礼仪作文600字（精选36篇）
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的礼仪作文600字（精选36篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
礼仪作文 篇1
我国的礼仪可谓是历史悠久、博大精深。素有“礼仪之邦”之称，中国人也以其彬彬有礼的风貌而著称于世。其《三字经》、《弟子规》等就是古人留下的精华。礼仪可以改变人的一生，可以让生活充满自信。礼仪是社会交往中是用频率较高的日常礼节。一个人生活在社会上，要想让别人尊重自己，首先要学会尊重别人。
先来谈谈古代讲礼仪的人吧！晏子访问别的国度，在回国的路上看见一个人，通过交流得知这个人是从齐国被抓来做苦力的，晏子见他言行举止不凡，边帮他赎了身，并让他通自己一同回国。但到了齐国后，那个人气冲冲地对晏子说：“大夫帮我赎了身，我自然感激不尽，但大夫一路上对我不闻不问，我还不如回去做我的苦力好。晏子没想到他有这样的豪言壮志，边赶忙道歉，还恳请他留下来。后来那个人做了齐国的大臣。为齐国做了很多的贡献。
“礼仪”可不仅仅是两个字那么简单，而是非常耐人寻味的，值得我们去深深体会、细细研究的。礼仪包含了很多方面：见到长辈、老师应该弯腰行礼并问好；不管做什么长辈站着就不应该坐着；与别人交接东西时应该双手接送；长辈吩咐事情时不要答应得很晚；父母教育的话要洗耳恭听；别人的东西再漂亮、再喜欢不应该私自的拿走……
礼仪是我们在生活中不可缺少的一种能力。在家庭、学校和各类公共场所，礼仪无处不在。礼仪可以说是一个人内在修养和素质的外在表现。细微之处见精神，做一个讲文明懂礼仪的学生就要从点滴做起，养成良好的习惯。同学们，让我们都行动起来吧！争做一名讲文明懂礼仪的小学生！
礼仪作文 篇2
有一次，我跟着我朋友和他爸爸一起去爬梧桐山。梧桐山是一个没有污染的好地方，那里的群山连绵起伏，早上还有蒙蒙的雾，在早上登山，就像在仙境里漫游一样。
那里有很多冰凉的泉水，非常纯净，甘甜可口，很多游人走累了就捧起来喝上一口真是透心凉。 我们一直精力充沛的往上爬，爬到一半的时候，我们看到有一个跟我差不多大的小朋友，他一个人端着一本《三国演义》在那里边走边看（因为梧桐山那里是上坡路，也就是棋盘陀，根本就只用不时瞟一眼前面的路）他看得太沉浸于其中了，可能刚看到紧要关头，手一抖，把本来就撕烂过的书封面又一次误伤了，只听到他隐隐约约的骂声：“什么破烂封面，轻轻一撕就烂。” 然后，他就把那可怜的书封面随手一扔，（其实，他前面不远就有一个垃圾桶），这可怜的书封面就飘飘悠悠的落到了围栏外面的芦苇丛里，只要有一股大点的风轻轻一吹，它就会飘到从山里引出来的泉水瀑布里面造成污染。 这时候，我朋友的爸爸发话了，说：“你们累不累呀！反正我是累了，我要休息会儿。”
一边说着，他就一边找一个看起来干净一点的地方坐下了，他拿着报纸扇风，他就这样假装若无其事的休息，但是，眼睛一直瞄着那一张三国演义的封面，他等那群人走的差不多了，就假装去围栏边上观赏迷雾蒙蒙的群山的美景，但是手在偷偷地去够那三国演义的烂封面就在他要够到的时候，我去拍了一下他的肩膀，我朋友的爸爸吓了一大跳，我说：“你做好事不用偷偷摸摸的吧！” 他一笑，就大大方方的蹲下，把烂封面捡起，然后快步走到垃圾桶旁把封面丢进了垃圾桶，无巧不成书，这时候那大队人马已经走远了，他的旁边只有我和我朋友。 只要我们注意文明，不乱丢垃圾，大自然就不会被我们渐渐破坏掉。
礼仪作文 篇3
孔子曰：“不学礼，无以立”，意思是：没有文明礼仪，是不能在社会及家庭立足的。文明礼仪是人们在生活中养成的一种习惯。对一个人来说，礼仪是思想道德水平、文化修养、知识水平的外表；可对祖国来说，礼仪却是生活习惯，品德的反映。
文明礼仪是中国人传统的高尚品德，古代也有很多故事讲述着文明，礼仪的高尚。古代东汉末年的时候，有一家的父亲买了一些梨子，到家后，父亲特地选了一个最大的梨子给孔融，可孔融却摇摇头说：“我是最小的，所以应该吃最小的梨，大的梨子应该给哥哥吃。”父亲听到后感到十分惊讶，小小年纪的孔融竟然懂得谦让。这个“孔融让梨”的故事告诉我们做人应该懂得谦让别人，文明礼仪应从小做起。尊重别人，等于尊重自己，谁又不想尊重自己呢？所以要先尊重别人。要学会在学校尊重老师、在家中尊重长辈、在工作中尊重上司、在社会中尊重人民、就一定会成功的。
在日常生活中，礼仪也是无处不在的，有很多的榜样值得我们学习。文明礼仪不仅仅指的是行为，还有仪态、语言、神态，这都是表现个人礼貌的一部分。在生活中，有许多举手之劳都是养成文明的习惯：捡起一张不起眼的纸屑、随手关灯、不践踏草地、遵守交通规则、见到老师，熟人说声好或给个微笑……都是文明礼仪的表现。也要时刻注意自己的语言，在请别人帮忙的时候加个“请”字，事后说声“谢谢”，都会让别人觉得很有礼貌和文明，别人就会觉得是个值得交的好朋友，简简单单的三个字，就给别人留了好印象，难道不好吗？
礼仪作文 篇4
礼仪，是人与人之间沟通与交往的桥梁。中国是礼仪之邦。"爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。"千百年来，一直受人们的推崇。——题记
礼仪是什么?顾名思义，是礼节仪式。
礼仪还是什么?礼仪还是见到老师的一声"老师好";礼仪也是别人帮助你之后的一声"谢谢你";礼仪更是对别人表示歉意地一声"对不起"。
礼仪就存在于日常生活的微小细节中。古人说过："不学礼，无以立"这句话的意思是说：不学习"礼"就无法在社会中立足。是啊，现在社会中，礼仪成了评定一个人是否有内涵的基础。
假如你失去了今天，没关系，你还没有失败，因为明天还会再来;
假如你失去了金钱，没关系，你也没有失败，因为人生的价值不在于钱袋;
假如你失去了文明，对不起，你已经彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。
礼仪，应该是发自内心的诚意，而不是虚假的应付。日常生活中一些简单的小细节，却有着极其微妙的作用。我们应该提高对礼仪的认识，还要严格的要求自己。
文明礼仪是一个爱心使者，它使人与人之间变得有爱起来，变得亲密起来，也变得和谐起来，它让这个社会变得更加美好。
礼仪之花已经在校园各处开遍了，同学们已经学会了文明用语，不说脏话，尊敬师长，穿戴整齐，礼仪已经存在了每个同学的心中。
有人说过"文明的基础就是：面必争，发必理;衣必整，纽必结;头容正，肩容平;胸容宽，背容直;气象勿傲勿怠，颜色宜和宜静宜装。
让我们大家携起手来，共同努力，让那朵开得正旺的礼仪之花常开不败!
