初中《昆虫记》读后感500字（通用54篇）
当细细地品读完一本名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，需要回过头来写一写读后感了。千万不能认为读后感随便应付就可以，以下是小编为大家收集的初中《昆虫记》读后感500字（通用54篇），希望能够帮助到大家。
初中《昆虫记》读后感 篇1
我看过一本书，叫《昆虫记》。我觉得《昆虫记》这本书特别好看。
《昆虫记》这本书是法国一位热爱自然的伟大科学家、文学家——法布尔先生的一部著作。这部书从出版到今天历经一百多年却一直受到人们的赞叹。
该书主要讲述昆虫世界的神奇和奥秘。法布尔用他充满想像力和感染力的文笔将各种昆虫生动、美丽、聪明、勇敢的特性展现在大家面前。如节腹泥蜂为了给宝宝寻找食物与象鼻虫斗智斗勇，最终通过努力给宝宝们带来了丰盛的晚餐；砂泥蜂成长的过程；勇敢的红蚂蚁；蜘蛛……一个个活生生的故事仿佛将我们带到了昆虫的世界。我现在说两种昆虫：一个是莹火虫，另一个是蜘蛛。
我先讲讲萤火虫，萤火虫喝露水，吃蜗牛，它在吃蜗牛之前，要先给蜗牛打一针，这一针可以让蜗牛昏睡，然后再把它吃掉。
下面我再说说蜘蛛，蜘蛛的视力其实很不好。蜘蛛是靠听觉来补食，它会再草丛中结网，然后躲在草丛里面，一听到有东西在网上动，就会迅速爬到网上，把粘在网上的昆虫的的血吸干。
以前我只知道有这两种昆虫，不知道它们的习性，通过读这本书更多了解一些昆虫的习性，丰富了我的知识，读书真好！
读过《昆虫记》这部书使我感受很深，连小小的虫儿只有掌握了许多神奇的本领，才能接受大自然的考验，在这个世界上争得生存空间。那么我们做任何事情也要像小昆虫一样，要有恒心、毅力，通过不懈的努力向自己的理想前进。
初中《昆虫记》读后感 篇2
《蝉》是出自法布尔笔下的一篇生动优美的故事。他从童年起，就表现出对自然和昆虫的喜爱。他曾经花费了三十年的时间，在他心爱的“荒石园”中观察昆虫，一直到他去世的时候，他还在“荒石园”中。他被评为“昆虫界中的荷马”以及“昆虫诗人”，同时，他也是我的偶像之一。
《蝉》这篇文章中写了蝉的一生，它的这一生是短暂的。大部分时间是在土地中度过的。“四年黑暗中的苦工，一个月下的歌唱”，这就是蝉的一生。
法布尔曾在昆虫记中写到“你曾经总是唱歌、总是唱歌，我很开心。那你现在就再跳舞去吧！”这两句话使得昆虫名声大噪，甚至比蝉绝妙的演奏技巧还要重高出许多倍。它渗入到儿童的心灵深处，永远也不会出来了。我欣赏蝉的歌声，它虽然不是最优美的、最动听的，但这是它是在经过努力过后的叫声，这声音是令人震惊的，它带有顽强的意志在其中，有着强大的生命力在它内心驱使着。它的歌声象征着坚持不懈、顽强拼搏的精神，这也正是我想拥有的精神。蝉的这种精神，告知着我，不经过努力，是不能成功的。“不经历风雨，怎能见彩虹？”这也是我从中明白的道理。
蝉自身也是非常喜爱大自然，爱护大自然的。从蝉地穴外围仔细观察，它的地穴内部十分壮观，圆形的地穴洞口仅有大约有2.5厘米，但洞口外却看不到被推移到外面的小土丘，洞口外十分整洁干净。它是从地下钻到地上，最后才将洞打开。所以在还没出来前，他们内部清理的土块，会被有规划地堆放在洞穴内部的“垃圾场”。自从他们出来后，洞穴外就没有任何垃圾污染，更没有和金龟一样把土倒在外面。
蝉有着前赴后继的精神，成年的蝉出去后，它的若虫继续在土下工作，一直奋斗到出去的那一刻才能见到光明。四年黑暗的苦工生活，迎来的却是暂短的一生，蝉的一生真是辛苦呀！我们也无法去像蝉一样工作，但它们的精神值得我们终生受益，让我们高声赞美这顽强而又伟大的生命吧！
初中《昆虫记》读后感 篇3
走进法布尔的昆虫世界，人们会感受到虫子们在劳作，在争吵，在谈恋爱。人会为了几只蹦跳在纸上的虫子欢欣雀跃，走进我们的作文里，人们只感到无力苍白如纸绵长，为什么？
我想，是因为文字仿佛是活的，它将大多数人认为的幼稚的幻想变成了现实：虫子像人一样，是有思想的。他们虽然是低等生命，仅仅拥有生存的本能，然而法布尔从时空的另一端走来，他说昆虫是活着的，法布尔在蓝天下，绿荫里，与昆虫捉迷藏，玩游戏，他笔走龙蛇，胸中实有万言而笔下只留出几字。他赋予虫子们人的感情，让他们懂得贪婪与仇恨，知道爱与无私，虫子们的思想来源于法布尔，法布尔所想也是虫子们所想，法布尔宽恕他们的身体，给予他们灵魂，法布尔是他们共同的父亲。
法布尔以瑞士钟表匠的耐心，法国香水师的浪漫，英国绅士的细腻，波斯纺织女工的柔软，又兼之以德国工厂的井井有条和周到，款款书写了独属于笔墨间的一个光怪离奇的世界。他另辟蹊径，与文字，以鲜活的生命力量，让无数的昆虫时至今日依然不朽着。在宇宙中，人类何其渺小，而小小的昆虫仿佛沙尘草芥一般，随意便可拂去了，法布尔不以他自己所想塑昆虫之性格，他以文字的方式自私又无私的留下了，无数昆虫的筋膜、骨骼于世上！
我说：亲吻只见，为笔墨唱赞歌，让文字鲜活，就是让生命不朽！写作何其不是这样？从我手写我心，叫我情寓世界，愿所有人的文章都能成锦绣，让所有人的内心都存在绿花、红树，地远天长！
初中《昆虫记》读后感 篇4
《昆虫记》是法国的著名昆虫学家法布尔用了自己一身之力才完成的观察记录，整本书一轻松的散文、幽默的插图以及科学的'实验，带领读者走进昆虫世界里，让我们去探索金步甲、舞蛛、粪金龟、狩猎蜂和蝉等小昆虫的生活里，让我们去体会到大自然的奥秘与乐趣。
儿童读本的《昆虫记》，对于非常喜欢昆虫又非常想去了解昆虫的少年儿童读者来说，这《昆虫记》绝对是一本了解昆虫的好书。从中，我们可以知道哪些昆虫有毒，比如说毛毛虫，它表面上有一层毛，如果它的毛站在手上，就会奇痒无比，那就是毛毛虫的毒素，为了正明这一点，法布尔还亲自动手做了实验结果实验成功，但法布尔的手臂却遭了秧，一直过了好几个月，法布尔手臂上的痒痛才消掉。他有一次实验让一大群大孔雀蝶闯入他的家里。
在这么多的故事中，他写的最详细的有两个地方。一个是他小时候放鸭子的池塘，以前，父亲叫他去放鸭子，他把鸭子赶到池塘里，就管也不管，问也不问了。他自己跑到浅水边捉甲虫，逮蝴蝶了。直到傍晚，法布尔的衣袋里以经装满了各种各样的虫子，，回去后，受到了父母的严厉责备，可法布尔并不灰心，他一直把小虫子捉了躲起来偷偷玩。还有一个地方就是他做过无数次实验的小桌。
编者精心挑选的均为引人入胜的故事，又经过一翻剪裁归并。难得的是动了一翻手脚后，依然保持原作的趣味，而且孩子们很容易领略到其中的趣味。
初中《昆虫记》读后感 篇5
书是人类进步的阶梯，它可以引导我们前进的发向。书会改变一个人的命运，也可以改变一个人的思想，开拓自己的视野。书犹如一个不会说话的老师，它所教授的内容更为广阔，能让我们懂得书中的道理，正所谓：书中自有黄金屋。”所以我们要多读书，养成良好的习惯。
德国诗人歌德说过：读一本好书，就等于和一位高尚的人对话。”但什么是好书呢，那些作家所创作的名著，成为我们全人类共同的宝贵财富。
在一个阳光明媚的下午，翻开这本《昆虫记》细细阅读，书中的内容让我流连忘返，这是一本生活教科书，仔细的描绘了那在我们生活中不显眼的动物，让我感到了大自然的乐趣。在我们生活中萤火虫是再不常见的生物了，可在我们的印象里，它有着色彩斑斓的外衣，身体成棕色，胸部是粉红色，其圆形服饰的边缘则点缀着一些鲜艳的棕红色的小斑点，是非常可爱的一种生物，可是背后却有着凶狠的一面，萤火虫却是食肉动物，而且手段是非常恶毒，这一点让我震撼万分。
本书的作者法布尔为了弄个实验室，40年来，靠着坚强拼搏的意志，过着自己根本不在乎的艰苦贫困的日子，人的一生中有几个40年，为了科学献身自我，让我看到了坚持努力的精神，更让我懂得了凡事都不要放弃，只要保持一颗平静的心，一直坚持努力，就没有到达不了的地方。
《昆虫记》是一本树立人生路标和增添精神补品的经典之作，读这本书仿佛切身与大自然中，感受到了大自然的美妙。
初中《昆虫记》读后感 篇6
骄阳似火的夏天来了，漫长的暑假即将来临，生活将充满快乐与轻松。
六月的天气——孩子的脸，风云变化无常，转眼间晴朗的天空下起了瓢泼大雨。下雨天读书是最惬意的了，我随手抽了一本《昆虫记》出来，开始细细品读。这本书我虽然读过好几遍，但他每一遍都会给我带来不同的感受。这应该就是文学最大的魅力吧！
这本书是法国著名生物学家法布尔写的。它充满了奇幻，而充满奇幻的原因是我们除了关注自己，从未注意过这个微小的昆虫世界。这本书中充满了趣味生动的情节深深吸引着我，例如固执地松毛虫，坚持列队出行，蜘蛛利用蛛丝飞到世界各地萤火虫可以用麻醉剂对付猎物，小巧玲珑的蜗牛竟有上亿颗牙齿……
法布尔与昆虫相称朋友，他曾写道：我和这些昆虫长时间生活在一起建立了深厚的友谊。如果我能有和昆虫交谈的本领，相信我会比现在更加开心。是啊！我们与动物都生活在同一个地球，如果人和动物和平相处，每一个人都将会洋溢着幸福愉悦。法布尔从小喜欢昆虫，但他的父母却不赞同。他却一直都没有放弃对昆虫的热爱，一直去探索，一直去发现，直到他得到现在的成就。
此书不仅吸引人，作者身上坚持不懈的精神以及对大自然的热爱，也同样值得我们去学习，它充分调动我们的阅读兴趣，同时培养我们亲近自然，热爱科学，尊重生命，勇于探索的精神！
初中《昆虫记》读后感 篇7
初次拿起《昆虫记》时，以为它就是那种平凡枯燥的科普书，但我翻开第一页，就发现《昆虫记》不仅仅是一篇介绍大自然昆虫世界无穷神秘的科普书。并且还是一篇优美、充满诗意的优秀文学作品。读这本书时，就像在科普书籍和文学佳作中遨游。如同步入了大自然昆虫的世界里。它主要描述介绍了昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、生育和死亡等等自然知识。
金步甲是毛虫的天敌，所以他就成了花坛、菜地的“园丁”。这个很勇敢的“园丁”。却有着人们无法了解的一点。那就是，在婚配后，雌虫要吃掉雄虫。认真观察的法布尔，观察到了这一点，向人类详细的阐述了这一点。原先金步虫和螳螂一样，这就是他们的一种婚俗。雄虫为了满足雌虫婚后的需要，才牺牲自我，在人们观察不到的那一点，而法布尔却那敏锐的眼神，经过反复的试验观察到了。可见法布尔对昆虫的无比热爱。
