- 相关推荐
有趣的实验作文500字（通用34篇）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的有趣的实验作文500字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
有趣的实验作文500字 1
今天的作文课上，老师给我们准备了一个小实验——水的张力。材料为一杯水和两盒回形针。
实验开始了，老师将一杯满满的水放在了桌子中间。然后神秘地问：“大家猜猜这杯水里能放多少个回形针？”大家半信半疑地看着这杯即将溢出的水，问道：“能放进去吗？”“当然能了！”于是大家开始七嘴八舌地议论起来“20个”、“5个”、“30个”……老师又像魔术师刘谦那样摆了一个造型，说：“接下来就是见证奇迹的时刻！”说着，老师把第一个回形针放了进去，水没有溢出来。
当老师放第二个的时候，大家有的躲得远远的，有的竟然钻到桌子底下。生怕溢出的水溅到自己，而我却两眼直盯着老师的手，不肯松懈。第二个回形针掉了下去。他们像一个个无精打采的懒宝宝一般游入杯子的底部。
3、4、5……30，班里不由的发出惊奇的数数声，水平面慢慢地涨了起来，31、32、33，可以看出老师的手也在颤抖。老师的额头上也沁出细汗，我们也在提心吊胆。当回形针的数量达到了35个时，全班不由地欢呼起来。老师又说：“第一轮结束，第二轮开始，大家再猜一猜。”“55”、“100”、“55”……这一轮大家大胆地猜了起来。
“37、38、39……99、100”全班一片沸腾，欢呼雀跃。老师说： “水所能承载的不止这些。主要是依据它的'原理：水面张力。就是水表面的水分子紧紧地靠在一起，有一种相互吸引的力。当这些回形针的质量超过了水面张力所能承载的极限时，水就溢出来。而向容器里投放的回形针的个数，是由容器的大小而决定的。”
这堂实验课就在欢声笑语中过去了，我期待着下一堂课的到来。
有趣的实验作文500字 2
今天的作文课上，老师做了一个有趣的实验，名叫“水的张力”。
实验开始了，老师准备好了两杯水和三盒曲别针。老师拿出一枚曲别针小心翼翼地放到了水中，这时老师卖了一个关子，对我们说：“你们猜，这里面能够放多少曲别针，水才会溢出来？”
这时，同学们都七嘴八舌的议论起来，有的人说5枚，还有的人说10枚，最后还有说35枚的。
老师开始放曲别针了，一个、两个、三个……慢慢地，同学们的心里都十分紧张，有的目不转睛地盯着杯子，这一枚枚曲别针，就像是一个调皮的小姑娘，落在了水面上，然后沉入水底。随着杯子里放的曲别针越来越多，水面鼓了起来，大概有两毫米左右，杯子里的曲别针已经超过了35枚了，这时老师又神秘兮兮地说：“你们再猜猜到底能放多少曲别针？”这次，有同学放大胆子说“50枚”、“100枚”、“55枚”。
我们看着老师的手，一个一个的数着。“四十、四十一……八十二、八十三……”数数声一声高过一声。
看，我们班的王一恒同学，他目不转睛、神情专注地盯着杯子。老师这时候让我们自己一个人放入两枚，到我了，我的手一直在颤抖，不听使唤。慢慢的水面往上凸了起来，我们高兴的一直鼓掌，而王一恒呢，他一直在盯着水面，生怕水要溢出来似的。
最后一轮开始了，有的人说200枚，有的人说150枚，还有的`说110枚。老师开始继续放曲别针了，到了最后，放了238枚，水就悄无声息地溢了出来。
老师揭晓答案了：这是因为水的张力的作用。水面张力就是水表面的水分子紧紧地靠在一起，有一种相互吸引的力。
水的表面张力实验带给我们无穷的乐趣。我们期待下一堂课的到来。
有趣的实验作文500字 3
今天，赵老师带我们做了一个小实验，名为“神奇的水的张力”实验。我们对此十分感兴趣。
老师告诉我们这节课我们要做一个实验。然后老师就准备器材去了，她让两个同学接了水之后，就开始了。老师将曲别针一个一个的放到接满水的透明杯子里，并且问我们能装几个？一开始我胡乱猜着能装两盒子，但我自己都认为这是不太可能的事情，于是就放弃了这个猜测。后来我认为是五十个，但曲别针却像一条条小银鱼钻入水底，还超过了50个，随着实验的进行，慢慢的达到了一百个的时候，大家都很激动，数数声一声高过一声。老师紧张的最为明显，额头边已布满了汗珠。竟然……竟然超过了一百五十个。班里出现了尖叫声。
“啊！”随着一声尖叫，我回头去看，原来曲别针个数已经超过了两百个，并且用掉了两盒曲别针，水竟然没有溢出来，但水面凸出了水杯二到三毫米。“二百四十……二百四十五”水终于溢出来了，同学们不由自主地发出阵阵惊叹声。总共放了二百四十五个。这杯水的'极限是二百四十五个曲别针。
老师为我们解开了谜团，原来这是水的张力，所以可以放这么多曲别针。“什么是水的张力呢？”同学们发出了疑问。老师告诉我们，原来水面的张力就是水表面的水分子彼此紧紧地靠在了一起，有一种相互吸引的力。“原来是这样。”同学们发出了赞叹。
这次实验真是有趣而生动，水的表面张力作用带给我们无穷的乐趣，让我们受益无穷。
有趣的实验作文500字 4
老师带来了一个黑袋子和一个盆子，这是要干什么呢？让我们一起去看看吧!
