【精华】我的的作文500字合集五篇
在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的我的的作文500字5篇，欢迎大家分享。
我的的作文500字 篇1
久雨之后必有天晴，生活中并不总是忧郁，快乐往往不期而至，只要用心体味，你总能从中悟出快乐的真谛，找到获取快乐的方法，捡到打开快乐之门的钥匙……
小学，我有个特别好的闺蜜，在学校里，我和她可谓是形影不离，不管谁找我们，只要其中一个，就肯定能看到另一个。我们不仅是生活中的伙伴，还是学习上的竞争对手。我们的感情很好，但也会“火星撞地球”。
就快毕业了，六·一儿童节也快到了。班主任就让我们两个商量，准备一个节目。我说弄个大合唱，她说准备个集体舞。我们俩儿因为准备节目的事，大吵了一架，之后便是冷战。在那两个星期里，我们互看不顺眼，也不再找对方聊理想、谈学习，在学校里，我们都是形单影只的'，周末回家也不再打电话约对方出去玩儿……总而言之，我和她就像陌生人一样。哦，不对，是连陌生人都不如，起码遇到陌生人会笑一下，可我们没有。
班主任知道我们两个吵架后，就分别找我们谈话。班主任对我说：“你们两个，感情那么好，因为一件小事吵架了，那不值得。记住：朋友是一辈子的事，在这儿一辈子期间，谁都没有资格‘抛弃’对方！”我独自一人躲在角落里哭泣，被她看到了，她急忙跑过去抱住我说：“你怎么了？你别哭呀！你这样，我会很担心的。”我哽咽着说：“对不起，是我不好，我们和好吧！”她点了点头，露出了灿烂无比的笑容。这是在两个星期里，我第一次看到她笑，真是好美好美！我也破涕为笑了。这是，班主任走进来，看到我们俩抱在一起，班主任欣慰的笑了。
最后，我们的节目是大合唱，歌名是《我们毕业了》！
从那以后，我们的感情更好了，偶尔生一生小气，但一会儿就和好了。我们又回到了形影不离。
那天，我捡到了快乐的钥匙！
我的的作文500字 篇2
我喜欢冬天的雪，喜欢它的洁白无瑕;喜欢它在天空中的舞蹈;喜欢她在我心中冰冰凉凉的感觉。
每到下完雪的早晨，人们推开窗一看，天地间白茫茫的一片，地上仿佛铺上了一块块洁白的地毯，一辆汽车变成了一块块香甜可口的奶油面包。房屋好像都带上了一顶顶洁白无瑕的帽子。突然，一只小狗跑过来在雪地上留下一朵朵“梅花”。
在一次下雪天里，我走在回家的路上，看到一对母女在路旁观雪。我情不自禁地停下脚步，听到了这一段精彩的对话：
“妈妈，这些既像盐，又像糖，又像味精的东西是什么呀?”
“这些像盐而不咸;像糖而不甜;像味精而不鲜的东西，就是雪呀!”
“哦，我知道了。”
多美的雪景啊!小区的山上一片洁白，点缀着为被雪覆盖的绿的颜色。树枝结冰了，变成了玻璃样的大大小小、长短不一的冰棒，错落有致地结合起来，凛冽的'寒风一刮。摇动结冰带雪的树枝。哗!晔!到处都可看到雪的瀑布，穿梭在这树丛中，冰枝拂衣，脆折有声，白雪压低。的确是个绝无纤尘的地方。
在这冰清玉洁的世界里。小伙伴们不畏严寒，用冻红的双手在雪地上挖雪。用一个个雪球砸到对方连连求饶。有些大人们也找到了失去多年的童真。像孩子似的在雪地里追逐打闹，在这雪的世界里感受冬天。
雪，给大地带来了美丽的景色，也给我们带来了无尽的欢乐。我爱美丽的下雪天。
我的的作文500字 篇3
他的眼睛，像被刀切开的长缝，眯缝着，但却能从中射出一道墨一样的黑光。那是机智的光，更是坚毅的光，他就是我的同学——小a。
他是如此博学多识。一次，数学老师给我们出了一道“火车过桥”的问题。当时，许多人都丈二和尚摸不着头脑，焦急着，叽叽喳喳地和周围的人讨论着。只有他，紧盯着自己那写得密密麻麻的草稿本，不停地演算着，还不时地抬起头，看着那道算术，嘴里絮絮叨叨地分析着题目。
