精选小学难忘的作文500字6篇
在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的小学难忘的作文500字6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学难忘的作文500字 篇1
在我读五年级的时候，遇到一位幽默风趣的老师，是我在小学里见过的最搞笑的老师。
有一次，老师的课在讲着，他就离开了话题，说要给我们讲笑话。他一本正经的说：“你们的爸爸有多大的酒量？”同学们七嘴八舌的说自己爸爸的酒量如何大，如数家珍。只见老师胸有成竹的站在讲台上，含着笑，听着大家的争辩。“我说你们的爸爸不行，你们不信，我现在告诉你们我的酒量，坐好了，可不要被吓着，我能喝几坛酒。”大家哗然了。“吹！”全班都沸腾了。老师做了一个停的手势，“看，我就知道你们不会相信，我喝给大家看看。”只见他做了一个样子，把酒坛搬上去，打开坛盖，伸手进去，沾湿了手，收回来，把手指上的酒弹进嘴里，一连几下。一脸得意的说：“我已经喝了几“坛”酒了，我醉了没有？”同学们目瞪口呆的看着，一下子醒悟过来，教室里顿时笑声一片，大家七嘴八舌地说：“我们也可以喝上几“坛”酒不会醉了！”
老师又继续将他的课，过了一会儿，他说：“同学们，我的生日快到了，我想吃蛋糕，谁能给我最便宜的蛋糕吃，看看谁的成本最低？”大家七嘴八舌的议论开了，他却露出诡异的笑，我们也渐渐意识到老师又有新的点子了，“老师，你就不要卖关子了，说说你的蛋糕吧。”只见他把手举起来，问大家：“我的手中有一个蛋，请问它高不高？”同学们异口同声地说：“高！”“那就是“蛋糕”呀！”教室里又是欢声一片。
老师的课，经常离开话题，我们却能听懂他的课，喜欢上他的课。
这是我最喜欢的老师，他的幽默风趣让我难忘。
小学难忘的作文500字 篇2
在八岁的那个暑假，我遇见了他，一个让我至今难忘的男孩。
我是在一个夏令营的报到处排队时遇到的他，他穿着灰色牛仔裤和蓝外套。那天，他丢了车票，就排在我后面，小声嘀咕着，却被耳尖的我听到了。我急中生计，把车票给了他，然后向旁边的教官请示，这是件麻烦事儿，得去购票处重新购买。等我回来时，报到处已经排起了长龙。那天早上，整整熬了我三个小时的时间。
中午安排宿舍，我又奇迹般的与他成为室友，他向我连声道谢，我也不好意思地笑着。
在夏令营的五天里，我和他朝夕相处，期间发生了许多令我感触较深的事。
有一次在听讲座会上，由于个性调皮的我那张不受约束的嘴，严重违反了会场纪律，讲座结束后，教官当众罚我做俯卧撑。我眼光掠过他时，发现他眼中满是难过，那种沮丧的神情，堆满了他的脸庞。教官又开始催促，这时，他举手报告，向前走了半步，对着怒目圆睁的教官一字一句地说：“教官，我帮他分担一半！”声音如此洪亮坚定，震惊了整个楼道。时间仿佛在那一刻停止了，正在拼尽全力完成处罚的我也停止了，抬起头望着他，他小声对我说：“这是感谢你的一票之恩。”泪水模糊了我的视线。
回到宿舍，我谢谢他。他停顿了一下，放下手中的活，说：“因为，我不忍心看着你一个人出丑。”我百感交集，这朋友值得深交。
五日时光，匆匆而过。我们也该分别了，上车前我叮嘱他：“回去不要太想我，有空给我留言。”他回头看了我一眼，“噢”了一声就上车了，蓦地，他又红着眼退回来，递给我一张纸条，什么也没说，又跑回车上。在他急促的步伐里，我看到他的泪水滴落在台阶上。
