心中的作文500字四篇
在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的心中的作文500字4篇，欢迎大家分享。
心中的作文500字 篇1
静下来，闭上眼，我能听到心中的歌。那不是流行音乐，那不是古典音乐，那不是摇滚音乐，而是一种美丽动听的音乐，它来自这个世界，它是大自然的语言。
春天，是清新的，是恬静的。淅淅沥沥的春雨过后，走在公园的小径上，风带着一丝丝的凉意拂过我的脸颊，空气非常的清新，充满着树叶和新泥的香气。“沙沙，沙沙”，听，是谁在歌唱，那细小的歌声伴着风和香气向我涌来。啊，是小草生长的声音，是花儿开放的声音，是枝头发芽的声音，一切都在苏醒着，一切都那么动听。春天的细语，我心中的歌。
夏天，是火辣的。夏天的燥热把知了从沉睡中唤醒，睡了七年，醒来之后，它们卖命地叫着“知了，知了”，因为夏天一过，它们就会死去．现在就算是生命中最灿烂的时候了。这声音那么有力，那么充满着生命的活力，我仿佛听到了知了的心跳。夏天的歌声，我心中的歌。
秋天，是悲伤的，也是喜悦的。秋天到了，树叶黄了，它们也该落了。当枯叶“啪嗒”一声掉到地上时，轻轻的，却把无尽的悲伤表达了出来，这是离别的滋味。然而，成熟的果实落到地上的声音却欢快的多，这是喜悦，是丰收的喜悦。秋天的声音，我心中的歌。
冬天，是寒冷的。寒风在演奏着令人心潮澎湃的音乐，“呼——呼——”真是猛烈。风，似波涛，似兽吼，似怒叫，拍打着窗户，心也在砰砰直跳。冬天的吼叫，我心中的歌。
自然之歌，需要用心去聆听；心中的歌，需要用心去感受的。时间仍在行走，四季仍在更替，心中的歌仍在唱响……
心中的作文500字 篇2
刚进初中的时候的我，遇见了心中的梦。在我踏进陌生的学校与班级时，是他，带给我温暖。
日子久了，混得熟了，认识的人多了，不再如以前那般孤独，可是他依旧是我心中的梦。远远地望着，望着他的身影，他嘴角上淡淡的笑，听着他的话，望着他写作业的样子，我的心中就会甜甜的。放学的时候，默默地跟在他的后面，陪着她一起孤独地走，走在空荡的大街上，淡淡的月光照耀在他的身上，风吹起他的衣裳，划过我的心田，泛起点点的涟漪，似乎只要每天能看见他，我就会心满意足。
他既不会弹吉他，也不会跳街舞，更不会说一些甜言蜜语的话，但是从他的身上，我总能感受到一种莫名的快乐，和他身体里散发出的温文，儒雅的气质，也许就是他的这一点折服了我吧。
其实他也有疯狂的时候，记得在打篮球的时候，操场就总会出现他的'身影，我也会远远地站在寒风下，呆呆的望着他一次次投球和传球的姿势，让它深深地印在我的脑海里，怎么抹也抹不去......
可是，现在。我别无选择，因为一场突如其来的疾病，让我离开了原来属于我的快乐，离开了我心中的梦，尽管我曾经痛过，现在依旧怀念，依旧远远地望着，望着他的背影，但是，总觉得，自己似乎不再与他如以前那般贴近，似乎已近遥不可及。尽管如此，我仍然固执地认为，他依旧会是我心中的梦，永远........
心中的作文500字 篇3
一月十二号那天，我来到了北京，接连一个多星期，整个车水马龙的北京城，沉浸在灰蒙蒙的雾霾之中。如此繁华的大都市竟然环境恶劣，我归心似箭，想早早回到空气清新的海岛城市——舟山，我想象着，我一到家就大口大口贪婪地呼吸着夹杂着浓浓海味的新鲜空气。
令人惊讶而又沮丧的是：回家之后，我发现原本环境优美，空气质量优秀的家乡，竟然也沉浸在薄薄的雾霾之中！我非常担忧，这美丽的家乡，会不会从此也变成了一个人人害怕出门的城市？
我是个学习成绩优异的孩子，这次趁来北京的机会参观了梦寐以求的清华大学。我梦想着，我学成以后能够可以在这个最高学府专门主攻环境保护；我心中的宏图——创建一个有海岛特色的舟山群岛城市，它是这样地吸引世界各地的人们，包括动植物们……
蔚蓝的大海，轻轻抚摸着金灿灿的沙滩，人们坐在柔软的沙滩上，欣赏着海天一色的美景。海鸥在碧空中打着旋儿，欢叫着，偶尔俯向海面，捉鱼虾吃。经常会看见片片小舟，载着钓客们，满载而归。如果玩累了，随便就能在树阴下小憩一会儿，乘乘凉，享受树阴洒下的阵阵清凉。树丛中，乖巧驯良的小松鼠抬着头，调皮而可爱地伸手向你要吃的，那温顺的麋鹿低头吃着绿茵茵的草，白鸽们成群结队翱翔蓝天……
每天早晨，都会有欢快清脆的鸟鸣声伴随你起床。茶余饭后，望着窗外的一片绿色，品着一杯浓郁的茶，享受着那森林带来的一片清新。
让森林走进舟山这座海岛城市，让舟山变成陶渊明笔下的诗中那“忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。”那样的景象。
心中的作文500字 篇4
三人行，必有我师焉”，任何人必定有使我们见贤思齐，亦或见不贤内自省的特点，故任何人皆可为师，然而却只有少数人可使人如热铁烙肤般难忘；如圣地麦加般天天受人朝拜，只有一人能够独佔他人内心所有比例，成为“心目中的大师”。
那天，揭开我初中三年级序章的那天，我遇见了一位理化老师——叶老师，这或许是个命运的安排，安排我与这位老师相遇，这就像一位平民被赋予了使命成为国王的皇家骑士般的光 荣，而窗外的艳阳以及伴乐的鸟儿皆荣幸的成了这时刻的见证者，我从此刻就知道了，面前的陌生老师绝不会成为我生命的过客。
在笑声陪衬的课堂中明显充满生气许多，虽然笑声是因我们禁不起内心无比的欢乐而诞生，但孕育我们产生如此心境的便是面前看似风度翩翩的老师，他有的是徐志摩的潇洒，不缺的是媲美卓别林的幽默感，而那深入浅出且因材施教的教学方式更是教人没齿难忘，在那堂课中，他便如种子般中入我的心田，在往后的日子，我常与其接触以灌溉种子，种子也已萌芽，如今是以翁郁且根深的伫立于我心，成为我心中的“大师”。
命运便是如此的有趣，已在所有人的人生路中埋下了伏笔，当采到时，有时以迅雷不及掩耳的速度给予精彩；有时得以奈心好好体会那其中的惊喜，与那位大师的相遇却是两者兼具，他就像水果酒，入口时以果香揭起序章，在味蕾留下好印象，而饮入身体后，便使人回味无尽，那甘甜如长江之水滔滔不绝。
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