老师看我们都呆呆地坐着没一点思路，就大声说：“好了，我开始分析这道题目。”这个时候，一个坚定地声音传来：“老师，我来分析这道题吧！”只见他缓缓地走到讲台前，拿起教鞭，指着题目，写出算术式，一步一步地分析给我们听。听得我们目瞪口呆，老师也啧啧称赞。
博学多识的他，还有一个难能可贵的品质——坚持不懈。那次，老师发给我们一个奥数本，说要和我们一起解答。没想到，老师也遇到了难题，半天解不出来。他的额头上开始流汗，眼睛呢，死死地瞪着那道题，好像要把书都给撕了。
这时，小a又一次自告奋勇地走到老师旁边，看了看那道题目，走回到自己的座位上，拿出草稿本，二话不说便开始验算。他写出了一道又一道的算式，但又划去了一道又一道的算式。不知不觉就过了几个小时，在这几个小时中，他一直坐在那儿，时不时抬头看向那道题目，时不时又低头敏思苦想。终于，功夫不负有心人，他解答出了这道让老师都败下阵来的难题。他走到老师身边，小声地说：“老师，我会算！”接着，他就慢慢分析给老师听，老师面露喜色，频频点头。
这就是小a，那机智的目光，是他的`博学多识；那坚毅的目光，是他的坚持不懈，多么令人敬佩！
我的的作文500字 篇4
四月的一天下午，我放学刚回到家就听到妈妈对我说：“宝贝我买了三棵西红柿苗，等吃完饭我们地种到花盆里好吗？”看着绿茵茵的小苗，我高兴地回答说“好”。
迫不及待地吃完饭，我和妈妈拿着西红柿苗来到楼下草地的花盆边。妈妈从袋子里拿出西红柿幼苗，我只见它们大约15厘米左右，它的茎很细，一副弱不禁风的样子，绿色的叶子上长着很多毛茸茸的`小毛，真是可爱极了。妈妈小心地把它们种到花盆里。而浇水的工作就交给我了。
我每天中午、下午放学回家，第一件事就是看着它，细心地给它浇水，偶尔拿根小棍子给西红柿苗松松土。西红柿苗大口大口的吸收着雨水和灿烂的阳光，它慢慢地长大，几天就变样了。
不知不觉中，它长到了如40-50厘米那么高了。过了几天它开出了几朵小小的黄花，好漂亮！我开心得不得了，对西红柿幼苗照顾得更细心，天天都给它们浇水、拔草。
有一天早上，我照例去去看它们，忽然发现西红柿树苗上长出了几表青青的、小小的西红柿果。“一个、二个、三个……”我小声地数着，一共有五个。我高兴的跑回家告诉妈妈。
我和妈妈一起来到西红柿树下，我目不转睛地望着小西红柿，在心里默默地对它们说“小西红柿啊！小西红柿你快快长吧！我好想你变成又红又大的大西红柿，把你送给我最爱的人。”
我的的作文500字 篇5
我有许多文具，笔盒、铅笔、圆珠笔等，其中，我最喜欢的是一个笔筒。
我有一个草绿色的笔筒，上面印着一片片墨绿色的树叶图案，在它的正面，还有一个小夹子，夹子上面粘着一只闭上眼睛的小熊，看起来十分简洁，十分养眼。
这个笔筒，是林老师在我三年级“六一”儿童节的时候送我的，当时林老师给全班同学每人送了一个笔筒，当时的林老师陪伴了我们三年，这个笔筒保存着我对林老师的思念，它意义非凡。
后来，在得知要分班的那个夜晚，我在床上滚来滚去，怎么也睡不着觉，我便想着分班这件事，越想越清醒，我只好走到书房里去玩手机。在手机QQ上，我发现有许多同学在聊群里聊着分班的事，我看着他们在聊天，突然，我的咽喉里好像有一条条钢针刺着咽喉一样，发出一阵阵刺痛，还有一点点苦。等我回过神来，泪水早已在我眼眶里打转。我看见手机快没电了，便想拿去充电，没想到刚把头抬起来，看到的`竟是那个笔筒，我一看到笔筒，眼泪就像断了线的珠子，一颗一颗地落在地上。我真舍不得一起学习了四年的同学和林老师啊！
在那之前，我没那么注意这个笔筒，在那之后，我只要看见这个笔筒，脑海里便像放映机一样，当年老师和我们之间的种种事例放映出来。这个笔筒，使我明白了：什么事物，都有失去的那一天，等到失去了才珍惜，还不如珍惜现在拥有的，别等到失去的那一天才珍惜。
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