【热门】比赛作文500字四篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的比赛作文500字4篇，欢迎阅读与收藏。
比赛作文500字 篇1
相信世上所有女孩都喜欢美丽的裙子，好看的发卡。我也一样，非常爱美。不过这学期我变了个样！
这学期学校举办比赛——“玩科学”英语实践活动研究报告，一定要生命科学范畴。我是女生从来对生命科学就没有多大兴趣，怎么参加比赛啊！我皱着眉头问妈妈：“什么是生命科学研究报告？”“有生命的物体都是你可以研究的对象，并且观察他们，记录下来啊！”妈妈耐心的说。
我思考了整整一周，这一周我翻阅很多科学杂志，上网浏览各种生命科学的知识。对了，记得幼儿园时做过一个蚯蚓松土的实验，就选小蚯蚓做我的研究对象。于是我开始制定研究课题——蚯蚓有松土的能力吗？经过一周的观察研究，实验成功了，我做好记录，准备迎战。
我一路过关斩将，不知不觉中进入了最关键的总决赛。我的竞争对手有三十多人呢，个个都是强手，在后台紧紧攥着的参赛证被手心汗都浸湿了。“八号”随着报号声我站上讲台，看着台下三位评委老师和黑压压的人头，突然间不知哪来的一股力量，我不再紧张了。我稳稳的站定，过去一张张辛苦观察研究的画面像放电影一样从我眼前印过，我朗朗的向大家流利的介绍实验，教室里回荡着清晰洪亮的声音，太过瘾了，原来我可以这么厉害啊！最终我取得了三等奖。虽然是三等奖，但奖项并不重要，通过这次比赛我发现科学研究真有趣。
我是女生我爱美，更爱科学，爱美丽的大自然赋予我们的一切！
比赛作文500字 篇2
今天是星期四，是我最紧张的一天。因为今天下午我们学校要举行一场洗头比赛。
我等啊等啊，终于到下午了！全班同学到齐后，老师就带领着我们来到了一楼的广场，我们坐在一片空地上，等待着比赛的开始。当二年级全体同学都到齐了，一位老师走到了大家面前，说道：“同学们，洗头比赛马上开始了！让我们用热烈的掌声欢迎杨校长！”在我们的掌声中，杨校长出场了，杨校长从每个班级里的队伍中选同学参加洗头比赛，每个班只能选一男一女两位同学参加。同学们都跃跃欲试，纷纷把手高高地举了起来。当杨校长来到我们12班选人时，我把手举得很高很高，心中默默地喊道：“选我！选我！”。当杨校长拉起我和李承泽的手时，我才发现我被选中了，激动地跳了起来！
我们两个与其他参加洗头比赛的同学们，一起来到了比赛场地。阿姨给我们穿上了雨衣，再换上了拖鞋，接着阿姨装好了满满一桶水，为洗头比赛做好准备。只听见老师发号施令：“比赛现在开始！”我既激动又紧张，立即在脑中回想了平时的洗头方法。我首先用水打湿头发，然后再挤了一些洗发水搓洗头发，接着用水不停地冲洗头发，最后用浴巾擦干头发，比赛时，裁判员在仔细地盯着我们的每一个步骤，给我们打分。当我擦完头发后，立刻把手举了起来。等所有同学洗完头发后，裁判阿姨们又逐个检查大家的头发洗干净了没有，再次为大家打分。当检查到我的时候，我有点紧张，心里一直重复着一句话：“我的头发洗干净了吗？有没有擦干呢？”
当老师告诉我拿了洗头比赛第一名时，我高兴得一蹦三尺高。回想起今天洗头比赛的过程，真是既精彩又紧张，我下次还想再参加！
比赛作文500字 篇3
“告诉你们听，我爸妈在美国××当董事长，我爷爷是美国哈佛大学毕业，我奶奶在北京清华大学毕业……”你听，他又在吹牛了。咦，这是谁啊？怎么这么会吹啊？这位自号“吹牛大王”外加班长的孙奕泽同学，他最近非常喜欢到我组来溜达一圈，然后高声吹牛，生怕别人不知道似的，还用书卷成一个话筒，（描写得多生动）眉飞色舞的吹起牛来。这不，他又带着他的`那帮小“喽罗”们来吹牛了。自为一组之长的我，当然不会允许他在我的“地盘”“撒野”了。（语言新颖、活泼）于是，我反击道：“哎呀呀，原来我们的孙大班长这么可怜啊，只有过年才和父母团聚啊。太可怜啦！”我这么一说，我们小组所有鄙视他的人都跟着起哄。
咱们孙大班长咬牙切齿地说：“你……”
“我？我什么呀？”
“我们举行一场吹牛比赛，如果你赢了，我就以后再也不来捣乱。”
“好，君子一言，驷马难追。”
我首先说：“我爷爷180岁，跑步比你快。”
“我爸爸在美国××公司……”他又把那套词搬出来说了一遍。
“切！就你那点儿啊！我爸爸还在英国当总统呢！”
“啊？不比了！不比了！比不过你了。认输，认输！”看到实力相差如此巨大，他只好认输了。
Yes，这场比赛，真是打得大快人心啊！
老师点评：小作者善于刻画人物形象，把一位爱吹牛的同学自鸣得意到甘拜下风、落荒而逃的形象描述得栩栩如生。
比赛作文500字 篇4
一天，森林中举办了一场运木比赛。比赛标准以下：每个人十根木头，谁先把十根木头运往到达站就获得胜利。
比赛开始了，参赛选手小熊神气十足地看见木头，又看了看小猴和小猪，想着：我气力那么大，平常动物都比但是我，这才十根木头，怎么可能难能可贵倒我呢？因此，小熊一言不发，就一手二根木头地抬着离开了。可小熊才离开了两步就上气不接下气了，两手如同抬了二颗千斤顶大石头一样。
小熊远去了，小猴和小猪仍在原地不动冥思苦想。正当性小猪对这种木头一筹莫展时，一根木头因为沒有控住因此 滚了出来，从自身的身旁慢慢驶来。它灵机一动：我能用自身胖乎乎鼻部把木头拱走啊！小猪憋足了劲，扒在地面上，用鼻部用力地拱出一根木头到起始点，因为木头过重了，小猪施展了喝奶的劲，一不小心把木头拱进了身边的小溪里，小猪心急得都快痛哭，只能重新选择一根。
这时候，在一旁想办法的小猴发觉滚进河中的木头浮了上去，突然间，小猴想起了科学实验老师讲过：“水为有水的浮力的，它即然能够让那么重的木头浮起来，那么我简直能够……”想起这儿，小猴便行动起来。它先叫来一根又长又硬实的绳索，用它把木头绑住，随后用力地推到河中，拉着绳索轻轻松松地就跑了。不一会儿，小猴就追上了小猪和小熊，2个动物都愣住了，就是这样，小猴得到 了运木比赛的总冠军，激动得快蹦上天。
日常生活，大家碰到困难应当像小猴一样，多动脑子。单是只靠蛮干是不足的。
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