得面红耳赤。个别胆子大点的'想滥竽充数，找了几个同学一起背，可没想到会背的同学丝毫没有等他的意思，三下五下的就背完了。留下他吱吱唔唔挤牙膏似的背着，最后还是被江老师毫不客气地哄了出去。有些胆子小的，在走廊上疯狂的读着，眼睛不时地瞟向江老师，却迟迟不敢去背。再看那些勤快的同学，自信地站到江老师面前，上下嘴皮飞快地翻动，熟练地背诵着。她们得到了江老师的认可，在同学们羡慕的目光中，大摇大摆地走进教室。到下午第一节语文课时，仍然有八位同学没有背好。甚至到了晚托结束后，还有两三位特别懒的同学留下背书。我想：他们现在一点很后悔吧，如果时光可以倒流，他们绝对不会偷懒，一定会熟练地背诵。这样的错误，也一定不会再犯。
偷懒是一种坏毛病。偷懒的人用欺骗、拖延等手段，为自己谋取短暂的幸福时光。他们通常会把要完成的事情，或者草草了事，或者一拖再拖，但结果却花了更多时间去弥补之前的不足。偷懒只会让你变得尴尬，心虚，难为情。还是和勤劳交朋友吧，做一个自信、勇敢、快乐的人。
背书作文 28
我是背书组长。吃完午饭，我来到老师办公室，问中午作业。张老师说今天中午背书。于是我在白板上写下了：中午作业，请大家到背书组长处背书。
刚写完，就有几位同学跑来背书了。我认真听着，前三位同学背得滚瓜烂熟。
轮到倪哲宇背了，他居然连第一自然段都不会背，结结巴巴的。我让他读十遍后再来背。
过了一会儿，他向我走过来说：“组长，能不能放宽一点，通过算了？我实在背不岀。”我说：“这样是不对，你课文背岀了对你学习才有帮助呀！假如每个人都像你这样，那还要背课文干什么？听了我的话他立马回到了自己的座位上。
下午上课，张老师检查作业了，我根据记录上交了背书通过的名单，又向张老师一五一十地汇报了今天的背书情况。张老师表扬我说：“楼焕鑫，你是对的.，你对工作很认真，值得大家向你学习！”
张老师走上讲台桌前说：听说今天有同学想作弊。”我瞟了一眼那位同学，倪哲宇满脸通红，终于他忍不住站了起来：“张老师，我没有背出，曾经想让背书组长通过，不应该这样做”。说完，惭愧地低下了头。张老师亲切地说：“你坐下吧，你知错就改真是好孩子！”
放学后，我帮助倪哲宇读书，还告诉他一段一段地分开来读，各个击破。不久背出了。我们欢欣鼓舞。
诚信是我国中华民族的美德，我们要脚踏实地不能弄虚作假。
背书作文 29
备课铃一响，教室里就有人喊：“悲惨世界来了！”有人指着铃声喊道：“悲伤的音乐，悲伤的音乐！”这个课我要背书，老师要查背书。我不擅长，所以我很紧张。早在昨天，老师就说要在今天的课上抽查背书。今天早上，他自学，老师提到了这件事。于是教室一下子就挤满了人。铃响后，老师走进教室，脸上带着微笑。她似乎带着希望来了，我却越来越不安。会不会吸引我？菩萨保佑！
背抽拉开，我偷偷看了看四周。a把他的手放在膝盖之间使劲揉。b好像在微微颤抖。c，他的课本平躺在膝盖上，低着头，嘴里有轻微的阅读。看来他佛脚不够用啊！很多同学，尤其是三好学生的考生，都是仰坐着，装得胸有成竹。抽查了几个学生后，老师的脸色由晴转多云。那些倒霉的'家伙，背书的时候要么“有时候有残疾”，要么“画蛇添足”。但是我百感交集：很高兴有几个“靠山”没画出来，又担心有很多不熟的同学。如果老师生气了，那我不会.
老师拿起学号本：“四十…，我的心一下子跳到嗓子眼了。天哪，别叫它44号！”43号”，老师大声朗读。呼”，我长舒了一口气。盼了好久，终于下课了，很多没画的同学突然像武林人士一样轻松了。“这样不行，总会画出来的……”“耶！那几个人都不紧张……”“唉！我是按要求知道的。”
我的心似乎已经动摇了。刚才有一点运气，消失的无影无踪。抓起课本，和大家一起大声朗读.
