我的好老师作文

时间:2021-03-28 19:20:56 600字 我要投稿

我的好老师作文600字(精选12篇)

  在平时的学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢?下面是小编收集整理的我的好老师作文600字(精选12篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

我的好老师作文600字(精选12篇)

  我的好老师作文1

  老师是辛勤的园丁让我们茁壮成长;老师是无私奉献的蜡烛把知识向我们传授;老师是遮风挡雨的大伞,像妈妈一样呵护着我们。我有一位无私的好老师,他就是我们补习班的老师——彭老师。

  彭老师,个子高高的,乌黑的短发,带着一副眼镜,看上去十分有学问。彭老师是我六年级下学期时新来的补习老师,他对学生都十分严格,必须让同学们把作业做完并做正确才能走。

  一次,那是一个阳光明媚的星期四,放学了我到了补习班,看到了我的补习老师正微笑着地望着我,大声说:同学们,到了就快点做作业,不要讲话,不要拖拉。同学们一听,就立刻做起作业来,我也不例外。没过一会儿,有个同学和我讲话,被彭老师发现了。彭老师大声喝道:安静,别讲话,快一点做作业。我却把老师的话当做耳边风,趁老师改作业时,我又东张西望,拖拖拉拉。渐渐地,其他的同学都完成了作业,一个一个地离开了,而我还有很多作业。

  6点多的时候——这已经是老师的下班时间,老师的手机响了起来,听内容好像是彭老师的亲人打来的,但老师没说几句就挂了电话,然后还转过头来对我说:别急,慢慢做,要做好。想想刚才没听老师的话,不仅让自己作业没做完,还耽搁了老师的时间,我觉得十分愧疚。大概又过了一个多小时,彭老师又来了电话,原来又是他的亲人在催彭老师快一点,他的亲人有急事,要他赶紧过去。结果彭老师却斩钉截铁地说:不行,我还有一个孩子的作业没有做完呢,在他没做完作业之前我是不会离开的。

  听到这句话,我内心十分感动,一个补习班的老师竟这样尽职尽责,这样无私,他来到这个班完全是为了我们的学习,一种敬佩之情油然而生。此时,我已暗下决心,以后一定要听彭老师的话。

  我的好老师作文2

  人们总是把我们这些少年、儿童比喻成祖国的花朵、小草、小树苗。而老师则被人们誉为辛勤的园丁。我们就在这些园丁的精心呵护下,茁壮成长。

  我的老师——韦老师,是一个和蔼而又严厉的老师。你一定会问我为什么要这样说吧?因为韦老师十分敬业,朗读课文时非常有感情,语调抑扬顿挫,让人感觉十分亲切。而且她也十分喜欢与我们聊天,很有亲和力。所以说她是一个和蔼的人。那么又为什么说韦老师很严厉呢?这是因为韦老师的“公正廉明”,她绝不偏袒任何一个学生。她对学生一向是有赏有罚。只要有同学犯了一些不应该犯的错,如:不做作业、上课讲小话等,韦老师便会严厉地批评,给予惩罚,让人记忆深刻,不敢再重蹈覆辙。这就是为什么说韦老师和蔼与严厉的原因了。

  韦老师在我的印象中一向是那么教导有方,对我们的关怀无微不至,让我印象最深的一件事是:韦老师刚接到我们班时,我的作文写得很差劲,这让我对写作越发的没有信心,后来我有一篇作文稍有一些进步,韦老师便鼓励我,找我谈心,循循善诱,为我加油打气。

  后来我继续努力连续写好了几篇作文,韦老师看了后一点儿也不吝啬的表扬了我,虽还有同学质疑我的作文不是我的原本创作,韦老师却为我反驳说:“每一个人都是聪明的,会进步的,不要用老眼光看人……”是韦老师的话激励了我,我才对写作迸发出浓厚的兴趣,从写作中收获了无限的欢乐,因而写出了更多优秀的作文。

  敬爱的韦老师,您就像一阵春风,吹开了我们这些含苞欲放的蓓蕾;您又像一阵春雨,滋润着我们这些小树苗茁壮成长。您的无私奉献带给我们的每分感动都沁人心脾。韦老师,我再次由衷的说一句:“韦老师,谢谢您,您真是一位好老师!”