陈老师先把桌子拖出来，把椅子放在上面，再后拿出盆子放在椅子上面，最后在盆子里放许多小桔子，陈老师两手一捧，大约十几个，然后，让罗浙宇来放。只见罗浙宇闪亮登场。他小心翼翼的放桔子，他拿了一个桔子，寻找空隙放进去。看他这样地用心，我猜应该能放20个桔子，他拿着桔子，环顾四周，他想找一个更大的空隙放进去，他左思右想，结果真找到了一个大空档。桔子越放越高，越来越多，叠得大概有一个文具盒那么多。由于我看不见，我就拿把椅子放到桌子的前面。多管闲事的张书行越帮越忙，差点把桔子弄倒了。然后罗浙宇的`桔子接二连三的掉了下来，罗浙宇还是小心翼翼把桔子又重新放到了原来的位置。不知道谁太着急，碰了一下桌子，这下可好了。小山似的桔子像多米骨诺牌一样，噼里啪啦地滚了下来。罗浙宇只好放弃。
到了数桔子的环节了，“五！十！十五！”就在这时，调皮的我上场了。我站起来，笑眯眯地望着陈老师，走到她面前，从口袋里掏出一个桔子，说：“是30个，不是29个。”大家望着我笑了。
通过这个实验，我知道了做事不能马虎，要找窍门，要讲究方法！
有趣的实验作文500字 5
星期天，我到兴趣班上课，老师让我们做了一个有趣的实验---摩擦起电。
只见老师拿来了一根小棒和碎纸屑，同学们疑惑不解的看着，心里想老师葫芦里卖的什么药？只见老师拿着小棒在自己的头上来回的`摩擦了一会儿，然后把小棒伸向那堆碎纸屑，顿时奇迹发生了，许多纸屑立刻粘在了小棒上，大家觉的不可思议。老师叫我们拿出各种各样的工具去实验一下，看看纸屑能不能粘上去，这下教室里可热闹了！“智多星”卡卡，拿出一张公交卡，在头发上摩擦了一下，然后伸向碎纸屑，哇！公交卡上贴上了一大堆纸屑，卡卡立即兴奋得一蹦三尺高。“调皮鬼”陈小星，拿起修正带在头上摩擦了一下，伸向纸屑，一看，修正带上贴慢了纸屑，惹得他奔走相告。
正当大家做的不亦乐乎的时，老师提出一个问题：“谁能告诉我，为什么纸屑能贴到小棒，公交卡，修正带上呢？”大家听后，七嘴八舌地议论起来，但都答得不对，于是老师告诉了我们答案：因为你们用的物品上都有电，但这些电不是家用电，而是摩擦得来的。物体摩擦后，都能吸引轻小的东西，这种用摩擦的方法，使物体带电的现象，就叫摩擦起电。听了老师的话，我们恍然大悟。
摩擦起电这个实验真有趣，我们又学到一个新知识。明白了：科学无处不在，只要留心观察，就会有新发现。
有趣的实验作文500字 6
“哇！”“哈哈！”“这是什么？”咦？这是在干什么呢？原来是我们六(2)班正在做一些有趣的实验呢！
这次实验的主题是观察物质发生的变化。在这些实验中，最让我感兴趣的要数“燃烧白糖”的实验了。
在实验前应先准备一根蜡烛，一个打火机，一个勺子，少许白糖。
这个实验的做法很简单，只不过你需要点胆识。先将蜡烛点燃，放在桌子上，接着在小勺中放些白糖，用手拿着，放在蜡烛上，然后等待这勺白糖发生变化。
实验开始了。我们先将蜡烛点燃，滴了几滴蜡在桌子上，把蜡烛放上固定好。接着吴莫楠拿着一勺白糖，将这勺白糖举在蜡烛上方，静静地等待着。烛焰摇曳，发出微弱的光，好像随时都可能灭了。
“变了！变了！”不知谁惊叫了起来，大家又把目光转移回了那勺白糖上。白糖起初是白色，经过气泡的冒出后，逐渐变成了黄色，像糖浆一样，还有一股甜甜的味道。但是不知怎的，它突然爆了，吓得我浑身一颤，吴莫楠也紧张的说：“快，快，谁把它拿上？”胆大的`谢沛桦接过了勺子。这时，黄色糖浆中隐藏了一股烧焦的味道，颜色也由黄到黑，直至变成了炭。“快，快，蜡烛灭了！”谢沛桦又赶忙将打火机点着，蜡烛又亮了。白糖的颜色越来越深，烧焦的气味也越来越浓，吃进去，还有一种苦涩的味道。
通过这次的“燃烧白糖”实验，我观察到了白糖由固体变成液体，又由液体变成固体的变化。这种变化产生了新的物质，所以也称之为化学变化。
有趣的实验作文500字 7
有趣的实验—保护生鸡蛋今天，老师给我们布置了一个作业，是有趣的实验—保护生鸡蛋。早上，我把鸡蛋装到书包里，一放进去我就想起来了，装到书包里会挤烂，我就拿了一个盒子，盒子里装满了棉花，又把鸡蛋包好，又小心翼翼的放到里面，拿着到了学校。到了学校我把鸡蛋放到了桌子上，坐在那里目不转睛地盯着它，生怕一不小心被别人打烂了。
上课了，我把鸡蛋放到一个大盒子里，里面也装满了棉花，小心翼翼的把它放到里面，这回我放心了，认认真真的听起课来，一会我就不放心了，恐怕有个闪失，就把它搂到了自己的怀里。又开始听起课来，但是手却不闲着，不停的伸进怀里，摸摸那个鸡蛋是否完好无损，只要摸到鸡蛋是完好的.，心里就不免的一笑，终于下课了，我赶紧把鸡蛋拿出来一看还是完好的，高兴极了，鸡蛋暖和和的，我又把鸡蛋放了进去，同学们都出去玩了，我吓的不敢出去，因为我怕它被同学们打烂了，我看别的同学都蹦蹦跳跳的，我终于忍不住出去了，可是站在外面一动也不动，只能用羡慕的目光看看同学玩……
铃声响了，终于放学了，我把鸡蛋放到大盒子里，把它放到书包里，慢慢的回家了，到家了，我一看鸡蛋完好无损，这下我松了口气。通过这个游戏，我知道了照顾一样东西，是多么操心多么难啊！
有趣的实验作文500字 8
今天星期日，我有幸参加了一次实验活动——酷炫熔岩灯。
当我听到这个消息时，我内心有许多个小问号，酷炫熔岩灯的熔岩是火山爆发时的熔岩吗？我带着半信半疑的心情做实验。
我们的实验场地是淮阴工学院的会议室。走进会议室，我看见桌子上有一个透明的塑料打包盒和一个塑料杯。塑料杯里面还有四分之一的红色食用色素。带领我们做实验的老师是王老师，他首先让我们拿出在家准备好的油，然后叫我们去卫生间弄些水，这水量要和油量相同，不然实验可能会失败。我们十分仔细地把水慢慢地倒了进去，就开始倒色素。王老师在我们倒前说：“不能倒太多。”于是我又小心地倒了些许。在倒时我发现，当色素进入油层时像珍珠一样，渐渐进入水层时像泡泡一样溶在水中了。这时，水的颜色变成了红色。接下来就到了不可思议的时候，老师给我们发了两片药片，说：“同学们，这个神奇的药片就是实验的`关键哟，让我们一起来见证这个奇迹吧！”同学们将王老师口中的神奇药片放入了水中，只见药片在水中迅速溶解开，像一阵龙卷风般迅速旋转在水和油之间的那层，在灯光下就像熔岩灯一样璀璨夺目，十分美丽。我禁不住赞叹起来。