蝉是大自然的歌唱家，它在树上为树下乘凉的人高声歌唱，可人们不喜欢它。法布尔他抛开了一切人们对蝉的开法，开始潜力研究，不久，他发现蝉很勤劳，是一位自食其力的劳动者。让我懂得看人不能看表面，要像法布尔那样细心观察，像蝉一样勤劳。
昆虫和人类一样，有勤劳的人有懒惰的人，有聪明的人有伶俐的人，有老实憨厚的人，昆虫和人类息息相关，我们人类应当爱护昆虫，保护绿色家园，让大家的生活变得更加和谐完美，让人类的生活充满了乐趣。
初中《昆虫记》读后感 篇8
最开始看《昆虫记》是小学的时候在课本上学到过的一些章节，现在已经没有什么印象了。这部作品是法国著名昆虫学家法布尔的一部作品作品。这部作品记录了作者观察昆虫的行为。这部作品也被一些人叫做昆虫界的《荷马史诗》。读完这本书以后我非常佩服作者的观察能力和超凡的想象力。
作者一直从事昆虫的研究，创作这个作品花费了自己一生的心血。
他放弃了很多次获功名利禄的机会。他前半生一贫如洗，后半生勉强维持温饱。他为了完成这本书做了很大的牺牲。他用散文的形式将昆虫的行为和自己的研究成果记录下来。在文章的描写方面法布尔也是下足了功夫，比如蝉和蚂蚁在乞讨粮食的时候的狼狈情景。
“蚂蚁站在门槛上，身边摆放着大袋大袋的麦粒，正调过去脸去背对前来乞讨的蝉。那蝉则伸着爪子，不是伸着手”，看到这里不得不佩服法布尔观察的细心，如果是我们普通人，对这些行为根本就不会注意，读到这里我深深的感受到法布尔观察的仔细。
读完《昆虫记》我不禁感受到法布尔观察的细心，和他给我们带来的惊喜。在现实生活中我们要好好面对生活，做一个对得起自己的人。还有一定要坚持自己，对于知识方面我们需要不断学习，不懂的问题一定要虚心请教和认真去查资料。
在这本《昆虫记》中，我们看到的不仅仅是昆虫的大千世界，更应该领略到的是法布尔“追求真理”“探索真理”的精神。
初中《昆虫记》读后感 篇9
从不要小看世界上渺小的生物。——题记
什么是伟大？
可能有的人会认为，伟大就是干大事业，有大成就，做大奉献。在那些人眼里，伟大的事迹就比如马云一手创办阿里巴巴，邓小平爷爷的一国两制，钟南山院士的逆行精神，篮球巨星科比的影响，以及秦始皇统一中原等古今中外的伟大事例。
我们不得不承认，那些人是伟大的，那你是否有曾想过我们身边的伟大呢？
夏天的蝉鸣，你最熟悉不过了，蝉从出生到脱壳经历不少时间，它们要在地下呆上四年。在这四年里，它们不断的在地下行走，寻找合适的住处，两只前爪不断的工作，工作，工作。小小的身躯跋涉几十千米远，从地下出来是它生命中很大的一个坎儿。为了工作更简单，他们选择从干燥的土中爬出，为了克服这道难关，它们体内分泌粘液，帮助他们打洞，大费周折后，它们便开始了陆地生活。
这种坚持不伟大吗？
大孔雀蝶一生的目标很简单：求偶。每天为了完成这一目标，它们不远万里的飞来与心仪的雌蝶相遇，用两三个晚上时间使雌蝶为它屈服。但是如果不成功，大孔雀蝶只会选择长眠不醒，结束一切。大孔雀蝶就是为了代代相传才生存的，为了节省时间，它们不受诱惑，从不进食。
这种使命感不伟大吗？
这些伟大发生在渺小之上，却迸发出强大的力量。平凡亦可伟大，渺小亦可庞大。
而对于我们的伟大呢？那就从不小看所有的生物开始吧！
初中《昆虫记》读后感 篇10
昆虫记是著名的法国散文作家，昆虫学家法布尔著作的，他用大部分散文的形式记录了法布尔毕生从事昆虫研究的成果和经历。详细观察介绍了各种昆虫的生活和习性等等特征和特点，从每一篇短文都能够了解到昆虫的特点与从中得到一些道理。
第一篇中的《蝉和蚂蚁的寓言》让我知道蝉不仅从来不乞讨，还向饥饿的其它昆虫贡献自己的甜井，然而蚂蚁的忘恩负义，连帮助过自己的蝉都不放过，通过文章让我们知道了蚂蚁的无赖和蝉的无私。
还有一篇《圣甲虫的梨形粪球》一文描述了圣甲虫妈妈把粪球制作成梨形的过程、构造及卵产在黎颈的原理。圣甲虫妈妈在制粪球的时候，不但考虑到孩子的食物，还想到了干燥和冷热的问题。圣甲虫妈妈不会考虑自己的食物，但对自己孩子的食物特别在意，为了在幼虫出来的时候食物不会变干，它便很用心的拍打加工粪球。很多小细节上就可以知道圣甲虫妈妈很伟大，很聪明，它是一个好妈妈。
很多篇内容我都很喜欢，各种昆虫就像人类一样，它们会唱歌，会跳舞，有自己幸福的家庭，有自己的好朋友。为了它们的生活，都很机智聪明。我也很喜欢观察昆虫与小动物，但没有像法布尔作家这么的细心执着。我会在业余时间把对大自然的好奇心继续探索，探索更多的未知。
初中《昆虫记》读后感 篇11
今日，我读了一本名叫《昆虫记》的书，它被誉为“昆虫的史诗”，并且一问世就被看作是昆虫心理学的诞生。读后我有许多感触，也了解到了昆虫们的各种习性。
这本书记录的是生物界中各种各样，形形色色的昆虫，有萤火虫、蚂蚁、蜜蜂和蟑螂等等，在大自然重是怎样生活的，是吃什么样的食物的，是怎样捕猎食物的，如何繁衍后代，如何在雷雨中得以生存的，等等。
在这本书中，我明白了一些平常我不了解的。例如萤火虫的身上有斑斓的色彩，身体是栗棕色的，胸部呈现红色，身上的花纹是环形状的，边缘还点缀这几颗小红点，如同穿了一条美丽的群子。还有在这本书中我还了解到怎样可爱的萤火虫竟然是一个肉食主义者，并且手段很毒辣，猎物也是如樱桃般大的蜗牛，这真是我万万不曾了解到的事情，一只如此娇小的萤火虫竟然会以比它大好几倍的蜗牛作为下手对象，并且几乎无一不漏，这让我联想到一个在动物界，人类界，甚至连昆虫界都能够行的通的道理——“弱肉强食”的道理。
不仅仅了解到了萤火虫，我还了解到一种趣味的叫泥水匠蜂的昆虫。它造的屋子全部都是用泥土做成的，并且也没有加水泥，或者其他能让它坚固的东西。那你会问那屋子为什么能住昆虫的。让我来告诉你其实，它们用的是从湿地上取来的潮湿的泥土。可是，那泥土很宝贵，所以，泥水匠蜂每次都会来回飞好几次，并且一次也不休息，直到做好房子才好。并且，它们做的房子不容易倒塌，很坚固。
初中《昆虫记》读后感 篇12
寒假里，我再次阅读了法布尔的《昆虫记》。这本书又一次深深地吸引了我。读完这本书，我不禁感慨：若不是法布尔具备如此高明的文学表达才能和如此博大精深的昆虫学造诣，我们将永远读不到《昆虫记》这部传世巨制。
以前我并不喜欢昆虫。法布尔用生动有趣的语言描述了数百种昆虫的生活习性，让我细致地了解了昆虫，为我开启了昆虫世界的大门。看完这本书后，我觉得昆虫有时侯也很有趣。你看，蝉和蚂蚁乞讨粮食时的狼狈形相：“蚂蚁站在门槛上，身边摆放着大袋大袋的麦粒，正调过脸去背对前来乞讨的蝉。那蝉则伸着爪子，唔，对不起，是伸着手。头戴十八世纪宽大撑边女帽，胳膊下夹着吉他琴，裙摆被凛冽寒风吹得贴在腿肚子上，这就是蝉的形象。”
这段乞讨的描写真是栩栩如生。《昆虫记》不仅让了解了昆虫，改变了过去对有些昆虫不正确的看法，它还教我懂得了许多道理，学会了如何去观察事物和研究问题。比如，蝉是一种自食其力的昆虫，也是大自然的歌唱家，它在夏天为我们带来高昂的歌声，但人们并不十分喜欢它，因为它的声音太吵。蚂蚁是一种勤劳的昆虫，它从来都被人们看作是勤劳和团结的象征，但法布尔却发现，蚂蚁有时却十分贪婪和凶悍，它会将蝉辛辛苦苦觅得的食物洗劫一空。
所以，在这本《昆虫记》中，我不仅看到了昆虫的大千世界，还明白了要从不同的角度观察事物，一分为二地研究和思考问题的道理。
初中《昆虫记》读后感 篇13
前不久，按照老师的要求，我开始读《昆虫记》。这本书的作者是法布尔，他是法国最著名的昆虫学家。
法布尔从小就喜欢观察昆虫，长大了之后，通过仔细观察，多次实验，写出了这本不朽的传世佳作《昆虫记》。
这本书细致地描写了各种昆虫的生活习性、繁殖和捕食的方式，非常生动有趣。这些都来源于法布尔长期细致的观察。
法布尔在“优雅的杀手螳螂”一文中是这样写螳螂的：在昆虫世界里，他是平民中的恶虎，是狡猾凶狠的巨妖。而且描写他的形态时，却生动地描写出了它的美丽、优雅、高贵。如轻盈的体态，高雅的淡绿色短上衣，长长的如薄纱般的翅膀，柔软的脖子和挺拔的前胸，还有那能够左旋右转，俯仰自如的头部，看起来还真是优雅高贵、风度翩翩呢。怎么样？写得美吧？
在描写它的捕食工具时写道：螳螂的大腿很长，前半段内侧长着两排尖利的锯齿，在两排锯齿的末端，还有三根巨齿。观察得可真仔细。
上周五在去世纪广场的路上，爸爸帮我抓了一只螳螂，和法布尔描写得一模一样，我还被螳螂腿上的锯齿钩到了手呢。
除了螳螂，法布尔还写了像小蜘蛛、红蚂蚁、屎克郎、松蛾虫、金步甲等许许多多的昆虫，让我大开眼界！
读完《昆虫记》，让我知道了很多关于昆虫的知识，也让我明白了只有仔细观察周围的一切，才能了解世界的奇妙。《昆虫记》真是一本好书啊！
初中《昆虫记》读后感 篇14
法布尔写的无数的昆虫组成了一个生动多彩的世界。这些昆虫有些我们知道，却从没像法布尔那样细致入微的观察，有些小昆虫就生活在我们周围，但我们却往往视而不见，一扫而过。
法布尔像写人生一样，去描写眼前的各种昆虫，描写出它们出生的艰难，成长过程中的艰辛与快乐，描写它们繁衍的本能与智慧。法布尔喜欢带着自己的感情去描写，去概括这些小生命生存的意义。他感叹被管虫把自己的房子、丝绒帽子，甚至自己的皮毛都传给自己子孙的伟大！他感叹人类的行为：“其实我们人类是最大的杀手和最大的盗贼，我们偷喝了小牛的牛奶，偷吃了蜜蜂的蜂蜜，宰杀了大量的牛羊和各类小动物。”法布尔把自己一生最美好的时光沉浸在昆虫的世界里，也许和复杂的人类世界相比，他更懂得那些小生命中所包含的生命的意义！
《昆虫记》中的语言充满光彩，比喻、拟人这些生动的修辞手法，成为他展示昆虫世界的武器。他的文笔优美生动，描写细腻形象，笔法变换多姿，有深情的抒写，有幽默的调侃，有直接的批判。他让昆虫世界变得多姿多彩。最让人感动的是他有一双发现美的眼睛，他观察细致入微，令我钦佩，他的书堪称艺术杰作，在这些天才式的杰作中，融合热情与毅力，令人感动不已。
初中《昆虫记》读后感 篇15
法布尔是法国著名的昆虫学家，他耗费了一生的光阴来观察研究昆虫，并且为昆虫写出了十卷大部头的书，这真的可以称得上是奇迹了。