  我的好老师作文3

  我有一位漂亮优秀的语文老师——王老师,她身材苗条,长着一双明亮的眼睛,脑袋后面扎着一根短短的马尾辫,给人的感觉总是那么有精神,那么有活力。

  王老师对我们的学习一丝不苟。记得有一次,王老师紧锁眉头,语气温和地对我们说:“你们每天晚上完成作业后都无所事事了,不自主学习,有些同学总是三天打鱼两天晒网,这可怎么办呢?”话音刚毕,突然有一位同学站了起来,得意洋洋地和老师分享起了自己的学习之道:“王老师,我每天完成作业后,妈妈都让我背一首古诗。”老师瞬间喜笑颜开,竖起大拇指说:“这真是一个好主意,不但可以让你们积累很多古诗词,还能奠基你们的文化涵养!”从那天开始,王老师每天都在古诗书上精挑细选地找一篇古诗,让我们背下来,并且抄在积累本上。日积月累,古诗词文化成为了我们班的学习特色,同学们都能脱口而出地吟诵诗句。你看,王老师是不是对我们学习一丝不苟呢?

  王老师还会在上课的时候逗我们开心,让我们在轻松愉快的氛围中学习语文。记得有一次,王老师让我们自由朗读课文,还让我们读完后说一说自己的感受。三分钟,四分钟,五分钟过去了,王老师看见大部分同学都读完了,就让我们停下来。接着,老师说:“同学们,谁来说一下你的感受呢?”突然,教室里一片寂静,同学们你瞧瞧我,我看看你,过了一会儿,依然没有人举手。王老师笑着说:“同学们是不是没有感受?没有感受也是一种感受哇!”瞬间,教室里充满了欢笑声,连老师也笑得前仰后合。这就是我们的王老师,一位寓教于乐的好老师。

  假如我是一位诗人,我将以满腔热情写下诗篇,赞美大海的辽阔和深远,并把它献给您——我的好老师。

  我的好老师作文4

  老师,是一位园丁。他们哺育了一颗又一颗稚嫩的幼苗,培养了一批又一批的有用人才。在那么多的老师当中,给我印象最深刻的是——教我们英语的卢老师。

  卢老师非常年轻。她差不多二十四五岁,中等身材,椭圆的脸上镶嵌着一双小小的眼睛,戴着一副眼镜,显得格外精神;金黄色的头发披在肩上,樱桃般的嘴巴,正是这张樱桃般的嘴巴给了我们知识,给了我们快乐;她每天都穿着一身朴素大方的衣服,显得十分美丽。

  课堂上,卢老师非常严厉。她总是绘声绘色地讲授,把那些你看不懂的内容直观化、形象化,让你听得如醉如痴,身临其境,会让你投入身心,不会顾及与学习无关的事,在考试时,你定会取得意想不到的成绩。

  别看老师对我们特别严格,她有时非常和蔼可亲。下课时,她像一位大姐姐一样跟我们聊天、说笑、玩耍……那时,她的笑容是那么甜美,她的笑声和我们的笑声成一首快乐的乐曲。

  记得有一次,我们考试的成绩非常不理想,卢老师严厉地批评我们,然后语重心长地说:“好的习惯使人终身受益,相反,不好的习惯也会影响人的一生。你们从小无论做什么事都要认真对待,不能马虎应付。”在卢老师的教育下,我逐渐养成了学习的好习惯。

  遇上难题时,卢老师总会和我们一起切磋研究,决不自持有学问而摆出傲慢的态度,这样,使我们在讨论中获益不少!

