感情作文600字

时间:2021-12-21 17:49:43 600字 我要投稿

【精华】感情作文600字3篇

  在我们平凡的日常里,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢?下面是小编为大家收集的感情作文600字3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【精华】感情作文600字3篇

感情作文600字 篇1

  一年一度的中秋节又到了,爸妈带我去乡下看望外公。大家正聊着天,妈妈突然看着墙上外婆的照片,伤感地说:“妈的照片颜色淡了!”大家听了,仔细看着外婆的照片,都沉默了。我看着外婆慈祥的笑容,种种往事不由涌上心头。

  外婆非常疼爱我,每次打电话都要千叮咛万嘱咐我妈,让她一定要带好我,总跟她说不管怎样都不能亏待孩子。我小时候,由于爸爸妈妈工作太忙,被放在外婆家养了一段时间。外婆一见我去就买了一个软软的小枕头,让我睡得舒舒服服。她还叫舅舅买了一辆四个轮子的自行车,让我每天在门口的水泥地上尽情地玩耍,以此锻炼我的胆子和运动能力。我刚一学会骑车,她就一直夸我:“我家奕奕就是能干,这么快就会骑自行车了!”我听了,总是咯咯直笑,越骑越起劲。直到今天,骑自行车仍是我最爱的运动之一。

  特别记得那个大热天的下午,知了不停地叫着,树叶一动也不动。外婆到田里去割野草,把我也带去了。我每次去田里,她都会带一张小板凳让我坐在旁边的树下面乘凉,还会给我带上爱吃的小零食和爱玩的玩具。那天,天实在是热得让人喘不过气来,一向乖巧的我走到外婆身边扯着她的衣服要到小店里去买饮料喝。她一听,想都没想就答应了,还连连说:“好,好!婆婆去买!”她边说边放下手中的活,拉着我去一家不远的.小店里去买饮料。可是刚走到小店里,她一摸袋子,哎呀,忘带钱了。她赶紧把我安顿在一个阴凉的地方,一路跑着回家拿钱去了。由于天热,她手脚又不是很灵活,当她过来时已经是满头大汗了。但她一点没有怨言,笑嘻嘻地说:“婆婆拿来了钱,你要吃什么,自己来挑!”当时我还小,不懂事,不知道为她着想,只知道外婆对我真的太好了。现在回过头来想想,当时生过一次大病的她真是不容易呀!

  我的外婆能干又勤劳,由于太疲劳,不幸第二次中风去世。慢慢长大的我,常常想到外婆对我的好,真希望时光能倒流!真的,世上情感千千万,有一种感情就叫思念!

感情作文600字 篇2

  诗是有魅力的语言,有丰富的感情色彩,在秋风习习,秋雨绵绵的时候,在安静的小屋中捧起一本诗,品一品诗的感情。

  "迟日江山丽,春风花草香,"有些事的感情是愉悦和欢喜,是真正在愉快地歌唱春天春天来了十分秀丽,春风都带着花香,而花草香气处处艳飞莺飞燕舞,诗人,怎么会不语不愉悦呢?

  "却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。"诗人高兴地写了这首诗,自己的家乡被收复了,家人的担忧一扫而空,胡乱卷起书本马上就要回家乡了,世人怎会不欢喜?有些事的感情是思念和惆怅。

  "举头望明月,低头思故乡。"诗人在宁静的夜晚,思念家乡明亮的月儿高挂在天上是那么美丽,可是人却远离故乡,充满思念。

  "有弟皆分散无家问死生。"人在炮火连天中伤心的感叹有一个弟弟,可他离开了诗人甚至临死还是生都不知道,就是人独自在月下思念的,有些诗的感情是惊讶和赞美。

  "所向无空阔,真堪托死生。"诗人赞美的大宛马大宛马耳朵像今天的小山,瘦得看见了骨头,跑起来比风还快,要是能骑着它想去哪儿就去哪儿,真是值得托付此生。

  "危楼高百尺,手可摘星辰。"世人惊讶地看见星星自己那么远,从高大的楼上看见,仿佛手一伸就能摸到天上的星星,多么有趣。

  诗,时而欢乐,时而悲伤,时而淡雅,时而豪放,时而缠绵,时而简单,诗的,感情绚丽多彩。

感情作文600字 篇3

  写作文都是要表达感情的,但是所要表达的感情,不是直接讲出来。因为直接讲出来只有几句话,那样太简单了,很抽象,既不具体。真情实感只能“藏”在具体而又形象的内容里,才能感动人,这样就成功了!

  把真情实感“藏”在哪里呢?

  一、“藏”在事件里。譬如说,你很尊敬爷爷,想写一篇表现尊敬爷爷的作文,就要把你尊敬爷爷的真情实感展示出来。这种展示,就不是“我尊敬爷爷。我非常尊敬爷爷。我十分尊爷爷”等这么几句概括、抽象的话,就必须通过事件展示出来,把你尊敬爷爷的真情实感“藏”在事件里。例如:“我陪爷爷游公园”、“我为爷爷削苹果”、“我为爷爷泡杯可口的茶”、“我为爷爷做软垫”等等。

  二、“藏”在行为动作里。例如:“上午九时零五分,我就把爷爷的折叠拐杖、暖水袋和我昨天为爷爷买的水果、望远镜等,收拾在挎包里背上,帮爷爷换上棉鞋,戴上毛线帽,我双手稳稳当当地搀扶着爷爷的手臂,慢慢地走向我早就叫唤在大门口等着的三轮车……”这个细节写了小作者陪爷爷去游公园上车前的行为动作,虽然没有直写“我”尊敬爷爷的话,但一看就知道,“藏”了“我”不少看得见,摸得着尊爷爷的真情实感。

  三、“藏”在语言神态里。例如:“到了公园门口时,人很多,声音很杂,我急忙跑到爷爷的前面,先是对着耳朵有点背的爷爷微笑了一下,然后提高嗓门,但又怕吓着爷爷,只好拉长着声音说:‘爷——爷——,请慢慢走——,我扶着您呢——!’”看,小作者尊敬爷爷的真情实感,从神态、语言里形象、生动地表现出来了。

  我这里举的虽然是写人为主的习作例子,但那记事、写景状物的习作,也是一样的道理,都是要表达真情实感的,虽然有所不同,但只要认真领会到:要把真情实感“藏”在习作内容里的方法,自然也就能举一反三了。

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