其实，在我们的生活中，昆虫随处可见，从小小的蝉到螳螂，从蟋蟀到各种各样的蜜蜂，对每个人来讲这是再普通不过的昆虫了，但在法布尔的世界里，在他的笔下，一个个的昆虫是那么的活灵活现，充满着生命力。不是吗？螳螂在捕食猎物时是那样的威猛无比，蟋蟀的歌声是那样的动听，有时还会开一场悦耳动听的音乐会，还有像矿工一样会开隧道的蝉。所有的昆虫在法布尔的笔下都有了感情色彩，可爱的昆虫记仿佛就在我们身边！
大自然是如此的神奇，它赋予了昆虫们顽强的生命力，大自然又是如此的美好，昆虫们可以在她的怀抱里自由自在的愉快生活。
我们又不得不惊叹于法布尔的坚持，惊叹于他对昆虫观察如此细致入微，通过他的视角，我们可以对昆虫有如此详细的了解，他为我们展现了一个完美生动的昆虫世界
我叹服法布尔为探索大自然付出的精神，让我感受到了昆虫与环境息息相关，又让我感受到了作者的独具匠心和细微的观察。《昆虫记》让我眼界开阔了，看待问题的角度不一样了，理解问题的深度也将超越以往。，如果我们每个人做事都象法布尔一样认真，一样执着，我相信我们也会像法布尔一样成功，一样会有自己的成就
初中《昆虫记》读后感 篇16
暑假里，我读了法布尔所撰写的《昆虫记》。法布尔是世界上第一位在自然界中研究昆虫的科学家，他用毕生的精力深入昆虫世界，在自然环境中对昆虫进行观察与实验，真实地记下了昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡。《昆虫记》是一部不朽的著作，不仅是一部文学巨著，也是一部科学百科。
一个人耗费一生的光阴来观察研究虫子，已经算是奇迹了；一个人转为虫子写出了十大卷的书，更不能不说是奇迹，而这些写虫子的书在出版社先后被译成五十多种文字，直到百年后还是会在读书界里一次又一次引起轰动，更是奇迹中的奇迹，就是这样一个奇迹让我深深地感受到：人类并不是一个孤立的存在，昆虫也是地球生物链中不可缺少的一环，昆虫的生命也应该得到尊重。
《昆虫记》是一部很吸引人的著作，因为这部科学百科同时也带有文学色彩，文中的一字一句，都体现了作者的感情，同时也展现了的昆虫的独一无二的个性。杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服；小甲虫“为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被蜘蛛咬伤的小麻雀，也会“愉快地进食，如果我们喂食的动作慢了，它甚至回像婴儿般哭闹”。多么可爱的小生灵！《昆虫记》一书给了我很大的提示：无论做什么事都要像法布尔一样，用于观察探索世界、用于追求真理，要养成一种严谨的科学态度。即使条件艰苦，也要为了理想而不断地奋斗。
初中《昆虫记》读后感 篇17
前几天我读了【昆虫记】这本书，从这本书中我发现了不同的昆虫与它们的生活习性和特征是不同的。
昆虫记记录了许多昆虫的习性，对我们了解丰富多彩的大自然有很大帮助。他以生动形象语言，将我们带入一个又一个关于昆虫的世界当中。
一些昆虫捕食只捕一顿的食物，这样就可以保证自己每一顿都吃的是新鲜的食物，而在生活中有些人每次吃饭都浪费粮食，一点也不懂得珍惜。
感受到昆虫要建立一个家是很不容易的。像泥水匠蜂，它就是把泥球制作成差不多豌豆那么大，然后泥水匠蜂会用牙齿把它衔住，飞回去，在它们的建筑物上再增加一层，这项工作完成后再做第二个泥球。还有蕉叶峰，它们在叶子上转动身体，用剪刀一样的嘴巴剪下来小叶片，它们常寄住在蚯蚓的地道里，如果你在泥滩边仔细寻找就能发现这些地道，地道的深处又阴暗又潮湿，因此蕉叶峰只会用靠近地面的那段作为自己的住处。它剪下来的碎叶便派上了大用场。蕉叶峰会用一些零零碎碎的树叶将地道底部塞住。
然后，蕉叶峰会在这些碎叶片建一叠小巢，建巢所需用的叶子要求可高了，它们必须大小差不多、形状还要整齐的碎叶。圆形叶片用来做巢盖，椭圆形叶片用来做底和边缘。
通过这本，我知道了许多昆虫的特征、习性。使我懂得了许多知识。所以说昆虫记可以给予我们许多启迪与发现。
初中《昆虫记》读后感 篇18
在幽静充满甜美的乡村里，昆虫和植物随处可见，但是在那奇妙的昆虫世界里，由无数的秘密人类还没有解知。在十八世纪到十九世纪有一位著名的昆虫学家，打开了那有趣、充满神秘的昆虫世界大门，它打破了人们对昆虫平凡的看法，他就是著名的昆虫学家—法布尔。
这本书的作者法布尔通过对昆虫的仔细观察、反复研究，最终揭开了许多昆虫的秘密，以及昆虫的生活习性，繁殖和捕食的方式，向读者展示了一个特别奇妙的昆虫世界，让读者感觉兴趣盎然，乐在其中。
在许多的昆虫描写中，我最喜欢的昆虫就是会唱歌的蝉。蝉是大自然的歌唱家，它在树上高声歌唱，可人们却不喜欢听蝉唱歌，感觉蝉的歌声很难听。而且还认为它是懒惰的。法布尔却抛开了人们对蝉的一切看法，他开始独自一人观察蝉的特点和习性，他认真观察，发现蝉很勤劳，他的洞穴总是平整而坚固。蝉很有耐心，它在黑暗的地下生活四年换得一个月的日光下享乐。它的歌声是在表达它沐浴阳光的喜悦。
昆虫和人类一样，有勤劳的、有懒惰的、有聪明的…昆虫和人类的生活息息相关，我们应该爱护昆虫，保护我们的绿色家园，让生活环境变得更加和谐美好！
只有认真观察生活，才能了解大自然的奇妙之处，发现生活中奇妙美好的事物。
初中《昆虫记》读后感 篇19
……当人类渐渐占领了整个地球，不要忘记就在我们身边，还有一个庞大的生物种群，那就是昆虫。
这个暑期，我看了一本科学著作《昆虫记》，主要讲述了昆虫世界许多有趣的故事以及它们的生活习性，而这本书最吸引我的，就是法布尔那高超的拟人写作手法，在我眼里，他是无可比拟的，大到一片昆虫铺天盖地的群体飞翔，小到一只幼虫的轻微弹腿……，有时真让我仿佛来到了花丛中，看蝴蝶飞舞，听蜜蜂嗡嗡……。
这本书还带给我一些对弱小生命顽强生存的感悟。昆虫虽小，却在地球上已生存了几十亿年，是什么，能够让它们具有如此强大的生命力。
一是强大的繁殖能力。据科学考证，昆虫中繁殖速度最快的要数蚜虫。全世界已知的蚜虫有2000多种，我国估计就有600种，在温度适宜的情况下，4—5天就可以繁殖一代。在它们的世界里，七世同堂是常有的事情。
二是强大的环境适应能力。世界上大多数昆虫都生活在比较肮脏的环境中，比如苍蝇，它哪儿都敢飞，哪儿都能生栖，对各种细菌和病毒天生具有抵抗能力，是自然界少有的不生癌症的生物。
三是强大的团结协作能力。昆虫常常都是成群结队地出没，时不时会遇到天敌或灾难的袭击，但它们总可以团结一心，合力抗敌，抵御灾难。最好的范例就是蚂蚁了。它们一个个虽然十分微小，但“众人拾柴火焰高”！靠着团结和努力，一步步打造并保卫好自己的家。
初中《昆虫记》读后感 篇20
《昆虫记》是一本科普类的书，里面的故事一直把我吸引着。
故事讲述的是一个科学家叫法布尔，他一直致力于昆虫的研究，虽然研究工作很枯燥，但有心爱的昆虫陪着他，他感到非常幸福。记得有一次，他和儿子一起研究黄蜂，事前需要捉住一些黄蜂，他们便用木板将蜂巢的门堵住，使黄蜂不能出来。他的儿子终于捉了一只黄蜂，眼看着大功就要告成了，可是儿子的一次失误，让所有的黄蜂都飞了出来，被激怒的黄蜂扑向他们，幸好他们都戴上了面罩，头和颈部才免于被叮咬，但手脚却未能幸免，被叮得这一个包那一个包，十分疼痛。但他们并没有因此放弃，坚持做着实验，直到最终成功。从这个故事中，让我明白了一个道理：不论前方有多危险，我们都不能放弃，就算只有缥缈的希望，也要坚持不懈，勇往直前。
其实，生活中也是一样的，记得有一次，我和爸爸，还有叔叔家的弟弟、妹妹一起踢球，当时我和弟弟、妹妹一组，从左向右攻，而爸爸则从右向左攻。比赛开始了，我们三人你传给我，我传给你，然后由弟弟来完成最后的射门，弟弟抬起了脚，可是球却不听使唤的从球门前横穿过去，我心想不能让球出界，我紧盯着它，快速向前，用头一顶，唉，球进了。因为我的这个进球，结果我们双方打平了。从这件事中，我明白了同样的道理，做事要永不放弃，勇往直前，抓住每一个机会，才能获得胜利。
法布尔的精神值得我们学习。
初中《昆虫记》读后感 篇21
我最喜欢看的`一本书是《昆虫记》，这本书的作者是法国昆虫学家法布尔。《昆虫记》不仅是一部经久不衰的世界名著，也是我们儿童喜爱的一部科普著作。它语言优美，是散文、是诗歌，更是虫子们生命的歌唱。它记录着虫子们一段段奇异的探险。
法布尔用毕生的时间和精力同昆虫打交道。他热爱这些神奇的小生命。法布尔对这些小昆虫倾注了所有的感情，对每一种小昆虫都毫无吝惜溢美之词。下面就让我们聆听这些虫子的生命赞歌吧！
这本书介绍了形形色色的昆虫，有在地底下同黑暗斗争四年，才爬出地面，用生命歌唱一个月就会死去的蝉，它无怨无悔；有看起来呆头呆脑，却百折不挠搓粪球的蜣螂，它有一个很神圣的名字叫圣甲虫，它也有一个有点俗的名字叫屎壳郎；有外表温柔、优雅，内心却无比残暴的螳螂，它们不但自相残杀，甚至会咬断自己丈夫的头，一口吞进肚子里，其实你误会了，她们这样做是为了有更多营养，为了小宝宝更健康，螳螂爸爸甘愿作出的牺牲；有卑鄙的、霸道的、不劳而获的、掠夺黑蚂蚁作为自己奴隶的红蚂蚁；有尾巴挂着小灯笼、晶莹可爱却凶猛残忍的萤火虫，它可是名副其实的食肉昆虫啊；有能预报天气、能建造防水又保暖帐篷的松毛虫；有聪明的节腹泥蜂；有防不胜防眨眼间就能用毒牙杀死猎物的狼蛛……
各位同学，是不是迫不及待地想领略各种昆虫的奇特本领？这本书里昆虫的奥秘还有很多很多，让我们赶紧翻开这本“昆虫语言学”，遨游于奇妙的昆虫世界吧！
初中《昆虫记》读后感 篇22
记得小时候每次新学期开学领到新书时，总是迫不及待地挨本翻个遍，还不时地将脸颊埋在书里，闻着那沁人心脾的油墨香味，深深陶醉其中。是的，书香伴我成长，让我在书籍海洋里尽情遨游，汲取知识，增长才干，成为一个对社会有用的人。
这天我读了《昆虫记》这本书，作者是法国著名的昆虫学家法布尔，法布尔自幼喜欢昆虫。书中介绍了昆虫的本能、习性、婚恋、繁衍、死亡等。
在这本书中，我知道了关于昆虫的很多不为人知的事情，比如田野里经常闪烁着的亮光，大家都知道是萤火虫的杰作吧！以前，我以为萤火虫只吃树叶、草，读了《昆虫记》后，我大吃一惊——萤火虫竟然是肉食性动物，主要猎物是蜗牛。萤火虫先用嘴里的两颗獠牙向蜗牛注射毒素，再用一种特殊消化液把蜗牛液化，蜗牛就这样成了萤火虫的美食。