礼仪作文 篇5
周五的上，尹给我们上了一节礼仪课，可是却笑声不断。
“怎样才是正规的坐呢？们想一想。”话音未落，就有同学们移动桌椅时的“嘎吱嘎吱”声，移动椅子时的“”声，以及坐下时的“叽”一声。让我们来观察一下坐在我旁边的“W”。
原先他两只手无力地趴着，头磕在桌子上，原先比我高的他竟比我矮了半个头。不仅如此，他还向外吐着舌头，眼睛看向食堂的方向，也许那儿简直就是天堂。他还不时称老师眼睛望向别处时，以不及掩耳盗铃之势看看挂在教室后面的钟。“这是几点了？”他眼冒金星地问我。“还有一节课呢！”我同样眼冒金星的回他。然而，听到老师说“坐”字以后，他好像一下子从没浇水的小树变成了水分充足的杨树。在发出了一系列奇怪的声响之后，一下子把背挺得笔直，比我高了一个头。两只手交叉地抱在胸前，像被粘紧了一般，叠加的是如此“密不透风”。
还有面部，懒散的他一下子比青铜雕像还严肃，不仅有紧紧抿的嘴，还有能与星星比大的眼睛，脸部的线条变得如此的僵硬，以致于我不能看到他另一侧的脸。他身后的阴影甚至让我想到了“隐天蔽日”。
有意思的还不止这些，当老师让同学们与她以正确的姿势握手时，被老师点到的“幸运儿C高兴地红了脸，上台后就抓着尹老师的手使劲摇了起来，头还随着握手的节奏上下点着。他还意犹未尽，直到老师说他握得太深了后，才不好意思地点点头。我听见有人说了一句：“这才是生动活泼的政治课吗！”我不禁赞同地点了点头。
这是一节礼仪课，更是一节生动活泼的政治课。
礼仪作文 篇6
吃是一件平常的事情，每天都要做的事情。然而，吃也有吃的知识。还有食物压力。吃饭也有吃饭的礼节。在1月9日的汉语课上，老师把桌子围成一个大圆圈，每个学生都可以使用网络流行语“我和我的朋友都很震惊。描述一下。在课堂上，老师用椅子当桌子表格”上面放了两张纸，一盒块状苹果和一盒花瓣状橘子被用作“食物。给我们一些食物。开始用餐时，学生们蜂拥而入，独自用餐。晚餐以学生们的狼吞虎咽结束，回想起来，这在我的记忆中仍然记忆犹新。周桐宇是最可笑的，因为当她吃桔子时，她嘴里衔着一个，手里拿着一个，桌上还有一个。
我和刘硕还把牙签放在橘子皮里，当独木舟玩......然后，老师问我们:每个人在家都坐在哪里吃饭？”每个人都争先恐后地说:坐下。”我说:“不要坐在中间，你可以去任何地方。”老师让我们保持安静。我不能坐在餐桌旁，“中间的座位这是中间位置。老师又问了一遍。中间的桌子在哪里？你知道吗？”我们甚至不知道。老师说:中间的桌子面向门，视野好，没有干扰。”然后，老师也说“我们需要交叉双臂，坐在自己的手臂上。“食物不响舌头，咽只响喉咙”等待礼节。哪里“长者先移动筷子。我经常在家观察它。
吃饭礼仪，学问真大，否则-“；聚在一起单词和“膳食单词怎么会有这么多笔画？让我们记住“注意”好吧，这样就不会出丑，以后吃饭的时候也不会开玩笑了！
礼仪作文 篇7
礼仪它时刻都在我们身边，陪伴着我们。我们上课要有礼仪。着装要有礼仪。就是去吃西餐，也会有许许多多的礼仪。
书本向我们介绍了学校礼仪。家庭礼仪。涉外礼仪等等。我们在学校中，与同学们相处时，要懂得谦让，帮助别人。而在家庭中也要把首座让给长辈。如果我们每个人都能做到和故事中说得一样的话，那我们不都是一个个好学生吗？
我国领导周恩来总理十分重视穿着，他喜欢在重要场合穿村衫和长裤。他穿衣服也只选择青色。灰色。兰色。白色。黑色这五种颜色的。周总理也特别讲究服装的整洁，不允许衣服上有任何脏物，即使有了，他也会小心翼翼地把它擦掉。无任是什么时候，周总理他从不随便解开衣服扣子，就连夏天也不例外。周总理的这些生活小节更体现了总理的修养河内涵。外国人吃西餐也非常讲究。刀。叉。勺各有它们的用处，不能代替或混着用，应由外而内按顺序摆放，不能发出声音。位置摆放又有一番学问，刀叉放在垫盘中呈八字形。刀口朝内，叉尖向下。如果刀叉摆成四点种，就表示用餐完毕。
而我们作为一名学生，更应该从小树立起文明意识，如“敬老爱幼”。“女士优先”。“爱护公物”。让文明礼仪在我们心中生根发芽，并在成长的道路上和日常生活中结出丰硕的果实。
礼仪作文 篇8
文明和礼仪是中华民族传承下来的美德，我们小学生应该继续下去的。常说:如果文明是类的相貌，那么礼仪就是人的心灵。
生活中有许多讲文明的事，公交车上，我坐在车门口旁边，不久，一位老奶奶上了车。一个让座的人也没有，有的在睡觉，有的在看窗外，有的在玩手机，有的甚至假装没看见。正当我闷闷不乐抱怨的时候，一位阿姨站了起来，亲切地说:“奶奶，您坐我这里吧！”老奶奶感激地说：“谢谢你，小姑娘。”阿姨说：“不用谢！”
生活中也有不少讲礼仪的事，我也感同身受。有一次，妈妈带我出去吃饭，看到有许多小朋友。坐席的时候，我礼貌地让长辈先坐，我再坐。吃饭的时候，一个小朋友吵着闹着要吃肉丝，可是家长不让他吃，他又哭又闹。我才知道，我们的表现也关乎到家长的面子。
生活中也有许多不文明的：在大街上，随地扔果皮纸屑，随地吐痰，这不文明。穿着随便，口出脏话，行为粗暴。我在游泳馆看到两位叔叔，产生了口角，在争执。当时游泳馆人太多，像下饺子一样。两位叔叔口出狂言，出口就开始骂人，甚至打架。许多人上前制止，可是都没效果，他们依然争吵，而且，越吵越激烈。
文明礼仪就像雨水滋润着我们的心灵，文明礼仪伴我行，快乐就要靠大家。文明和礼仪这种传承美德继续传承下去。
礼仪作文 篇9
礼仪是无处不在的，它能够表现出一个人的道德修养，也能够增进人与人之间的友谊。大家都明白，我们中国是人类历史上四大文明古国之一，是一个历史悠久的礼仪之邦。中华民族五千年的发展历程，代代传承了许许多多的传统和美德。从孔融让梨到张良拜师，从周总理为中华之崛起而读书到做好事不留名的雷锋叔叔，他们都是中华民族传统美德的具体体现，他们为我们树立了榜样，是我们每一位小学生应当学习的楷模！
作为一名新世纪的小学生，作为祖国的花朵、世界的未来，我们必须做一名文明的小学生！可是，如何才能做一名文明的小学生呢？我们首先要着装得体，贴合学生身份，体现出新世纪学生篷勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态能够让人一看便明白你的修养；遇到教师、同学，主动问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡起；爱护公物，不乱写乱划；在与同学的交往中，能和睦相处，共同学习。做到得理让人，失理道歉，相互尊重，相互信任；家里来了客人，热情、大方、有文明地招待；在外面，遵守交通法规，不乱扔果皮纸屑，保护环境卫生；尊老爱幼，帮忙别人，做到处处为别人着想。