实验结束了，同学们七嘴八舌地讨论起：“原来这不是火山爆发时的岩浆呀！”“这原来是泡腾片迅速溶解的一种现象呀！”……我听到了有同学说泡腾片，恍然大悟，原来老师口中的神秘药片是泡腾片。
通过这次实验，我对科学产生了浓厚的兴趣，这真是一次难忘的实验啊！
有趣的实验作文500字 9
昨天下午，我们在科学实验室里做了一个溶解实验。
周老师给我们发了一个玻璃杯以及面粉和食盐，还有一根玻璃棒。
看着洁白似雪的面粉、食盐，我们忍不住拿起这两个躲在杯子里的小乖乖东摇西晃，害得它俩晕头转向。周老师让我们先用食盐做实验，于是，朱沛羽手脚麻利地把食盐倒进了“海里”——水里。只听得“呼啦”一声，食盐没有任何挣扎，坠到了杯底，并一动不动地任由水把自己的身体一点一点吞噬。可我们嫌它“牺牲”得不够快，便把玻璃棒飞快地转了起来，于是，它周围的水被卷了起来，形成了一个漩涡，从而使其彻底消失了。
接下来，要把面粉投掷到水里去了，我不好意思地笑了一声，看着面粉被一股脑地倒进了水中。可面粉居然没像另一位“烈士”一样沉到了水底，而是犹如雪山一般在水上漂着。但它最终还是因为“体力不支”而慢慢地下沉了。我们发狠地搅拌着水，于是，它惊恐地在水中高速旋转着，水也渐渐地变成了一杯乳白色的“牛奶”。但是，仍有几个小面疙瘩紧紧地拥抱在一起。我们仿佛几头急红了眼的斗牛，卯足了劲儿向它戳去，终于使它“粉身碎骨”。我们本以为这家伙要被溶解了，没想到的是，静置了一会儿后，它又回到了水底，并更加坚固了！这可令我们气昏了头脑，于是，我们又展开了第二轮“进攻”。
结果，顽强的面粉避免了水的.吞噬。这个结果告诉我们，面粉无法被溶解；而食盐，则是水的“优质饲料”。今天的实验真有趣啊！
有趣的实验作文500字 10
11月30日，我们第三假日小队的同学、家长，来到了位于西湖科技园的天煌科技公司，参观机器人工业自动化，汽车工作原理，亲自操作各种科学原理小实验，做了一回小小的科学家！
来到天煌科技园的一楼，小朋友们就兴奋起来了！这里整齐地摆放着一台台科学实验的仪器。大家就立刻动手起来了！在“锥体上滚”这个仪器上，没有任何外力，但锥体为什么会沿着轨道向上滚动呢？大家都感到很费解，经过几次亲自实验，才知道原来锥体虽然会向上滚动，但它的重心是一直向下移动的。
这里生产各种教学仪器，每一项仪器都静静地等待着我们去动手实验。试过了“最佳降线”、“模仿漩涡”等各项实验后，我们观看了最精彩的工业机器人表演。这里的.工业机器人很智能，他可以在电脑控制下，按顺序排列工件，并且可以识别数字，摆正数字，可神奇了！
我们小队的钱瀚还亲身体验了电脑作画实验。他作为模特儿坐在屏幕前，由作画机器人进行扫描，之后通过画笔一笔笔地画出来。我们都非常感兴趣，围在机器人的画笔前，看它一笔一划地作画，感叹现在的科技发展得真快。不一会儿，图画画好了，画得非常像，尤其是把钱瀚的神韵给画了出来，大家看了都连连说像！
我们一上午参观了天煌科学的一楼和九楼，各项科学仪器都可以亲身体验，小朋友们都玩得很尽兴，时间到了，大家只能依依不舍地离开！感谢王端雅家长给我们提供这么好的实验基地！
有趣的实验作文500字 11
“叮呤呤”，上课铃声打响了，沸腾的校园顿时变得安静起来。张老师拿着课本走上讲台，微笑着说：“同学们，今天下午我们按照科学书的要求来做一次实验。”“做实验，太好了！”同学们的欢呼声顿时打破了校园的宁静。
实验开始了。只见老师拿着一张纸，把它撕成绿豆般大小的纸屑，均匀地撒在桌面上，接着拿一把粉红色的塑料小尺子在衣服上来回摩擦，然后马上把尺子移到小纸屑的上方。这时，奇迹出现了：小纸屑在桌子上跳起“舞”来。有的飞了起来，牢牢地粘在了小尺子上；有的`连串粘在一起，摇摇欲坠；有的飞不上尺子来，就在桌面上跳动，站立了起来……同学们都伸长了脖子，看得目瞪口呆，张口结舌。大家正看得起劲时，小纸屑却陆续从小尺子上往下掉，纷纷扬扬，像小雪花似的，可有趣了。最后只剩下几颗比较小的粘在上面。同学们都觉得十分奇怪。老师问：“谁知道小纸屑为什么会被尺子吸上去？”同学们议论纷纷，可还是没有头绪。
唉！解铃还需系铃人！除了老师，我们谁也不清楚，我们只好请教老师“解密”。老师笑着说：“塑料板摩擦久后，会发生静电，静电可以把小纸屑吸上塑料板。但静电消失后，小纸屑就会掉下来了。你有时候脱毛衣时会听到‘噼啪’声，甚至会看到放电光，这也是静电现象。”哦，原来是这样。我们好像拨开云雾，见到蓝天一样。
这次的实验不但有趣，而且还让我明白了一个科学道理呢！
有趣的实验作文500字 12
今天，老师给我们做了小苏打和白醋混合的实验，我觉得非常有趣。
老师准备了一瓶小苏打，一瓶白醋，一张纸，一个打火机还有一个烧杯。准备好之后，就要开始了。小苏打和白醋混合会发生什么变化呢？老师让我们先猜一猜。我猜测了一下，觉得小苏打是白色的粉末，白醋透明无色，它们混合后，应该会变成像牛奶一样的液体。大家期待着实验的开始。实验开始了，首先，老师往烧杯里倒入六勺小苏打；接着，倒入了许多白醋，同学们目不转睛的看着，我就发现有大量的气泡往上溢，接着又落下来，成为了无色透明的液体。既然有气泡在上升，那就说明杯里有气体。是什么气体呢？我带着疑问继续看了下去。只见老师拿起白纸，折成长条，然后用打火机把它点燃了，伸进用书本盖着的烧杯里。纸一进去，那上面的火刹那间就灭了。老师又重复做了一遍，还是这样。原来这个气体能灭火啊！那是什么气体呢？我又仔细回想了一下老师刚才做的实验，我发现老师做实验时，把书本拿走了两次，但气体并没有全部飘出，这说明这个气体是比空气重的。比空气重又会灭火的气体不就是灭火器里的.二氧化碳吗？原来，小苏打和白醋混合后，产生了一种新物质——二氧化碳气体，这样的变化就是化学变化。
两种物质混合后会产生新的物质，科学可真神奇！
有趣的实验作文500字 13
