安然握住作文500字（精选27篇）
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的安然握住作文500字，仅供参考，欢迎大家阅读。
安然握住作文 篇1
在这个充满各种情感的世界上，有一种十分可贵的友情，在成长的过程中，我十分愿意和它拥抱。
我和一位中学同学之间便有这么一份难得的友情。
他总是神情严肃，皮肤光滑黝黑，两肩极为宽阔，好像可以担起千斤重担的模样。他学习刻苦勤奋，名次也靠前，所以我十分愿意和他成为好朋友，也为有这么一个好同桌而感到骄傲。
在他的帮助下，我知道了如何学习，并在考试时取得了优异的成绩，从此以后我们的友谊似乎更加稳固了。
我还清清楚楚的记得我们一起去捉鱼钓虾，一人拿一个袋子，挽起裤腿便跳入了小河中，小河水十分清澈，可以看见河底的小鱼和小虾。可我们费了九牛二虎之力才捉到没几只，当我回头看他时，他居然筋疲力尽地坐在了一块大石头上，头发已经湿透，汗衫也变了颜色，时不时还有豆大的汗珠从头上滑落，于是我拿起一块纸板给他散起风来。这时我才发现他居然搜集了一些树叶，我好奇地问他这是用来干吗？他说河里有大鱼，这种树叶有一种难闻的味道可以把大鱼给吸引出来，结果我们真的逮到了很多鱼。
不久后换座位了，我们的交往次数也渐渐少了起来，他又交了几个新朋友，原以为他忘记了我。可有一天，我收到了他发来的一个短信：我们一起去玩吧！我的心瞬间被温暖包裹，同时也坚信我们的友谊是不会破裂的。
安然握住作文 篇2
没有坎坷分离的黎明，哪来黄昏久违的重逢。
它只是一只渺小的蚂蚁，人们的一个手指足以把它碾碎。但它拥有着顽强的精神，生存在这物竞天择的世界之中。
中午放学，阳光格外刺眼，树荫下几只小鸡悠然自得地享受着美味的午餐。但此时从泥土中爬出两只蚂蚁，互相顶着对方的触角，似乎在商量着怎样才能抢走那属于小鸡的米粒。
果不其然，一只稍微大点的蚂蚁灵活地爬到了一个土块儿之上，挑衅着正在觅食的鸡仔，但另一只较弱小的蚂蚁则偷偷摸摸地在泥土之下钻来钻去，慢慢靠近着食物。那只英勇的蚂蚁被发现了，小鸡仔则慢悠悠踱步而来，高傲的小鸡认为蚂蚁已是囊中之物，插翅难逃。可在一旁观战的我，准备全力以赴帮助弱小的蚂蚁。
小鸡专心对付这只蚂蚁，却不料自己的食物逐渐减少。小鸡终于发起进攻，扑腾着翅膀一跃而起，又长又尖的嘴巴直戳蚂蚁，不料却戳歪了，嘴巴卡在了泥土之中。小蚂蚁保住了性命，小鸡也迅速脱身，瞬间开始第二次进攻，这时我将手一伸，把小鸡挡在了手外。
英勇的蚂蚁脱离了危险，两只蚂蚁最终团聚，触角紧紧握在一起，表示欢呼，同时也紧握那来之不易的食物。
如果没有食物他们将永远长眠，所以它们必须抢来食物以维持自己的生命，这也不足为过。我深为他们的智勇双全而惊叹！
对于蚂蚁而言，紧握住食物，其实就是紧握住了生命，只有安然握住，生命才能更好延续……那么我们在成长的过程中，不也需要安然握住一些东西吗？
安然握住作文 篇3
握住友情，让他在这初中三年伴我前行。
星期四最后一节的高帮鼓社团上完后，老师说星期五放学仍要到校训练。听到这一消息，教室里顿时炸开了锅，每个人都在为回家或去上课做着艰难的选择。这时，我和几个同班同学却想到了一个馊主意。
“明天下午去政教处门口报完道，咱们就走”。每个人在面对上课和回家时，都坚定不移地选择了后者，当然了回家的吸引力自然要比上课强太多了。
星期五最后一节课如期而至，平常和我一起回家的几个好哥们也说好了等我报完道回来一起走，但是，事情并没有我们想象的那么简单。报完道后，老师让一班挨着一班地走，谁都不能掉队。这时我的腿就像是拖了两个铅球似的，走的异常缓慢，三步一回头，想看看老师有没有跟上来，是不是能趁没发现的时候溜走。但是，尽管拖了两个铅球，也还是走到了鼓社的楼梯口，无奈的我只好大步流星地走上楼去。
抬起手看了看表，不知不觉已经敲了一个多小时了，我的心绪随即又烦乱起来：“他们应该没那么傻吧？不会仍在班里等我吧？哎！没事应该走了”。想到这里，我的担心似乎减少了一些。六点半了，终于结束了，一路小跑迎着微风来到了班门口，门仍是开着的，本以为班里肯定没人了，可走进班里，却看见他们俩个仍在班里等待，“你们怎么还没走呢？”那一刻我的心里五味杂陈，说不出是感动还是愧疚。他们并没有多说什么，只是微微一笑：“快走吧，都六点半了。”那回答里没有抱怨，没有指责，我心中一惊，低着头赶紧收拾书包，迎着夕阳和他们一起走向了校门口。
回家的路上，月亮已悄悄爬上了半空中，真没想到我在他们的心中竟然如此值得等待，我想我会坚定地握住这份难得的友情，和他们一起走过风雨，努力向前……
安然握住作文 篇4
我的童年，算不算得上平实？
每天八点多钟起床，不刷牙，不洗脸，套起衣服便跑去村后的田野。那里，每时每刻都用不约而同的小伙伴。虽然它并不是游乐场，但早已成为我们心中的天堂。我，就是在那里认识她的。
她的眼睛很小，但我注意到，每当和我们玩耍之时，她的眼睛便能发亮！我们既是亲人又是邻居，她常会说：“这可真是段有缘分的友情！”我的喜怒哀乐，她都品尝过，甚至我都还不知个中滋味。
记得有一段时间，我做起了一个“公主梦”，整天幻想着要如何找到自己的王子。我开始待在家里，“装“自己的淑女而忽略我那最好的朋友。那几日，见我愈发自闭，她套上了自己最“酷炫”的假发，一把推开我家的门：“嘿，还好不！新出炉的王子来啦。”我立刻睁大晶亮的双眼，向她身后瞧去——没人！眼中瞬间盈满不屑:“哪里？”“哎呦，你瞎了吗？这么大个王子看不到？”我的眼神化为了鄙夷：“你才不是呢！我的王子比你有钱比你高多了！”我一把扯下她的假发：“你太普通了，我不需要。”她的笑容一下凝固在脸上，脸上有露珠一滴滴掉落，我不知哪里来的勇气，把她推出了门外...