  敬爱的卢老师,你的汗水不会白流,你的心血不会白费,我们一定努力学习,争取用自己优异的成绩来报答您!卢老师,您真是我们的好老师!

  我的好老师作文5

  很多人都说,老师是红红的蜡烛,燃烧着自己照亮着别人;更有人说,老师是辛勤的园丁,耕耘着土地,哺育着幼苗。我觉得后者的比喻更加贴切。我们的班主任姜老师就是其中一位,我们就是那些弱小的幼苗。姜老师用心在教导我们,给予了我们丰富的知识。为了我们这群调皮的学生,她常常在我们尽情玩耍的课间和熟睡的夜晚为我们细致地批改作业,那本子上一个个的红钩不正是姜老师心血的写照吗?为了我们能更深刻地理解课文,拓宽我们的知识面,姜老师想尽办法给我们查找图文并茂、通俗易懂的资料来配合教学。

  姜老师还像妈妈一样,保护着我们不受到伤害,怕我们学到不好的习惯和不良的品质。我是个胆小的男孩,上课不爱举手发言,在有些场合也不喜欢表现自己,姜老师看到后会用和蔼的目光鼓励我,我会勇敢的站起来,表达自己的思想和观念。报双休日的兴趣小组班时,姜老师似乎懂得我的心,知道我有着旺盛的求知欲,就建议我上趣味数学班。姜老师看到了我的闪光点,就会及时表扬我,给我树立信心。记得开学第二天,我踏步踏的好,她就当着全班同学的面表扬我,那时我感到多么自豪、多么骄傲啊,因为我也是个能干的学生!于是我不仅做操的积极性更大,而且我更加喜欢听姜老师上课。

  姜老师对我们的要求也很严格。开学初就给我们立下了学习语文和写作业的要求。记得我写第一篇作文时,字数不够,姜老师就要求我重写,我为了达到字数就发挥想象力,作文就写得好多了,我不禁想起了“严师出高徒”这句话。

  老师像吐丝的春蚕,像开启心灵之门的钥匙……不论像什么,她都是默默奉献不图回报的使者,我被深深地感动着。姜老师啊,您是我们的好老师,我一定勤奋好学,以最大的进步来报答您!

  我的好老师作文6

  每一个人上学的时候都有自己认为的好老师,我身边的好老师就是我的历史老师。孟老师是我们学校来的较早的老师之一,她个子很高,应该是我们学校最高的女老师。

  我非常喜欢孟老师的讲课方式,她上课会先讲上节课的作业,然后才上课。她给我们讲上节课的作业时,先讲同学们错的很多的题,然后再讲其它题,因此上课的时间就剩下一半了。也往往导致别人讲一节课就能完成的内容,他需要两节课的时间才能讲完。但只要是他指出或者纠正过的错误,我们就几乎不再重犯了。

  我们一个星期有两节历史课,但是孟老师要带我们整个八年级的课,所以孟老师要改的作业量非常大,尽管如此,孟老师改作业仍然非常认真,但凡是我们在作业中出现的问题,他都绝不马虎。

  记得有一次是星期二,轮到我们班去楼上打扫办公室,一般这么早只有班主任到了,且多数老师都在饭堂,只有孟老师在那里改作业。作业很多,直到我们打扫完卫生,我仍然看到老师在那里改作业。

  还有一次是下午自习课的时候,我们在写作业,孟老师在讲台上改我们班的作业,有时也叫我们班的同学上去,给他们讲作业中的问题或错误。不幸的是,我也被叫上去了,我很害怕,因为孟老师曾说过,历史这门课很难。我害怕我错的很多,就不想上去,但最后还是硬着头皮上去了,我上去时老师给我说你错的不是很多,就是字写的很乱,然后孟老师给我非常详细的讲了我所有的错题,便让我下去了。在整个过程中,她丝毫没有责备过我。