读了《昆虫记》，我知道了大自然的奇妙，昆虫界里还有很多不可思议的事情。从现在开始，让我们好好学习，长大后去探究昆虫界的事情，完成法布尔还没完成的事。
每个人的一生都是一样平凡的，我们要把平凡的一生充分利用起来，不要让自己的一生无聊度过。人的一生虽短暂，但我们要在短暂的一生中让自己快乐，把自己的一生用在自己感兴趣的事上，好好利用宝贵的一生。
初中《昆虫记》读后感 篇23
人们称赞它是“一部世界昆虫的史诗、一个由人类杰出的代表法布尔与自然界众多的平凡子民——昆虫共同谱写的一部生命的乐章。
19世纪末，法国杰出的昆虫学家、文学家法布尔捧出一部《昆虫记》，世界响起了一片赞叹之声。
《昆虫记》是法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的世界名著。它熔作者毕生的研究成果和人生感悟于一炉，将昆虫世界化做供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。被达尔文誉为“无与伦比的观察家“的法布尔以人性观照虫性，书中描写昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡无不渗透着人文关怀；并以虫性反观社会人生，睿智的哲思跃然纸上。
一个人耗费一生的光阴来观察、研究“虫子“，已经算是奇迹了；一个人一生专为“虫子“写出十卷大部头的书，更不能不说是奇迹；而这些写“虫子“的书居然一版再版，先后被翻译成50多种文字，直到百年之后还会在读书界一次又一次引起轰动，更是奇迹中的奇迹。
这些奇迹的创造者就是法布尔。
时间过去了半个多世纪，90年代末，中国读书界再度掀起“法布尔热“，书市上几种《昆虫记》的摘译本、缩编本都大受欢迎。
《昆虫记》的确是一个奇迹，是由人类杰出的代表法布尔与自然界众多的平凡子民——昆虫共同谱写的一部生命的乐章，一部永远解读不尽的书。这样一个奇迹，在人类即将迈进新世纪大门、地球即将迎来生态学时代的紧要关头，也许会为我们提供更珍贵的启示。
初中《昆虫记》读后感 篇24
在这个寒假，我最终把《昆虫记》这套书读完了。这套书主要描述的是法布尔原著中具有代表性的十五只昆虫。书中每种昆虫的形象都栩栩如生，十分可爱，我们甚至能够透过文字看到它们的喜怒哀乐。
在这十五种不一样的昆虫中，令我印象最深的是夏日音乐家——蝉，和地下毒王——狼蛛。
蝉是夏天最常见的昆虫。因为每只蝉妈妈会在七月在比稻草梗粗一些，又比铅笔细一些的干树枝上挖许多深度在零点五厘米到一厘米的小洞，把大约四百枚卵产进去，然后就劳累地死去。等卵里的幼虫破壳而出后，它们就脱掉身上的薄膜，等身体变干后，它们就从树上跳到地面上，然后找一块松软的土地下盖房。它们的食物就是地下的树根里的树汁。蝉的幼虫会在地下生活四年，脱四次皮，然后就爬上地面，再爬上树，经历最终一次脱壳。等身体完全从壳里出来后，再把身体晾干，就是一只成年蝉了。蝉有一个特点，就是仅有公蝉会唱歌，而母蝉不会。
有一种蜘蛛的名字叫做“狼蛛”，顾名思义，就是像狼一样可怕的蜘蛛。狼蛛跟其他蜘蛛不一样，它们并不织网，而是在地上挖洞，在洞里生活，它们的洞很奇特，是由一个房间和一条通道组成的，当有猎物进洞时，它就飞快地从房间出来，将猎物咬死，再慢慢享用。
初中《昆虫记》读后感 篇25
这个假期，我读了一本书，叫《昆虫记》。读了这本书后，我学到了好多有关昆虫的知识！如：蜣螂是如何把另一只蜣螂的粪球抢走的，螳螂是怎样产卵的等等，我都觉得非常有意思，在看这本书的时候，好像在听故事，一点都不费力地就把知识给记住了。这本书主要是讲各种各样的昆虫的习性、制作巢的方法、产卵的时间、地点、方法和捕食的过程。我觉得这本书中讲的几个昆虫中，最傻最笨的，就是蝉了。在蝉产卵的时候，有一种比蚂蚁还要小的小虫子，也会在那一堆里产上它的卵，而这种小虫子发育要比蝉快好几个月，这种小虫子的幼虫便拿蝉的卵作为食物。其实当时那些小虫子就在蝉的脚边，蝉也看到了，如果蝉会轻轻地一脚把那些小虫子踩扁，，它的孩子也不会被这些小东西给吃掉了。另外，螳螂是最无情的，它竟会六亲不认地把它的亲人吞食掉了，而且它在一个地方产下卵后，便再也不回来了，也不管自己的亲生子女能否健康成长！我挺佩服法布尔的，因为他不怕困难，不论是炎炎夏日，还是寒冷的冬天，他都要捉到活着的昆虫来观察，法布尔每次出去，都要装两口袋昆虫回来，而且会加倍地保护它们。法布尔这种对科学的向往的精神，把他引进了科学的殿堂。这一点也是值得我们学习的地方，如果我们平时学习也像法布尔这样努力、坚持不懈的话，那我们的成绩一定会大大地提升了，就像我做纠错本一样，如果我坚持的话，我的成绩一定会更好的。
初中《昆虫记》读后感 篇26
之所以我会去读《昆虫记》，是因为老师的要求。刚开始读这一本书的时候，感到有点乏味。但到后来我开始很认真地去读这本书的时候，我才发现，原来这里面包含了多少关于昆虫的有趣实验！原来昆虫的世界是那么多姿多彩！
这本书主要是讲各种各样的昆虫的习性、制作巢的方法、产卵的时间、地点、方法和捕食的过程。《昆虫记》使我懂得了我从未懂得过的昆虫的生活方式。就比如：屎壳螂是如何滚粪球的；蚂蚁是怎样去吃蚜虫的分泌物；凌晨，蝉是怎样脱壳的。还弄清了：“螟蛉之子”是错误的，蜂抓青虫不是当成自己的儿子养，而是为自己的后代安排食物。
法布尔的《昆虫记》，让我没有梦幻感，那些具体而详细的文字，不时让我感觉到放大镜、潮湿、星辰，还有虫子气味的存在，仿佛置身于现场一样。因此我很乐意得到这样从未有过的感觉。这一刻，我非常想仰起我的头，像仰望星空一样，来对待昆虫们存在的奥秘。它使我第一次进入了一个生动的昆虫世界。
法布尔的勇敢实验使我感到敬佩！他甚至不顾自己的生命危险，一次又一次的为人类去实验。这一次失败了，还有下次，法布尔坚持不懈的精神使我感到无比的敬佩！严谨的实验方法，大胆的质疑精神，勤勉的作风，又使我感觉到了“科学精神”及其博大精深的内涵。法布尔这种对科学的向往的精神，把我引进了科学的殿堂。我认为我们把法布尔对科学探讨的精神和向往用在学习的方面，那样我们也会因为学习中的一道道难题而去探索。
初中《昆虫记》读后感 篇27
《法布尔昆虫记》这本书使我十分着迷，原来昆虫有那么多的奥秘，它使我第一次进入了一个生动的昆虫世界。
法布尔从小就没有老师教，而且也常常没有书可以看。不过，法布尔只朝一个目标走——有朝一日在写昆虫的书上加几页法布尔对昆虫的见解。
《法布尔昆虫记》里面介绍了：甲虫、蜜蜂、蝉、象虫······详细的介绍了他们的：吃、住、生长等生活习性。法布尔经过几年的观察，才写出来，其中包括：捕捉、做实验，他克服了他克服了种种困难，由贫困转为了富有。
法布尔在这本书里一共写了13篇昆虫专辑：螳螂、象金龟、意大利蟋蟀、食粪虫、蝉……其中有4篇是写蜜蜂的。我最喜欢的是蝉，因为这一篇把蝉的地穴、蝉的音乐、蝉的卵等生活习性都观察的那么细致入微，让我非常敬佩。
我感觉，他的这本书很好，即增长了知识又感受到昆虫世界里的感情色彩。
尤其是《老门警》一章，写的老门警很坚强，都这么大年纪了依然这么坚定，为子女们看家。
法布尔所写的昆虫都注了重点，思路清晰、这本书里聚集了法布尔多年的观察，实验，这里面是他的智慧结晶。我要向法布尔学习多多观察、多多实验。
从这本书中我学到了很多的昆虫知识，了解到它们为了生存而在努力拼搏。我觉得它们就是我学习的榜样，我也要像它们一样努力学习知识，不断取得进步，做任何事情都要坚持不懈，为了理想而不断奋斗。
初中《昆虫记》读后感 篇28
人生得意，读了书，你不至于忘形；人生失意，读了书，你不至于沉沦。读书，真的会是我们的人生收获一份真实而奇妙的美丽。你读过书了吗？在这个假期里，我读了一本名叫昆虫记的文学著作。这本书，不仅十分具有文学魅力，还是科学的结晶呢！这本书生动而又传神的将这一个个的昆虫描写的是那么细细入微……
当我读到这些题目时，我感觉是那么好笑——小心翼翼的歌手，天才的纺织家······不过这些题目不仅仅让人觉得好笑，也让人们感觉到文学的魅力。当我读到法布尔花一天的时间为用来观察昆虫的时候，终于明白，他为什么会将昆虫了解得那么详细剔透。我想，我们学习也需要那种为了自己能够真正学习到知识而不怕苦，坚持不懈[注：坚持到底，一点不忪懈。]，肯下功夫，一丝不苟[注：苟：苟且，马虎。指做事认真细致，一点儿不马虎。]的精神。那样，我们也会成功的！
而且通过读这本书，我也知道了，一篇好的文章不仅需要精彩的语句，还需要幽默的语言，这样才会使文章活灵活现。不过使用拟人或比喻是最好的选择。
法布尔，一个昆虫科学家，但他写的文章却使我们感觉到他的文学是如此的优秀。我们也要学习他这样文学与科学一共结合的方法。bye！
初中《昆虫记》读后感 篇29
《昆虫记》一本由法国昆虫学家法布编写的一本科普类文学作品。虽说是科普作品，但法布尔描昆虫时运用的那些惟妙惟肖的语言，就足以引人入胜。
科普作品的写作目的就是为了普及科学知识，增进大众对科学的了解。它的种类个很多，可谓是洋洋大观。虽然它的写作方法千万别，但都是力求深入浅出，用通俗的语言去说明复杂抽象的事理。《昆虫记》不仅具有这一点，是一部科普作品。而且作品中法布尔对生命的敬重，对自然万物的赞美以及《昆虫记》本身的行文活泼、语言诙谐，让人读起来情趣盎然。使它再一次得到升华，成为一本堪称科学与文学完美结合典范的书。
《昆虫记》中大多采用了拟人和比喻的修辞手法。例如法布尔在描写蝉的时候，将蝉干起活来的样子比作成矿工和铁路工程师，写出了蝉在做隧道时像矿工和工程师医院聪明，懂得使用自身的粘液来固定隧道。将蝉描写得活灵活现，仿佛拥有了生命一般，引人入胜。
当我们在阅读《昆虫记》时，有时我们花几分钟阅读的仅仅十几行的文字，却需要法布尔相当长时间的观察。体现了科学工作的艰辛却不乏乐趣。
而我们在阅读《昆虫记》时，既要发挥想象力，进入作者所描写的世界，也要体会其文字之美。这样不仅一举多得，而且在语文学习方面也可以吸收许多营养。