今天，只见老师拿了一个杯子、一颗鸡蛋和一双筷子走进了教室，老师说：“我们要做一个实验，就是‘盐水浮鸡蛋’”。
实验开始了，大家都回到座位上，跟着老师好奇地做了起来。我先把水倒进杯子里，然后小心翼翼地把鸡蛋放入杯中，可是，鸡蛋像喝醉了酒似的，晃晃悠悠地往下坠，不一会儿就沉到杯底“睡大觉”，一动不动了。同学们顿时议论纷纷，问老师：“为什么鸡蛋不会浮起来？”老师故弄玄虚地说：“你们加点盐试试。”大家听了，继续做了起来。
接着，我把盐倒入了杯子中，又拿了一双筷子搅拌起来。随着我的搅拌，鸡蛋晃了晃身子，又懒洋洋地倒了下去。我焦急地问：“为什么鸡蛋还是没有浮起来？”老师说：“你继续加盐。”我听了慢慢地向杯子里加盐，这时，鸡蛋竟然竖起来了，我非常激动，又继续往水里加盐，突然，鸡蛋像一位跳水运动员一样跳入水中，在清凉的.池水里游动几下，眨眼间终于浮起来，像一个调皮的孩子从水里探出头来。同学们都兴奋得手舞足蹈。这时，一位同学用手指把鸡蛋按入杯子里，可能鸡蛋在杯子里太闷热了，刚按下去，鸡蛋又浮了起来。
我迷惑不解地问：“为什么鸡蛋会浮起来呢？”老师说：“因为水中的盐分超过百分之三十时，鸡蛋自然就会浮出水面”。
啊！这一次实验真是太有趣了！
有趣的实验作文500字 14
今天，庄老师告诉我们下午要做一个非常有趣的小实验，要求我们带盐、一个透明的罐子，一个生鸡蛋、勺子，还有一根筷子。
我心中便产生了疑问？这些物品能干什么呢？至于庄老师的葫芦里卖的是什么药，那就等下午来揭晓了。
原来今天下午要做的实验就是：“让鸡蛋浮出水面”。首先，是把那一个空罐子装满水，然后把鸡蛋放在那个装满水的罐子里，再用勺子往罐子里一勺一勺的开始放盐。
我们按照庄老师的.步骤，先把罐子放满水再把鸡蛋放入罐子里，再往罐子里加盐，加盐一定要慢慢地加，一定不能着急。随后我便一勺一勺地开始放盐。先放一勺，鸡蛋没有动静，还在沉底，我们并不灰心，因为我知道这才刚刚开始，万事开头难。我又加了四、五勺。终于，鸡蛋有些开始上升了，我们可高兴了。就在这时，我们组的程祺诺同学一高兴，一不小碰到了罐子。鸡蛋便又沉了下去。
我们并没有灰心，继续往罐子里加着盐。加到第二十一勺的时候，鸡蛋便神奇的慢慢地浮上来了。我目瞪口呆，原来是因为鸡蛋所受到的浮力与水的密度有关。根据阿基米德定律物体受到的浮力是物体排开水的重力。当鸡蛋沉在水中时，它排开的水体积与鸡蛋体积相同，但盐水密度比鸡蛋大，所以受到的浮力大于鸡蛋受到的重力，所以鸡蛋会浮起来。
这一次的实验太有趣了！我爱科学！
有趣的实验作文500字 15
大家知道这个小小的、红红的，像枸杞一样的小果子是什么吗？这个小果子名字叫神秘果，别名变味果，原产地在西非、加纳、刚果一带。听说这个果子很神奇，今天，外公的神秘果熟了，于是我就摘了一颗拿来做试验，看看它到底有怎样神奇的功效呢？
首先，我把百香果切成两半，拿起勺子舀了一点点，放进嘴里尝了一下。哎呀，我条件反射似地把百香果从嘴里吐了出来，怎么这么酸哪！然后，我又拿起一个散发着淡淡清香的神秘果放进嘴里，咬了一下，虽然没什么味道，但是却让人感到无比神清气爽。吃完神秘果，我又迫不及待地塞了一口百香果到嘴巴里，突然，我跳了起来，妈呀！这百香果怎么变得更酸了！看到我这狼狈的样子，站在一旁的外公忍不住说：“吃了神秘果以后要等3分钟再吃其他的东西，这样神秘果才能发挥它神奇的作用，否则酸的东西只会变得更酸。”哦，原来是这样啊。我只好耐着性子又等了三分钟，然后赶紧塞了一大勺百香果到嘴里嚼了嚼，哇！百香果居然变得像蜜一样甜了！
没想到神秘果可以把酸的东西变成甜的，不知道可不可以让苦的'东西也变成甜的呢？如果可以的话，那我们就种很多很多的神秘果，然后把它们送给那些正在和病魔做斗争的孩子们，让他们每天吃药都像在吃糖一样，那该多好啊！
这一次实验让我了解到神秘果把酸的变成甜的神奇功效，还让我知道了大自然原来有这么多神奇的东西在等待我们去探索、发现和利用。这真是一次有趣的试验！
有趣的实验作文500字 16
一天傍晚，我从作文书中看到几篇文章，写的都是做实验。当看到这几篇文章时，我的脑子里就迅速浮现出一个念头：对呀！我为什么不也来做个小实验呢？这样既可以提高我的动手能力，又能让我明白一些道理，我应该试试看。想到这儿，我从沙发上一跃而起。
从那几篇文章中，我选择了其中一篇，是一篇关于“土豆是否含有水分”这个主题的。说干就干。我立刻一溜烟跑进厨房，找到了所需材料：盐、勺子和一个大土豆。接下来，我开始按照文章里说的一步一步实践起来。
首先，我拿出土豆，将它放在一个安全的.地方，并用勺子在它的上方挖了一个浅浅的小坑。接下来，我小心翼翼地用勺子从盐罐里出浅浅的一勺盐，然后将这些盐一颗不漏地倒入土豆上早已挖好的坑中。最后，我捧着土豆轻轻地走进客厅，将它安置在窗台上，然后便满意地离开了，开始猜想几个小时后将会发生怎样的结果。
那天晚上，我准时地走到客厅的窗台前，查看土豆发生了什么变化。令我吃惊的是，我发现土豆上的小坑里竟然装满了水！这到底是怎么一回事呢？我百思不得其解，只好到书中去寻求原因。原来这是盐在起作用，它把土豆细胞里的水分都析出来了。同理，盐也可以析出人体里的水分。我终于明白了，怪不得吃了太咸的食物以后我会感觉到口渴呢！
这次试验不仅有趣，还让我明白另外一个道理。看来，生活中的每一件事，都需要去实践才能得出结论呀！
有趣的实验作文500字 17
世界上有许多奥妙的事值得我们人类去探索的。而我就通过亲身实践发现了一件有趣的事情。
前几天，爸爸忽然对我说：“思敏，爸爸从书上看到这样一道问题——把鸡蛋分别放入水、油、醋中，都会往下沉吗？如果你帮我解答出来，爸爸就给你买本作文大全。”我这个小书迷听了，心想：这问题太容易了，把鸡蛋放在液体里一定会沉下去的，我那本作文大全不是十拿九稳了吗？为了证实我想的答案是否正确，于是我就决定做个实验。