让我们一齐努力，做一名穿戴整齐、懂文明、不乱扔垃圾的小学生。我的演讲结束了，多谢大家。
礼仪作文 篇10
古人云：“自修齐，至治平”。不错，要想干番大事。没有礼仪可不行。作为华夏儿女，我们正理解着更多的知识。应当知书达理，举止文明，谈吐得体，提高自身素质与道德。“有理走遍天下，无理寸步难行。”别人能够从你的仪表，仪态，仪容中看出你自身的修养，来评判你的礼仪和文明。
升旗仪式上，最为庄严，鲜红的国旗在礼仪的包围中是多么鲜艳。此时此刻。我们应严肃认真，精神饱满，高唱国歌，不负“礼仪之邦”这个美誉。而不是在底下小偷小摸，小声讲话，因为这是对过期的不尊重，也证明了你十分欠缺礼仪这门功课。
在课堂上，文明礼仪也很重要，因为它体现了班级的凝聚力，和班风班貌。那么，学校礼仪就更重要了。我们在课余时间里，不应随地吐痰，乱扔食品袋和其他一些垃圾，上下楼梯应互相谦让，见到教师要问好，要服从教师和值日生的管理，受到帮忙，应说声多谢。
同学之间也离不开礼仪，如果我们嘴上多挂一声“多谢”，“没关系”，“对不起”等话语，拉近同学之间的距离，就能够化解同学之间的矛盾，才能和同学和睦相处。使班级更团结，友谊地久天长。
同学们，让我们共同努力，共创安全，文明，和谐的情感基础和完美学校，让文明礼仪融入每个人的生活之中，讲文明，讲礼仪，从小事做起，从一点一滴做起！
礼仪作文 篇11
最近，我读了老师发给我们的一本书《讲文明——学礼仪》。
中国自古以来素有“礼仪之邦”的美誉。清初时期的著名思想家、教育家颜元曾经说过：“国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身有礼则身修，心有礼则心泰。”一个人的文明体现可以折射出一个国家的品德和素养，人要在社会上立足就要先懂得文明做人。
我因为经常乘坐公共汽车，所以发现有些公交车司机很不注重礼仪。有一次，我看到有位老爷爷和老奶奶一起乘车，人上车后还没有站稳，司机就迫不及待的发动车子准备离开，幸亏两位老人被我爸爸搀扶住了，要不然就摔倒了。当然，不是所有的公交车司机都这样，我就看到过有这么一位司机，车进站后乘客上下车完毕，司机发动汽车离开得同时，他从后车镜看到一位孕妇缓慢跑来，他赶紧再次停车开门，等孕妇上车站稳后提醒她注意安全，并打开语音提示请大家给孕妇让座后，司机才将车缓慢开离站台。看，同样的职业，却反映出不一样的道德品质，这就是文明礼仪的体现。
“文明和礼仪”的含义就是从一件件小事上表现出来的，是心灵美的一种体现，我用亲身经历的小事告诉同学们，我们的言行举止也是可以影响和改变社会的！让我们都成为讲文明，懂礼貌的小学生吧！这样我们的生活才会更美好，社会才会更和谐。
礼仪作文 篇12
吃，是一件普普通通的一件事，每天都要做的一件事。可是，吃也有吃的学问；吃也有吃的讲究；吃也有吃的礼仪。
在1月9日的那节国文课上，老师把桌子摆成了一个大圆圈，每个同学都可以用网络流行语“我和我的小伙伴们都惊呆了”来形容。上课了，老师把一个椅子当桌子，在“桌子”上垫了两张纸，又把一盒块状苹果和一盒瓣状橙子当作“菜”给我们吃。开始吃的时候，同学们蜂拥而至，自顾自地吃。
聚餐在同学们的狼吞虎咽中结束了，回想起来还是记忆犹新呢！周桐羽是最可笑的，因为她在当吃橙子时，嘴里叼一瓣，手里拿一瓣，桌子放一瓣；我和刘硕也把牙签插在橙子皮上当小舟来玩……
接着，老师问我们：“大家在家中聚餐都坐在哪儿？”大家争先恐后地说：“随便坐！”我说：“不坐正中间，哪儿都行。”老师告诉我们要“坐不中席”，“中席”就是正中间的位置。
老师又问：“中席在哪儿？大家知道吗？”我们都不知道。老师说：“中席就是正对门、视野好、不受打扰的位置。”
然后，老师还讲了“匆横臂，匆箕踞”、“食不响舌，咽匆呜喉”等礼仪。其中“长辈先动筷”我在家经常遵守。
聚餐礼仪，学问真大，不然“聚”字和“餐”字怎能有如此多的笔画呢！让我们记住这些聚餐中的“注意事项”吧，以免以后聚餐时出丑相、出笑话！
礼仪作文 篇13
中国是礼仪之邦，我们作为中国的孩子就更应该在生活中注重礼仪，做一个懂文明的好孩子。可在我们身边就经常出现一些不文明的现象。
就拿我在校园里看到的来说吧：有很多同学下课就打打闹闹，一点也不注意团结，而且经常出现一些安全事故，给老师也增添了许多不必要的麻烦。我就亲自看到另一个班的几个同学因为互相碰撞，你不原谅我，我不原谅你，然后就扭打在一起，还害得一个同学流出了鼻血，最后还不得不去找老师解决。生活中你让让我，我让让你，那该多好呀！
还有一次我在菜市场，看到一位老奶奶在卖梨。一个20多岁的叔叔走过去的时候，可能因为没看到，也可能是故意的，就把老奶奶装梨的篮子碰倒了，头也不回就向前走。一个阿姨看不过去，就叫他把梨捡起来，他还说是老奶奶挡住了他的路，最后还是那位阿姨和另外的人帮助老奶奶把梨捡起来的。
虽然身边有许多不文明的事情发生，可也有许多值得我们学习的榜样。就在上几个星期，我和妈妈坐车到资中去，上车的时候已经没有座位了，我们就只好站着。车开了不久，上来一位老大爷，当时一位坐着座位的阿姨马上就站起来把自己的座位让给了老大爷，当时我就在想，如果我也坐着座位，我也会站起来这样做的。
只要大家都能够要求自己做一个文明的人，我们这个社会就会越来越文明了。相信你能做到，我也能做到，让我们共同努力吧，争做一个文明的中国人！
礼仪作文 篇14
中国素有“礼仪之邦”的美称，是因为我们中国人一直有着讲文明、重礼仪的优良传统。作为一名新时代的小学生，我们一定要继承发扬好这个优良传统，像在乎自己学习成绩一样在乎自己的文明言行，像珍爱自己玩具一样珍爱应有的生活礼仪。
文明礼仪，就像一颗小草，日常生活中处处可见，但如果我们不去注意和培养，它很快就会被遗忘、枯萎。比如，有一些同学一遇到不愉快的事就和同学争吵，严重的甚至以拳头来决定谁是英雄。这样他们不光把自己的脸丢尽了，朋友也越来越少了。再比如，有一些同学做人不诚实，为了一些小事就撒谎，既欺骗老师和同学，也丢掉了自己的优良品格，一旦撒谎成为习惯，不仅很难去改正了，而且也很难再获得别人的信任。