我们要体会科普作品蕴含的科学思维、科学理念和科学精神，扩大我们的知识领域，锻炼我们的思维，去体会作者者那种积极探索、求真求实的科学精神。在阅读中汲取人生智慧，让科学的光芒照亮自己。
初中《昆虫记》读后感 篇30
炎热的暑假里，我坐在桌前静静地看书。头顶上的小电扇“嗡嗡嗡”飞速地旋转着。“热死啦！热死啦！——”窗外不断传来蝉不知疲倦的欢叫声。如果在以前，我肯定会无奈而厌烦地说：“唉，这么小的蝉竟能叫得这么响，真是吵死了！”不过现在，我对蝉有了全新的认识，并且喜欢上了这种小小的昆虫，这要归功于前不久我读的一本书——法布尔的《昆虫记》。
在这本书中，我认识了各种各样有趣的昆虫：爱把巢建在烟囱里的泥水匠蜂；全身翠绿、举着两把大刀的螳螂；神奇的会发光的萤火虫；勤劳的“天才歌唱家”蟋蟀……甚至令人厌恶的苍蝇竟然是大自然的清洁工，他们能加快动物尸体的腐烂。
平常这些小小的虫子在我眼里是那么不起眼，甚至都不会多看他们一眼。但读了这本书，让我觉得这些小虫子是多么生动、美丽、聪明，好像大自然的一个个小魔术师，他们神奇的本领真让我惊叹！
当我读到介绍蝉的那一章，我惊诧于蝉的一生。当蝉把卵产在干枯的树枝上时，就有一种比蝉还小的昆虫把针一样的触角刺进蝉的卵里，把自己的卵产在里面，好多蝉的孩子还没出生就死去了。蝉的幼虫从卵里出来后，就爬到地面上，钻到泥土中。他们要在漆黑的地下生活漫长的5年，有的蝉甚至要经过17年，才能爬上地面见到灿烂的太阳。但此时他们却只能存活短短的5周。尽管如此，他们的歌声还是那么快乐。他们尽情地享受着阳光，吮吸着甘甜的树汁。蝉的生命是短暂的，但他们生活得充实而快乐。小小的蝉不仅给人们带来了夏的韵味，更给小朋友们带来了无尽的童年乐趣！
读了《昆虫记》这本书，我仿佛走进了昆虫的精彩世界，让我了解、懂得了许多昆虫的知识，更让我觉得大自然是多么亲切！心中油然而生对大自然的热爱之情。
初中《昆虫记》读后感 篇31
这个星期，我读了一本作者是杨红樱的《淘气包马小跳》系列的书，叫《忠诚的流浪狗》。读了这本书之后，我认识了四位勇敢，富有爱心，正直的小男孩。
故事是从这里开始的。四个男孩子想试试唐飞的越野平衡车，为了突出越野平衡车的特点，四个男孩子来到了一条崎岖不平、尘土飞扬的土路上，在这他们遇到了被主人抛弃后出车祸的“金子”（流浪狗），还被所有人误认为金子是他们撞伤的。为了救受伤的金子，马小跳他们捐出了自己的零花钱，还在学校里进行了捐赠活动，把金子送到了医院治疗。金子在四个男孩的细心照顾下，金子渐渐的康复了。为了庆祝金子的康复，夏林果和安琪儿分别送了它一个礼物。夏林果送的是一个迷你的小足球，安琪儿送的是一条黑色的项圈，上面还带了一个小铃铛。因为金子非常喜欢和马小跳他们玩小足球，所以金子每天都按时来到学校对面的银杏树下，等候着四个男孩的放学。
一个平静的下午，金子还是同样在银杏树下等着马小跳他们放学，就在放学铃声响起时，一辆三轮摩托车开过来，金子认出了这个骑摩托车的人就是撞倒它的人，它迅速扑倒骑三轮摩托车的人，并死死咬住这个人不放。金子的举动引来了多人的围观，马小跳他们四人放学出来，看见前面围观了一群人，便冲了过去，马小跳看见了倒在地上的三轮车，立马认出来，这就是撞伤金子后逃跑的人，后来骑摩托车的人承认了自己的罪行，洗清了马小跳四人的冤屈。
故事的结局是金子被流浪狗收容所带走了，四个男孩和两个女孩悲伤不已。看了这本书后，我明白了一个道理，即使你做好事被人误会了，也要像马小跳，张达，唐飞，毛超他们四个人一样富有爱心，有担当。
初中《昆虫记》读后感 篇32
这是一本有着“昆虫的史诗”的美誉，书中具有无数昆虫的珍贵资料。这书就是法布尔著作一《昆虫记》。
法布尔是法国著名昆虫学家，文学家。被世人所称”昆虫界的荷马”。他本出生在一户农家里,却被乡间的蝴蝶与萤火虫这些可爱的昆虫所吸引，所以他用了足足三十年时间期写就了十卷的科普巨著。
《昆虫记》在法布尔的笔下，昆虫被描写的生动活泼，包括昆虫的婚姻出生再到死亡，繁行，习性….写得栩栩如生，每次阅读这本书我好像身临其境，不光是赞美法布尔的文笔，更多是感受大自然的美!我本不喜欢昆虫，但看完《昆虫记》后，发现我不再那么抗拒，其中关于蜘蛛的那一章让我影响深刻!
身体呈灰色，胸有两条宽阔的黑色饰带，饰带中间夹着白道子和褐色的斑点——圆网珠，它是昆虫界的建筑大师。每到九月中旬，它门将迎来最忙碌的时光,因为小蜘蛛孵化了,它们来到了这个充满生机的世界。可岁月是无情的，蜘蛛妈妈为了孩子，不吃不喝，不睡，捕捉到的猎物也会先给孩子们吃，自己只吃些剩下的猎物尸骸，蜘蛛妈妈无时无刻不警惕着，只要有任何的风吹草动它都会被惊醒，在这种情况下，蜘蛛妈妈的身体就会累垮,好像随时都要死去，可在这样的情况，它在思考，思考为孩子们打开巢穴，但也只是一点，让孩子们出去，自己也完成这个任务安静的去世了。有人说蜘蛛是冷血动物，我以前也赞成这个说法，可看完这卷，我的想法改变了。书中有好多生动的昆虫：闪闪发光的萤火虫，善于利用“心理战术”的螳螂，把粪便滚成圆球的蜣螂虫……
就像法布尔本人所说“学习这件事不在有没有人教你，最重要的是在于你有没有觉悟和恒心”，做任何事前都要定目标，实现目标，并且要有持之以恒的耐力。
初中《昆虫记》读后感 篇33
著名作家巴金曾这样评价这部惊世之作：“它熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性观察虫性，将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。”这部书先后被翻译成50多种文字，直到百年之后还一次又一次引起轰动！这部惊世之作就是——《昆虫记》。
灯下，我静静地坐在书桌前，桌上放着已经翻阅了无数遍的《昆虫记》。杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服；小甲虫“为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被蜘蛛咬伤的小麻雀，也会“愉快地进食，如果我们喂食的动作慢了，它甚至回像婴儿般哭闹”。多么可爱的小生灵！每一只昆虫都有人一样的动作，人一样的情感。在这些小家伙的身上，法布尔倾注了多少心血，他用掉自己所有的积蓄买下荒园，他花费所有的时间和精力观察昆虫、研究昆虫，并用自己饱满的热情，无私的爱，动人的情感，为昆虫写着传记，为昆虫正名，为昆虫平反昭雪。他用自己的笔，用富有诗意的语言书写着对生命的热爱和敬畏！
法布尔也引领我到生物的世界里去遨游，探索生物世界的奥秘，曾有一段时间我疯狂地迷恋昆虫，我找了很多瓶子，里面装着各种昆虫！我也渴望成为一位生物学家，去发现更多的物种，去挽救濒临灭绝的物种，使人和生物共同拥有美丽的自然界！要想实现自己的理想，我更要学习法布尔勇于探索世界、勇于追求真理的勇气和毅力，无论做什么事情都要像法布尔那样，要有一种严谨的科学精神，坚持“准确记述观察得到的事实，既不添加什么，也不忽略什么”。做任何事情都要坚持不懈，即使条件艰苦，也要为了理想而不断奋斗。
初中《昆虫记》读后感 篇34
这本书主要写了昆虫的一些特征和生活习惯，可以让不了解昆虫的人读完这本书后更加了解昆虫，也对生命有了新的认识。
昆虫在我们的生活中非常常见，天上、陆地上都有。但人们都没有仔细的观察他们，当然，我起初对昆虫也并不是很了解，但在这位作者法布尔的笔下，我能感受到他对昆虫的热爱，我也在他的传染下对昆虫有了新的认识。
在这本书中作者把人和动物平等看待，作者用幽默的方式来讲述昆虫的生活，比如蜘蛛吐丝织成一张张网、粪金龟奋力的“打扫卫生”，这些看起来普普通通的工作却在人们眼中很脏，但作者却对这种生活很感兴趣，也并没有歧视它们的态度，而且作者为了观察这一种生活，蹲在草丛中用显微镜仔细的观察，而有时这一蹲可能就是一天，所以可以看出作者是真的非常热爱昆虫，就是因为这种热爱才会让他研究那么多的昆虫，为人类做出非常大的贡献；就是因为这种坚持不懈的精神，让我们更加了解了昆虫。
在法布尔对昆虫的观察中，可以看出他和昆虫待在一起的时光是很开心的，他把昆虫当做自己的朋友，虽然研究昆虫很艰难，但是他和昆虫一起就一点都不孤单，也并不后悔研究昆虫。同时也表现了作者对生命的敬畏和对真理的追求，所以他成为第1位在自然界中研究昆虫的科学家是理所应当的。虽然他出生在一个很贫穷的家庭中，但他一点也不失去对生活的希望，在昆虫中寻找生活的乐趣。
《昆虫记》这本书可以让我学到非常多的东西，同时我也希望我自己可以像法布尔一样，坚持不懈、认真仔细的去做一件事情。
初中《昆虫记》读后感 篇35
相信大家都有讨厌的虫子吧！我曾经见到过两种我最讨厌的虫子，一种是长腿蜘蛛，看起来很小，但是腿又细又长，看起来有点可怕；另一种就是“火车虫”，走动的时候脚像翅膀一样，看起来像一条履带，看一眼我全身都会起鸡皮疙瘩。
虽然我对虫子很反感，但是看到书中的法布尔不仅敢下手抓虫子，还敢把虫子装进口袋里。要是我，估计以后这件衣服都不敢穿了，直接扔掉。就算虫子没毒，那也够恶心的，毕竟是虫子；要是有毒，那就更不可能抓了，毕竟谁会给自己找麻烦呢？这就可以说明法布尔对自己的判断很有信心，很有胆量，手法也很娴熟，勇气可嘉。
再就是他对昆虫的研究很深。在很多人看来，正常人谁研究昆虫啊！但是看到随便在网上一查就有某些生物的资料，这说明还是有人研究的。要研究昆虫是很困难的。我不是生物学家，不可能也不会一整天都“监视”昆虫，自然也无法体味到感受。那毫无疑问，肯定不好受。
但是法布尔做到了。他可以很长时间连续地观察昆虫的变化，而且他也不嫌弃什么，只要是昆虫，他就会拿来研究。而且，他观察时一般都会很深入，以此来保证结果是正确的。
比如黄蜂那一篇文章，为什么会描述地如此详细？那肯定是因为他在黄蜂的巢中对黄蜂的各种行为习惯都做了详细的记录。除此之外，还有黄蜂的生殖以及御敌方面的记录。比如黄蜂宝宝该怎么取食？猎物该怎么处理？你能想到的上面都有，你没想到的上面也有，书上的知识很丰富。
大自然中有很多的东西是人类所不知道的，我们要像法布尔一样，不畏惧困难，献身于科学研究！
初中《昆虫记》读后感 篇36