说干就干，我把所有需要的材料都准备好。首先把鸡蛋放入水中，果然不出我意料，蛋沉下去了，接着再把鸡蛋放到油里，结果还是一样。最后我把鸡蛋放进醋中，蛋一开始也沉下去，可大约过了30分钟，只见蛋壳上出现了一层汽泡，汽泡附在蛋壳上，蛋就浮上去了。我百思不得其解，蛋为什么会突然浮上来泥？
为了弄明白原因，我到图书馆查阅有关的书籍，终于在一本叫《十万个为什么》的书找到了答案。原来蛋壳中含有碳酸钙，能与醋酸发生化学反应，生成二氧化碳气体。二氧化碳气体产生时，会冒出汽泡，同时使蛋壳变软、变轻，在二氧化碳的'作用下，鸡蛋就跟着浮起来了。
噢！我知道答案啦！怪不得有些人在烧鱼时，放入少许醋，原来醋还可以软化鱼刺，我们吃时就不必担心被刺卡住喉咙了。
我已经把发现的趣事告诉给大家了，那你们有什么小发现，能告诉我吗？
有趣的实验作文500字 18
“处处留心皆学问”，是啊，生活中到处都有奥秘，只要留心观察，就不难发现它们。
今天，我在书上看见一个辨别生鸡蛋和熟鸡蛋的方法，为了验证一下，我做了一个简单而有趣的实验。
首先，我拿来所需材料：两个鸡蛋，再把其中一个鸡蛋煮熟，放到生鸡蛋旁边，它们看起来没什么两样，要不是熟鸡蛋热乎乎的.，我真差点分不出来哪一个是熟鸡蛋了。然后，我先旋转熟鸡蛋，果然，它如书上所说，轻快地转起来，像个优雅的舞者，我又轻轻地碰了它一下，它顿时不转了，横躺在桌上，好像转得精疲力竭，正躺在那儿喘气呢！我再旋转生鸡蛋，它也像书上说的那样，摇摇晃晃地转起来，像个笨重的企鹅向我走来，与熟鸡蛋优雅轻快的旋转全然不同，我也轻轻地碰了它一下，它仍然固执地摇晃着。
这是为什么呢？
原来，物体都有惯性，鸡蛋也一样。生鸡蛋里的蛋白和蛋黄是液态，与蛋壳不是一个整体，蛋壳转动，蛋白和蛋黄要保持原来的静态，它在旋转时就摇摇晃晃。阻止它旋转后，它仍然会继续摇动，熟鸡蛋的蛋白和蛋黄与蛋壳是一个整体，会一起转动，阻止它旋转后，它会迅速停下来。
每一个小实验都会有新发现，而只有留心观察，才能发现问题。所以，我们无论在何时何地，只要你善于发现，你了解了，才会得到新收获、新知识。
有趣的实验作文500字 19
今天，我听朋友说生鸡蛋泡在白醋里会有非常惊奇的变化，我十分好奇，想动手来验证一下。于是我开始准备材料。
我找来了一个一次性纸杯、半瓶白醋和一颗生鸡蛋。我先把生鸡蛋小心翼翼地放入纸杯中，然后再把白醋慢慢地倒进杯子里。过了几秒钟，鸡蛋就开始冒小气泡了，渐渐的，小气泡越来越多，越来越密，它们争先恐后地往上涌，这让我想到了爷爷平时喝啤酒时的气泡。
又过了一会儿，鸡蛋开始慢慢地往上浮，我用手把它往下按，然后松开手，结果它又浮了起来，就像在玩跳跳床一样，十分有趣。
第二天一大早，我发现鸡蛋表面掉了一层棕色的薄膜，蛋壳的颜色变淡了许多。
第三天的时候，鸡蛋硬硬的壳居然不见了，只剩下一层软软的.半透明的薄膜，而且它的体积比原来增大了一点五倍！我迫不及待地把它拿出来观察，结果不小心手一滑，鸡蛋从我手上掉了下来，我屏住呼吸，十分紧张，心想：这下它一定会摔得粉身碎骨的！我定睛一看，惊奇的发现，它不但没有摔烂，而且还像个弹跳球似的竟然从桌子上弹了起来！
这时，爸爸正好下班回到家，于是我跑过去问爸爸这项实验的原理，爸爸说：“鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，属碱性的，白醋则是酸性的，两者在一起会发生化学反应，碳酸会分解掉，所以鸡蛋浸在白醋里壳会变软。”我点点头说：“原来如此！”
有趣的实验作文500字 20
“叮铃铃”上课了，陈老师迈着健步，走上了讲台，拿起一支粉笔，在黑板上写下了三个苍劲有力的大字——吹气球。然后一脸严肃地说：“今天我们做个实验，叫作吹气球。”
教师里顿时炸开了锅，同学们议论纷纷。“吹气球？难道要比谁的气球吹得快吗？”“难道是比谁先把气球吹爆吗？”陈老师的葫芦里到底卖的是什么药？正当无数个小问号在我的脑袋里跳跃时，陈老师神秘兮兮地拿出两个矿泉水瓶和两个夹着夹子的气球。瓶子里装着不明液体，而气球鼓鼓的，里面到底是什么呢？水？气体？陈老师故作神秘，小心翼翼地将瓶子里的液体倒进了另一个瓶里，做出了安静的'手势，教师里顿时鸦雀无声，好像马上就会发生一件大事。陈老师把气球套住瓶口，大家目不转睛地看着瓶子。就在陈老师将气球的夹子拿走时，一些粉末从天而降，瓶子里的液体就像被施了魔法似的，顿时变成了白色。气球竟渐渐膨胀起来了，鼓起了它的“腮帮子”。同学们惊讶极了，这瓶子竟然也能把气球吹鼓，真是不可思议。
这到底是怎么回事呢？陈老师向我们揭示了这个的奥秘：原来气球里装的是小苏打，瓶子里的液体是白醋。小苏打里含有碳酸氢钠，白醋里含有醋酸，它们两个相融合后会生成醋酸钠、水和二氧化碳。同学们听了恍然大悟，原来瓶子也能吹气球。
有趣的实验作文500字 21
暑假的科学课，老师每次都会领着我们做实验。
今天会做什么实验吗？一上课，老师神秘地说：“同学们，今天的实验，我们来做你们最喜欢吃的东西。”“什么东西？”大家议论纷纷，“爆米花！”同学们一听便来了精神，我们最喜欢吃的东西就是爆米花了！
我拿出这节课的材料袋，里面装好了实验需要的材料：可乐、刻刀、柴火、玉米粒、糖以及一个空杯子和小瓶油。一想到美味的爆米花，我们摩拳擦掌，跃跃欲试。
首先，老师让我们把可乐打开，倒进杯子里，还不等老师交待完注意事项，同学们不约而同把可乐喝得一干二净，舔舔嘴唇，还打了几个响嗝。
“安静安静，我们继续做实验。”接着，老师让我们在托盘上，用木棍架起“烤架”，用刻刀在可乐罐上挖了个小洞，把糖、玉米粒、油倒入罐中，将木棍从可乐罐里穿过去，最后，把罐子放回“烤架”上。
万事俱备，只欠东风。我把柴火放在烤架下，用打火机点燃，“噼里啪啦”，一阵剧烈地响声过后，玉米粒被热得裂开了嘴，白色的果仁在里面迅速地膨胀，“砰”的`一声，外衣终于被完全撑破了，顿时成为了一朵朵美丽的花，变成了一个个焦黄色香喷喷的爆米花。
玉米变成了爆米花！我们高兴极了，像完成了一项伟大的工程一样欢呼起来。
这样有趣的小实验，怎么能让我不爱上科学呢？
有趣的实验作文500字 22