几日后，我的“热劲”消退。触上门的那一刻忽又忆起了她。冲出门外，却见她仍在那片田野，冲我大喊：“你没事了就来玩吧！”
这是一段刻骨，安然握住吧！
安然握住作文 篇5
有些人，有些事，终生难忘。
有些人，一直在我身旁，却终是遗忘；有些事，平平常常，却足以暖人心扉。但在我们不在意之下，被深深隐藏。
我们总是追寻看不见，摸不着的人，事物。却总是对身边人、事物默不关心。当你回首时，身边不知道还有没有那个你曾忽略过的它。
就像《你还在我身旁》中写的“瀑布的水逆流而上，蒲公英的种子从远处飘回，聚成伞的模样，太阳从西边升起，落向东方。子弹退回枪膛，运动员回到起跑线上，我交回录取通知书，忘了十年寒窗。厨房里飘来饭菜的香，你把我的卷子签好名字，关掉电视，帮我把书包背上。你还在我身旁。”这是作者写给已故母亲的诗。作者多想。母亲还在他身旁。可是一切仅是假如。时光再也不可能回到小时候，作者的母亲也不在作者身旁。
有人说过，人生最伤，便是“子欲养而亲不待。”和母亲在一起时，只当是很平常，还没懂怎样珍惜，就已不在身旁。
还好，在我懂得这歌道理时，身边人仍在身旁，他们仍陪伴着我，在我身边默默给予着，不求回报的关怀着。当我们对陌生人的一个小举动感动，充满感激时，何不想想身边人对我们的好与爱，何不好好的珍惜眼前，而不是天边。
安然握住手中之物，身边之人，趁，还来得及。
安然握住作文 篇6
时光如一缕清风，吹过你的脸庞，想在触摸它，它却已经走了。二三年级时，老师告诉我们：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”当时什么也不懂就没太在意。
转眼间，几年过去了，我已成为六年级的毕业生，这时才明白什么是“寸金难买寸光阴”!就要升初中了，小学时光一晃就快结束了，心里十分着急，总觉得时间过得太快，可又无法让时间停下来。
记得上幼儿园时的书本还存放在书柜里，我时常翻开看看，看着里面的内容、笔记，想起了幼儿园老师教我认字、读拼音、识数字的情景以及对我的批评、夸奖和期待……
卧室里还堆放着小时候的好多玩具，它们都是我小时候的“玩伴”，整箱的玩具虽已破烂不堪，有的缺胳膊少腿，有的掉了汽车轮胎……可只要一拿起它们，就仿佛看见我正向爸爸妈妈撒娇而索要玩具的景象。
曾今的图画本还在，里面全是我画的，有蚂蚁、猫、狗、动漫人物等等这些反映了我以前对事物的理解与崇拜。
房子周围的大树与我一起成长，现已由一颗颗小树苗变成大树，一到秋天落叶纷纷飘落，满园都枯黄的树叶。
我也由以前的调皮小屁孩变成阳光向上的小少年，我周围的一切都在随着时间的变化而变化。
光阴似箭，日月如梭。时光一去不复返，握住时光即为珍惜时光，珍惜现在好好学习，以优异的成绩进入初中才是我们现在最该把握住的时光!