文明礼仪，就像冬天里的阳光，不仅让别人感到温暖，也会让自己感到高兴。比如，在学校里，我们不仅不能乱扔垃圾，而且看到垃圾废纸时，要主动捡起来扔进垃圾桶；在公共汽车上，当我们碰到老人时，应该立即礼让出自己的座位；在家里，我们要尊敬父母，感谢他们的全心呵护，体谅他们的工作辛苦，能做的家务事主动做一做，能帮的小忙主动帮一帮，用我们的小手、小脚和小胳膊力所能及地为父母和家人分忧。 文明礼仪还有很多，只要我们讲文明懂礼貌，就一定会变成一个出色的文明好少年。
礼仪作文 篇15
记得那是去年的一个星期天，我和姐姐一起坐 brt 到人民公园游玩。
我们走到了 brt 站台售票员的窗前，交了两元钱，后走到了一个长椅上，坐上去休息，等待着 brt 的到来。等了大约 5 分钟，等到了一班，我们走了上去，里面正可谓是座无隙地，每个人都在干着自己的事情，有的在抽烟，有的在玩手机，有的人在看沿途的美景。还有的人在催促驾驶员开快一点。我和姐姐坐到了最后一排偏左的两个位置上，我想：这边有位置，为什么那些站着的人情愿站在那里，而不愿走到这里坐下呢？我把这个疑问告诉了姐姐，姐姐答道：“这是因为站着的人那些人，他们着急要下车，所以往靠车门前近的地方一站。”我明白地点了点头。
brt 车开到了一站，有几位站着的青年人下了车。此时，一位头发花白的爷爷和一位满脸全是皱纹的奶奶，他们走了上来，在寻找着座位，车子开动了，他们两个人抓住了一个扶杆，我向姐姐说：“姐姐，我们把座位让给那边的爷爷、奶奶吧！”姐姐说道：“好啊，我也正有此意。”我们两走了过去，对爷爷、奶奶说道：“爷爷、奶奶，你们年纪大了，站着太累了，你们坐到我们俩的座位上吧！让我们两个人站着吧！”那位爷爷和奶奶一起说道：“你们两个真是个懂事的好孩子。”那位奶奶的笑，虽在别人眼中只不过是普普通通的笑，但我认为这是最甜蜜的笑，我一直铭记在心。后来，车到了人民公园，我跟姐姐在里面开心地玩了起来。
文明礼仪，我能行！
礼仪作文 篇16
星期天，我到广场玩。到了广场，我呼吸着新鲜的空气。
可是，我看到有一个同学吃完了零食，便把零食袋随手一扔，他的身边满是垃圾。
呀！这怎么行，作为一名优秀少先队员，我得上去阻止一下才行。于是，我便大胆的走过去，对那位同学说：“你这么做不对，应该把垃圾丢进垃圾箱里。”“知道了。”说完，他便把地上的垃圾捡起来，扔进垃圾箱里。
接着，我们一起去看阿姨们跳交谊舞。跳完，一位阿姨从嘴里吐出一口痰。我看了，走过去对阿姨说：“阿姨，您不能这样做。这样会污染环境，损害人民健康的。”阿姨听了，脸红了。
我们又继续去另一个地方玩，来到一棵大树旁，我看到树下垃圾堆成山，感觉很恶心。我仿佛听到大树在说：“如果有更多清洁工就好了，这样，无论走到哪里，都有清洁工保护我们的居住环境，小朋友的生活环境也会更加美好，我只要看见小朋友玩，生活得开心，我也很开心。可是现在人们总是喜欢乱丢垃圾，把认为没有的东西扔在我身上，希望那些人能早点改正。”
同学们，希望你们不要做不文明的学生！让我们携起手来，共同保护我们美丽的地球吧！地球就是我们的家，保护地球是我们的责任，我们要大声的说：“地球妈妈，您放心吧！你的孩子一定会好好保护您，不会让您受到伤害的！”我相信地球妈妈也一定会说：“谢谢你们，我的64亿孩子，我最相信在你们的`保护下，我一定会越来越年轻，越来越漂亮！”
礼仪作文 篇17
我们祖国素有礼仪之邦的美称，中国人民以礼待人。
文明礼貌是人与人之间来往的面子，你有文明礼貌，别人会觉得你有修养，是个斯文的正当人；如果一个人没有文明礼貌，别人就会觉得这个人没有修养。
试想一下，一个人如果没有自身的文明礼仪；他会有好的公共文明吗？不会。个人礼仪是体现一个人的根本。有好的文明礼仪，才会给人一个好的印象。
例如：在南北朝时期的齐国，有一个叫陆晓慧的人，他才华横溢，为人恭谨亲切，待人有礼。他曾在好几个王手下当过长史，可以说是一个高高在上的人。然而他从来不把自己看得很高，前来拜访他的官员，不论官大官小，他都以礼相待，一点儿也不摆架子。如果客人离开，他便亲自送客人到门外。有一个幕僚看到，百思不解，就问：“陆长史官居高位，不管对谁，哪怕对百姓也彬彬有礼，这样有失身份，又没好处，何必如此呢？”陆晓慧不以为然地一笑：“欲先取之，必先与之。我想让所有人都尊重我，那我就必须先尊重所有人。”这个故事告诉我们，要以礼待人，尊重别人，别人才会以相同的方式来对待你。
有的人说：“文明要怎么做？难吗？”其实，文明并不难做，只要在生活中留意一下，在和别人见面时说声“你好”；和别人道别时说“再见”；请求别人时说“请”；得到别人帮助时说声“谢谢”……只要用这些文明用语，便能让人说得舒服。
同学们，让我们行动起来，懂文明讲礼仪，让中国的美称永远地流传下去。
礼仪作文 篇18
公共汽车上的文明礼仪你们知道吗?在我们自已的身边就有许多文明现象。你们发现了吗？让我们先来说一说公共汽车上的文明礼仪吧！我们都知道，在公共汽车上要懂得尊老爱幼。
有一次，我从家坐公共汽车去我三姑家，我刚刚上车，车上就已经人满为患了，一个空坐也没有了，我只好扶着铁杆站着，突然，我听到一个温和的声音传到了我的耳边，我回头一看，是一位阿姨在后面喊我：“前面那个小朋友，你过来，这有空坐。”我什么也没说，就朝那走去。
我走到了那里，那位阿姨就急忙站了起来，把座位让给了我。但是，她却站在那里，我望着阿姨那慈祥的背影，很内疚地对她说：“阿姨还是你坐吧，我站一会儿没有什么关系的。”那位阿姨却亲切的对我说；“小朋友，谢谢你的好意，还是你坐吧！阿姨马上就下车了。”听着那亲切的语气，我不知不觉地进入了睡梦之中。时间过得很快，我不知不觉地醒了，醒了之后，我才发现那个和蔼可亲的阿姨还是站在那里，仍然没有改变，我望着面前的这位阿姨，很感激阿姨，好想对她说声谢谢！
虽然我和这位阿姨只有一面之缘，但是这位阿姨的举动，还是令我难忘，到了现在，我还是记忆犹新呢！我们都生存在这个家园，我们应该一起携手，共同创造一个美好的家园！让文明礼仪在这里撒下种子，一直传播下去！
礼仪作文 篇19
我们的祖国繁荣昌盛，我的家乡安康发生了巨大的变化。
在公共汽车上改变微笑
有一天我坐公交车去上课，一个老奶奶领着一个三四岁的小女孩上车，但是车上没有座位。这时，一个哥哥急忙站起来说：“奶奶，请坐！”“来，孩子们，和我坐在一起！”一个戴眼镜的妹子坐在哥哥旁边，起身拉着小妹妹坐下。“好！好的。谢谢！”奶奶笑得合不拢嘴。就在这个时候，突然紧急刹车，兄妹打了个趔趄，周围的叔叔阿姨急忙伸出手扶住，大家相对而笑.