风光旖旎，草木萋萋，自然之中生意盎然，数不尽昆虫崭露头角。荒石园中，生活着一位学者，与之相伴的，还有各式的昆虫。
法国昆虫学家法布尔将各式的昆虫尽数记入《昆虫记》中。这本他沥尽心血的史诗之作，记载了多种昆虫的生活，真实而生动形象地描绘出它们的本能：习性、繁衍和死亡。
在这里，昆虫都富有非凡的智慧，崇高的思想，高超的技艺，它们为了食物果腹可弱肉强食，为了闲情雅志可怡然自得，为了家庭美满可奇招尽出。
蟹蛛是一位伟大且无私的母亲。母蛛把卵产进安乐窝后，不吃不喝，日夜坚守。当它感到袋子里的小生命已然醒转却因击不穿卵壁徒劳骚动时，它便会拖着无力的身躯，用全身气力，在袋壁上打开一个洞。随即，它安详逝去。
蟹蛛母爱无疆，坚定伟大的信念使其日夜照料卵中之子，得以孵化，以命换其安乐，令人心生敬意。
蟋蟀是一位闻名海外歌唱家。它从不诉苦，从不悲观。身携一把奇妙小提琴，它喜爱非常。它两手一挥，忘情地演奏出一首首交响曲，琴声悠远缠绵，令人心旷神怡，空明自在。
它不似其它昆虫，随遇而安。它会在广袤的草地上精心挑选属于自己的住址，以供长久居住。择好地形后，它自力更生，用勤劳的双手一点一点地挖掘肥沃的土壤，自制一道舒适的住所。
它闲云野鹤，乐观豁达，且又追求心适，生活精致，令人心生爱怜。
生活之中，民虫常伴我们左右。其之品性，足以令我们学习反思。蟹蛛母亲的爱细致入微，我们应当感念她的恩德。蟋蟀达观的品质深入人心，我们应当好生习之。
自然之奇，昆虫之繁，令人心叹。关爱生命，求真求实，热爱自然。
初中《昆虫记》读后感 篇37
你了解昆虫吗？世界上的昆虫你又知道多少呢？
也许有些人会说知道，上网查一下，就全知道了；的确,在这个互联网十分发达的时代，万能的搜索引擎几乎能够告诉我们一切。但作为学生，应该学会从书中汲取知识，而不是依赖网络。
这个暑假，我又看了一遍《昆虫记》。
这部书是来自法国的昆虫学家——法布尔，书中法布尔写了各种各样的昆虫，从它们的生活习性，生活地方，捕食方法等来介绍昆虫。
这本书简单易懂，知识丰富，很多昆虫的名字很奇特，比如：豌豆象，莱豆象等，还有许多奇特地习性。
以前我认为昆虫都是很恶心，令人厌恶的，但自从读了《昆虫记》后，昆虫在我心中的形象彻底变了。原来昆虫和人一样有生有死，有劳动，掠夺等许多活动，他们中有食草的昆虫，有食肉的昆虫，好像身临其境般，把我带进了昆虫的世界。
继续阅读《昆虫记》，我看到法布尔细致入微观察毛虫旅行，我看到他不顾危险捉黄蜂，看到他大胆假设，谨慎实验，反复推敲过程，一步一步推断高鼻蜂毒针的作用时间与效果，萤火虫的捕食过程……
一次实验失败了，他收集数据，分析原因，转身又设计下一次。严谨的实验方法，大胆的质疑精神，勤勉的作风，这一次，在他身上，我看到了“科学精神”及其博大精深中的内涵。
我想，这部书不仅要学习书中的昆虫知识，更重要的是他那种精神。今后，我也要向法布尔学习,与他一样，做一个热爱科学，孜孜不倦，勇于探索、坚持不懈的人，好好学习，努力成为对社会有用之人。
初中《昆虫记》读后感 篇38
一直以来，我对昆虫的认知都限于这只虫子的颜色真是色彩斑斓，那只虫子的外形又是奇形怪状。
直到最近，我阅读了法国作家法布尔著作的《昆虫记》。作者在书中详细地描述了一些昆虫的种类以及生活习性等等，使我对大自然中的那些小小的昆虫有了重新的认识。夏天的夜空里，一闪一闪的萤火虫是很美丽的，那一只只小小的虫子看起来是那么弱小，可谁知道那是一只凶恶的猎手？《昆虫记》里告诉我说萤火虫能捕食体型很大的蜗牛。
道路边的蚂蚁是随处可见的，它们一直都是在忙碌着，我不知道它们在忙些什么。作者告诉我们，蚂蚁能用触角交流，而且蚁群里有明确的分工，兵蚁是为战斗而生的；工蚁忙着收集食物，蚁巢深处还有一只蚁后，它是整个蚁群的中心。蟋蟀的叫声也许会令人厌烦，你以为它真的是用嘴巴“叫”出来的声音吗？《昆虫记》里有非常详细的介绍。原来蟋蟀是用翼互相摩擦发出的声响。这样形形色色的昆虫还有很多很多……昆虫有的对人类有益，有的对人类有害，我们只有努力学习掌握更多的知识，才能区分它们，对有益的保护，有害的消除。大千世界，无奇不有，我们和这些昆虫共同生活在这个世界里，人类是伟大的，但是我们也绝不能忽略这些渺小的昆虫，它们也是大自然的一份子。
在生活和学习中，我要学习法布尔勇于探索的勇气。在生活中我也细心观察，发现了蜗牛爬得很慢，下雨前蜻蜓会低飞，向日葵会跟着太阳转。我更要努力学习，像法布尔那样，到知识的海洋中去遨游，到科学的世界去探索，去揭开自然界中的一个又一个奥秘！
初中《昆虫记》读后感 篇39
《昆虫记》是法布尔以毕生的时间与精力，详细观察了昆虫的生活和为生活以及繁衍种族所进行的斗争，然后以其观察所得记入详细确切的笔记，最后编写成书。《昆虫记》十大册，每册包含若干章，每章详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀等等。
《昆虫记》不仅仅仅浸淫着对生命的敬畏之情，更蕴含着某种精神。那种精神就是求真，即追求真理，探求真相。这就是法布尔精神。如果没有那样的精神，就没有《昆虫记》，人类的精神之树上将少掉一颗智慧之果。
法布尔是第一位在自然环境中研究昆虫的科学家，他穷毕生之力深入昆虫世界，在自然环境中对昆虫进行观察与实验，真实地记录下昆虫的本能与习性，著成了《昆虫记》这部昆虫学巨著。法布尔的心中充满了对生命的关爱之情和对自然万物的赞美之情，他以人性观照虫性，昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡无不渗透着人文关怀；
并以虫性反观社会人生，睿智的哲思跃然纸上。在其朴素的笔下，一部严肃的学术著作如优美的散文，人们不仅仅能从中获得知识和思想，阅读本身就是一次独特的审美过程。
本书是传世经典中的一册“昆虫记”。精选的昆虫小记包括爱打架的蝎子、昆虫要睡觉吗？、胭脂虫、美食家萤火虫、孔雀蛾的舞会、金龟子搬粪球、绕圈子的松毛虫、蝉和蚂蚁的寓言、三种垒筑蜂、穿长袍的螳螂、不同技艺的由来、会装死的甲虫、长烟斗坚果象、蟋蟀音乐家、隧蜂被劫记、昆虫的乐园、丁香小教堂、奇怪的天牛幼虫。
初中《昆虫记》读后感 篇40
在我们生活的大自然中，我们的“远亲”，昆虫，每天从我们身旁来来往往，但却很少有人去观察、研究他们。
然而有一个人耗尽一生的光阴来观察、研究他们，这个人就是法布尔。不但如此，他还创作了的巨作《昆虫记》，这部巨作被誉为“昆虫的史诗”，而法布尔也被达尔文赞为“无与伦比的观察家”。
在《昆虫记》这部巨作中，作者没用到华丽的辞藻和热烈的激情，但那种朴素的笔墨恰恰成就了一部严肃且优美的散文。整部书的故事行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。那些平实的文字具体而详细，清新而自然，幽默的叙述，更是惹人捧腹大笑。个性化的虫子们翩然登场，红蚂蚁、蟹蛛、石蝉、孔雀蛾。都给我留下了十分深刻的印象，多么奇异、有趣啊！在作者的笔下，天牛像个小气鬼，身穿一件似乎缺了布料的燕尾礼服；小甲虫为它的后代做出了无私的奉献，为儿女操碎了心；而被毒蜘蛛咬伤的小麻雀，也会愉快地进食，如果我们的喂食动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹。
多么可爱的小生灵啊！一个个妙趣横生的故事，一段段栩栩如生的昆虫生活景象，包含了关于昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡，无不渗透着人文的关怀。从这些详实的描述中，我细细品读，终于对法布尔一生的乐趣有所体会，他尽在探索世界生命的真正面目，字里行间充满着睿智的哲思。他探索着自然界蕴含的科学真理，他追求真理、探求真相的精神，是给我们的一笔巨大的财富！这位感情细腻、思想深刻的天才，这位伟大的科学家，用哲学家的思考，美术家的观察，文学家的叙述向我打开了通向昆虫世界的大门，也是科学的大门！
初中《昆虫记》读后感 篇41
昆虫记是法国法布尔写的世界名著，这本书以生动形象的语言描绘了近百种昆虫的习性，该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著，同时也是一部富含之时趣味美感和哲理的文学宝藏。
法布尔几乎花了半生时间去观察昆虫，是为了给后人带来更多的昆虫知识，其中蝉吸引了我。原来，蝉需要在无尽黑暗的地下生活四年，受尽千般万苦，然而在阳光下的歌唱却不到五个星期。这就是蝉的生活。四年黑暗中的劳苦，一月阳光下的快乐，我们不应厌恶它歌声中的烦吵浮夸，因为它藏在土中四年，现在忽然穿起漂亮的衣服，长出与飞鸟可以匹敌的翅膀，又在温暖的阳光中沐浴着，他这种脱胎换骨的、极度的欢乐，只有像钹一样的高音调才足以表达。这种欢乐是如此难得，又是如此短暂。
蜂螨，一种寄生在蜜蜂上的动物，它们把卵产在蜜蜂家门口，等到长成小幼虫，这些小东西便寻找机会附身在蜜蜂上，当蜜蜂把卵产进蜂房的时候，这些小玩意便跳到那个卵上，蜜蜂的卵对于蜂螨而言，是绝对重要的，它是幼虫的必需品。因而小小的蜂卵，不仅仅可以当作蜂螨幼虫的一叶小舟，是它在蜜池中安全的行进，(因为它怕蜂蜜）更重要的是，它还是幼虫相当有营养的食物，为幼虫的茁壮成长提供条件。等到整整一个星期以后，是一个生命的结束，也是一个生命的崛起。可怜的蜜蜂妈妈还不知道自己的孩子已经被吃掉了！
《昆虫记》不仅仅是一部研究昆虫的科学巨著，同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇，被誉为"昆虫的史诗"，法布尔还被达尔文称为"无法效仿的观察家"。
初中《昆虫记》读后感 篇42
暑假里，我阅读了课外书《昆虫记》，我叹服神秘的大自然，更叹服作者法布尔为探索大自然付出的精神，他用人性化的方式观察虫子，向我们展现了昆虫的生活。这本书让我们知道人类并不是一个孤立的存在，地球上的所有生命包括“蜘蛛”“黄蜂”“蝎子”“象鼻虫”等等在内，都在同一个紧密联系的系统之中，昆虫也是地球生物链上不可缺少的一环，昆虫的生命也应当得到尊重。