安然握住作文 篇7
记得那是一次激情洋溢的运动会，可就是这次经历，让我明白了什么是友情，什么叫关心！
“沁阳市第二中学春季运动会，现在开始！”随着慷慨激昂的音乐声响起，我们昂首阔步地走进了操场，同学们脸上洋溢着自信、写满了快乐，就连平时极为严肃的老师，脸上也挂着丝丝笑容。( )
“下面请运动员入场！”看着运动场上同学们的努力拼搏，以及夺取第一的激动与自豪，心里异常的忐忑：“不知道我可以超越其他人吗？”
终于，一展风采的时候到了，站在跑道上，望着一个个实力强劲的对手，我的额头上沁出了一层细密的汗珠。忽然，一阵清风拂过了我的眉间，带来了一丝丝凉爽，同时，也捎走了我的焦虑与不安，抬头望向蓝天，就连白云也晃了晃它那肥胖的身躯，似乎是在为我加油打气。
紧紧盯住裁判的号令枪，“砰”，枪响了，我飞也似的冲了出去，同学们的加油声回荡在我的耳旁。此时，眼前已没有任何的身影，有的只是胜利的曙光。一圈、两圈，眼看胜利就在眼前，可双腿就像灌了铅一样，怎么也抬不起来了。眼看他们一个个超越了我，心中的不敢华为向前的力量，此时的双腿已经没有知觉，支撑我的是同学们的鼓励与老师的信任。
哨声响起，我两眼一黑躺在了操场上，余光一扫，只见同学们飞快的向我奔来，扶起了虚脱般的我，看着同学们关切的目光，拿着矿泉水的手不由用力紧握。
成长路上，我们互相搀扶，有你们的关心，我便知足了。
安然握住作文 篇8
我们都步入初四了，初四是一个苦涩的年华，可初四又是人生第一个转折点最重要的落脚石和高中的地基。初四需要我们猛烈的冲击和碰撞。当你撞得头破血流时，也许你下一回便会成功。其实，我们在初四就是这样的一个波浪一个波浪的往前冲，也许你暂时停息，但最终你会又将涌起。面对初四的打击和中考的到来，你把握好了吗？只有你才能把握住你自己呀！
这个让人求生不能、求死不得的初四，是你最害怕的，你想离它远远的，可你想过你的未来吗？你想过你的理想吗？我想过，我也曾经像你一样自暴自弃过，伤心难过过，可每当我想起我的理想，我的未来，我心中的浪潮下落了，压在我沸腾的心上，我平息了心中的想法，这平息又给了我极大的力量，平时最不喜欢的英语课也开始认真听了，不再东张西望了。老师也不再狠批评我了，爸爸妈妈对我的恩情是无比的，可能我只有好好学习才能算是回报了。
在那天，我回家对爸爸说了我的情况，爸爸说：“好儿子，好样的！做好自己！把握好自己就是男子汉！”我和爸爸的脸上都露出了笑容。
你把握住你自己了吗？如果还没有，你从现在把握吧！“学海无涯，回头不晚。”不晚是不晚，可是当你错过了这个青春年华，可能真的会晚，祝你把握住自己的——命运。
安然握住作文 篇9
我们看到的每一个人的双手都有其特点：有的人的手白净细腻，有的人的手修长秀气，有的人的手因为劳动而粗糙不堪，也有的人因为种种原因而伤痕累累，你的手又是哪一种呢？
我想说的那双手不是一般的手，那双手是温暖的，是有力的，是充满爱和关怀的。那双手是——妈妈的手。
小时候老师问我们说：“母亲手是干什么的？”答案五花八门，有煮饭的，有做家务的，有辛苦劳作的，而我的答案却与众不同，是一双摇动摇篮的手，因为想到母亲的手，就想到母亲的爱与关怀。
几年前去参加夏令营的时候，母亲的手不断地忙着，——整理行李啊，准备在车上和同学们分享的零食啊。临走之际。听到口中还惦念着说：“出门在外不比家里，事事要学会容忍，不要太倔强，不要乱发小脾气……”听得我心里一阵阵温暖。“天下无不爱自己儿女的母亲的”我常常可以想得出，当在我孩童时期，母亲一边用手轻轻拍着我，一边哼着催眠曲让我恬然地进入梦乡。啊，母亲的手，有爱的手。
慢慢地，我长大了。我必须要离开父母的呵护，到远方求学，长期的学校中生活还是不习惯，尤其是每到寒暑假时，我的衣服会比该校时更洁白如新了。告诉了我，母亲的手，是关怀的手。
现在的我，依然会想起妈妈的手，多想握住而不分开呀。妈妈，我爱你，我爱你的手。
安然握住作文 篇10
或许，我能温暖那一双手那一颗心，但我能做的就只有这点了……
雪花一片片地飞舞着，我两手揣着兜向街上走去一阵寒风吹来，我缩了缩脖子，不禁感叹一声，好冷！
当我走到街口时候，一只似枯柴般于枯向我探来，我能清楚地看到上面的泥污甚至指甲周围的死皮，我下意识的挪了挪地方，没想到那手却向我伸来，我害怕极了，加快步伐向前跑去，身后传来断断续续的声音：“行行好吧，给点饭吃，我已经…饿的不行了……我回头望去，看向他的脸，那是一张饱经风霜的脸，他脸上的皱纹似乎在诉说他经历沧桑。
这时他的手正伸向一个穿着得体的男人，可是，他的话还没有说出口，那男人就十分嫌弃的瞪了他一眼，“呸，晦气。”那男人说完还踹了他一脚……他捂着小腿呻吟着。我在心里低声奉劝自己别多管闲事，买资料剩的钱还可以买一点东西晚上吃，想着我向超市走去·。…
雪愈下愈大，很快，街上已经铺满了一层薄薄的雪了，我突然想起那人的衣服好像很单薄，这么大的雪，会很冷吧……我心里冒出这个想法，然后又瞬间对自己说，不要多管闲事，买完东西赶快回家就好了，不要乱想。我回头望去，那人蜷缩在墙边还在瑟瑟发抖，我犹豫了……我强迫自己向超市走去，走到门口，我仿佛看到那只干枯的手在冰雪中不断颤抖…颤抖。