我也上了回城的车，一路上，我想着他的音容笑貌。我小心翼翼地打开手上的纸条，上面是他端正的字迹：“轻轻地我走了，正如我轻轻地来，再见了我的朋友，一路走好，有缘再会。”
我的泪就一滴一滴地落在纸条上。能遇见这样的朋友，这大概是我人生中最幸运的事！
小学难忘的`作文500字 篇3
在成长的过程中有许许多多的“第一次”，如：第一次学游泳，第一次炒菜，第一次自己走夜路……但最让我难忘的还是那第一次喝咖啡，它使我获得了了许多人生的启示。
爸爸总是夸咖啡是“如何香，而且说要细细品尝”，可爸爸却怎么也不让我喝，说咖啡不适合小朋友喝。听的我心里直痒痒的，心想：难道咖啡比可乐、雪碧还好喝吗？于是，我总想找个机会尝一尝 。
今天，趁没人在家，我决定偷偷喝一下，我蹑手蹑脚地溜进爸爸妈妈的房间，但我总感觉有人在背后跟踪我，所以，我脚步放得特别慢，心里好像揣了一只小兔子，一直在我心里蹦呀蹦呀，总觉得爸爸妈妈的眼睛在盯着我。我手忙脚乱地从爸爸的书桌里拿出一包咖啡，按照爸爸平时冲咖啡的样子，有模有样地冲起来，不一会儿，一杯香喷喷的咖啡做好了，我望着这杯咖啡，心想：这么香，一定很好喝，我迫不及待地喝了一口，没想到苦苦的，我跑到卫生间一口吐了出来，心里充满疑问地想：这咖啡怎么这么难喝呢？
这时，爸爸回来了。
我趁爸爸回来，立刻去问问怎么回事？爸爸对笑着对我说：“喝咖啡，你要有讲究，你要细细品尝，才会有甜味。人生也是如此吧，总需历经千辛万苦，用一颗虔诚的心，去面对，方能悟出生活的真谛与甘醇。”
于是，我按照爸爸说的做了，没想到，虽然前面有着苦味，但细细品尝，却透出那么一丝丝甜甜的味道。
从这件事情中，我知道了：人生好像就是杯苦咖啡，先苦后甜，人生的路或坎坷或平坦，只要你历经千辛万苦，获得了胜利，才能真正体会到甜的滋味，方能悟出生活的真谛与甘醇。
小学难忘的作文500字 篇4
今天，我来到了位于福建省西北部的福建大金湖地质公园，大金湖主体属于三明市泰宁县，总面积足足有461平方公里啊！
大金湖的景观包括峡谷、曲流、斜线天巷谷、岩堡、石墙、石柱、岩峰、峰丛、丹崖赤壁、天生桥、穿洞，峰窝状洞穴、石钟乳、瀑布等等。
我们坐游船先去欣赏风景，先去斜线天。斜线天只可以一个人猫着腰爬上去，我自告奋勇，猫着腰爬了进去，斜线天里面只有太阳透过缝隙照下来的一丝阳光，其他什么都看不清，我猫着腰手脚并用爬完了全程，心中感叹：真不愧是“一线天”。
去完了斜线天，游船又停靠在了甘露寺。这个寺庙的特点是“一柱擎天”，只用一根柱子就撑起整座庙。而石壁上滴下的水珠就被称为“甘露”。在路边有方竹，据说摸了就可以升官发财呦！路的另一边还有泉水流过，我试尝了口说“苦！”
逛了甘露寺，船来到了鸳鸯湖，这个小胡的生态环境保护得较好，每年都有许多鸳鸯成双成对地从外地迁来过冬，可惜来的不是时候，没看到鸳鸯。鸳鸯湖口的山峰，由于暴雨烈日的侵蚀，表面灰褐粗糙，仿佛一位饱经沧桑、满脸皱纹的老人，称“月下老人”。在鸳鸯湖的前面有座山峰叫猫儿山，又名猫儿兽石。只见它孤峰突起，高耸入云，酷似一只蹲坐山巅的巨猫，于十里开外都能清楚地看到那逼真的形象。猫儿山不仅是金湖景区的标志，也是整个泰宁旅游的标志。当地有猫儿窥鱼、镇守妖鼠等关于它的传说。