背书作文 30
“那座古桥，是我要拜访的第一个老朋友，啊!老桥……”
眼看就要背完了，可是，最后一句他老是背错。私下里，他都背了十几遍了，从一下课就开始，我听得都头疼。背的`时候，我老是提醒他，可他还是背不出来。
“你看久一点吧！等你背熟了再说，你一直打搅我写作业，我作业到现在还没做完呢！”我把书还给他，无奈地说。小鹏又硬把书塞到我手中，说:“别别别，我不想重背。而且，你们都背得好快呀！我背得这么慢，要不，你就放过我吧！”“不行！”我脱口而出，“在我这背，我就要对你负责。我们之所以背得快，是因为我们在你玩的时候就在认真地自我试背了。笨鸟先飞，你本来就应该努力背，结果呢？你自己玩去了，这又能怪谁呢？”“是哦！麻烦你了。”小鹏低垂着头，轻轻地说。
上课了，我就坐在他后面，看见他总是做小动作，也不认真听讲，我戳戳他的背，提醒他，他转过身来，不好意思地笑了笑。
下课了，他又来背课文。我打断他:“小鹏啊！你知道你为什么背诵没有效率吗？因为你上课开小差，没认真地听老师的讲解，你都不知道什么意思，怎么会背诵呢？”他看着我，不说话。“背吧！”我无奈地拿起书。
这一次，虽然还是不流畅，但是，比之前要顺利的多。我反复给他讲解，让他在理解课文的基础上背诵。
又经过几次抽背，终于，在放学前，小鹏背完了课文，我也暗暗松了一口气。
背书作文 31
周五，老师布置了要背诵《寒号鸟》这篇课文。回家后，爸爸妈妈问：“小海，今天有什么作业呀?”“背诵《寒号鸟》。”小海回答。
妈妈让小海先读再背，小海却说：“不急，我不背，今天才星期五呢!”
周六上午，妈妈要去上班了，对小海说：“小海，你快去背课文吧!”小孩又说：“不急，才上午呢!”然后就去玩了。
周六下午，妈妈下班回家了。“下午了，该背书了吧?”妈妈劝小海。“不急，还有星期天呢!”小海又说。
到了周日妈妈又去上班了，临走前还对小海说：“周日了，要背书了。”“知道啦!知道啦!”小海不耐烦地说。
小海觉得时间还早，又看了一会儿电视，然后就出去玩了。
傍晚，妈妈回家又问小海：“会背课文了吗?”“我没背，明天早上一去就背不就得了!我先出去玩了。”小海说。
小海和妈妈摆摆手就冲出了家门。到了晚上，小海又说：“我太累了，我要睡觉。”说着就钻进了被窝。
周一，小海到了学校，看见同学们都在外面玩，小海也想出去玩，于是他很快加入了游戏。
第一节就是语文课，老师让小海给大家背诵《寒号鸟》，小海结结巴巴地，一个句子也没背出来。而其他的同学都能流畅地背诵。小海低下了头，羞红了脸，心里暗暗下决心：“以后我一定要听爸爸妈妈的话，做完作业再玩!”
背书作文 32
每个人都有自己喜欢做的事情和不喜欢做的事情，如果你问我我最不喜欢做的事情是什么？我一定会坚定不移的回答你，是背书。有多少人的答案跟我是一致的。背书在学生时代真是一个艰难的过程呀！
一直以来我的学习就跟不上其他同学，明明都是一个老师教的，有的题目老师总是再三重复，等到真正考试的时候我还是会陷入坑里。我都怀疑是自己智商的问题了。幸好我当初理智的选择了理科而没有选择文科。
文科都是一些政治历史地理，需要背的东西又多又复杂，我一定承受不来。因为文理分班后我们还需要学习一段时间的文科来应对学业水平考试。那时候每一个科目每一节课我都认认真真的听课记笔记，把老师讲的重点和自己写作业过程中我认为很重要的知识点都记录在书本里，每次考试前都认真背，我就不信自己考不过。
事实证明这个方法还是可靠的.，虽然需要花费很多的功夫和时间，但要想比别人优秀，总要比别人付出更多的努力。就这样，我的初高中每天都离不开背书，直到我把书本里的知识点背得滚瓜烂熟了，我还是不放心，来回的背，知直到高考结束。
原以为高考结束就完成了，没想到又迈入了一个新的阶段。就跟打怪兽似的，一级一级的升，始终都离不开学习。如今背书已经成为我的生活习惯之一了，通过背书我能更深刻的认识了解到一些新的知识。
背书作文 33
你知道为什么我要以“从痛苦的背书到欢乐的背书”为题吗？事情是这样的。
刚开学，语文老师就让我们背书。说实话，我那时讨厌背书，也有一点小讨厌语文老师。那时第一次背的是第一课《春》，我看一眼便觉得很长，但也没办法，谁敢违抗语文老师的“圣旨”啊。没办法只能开始背，“盼望着，盼望着……”背完第三段，有点背不下去了。