我看站在超市门口，摸了摸仅剩的几十块钱，心一横，转身，向那只干柴似的手走去·…
我想，我能做的只有这些了……
安然握住作文 篇11
感人的瞬间，需要我们细心珍藏。
——题记
又是一个既没有风雨，也没有彩虹，平常的再平常不过的清晨，路边的早餐摊只有两三个人，我偶尔会在这里吃顿早餐。
一个看起来比我略小的小男孩引起了我的注意。
只见他买了两个鸡蛋和几个包子，并没有坐下来，而是边走边吃。也就在这个时候，不知从哪个方向走来一个推着车的环卫工人。
环卫工一位上了年纪的大爷，个子不高，身材瘦弱，穿着橘红色的工作服，远远的跟在小男孩的后边。走在前面的那个小男孩，边走边吃鸡蛋，随手扔掉了零碎的鸡蛋壳。大爷跟在后边，停下环卫车，拿出是破旧的扫把和铁锹，一点点地去扫小男孩“制造”的垃圾，虽然只是很小的垃圾，但我看到那位清洁工黝黑的脸上已经流淌着了几粒汗珠，缓慢去把垃圾送进垃圾车里，丝毫没有表现出对那个小男孩不满和怨恨。
不知何时，天上飞来了几只叫不上名的鸟，在枝头叽叽喳喳地鸣叫着，不知是对小男孩的嘲笑还是对老大爷地同情。当我的目光转到小男孩的身上时，他似乎注意到了自己行为的过分，剥下来的鸡蛋壳没有再次丢在地面上，而是装在了食品袋里，丢在了路边的垃圾桶中。
一阵清风吹来，吹拂着那位清洁工的脸颊，吹落了他脸上的汗珠，取而代之的是喜悦的微笑。
而我，却在整个过程中，品味到了这美好的瞬间。
安然握住作文 篇12
快到六一了，老师们开始编排六一节目文艺演出的节目。
我正在学拉丁舞，而演出的其中一个节目就是拉丁舞，要从我们中挑选出几个跳的比较优秀的人上台表演。
我的舞伴是许凯蒂，我们是非常好的朋友，所以不论跳什么舞都在一起。这次学的牛仔套舞我后半部分没有学会，而许凯蒂的'后半部分也是迷迷糊糊，我们两个不会的人在一起跳九更不熟练了，再加上我们总爱指责对方，配合就不那么积极了。
有一次，老师叫我们一对一对的跳，我和许凯蒂非常着急，因为都很不熟练。我们跳到半中央就不会了，结果引来同学们的哄堂大笑，我俩尴尬的不知如何是好。
我们换了一个会跳舞的舞伴，结果跳起来轻轻松松。我们俩还是执意要一起跳，结果当然是落选。发现落选的两个人是我们两个大个子，不免有写羞愧难当。后来想想，如果我们俩换个交换一下舞伴，说不定还会被选中登台表演，也不会引来这么多尴尬与嘲笑。
这个能好好锻炼我的机会就这样与我擦肩而过，但是机不可失，失不再来，一切都不可挽回。
机遇可能只敲一次门，而诱惑总是按着门铃不放。我们要用心捕捉机遇，抗拒诱惑，机遇只有一次，而诱惑却无穷无尽。
我们要把握住每一个机会，珍惜每一个机会，不要总是去做事后诸葛亮。
生活和事业中，也许有不少看似不是机会的机会，只是一般人不善于捕捉罢了。有的人往往就是抓住了不易察觉的偶然机会，从而走上了成功之路。
安然握住作文 篇13
世界上有很多双不同的手，音乐家指尖流露出天籁，作家书写人生光辉，舞蹈家舞动奇迹，而妈妈，您的手是那么的朴实无华，却是我是一生的最爱！
妈妈，我想握住您的手，握住您那勤劳的手，捧在胸前，细细地观察，我要知道，知道这双手是怎么养活了我；我要追寻，追寻这双抚养我成长印迹的手。
妈妈，我想握住您的手，握住您那在我年幼时轻轻拍我入睡的手，那轻轻的拍打声从棉被中散出，和着您哼唱的童摇，简直是我一生中听到的最美的声音。
妈妈，我想握住您的手，握住您那曾经为我拭去泪痕的双手。每当我流泪时，您总是用您那双爱抚的手小心翼翼地为我揩去脸上的泪痕。一股暖流顿时在我的血液中不停地窜动，泪水更是不停的涌出，内心的感动早已是无法抑制。妈妈，我好想闻闻您的手，或许我泪滴的咸味仍在您的指纹中残留。
妈妈，我想握住您的手，握住您那曾经扶我跌跌撞撞学步的手，握住您那在冷风冷雨中打伞的手，握住您那为我洗头的手……
妈妈，我的好妈妈，我好想握住您的手，您的手，给了我只懂得付出，从不知索取的无言的真爱。您的爱是我用一生也无法回报的，我只能把它当作我的命脉，永远地珍藏着。我会把记忆与感动握在手心，带着希望与真爱前行，一路上，演绎我的辉煌，您的幸福！
安然握住作文 篇14
世上有三种力量是强大的——亲之力、爱之力、恨之力。亲情的力量是排在首位的，当我们遭遇挫折而走向失败无可挽回时。第一次，握住了我的手给了我坦然面对的勇气。母亲，当你那或百暇如云，或布满沧桑的手握我时，孩子的心总是温暖的。
孩子哇哇落地哭声，使母亲流露出幸福的笑。开心充满了心田。孩子是一个母亲的骄傲的杰作，而孩子的健康成长，是母亲用无私的关爱和包容一点点的精心浇灌起来的。当看到那个开心的笑脸时，母亲的心总是甜的。然而成长的幸酸母亲是懂得的，跌倒的伤疤母亲总是记着。当你犯错时，更是那耐心的劝慰；受伤时，是无言的心痛；获奖时，是欢心的快乐……。
成长的期待，孩子只想握住母亲那充满温暖的手。
学生时代，则是每个人所必需经历的，在知识的海洋里遨游，在叛逆的时代行走，更是在新事物中穿梭。眼球不停的乱镩，心中充满了澎湃。或许，稚嫩的你就在不知不觉中走向了那片苍茫。那时还是那双手一双充满坚毅的手，心里不是不想让他走向深渊。而毅然将他牵引向光明之处。这一刻，我想握住母亲的手，那是充满着光与爱，带我们走向人生引导的方向。