改变洱海大桥的美景
傍晚，汉江大桥灯火通明，倒映在水中。河风一吹，就成了河中碎金银；来往的车辆从来不会像河流一样停止。不时有车靠边停下来，车里的人微微向外眺望，欣赏美景；有些人干脆停下车，车里的人干脆下来欣赏一条河的美景.来自南方的汽车声、河流声、风声和赞美声，奏响了安康加速发展的进行曲.
街道变宽了，变干净了
自“双创”春风席卷安康角以来，文昌路、南环路、香溪路相继重建。街道宽敞，很少堵车，人也没那么暴躁和谩骂。快看！路边军的绿色垃圾桶就像一个警卫，时刻监督提醒着人们：不能随便扔垃圾！
放学后，一位家长把垃圾扔在地上。一个戴着红领巾的孩子跑去捡垃圾，惭愧的是家长满脸通红.
礼仪作文 篇20
中国是文明古国，有“礼仪之邦”的美称。礼貌待人是中华民族的传统美德，是我们国家、我们民族文明进步的表现。
我们敬爱的周总理一向被人们称作礼貌待人的楷模。周总理有一次请一位姓朱的师傅给他刮脸，刚刮到一半，周总理忽然咳嗽了一声，朱师傅没提防，刮了个小口子，朱师傅深感不安，忙说：“我工作没做好，真对不起，总理。”周总理微笑着安慰他说：“怎么能怪您呢！全怪我咳嗽时没和你打招呼。还幸亏您刀子躲得快哩！”事后，周总理还一再向朱师傅道歉，尽力消除朱师傅的顾虑。
我们小学生从小就应该讲文明，懂礼貌，语言和行为都要彬彬有礼，文雅而不粗野，要学会使用礼貌用语。对长辈、老师说话时为表示尊敬，要称呼“您”，请求别人做什么或给予帮助时，要用商量的口吻说“请”，早晨上学或路上遇到老师、同学、朋友或其他熟人时，要主动打招呼。说话时，态度要和蔼、谦逊、亲切，决不可以说脏话、粗话，要坚持说普通话。
我们学习文明礼仪，不应仅仅停留在口头上，更重要的是要落实到我们的行动上。千万不能做“思想的巨人，行动的矮子”，人人都要树立起“文明礼仪，从我做起，从身边做起”的意识。从一点一滴做起，从自己身边小事做起，把文明礼仪真正融入我们的生活之中，让文明礼仪真正伴随我们成长！
礼仪作文 篇21
说起文明，我国是一个具有五千灿烂文化的古国。因此，我国素以“文明古国”“礼仪之邦”的美誉。“孔融让梨”的故事大家都听说过，四岁的孔融把大梨让给了哥哥和弟弟，自己却吃小梨，这正说明了虽然年幼但礼仪却不短缺。
下面，我就讲讲我自己的一件小事吧！有一天，我做完作业没事，想出去玩，妈妈见我要出门，就说：“婷婷，帮我买点香蕉回来，啊！答应着，带上买香蕉的钱就去附近的市场买香蕉。到了市场，我买好香蕉就回家。我走在回家的路上，拿出一根香蕉，边走边吃，吃完之后，随便往地上一扔。我继续吃第二根，第三根......
我把香蕉拿回家，就出去玩了。我哼着小曲，一路上蹦蹦跳跳。到了市场不远处，一位阿姨朝我走来，她没有注意脚下的香蕉皮。我刚想说：“小心！脚底下！”话还没有说出口，阿姨已经摔倒了。阿姨起来的时候，很生气地说：“谁乱扔西瓜皮？这么缺德！”我听了这话，脸红的跟个大苹果似的，恨不得找个地缝钻进去。我终于懂得了，不文明的行为害人害己呀！讲文明，讲礼仪，需要的是人人从自身做起，从小事做起。我们是未来的接班人，更需要注重文明。
同学们，请你们讲文明守礼仪吧！让我们从现在做起，从身边做起，从现在做起！让我们的地球妈妈更年轻，更美丽！
礼仪作文 篇22
文明，这个词，在词典上有着固定的解释，可它在我心目中是这样的……
一天，我在放学回家乘brt时，一上车就看到一个空座位，心里暗暗窃喜，赶忙掏出一本书安安稳稳地坐着看了起来。然而，刚到下一站，我就看到一位年龄有点大的阿姨，手上拎着许多东西上了车。发现车上已经没有空座位，于是，我毫不犹豫从座位上跳下来，示意这位阿姨坐上去。阿姨向我点点头并微笑地坐了上去，然后欣喜地说：“谢谢你啊，小朋友！”我笑笑摆了摆手，意思是“不用谢”，并指向阿姨所坐的那个椅子的椅背。阿姨顺着我的指尖望去，只见上面有一句话和一幅图，那句话是“让出一个座位，得到一个微笑”，那幅图是一个女孩给一位老奶奶让座的情景。阿姨明白了，一个劲地夸我懂礼貌。周围的人也在说：“现在的孩子，真的是青出于蓝而胜于蓝了。”我不好意思地笑了笑，又低下头继续看书了。
由此可见，文明，其实很简单。文明与不文明，只差一步，有时，只在于一个念头的产生或消失。助人为乐是文明，遵守交通规则是文明，从小事做起，保护身边的一花一草、一树一木也是文明，关爱家园，多栽树木美化环境、净化空气更是文明！让我们从小事做起吧！
微笑多了，世界就会和平了，就会变得更加和谐了。告诉自己，文明礼仪我能行！我们一起让文明之花绽放吧！
礼仪作文 篇23
老师经常教导我们要做个讲文明的学生，我把老师的话记在心里，我认为做文明的学生就要从身边的小事做起。
有一天，发《数学精炼》。我的同桌的《数学精炼》错了很多题，再加上今天没有数学课了，老师没有评讲，他又不懂得怎样更正，急得像热锅里的蚂蚁一样。我的《数学精炼》是全对，我看着他愁眉苦脸的样子，很想帮他。心想：干脆把《数学精炼》借给他看，让他看着我的来改正不就行了。但是，我又想：不行，如果他只是看着我的来抄。虽然把错误的更正了，但还是不懂这类题目的正确解法，我不就害了他？再说，很快就要期中考试了。如果，他一直不懂，就糟了。于是，我认真地对他说：“别着急，我教你怎样做吧！”同桌听了，满脸的阴云一扫而空，露出灿烂的笑容。我一五一十的把解题思路告诉他，他专心致志地听，很快，他就理解了，自己动笔做了起来。做完了，我来检查，哇！全对了。同桌握着我的手，连声说：“谢谢你！谢谢你！”我心里像吃了蜜一样甜，助人真的是快乐之本。
还有一次，我在地上捡到一支非常精致的圆珠笔，心想：“这么漂亮的笔，留给自己用吧！反正都是捡到的，又没人看见。”可是，我想起老师对我们的教导，不行不行，做人不能贪心，还是把笔交给值日生吧。我下定决心，走到站岗的值日老师面前，说：“老师，我见到一支笔。”老师接过笔，说：“谢谢你，你真是一个拾金不昧的好学生。”
礼仪作文 篇24