第二天，老师抽了几个人出来。有人背到第五段就背不下去了，正当我以为这位同学要完蛋的时候，语文老师并没有罚这位同学。只是说，没关系，可以回家慢慢背。看到语文老师的'这一面，我下定决心一定要背好。但是我还是感到背书的痛苦，感觉我心中有“两个人”，一个是喜欢背书的我，另一个是不喜欢背书的我，在心里打架。那时候不喜欢背书的我强大一点，暂时把喜欢背书的我打败了，背得那叫一个辛苦。背到第四段，那“两个人”还在打架，不过喜欢背书的我占了上风，背书的乐趣也渐渐有了。
我的基础不好，背书背得很艰难，特别是文言文和古诗词，太多的字不认识。没办法只能先开始慢慢地学字，太快不行，会忘。没办法只能慢慢学，每天5个字左右的样子吧。老师叫我们买了一本《世说新语》，我才只会四小段，课外的文言文和古诗很难，但是又很长知识。我现在要以背书为乐啦。
我们刚刚学过的《论语》十二章，其中有一段：“子曰：‘知之者不如好之者，好之者不如乐之者’。”确实很有道理。
背书作文 34
有一次上科学课，胡老师让我们读笔记，当我们正读的投入时。突然，胡老师拍了拍手，示意我们停下，说要抽背。胡老师这招可真够厉害，教室里的空气一下子凝固了，同学们个个都被吓得大惊失色，生怕有的地方自己背不出来，被老师批评，同学嘲笑。
抽背开始了，首先抽到的.是李优璇。她脸色苍白，从似乎粘了胶水的座位上慢吞吞地站了起来，她拉了拉衣角，挠了挠头。开始背了，她前面背得像流水一样顺畅，可后来就一字一顿，最后干脆背不下去了。只见她头垂得很低，满脸通红。
胡老师可真狡猾，李优璇没有背出来的内容，就叫李星辰接着背。可李星辰一直在和旁边的同学窃窃私语，根本不知道李优璇背到哪里了。经过老师提醒，李星辰才开始背，他只背了一小段，而且改编了许多词语，还不时瞟同桌丁久纳的笔记。胡老师气得吹胡子瞪眼，随即亮出一个人手势，并从嘴中冒出两个字：“罚站”。
这时，教室里鸦雀无声，同学们都紧紧的盯着老师的脸，再也不敢分心。胡老师一而再，再而三的抽背，又抓住了几条漏网之鱼。同学们忧心忡忡地望着紧皱眉头的胡老师，都非常紧张。而我呢，心“怦怦”地跳，手心直冒冷汗。
“丁零零。”“救命”的下课铃声终于响了，同学们这才松了口气，真险呀！
背书作文 35
《跨越百年的美丽》这篇课文中的2到4段，要求我们背诵。这三段内容，我背了3天才背出，没错，就是3天！真是好不容易！
我背书的过程十分艰辛，比如我这样背：“一百年前的1898年12月26日，法国中科院……”
“错了，是法国科学院！中科院是中国科学院！”一旁的妈妈马上提醒。可是不知为什么，好几次，一不小心，“法国中科院”还是从我嘴里溜了出来，我觉得这样组合特别顺口。
我明明知道文章的意思，却没有办法还原课文的表述方式，什么时候用“居里夫人”，什么时候用“玛丽居里”，什么时候用“她”，什么时候用“玛丽”，我简直一团浆糊，还有我总喜欢把课文里的“但是”背成自己的习惯“可是”，顽固的思维模式让我晕头转向。妈妈为了帮助我记忆，耐心地跟我分析：第二段描述的是居里夫人做演讲，这里用全名是表达严肃性，第三段用小名“玛丽”是为了表达一个女性在艰苦的环境下完成事业的不易，突出她身为女子的伟大。
妈妈这样一讲，我似乎明白一点了，也似乎能记住一些了。可是睡了一觉，第二天到学校我还是忘记了，背的时候依然十分生疏。于是，只有再啃书本，然后两眼朝天，努力回忆课文中的句子。
也奇怪，我以前背《两小儿辩日》的`时候，在遛狗的时候一回忆就随口背出了，背这篇课文费了我九牛二虎之力。我只能说居里夫人太厉害了，她的伟大事迹背了我三天，她那跨越百年的美丽让我有了一次跨越72小时的记忆磨练。
背书作文 36
“重背”，“重背”……我耳边不停地回响着这烦人的声音，真令人沮丧，不由得让我想起昨天早读课的情形。
早读课时，老师要求背课文，结果朱鸿瑞被老师封为我们组的背书“小组长”。看他那神气的样子，我就感觉到他干的事虽不大，可是架子倒不小。一会就要到我了，我有点紧张，手心直冒冷汗，心脏都快跳到嗓子眼了。可没有想到的是：我刚要张口背书，朱鸿瑞竟然神不知鬼不觉地跑到前面去了，害我白紧张了。我刚稍稍喘了口气，他老大人竟然站在了我的面前，原来他是到前面催背书不认真的同学赶快背书，很快就又回来了。
“快背呀!”朱鸿瑞趾高气扬的表情里带着一丝严厉。我心里很不爽快，结果背得结结巴巴，错了五处。朱鸿瑞面无表情，高声大喊：“重背!”一副看似傲慢的表情离开了。我很无奈，很想也冲他大喊，可我转念又想：平时，同学们都说，朱鸿瑞天生一张骄傲的脸，其实，他的心地是挺好的'。只是，这表情也太打击人了。不行，我不能被他的表情所打败……第二次去背诗，我很快地调整好心态，尽量无视他那张脸，尽量让自己放松。终于我进步了一点，只错了三处，正当我乐颠颠地幻想时，朱鸿瑞又一声令下：“重背!”