  每个人都有一个让自己喜欢的好老师。我的好老师就是你——孟晓冬老师。

  我的好老师作文7

  人们都说,老师是园丁,用心浇灌每一朵花;老师是红烛,默默燃烧自己照亮了别人;老师是航灯,指引学生遨游知识的海洋;老师是打开知识的钥匙,今天我给你们介绍一下我们的周思含老师。

  我们的周老师有高高的鼻梁,乌黑的头发,大大的眼睛,樱桃式可爱的小嘴。周老师脸上总是带着非常有亲和力的微笑,他对自己的`工作非常认真。每次我们交上去的作业,他都认真批改。同学们遇到不会的题。周老师都会给我们讲清楚直到我们听明白才放心。

  有一次,我因为上课溜号,导致作业里有许多题目不会,老师把我叫到办公室,微笑地问我:“作业上的题都不会吗?”我“嗯”了一声,顿时委屈的泪水落了下来。而周老师却像妈妈一样,为我拭去了眼泪,并安慰我说道:“不会做题没关系,只要你有上进心,下次肯定能进步,不会的题随时来问我,我最喜欢求知上进的孩子。”说罢,便将作业里的题目讲了一遍又一遍,直到我明白为止。我忘不了老师对我的谆谆教诲,激励着我永往直前。

  距离期末考试还有一个月的时候,老师害怕我们因为父母不在身边,没人监督我们学习,导致成绩下滑,就利用中午和晚上的时间,在学校跟我们一起学习,听写英语单词,教我们数学题,监督我们背副科。当我们成绩下降时,她也会严厉的批评我们,当我们成绩上升时,她也会露出欣慰的笑容。在那一个月的努力中,我们的成绩都得到了提升,我最感谢的老师就是周老师,是她用行动教会我只有持续不断的努力,才能取得优异的成绩。

  周老师,用母亲般的温柔给予我温暖,给予我帮助。亲爱的周老师,您如同另一个妈妈默默守护着我们,老师您辛苦啦!

  我的好老师作文8

  有人说你伟大,有人用华丽词语来修饰你,有人深情歌唱你……。可在我心中你是那么的平凡,三尺讲台上宣讲着精彩人生,唧唧喳喳的粉笔抒写着你对我们的真情,飞扬的粉笔沫染白了你的黑发。一百多平方米的教室你播撒着人间的大爱,让希望的种子在此生根发芽,你每天辛苦的耕耘、浇水,盼着每一棵禾苗茁壮成长。

  你每天拖着疲惫的身体,在昏暗的灯光下批改作业,用你那嘶哑的声音给我们讲课,赐于我们知识的钥匙,你一丝不苟,默默付出。

  如果把你比做清山绿水,那么我们就是在清山绿水间飞翔的小鸟。如果把你比做辛勤的园丁,那么我们就是被精心照料的花朵。这就是你——我的老师。

  在我的身边就有着这样一位平易近人好老师——李华琳老师,在我的记忆中,让我最感动的事情,就是发生在教师节的故事。教师节当天,同学们把事先准备好的礼物送给她,她笑着说:“同学们,你们的心意老师收到了,这些礼物老师是不能收的。你们应该想想你们的父母,他们比老师辛苦多了,所以你们就应该把礼物送给你们的爸爸妈妈。”同学连忙问到:“老师,那我们送什么给你啊?”“什么都不用送。”老师又笑着说。“哦,对了,你们就是上天赐给我礼物啊,你们就像我的孩子一样,你们能健康、快乐的成长,就是送给老师最精美的礼物,老师还想要一个礼物,就是你们期末考试的好成绩。”说完,老师默默的转过身,继续在黑板上抒写着对我们的希望。

  老师,您就像一根蜡烛,燃烧了自己,照亮了我们,是您在用一生的心血培养着我们。老师我想对您说:“敬爱的老师,谢谢您,是您为我们照亮了前方的路,指引了方向,我们会迎着你的曙光大步向前!”