我想握住你的手母亲，握住那双头我永远也忘不了的手。那双手充满了温暖，记载快乐，拂去疲惫，带来理解。
安然握住作文 篇15
时间的沙漏每分每秒都在流逝着，人生也随之变得丰富多彩。转眼间，我已不再是那个年少无知的小女孩，懂得了许多的人生哲理，其最令我受益的是：把握当下，安然握住现在的每一刻。
我之所以领悟到这一点，是因为那天。晚秋的天灰蒙蒙地，原本茂盛的树木也变得枯黄，枝干上只留有几片黄色的叶子。在这番景致的烘托下，我手拿着满是红叉的试卷，孤寂的背影渐渐远去……
回到家里，把卷子丢在一边，歪在沙发上，想着人生的走向，想起那张布满红色笔迹的卷子，想起老师失望而无奈的眼神，我的思想渐渐模糊了，双眼也缓缓合上，进入睡梦中。
我做了一个梦。在梦里：我看到了中考的我，由于对学习失去信心，中考时也没有认真对待，再加上没复习，考得可谓是一塌糊涂。中考过后，我也没有复读的想法，没把学习放在心上，只顾着吃喝玩乐。
结果，在我毫无学习兴趣，一味沉迷于游戏这样的状态下，面临人生重要的转折点——高考，也只是随便选了个普通大学。
情景突变，我看到了长大后的我：身穿古板的制服装，梳着平淡无奇的马尾辫，在一家公司里打工，月薪2000元，生活十分贫苦。
忽然，又变了，我看到年迈的自己：满脸皱纹，牙齿也掉了几颗，身穿运动服，似乎洗得快坏了，嘴里不停念叨着：“要是我当初好好学习……”
“叮铃铃……”手机惊醒了睡梦中的我，我瞪大眼睛，看着周围的环境，还好还好，那只是梦。伸手摸摸额头，已是大汗淋漓。
虽然那只是一个梦，但内容去十分清晰、真实，引起我的深思。是啊，现在不努力，将来可不是要重现梦里那番情景了。但也正是这个梦，让我知道：要把握当下，不然，“坏梦成真”了。
安然握住作文 篇16
回望走过的路，充满着酸甜苦辣。在我的记忆中，童年的时光是最难忘的，那段时光安然握住，成就了我的生活美好！
回想起童年的时刻，还是那个院子，麦田发出清香的气味，充满着整个村子。伴着鸡叫的声音起床，召集我的小伙伴聚集在一起。“今天准备玩什么？”一个小伙伴问道。所有人莫衷一是，最后有人提议去隔壁的张爷爷家偷枣，又刺激，又好玩。大家都点头赞成。随后一行人来到了张爷爷家，一棵高大的枣树矗立在院子里。那时，每个人都盯着大枣，口水都流出来了。可是枣树太高，我们所写人都够不到，真是可望而不可及。于是我们就想起了一个计划叠罗汉！几个胖的在下面，瘦的趴到他们上面。功夫不负有心人。我们够到了枣，就用手去摘，一个一个传下去。每个人都吃到了大枣。这时，张爷爷家的一个大黑狗听见了声音，随即跟来的就是狗叫声。“汪汪——”我们顿时张慌失措，左晃晃，右晃晃，幸好保持了平衡。
但是，可怕的事情发生了，刚在睡觉的张爷爷醒了过来，看见我们，火气一下就上了起来。“你们这帮小嵬子，竟然偷我家的枣？”我们闻声开跑，张爷爷出门追我们。张爷爷岁数大了，我们还小，所以在张爷爷的视线中我们很快就没影了，跑到一个偏僻的地方停了下来，每个人气喘吁吁你看着我，我看着你。顿时，开怀大笑！
回到家，我把这件事告诉了奶奶，奶奶说我们太调皮了，教育了我，并让我去向张爷爷道歉，我只好奉命行事。几个小伙伴来到老爷爷家，一人一句对不起。张爷爷并没有责怪我们，而且还给每个人一些大枣，我们高兴的吃了起来。
时间一去不复返，童年无法再回去，但那笑声永远被我握住，和他们在一起的时光，永远刻在心中，无法抹去。
安然握住作文 篇17
握住你的手，握住幸福。
——题记
你的手像床棉被，紧紧把我的手裹住，不受到一丝的风寒；你的手像一只大船，带领的小船，保护着我的安全；你的手像岁月的答案，布满苍劲的笔迹，沟壑中蕴含了幸福与温暖。握住你的手，握住幸福，
在舒服的阳光下，在栽满银杏树的路边，有两个如银杏叶的身影，牵着手，紧紧的挨着，车流如风，把我们吹起又吹落。
小时候，懵懂的自己，仿佛置身于童话世界，不爱思考，眼睛看到的只有阳光，银杏树，母亲的大手和被妈妈身影挡住的车流。
四、五岁的时候，虽然看起来是一个小公举，可内心却是个汉子。对汽车有一点好奇的我，总想挣开妈妈的手，去马路上一探究竟，可妈妈每一次都握得紧紧的，我很纳闷儿，无知无畏的我，只好无聊无奈地望着簌簌落下的银杏叶。
时间就在花开花落，叶绿叶黄中慢慢流过，我就像树上的小鸟渴望飞向蓝天，我想挣脱妈妈的手，独立行走。有一次，我们还是在这条铺满金黄色的路上走，我突然看到前面有一颗银杏果正要落下，我挣开妈妈的手，向它跑去，可没看见后面的车疾驰而来，母亲似乎，提前预知，一把把我转过来，我还没有反应过来，只见那一辆车已疾驰而过。
经过那一次的女子单打后，我意识到，虽我看到的只有母亲一个伟岸的背影，只有断断续续的车流，但我知道车流背后，背影背后，是母亲用爱筑起的保护伞与堤岸。
时间如匆匆过客，母亲的手越来越小，那么就让我握住她的手，就像她在我小时候，握住我的手一样，因为握住她的手，就是握住了幸福。
安然握住作文 篇18
