【精选】鱼儿的作文500字四篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的鱼儿的作文500字4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
鱼儿的作文500字 篇1
在我们家到城市中心有一条必经之路，途中要经过一条河。原来，每当我路过河边，都要在那儿乘乘凉，吸吸新鲜的空气，或是乘此机会抓点野生的小鱼小虾。可现在和原来是大相径庭。
有一次，我经过这里，看到河面上漂浮着旧毡靴、零食袋等一些垃圾。呀！一条小?也漂浮在水面上，它跑进一把在水面上的雨伞里，似乎是为了阻挡外来的垃圾。原来活蹦乱跳地它，此时已经奄奄一息，生命危在旦夕。这条河这是怎么了，清澈的流水怎么变得浑浊不堪，臭气逼人呢？我决定实地考察一番，找出问题的罪魁祸首。我拿着一个记事本和笔，在沿着河上方走，不放过任何蛛丝马迹。我忽然发现一个偌大的排污管潜藏在河流深处，一股股黑色工业污水正肆虐的污染着清流，继续向前走，河岸边脏物堆积，有些脏物顺着流水向远方奔去。唉！我至始自终只看见那条被死亡威胁的?儿，其它鱼儿已经无影无踪。当我忽然想到把这个可怜的?拿回家养，来到它身边时，看见它两眼红红的，一滴滴豆大般的泪珠从它脸上滑落下来。我从周围找到一个塑料袋，装满自来水，把它小心翼翼的放进去，过了好几天，这个微弱的小生命还是离开了我们。我泪如雨下，在和里看见唯一的小鱼，居然还是没有逃过此劫，唉！我的心情真是乱透了。
为什么人类，你们不会好好爱惜身边的动物呢？为什么会对它们下毒手呢？它们虽然不会说话，但是还是有和我们一样的思维，一样的感情，一样的心。在此我呼吁大家保护生态环境，不要图个人方便。严重制止偷排乱排，从我做起。鱼儿的生死可在我们行动中决定！
鱼儿的作文500字 篇2
我坐在椅子上想着第五单元的作文,想着想着,不知不觉睡着了.我做了梦.梦见自己是条小鱼,生活在一条清澈的小溪.哪儿绿草如茵,鲜花盛开,空气清鲜.我们一家过着无忧无虑的生活.
一天,从远处的高山上飘来一个塑料袋.我看见了,觉得很有趣,等塑料袋飘到河里,就和爸爸妈妈玩起了捉迷藏的游戏.过了一天又一天,塑料袋和垃圾越来越多,水渐渐的'变黑了.一次,我在玩耍的时候不小心钻进了塑料袋,塑料袋里垃圾成堆，肮脏不已，害的我怎么也出不来了.幸亏爸爸及时赶来，咬破袋子，才救了我一命.爸爸对我和妈妈说:“这里不能呆了,我们快走吧!”
于是,我们向别处游去.可去了一条又一条河,发现每条河都是污水.此时,我们一家已呼吸困难了.妈妈气喘吁吁的说:“我们还是去大海吧!”我和爸爸同意了,,决定游到大海里,我们满怀信心的象大海游去,好不容易游到了大海.我欢呼起来:“大海好美啊!”蓝蓝的海面就像一面平静的大镜子.岸上还有黄黄的沙滩,各色各彩的贝壳.我们决定在里安家,急忙游向大海中心.到了大海,却被眼前的景象吓呆了,海面上浮着许多垃圾.更可怕的是,海面上飘着的油都可以燃烧.哎呀,只有死路一条了.我好想告诉人类:拯救我们,别乱扔垃圾了,我吓的哭起来了.突然,我被惊醒了.一看,原来是场梦.
为了小河的水更清,大海的水更蓝,为了地球成为我们永久的家园.请不要乱扔垃圾了!