在我没读这本书之前，我不知道管虫还会穿“衣服”，不知道松蛾虫会预测天气，也不知道小蜘蛛会用丝线飞到各个地方。现在我全知道了。有些动物的思维方式比人还高，例如赤条蜂给卵留食物时，是把毛毛虫弄得不能动，失去知觉，而不是杀死毛毛虫，这样，就可以给食物“免费”保鲜。
作者能写得这么引人入胜，都源于他的仔细观察，让我惊叹的是一个人耗费一生的光阴来观察、研究“虫子”，已经算是奇迹了;一个人一生专为“虫子”写出十卷大部头的书，更不能不说是奇迹，而我，则是一个不太会观察生活有没有恒心的人，因此，老师叫我写作文时候，我总想不到好的题材。有时甚至“挤牙膏”式，现在我明白了：不能只对我们感兴趣的事仔细观察，应该对周围的所有的事仔细观察，才能做到无处不文章。
《昆虫记》，让我感受到了昆虫与环境息息相关，又让我感受到了作者的独具匠心和细微的观察。《昆虫记》让我大开眼界，看待问题、理解问题的深度也将超越以往。我觉得 《昆虫记》是一本好书， 值得推荐，同学们如果还没看过的，赶紧去阅读，肯定对你受益匪浅。
初中《昆虫记》读后感 篇43
这个暑假我阅读了一本书，他的名字叫《昆虫记》，现在我来向大家介绍一下这本书。
《昆虫记》作者是法国著名昆虫学家法布尔。他在1879年创造了这部传世佳作。
《昆虫记》分十卷，共记载了100多种昆虫，每卷分17~25不等的章节，每章节详细又深刻地讲述了一种或几种昆虫的生活习性，同时收入一些讲述经历、回忆往事的传记性文章。
这本书让我了解了许多关于昆虫的知识，比如说：螳螂既高贵又优雅，但是在昆虫中却是狡猾凶狠的巨妖，绝不会放过送上门的新鲜食物；萤火虫是天生的麻醉师，在吃食物之前，会先给猎物注射一种麻醉剂，使对方失去知觉，再把猎物吃掉，就像外科医生做手术一样，先麻醉，再动刀。
在这本书所描写的所有昆虫中，我最喜欢的是蟋蟀。
我之前一直认为自己还是比较了解蟋蟀的，他好像总是在鸣叫但是看《昆虫记》这本书后，我才发现，我对他的了解只是冰山一角。
蟋蟀一直在“叫”，但它不是用嘴，而是用一张带有钩子和振动膜的弓。这张弓演奏出来的音调十分饱满，十分响亮，明朗而精美，余韵悠长，仿佛永无休止，因此我十分喜欢蟋蟀。
蟋蟀不仅是音乐家，还是建筑家。蟋蟀喜欢在草地里过隐居的生活，十分喜欢自己的家，经常守在家门口。为了过上安逸的生活，他会十分慎重的为自己选择一个最佳的位置安家，还必须亲手挖掘而成。在挖好之后还会对自己的家进行装修，并在门口用树叶做遮挡，防止自己的家被发现。
这是我喜欢蟋蟀的另一个理由。
这就是我看完《昆虫记》之后的感想。
初中《昆虫记》读后感 篇44
最近这几天，我这个昆虫迷读完了梦寐以求的《昆虫记》，让我知道在这个神秘的昆虫世界里，不同的昆虫有各不相同的生活习性，让我爱不释手。
这本书的作者是让？亨利？卡西米尔？法布尔，出生于1823年，是法国著名的昆虫学家、文学家、博物学家。被世人称为“昆虫世界的荷马“和”昆虫界的维吉尔”。他是第一位在自然环境中研究昆虫的昆虫学家，并真实记录了昆虫的本能与习性，完成了《昆虫记》这本名著。法布尔能在恶劣的环境下做出仔细的观察，他那种不畏艰苦、持之以恒的精神让我深感敬佩。
《昆虫记》分为十卷，每卷介绍了一种或多种昆虫的特征与习性。法布尔用了很多幽默的语言和一些修辞手法，让一本本应该枯燥的科普书变得生动形象。这本书主要介绍了睿智的红蚂蚁、带有小灯笼的萤火虫、残忍的螳螂、凶猛的蝈蝈和坚持不懈的田野蟋蟀以及其他十余种昆虫。
让我印象最深的是第六卷《田野蟋蟀》那一章主要讲了蟋蟀住宅的特点和洞穴的挖掘，让我们认识了表面很脏的蟋蟀，它们的洞穴是靠它们前足、后足和大颚一点一点挖出来的。蟋蟀挖掘洞穴的那一段，法布尔通过仔细地观察，抓住了蟋蟀挖掘洞穴的动作，通过对比人与其它昆虫的洞穴，突出了田野蟋蟀住所的独特，描写得十分精彩，让我身临其境，仿佛我变成了一只蟋蟀，也在挖掘洞穴一样，那时的我已经沉迷其中。
以前我认为昆虫就是肮脏、讨厌的角色。现在我读完了这本书，知道每只小昆虫都生活得不容易，我们应该去珍惜、保护小昆虫，爱护每一条弱小的生命。
初中《昆虫记》读后感 篇45
相信《昆虫记》这本书大家都不陌生吧，顾名思义，它是一本描绘昆虫王国的书籍。这本书让我深刻地体会到昆虫也有生命，也有感情，它们为了繁殖和保护后代，而愿意舍弃自己宝贵的生命，它们为了活着，付出了多么大的努力，我们要爱护它们，保护它们……
作者法布尔先生以毕生的时间与精力，通过仔细的观察，用生动形象的语言描绘了昆虫世界真实的、奇妙的生活。这本书介绍了昆虫的种类、特征、习性等内容。证明人类并不是孤立存在的，地球上的所有生命都在同一个紧密联系的系统之中。
其中，最令我感动的是蜘蛛妈妈们为了自己的孩子宁可牺牲自己，它们的爱子之心令人感动。蜘蛛妈妈为了孩子，可以不喝不睡，一直待在旁边守护它们，即使捕捉到猎物，也给孩子们吃，自己只吃一些剩下的残骸。即使睡觉时，它们也丝毫不会放松，一听到动静就会立刻起来侦查。蜘蛛妈妈一天天越来越消瘦了，好像随时可以死去。可他的守望工作丝毫不见有松懈，它在等待着什么。蜘蛛的巢封闭的很严密，小蜘蛛根本就无法打开。原来它是在等待孩子们出来，当它感到袋子里的小生命想出来时，便拼尽自己的最后一丝力气，然后爆发于一点打出一个洞，好让孩子们出来。完成这个任务后，蜘蛛妈妈便安然去世了，可怀里还抱着已经没用的巢。蜘蛛虽小，小得微不足道，可它们的精神真是太伟大了，毫不亚于人类的情感啊！
读完这本书，我感受很深，使我增进了对大自然的了解，发现了大自然的神奇与迷人。我们要和昆虫做朋友，尊重和热爱这一条条生命，保护好我们的大自然。
初中《昆虫记》读后感 篇46
暑假我看了法布尔写的《昆虫记》
这一部概括昆虫种类、特征、习性讲述了昆虫最真实的生活著作。而在这一系列的字里行间，作者法布尔也加入了自己对昆虫，对生活的感悟。让它也不单单是一些科普类的观察日记，也融入了许多对生活的情感。
在《昆虫记》这一系列中，我印象最深的昆虫是松毛虫。这是一种以松树为食的昆虫。在原文中这么描写它们卵和幼虫：“该物体长3毫米，宽4－5毫米，外表如丝一般柔软光滑，白中略显橙黄色，覆盖着鳞片，鳞片像屋瓦似的叠盖着，排列虽然整齐，但不成几何秩序，外观犹如榛树未曾开花时的花序。”“这些细小微弱的创造物只有1毫米长，它们呈蛋黄色，满身纤毛，其纤毛又短又长，短的呈黑色，长的呈白色。”
松毛虫虽然是一种害虫，当它们身上所有拥有的一些品质是值得我们学习的。松毛虫和睦相处，每一只虫都在最大努力为集体做贡献。干活时绝不懒散拖沓。不像生活中一些人，总想在一些方面投机取巧。而松毛虫却因为完成自己的职责而感到满足，这是多么难能可贵的精神啊！
松毛虫在过冬时，由于每条松毛虫体内的丝线数量已经不足，它们会合力修建一个用于御寒的屋子。这种极高的合作意识恐怕有许多人类团队也做不到吧！更有甚者，不为团队帮忙还在内部挑拨离间，导致团队面临信任危机，甚至有解散的风险。不仅如此，松毛虫修筑屋子的时间还是在冬天来临之前，可谓是未雨绸缪，就算冬天提前来临也不怕。不得不说，有时候可真是“人不如虫”啊！
在这本书中，除了松毛虫，还有许多其他的昆虫。甚至连一切故事发生的地点——荒石园都做了一个描述。不过这篇文章已接近末尾，我也不一一描述了。
初中《昆虫记》读后感 篇47
《昆虫记》是法国杰出的昆虫学家法布尔所创作的一本描写昆虫的矿世佳作。这个暑假，我初次接触其书，便被书中这个现实、美妙的昆虫世界所吸引。
法布尔年轻时住在一个村庄里，他从小就对年轻的生活感兴趣，在空中飞翔，在地上爬行。 他对真理和生命的热爱促使他们为探索奇妙的昆虫世界奠定了基础，他对昆虫的好奇心，与因素交织在一起，构成了这幅杰作的诞生。 因此，它被如此赞扬，流传千古。
巴金曾经赞扬这本书“用人性观察昆虫性行为” ，他做到了。作为一本科普读物，本应枯燥乏味的内容在法布雷的作品中变得栩栩如生、“人性化”。对昆虫本能、习性、劳动、婚姻、生殖和死亡的描写都充满了对人性的关怀。例如: “我经常看到它们排成一排，站在筱原的树枝上... ... 它们喝水或移动的时候，总是不停地唱歌”这里是法布尔对蝉的描述，把它们比作成年蝉，利用人类的感知力来了解它们的生活和习性，让蝉的声音更形象，更有意义，这一定是它的真实含义！
同时，昆虫的法布尔观察是充满童趣，他就像一个孩子，充满了好奇，看看昆虫世界，但也有一个健康的严谨，求实的态度。相比之下，那些相同的昆虫的科普介绍的书籍是少了很多，难怪法布尔曾说过：“他们是昆虫解剖学研究，我在昆虫跳进行的研究，其他人都在探索死亡，而我是探索生命！ “
法布尔拥有中国哲学家一样的“思”，美术家一样的“看”，文学家一样的“感受”，在这本书中，他不再是作为一个企业单纯的生物经济学家，一个研究昆虫学家，而是通过一个国家科学主义诗人。他让我明白了昆虫世界的与人进行社会发展一般比较复杂，也用人性管理观察虫性，更用虫性展现自己人性的丑恶，让我深有体会。
初中《昆虫记》读后感 篇48
如果让我在令人眼花缭乱的书橱中找一本我的最爱，我会毫不犹豫地选择《昆虫记》。
最早了解《昆虫记》是在我六岁那年，每晚都要听妈妈读几页，那个时候我捉蚂蚁，用细绳拴住蚂蚱的一条腿，把知了装在瓶子里，干这些事的时候总是充满乐趣。当我发现居然有一本书专门描写这些形态各异的小东西的时候，更是激起我对这些小虫子极大的好奇心。
昆虫是大自然中非常庞大的一个家族，它们对于我们太常见了，似乎没有任何稀奇，但是这本书却告诉了我们太多被我们忽略的知识，比如：蝉为什麽要大声唱歌？萤火虫尾巴上为什么有一盏小灯？蟋蟀的家是什么样？蜘蛛网为什么不是杂乱无章而是非常规则的几何形？还有，你知道吗？蝎子居然是“胆小鬼”！粪金龟（俗称屎壳郎）滚来滚去的粪球居然是给宝宝准备的食物！而且还非常详细地描述了这个粪球是如何制作的并且为什么会那么圆……这些简直太有趣了！
于是，我开始观察我周围的虫子们。有天晚上，我正为一道数学题发愁，一只蛾子不识时务地在我眼前飞来飞去，我一巴掌捂下去，不小心弄断了它的一条腿，它只能呼扇着翅膀原地转圈，忽然我发现它屁股后面出现了一颗小白点，不像它的“便便”，那颗白点掉下来后又出来一颗，好像是粘住了——下不来，我就用牙签帮它拨下来，然后又出来一颗，于是我一颗一颗帮它“接生”，至少有十几颗，我认为那是它的卵，可是后来那些卵在书本的挪动中找不到了，它们变成小蛾子了吗？