今天，我走进教室，我坐在自己的位置，上课了，老师走了进来，问了一个问题。“你们知道大力士吗？”我想：大力士应该是又高又大的吧！田老师神秘兮兮地说：“纸也是个大力士哦！”这一说，同学们开始议论纷纷，似乎都不太相信老师说的话。田老师又说：“那我们来做一个小实验吧！”田老师拿起两本书，分成两份，夹在一起请了两名女同学上台将它们分开。田老师一声令下，两名女同学轻轻一拉，书就分开了，真是小菜一碟。
第二轮也是两名女同学上场，不过书被分成了八份夹在一起。两位同学用力一拉，书竟然没有反应，女同学面面相觑，双手捏住书的一侧，再次使劲拉开了书，只是比上一场难一点。
第三轮开始了，我想：前两轮越来越难。第三轮不会更难吧？田老师请了两位大力士，现在，书是一页一页的夹在一起的，两位男同学自信满满地上了台，双脚摆成一个“人”字形，双手捏住书的一侧，用力一拉，左边的男同学像一只狮子一样把书抢了回来，右边的“狮子”也不是吃素的.，他把“肉”又夺了回来。书被夺来夺去，却依然牢牢抱在一起，像是在懒洋洋的睡觉。下面同学有的大声喊：“加油！加油！”那震耳欲聋的声音都可以把房子推翻，有的紧握拳头，似乎想上前去帮忙。
实验结束了，一位女同学教了我们一种方法，把书框拉着轻轻抖一抖，就可以拉开了。
原来，书里藏了一个大力士，它是摩擦力。这次的实验真好玩。
有趣的实验作文500字 23
今天，我们做了一个有趣的实验，叫做：水的张力。
老师先拿来了一杯水、一个杯子和许多回形针、八枚一圆硬币，准备开始做实验。老师为了让我们看清楚，把一张椅子架在了讲台上。然后在一个杯子里放满水，接着，满面春风地告诉我们：“其实生活中，有很多事都是我们难以想象的，比如：水也有张力。今天，我们就要来做一个有趣的实验。”说完，老师就把装满水的杯子放在了椅子上，然后向水里放了颗回形针，我们都以为水会溢出来，可是，水并没有漫出来。然后老师一口气向水里放入了十颗、十十颗回形针，还让我们上去放，一直放到五十五颗，水还没有溢出来。这时，我们惊讶不已，并且发现水面已经不像刚才那样平了，而变得有些凹凸不平了。我们都争先恐后地问老师，老师却卖起了关子，故意不回答。只见，老师又向里面放了一枚一元硬币，顿时，水面变成一个弧形，水像要溢出来似的。但是奇迹再次出现了：老师接连向水中放了七枚硬币，水却还是没有溢出来。只是，水中间一块凸得更起了。
我们都不明白，有的`抓耳挠腮，不知所措，有的苦思冥想，有的一个劲地去问老师。这时，大家心中都有一个疑问：为什么？最后，老师终于开出金口了：“水中有许多小气体，当有小面积的物体投入水中时，小气体就会将它团团围住，使水膨涨，但不会溢出来！”
“哦！”我们恍然大悟。一次多么有趣的实验啊！它既让我们懂得了一个道理，又让我们长了一份见识。
有趣的实验作文500字 24
今天，老师神秘地问我们：你们猜，我今天带了什么东西过来？
同学们摇头着说”不知道。”老师揭开了神秘的面纱：”一个乒乓球。”这可不是一般的乒乓球，跟商店里的相比，这是一个伤痕累累、凹凸不平的乒乓球。”老师又问：”你们可以想个办法，让乒乓球鼓起来吗？”我先站起来说：”先用一根针给乒乓球钻孔，然后再给乒乓球充气。”第二个同学说：”用乒乓球拍的手柄给乒乓球挤压，再给乒乓球按摩。”第三个同学说：”把乒乓球放到温水里泡。”最后一个同学说：”用吹风机把乒乓球吹鼓起来。”
老师问：”你们觉得哪个方法最可靠？”第一位同学反驳道：”给乒乓球钻孔，那气不就全跑出来了吗？”第二位同学反道：”用乒乓球去挤压，那球不就更瘪了吗？”第三位同学反驳道：”用吹风机一直吹，那乒乓球不就会着火吗？”
最后，老师只能采用第三种办法：”温水泡”。老师去接了两杯水，一杯冷的，一杯热的.。老师先把乒乓球泡在冷水里，走了一圈，可是，乒乓球还是无动于衷，随后，老师把乒乓球放热水里，走了一圈，后来，乒乓球瞬间鼓起来了。这时候，同学们目瞪口呆：”啊！”嘴巴张得像”o”字形，同学们心里想：”难道热水有魔力？还是老师在热水里施了魔法？”这时，老师揭开了神秘的面纱：”这是运用了热胀冷缩。空气遇热，分离子迅速膨胀，所以乒乓球遇热后就会鼓起来。”
科学无处不在，善于观察，善于思考才能收获更多的知识。
有趣的实验作文500字 25
一天，我正在院子里玩，忽然看到一小队蚂蚁正排着队运送一块骨头渣，它们排的队伍很长，足有20多公分，看上去十分壮观。这时，我突然想到在《少年科学》看到过的一个小实验：用樟脑球在蚂蚁行进的路线前划一道，蚂蚁会怎样样在蚂蚁的旁边划一个圈，又会怎样样今日，我正好有机会做一下这个实验。
我赶快跑回家拿了一块樟脑球，在蚂蚁大军的前面划了一条线，只见领头的`蚂蚁刚一碰到那条线就立刻停住了，它左转转，右转转，好像不明白该往那里去一样。它身后的那队蚂蚁也跟着它在原地乱转，就好像没头的苍蝇一样，找不到正确的方向了。
我用手抓起一点土盖住那条线后，领头的蚂蚁好像突然清醒了一样，直直地朝着蚁窝的方向走去。这时，我看见有一只跟在后面的“掉队蚂蚁”，就悄悄在它的身边快速地用樟脑球划了一个大圆圈。立刻，就又出现了刚才我所见过的一幕：小蚂蚁一碰到那条线就迅速掉头，我则手拿樟脑球一步步缩小“包围圈”，一向小到和一颗黄豆一样。可怜的小蚂蚁就在圈里不停地转来转去，把它从樟脑球的包围圈里解救出来以后，它又转了几圈，才好像突然醒悟过来，径直追赶大部队去了。
这是为什么呢书上是这么告诉我们的：蚂蚁外出活动都是靠气味坚持联系的，一旦遇到别的气味就会产生错觉，但找到同类的气味后又会很快找到正确的方向。
今日这个小实验真是太趣味了，既让我学到了知识，又让我明白了蚂蚁的特点，今后我还要多做这种趣味的科学实验。
有趣的实验作文500字 26
今天上作文班，老师给我们做了一个有趣的实验。
实验要开始了。只见老师吃力地提进一大桶水，里头放了两个可乐瓶。瓶子的底部被剪了个小洞。老师先问我们：“如果我把这个没盖盖儿的瓶子装满水，水会不会漏呢？”“会！”“一定会！”同学们回答道。老师先演示了一遍，只见老师手拿瓶子，往桶里一扣，又拿出来，瓶里就装满了水，可是底下的孔“哗”地很快就把瓶里的'水排光了。大家都奇怪：水一定会漏，那这实验有什么用？