今年的国庆节天气特别好，妈妈带我去公园玩，在一个交通路口我们在等红灯时，一位母亲带着她年幼的女儿在我旁边停下。母亲指着马路对面的红灯对孩子‘看见马路对面的那个红手了吗’，‘看见了’‘那就是不能走、要等红手变成绿人才可以过马路’正说着绿灯亮了，那孩子说；‘妈妈红手变成绿人可以过马路了’。 就是这一普通的一幕，不由让人想起一句话：素质，是一种习惯。仔细想想，不是吗？无论这位母亲，还是将来的孩子文明素质如何，在这一细节中已有了答案而现实中，还有不少与“素质不高”对号入座的行为，都是因为不注意、不在乎而形成习惯后在举手投足间不经意就暴露出来的。说到文明素质，其实，每个人内心都有向善、向美的天性，只是日复一日，因自我约束的态度、力度不同，才有了令人一目了然的区别。这一渐变，既与思想认识有关，更是一个行为习惯的养成过程。真希望我们在构建文明和谐社会的进程中，人人能抛掉坏毛病、养成好习惯，不容“小恶”，不拒“小善”，让不文明的画面、不和谐的音符，少些，再少些。
文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对已对社会又有何用？千学万学学做人，说的就是学习应先学做人， 学做文明人，学做社会人， 清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。
礼仪作文 篇25
中华文化源远流长，我们中华大地更是被冠以礼仪之邦的称谓。当然我们也无愧于这个称号，无论是自古还是如今，“仁义礼智信”这五大美好品德中国人没有忘记。
“礼”字，在璀璨的中华文化之中享有一席之地。有许许多多的名人轶事，寓言故事关于礼字进行叙述。“孔融让梨”的故事大家早已经耳熟能详，孔融父母在家分梨子，孩子们都争着抢着要大的梨子，然而恐龙却没有争着拿大的，而是拿了一个小的。父母问他，他说要让哥哥们先吃大的，自己小所以吃小的。恐龙的故事让我们明白了兄弟姐妹间的互相谦让的礼仪，一个小小的孩童，却将却能将谦让之礼做在行动之中。怎么能不令人钦佩呢？这则故事可以让我们体会到古人的礼仪，更加诠释了礼仪之邦这四个字。
古人已经将礼字做在了行动中，而如今的我们，也并未将其遗忘。就如在东京奥运会上发生的事情来说，便足以展现中国的大国风范，礼仪之邦。中国女子举重金牌得主侯志慧与乒乓球女单冠军陈梦在得到金牌后并未享受自己的荣光，而是邀请亚军和季军一起上冠军的领带领奖台上合照。而相比较日本，取得金牌后的傲慢，打分时的不公平，更凸显了中国的大国风范，礼仪之邦的气概。
中国历经五千年的风风雨雨，文化代代相传，礼仪之邦的称谓经久不衰。这是代代中国人的传承与践行，中国人从未忘记“礼”字。
礼仪作文 篇26
“礼”是中华民族的传统美德，在中华民族的历史上，你被人们所看重，被人们所用在生活中。古代的人们更加珍视礼，一个人没有礼就不行，没有礼的人，会遭受万人唾弃，人们拿自己对礼的刻板印象去判断每个人品格。
现在中国被称作礼仪之邦，每一个中国人民都需要把礼放在重要的一个位置上，一个国民的素质，象征着一个国家，一个国家的礼仪，象征着国风。对于外国的印象，我们要是有礼貌的，高素质的中国公民。
不论是学习生活，还是以后的社会生活，我们都需要做到礼。礼并不是说多大的东西，生活中的每一件小事，都可以看出你的礼仪。举手投足中透露着你的礼仪。步入社会生活，在工作中如果不能做到礼，在人际交往中，如果不能做到礼，那你将会不适应社会生活，与他人交往很难，更难在这个竞争的社会中立足下去。工作资历相同的两个人，要看人格品质才能决定工作的机会，人格品质主要是看一个人的礼仪，如果你是一个不懂道理做不到礼的人，那不论你的工作资历有多么优秀，你都不可能在工作中立足下去并走的长远，做不到礼，你的生活就会很难。
大多数人会认为古代的礼对人们是一种束缚，那是自然，聚其精华，去其糟粕，便能得到人们对礼的完美诠释。我们不能照古代那样去做到礼，但我们要在生活中的每个细节中都注意到礼。要知道，一个有素质的人，可比没有素质地人要更好立足一些。
中国是礼仪之邦，国家的传统文化美德需要我们去传承！
礼仪作文 篇27
礼仪是人们在各自交流圈子里的准则和规范，往往一个人很懂礼仪就能得到他人的青睐，中国是一个礼仪之邦，都有自己的标准，礼仪最先是因为天地信仰和祖先信仰而慢慢转化出来的。
在古代人们分三六九等，所以礼仪很有必要，是分别身份的礼，再一个就是人们在天灾人祸时，人们向神仙行礼，这也是礼。中国礼仪之邦，从古至今以来都是这样，见到长辈问好，老师问好，帮助陌生人，及时行礼，礼是一种实践可行的东西。
其实礼在教育上十分重视，老师们从小教孩子们先知道礼仪，再学习知识，所以说礼仪对于一个人非常重要。孔子说过；不学礼无以立。一直都是这样，如果你不懂得行礼，那么会有很多人不喜欢你，不会重视你，为了人与人之间和谐关系，所以礼是不可缺少的。
战国荀子说；“人无礼而不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”所以说礼是用来维护社会规范的客观需要，我们要学习礼，我们要学会“让者，礼之实也。”我们身为礼仪之邦的接班人，要传承礼的精神，吸取中华文化的博大精深。
在这个和平的年代，礼一直不会短，它回不断发扬光大，让新时代的一代人继续学习，努力传承，礼仪之所以存在，是因为它能促进人们之间的关系，让中国变得更加美好，团结，互助，和谐。
礼仪作文 篇28
当以前还追寻着孔子的脚步，探索场景流向远方的不停息。它，见证了中国的成长。它带着古老的中国，一步步成长，有了今天这个时代。
中国，是四大文明古国之一。这个古老的城市一直以来都有着悠久的历史，可考历史商超距现在约有3350年。中国，历经多次演变和朝代的更迭，也曾是世界上最强大的国家。文化，经济，科技都受到过世界的瞩目。
中国的文化博大精深，古人讲究礼仪的规范，几千年来创造，就有了现在的“文明古国礼仪之邦。”
然而，在一个现代的中国人眼中，礼仪，从现在社会中的人们，不管是什么，都没有感受很好的体现。政治书反复谈论到的礼仪，又从何体现呢？
就近几年闹得沸沸扬扬的问题，老人摔倒后扶不扶？都不经引人深思。本该简单而又容易判断的问题，为何到今天这个时代却是如此困难？