  我的好老师作文9

  在我的青少年时代,除了家人,谁陪我的时间最长?当然是敬爱的老师。是老师,时刻伴我成长,呵护、关怀并引领我,从一个懵懂的孩童,成长为意气风发的少年。

  我要在这里,对我的班主任娄老师说一声谢谢。

  记得我刚迈入小学大门的时候,原本有些胆怯,但当我看到您慈祥的笑脸,和蔼可亲的面孔,一想到您成了我的老师,我好高兴!

  二年级的那场运动会之后,您把写班级报道的重任托付在我的身上。当时,我十分惊讶。在我心中,班级报道这种事情,从来都是由文采十分突出、身份高的人撰写的。我虽有所耳闻,却从来没有尝试。我有些怀疑,但从您那双充满信任与鼓励的眼睛里,我得到了无穷的勇气和力量。随后,您又将我领到了办公室,为我十分耐心地指点迷津,从要点到内容分布,我都孜孜不倦。这是您无私的付出,我理应接受。那天晚上,我将满腹才华尽情释放,仔仔细细地写,一个一个字改,终于达到了字字珠玑的效果。于是,我信心满满地把它发到了您的邮箱……第二天,我来到了学校。我发现,您的脸笑成了一朵花,赞扬声雨点般落到我身上,眼睛中闪烁着喜悦的光芒。我也因此有了写作的信心。从那以后,您不但经常耐心指导我写作,还鼓励我积极参加各种活动,将我培养成了一个开朗、坚强、机敏的学生。

  三年级,您不慎摔倒,脚骨折。本以为您会先休养一段时间,谁知您还是放不下我们这个集体。办公室中,您依然耐心地批改作业;讲台前,仍然有您专心讲课的身影,真是感动!

  看,今夜空中的繁星,多像您深情的眼睛。一阵温柔的微风吹来,凉凉的,真让人舒服。好,那就让风儿捎去我对您的深切问候吧:亲爱的娄老师,您好!

  我的好老师作文10

  他,瘦瘦高高的个头,额头和脸上的皱纹横七竖八的像刀刻的一样。鼻上架着一副破旧的深度眼镜,冬天身上经常穿着一件藏青式的羽绒服,羽绒服很旧,好像穿了几十年,从来没有拆洗过一样。他又黑又高,让人联想到旧社会小店铺里的管账先生。冬天一过,他立刻换上了一件笔挺的西装,显得十分的精神。他是谁?他就是教我们奥语的陈老师。

  陈老师很爱开玩笑和讲故事。在我们的心目中,老师的形象是非常严厉,而且十分爱批评人的。可他却恰恰相反。就拿上次老师为我们讲“悬念”这个词的用法时,还特地为我们编了一个小故事呢:“夜深人静,在一栋大楼里,一个黑影闪过,突然,听到‘呯’的一声枪响,一地的鲜血洒了出来。一个高大的人走了出来……”他顿了顿,“这就是给下文留下悬念。”听的时候,我们每一个人都屏住呼吸,认真地听着,听得都入迷了,陈老师不仅这样,还喜欢说笑,经常说什么“我长得又黑又丑,像不像一根炸焦的油条”这一类话,经常引得我们捧腹大笑。

  上陈老师的课我觉得非常有瘾。陈老师的课总能激起同学们的笑声、赞叹和学生们激动的眼神。老师在课堂上疾思电闪、妙语奔泉;学生下面动笔如飞,脑中火花四起,使我们在知识的海洋中遨游。在他的课上,我懂得了中国最早的长篇叙述诗《孔雀东南飞》、最早的神话集《山海经》等。在他的课上,我真是受益非浅。

  下课时,我们经常跟老师打球。老师打球技术真不赖,比我们打的每一个人都要好,决不像我们心目中板板正正。虚虚弱弱的样子,他竟然以11比0把我们剃了个光头。上课铃一响,他又成为了我们的老师。

  陈老师真是我的良师益友。

  我的好老师作文11

  如果有人问我:你一生中的第一任老师是谁?我会不假思索的说:我的父母。但如果有人问我:你的一生中除了父母,谁还对你恩重如山?我则会意味深长的说:我的老师。

  是啊,在我们的青少年时代谁陪伴我们的时间最长?是老师;是谁引领着我们,从一个懵懂无知的少年,成长为意志风发的少年?是老师;是谁向化雨春风,像冬日暖阳,先导航灯塔,指引着我们成为一批又一批的祖国栋梁?是老师!