希望破灭了，我的心被重重地一击……
坐在位置上，望着朱鸿瑞远去的背影，我渐渐冷静下来，心想：他这么严格也是为了我能把书背好，他可真是个尽心尽责的好组长……
背书作文 37
还记得今天放学时，因为我的英语没给孙老师背诵，只好停下脚步不情愿地走向孙老师办公室。
我慢吞吞地拿出英语书。“真不想给背给老师听啊，万一背到一半忘词了！怎么办？”我心里不禁打起退堂鼓，不过人总是要面对现实的'，我鼓起勇气走进办公室，把英语书慢慢交给孙老师。我开始背诵起来，当背到“Where can we find a trolley?"的下一句时，我的脑袋一阵发热忘词了，此刻我心急如焚，脑子里拼命地想着下一句句型，我红着脸紧张地想：“完了，怎么……怎么会突然忘了，刚才还背得好好的，王炅彦你真是不争气！”当然，结果我相信你们都猜到了，我被孙老师赶了出去要求我重新背，还说道：“身为一名英语课代表都被成这样，你让其他同学怎么背！”那是我从开学以来，第一次被孙老师这么严厉地批评。我羞愧地不敢抬头看老师愤怒的眼神，真想地上找一条缝钻进去。
我站在办公室外一边背，也一边让自己清醒头脑，别一吹热空调什么都忘光了！当准备再次挑战时，我停住了脚步，心里像有几只小鹿在乱窜似的，心想：我到底有没有背出来？不行，再看一下……不用看了，一定能背出来的，相信自己了，冲！我用力推开门，毫不犹豫地把书递给孙老师，我深呼吸了一下，流畅地背出了全文，没有一丝停顿。终于，我成功了！我背完课文，倒吸了一口凉气。
孙老师笑着说：“这才是你的真正水平啊！”
背书作文 38
“铃――铃――”只听“唰”的一声，一大伙人拥向各大元帅们。干吗呢？总司令（李老师）命各元帅（各组长）出击防敌（背书），打“背书大战”。
看，劳嘉成元帅这一边，同学们争先恐后地要求先打仗，张坤茹则在我的耳边低声说出她的作战计划，我又把她的计划告诉了其他同学。
背书大战开始了！小兵李金鸿争当开路先锋，他把书扔给元帅劳嘉成，半生不熟地打起仗来：“学弈，弈秋，通国之――之――”呀！快输了！他忙给张坤茹来了个“眉飞色舞”，张坤茹立刻明白了，轻轻地迅速地拿起作战工具――语文书，溜到元帅身后，援助李金鸿，一边援助还一边“哧哧”地笑着，差点被俘……第二个上阵的.是我，因在家已应战过，所以没接受援助就打了个响当当的胜仗……
到张坤茹这儿就出问题了。“作战监督员”陆尼发现了这个军事机密，报告元帅劳嘉成。这时，徐占建琦正在施行援助计划，劳元帅回头一看，他忙装做认真听的样子，过了一会儿还是笑出了声，元帅又一回头，他赶紧低下头捂住嘴。元帅屡次回头，徐占建琦有时假装背书，有时装模做样地写作业，当元帅转回去后，继续助人为乐。我和张坤茹笑得肚皮都快破了。
背书仍在继续，劳元帅猛地一回头，徐占建琦装做在复习，不知是因为慌张还是因为什么，他竟把书拿反了，还全然不知，在那儿摇头晃脑呢！惹的我们狂笑不止……
“铃――铃――”当铃声再次响起时，我们才笑着回到自己的坐位。
背书大战真有趣！
背书作文 39
我们班有一个“背书大王”，他的名字叫余潇翔。为什么叫他背书大王呢？是因为无论背什么他总是第一个上去背的。有许多人一定会认为余潇翔生来就十分聪明，那我可以肯定地告诉他，你大错特错了。
有一次夜自习，老师留下了背书作业。我们根本就不把老师留下的作业放在心上，只顾着自己玩。我也不例外，和同学们在那儿狂玩。玩了一会了，我回头一看，竟然发现我们的“背书大王”余潇翔在背书。我当时一点儿也不觉得他很厉害，反而在心里想：余潇翔他读了也白读，这篇课文那么长，读上三天三夜也不可能会背这个白痴竟然坐在那儿背，真是可笑。我当时也没有把这一件事放在心上，因为我相信余潇翔读了也白读。
第二天，当老师问我们昨晚的背书作业的时候，教室里鸦雀无声，因为昨晚除了余潇翔之外大家都在那儿玩。这时候，余潇翔突然说：“金老师，《詹天佑》这一篇课文我会背了。”这时教师里发出了一阵惊叹声。老师让余潇翔站起来背，余潇翔竟然一字不漏地背下来，还十分流畅。
从这件事中，我得到的`启示十分多：是啊！世上无难事，只怕有心人。只要我们喜欢背书，把背书当成自己生活中的乐趣之一，无论是多长的课文，你都能背。只要你用心去背，努力去背，有恒心和毅力，我相信无论是哪一个同学，都能超过余潇翔。
背书作文 40