又有多少个这样的事件发生，鲜明的案例，难道不是在撞击人民的道德底线？在助人为乐面前，流传至今的传统道德似乎加上了一条无形的障碍，怕被诬陷的思想包袱，这又何尝不是在质疑老祖宗的传统礼仪？
礼仪，一直以来都是中华民族精神和素质的一个体现，一个微观，一个缩影。在礼仪逐渐被淡化被遗忘的今天，我们更要体会到礼仪的可贵，更要去注重、传承中华礼仪的精髓，从小事做起，从生活中的一点一滴做起。我们想要看到的，是一个有着极高道德底蕴的中国，是一群拥有文明礼仪的人民，所以，我们应从自身去守护这份文化的传承，去发扬礼仪的精深。
礼仪作文 篇29
中华民族是一个“礼仪之国”，古人的许多高尚品德与礼仪非常值得我们学习。
文化墙上就记载着许许多多的名人与他们的传统美德。文化墙上记载着“仁者爱人的孔子；千里寻备的关云长；礼贤下士的齐桓公；谋定后动的诸葛亮；立木赏金的商鞅；心无贵贱的陆慧晓”……古代的著名人物。每位古代的著名人物的左下方都写着各自的故事标题，在人物的右上方都盖着一个大大的椭圆形的印章。印章里写着“传承”这两个大大的红字。
其中使我印象最深刻的是千里寻备的关云长；因为他不顾千里的路途遥远“过五关，斩六将”地寻找自己的兄长——刘备。真不愧是生死同时的异性兄弟啊！再配上“行其所当，处事得宜。正义公平，美善威仪”的名言警句，能不认人赞叹关云长的兄弟精神与气志吗？
我也敬佩诸葛亮:他可真是有计谋啊，谋定后动，这个选择表现出了诸葛亮是多么有计谋啊！“诸葛亮啊，诸葛亮，你那么明辨是非，能周万物，比神仙还要神呐！”
我还佩服商鞅，他“立木赏金”的诚实守信、信守诺言的故事，难道不值得我们学习吗？因此这个故事，其实就是著名的商鞅变法中的一部分哦！“诚实守诺，言行不欺。立身之本，守之弗失。” 这两句关于商鞅的名言一直激励着我要做一个诚实守信、信守诺言的好孩子。
最后，我们走到了文化墙的尽头，才恋恋不舍地跟着妈妈回家去。可我心里默默的想：我一定要好好读书，为祖国做出有用的贡献。
礼仪作文 篇30
从礼仪就可以看出一个人的修养，礼仪在我们生活中是非常重要的，礼仪好，很重要，看一个人就要看他的行为举止。礼仪差，你的生活中也会遇到很多困难。曾经，我们班主任给我们讲过一个故事：“金融公司进行招聘，来了2个人，一个是博士，一个是大专毕业的，但最后老板选择了第2个人。大家都很疑惑，老板干嘛不选高材生，反倒选择了大专毕业的。老板后来说：“虽然第一位学历高，但是他的仪表，衣服乱七八糟……而第二位，他的仪表端正，这样的人，未来必定有一番成就，我们需要的就是这样的人才。”从这个故事中我体会到了我们要注重仪态，要向第2位一样。
校园中，常常也发生着许多礼仪方面的，如：在餐厅排队拿饭时，不能插队；在课堂上，要尊重老师，别人在讲话时，不得擅自插嘴，要等到别人讲完，在进行补充或疑问；在课下，要文明，不得说脏话、打架等。在我的生活中也发生过这样一件事。又一次在排队拿饭时，队伍像长龙一般，餐厅全是人，我和朋友排到了队伍短一点的队里，排了半小时，终于到了我们，但是几个高中生插了过来，不排队，直接拿饭，接着我就很生气说：“你们怎么能插队，你看看后面的人，他们排了那么长时间，而你们则直接插了进来。”我这一说，他们觉得很羞愧，排到了队伍的最后面。
我们一定要做一个懂礼貌的好孩子。
礼仪作文 篇31
在西餐中刀是用来切割食物的，不要用刀挑起食物往嘴里送。切记：右手拿刀。如果用餐时，有三种不同规格的刀同时出现，一般正确的用法是：带小小锯齿的那一把用来切肉制食品;中等大小的用来将大片的蔬菜切成小片;而那种小巧的，刀尖是圆头的、顶部有些上翘的小刀，则是用来切开小面包，然后用它挑些果酱、奶油涂在面包上面。
要左手拿叉，叉起食物往嘴里送时动作要轻。捡起适量食物一次性放入口中牞叉子捡起食物入嘴时，牙齿只碰到食物，不要咬叉，也不要让刀叉在齿上或盘中发出声响。
在正式场合下，勺有多种，小的是用于咖啡和甜点心的;扁平的用于涂黄油和分食蛋糕;比较大的，用来喝汤或盛碎小食物;最大的是公用于分食汤的，常见于自助餐。
吃西餐时右手持刀，左手持叉，使用时叉齿朝下，以拇指与中指握住刀叉柄、食指下压控制力道。使用刀子切食物，先将刀子轻轻推向前，再用力拉回并向下切，这样就不会发出刺耳声音了。 右手拿刀切开后，用左手拿叉将料理叉起就可以送进嘴里了。
汤匙则用握笔的方式拿。如果觉不方便，可换右手拿叉，但更换频繁则显粗野。
吃体积较大的蔬菜时，可用刀叉来折叠、分切。美式的吃法是先将食物全部切成小块，再换右手拿叉子慢慢吃。但如果吃的是多汁的肉类菜肴，肉汁会流潢盘子，并不雅观。因此最好是切一口吃一口。
餐具的摆放餐具的摆放是根据上菜先后顺序从外到内摆放。有的菜用过后，会撤掉一部分刀叉。
礼仪作文 篇32
众所周知，中国素有礼仪之邦的美称，而那些古代的礼节，有些也被带到了现代，例如分别时要退几步然后再转身离开等等。其实在我们生活中，也有很多不易察觉的礼仪，只是你们没有发现罢了。
在放学回来的途中，我告别了乘公交车回去的同学，自己则慢慢地走回家，边想着今天的作业边望着天空发呆。不知不觉地就走到了我住的那栋楼了，我摇了摇头，把书包从背后放到胸前，准备把书包最外层的钥匙拿出来。
这时，有一个比我小两三岁的孩子骑着自行车与他的同伴分手后，跳下自行车，推着自行车走了过来。这时我已经把钥匙拿了出来，准备开门了。“小姐姐，能不能帮我把自行车搬上去啊。”那个孩子怯怯地望着我，对我说。我们那栋楼没有供自行车上下的斜坡，所以只能靠人力拉上去，显然那个小孩子搬不动。原来我不想答应的，但我想到要有礼仪，要帮助别人，给那位需要帮助的弟弟做个榜样，我就答应了。
我先用钥匙把门打开，然后用手臂抵着门，叫那位弟弟帮忙顶一下门，自己则把书包放下，用力地把自行车提上去。休息了一下，我吸了口气，准备把它再提上二楼。看到我的举动，那位弟弟连忙说：“不用了，不用了。我家就住在一楼，谢谢姐姐，姐姐对我真好。”我听到他的话，感到自己做的事没有白费，刚才累的感觉也一下子全没有了。
我拿起被放在地上的书包与还挂在门上的钥匙，走上楼，感到高兴极了。