我还游了好多个景点，今天我的收获很大，好好地饱了一次眼福啊！
小学难忘的作文500字 篇5
今天，是我们学校的劳动技能大比拼。
到了下午社团活动，我们才正式开始这次班会。第一个内容是削苹果，每一个同学在二十分钟内削好苹果，比 谁削的皮长。我用小刀削，可是觉得怎么都不顺手，怎么也不能把苹果皮连在一起削下来，所以，我的苹果皮 只有7厘米多一点。
既然上一个内容没有发挥好，那下一个内容——水果拼盘可就要好好发挥了。我先把香蕉一块块的切好，把它 摆在盘子的周围，上面嵌上红红的樱桃，显得水灵了许多，我再把苹果切成一块一块的，中间摆一个樱桃，可 是，我觉得这样单调了许多，我想来想去，最后决定在香蕉和樱桃旁边放好一块块切好的李子，这样就显得更 有情趣一些了，可是我又发现，苹果是白色的，可是我的主体是红色，总得在上面在摆些什么吧？是什么呢？ 我又在一次陷入思考，突然，一个念想在我的脑海里飞快闪过——今天中午不是刚吃的番茄吗？它也恰好是红 色的啊，这样一来，我就把番茄作为在苹果上的点缀，让苹果上有了暖色调，让整个水果拼盘看起来比较和谐 ，让人也有想吃的欲望，好了，大功告成了，我就找何老师给我的水果拼盘拍了一张照，望着自己的得意之作 ，我的心里也有了一丝成就感。
做完了水果拼盘，就到了吃水果的时间了。同学和同学之间互相吃自己水果拼盘上的水果，水果吃起来甜滋滋 的，可是我们每个人都知道，甜滋滋的味道不仅仅停留在嘴边，还深深地印在了我们每一个人的心中，因为这 是分享的味道！甜滋滋的，却温暖每一个人的心！
这次主题班会虽然结束了，可是我们也收获了不少：学会了削出长长的苹果皮，学会了做漂亮的水果拼盘，学 会了和同学分享自己的食物……总而言之，这次的主题班会对我们来说，有着非常重要的意义。
小学难忘的作文500字 篇6
在生活中，有过许许多多的“第一次”，一个个“第一次”就像一个个脚印，印在我们成长的道路上。而有一个“第一次”是最令我难忘的，那就是--第一次炒菜。
记得有一次，家里的人都不在，只有我一个人在家。我在看书，我看到书上有教做菜的，我翻了一翻，看到有一道菜看起来很简单。我就想亲手做一做这道菜--酸辣土豆丝。
我学着妈妈平时做菜的样子做了起来。先把洗好的三个土豆放在切菜板上，小心翼翼地切了起来，虽然切的大小不一，粗细不均，但毕竟是第一次，下次努力就是了。
接着我放好油锅，拿起洗好的轩昂小小的红辣椒，切成几段。不一会儿，油热了，我把切成几段的辣椒沿着锅边儿，小心翼翼地放进去。这时，只听见锅里“噼里啪啦”地一阵阵响，我吃惊地后退一步。但是，我还得赶紧把盘子里的土豆丝慢慢儿放进去，没想到，锅里更热闹了，叫得更欢了。我生怕那些淘气的油珠跳到脸上，用手捂住脸，连连后退。到了最关键的时候了：家作料。我拿起一包盐就使劲地倒，糟了，把半包盐都倒下去了。我连忙把煤气关了，把锅里的东西倒了，重新再做一遍。
第二次我更小心了，按着书上的方法，放适量的盐醋。没过多久，这一道美味的菜就成功了。后来，爸爸回来了，虽然他说他已经吃过饭了，但他说他也要尝尝我的厨艺有没有进步。爸爸尝了一口，说：“还不错，进步了，要努力。”
通过这次炒菜，使我明白了：有志者，事竟成。只要努力，再难的事也会变容易。
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