  每个人都有自己敬爱的老师。同样,我也很喜欢、很敬佩我的班主任何老师。

  我的班主任何老师身高足有1。7米,何老师微胖,以致于她的体重有60千克。何老师胖胖的脸蛋上有一个大大的额头。额头下面有着细细的柳叶眉,眉毛下面有一双黑玛瑙的大眼睛。高高的鼻梁上架着一副深度近视眼镜,脑勺后面还有一条又粗又长的马尾辫。

  虽然何老师长得挺普通,但她给我们上的每一节课都很生动有趣。同学们总能在玩中学,学中玩,让我们在欢声笑语中记住字母公式等等。

  何老师还是一个和蔼可亲、细心的班主任。

  记得有一次,有同学在课上发呆,何老师没有立及指责,而是向她投去了慈爱的目光,这个同学立马就不好意思了,马上坐正了身体,开始认真听讲看,何老师就是用这样的方法,维护了一位同学的自尊心。

  还有一次,班上有各别同学一个单元的知识还没有掌握,何老师便把他们叫到了班公室,一遍又一遍的教他们这些,我们是看在眼里,记在了心里。

  老师,我衷心的感谢您在我幼小的心田里,播下了学习的种子。老师,感谢您把青春奉献给了我们,让我们插上翅膀,在祖国的蓝天里翱翔。十年树木,百年树人。老师的教诲之恩,我终身难忘!此时,我想对您说:老师,您好!

  我的好老师作文12

  老师,您是炎夏中的一缕凉爽的风。老师,您又像寒冬中温暖里的火焰。老师,您像蜡烛,燃烧自己照亮别人。您更是园丁培育我们成为骄傲的花朵。您也像一支小船,把我们载入成功的彼岸。

  我要谢谢我的班主任石芸芸老师,她是一位年轻的女教师,她有着一头乌黑带点黄的头发,她有着一双明亮的眼睛,有着似镰刀般的弯眉毛,她的耳朵好比顺风耳,比如教室谁在大声吵闹她都听得清清楚楚,她还有一只很灵敏的鼻子,和一个红润的嘴巴,老师穿的衣服各式各样十分干净,穿的裙子十分好看,踋上穿着花式运动鞋。

  老师,您总是在我们遇到难题时,主动细心地帮助我们找到正确的答案,在我们都熟睡时,只有老师您窗前的灯光还依然亮着,老师她是在忙些是什么呢?原来,老师正在熬夜给我们批改作业,老师,您的付出,我都记在心里,我努力读好书,我以我优异的成绩来报答您对学生的付出的,我们不能没有您的教育引导。

  老师您是我们成长路上的领航人。感谢您,把我们引入知识的殿堂,像一支无声的拐仗,给蹒姗学步的我们以支撑的力量去攀登书山,让我们在知识的土壤里茁壮成长,从无知走向文明,从幼稚走向成熟,从人生无意识到有目标的追求。

  石老师,您对我们很用心,我们永远都不会忘记,您对我们付出的心血都会因为让我们变得更美丽。没有华丽的舞台,没有簇拥的鲜花,一支支粉笔,是您耕耘的犁头,三尺讲台,是您奉献的战场。从办公室到教室,从教室到办公室,在短暂而又漫长的路,日日夜夜,春夏秋冬,您一头青丝变成了白发,您高大的身躯不再挺拔……

  感谢您将我们每个孩子送到知识的殿堂无比宽广人生舞台。

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