周末，我一直在马不停蹄地写作业。到了周日上午，我的作业基本上快写完了，只剩了一篇要背的英语课文。
我本来准备随便应付一下，蒙混过关就可以了，仅仅把它当作一项任务来完成。
爸爸来做这次背书的主考官。我还没有把整篇课文背完，他就立刻喊停，“你背得太结巴了，根本不行，你不能仅仅把它当作一项任务来完成。来，我给你讲讲该怎么背这篇课文。要想想老师为什么让你们背课文，以及课文里面所包含的一些知识点都是什么。”
我只是想应付一下，哪有心思听爸爸啰嗦。我立刻上了火，把他独自一人留在屋里，自己去外面玩儿了。
我刚好看见妈妈从厨房出来，就拉着她让她给这件事情评个是非，评个对错，分清楚青红皂白。
谁知妈妈听完事情的`来龙去脉，竟然站在爸爸那一方，“学习上，你就应该听他的，他说什么就是什么！”
这可把我给气坏了，我很伤心，很生气，但是也没办法，毕竟在学习上不得有一点马虎。况且我躲得过初一，躲不过十五，刚放松一会儿，爸爸就把我从玩具中拽出来，坚持要给我分析课文中的每一个句型、单词及短语。在爸爸的帮助下，我很快就完成了任务，通顺流利地背诵了课文。
作业不能仅仅当作任务来完成，要想一想老师布置这项作业的道理，并从中学习到课堂上无法学到的方法，和更加广泛的知识。
背书作文 41
早上，我走进教室，大家正在“埋头苦读”。“这是做甚？”我问道。“兄弟，你有所不知啊，今天早自习抽背课文。”哎呀，我昨晚忘记背了，立马放下书包加入了他们的行列。
“钉铃铃”上课了。我有些忐忑不安，虽然早上背得差不多了，可我还是担心背不出来，“噔噔噔”老师高跟鞋的声音像倒计时，仿佛下一秒灾难就要来临。
“现在开始抽背。”有些人低下头看着书本；有些人挺起头，一副胸有成竹的样子；还有些搓着手，大概是在求保佑吧。我心里默念：不要叫10号，不要叫10号。
抽查过几个同学，老师的脸色由晴转阴。那几个家伙，不是“时有残疾”，就是“画蛇添足”。我有些紧张，又有些高兴，高兴的是有人给我垫背，紧张的.万一抽到我怎么样。
果然，老师叫到了我，我站了起来，张口就背，也不知怎么了，越背越流利。背完了，老师说“不错”，我拍着胸口坐下了，后面的哥们赞叹到：“不愧是老司机，一早上就能背出来。”“过奖，过奖。”我嘿嘿一笑。
“21号”老师叫到，只见那位仁兄目瞪口呆，站在那边，像傻了似的。引起全班哄堂大笑。“连一句都不会，抄五遍，放学之前到我这边背。”老师冷酷无情地说道。
“钉铃铃”，下课了，一些漏网之鱼长吐了一口气，我坐在座位上，暗自庆幸。21号同学哀嚎道：“哎，早知如此，何必当初……”我的心突然一惊，下次还会不会抽到我，一股不祥的预感涌上了我的心头。
背书作文 42
早上一来，同学就到我的座位上来背书了，因为我是我们组的背书组长。
“错啦，是粉骨碎身二不是粉身碎骨，重背吧！”我说：请你想好了再背呀，要不然不仅浪费我的时间，还浪费其他同学背书的时间！”在中午放学的时候我们组的同学就叫我早点来。中午，回到家吃玩了饭就来到了学校给同学们背书了。有些同学一背3—4遍都背不好。
有些同学对我说：“哎，你就帮帮我把背书的字签了吧，放学我请你吃东西。”我一听，很高兴，我便拿起笔准备签字了，可当我写“背”字的'时候我怎么也写不出来，叫我快点签。我想：如果我给他签了吧，等下节课默写他不会写老师又要问我怎么背的书，不签吧，我又怕他说我不给他面子。最后我对他说：“，不行呀，我真的不可以给你签“背”字，如果我把字签了，等下你不回默写怎么办呀？”我说：“来，不要生气，我教你个好法子，只要你早上6点30分起来背书，背到6点50分，我可以保证，不管再难背的课文，只要你用心了，你准能背的滚瓜烂熟。我就是这样背的，每天到老师面前背一便成功，多爽呀。如果你不相信你明天早上用用我的方法，只要你照我说的做，你准可以背好。”
第二天早，上他来到我的位置上一便就把课文背好了，他很搞兴，放学还请我吃了东西。
同学们，如果你们不信，你也可以试试呀！
背书作文 43
前些日子，我所在的英语学校举行了一场别开生面的背书比赛。
之前，我们在各个班级举行初赛，比赛的前五名方可进入决赛。我很荣幸的进入了最后的决赛。为了这次决赛，我基本每天抽出一个小时来读英语，听磁带和背课文。