鱼儿的作文500字 篇3
在茂密的树林中住着一位善良的女孩，她的名字叫玻璃，她住在丛林的深处，在她家附近有一条清清见底的小溪，她经常去小溪边看河里各种各样的鱼儿，去捡一些五彩缤纷的小石子。
有一天，玻璃来到了小溪边，发现河水发黑，不时不时的发出臭味，四周的树木都开始枯萎，原本清新的空气都变得肮脏，玻璃感到很好奇，便去询问住在河里的鱼儿：“你们都怎么了？为什么都无精打采的？而且四周的树木都开始逐渐枯萎？”玻璃说着一大堆的话，鱼儿们无可奈何地摇了摇头说：“自从那个工厂开启之后，每天都会排放出许多的污水，来污染小溪和流水，从烟筒里，经常会有浓浓的黑烟冒出来，破坏美好的大自然，不但这样，而且那些无情的人类还经常随手就把废纸塑料瓶，果皮，垃圾往河里乱丢，让我们这些动物面临死亡，我们真想告诉他们，如果他们将那些回收，还可以制造很多有用的东西，可以挽救很多的大树，不但可以保护植物康复，还可以让我们这些动物不再忍受痛苦。哎，如果那些人类能知道他们的恶劣行为，让他们也尝一尝我们所承受的痛苦，听一听我们的心声，我们也就知足了，你们看，如果你们人类再这样继续下去，不但伤害了动物，就连你们自己都有可能卷入这死亡的龙卷风中。”玻璃听完，不忍心地痛哭起来，那些鱼儿看了便告诉她：“如果你不忍心看到自然被破坏，就从保护环境开始吧，我相信人类因为你的影响也会开始重视大自然的。”玻璃听了，满怀自信的点了点头。
几万年过去了，大自然的生态平衡真的有了突飞猛进的变化，只要我们人类团结一心，大自然的美好，是有希望的，让我们一起携起手来，共同创造美好的家园。
鱼儿的作文500字 篇4
我养的小金鱼活泼又可爱，我经常观看鱼儿游动的各种舞姿，看着看着就产生了好奇，鱼儿是怎样游动的呢？
我带着疑问查了《十万个为什么》，知道了“鱼是利用身上的鳍在水中沿着曲线游动的，它的身体是十分标准的流线形，全身有粘液，在水中受到阻力很小，所以鱼只用把尾巴一摆，就会快速地向前游动了。”
鱼鳍是怎样使鱼游动的呢？尾巴的摆动起什么作用呢？通过反复观察，我发现当鱼鳍向后划动时，鱼儿就向前行。当要转弯时，尾巴向要转动的那一边摆动，鱼儿就转向那一边了。尾巴连续向一边摆动，鱼儿就向同一边转圈。
观察了这么久从未看见过鱼儿向后退，鱼儿能不能后退呢？我和爸爸用许多小石头在水中搭成一条很窄的“巷子”，再把鱼儿引进去，当它游到被封上的那头时，就既不能前行也不能转弯了，鱼儿在那里好不着急，拼命摆动着身子，可能太想出去了吧！
一会儿，它安静了下来，把最前面的一对鳍展开，向前划动，尾巴轻轻摆动，鱼就向后退了。鱼鳍连续向前划动，鱼儿就不断地向后退，尾巴轻轻摆动控制后退的方向，很快就退出了“巷子”。
我还发现：鱼鳍也有调节方向的功能。右鳍不停地向后划动，鱼儿就向右拐弯；左鳍不停地向后划动，鱼儿就向左拐弯。后退也一样，只不过鱼鳍向前划动。
在游动的时候，鱼儿要向哪边转，哪边的鳍和鱼尾就向哪边摆动；鱼鳍向后划，尾巴均匀摆动，鱼儿就向前行；鱼鳍向前划，尾巴均匀摆动，鱼儿就后退。
鱼鳍和鱼尾的协调运动使鱼儿在水中能任意游动。鱼的世界真奇妙呀！