千年前，教育家孔子就曾经发出这样的感慨：逝者如斯夫，不舍昼夜。时间是一条奔流的长河，它不为任何一个人改变流向，没有一个人能够追得上它。它也不会为任何一件事而停止奔流，它只会不停地冲刷，或许带走些什么，或许留下些什么。
此时，我多想握住时间的手，把它缓缓地流淌。
还记得在低年级时，每一个课间，大家都会飞奔向操场，在那片翠绿的操场上，蔚蓝的天空下，学习的辛苦都随着凉爽的微风飘散。与同学们玩一场游戏，多么有快乐滋味。加快追逐别人的脚步，心跳也随之加快，我们沐浴在友情的阳光中，直到上课铃声响起才匆匆忙忙返回教室。时间在悄悄流逝，现在学习压力日益增加，当时快乐的感觉再也找不到了。
此刻我多想拉住时间的手，让它带我回到小时候，继续享受无忧无虑的快乐时光。
记得小时候，我很喜欢让爸爸背我，坐在他的肩膀上，双手搂住他的头，然后爸爸就这样带着我走，家里、楼下，到处都有我们的足迹，也留下了我童真的欢笑声。那时我感觉是多么幸福快乐啊！爸爸有乌黑的头发，强壮、有力的肩膀，他是那么伟岸，仿佛一个巨人，替我遮去了人生中的风雨，好像世界上没有任何事情能够难得倒他。可是现在，他头上已经出现了几丝白发，肩膀不再那么有力。我想，爸爸肯定背不动我了，因为我在慢慢长大，他却在慢慢变老。
此刻我多想拉住时间的手，让它永远停在那个时候，让爸爸不要变老。
握住时间，让它走得慢一点，再慢一点，我希望能有足够的时间去爱身边的人，去记住成长过程中的分分秒秒。
安然握住作文 篇19
在周一听了学校的广播之后，真是感慨万分！
广播里说：“在外国，有许多劝告人们不要随地吐痰等制止别人不良行为都是用中文书写的！因为这些随地吐痰、乱扔垃圾的人，大部分都是中国人！所以就以中文进行书写！” 我认为这对中国是一个多么大的耻辱啊！我们生为中国人，在如此一个庞大的国家之中，我们感到十分荣幸。我们必须把心里的这份喜悦表现在我们的实际行动上，我们不能够是语言上的巨人，行动上的矮子！ 我们国家有那么多的人，如果我们每一个人都把自己身上的坏习惯给改掉的话，我们的国家将是一个多么完美的国家！
没有最好，只求更好！我想：我们当中没有一个人愿意给自己的祖国，自己的班级抹黑吧！有些同学的自控能力非常差，总是管不住自己的嘴巴，老是说啊说的，等上课老师让你举手发言时，又都成了“哑巴”了！这样怎么行呢？
就连最基本的约束自己都无法做到，更何况做一个对社会有贡献的人呢？要达到自己的目标，我们就必须学会去约束自己，遵守学校的校纪校规，在做到别人对的基础上，你才能够创新。如果你连基础都没有打扎实，那你必然就会失败！
我们也必须勤奋学习，自己多主动些，不要给别人的感觉是你就是一个小婴儿，而老师就是你的保姆，整天围着你一个人转，这是不现实的，要记住学习是为你自己学，既不是为老师学，也不是为家长学。我常常会听到有些孩子总是吵着说：“学校的饭菜不和口味！”我想：我们应该知足了，想想山里那些苦孩子吧！我们就必须好好珍惜今天！努力把握住明天！
安然握住作文 篇20
第一扇门将要到来，紧握住难得的钥匙，改变命运。初四，一个陌生而又熟悉不过的字眼；高中，一个新鲜而又无限渴求的地方，前者是后者的台阶，后者是前者的延续，一道人生之门，等待你去打开。
没错的话，那里仍将是腾飞之处，同样的八千学子，带着同样殷切的希望向目标攀登，只是路窄人密，在茫茫人海中脱颖而出绝非易事，非勤无以成学，非志无以成才，偌大学海，只有奋力前进才是实现梦想的钥匙。
初一之时，我们迈进陌生的教室，在朦胧中听到感觉到梦想，四年的生活是为了成就梦想，为光明未来开辟坦途，要努力，看着老师眼神，心里一片新奇，这条被师长如此推重的道路究竟如何艰险？初二，眼下将面临小中考，那会是怎样的挑战？在模糊中伴着老师极力地劝说，便开始有所计划地积极备考，但并不明确将要到来的一切，那时的人是多么的无知而滑稽，甚至都效仿学长挎着本书在校园中撺掇。
初三，第一节的班会课就给人以沉重的压抑，在老师的紧迫言语中发现实现目标非易事，天道酬勤。上学期还并未真正的紧迫感，只是在不断的催促声中被迫前进，而真正到达第一道门槛之时，却感到从未有过的压抑。
考完那天天飘细雨，在归途中偶见一父子在路边交流，虽未闻其声亦晓其感，在重要考试中失利，打击无疑沉重，而百战不死才是更为重要的。初四，只有那个最深的印象，老师坚定的目光和肯定的话语，心里很明确，初四撑到最后就是赢家，不求速战速决，只求坚持不懈。或许仍将是个飘雨傍晚，我们带着微笑迎接未来。
安然握住作文 篇21
如果没有岩石的阻挡，怎能激起美丽的浪花？
有人说挫折是天使，陪我们看花开花谢，陪我们走过风风雨雨，陪我们走到人生的最后。
有人说挫折，让我们学会了如何去治愈伤口，让我们学着去勇敢，坚强和面对。
每个人都有自己的目标，而我们都会为这个目标奔跑着。但在你奋斗的道路上，也许会曲曲折折，也许会凹凸不平。可这是我们自己选择的道路，我们必须走下去。即使会被摔倒，即使会被荆棘划破伤口，即使会痛得让我们暂时站不起来。请记住，即使跌倒也要豪迈地笑。坚持和勇敢的背后就是成功，汗水和辛苦的背后就是梦寐以求的颁奖台。