决赛那天，爸爸、妈妈和奶奶作为我的'亲友团到比赛现场为我加油。一到预备室，我和其他参赛者一样开始认真地背诵课文。过了一会儿，一位老师进来对我们讲了这次比赛的规则。接着，我们大家以抽签的形式来决定出场顺序。我抽到了四号，我一直觉得“四”是我的幸运数字，所以我很开心。根据规则每三人一组，我正好排在了第二组的第一位。比赛开始了，我上场的前三分钟，老师又以抽签的形式来决定所要背诵的课文，我抽到了第一课。在这短短的三分钟内，我又开始准备。
三分钟很快就过去了，一进考场，本来胸有成竹的我，心里却莫名奇妙的紧张起来。后来我看见评委老师那微笑的神情好像在对我说：“别害怕，你是最棒的！”再看看爸爸妈妈和奶奶他们也向我竖起大拇指。顿时，我的心就平静了下来，从容不迫地完成了自我介绍、背课文、才艺展示和英语口语问答这四项目。此时此刻，场下响起了雷鸣般的掌声。连评委老师都不停的点头，嘴里不住地说：“Great……”，随后，我深深地鞠了一躬，昂首挺胸地走下台去。
整个比赛结束后，我当之无愧地获得了一等奖。我想：这次的成功并不是偶然的，而是经过我的不懈努力才得以实现的。
背书作文 44
背书时间到了，陆老师对我们说：“第四课已经学完了，昨天布置了背诵的任务，今天我们是按照座位顺序背诵？还是按照学号顺序背诵呢？”话音刚落，教室里就热闹起来，男生们扯着嗓门大叫：“学号，学号，学号……”我也跟着喊，因为我是33号，倒数第二个。陆老师微笑着说：“好，我们就按学号背。”“欧耶”男生们竖起手指，欢呼雀跃。“但是，从男生开始背。”“啊……”男生们顿时大失所望，我的心里也凉了半截，倒数变成了正数，唉！
背书开始了，第一个出场的陈沈夷结结巴巴背到第五段时被“OVER”了，第二个是高子杰，他非常诚实地告诉老师，自己还没有准备好……这时的我，在座位上就像只热锅上的蚂蚁，看着书叽里咕噜地又读又背，可是一点效果也没有，心里真后悔昨晚为什么没有认真背诵。转眼已经到了32号，前面的同学背得都不理想，只有张陈毅非常流利地背完了整篇课文，陆老师直呼男生太“菜”了。
“33号”，陆老师在叫我的学号了，此时，我真希望时间永远停止，可那是不可能的，我迈着沉重的`步伐走到讲台旁，心里喊着：上帝保佑，上帝保佑……。奇迹并没有出现，一开始就出现了多字少字的错误，我的额头和手心开始冒汗，脑子里一篇空白，“还有五段的，能一字不差吗？”心里越急，背得越糟，犯了同样的错误又犯了，“错满4处了，下去吧！”老师看着我，眼神似乎在说：背书能手，今天的表现太出人意料了。我羞愧极了，心里懊恼万分：真不该偷小懒，唉……
背书作文 45
我是个语文组长，当组长最倒霉的就是要检查背诵课文了。明明自己会背了，还不能回家，必须查完本组同学的`背诵。有时候，有很多作业，别人在我面前背过，就可以写了，我还得耐着性子听那些人“唱山歌”。假如检查不认真，被秦老师抽查到那个背得不熟的同学，我就要挨批。
背书最会玩门道的就是那些男生，在家不下功夫，当老师命令不背会不准回家时，才一个个慌了神。他们要么一起围在你位子上，其中一人背，别人假装在那儿读，实际是暗暗提示；要么趁你没盯着书本，似乎心不在焉地想什么的时候，就乱背一气，丢词少句，最后几个会背的句子却一本正经地大声背给你听。等你回过神来，他就说：“组长，课文背完了。”我不相信背得这么快，让他重背，结果那家伙结结巴巴，文章背得支离破碎。
这不，今天我们这一组又留下了两个不会背第八课的：周勇、宋超东。他们学习成绩不好，还懒得很，贪玩，查他俩背书，我总是头疼。放学已经快一个小时了，秦老师还在办公室改本子，周勇和宋超东的课文背得依然错误百出。我焦急万分，不断催促二人快点背会。我的家庭作业到现在是一字未动，看来不写到夜里九点多是完不成了。我越想越急，一颗颗汗珠都从毛孔里钻出来了。我急得一边直跺脚，一边直催他们。宋超东背完走了，周勇开始背了。我小心警惕，他第一段就背错了，丢了五个字。我让他多读几遍，再背。最终，周勇整整背了四次，才背得比较熟练。
背书作文 46
我的同桌长着一双圆溜溜的大眼睛，一张圆圆的脸蛋，一心想着怎样逃脱我的“魔爪之下”，而不背书。
“丁零零······”下课铃响了，我准备好学习用品，在我同桌要离开桌子一毫米的时候，我以迅雷不及掩耳之势，把他按在了桌子上。
我对他说：“快背书，快一点背书，你还有作业没写好呢!”