礼仪美德就在我们的身边，不是没有，而是我们缺少发现它的眼睛。
礼仪作文 篇33
灿烂的阳光绽放你的笑脸，当丝丝微风拂过你的脸颊，同学们你们是否感觉到春天来到了。春天是美好的，我们在这美好春天的校园里做什么呢？
当你踏着轻快的步伐走进学校的时候，你是否会想起那些经常手拿扫帚，埋头辛苦扫地的同学；当你在干净、整洁的校园里漫步徜徉的时候，你是否感觉到那些拖拉机车的老爷爷老奶奶的艰辛？我们知道，春天是美好的，可你更应该知道春天的校园是纯洁、文明的！
在这么美丽的校园里，同学们，你们怎么可以漠视那尽情飞舞的果皮纸屑，而不伸出双手？你怎么忍心让干净的墙壁，留下各种笔迹和串串脚印，还发出幸灾乐祸的笑声呢？你怎么能在你同窗好友的面前演刀光剑影、插队哄抢呢？你怎么可以背着师长私自出校门、出家门，全然不顾他们的感受呢？难道你没有察觉到师长眼神中那一丝担心、那一屡疲惫。同学们，美丽的校园不仅仅需要每个人的付出，更需要你我的文明举止呀！
文明是风，它可以吹拂每一位同学的心；文明是花，它能将校园装扮得更加美丽。同学们，让我们在秋天宁静的早晨里，在十月明媚的阳光下宣誓：从小事做起，从身边做起，引领文明风气、创建文明校园、争做文明学生！我相信通过我们的努力，会使我们的大家庭像春天一样充满希望、充满活力！
礼仪作文 篇34
礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范,它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成,并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来.对一个人来说,礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现,对一个社会来说,礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映.重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容.
礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面.从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等.在人际交往过程中的行为规范称为礼节,礼仪在言语动作上的表现称为礼貌.加强道德实践应注意礼仪,使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往,告别不文明的言行.
礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样,但它有自身的规律性,其基本的礼仪原则：一是敬人的原则；二是自律的原则,就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一,自我对照,自我反省,自我要求,自我检点,自我约束,不能妄自尊大,口是心非；三是适度的原则,适度得体,掌握分寸；四是真诚的原则,诚心诚意,以诚待人,不逢场作戏,言行不一.
礼仪作文 篇35
众所周知，中华民族是文明古国，亦是礼仪之邦。而礼仪解除了人与人之间的隔阂，化却了人与人之间的矛盾，给予了全社会温暖的沟通。
那是一个暴雨倾盆的夜晚，时间已经是6点半多了，大多数的学生一到放学时间，就像“大逃命”似地一窝蜂地涌出校门口。而与此同时，校门口之外的马路上已是人山人海、真是人满为患！大家其实在此时此刻仅有一个共同的念头——趁早尽快回家！
此时，人山人海的马路上已经是喧闹声，车子的鸣喇叭声交织成了一片，大家的脸上几乎都写满了焦虑感！
而此刻，一声洪亮的“大家先安静一会儿”弹指间划破了大家的耳畔，是他，是一名学校的门卫，他做了会儿手势，希望大家听他说些什么。
只见他拿起手中的喇叭大声说：“大家听我指挥，我知道大家想快快到家，可是这样乱哄哄一气是不行的，反而会拖延大家共同的时间。”我心里琢磨着：“这可真是一位有礼仪的门卫，是一位活雷锋呀！”
他在倾盆的大雨中有条不紊地指挥着，大家脸上的眉毛舒展开来了，他的讲礼仪的精神像无形中的暖流在雨夜中感动了无数人的心灵！于是，大家自觉地听从他的指挥，井然有序地回家，再没有刚才乱糟糟的气氛了！
那一刻，我懂了，是一种礼仪的精神品质从门卫身上折射出来，这是一种精神，这是一种美德！
讲礼仪，易如反掌，人人都可以随时随地做到！那就像门卫学习，去让讲礼仪这种小小的举动感动全社会的人吧……
礼仪作文 篇36
中国有五千年的历史，有“礼仪之邦”之称。说道礼仪，我们都知道应该遵守文明礼仪，可有些人，明知道但偏偏不遵守。但有些人是守规矩的。
星期天，我和小曼一起去买东西，半路上，看到一个小孩随地扔垃圾，垃圾桶就在离他不远处，可他还是不扔；还有一个小孩，把垃圾捡起来，扔到垃圾桶里。我看到了，对第一个小孩十分愤怒地说：“你怎么能把垃圾扔在地上呢？会破坏、污染环境的，知道吗？”小孩说：“知道啊，我太矮了，所以扔不到垃圾桶里。”“哼！你明明能跳起来就扔进去。你看那个小孩，他也跟你一样，人家就把垃圾人进垃圾桶里，你为什么做不到呢？”小曼生气地说。小男孩说：“我会把垃圾扔进垃圾桶里啦！”
下课了，同学们十分吵闹，很多人都在奔跑。值日生不知道提醒过多少次，可还是有人不听。但有些同学不会跑步，他们很安静，有的在踢毽子；有的在跳绳；有的在教室里看书……
文明礼仪不仅仅只有以上这些，还有很多很多，比如：不随地吐痰，见到老师要问好，衣冠整齐，佩戴好红领巾或队徽，尊老爱幼，孝敬父母，要使用文明语言，如：他人帮助你，你要说：“谢谢。”你撞了他人，要说：“对不起。”向他人借书时，要说：“借我看一下，好吗？”等。
如果每个人都遵守文明礼仪的话，这个世界将变得更加美好！
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