老师见我们疑惑的样子，说：“看好了！”只见他又灌了一瓶水，水又从洞口流出来了。这时，老师迅速地拧上盖儿，用力拧紧了。我看到了流得稀哩哗啦的水渐渐变细，变细过了一会儿，完全不滴水了！
我们很奇怪：明明底部有个孔，水会流出来，那为什么样拧上瓶盖水就不漏了呢？老师看到疑惑不解的我们，说：“其实是大气压力把水给堵住了。”
老师又让我与其他两位同学上去尝试一下这个实验。轮到我了。我走到桶前，用瓶子装满水，迅速把瓶盖扭上，水渐渐也不流了！
这下我明白了，原来盖上盖子时，瓶子里头没了空气，气压变小，而瓶子外面的气压比里头的气压要大，因此阻止了水往外流。
经过这次实验，我明白了可乐瓶不漏水的原理，又知道了科学的神奇。真是一次有趣的实验啊！
有趣的实验作文500字 27
“一枚，两枚，三枚，四枚……”千万不要以为是守财奴在数钱，其实这是老师正在带着我们做一次有趣的实验。
铃声一响，同学们安安静静，整整齐齐坐在教室里，等待老师的来临。只见老师大步走上讲台，手里拿着一只玻璃杯，杯子里盛满了水，另一手里还有许多的一角硬币，同学们疑惑不解，不知老师今天又要带领我们做什么实验。
老师首先问了我们一个问题：“将盛满水的玻璃杯里放入硬币，结果会如何？”大多数的`同学异口同声都说会溢出来，也有极个别同学说不会溢出来，于是同学们便议论开了。
老师笑了笑没有说话，开始往杯子里轻轻放第一枚硬币了，大家静了下来，只听到“扑通”，那枚硬币像一个经验丰富的老潜水员一样，姿态优美地在水中打了一个滚，优雅地潜入了美丽的“海底世界”，再看那水面，只是溅起一道道涟漪，水丝毫没有溢出来。当放到26枚的时候，我们紧张得大气都不敢出，一个个把心都提到了嗓子眼儿，大家都目不转睛，紧紧盯着老师。只见老师以迅雷不及掩耳之势放入了水中，水已经高出瓶口，水面来回晃动，像一个果冻一般摇摇欲坠，就是没有溢出。这时老师笑着为我们揭开了谜底——水面有一种张力，它可以让水高出瓶口后，保持原有的形状，不往外溢。我们听了恍然大悟。
这节课后，我就对科学发生了浓厚的兴趣，喜欢动手做各种实验，既满足自己的好奇心，又增长知识，真可谓是一举两得啊！
有趣的实验作文500字 28
生活中会遇到很多小麻烦，其实只要我们善于观察，勤于思考，不少的小问题都可以用科学的方法解决掉。你看，老师的实验就证明了这句话！让我们一起来看看吧！
今天，刘老师让我们写作文前，带我们做了一个有趣的实验，老师先在桌子上放了一个碗，同学们都感到很奇怪：老师要用这个碗喝水吗？老师像变戏法似的从包中拿出了一个乒乓球，但美中不足的是，它的'表面凹进去了一大部分。“谁可以把这个球复原？”老师问。有的同学说：“用热水，用热水！”生怕老师听不见，有的同学则半信半疑。
接下来，老师把乒乓球轻轻地放进小碗里，又用开水浇乒乓球，过了一会儿，泡了一会球，球的凹痕越变越小，又过了一会儿，球像一个正在耍脾气的小孩，不再变化了。就在我们想这次老师糗大了，老师总结起了原因：因为水温已经不高了。老师又点上火准备把水加热，可是我们心里想：老师这次会成功吗？还会出糗吗？“咕噜噜”水烧开了，只见老师把刚烧好的并且还冒着气的水倒入碗中，不一会儿，乒乓球立马“屈服”了。我们问：这是怎么回事啊？老师讲：“这个实验利用了空气热胀冷缩的原理，乒乓球内的空气受热膨胀会把瘪下去的地方顶起来，所以球就复原了。”“原来是这样啊！”我们感叹道。
在生活中，这样的例子随处可见，我们要学会用科学实验来解决一些生活难题。
有趣的实验作文500字 29
我做过各种各样的有趣实验，有盐水浮鸡蛋，有火烧纸船，还有白纸显字。其中我最喜欢的是在上作文课时李老师教我们做的白纸写字这个实验。
上课了，李老师神秘地说：“今天我们来做一个小实验叫白纸显字。”，实验前，我们要准备一张白纸和一瓶神秘药水。说到神秘药水，教室里立马像炸开了锅一样，同学们开始七嘴八舌地议论着：有的同学说神秘药水是可乐，有的说是药，还有的说是醋。而我真是丈二和尚摸不着头脑，心想这个神秘药水到底是什么东西呢？
实验开始了，李老师首先找两个同学当老师的助手，两个人一人捏一条边，把这张纸扯平。接着老师拿出神秘药水打开盖子，轻轻地按下去，喷到白纸上，然后同学们都向闪电一样地跑到讲台上，瞪大眼睛认真地看着，神奇的事情发生了，白纸上出现了三个大字——“你真棒”。同学们都惊呼起来，有的说一定是老师动了手脚，有的.说真神啊，而我带着更加疑问的说这个到底是什么呀。
最后老师揭秘实验原理，原来那瓶神秘药水是碘伏，老师提前用棉签蘸了米汤水，再在白纸上写好字，因为米汤是白色的，纸也是白色的，所以我们看不到写的字。淀粉碰到碘伏就会变成蓝色，所以最后我们能看到字。
通过这个实验，我明白了生活中处处有学问，只要我们认真观察就能发现大自然中更多的奥秘。
有趣的实验作文500字 30
你见过一些白花花的米饭很快变成了蓝色吗？你见过一张不透明的纸，变得透明吗？其实这通过两个小实验就可以了。
只见，王老师先把事先准备好的米饭抓了一小把，放到了手心里，捏成一团，又把它压扁，滴上了几滴碘酒，在手里研开，研了一会，王老师张开手，让我们看，米饭变成了蓝色，同学们惊叹不已，嘴巴都成了o型。这时，王老师说：“这没有可什么奇怪的，原因很简单淀粉有遇碘变蓝的性质。不信的话还可以滴在馒头上试试。”接着王老师就叫了一个同学把碘滴在了馒头上，馒头顿时出现了几滴蓝点。
刚做完这个实验，王老师又拿起一张不透明的白纸说：“我再给你们做一个小实验。”于是，便把一块肥肉在纸上使劲擦了一下，问我们：“看着这张纸有什么变化？”同学们都举起了手。看到这样，王老师说:“一起说吧。”于是我们便异口同声地说道：“被肥肉擦的地方变透明了。”“对，只要含有脂肪的`东西在纸上就会变透明。”王老师肯定地说。这时，一个同学举起了手，老师点点头，示意她站起来。于是她便站起来说：“老师，我想知道水滴在纸上是不是透明的？”于是，老师便拿起了纸，滴上了些水，放到有太阳光的地方，说：“现在我们可以发现纸并没有变透明。如果纸干了，纸就会发皱。请坐。”