他掰开我的手指说：“先让我去上个厕所还不行吗?”
“那你快去上。’"我还有点不太放心。
他见我答应了，便装着冲向厕所。其实他那点心思我还不知道哇:就是以上厕所的借口出去玩呗!
我还是在等待，1分钟、2分钟、3分钟······5分钟后，我等不及了，亲自上阵把他给”抓”回来。我把他拉回位置上，拍拍他的语文书，说:"快点儿背吧!"他装着若无其事，围着桌子转悠，转悠，双眼看着窗外，好像在思考着什么“宏图大业似的。我只能摊开语文书，摆在他的桌子上，他只是趁着我翻语文书的当儿，像条泥鳅似的`，一溜烟儿的"滑"了出去。我无可奈何，又出去找他，他这会学“乖”了，一见到我就跑了，跟见了什么令人害怕的东西一样。最后，一直到了上课铃响了为止，他还没有背书。我只能轻声地对他说：“下课背课文。”他只是冷冷的回了一声：“哼！”
等到下课铃响后，一溜烟儿，他又跑了出去······
我的这个同桌老师不背书。你们猜猜他是谁呢？他就是;——杨柯亦。
背书作文 47
上课铃一响，就有同学叫道：“悲惨世界将要来临!”还有人指着铃声发出的地方大喊：“哀乐，哀乐!”——这节课，王老师要抽查背书，我的心也提到了嗓子眼。
早在上节课，王老师就说过要抽查背书。刚刚课代表陆星宇又提醒我们，顿时教室里一片翻书声。
令人揪心的上课铃刚响过，王老师就笑吟吟地走了进来。看样子，他对我们是满怀希望的。可是，我却坐立不安：会不会抽到我呢?老天保佑!
抽查拉开了序幕。我偷偷环视了四周，只见蒙倪两手在两膝间微微发抖，郑义膝盖上放着课本，低着头，口中念念有词：“玉不琢，不成器；人不学，不知义……书犹药也……”当然，也有不怕“灾难”的几位同学，比如说赵一奇、李岳等人，他们抬头挺胸，一副胸有成竹的样子。
抽查过几位同学后，王老师的脸开始由晴转阴。那几个倒霉的家伙，背起书来不是“残缺不全”就是“画蛇添足”。而我却半喜半忧。喜的是在未抽到我之前，还有几位“垫底”的`；忧的是背得不好的人一多，师颜大怒，后面的人，岂不就……
老师又拿起他在语文书第一页上分组的名单：“岳——”突然，王老师打了个喷嚏，我的天，千万别是叫我!“岳建军!”王老师大声念道。哇，只见岳建军呆呆地站在那里——又是一个“哑葫芦”。我不由得担心：下一个会不会是我呢?