《昆虫记》为我打开了昆虫乐园的大门，那些生动的文字引领我走进多姿多彩的昆虫世界。它让我学会了观察——用探索的眼睛，不仅仅是昆虫，还有大自然。所以，我爱《昆虫记》！我爱昆虫！
初中《昆虫记》读后感 篇49
书中有弱肉强食的自然世界：小螳螂吃掉了可贵的小雌橡树蛾，萤火虫最爱的食物是蜗牛，金步甲会残忍的吃掉自己的配偶……作者每天的
但法布尔的笔下更多的是温暖的昆虫世界，象态橡栗象会精心的挑选合适的橡栗产卵，要求极其严格;米诺多蒂菲用情专一又忠于家庭，朗格多克蝎的妈妈会毫不犹豫地保护别的蝎宝宝。在法布尔温暖的笔下，一个个昆虫的小家庭和谐融洽，那些小家伙给了我莫名的触动，好像让我发现了这世界的美好。
法布尔观察昆虫时也很有人情味，粪球推不上啦，就帮一下，无伤大雅;邀请昆虫来做客，也要细心周到的帮他们准备好房子、食物，再不行，直接到他们的屋子边仔细观察。他对于自然，有一种很纯净的热忱，30年的研究，十卷《昆虫记》全部问世。
这部虫子集倾注了法布尔多少的心血啊，对昆虫的生命，严谨的记述，不增加什么，不忽略什么，每一个前人的结论，他都认真证实，不带有丝毫偏见，满心满眼的热忱。
最为温暖的是法布尔对生命自然的敬畏。大孔雀蝶身上，“它能长途跋涉，越过重重障碍，不过找到雌蝶后，只能存活一两天”，毫不犹豫的奔向爱情，哪怕生命那么短暂，可不让人肃然起敬。对于那“探索的人生”的作家，他已经拿到了与昆虫的对话、参与到他们中的合格证了。
读完《昆虫记》，我不再有对毛虫们的厌恶了，法布尔用他顽童般的好奇心，用他的执着和热爱，用他暖暖的笔触，让我越读越喜欢他笔下的小生灵。这个放大几十倍的世界，给予我非常美好的感受。
初中《昆虫记》读后感 篇50
众所周知，法布尔是一位昆虫学家。用热爱生命的心进行坚持不懈的探究。而在我眼中，他更是一个如伽利略般的大胆质疑者与实践者
根据流传已久的寓言，蝉懒惰，爱不劳而获，只会像平日里勤勤恳恳干活的蚂蚁乞讨食物，而法布尔却发现事实并非如此。有一副好嗓子的禅，不仅从来不乞讨，还会像饥渴的昆虫贡献自己的甜井，而蚂蚁，才是一个真正的强盗。
《昆虫记》中精辟的文章不少，而这篇《蝉和蚂蚁》的寓言，却是最打动我的。因为他推翻了我心中一个根深蒂固的思想，让人眼前一亮。
几天前，我曾为一道科学题而为难，在我反反复复，算了五遍，还是无法得到参考答案的“D”时，我动摇了，纠结了，为什么不是“A”?是哪一步出了问题?“A”与“D”的斗争是我与权威的斗争，在理由上来看，似乎还是我更胜一筹。手中笔轻轻颤动，最终还是写下了一个违心的“D”。
不是不自信，只是因为“D”在我心中早已是不可动摇的正确。
而法布尔却告诉我，思想可以改变，经验不一定正确，信权威不如信实践。随着蝉和蚂蚁形象在心中的转变，一探究竟的信念愈加坚定。于是——又翻开了那道题，连接电路，亲自做了本题中的实验。当小灯泡绽出明亮光芒时，我知道，我胜利了。
又是一次改变，如同接受了一场洗礼，心中轻松而喜悦。忘不了萦绕在心头的五个字“实践出真知”。从此以后，我不会再迷信与盲从。
在明亮的灯光中，法布尔的身形渐渐清晰，抹去参考答案，写上一个骄傲的大“A”，我要证明我的宣告：我实践了，我胜利了!
初中《昆虫记》读后感 篇51
最近几天，读完了法布尔《昆虫记》中的一节———小阔条纹蝶，我从中感受到了它的独特之处。小阔条纹蝶又被称为布带小修士，是一种橡树蛾的茧，一种传统的蛾，一种来之不易的茧。作者偶然得到它，竟发现与书籍所描绘的完全是两回事，与其他平淡无奇的蝴蝶不同，它有自己的美丽与神奇。
为了更好观察小阔条纹蝶，作者将一只雌蝶放入网罩之中，刚开始时，小阔条纹蝶只是用前爪抓住网纱，仿佛死了一般。到了第三天，奇迹一般的一幕发生了，在风罩旁，一大片雄性小阔条纹蝶在想办法拯救雌蝶。整个下午，一直在坚持，在奋斗。同伴被困，它们义无反顾地聚集在一起，一同与困难做着斗争，企图救出同伴。这种锲而不舍的精神值得我们去学习。
还有一次，工作室变成恶心配药室，作者将许多气味集中于一间屋子之中，想让小阔条纹蝶迷失方向。可是，计划却落空了，即使在一种恶心而又充满危险的环境之中，他们也未曾因为害怕而放弃，而退缩，它们心中有自己所前行的方向，意志之坚定，所以在外界因素的影响之下，它们都不曾迷失方向。正是因为它们拥有强大的信念，坚定的方向————拯救同伴。正如我们在生活中也是一样的，要心怀信念，坚持不懈，不因外界因素影响自己的判断，才会实现自己的梦想，见到远方更美的风景。
小阁条纹蝶拥有宽大而多羽的触角，是远距离信息传输工具。在遇到困难时，可以寻求同伴的帮助，它们是聪明的，通过传递信息，求助同伴，形成了一种独特的交流方式。这告诉我们，器官并不一定能决定才能，尽管拥有相同器官，但某种才能一种昆虫会有，但另一种却没有。
这就是美丽而又聪明的小阔条纹蝶。
初中《昆虫记》读后感 篇52
法布尔写的《昆虫记》大大小小的昆虫都介绍得很具体，其中我最了解的昆虫是螳螂。
通过法布尔具体的描写，我知道了许多关于螳螂的知识。它的刀是主要的武器，上面长着几十个小小的倒钩，在刀的最前端，有一个5毫米长的倒钩，螳螂捕食时，通常站在墙上，猎物在墙下经过时，它突然从墙上跳下来抓住猎物，将猎物一口一口地活着吃掉，当它遇到比自己大的猎物时，会张开两张巨大无比的翅膀把猎物吓倒，再把猎物吃掉。但这些都是雌螳螂的捕食方法，它通常吃较大的蝗虫。
雄螳螂飞得很快，通常去捉几只苍蝇吃。在两只螳螂jiao配时，雌螳螂会吃掉雄螳螂。螳螂也有不吃许多肉的种类，如椎头螳螂，它只吃一些幼苍蝇吧！
螳螂的颜色也不一样，有绿色的叶螳螂，雄性叶螳螂是棕色和绿色的；有白色的花螳螂，雄性花螳螂颜色不详；还有绿色和黑色的竹节螳，雄性竹节螳颜色不详。
螳螂在秋天产卵，一个卵里最多有400多个小螳螂，一只雌性螳螂能产下3个卵，这些卵会从白色变成棕色，最后在春天孵出小螳螂，小螳螂是棕色的，经常被蚂蚁和蝗虫吃掉，剩下的慢慢长大。
我爱法布尔写的《昆虫记》，从书里我了解到螳螂是永不畏惧的斗士，它从不惧怕对手，即使是比自己大很多的对手。这一点让我感到生活中、学习中都要勇于挑战，不惧怕困难。
写得还可以吧！回来后他又讲了一则小插曲，让我感到这孩子是真正热爱螳螂的人呢。原来他们班有个同学也想写螳螂，可是记不清了，儿子就给人家口述，把螳螂的特点全部口述了出来，直到那同学写完为止。我听罢直乐，这是儿子的风格，平时跟我们讲起昆虫来都是出口成章，一套一套的呢。看来只有喜欢的书才能读到这个份上啊！值得夸奖一番。
初中《昆虫记》读后感 篇53
最近我被一本好书深深吸引，它就是法国昆虫学家、文学家让·卡西米尔·法布尔所写的《昆虫记》。
读过这本书后，你会发现这是一本令人惊异的书！
大家都知道《蝉与蚂蚁》这个寓言故事吧？它讲的是蚂蚁自己在夏天开始储存粮食，冬天丰衣足食，而蝉却没完没了地唱歌，冬天它就饿死了。
但是，事实并非如此。
《昆虫记》告诉了我们，在夏天，蝉与其他的昆虫都很口渴，蝉就用尖尖的嘴在树干上刺破一个洞，做成一口“小井”，开始吸树汁。这时蚂蚁不干了，它装作路人，想从蝉的腹部底下“走”过去，蝉还大方地把身子抬起来，给蚂蚁让路，谁知蚂蚁竟然是厚颜无耻的强盗！它们想霸占这口“井”，有时还爬上蝉背、嘴和腿，竟然企图把它给拖走！
朋友们，看清晰了吗？蚂蚁才是强盗，而蝉才是勤劳的“农夫”！
《昆虫记》这本书中还告诉我其他一些有趣的知识，比如：萤火虫是狡猾的猎人；西班牙犀头是一位伟大的母亲；赤条蜂杀死毛毛虫是为了孩子；孔雀蛾生来就是为了找情侣；旷蜂总是忙个不停；恩布沙的凶器虽然比螳螂还“凶”，但它们的内心是平静而友好的；马蝇这么不卫生的小家伙也有这么晶亮的眼睛；那么厉害的捕蝇蜂也会被不起眼的小蝇给打败，真是太不可思议了！
《昆虫记》可以增添大家观察大自然的爱好，比如我，现在就越来越喜欢观察叶子上的动静了！这本书的知识多得像小山一样，书里都是法布尔亲眼观察到的事实，更重要的是，让我明白一个道理：不要让外表蒙蔽了你的双眼，专心观察才能知晓事实的真相。
初中《昆虫记》读后感 篇54
《昆虫记》是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作，不仅仅是一部文学巨著，也是一部科学百科。《昆虫记》中详细介绍了许多昆虫，介绍了它们的本能，习性，劳动，婚恋，繁衍和死亡。
《昆虫记》是一部很吸引人的著作，因为这部科学百科同时也带有文学色彩，文中的一字一句，都体现了作者的感情，同时也展现了的昆虫的独一无二的个性。杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服;小甲虫“为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心”;而被蜘蛛咬伤的小麻雀，也会“愉快地进食，如果我们喂食的动作慢了，它甚至回像婴儿般哭闹”。多么可爱的小生灵!难怪鲁迅把《昆虫记》奉为“讲昆虫生活”的楷模。法布尔对昆虫有着浓厚的兴趣，因此他的《昆虫记》也让我在读时仿佛自我就是一只在旁观的昆虫。每一只昆虫都有人一样的情感。如：“已经慌了神的蝗虫，完全把‘三十六计走为上策’这一招忘到脑后去了。”在读《昆虫记》时，我甚至能想象昆虫在活动的画面，眼前不再是枯燥的文字，而是神秘的大自然。蝉再歌唱，蟋蟀再管理家务，蜘蛛再捕获食物……神秘的自然中也有这么搞笑的事物，我对大自然的敬意油然而生，它也有心细的一面。
法布尔再探索大自然的过程中必须遇到很大的困难，但是再大的困难也没有挡住他探索的道路，我叹服法布尔为探索大自然付出的精神，让我感受到了昆虫与环境息息相关，又让我感受到了作者的独具匠心和细微的观察。《昆虫记》不仅仅仅浸溢着对生命的敬畏之情，更蕴含着某种精神。那种精神就是求真，即追求真理，探求真相。这就是法布尔精神。在《昆虫记》的引导下，我要继续探索神奇的昆虫世界。
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