最后，老师说如果有兴趣也可以自己动手做一做，你也可以做一做哦。
有趣的实验作文500字 31
今日的科学课讲得是《水的浮力》一课。快下课时，教师给我们留了一道思考题：用什么办法能够使鸡蛋漂浮在水面上大家七嘴八舌地嚷开了。有的说：“往杯子里加汽油。”教师摇摇头。有的说：“把鸡蛋装进吹足气的气球里。”教师又摇摇头。又有人说：“鸡蛋不可能漂浮在杯子上。”教师说：“想明白怎样做吗”大家都竖起耳朵。教师之后说：“办法很简单，往杯子里加盐就行了。”同学们疑惑不解，教师解释到：“当盐加到必须量时，盐水的比重就大于鸡蛋的比重，这时鸡蛋就能够漂浮在水面上了。同学们能够回家自我试一试。看看是不是像教师说的这样。”听了教师的话，我仍然半信半疑。决定回家亲自动手试一试。
回到家，我迫不及待地放下书包，就飞奔厨房。我首先找来了一个杯子、一只鸡蛋和一包盐。然后往杯子里加了适量的水，再把鸡蛋细心翼翼地放入水中。之后我就一点点往杯子里加盐。可是，鸡蛋任然纹丝不动。我自言自语的说：“这是怎样回事难道我加的盐还不够多”于是，我又下大手笔，把半包盐都倒进杯子里了。心想，反正还有盐呢，够妈妈做饭用的。再说，我勇于实践的精神会得到妈妈的'肯定的。正当我沾沾自喜时奇迹出现啦!鸡蛋果真有些上浮了。我激动万分，又继续往杯子里加盐，最终鸡蛋最终漂浮在杯子上了。我高兴的跳了起来。
有趣的实验作文500字 32
这天，老师和我们做了一个有趣的实验。
老师准备了一次性纸杯、透明的一次性塑料杯、打火机和几个用卫生纸搓成的小球。
老师拿出一个小球，用打火机将其点燃。当小球上出现小火苗时，老师迅速地把纸杯盖在小球上面。老师一边使劲压住纸杯子，一边神秘地问大家：“你们大家猜一猜，这里面的火怎么样了？”大家纷纷猜测。老师说：“认为它已经烧完的同学，请举手！”我和一个同学举起了手。“认为它没有烧完的同学，请举手！”我想了想，不会那么快烧完吧？我看看班里其他同学，竟然好几个都举起了手，我便胆怯地再次把手举了起来。“认为它正在燃烧的同学，请举手！”好像几种情况都有可能发生，我思来想去，竟然又举起了手。
这时，老师猛地拿起杯子，发现火苗已经熄灭了，但是纸团却还没烧完。“这是为什么呢？”同学们纷纷举起了手，老师提问了我，我站起来说：“火燃烧需要氧气，而老师用纸杯盖住了火苗，火把氧气燃烧完，就会熄灭。”老师说：“回答的非常正确，我接下来用透明杯子示范一下。”
老师再次点燃一个纸团，火苗“腾”一下子蹿了出来，然后用透明杯子盖住纸团。这时，火苗摇摇欲坠的样子，紧接着像是奄奄一息的病人，没了刚才的神气。没几秒，火苗就熄灭了，这真是个奇妙的'过程！
这一堂精彩的课，让我不但认识了很多朋友，还感受到了科学的乐趣，我爱这样的课堂！
有趣的实验作文500字 33
作文课上，周老师倒了满满一大杯子水，神秘兮兮地对我们说：“今天，我们做一个实验。”
“做实验？”我惊叫起来，“我们不是在做梦吧！”更有些同学大叫起来：“天哪！作文班里还能做实验啊！太棒了！”老师看着我们缓慢地说：“大家坐好，看清楚这个大杯子。现在我手里有16枚硬币，我要把这些硬币依次放入水中，你们先猜一猜几枚硬币可以让水溢出来呀？”同学们七嘴八舌地议论开了：“3枚”“4枚”“5枚”“9枚”“10枚以上”“16枚”。
实验开始了，同学们都一声不吭地观察着杯子。老师也不敢有太大的动静，小心地投下去一枚1角硬币。啊！第一枚硬币落下去了，如秋天的落叶，美丽的舞者，令人陶醉。“叮”，一声轻脆的撞击声侵入了我的耳畔。第二枚硬币下去了，依然没有动静，到第九枚了，水位明显升高了许多，但就是溢不出来，选第九枚的'同学未免有些失望。
渐渐地，惭渐地，硬币越来越少了，只剩下最后一枚了。
大家都屏住呼吸，期待奇迹的到来。终于，第十六枚硬币在“叮”的一声脆响后落入了水底。大家都睁大了眼睛，水既像被蜘蛛网粘住的小虫又像一个果冻，来回晃动。却不知怎么回事，水就是溢不出来，像被什么东西控制住了，不听使唤。
大家疑惑不解，便一哄而上，围在老师身边等着揭晓答案。老师笑着说：“这是因为水的表面有张力。”同学们恍然大悟。
这个实验太有趣了，是它让我知道了水的表面有张力。
有趣的实验作文500字 34
请问大家有没有听说过“水中点灯”？告诉你吧：就是把一根蜡烛放在水中燃烧。大家听到这儿，就觉得奇怪了：蜡烛怎么可以在水中燃烧呢？别着急，请听我慢慢道来：
星期六，老师布置了个作业叫“水中点灯”，让我们回家和家长一起做。一回到家，我就迫不及待地找来一个大盆子，一截蜡烛和一瓢水，便开始做实验。我叫来爸爸妈妈和我一起做。先往盆中滴几滴蜡烛油，把蜡烛固定在盆中间，再把水慢慢地倒入盆中，使蜡烛顶端露出水面约一厘米。最后，点燃蜡烛。这时候我心想：到底会不会熄灭呢？我屏住呼吸，目不转睛地盯着蜡烛。蜡烛在慢慢地燃烧着。过了好一会儿，火焰接近水平面了，蜡烛还没有熄灭。我轻声地问道：“蜡烛会不会烧到水下呢”？“嗯，再看看。”爸爸小声地说。过了几分钟左右，蜡烛已经烧到水下了，火焰依然没有熄灭。这是为什么呢？我百思不得其解。
我查阅了许多科普书籍，终于找到了答案。原来，蜡烛在燃烧过程中，融化了的'蜡，遇到水会迅速变成固体，并冻结在火焰四周，形成蜡筒。当火焰低于水平面后，水会把逼向蜡筒的热量带走。所以，蜡筒就能保护火苗一直燃烧。
通过这个亲子活动，我明白了只要留心观察，就能揭开大自然中的许多奥秘！
朋友们，你也来试试吧！
【有趣的实验作文500字】相关文章：
有趣的实验叙事作文11-21
有趣的实验小学作文02-04
有趣的实验的叙事作文11-07
有趣的实验作文600字05-05
有趣的实验400字作文05-08
有趣的实验作文500字04-08
有趣的实验作文400字04-09
有趣的实验作文800字03-22
有趣的实验作文600字03-20
有趣的实验作文300字04-08