就像海伦那样，用她不屈不挠的精神创造了生命的奇迹；就像贝多分那样，用他晚年那双失去听力的耳朵，谱写了音乐史上的永恒歌曲；就像霍金那样，仅用他那能容下宇宙的大脑，开辟了人类未来的道路。
他们不正是被厄运所选中的人吗？他们饱受命运的折磨，本以为前途无量的时候却重受打击。可是，它们并没有放弃过自己，并没有放弃过生活。他们选择了坚强，懂得了倔强，明白了自己一定要战胜挫折，继续在人生的章程中写下辉煌的一页。
挫折如同一双巨大的手，只要紧紧地握住，它就会拉着我们稚嫩的小手走过风雨，越过障碍，带我们去看黑夜后黎明的第一道曙光。这双手捏造了风雨，却让我们学会了成长。
如果没有经历过严寒，怎有梅花的"唯有暗香来"？如果没有挫折的人生，怎能换得生活的精彩？
让我们握住挫折的双手，我们学会独立和坚强，让我们握住挫折的双手，我们迎接明日的灿烂。
安然握住作文 篇22
我想握住您的手。粗糙，苍老，让人心疼的手。
那是一个什么日子，似乎很紧要，似乎也不值得一提。我觉得很重要，是因为我已经知道所谓的珍惜，我爱你，但我不会用笨拙的语言。文字苍白，是我唯一表达的方式、不知道从什么时候开始，我越来越害怕。我害怕我内心的脆弱被你看穿，在你眼中，我是坚强的，我是开心的，我是最能主持大局的一个孩子。我有责任，但也有我的负担。我还小，胡思乱想过后，难免一阵悲伤。不知道从什么时候开始，我习惯沉默。我喜欢笑，我喜欢开心，我喜欢暗无天日溺造的幸福。
悲情的时间长了，别人诉说的快乐，我感受不到，但我不会轻易发泄。不知道从什么时候开始，我害怕失去。因为我失去过一次，我知道了什么是珍惜，我懂得了什么是虚伪。您的手，粗糙，爆裂，残缺。我不会难过，是因为我不想惹您难过。同学都说，我是一个天真的孩子，让人担心。形单影只的生活，没有人分享。我只知道，每个星期我都会回家，20块钱过一个星期。来回路费就已经用掉了十块钱。
以后，我就骑自行车上学。30里路，不长，也不远。只是夏天热的难受，冬天冷的难受。我习惯叫您母亲，或许是我太过落伍，或许这是我不能改变的一种书写方式。母亲，您的笑，您的开心和您的快乐。我和您一样，开心是给别人看的，哀伤只能留给自己。没有人同情你，你也不值得别人同情。
我想对您说说心里话。我想对您灿烂的笑。男人的隐忍，不该让您来承担。手，忘了有没有握过您的手，虽然不止一次的看过，但相握在手里的感觉，这么体会？母亲，您是意气风发的，永远有我远不及的坚强。
安然握住作文 篇23
人间，四月芳菲。
风吹过，带不走寂寞，雨下过，却湿了魂魄。
是巧合还是什么？多少多少个年头前，一样的四月，同样的明媚，而你，却在这春光流溢间悄悄丢下我一个。
那时候，还小。什么都不懂。只知道从那以后，再也不能牵着你的手，踏着蹒跚的脚步走过田垄间；再也不能摸着你花白的头发，含着香甜的棒棒糖去上学。你就这样狠心，将我们深深的分离。
爱来过，留下来回眸，花飘落，却只剩我一个。
时光的电影唰唰的流过，未等我抓住什么，就过了。留下些零零碎碎的记忆，却怎么拼，都凑不出一副完整的图画。到头来，真不知应感伤还是删除。
还记得吗？那篇枫林是你和我一起走过的。落叶上的脚印我却无从寻觅。时间冲淡的只是无所谓的记忆，心灵深处的你，是我生命中的太阳光，是逝不去的暖。
还记得你的叮咛，还记得你的笑容，还记得你那一头白花花的头发。我是这样留恋你，这般不舍。而你，还不是照样离去的那般决绝？
云飘过，模糊了轮廓，我笑过，却看淡了所有。
有时候，一阵风吹过，风里带着你身上的味道；有时候，一阵笑声入耳，与有些许和你一样的爽朗；有时候，一个老人走过，那背影和你几分相似......
现在，傍晚的黄昏下，那条羊肠小道又有谁牵着谁的手去散步呢？那条曲折的田垄又有谁和谁的脚印刻下了刺青呢？那条条大路掩埋了我们的足迹，却铭刻了我们的回忆。
或许，有一天，我会在错过的时光里再一次和你握手，和你一起追逐。你的笑，你的好，是我温暖的依靠。我们不牵手也可以一起漫步风霜雨雪，不能相见，也要朝思暮念。
人间，芬菲四月。
安然握住作文 篇24
你是敦实的土地，你是生命的发源，你是生机，你是茵然，多少生命由你供养，几番春意由你平添。
土地，我欲握住你的手。
你的手是藤是蔓，是木是根，你伸出手来，讨要更一份蓬勃。你用风儿代你轻声呼啸，你用鸟啭替你百声婉转，愉松是你的信条，生机是你的灵魂。
多少代人握住过你的手，但你却在我手中慢慢溜走。一重念究乡土的东方也终在纸迷金醉的惑荡下迷失自我，你缩回了手。当你的信条被打破，当你的灵魂被夺取，你也失去了你原本的面目。
一桶桶沥青在你的身上肆意泼洒，如同乞儿身上的血痂，一根根钢筋刺入你的肌肤，成为你永生难以拔除的芒刺，你冬日里雪白的臂膀，也变得寒燥无比，你秋日里金黄的装束，也总平添若干塑料的身影。
当最后的雨林被伐尽，最后的草原变为荒漠，你早已疼痛难忍，心灰意冷。你一次次用海陆震啸来泄释你心中怒火，一次次用连年干旱来表达你的不满，但于事无补。因为，现在利益早已高过了根源。
正如根系败烂的树木早晚会倒下，你也早晚会精疲力竭，早晚消逝如烟。