“好了，现在我们打开书本，上新课……”听完老师的话，我松了一口气——谢天谢地，幸亏没抽到我。
背书作文 48
昨天，天气晴朗。语文课上，老师进来了，说：“现在开始抽查昨天背书的情况。先同桌互背，然后小组内互动，背掉的小组下午3点10分就可以提前回家。”老师的'话音刚落，同学们便争先恐后地背起来。
表面上看，同学们背得行云流水，但也有一行人在滥竽充数。小组互动时，就能让这行人现出“真身”。当第一小组背时，他们前期背得很流畅，但后来便卡壳了，而他们也算是背完了。老师的法眼似乎看出了欧冬至不会背，便叫他起来背，当他被到“黄土高原啊！你生养了这些……黄土高原啊！你生养了这些……”只见他一直重复着这句话。啊，卡住了！老师只好宣布他们小组不过关。下一组……
轮到我们小组了，我的心里像七八只吊桶打水——七上八下。腿就像海绵一样，柔弱无力，手也抖得像筛糠一样，生怕过不了关。我赶忙做“赛前热身”，可是紧张让我背得上文不接下文，我的组长却背得非常流畅，为什么我就不行了呢？我问组长：“你为什么背得如此流畅？”他告诉我：“只要像平常回答问题那样，保持镇定就可以了。”于是，我做了几个深呼吸，等腿不软了、手不抖了，一试，果然一口气就把它背出来了。到我了，我又做了几个深呼吸，全神贯注地开始背了，可我还是背错了一个字，不过老师宣布我们小组过关了，我暗暗吸了一口气！
这次背书比赛让我明白了：遇事一定要沉着冷静，不要慌张自乱阵脚。
背书作文 49
今天 ，老师给我们布置的语文作业是背诵《长城和运河》这篇课文。一回到家，我拿上语文书就背。时间一分一秒的过去了，可我却还是背得没头没脑，我的心情烦躁极了。
爸爸看出了我的心思，走到了我的身边对我说：“干什么事都是有一定的诀窍的。就拿背课文来说吧，首先你要熟读它，知道这篇课文有几段，每段有几句。分别都写了什么内容，都是什么意思，再联系上下文按照自己的.理解把它们想象成一幅幅有趣的图画，这样不是就要容易的多吗？”。
我试着按爸爸教我的方法背下去，我先查阅了关于长城和运河的有关资料知道了它们都是我国古人伟大的建筑成果，被世人称为世界奇迹。然后我从地图上分别找到了嘉峪关、山海关和北京、杭州的位置并把它做了记号标了下来。我把自己想象成一架飞机，从东到西，由南往北做出各种动作，看到长城我就把自己比作一条巨龙，来回摆动；看到京杭大运河我就用手臂当成一缕绸带飘落在大地。妈妈看到了觉得很好笑，问：“李璐，你到底是在背课文啊，还是在跳舞呀？”我顽皮的向妈妈吐吐舌头，然后继续做我的动作，背我的课文。
果然，不一会儿，我就把整篇课文背的滚瓜烂熟了。我真开心啊，今天我又学到了一种好的学习方法。更主要的是让我明白了一个道理：无论今后我们遇到什么样的问题，只要多动脑子用心去做总会有好的成绩的。
背书作文 50
开学不久，星期一第一节语文课上，顾老师当场宣布各小队背书队长，出人意料的是我被任命为第八小队背书队长，负责九个同学的'抽背任务。听后，我的心怦怦直跳，还有点不相信自己的耳朵，毕竟我从来没有做过背书队长。
下课了，顾老师让我抽本组九个同学背诵《老师，您好》，可是一下课，那几个成绩不好的同学就像鬼精灵似的，一窝蜂地涌出了教室，教室里就只剩下一个陈允君。开始背了，陈允君先将题目说了一下，之后背课文内容，他背得非常流利，只是有一些字音没有背准。
下午三节课下，是活动课，我看见徐进正准备悄悄地往外溜，我一把抓住他的衣服，让他回来，他不敢违抗，只得乖乖地背书。一开始，他就结结巴巴，我只好不断提醒他，他才勉强背完，我让他在教室继续背，等会儿我再抽他背。
这时我正好又看到俞飞正在教室窗户外玩得满头大汗，就这样，他也被我活捉了。我让他背书，他不肯。我警告他如果不背，我就会告诉老师。没办法，他只好无可奈何地走进教室，其实他一点也背不上，我只好看着他，跟他一起背，最后，他才结结巴巴地背上。
还剩下那六个“鬼精灵”同学，我也如法炮制一一抽他们背，到了最后，我也累得腰酸背疼，精疲力竭。唉，做这个背书队长真不容易呀！
背书作文 51
一说起背书，大家肯定是头皮发麻，哀声叹气地吧！可是我却挺喜欢背书的，为什么呢？听我给你慢慢道来。
不瞒你说，二、三年级时，我也不喜欢背书，总想着能有什么方法又快又好地背书，我就打听来打听去，用这个同学的方法，把书多读几遍就能背出来，不管用。用那个同学的方法，一字一句地背，一小节一小节背，也不管用，到底怎么才能背好书呢？有一天，老师给我们上《燕子》这一课，她让我们自己把课文第一小节说成一幅画，然后再问我们谁能把第一小节背出来，我试了试，嗨，能背出来了！我回家后按照这个方法背《燕子》这一课，先读几遍，再想一想画面：风儿轻轻的吹拂着，天上下起了毛毛细雨。柔柳展开枝叶。花儿草儿都竞相争春。小燕子也赶来了……就这样，我一边在脑中“过电影”，一边背出了课文。背后，我给我的方法起了一个朗朗上口的`名字，叫：联想记忆背书法。我还把方法总结归纳了一下：先读课文，再在脑中想着画面，最后一边背一边想画面。如果碰上不能采用联想记忆背书法的话，就可以抓住一些关键词，联想课文，把它背出来。以后每次背书，我都采用我自己的方法，保证万无一失。就这样，我爱上了背书。
有人认为，背书是一件很懊恼的事，总是记不住下一句是什么，但是我认为，背书是一件快乐的事，因为背书不仅能增长知识，还能让我们多积累一些好词佳句，一举两得嘛！同学们，听了我的背书方法，你们是不是对背书有了新的认识呢？赶快用背书新方法来试一试吧！
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