你再也无法站立，无法奔走。两极的崖冰正化为清水，内陆的山丘之上，燃散着烟雾与炭尘。你的胸腔内充满污水，你无法呼吸，无法指认你儿女子孙们的罪恶与过错。
病毒在掏空机体，我们在掏空土地最后的精魄。
我想握住你的手，感受最后几次自然与勃盛，哪怕这手上，伤痕累累。
最后青山，最后绿水，最后的生机，如果没有人挽留，你将永远不再伸手。
我欲握住你的手，土地。
我欲你站立起来，抖落身上的尘埃。之后，让我再握住你的手。
安然握住作文 篇25
握住诗人的手，穿梭在历史的长河，静听他们的心声，感受残余的温度。
终南山下，菊花丛中，他一袭白衣，格外醒目。陶渊明在中年时，为了一家老小的生存，做了彭泽县令，可上任不到三个月，他却不为五斗米折腰，辞官而去。经历了五仕五隐的徘徊，陶渊明从此彻底抛弃了原先的济世之梦，归隐田园。他视自己为一只倦鸟，一尾鱼，一棵独立的奇树，宠辱不惊，去留无意。握住他的手，会看到一片净土，无论身处何方，心灵都不会陷入泥沼。
洞庭缥缈，蜀道悲凉，他下笔成文，分外飘逸。李白曾“仰天大笑出门去”，高吟“我辈岂是蓬蒿人”，但在无情的官场中，他的热血被冷却了，在挫败中，他潇洒地离开了官场，四处云游，重返鲁地，将个人志向表现得酣畅淋漓，将壮美江山表达到了极致，“他的诗是一场不期而至的豪雨，一阵狂荡不羁的天风——绣口一吐便是半个盛唐”。握住他的手，会看到一个时代，乐观豪放又勇往直前。
溪亭沉醉，海棠花落，她婉约大方，傲骨铮铮。少女时代的李清照，生活幸福恬静，在家庭的熏陶下，热爱文学、诗篇，可是后来，国家飘摇，家人离去，她对家国时运衰退感触极深，原先的辞藻风格改变，大起大落，“生当作人杰，死亦为鬼雄”，凄凉与痛苦，让人感慨不已，悲戚休休。握住这位才女的手，感受佳人的命运，始终坚贞不屈，婉约雅致。
每一位诗人，都是一个时代，一场梦，他们虽境遇不同，却时刻坚守初心。握住诗人的手，在流淌的历史长河中，细品他们的感情，感受每一个崭新的时代。
安然握住作文 篇26
有的人，我们相伴一辈子，却忽视了一辈子，而且还常常被我们冷落，爷爷60岁那天，我去订蛋糕，却忘记了写爷爷的名字，我想握住爷爷的手。
有一段时间，我总不能理解爷爷的所作所为，他总是对我依依不舍，把我吃的总是不舍得的留给了我，而我并不是很喜欢。
在二年前的中秋节的时候，我去爷爷家，而我一到家里，爷爷就让我坐在沙发上不要动。爷爷也不知道在找什么东西，在那个桌子柜里找东西，！然后爷爷又慢慢地走进了卧室，几分钟后出来，爷爷拿着一个很精致的盒子，好像是在说好吃，好吃，让我吃！颤抖抖的给我递着，，我缓缓地拆开了盒子竟然是一块长了毛的月饼，而我现在的心情特别的生气，而他的脸上露出很不开心的面容对我说“对不起，给你错了，我想给你好的。”
然后，我愣住了！三岁时，我接过爷爷给我的糖人，四岁时我接过爷爷给我的饺子，我为爷爷唱生日歌，爷爷感动的流下了泪，而现在的我经和爷爷顶嘴，我真是不懂事，我对不起你爷爷，对不起！
我对爷爷说“爷爷没有事，我给您吃月饼，您不用给我了，我很喜欢爷爷给我的月饼”
而那一块月饼，却不是单单的一块普通的月饼，在那个月饼里装着爷爷给我的爱爷爷给我的礼物，我很喜欢，我真的很喜欢，谢谢你，爷爷我永远都见不到你了，我希望你回来吧，你去了很远很远的地方！
爷爷生前就交代我一定要好好学习，而爷爷走了，我一定要尊重逝者的遗愿，所以我要努力学习，好好学习，快乐学习！
我们恰恰是因为不懂，得尊重长辈的爱而变得娇蛮无比，唯有尊重才能感到那质朴的爱，而我现在想握住爷爷的手是不可能了！
安然握住作文 篇27
命运，对任何人都是公平的，当有些人抱怨命运的无情时，其实，命运已经为你打开了另一扇门。不管如何，请握住命运的手，因为只有这样，才能打开成功的门。
司马迁紧紧握住了命运的手。他虽然遭受残酷的刑罚，但他毫不气馁，成为了著名的文学家。海伦紧紧握住了命运的手。她虽然双目失明，但他永不放弃，成为了著名的作家。张海迪紧紧握住了命运的手。她虽然高位截瘫，但她顽强奋斗，成为了著名的作家和翻译家。
在生命的旅途中，一定会有坎坷，会有丛生的荆棘，但请你不要抱怨命运，因为命运对任何人都是公平的。只要你靠自己的毅力与信心，顽强奋斗，就一定能冲破重重险阻，到达成功的彼岸。
俗话说，逆境出人才。所以，你不要抱怨困难的来临，你应该了解，这是老天给你锻炼的机会，你应该紧紧握住命运的手，发自内心地说声：“谢谢！”
霍金，他是全世界的名人，在曾经的一次学术报告会上，一个年轻的女记者问了一个景仰之余又不失同情的问题：“请问，你觉得你不幸吗？”这个尖锐的问题使全场鸦雀无声，只见霍金用两个手指敲打着键盘，合声器里发出了标准的伦敦音。“不，我不觉得，我还有两个手指可以动，我的大脑还能思维，我还有爱我和我爱的亲人。”全场随即响起雷鸣般的掌声，人人都为霍金的乐观心态感到震撼，一个世界上最不幸的人，并没有抱怨命运的不公，而是紧紧握住了命运的手。
命运，只是每个人走向命运的不同形式，他对任何一个人都是公平的，只要你紧紧握住命运的手。那么，成功就离你不远了。
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